【必備】總結的作文合集7篇
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的總結的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
總結的作文 篇1
這個時期每個初三的學生都要為自己制定一套緊張的初三學習計劃。以下有兩篇個人學習工作計劃范文可供您參考。
轉眼到了初三的緊張學習階段，這個階段不同初一、初二時的時間輕松，因為自己今年的努力如何，明年的中考中將會全部見證。所以這個時期每個初三的學生都要為自己制定一套緊張的初三學習計劃。以下有兩篇個人學習工作計劃范文可供您參考。
一：把初三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。
第一階段，是整個初三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個初三復習的一半時間左右。這初三文科復習四忌
一忌拋開考綱，盲目復習。中考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據《考試說明》，明確中考的考查范圍和重點內容，再有針對性地進行復習。
二忌急于求成，忽視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在中考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績的關鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統。有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進行復習。其實文科復習應兼顧知識、能力、方法三個層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。
第一階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在中考范圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在中考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”.之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。 我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。
第三階段從一模結束至中考前，時間大約兩個月。這是中考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著中考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調節自己的學習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經。古人云：“文武之道，一張一弛”,在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調整初三一年緊張復習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。
以上我介紹的是我在初三時的復習計劃和體會。我想，我們在復習中，更重要的是從一點一滴做起。“千里之行，始于足下”,我們也應該重視日常每天每周的復習安排。
在初三一年的復習中，我們應該注意合理安排每一天的復習時間。在緊張的復習過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是初三復習成敗的關鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學習效率。我在初三每天晚上復習時，周一定為數學日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學日，每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，效果不錯。
除了以上所說，學習的方法與態度，以及考試的心態都是很重要的因素，很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質不過硬，考試時過于緊張的緣故，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會導致考試失利，你要學會換一種方式來考慮問題，你要學會調整自己的心態，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會失去，就是這個緣故;不要把分數看得太重，即把考試當成一般的作業，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會考出好成績的;你要學會超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分數、總想著名次;只要我這次考試的'成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我;這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態就會平和許多，就會感到沒有那么大的壓力，學習與考試時就會感到輕松自如的;你試著按照這種方式來調整自己，你就會發現，在不經意中，你的成績就會提高許多;
這就是我的經驗之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過了中學階段，也使我的成績從初一班上的30多名到初三時就進入了年級的前10名，并且沒有感到絲毫的壓力，學得很輕松自如，你不妨也試一試，但愿我的經驗能使你的壓力有所減輕、成績有所提高，那我也就感到欣慰了;
最祝你學習進步! 以上時參考別人的，我感覺不錯以下是我的建議
一·課上的效率一定要保持。
二·要跟著老師走，自己的學習任務不能和老師沖突，太自主不一定是好事。
三·多做題，一個類型一個類型的做，數理化可以先買套中考卷子作，一定要作出效果不然不如不作。把做錯的題反復看。
總結的作文 篇2
冬天到了，公園里的小數葉子慢慢地落了，變成了光禿禿的。一場雪過后，樹上都是白白的雪花。
公園的廣場熱鬧極了！同學們有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滑冰。公園的雪景美極了！大家都喜歡在公園里玩耍、嬉戲。公園里的草地也變成了一片雪白，好像鋪著厚厚的雪毯，又像天上的白云飄啊飄，海里的浪花翻啊翻，好看極了。
我和姐姐一起到公園里游玩，姐姐說：“冬天的'雪花就像春天的小花一樣美！”我也這么覺得。
我愛冬天，冬天真美啊！我更愛冬天的公園，公園那么美那么美。你喜歡嗎？
總結的作文 篇3
經過小升初的最后努力，迎接來的是一個豐富而有趣的暑假，在這個暑假里我對自己在最后這個學期里所產生的感想進行了一次總結。
在這個最后一個學期里，我的心態還是和以前一樣，并沒有因為小升初而感到困惑。在以前的幾個學期里我雖然上課不說話，端端正正地坐在那里，我的心思也沒有飛到什么那大草原去，而是總是聽不懂老師在講什么，自己也沒有去問，就這樣賴著帳了，雖然總是想辦法努力讓自己聽懂，但還是愁眉苦臉，我之所以自己的成績提不起來，是因為我總是很厭倦這些課要么就是枯燥無味，要么就是聽不懂。現在這是最后一個學期了，原本打算這一學期要好好努力的，可總是堅持不住，我的毅力看來不行呀，但是對于這一學期我覺得比以前好多，上課有好多時候都好好的保持著心態，認真的聽老師講課，可還是耐不住性子忍不住，這一學期我也變得有些大膽了。
對于我這個學期的成績，我也不知道為什么成績一下子突飛猛進，我想應該是題很簡單吧，但有一點我知道我感肯定我要是考完了不檢查的話，肯定考不到這么好的分，所以這一學期我對自己的評價還算一般，為什么一般?因為這一學期我也沒有完全用功，就連到最后一段時間要考試的時候我都還沒復習好，所以我這還不算成功，因為偶然獲勝并不代表下一次上天就會眷顧你，所以還是得要好好復習，靠著自己的努力，不是僥幸，而是付出才能收獲好的成績。
所以我找到提高學習的'方法了：
1、在平時你要活潑開朗，因為的你的心情關系到你上課是否認真聽講，只有好的心情上課學習才會有所效率。
2、在老師抽同學起來回答問題的時候，這時候你要專心聽那位同學說的答案，也許你會從中想到些什么。
3、在考試的時候要用一顆平常的心去看待題目，不要有任何的緊張，因為那樣會打亂你的思維。
4、在考試(做作業)完后要要好好檢查一遍，不然有時你會因為一道題而后悔一生呢。
這些都是我在這個學期里所學到的而總結出來的，雖然我總結了這些提高學習的方法，但我也有沒有遵守的時候，所以我要在以后的學習里要好好努力一番，不是靠僥幸而是靠努力!
總結的作文 篇4
時間都得可真快呀！金色的暑假馬上就要過去了。我打算寫一篇“暑假總結”。
在五十天里，我看書的速度越來越快。大部分的字都是我會讀的字，有些字是我不認識的字。那些不認識的.字我就會問爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、同學、朋友，還有老師，也可以查字典。這樣，我就可以一邊讀書，一邊認字。照這樣下去，我認識的字就會越來越多，不認識的字就會越來越少，而且讀書的濕度也會越來越快。
我就這樣下去，認識的字就會特別多。長大后，我說不定兩三填就能看完一本書。
這就是我的“暑假總結”。你寫了“暑假總結”了嗎？如果沒寫就要馬上寫。
總結的作文 篇5
時間如流水般淌過，轉眼間，我們邁入了初三的門檻。這說明，我們離中考近了。就在上周四、周五。我們初三段迎來了第一月考。
第一次月考意味著什么？是第一次真正的競爭，是第一次考驗自己的能力，是第一次感受中考的氛圍……
兩天的考試結束了，走出考場。有的人，自信滿滿，有的人唉聲嘆氣。自信的，是因為他們有把握取得好成績，因為他們努力了。嘆氣的`是，他們考得不理想，或許是上課的小差誤，或許是考試的不仔細，或許是缺少了一股韌勁和探究精神。。。一樣的課堂，一樣的輔導，結果卻差別很大。這就是月考所帶給同學們最深的印象。
到了初三，每個人都努力去做到最好，翻開書，是滿滿的筆記，是同學們辛苦的汗水。一本本作業本中凝聚著老師與同學勤奮的耕耘。
月考見證了同學們前段時間的學習情況。成績或許是優秀的，或許是不理想的。優秀的定當繼續保持，強中自有強中手，莫向人前滿自夸。而失力的則是再接再勵，學而不厭。在下次的月考中突破自我，取得良好成績。
學習中我們要相信“人一能之，己百之;人十能之，己千之。”那么我們就可以感受到一分耕耘一分收獲的滋味！
總結的作文 篇6
決定，可以讓人感到后悔，也能讓人欣慰，往往在下決定時，總是令人猶豫，因為怕會做錯出錯誤的判斷，而使自己受傷害或造成無法挽回的局面，所以干脆放棄選擇的機會，而不愿下定決心選擇讓自己較安心的想法。
在考試時，我總因復習不周，而使自己陷入了天人交戰之中，以前的我常覺得與其自己在猶豫不決當中，而下不了決定，倒不如放棄吧！但下這個決定時，我放棄的不僅僅是得分的.機會，同時也失去了超越自己的機會！雖然在心中經歷了幾番天人交戰，讀書并不是要追求“功成名就”的機會，只是為了做自己該做的事，我孤注一擲，選擇一個勇往直前的答案。
每每在天人交戰后，我總能得到一個答案，但同樣的我也有那么一絲絲的欣慰，那就是，至少我努力嘗試過，不管我有無挑戰成功，我都能相信自己所做的決定，而且讓自己擁有一個永不放棄的機會去挑戰那天人交戰的過程。
一次次的天人交戰和一次次的決定，都讓我的心靈有所成長，而現在的我會謹慎地下每個決定，不但會果斷的處理，也不會放棄任何可以追求成功的機會，因為現在的我有一顆“決心”、“信心”、“耐心”、“淡定心”，準備擊破一次次的難關。
總結的作文 篇7
熄滅如火的嫉妒，沖盡如塵的虛榮，溯著心泉，真實地審視這一切。驀然，留意起記憶河流中雀躍的浪花，才發現一個個晶瑩剔透的碎玉，無一不泛著幸福的色彩。
曾記得，夏令營前夕，我正躲在房間，獨自一人收拾著生活用品。此時，剛在廚房忙完的母親見狀，急忙抹干手上的水珠，快步走來，道：“在收拾東西嗎？”我略微一抬頭，回答說：“嗯！”“收拾得全面嗎？”可別丟三落四的！”母親又說。“好了，好了，我知道了，我都那么大了，您還是去忙您的吧！”母親聽后，忙說：“喔，不，我已經忙完了！你呀，去一趟就是四五天，你可是第一次獨自出門啊！到時候忘帶東西就糟了！……”我深知母親的嘮叨，生怕她阻礙了我的進度，于是連忙連哄帶趕地將她推出門外，并且大力將房門關上。但門外，仍傳來母親那連綿不斷的嘮叨聲。此時，我不禁感嘆道：“好一個煩人的'母親！”……
轉眼間，便到了夏令營之日，當我跟隨老師來到宿舍之際，方想起自己沒有帶襪子！“糟糕，該怎么辦呢？就只有這唯一的襪子了！在將來的那幾天該怎么辦呀？”我在一旁不停地為自己的大意而苦惱。忽然，眼前一亮，發現了書包內的幾雙嶄新的襪子。我捧起它們，只覺一股暖流在心中緩緩流過，沖走了剛才的不安與焦慮。不必去追問，這必定是母親之舉了……
幾日夏令營生活終于過去了，我快步跑回家中，大力推開門，便見到了母親，那和藹的母親。沒容我坐下，母親便又開始嘮叨。然而此次，我并沒有拒絕與逃避，因為我已明白，這嘮叨，正是一種愛的表現！
點點滴滴，碎碎零零，真真切切，母親的嘮叨正是給予我莫大的幸福，遙望著未知的歲月，山山水水疊映而來，告訴天，告訴地，我因有這個煩人的母親而自豪，我將用我的一生來報答這個和藹可親的母親……作文
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