教育機構教務工作計劃

時間：2022-02-11 08:49:10 計劃我要投稿

教育機構教務工作計劃（通用7篇）

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新一輪的努力，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編精心整理的教育機構教務工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教育機構教務工作計劃（通用7篇）

　　教育機構教務工作計劃篇1

　　一、三月份：

　　1、組織報名注冊，安排好轉校生的插班就讀。

　　2、根據課程設置和教師配置合理安排課程及教學任務分工。

　　3、根據學校工作的總體安排制定教研課改計劃。

　　4、安排好畢業班補習工作。

　　5、做好學校申請關于“民族地區體育教學中發展小學生體能的研究”課題開題。

　　6、核查本期學生流動情況，建好學生資料檔案，鞏固“雙基”成果，做好教務材料的上報工作。

　　7、做好州級中小學現代教育示范校的申報準備工作。

　　二、四月份：

　　1、開展畢業班教師教學研討會，組織畢業班開展家長交流會。

　　2、開展各年級班委工作會。

　　3、實施“五個一”工程（讀一本教育論著、寫一篇優質論文、年級組內教師備一堂綜合實踐課案、自制一件多媒體課件）。

　　4、檢查教學“六認真”工作開展。

　　5、做好州級中小學現代教育示范校的自查工作。

　　三、五月份：

　　1、做好作息時間的調整。

　　2、開展第二屆教學節活動（各年級上好一堂觀摩優質綜合實踐課）。

　　3、組織開展期中的檢測和質析工作。

　　4、檢查教研工作的開展。

　　5、檢查實驗、電教、圖書室工作的開展。

　　四、六月份：

　　1、配合少隊部做好慶“六.一”學生表彰工作。

　　2、督察各年級各學科的教學工作開展，做好后期教學的管理工作。

　　3、做好“六認真”的檢查。

　　4、做好畢業班的畢業考試、會診工作。

　　5、做好各年級各學科的統考抽考的檢測安排工作。

　　6、做好州級中小學現代教育示范校的迎檢工作。

　　五、七月份：

　　1、做好期末學科檢測工作。

　　2、做好期末各學科成績統計和質量分析。

　　教育機構教務工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　本學期，教務處將繼續以國家教育政策、教育法規為指導，全面貫徹落實市、區教育局教研室的工作計劃和學校工作計劃，確立“強化教學管理，深化教學研究，優化教學服務”的工作思路，樹立教學是中心，質量是生命的觀念，全面細化教學工作的過程管理，提高學校的教育教學質量，繼續推進學校的特色發展。

　　二、工作目標：

　　1、繼續強化質量意識。重在引導教師在教育教學工作中務實求真，通過加強校園文化建設、改革備課模式、提高課堂實效、加強課后輔導、關注后進學生等全面提升學校教學質量。

　　2、抓教學常規管理，做到有計劃、有落實、有總結、有反饋。在實行期初、期中、期末三次教學常規檢查的同時，加強平時的督查力度，扎實地推動我校教學常規工作的開展。

　　3、加強教研組建設與管理，豐富教研內容，改革教研模式，規范活動管理，力求在各級各項競賽中爭創佳績。

　　4、重視教師基本素養的提升，鼓勵教師不斷進修提高自身的業務水平，并通過創設多渠道的交流平臺，喚醒教師們專業自主發展的熱情。

　　5、加強學生學籍與檔案管理，逐步規范和完善學生學籍材料的管理。

　　6、逐步推進小片區教育教學的統一管理，力求兄弟學校間工作一盤棋，全面提高小片區的教學質量。

　　三、具體措施：

　　（一）常規管理：重視過程，著眼細節，追求有效。

　　1、嚴格執行課程計劃開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時。教務處建立巡查機制，確保素質向縱深發展。

　　2、嚴把“備課、上課、聽課、訓練、輔導”五關。

　　教育機構教務工作計劃篇3

　　【指導思想】

　　以科學發展觀為指導，結合學校實際情況，以精致管理，科學發展，和諧校園為創建目標，逐步扭轉落后狀況，致力于建設群眾比較滿意的農村合格學校。

　　【目前的主要問題】

　　1、學校的.教學質量急待提高，中考形勢嚴峻。

　　2、教師師德師風、業務素質需要進一步提高，課堂行為還需要嚴格規范。

　　3、學生的德育工作、養成教育需大力加強。

　　4、學校校園環境建設有待進一步加強。

　　5、留守學生及寢室管理工作需要加強。

　　【主要工作及措施】

　　一、學校管理工作：

　　1、以績效工資為契機，改革評價方案，建立優秀教師和班主任月評制度。

　　2、校務會成員取消行政津貼，建立目標管理機制。

　　二、學校德育工作：

　　以少先隊、學生會、團支部為龍頭，以班主任為骨干，以文明寢室、潔凈校園、和諧教室為工作重點，全體師生共同努力，逐步扭轉校風。

　　三、學校教學質量工作

　　以課堂為中心，以質量為核心，以六、九年級為重心，集中主要精力，從上課、作業批改和師生關系尋求突破口，聚精會神抓質量。

　　四、教科研工作

　　1、搞好學科競賽的輔導。

　　2、搞好教師論文、、案例等收集評比。

　　五、特色工作：五月校園十大歌手評選活動

　　六、后勤及硬件建設：

　　1、搞好門店和食堂的經營管理。

　　2、校務辦公室及教導處建設。

　　3、餐廳美化。

　　七、幼兒園籌備：力爭秋季開辦幼兒園。

　　八、加強校企合作：繼續爭取平安電工的幫助，改善辦學條件，激勵師生。

　　教育機構教務工作計劃篇4

　　隨著素質教育的實施，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養、個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求，為進一步提升個人素質，努力成為一名科研型、學習型教師，特制定本規劃。

　　一、成長目標：

　　力爭做一個教學思維嚴禁、師德家長信任，風格學生喜歡的教師。

　　二、計劃措施：

　　1、利用業余時間學習“課標”和任務型教學法方面的理論，提高自己的理論水平，并進行實踐，獲取經驗。運用理論指導自己的教學，并形成教學反思與教學案例。

　　2、精心設計每一堂課，絕不上無準備。平時多聽課，主動觀摩并學習別人的經驗，汲取精華，調整自我。在自己的展示課中認真聽取別人的意見和建議，從中找到不足，改進自我的教學方法，及時揉進自己的課堂并進行實踐。

　　3、記錄自己在教育教學方面的一些成敗的事例，進行反思，找出成功的關鍵或問題所在，及時調整教學計劃，順利完成教學任務。并形成資料寫成教學片斷式案例，作為自己的教學經驗材料。

　　4、理論聯系實際，深入學生群體，多傾聽學生的意見和建議，獲取第一手的資料，及時調整教學計劃。

　　5、在教學中組織學生互助學習小組，實行幫帶活動。

　　三、本學年主要任務：

　　1、研究任務型教學模式，并記錄點滴體會。

　　2、上一堂公開課，并形成材料。

　　3、寫一篇關于任務型教學的論文。

　　4、通過組織教學，使學生的各項能力得到不同程度的提高。

　　5、寫任務型教學課例及教學反思并形成研究報告。

　　6、作一次任務型教學研究及教學總結的交流。

　　7、整理有關資料，形成系列檔案材料。

　　教育機構教務工作計劃篇5

　　一、教務管理

　　初一教務管理方面爭取在以下方面提高管理質量：

　　1、加強常規教學管理及檢查落實。定期進行教師備課、聽課、作業批改檢查，通過學生評教、調查問卷等形式了解教學，及時反饋。

　　2、加強課堂教學管理，提高課堂教學效率，采用推門聽課、組內研討課等形式進一步引導規范課堂教學。

　　3、通過聽集體備課，參與教研活動的方式，強化學科年級組備課。重視課堂設計，分層教學，習題設置方面的研究，讓學生在減負中提高，在教師成長中受益。

　　4、定期召開教師會、學生會、家長會，做好政策解讀、學情分析、檢測分析、學生動員工作，有條不紊的加強各方面輔助工作，為教學服務。

　　二、學科教學工作

　　一、認真解讀近幾年中考題，分析以往教學得失，制定合理可行的教學計劃，明確中考目標。

　　二、課堂教學上在落實方面下功夫，針對去年復習學案的得失，及時修訂，強化檢測力度，當堂知識、當堂反饋。

　　三、加強單元、板塊等階段性檢測，針對學生發現疑點、難點，制定有效措施，因材施教，爭取每個學生有提高。

　　四、針對實驗能力考查進行專項強化，訓練學生動手能力，并與知識考查有機結合，不放過任何可利用的時間，提高教學質量。

　　五、做好青年教師培養，多聽課、多研討、多布置任務，使之在較短的時間內盡快成長，成為合格的學科教師。

　　三、讀書方面

　　一、盡快完成《致青年教師》一書的學習，為青年教師培養方面之類理論知識的基礎。

　　二、學科高效學習方法解讀方面的書籍，為第二需求，針對課時緊任務重的問題，尋找適合學生的教學方法為當務之急。

　　教育機構教務工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　本學期，教務工作堅持以科學發展觀為指導，堅持以“人本立校、科研興校、特色辦校、質量強校”的學校辦學方針,堅持樹立“一個也不能放棄”的教育理念，大力倡導落實精神、嚴格教學規范管理、創新工作方法。實現管理創新，工作xxxx，爭一流業績，樹一流形象，做人民滿意特教教師。

　　二、目標任務

　　牢固確立目標意識，堅決強化質量意識，創新開展制度建設，嚴格細化措施落實，切實改進師德師風，注重工作效能提升。實現人本立校求發展，科研興校謀發展，質量強校快發展，特色辦學促發展，努力建設精品特校、和諧特校、品牌特校，具體完成以下目標任務。

　　1、推進學校人才三年培養規劃落實，切實改進、優化培養體系，強化名師培養，發揮名師示范效應，建設優秀教師團隊。

　　2、強化教學中心地位不動搖，牢固樹立質量意識不懈怠;嚴格教學管理，落實教學常規，規范教學行為，努力構建高效課堂，全面提升教學質量，確保殘疾學生學業合格率在95%以上，優秀率在25%以上。

　　3、加強教育科研管理，實現科研工作新突破，強化校本教研。

　　4、加強畢業班工作，組織參加特殊高校對口招生。突出體衛藝教工作，力爭編排有較高藝術水平的舞蹈1-2個;規范大課間活動。

　　5、繼續落實以班級為單位的特色項目建設;重點加強縫紉和烹飪兩個職技項目建設;實現特色建設和職業教育的有機結合，努力探索適合殘疾孩子的新的特色和職教項目。

　　6、落實科學實驗課程、活動課程的開展，讓學生充分動手、動腦，促進學生全面發展。

　　三、方法措施

　　(一)、強化教學中心不動搖，狠抓質量提升不懈怠。

　　要切實轉變教師思想中對教學的模糊認識，堅決摒棄特校不要質量的錯誤觀念。堅持教學中心地位不動搖，狠抓質量提升不懈怠。立足學校實際，切實加強對教學工作的管理，深入開展高效教學研究，切實改進和提高教學質量。

　　1、嚴格執行課程計劃：開齊科目，開足課時。嚴格執行《特殊教育學校義務教育課程設置實驗方案》，統籌安排教師課務，體現教師專業、專長，實現聾部和培智部交叉任教，確保《方案》所開設課程得到有效實施。

　　2、嚴格執行教學規范：細化教學“六認真”的各項要求，切實抓好備課、上課、作業布置與批改、課外輔導、考試評價和教學研究的各個環節管理。備課方面，要優化教學設計管理，嚴格執行提前預設制度，實施簽查后進課堂制度;建立統一研討制度，規范教學設計要求，提高設計質量;嚴格執行電子教案上傳制度。作業批改方面，所有學生的作業要實現面批，并加注批語。課外輔導方面，要為每一名學生制定課外輔導計劃，認真開展輔導，并做好記錄。

　　3、深入開展高效課堂建設：加強管理，規范課堂教學行為;加強課堂教學研究，改進課堂教學方法;積極推進現代教學媒體進課堂活動，開展現代課堂教學競賽;深入開展分層教學，充分考慮殘疾學生個體差異，做到面向全體，兼顧個別，切實做好提優補差工作;繼續深入開展“每日一課”(匯報課、展示課、示范課、研討課)和聽課評課活動，教干每周聽課不少于2節并撰寫好評課稿，周末交陳校長簽查;教師每周聽課不少于1節并撰寫好評課稿，周末交單主任簽查。

　　4、抓好課后反思管理：做到課課有總結，堂堂有反思;期中和期末開展2次優秀教學反思評比活動，激發撰寫反思的自覺性;嚴格教學反思檢查評比，督促撰寫教學反思。

　　5、深入開展教育科研：以制度激勵科研，完善學校教科研制度;以活動帶動科研，推動教育科研深入開展;以課題開展科研，積極組織各級各類課題申報申;開展教師個人微型課題研究，加強校本研究，加大現有教材整合研究力度，解決教學實際問題;以教研組引領科研，教研組每周至少開展2次集體教研活動;以成果展示科研，通過組織科研交流、論文評比(教科室本學期至少舉行1次校內教學論文評優)等加強教科研總結、積累和應用。加強溝通與交往學科研究，確立多元的語言教學觀，關注語言發展和能力培養。培智教育要體現以生活為核心的新課程理念，堅持教育與生活相結合，教育與康復相結合，教育與矯正相結合。

　　6、抓好體藝工作：加強課間活動組織，切實開展好大課間活動;加強體育、藝術等興趣小組建設，認真開展體藝專項訓練;加強特長生培養，要選好苗子，明確目標，制定計劃，落實措施，確保成效;加強體藝工作領導，強化職責，明確責任，確保實現全年目標任務。

　　7、深入開展學生閱讀工程，分階段、分學段，分年級，精選閱讀書目，合理安排閱讀時間，有效指導，創新形式，科學測評，通過閱讀切實提高聾生的語言能力和綜合素養。

　　8、做好“控輟”工作：一要強化組織領導，明確“控輟”工作的責任部門。學校“控輟”工作由政教處統一領導，各部門協調配合。二要落實工作目標，就是要確保學額鞏固率100%。三要明確職責，責任落實到人，明確班主任為“控輟”工作的第一責任人，切實擔負起本班學生的控輟責任。四要多措并舉，重點要做好聾生防拐騙教育，不體罰或變相體罰學生，不放縱學生，確保“控輟”成效。

　　9、抓好考試評價管理：規范教學考核評價方式，嚴格考核評價制度;堅持單元過關檢測、期中質量分析、期末質量評價等多種評價形式相結合;加強考核內容探索，實現“態度與情感”、“過程與方法”、“知識與技能”三個方面的整合;用好測評結果，對照結果，做好教學分析，開展學生提優補差，落實教師考評。