關于主持的主持詞五篇

　　主持詞要盡量增加文化內涵、寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養。在各種集會、活動不斷增多的社會，主持人的需求越來越高，主持詞怎么寫才更有新意呢？以下是小編為大家整理的主持的主持詞5篇，希望對大家有所幫助。

主持的主持詞 篇1

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好！今天的光榮升旗手是三位雛鷹銀獎獲得者呢！要知道，能參加火炬銀獎考核是很不容易的，而且她們在西湖區雛鷹銀獎挑戰中表現突出，順利通過了雛鷹銀獎的考核。讓她們自我介紹一下吧！

　　俞z：大家好，我是來自六（3）班的俞z。

　　朱z：大家好，我是來自四（2）班的朱z。

　　金z：大家好，我是來自六（2）班的金z。

　　主持人：雛鷹銀獎考評活動的主題是什么？這次雛鷹銀獎到底考些什么呢？同學們一定很想知道，就讓金z同學為我們解決心中的疑惑吧！

　　金z：這次的活動主題是“我愛生活，我愛大自然”，考評分為四個階段：筆試、體能測試、生活小常識和蔬果創意。筆試主要是考一些關于少先隊員的知識、時事，還有關于愛護大自然環境的調查；體能測試是考驗你的身體素質，做到德智體全面發展；生活小常識是考驗你的生活能力和獨立意識，成為一個真正的生活小能手；蔬果創意考驗的是你的動手能力和創作能力以及想象能力。

　　主持人：那么，在這次考評的四個階段中，你們覺得最困難的是什么？你們又是如何克服困難的'呢？讓俞z同學來跟我們說說吧。

　　俞z：最后一個果實創意環節，很有難度，通過果實的組合來表達我們創意的內容。為了準備好這個環節，我在大隊部方老師與美術吳老師的精心指導下，四易其稿，最后才確定下來表達的內容。因現場不允許帶美工刀等危險工具，所以我在家里對果實進行了一些半成品處理，在現場主要進行拼接組合與少量的再加工，另外，還要加配“舞臺”。時間在一分一秒地緊張地過去，我終于完成五個小動物的造型，我拿著這些小動物在舞臺進行擺布，如同模特在秀臺上進行排練一樣。當各個角度與位置在嘗試很多遍的情況下，最終才確定下來滿意的定型。當評委老師給我的作品打了較高的分數時，我緊張的心才穩定下來。

　　主持人：任何一個成績的取得都來之不易啊！通過這一次經歷，你們一定有不少的收獲，朱z，你能給大家講講嗎？

　　朱z：通過這次挑戰營的積極參與，不僅擴大了我們的知識面與視野，也意識到各方面能力并重提高的重要性，在最后的果實創意環節，是在凝聚了大家的力量與智慧的基礎上，才有好的創意發揮。這次活動也增加了我們的挑戰意識，讓我們養成了不放棄，就會成功的習慣，也使我們懂得了：機會總是留給有準備的人這個道理。

　　主持人：謝謝這三位同學。雛鷹銀獎是一種榮譽，也是一挑戰，可以讓我們在陌生的環境中鍛煉自己，展現自己。我覺得這就是雛鷹銀獎所考驗的。希望同學們能不怕困難，多爭取校外的鍛煉機會，讓自己變得更強大！

　　同學們，這個星期四就是期末考試了，希望同學們認真復習，在期末考試中取得優異的成績！

主持的主持詞 篇2

同學們：

　　大家下午好！剛剛過去的期中考試，是一次對我們同學的學習態度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的大檢閱。為了激勵學生們更好地進行下一步的學習，幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，迎接新的挑戰，今天隆重召開“期中考試總結表彰大會”。本次大會共有五個議程。

　　1、大會進行第一個議程：宣讀獲獎名單。

　　2、大會進行第二個議程：頒獎。

　　讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀！

　　3、大會進行第三個議程：學生代表發言。

　　半個學期來，由于全體師生的共同努力，我們取得了十分可喜的成績，涌現出了一大批學習刻苦、成績突出，處處為表率的的學生。下面請優秀學生代表發言。

　　感謝以上同學的發言。

　　4、大會進行第四個議程：李校長發言。

　　讓我們用掌聲感謝李校長的精彩發言。

　　5、今年學校為了給同學們創造一個良好的學習生活環境，學校為每個班級配備了多媒體設備，并進一步完善了學校的各項管理制度，及時的對學生的表現進行表揚和鼓勵，希望同學們珍惜學校為大家提供的各種學習機遇，迎接新的挑戰。

　　在這樣的重要時刻，讓我們一起來聆聽 校長語重心長的教誨。大家以熱烈的掌聲歡迎我們的'校長！

　　讓我們再一次用掌聲感謝校長語重心長的教誨。

　　同學們，我希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優的意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創佳績。

　　同時，我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地，求真務實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創佳績、再造輝煌。 最后，祝同學們學習進步！祝老師們身體健康、工作順利！散會！ （請各班按順序帶回）

主持的主持詞 篇3

　　女：尊敬的各位領導各位來賓

　　男：各位現場的嘉賓朋友們

　　合：大家晚上好

　　女：您現在所在的是由***學生聯合會、****購物廣嘗***購物廣場所主辦的抗旱救災募捐晚會的現場

　　2、男：出席今天晚會的領導和嘉賓有(

　　，非常感謝各位的到來。

　　女：下面有請 致辭

　　男：感謝...下面有請講話

　　女：春天，生命之始，生機盎然

　　男：然而，今年的春天對于西南五省的百姓來說，卻是災難

　　女：沒有春雨綿綿，萬物復蘇，有的只是那不斷干裂的土地和不斷更新的災情報告

　　男:截至目前，受災人數以達到2212萬人，受災面積高達1.11億畝，而僅云南的財產損失就已經高達170億。而我們的家，廣西，也不幸成為受災的嚴重地區之一。

　　女：截至3月31日，我省的受災人口已達1123.31萬人。受災人口已占廣西總人口的22.24%。因旱導致飲水困難人口311.73萬人;農作物受災面積1530.59萬畝，成災461.02萬畝，絕收42.63萬畝。

　　男：接下來先請大家觀看有關XX年旱災的vcr。

　　女：一方有難，八方支援，不論發生什么，全國人民都和你們在一起，13億人民手拉手，心連心，直到永遠。

　　男：下面請欣賞男聲獨唱《直到永遠》

　　女：下面請欣賞現代舞

　　女：輕松一下后，又要把大家帶到那個悲傷的氣氛中去。從今年的開始，相信大家都在關注我們的旱情，也相信我們接下來播放的很多圖片大家之前也都看過，那就讓我們重溫，這讓人心痛的一幕幕

　　播放圖片

　　女：一串串的數字讓我們觸目驚心，一幅幅畫面讓我們心如刀絞

　　男：為了莊稼的生長，為了同胞的生存，請您獻出您的愛心，節約一滴水，捐出一元錢。

　　女：下面我宣布現場為災區同胞捐款行動開始，請您獻出您的一份愛心。

　　現場捐款

　　女：整個活動的籌備時間是如此的'短促，但大家的熱情卻是如此的高昂，雖然有的單位和個人捐了幾次款，但他們還是愿意再一次奉獻愛心。所有的演出單位演職人員都以極高的熱情投入排練，投入演出。

　　男：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝他們，謝謝你們

　　女：接下來請大家欣賞女聲獨唱《感恩的心》

　　詩朗誦

　　結束

　　女：因為天，大海才特別藍;因為燈，黑夜從不暗淡;因為攜手，不會感覺孤單;因為執著，才會更加勇敢。

　　男：因為冷，候鳥飛向南邊;因為寒，春天開始回暖;因為瞬間，陽光更加燦爛;因為真情，共同度過難關。

主持的主持詞 篇4

尊敬的各位遠道而來的專家領導，尊敬的教研室彭老師以及白馬橋的各位兄弟姐妹們：

　　大家上午好。

　　今天我們帶著一份對小學教育執著的追求，齊聚白馬橋濱江小學。參加白馬橋濱江小學高效課堂開放展示活動。首先請讓我代表濱江小學全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝大家對我們的支持和幫助。

　　我們濱江小學從 年開始進行高效課堂模式的研討，經過大家的共同努力，共同研究，結合我校教育教學的實際，我們確立了“雙主互動，快樂體驗”的高效課堂模式，在多的時間里，我們全體老師一直在這條路上摸索前行，到目前為止，也有了一些小小的收獲。今天，給我們帶來示范課的肖婷老師和劉軍英老師就是我們當中的佼佼者。

　　今天的'活動時間緊、任務重。接下來我們就按照“授課教師說課——聽課教師評課——專家指導發言”的程序進行今天的交流研討評課活動。

　　首先，我們請兩位授課老師，二年級的劉軍英老師和四年級的肖婷老師就自己這堂課的教學目標、重難點以及設計思路等進行說課。

　　剛才兩位老師分別進行了說課，接下來我們進入評課階段。今天的活動既是一次展示，更是一次同行之間的交流，我們進行評課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評價老師上得好與不好，而是以此為平臺，我們互相交流學習、互相幫助提高，逐步提高教學效益。所以大家不要有所顧慮，本著互幫互學，共同提高的態度暢所欲言，積極發表自己的見解。

　　感謝邵陽的專家對我們的高度評價。感謝老師的發言。

　　剛才，我們的很多教師代表進行了評課，接下來，我們進入專家指導發言的環節，讓我們用熱烈的掌聲歡迎教研室的彭湘平老師。

　　彭老師既是一位專家，更是一位名師。她的發言既有理論的支撐，又有實踐的引領，讓我們所有的老師都受益匪淺。我提議，我們再次用熱烈的掌聲感謝彭老師的精彩發言。

　　教學研討，貴在真誠。研討就是一種課程理念的互動、交流，交流完后，參與者都會有所收獲。今天，我們研討的氛圍很熱烈，我相信今天的研討會將我們濱江小學的教研活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。

　　最后，感謝各位的光臨指導，我宣布本次研討活動到此結束。謝謝大家。

主持的主持詞 篇5

　　女：相逢是首歌，歌手是你和我。心兒是永遠的琴弦，堅定也執著;

　　男：相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。

　　女;親愛的同學們，大家晚上好!

　　男：人生有一種經歷叫同學，有一種情感叫懷舊，有一種品格叫友愛，有一種歡樂叫相聚!

　　女：三十年前，我們燃燒著青春，懷揣著夢想，告別了母校，踏上了社會，開始了新的人生;

　　男：三十年來，我們拼搏奮斗，我們成家立業，我們嘗盡了創業的艱辛，我們擁有過成功的喜悅!

　　女：為了今天的相聚，我們的同學從四面八方，千里迢迢回到到家鄉;

　　男：為了今天的重逢，我們的同學各盡所能，搭建了今天這個歡樂的平臺;

　　女：讓我們用掌聲向前來參加聚會的同學表示熱烈的歡迎;

　　男：讓我們用真心向每一位同學致以美好的祝福!

　　女：紅雁向蒼天，天空是多么的高遠;

　　男：酒喝干，歌聲連，只求今夜無眠!

　　合：我宣布：方正一中八五屆同學會文藝晚會現在開始!

　　男;不能忘記你，把你寫在日記里;今夜歡聚時，更加想念你

　　女：同桌的你，同班的你，畢業后他們卻成為了恩愛夫妻。

　　男：下面讓我們在…同學演唱的.《粉紅色的記憶》的歌聲中有請同學夫妻上場，讓他們講述神秘美好的戀愛故事，掌聲歡迎!(男女主持人在音樂聲中出場)

　　男：走過了春天走過秋天，送走了今天又是明天。

　　女：你選擇了我，我選擇了你，年年月月心不變!

　　男：下面由…同學為大家演唱《選擇》。

　　女：愛你一年又一年，我的心兒比蜜甜;愛你一萬年，我的心永不變!接下來由…為大家演唱歌曲《愛你一萬年》，掌聲歡迎!男：聽了鄧麗君演唱的《甜蜜蜜》、韓紅演唱的《青藏高原》亞東演唱的《卓瑪》等歌曲令人陶醉，聽了….他們的演唱，你會倍感親切和興奮!

　　女：下面有請我們身邊的歌星登臺演唱。

　　男：照相技術的運用讓人們把歷史凝固成永恒;

　　女：看看老照片讓我們的心中蕩起親情、友情的溫馨。

　　男：接下來我們進行看照片猜人名節目。猜中的同學在得到一份禮品的同時，請講出你和他們之間的有趣故事。

　　女：教室里、操場邊，課桌旁，校門前，留下了我們幸福的童年。

　　男：家庭和、身體健，朋友好，親情暖，我們期盼著美好的明天!

　　女：下面讓我們在同學的深情演唱中去感受過去和明天。

　　男：松花江上波連波，浪花里飛出歡樂的歌，江南江北好景色，唱不完我們心中的歌。

　　女：請欣賞由…演唱的《xxx》。

　　男：長城飛舞的巨龍，是中華民族無言的堅強。黃河吹響的嗩吶，是中華民族豪情萬里長。

　　女：請欣賞由我們女同學們表演的歌舞《xxx》。

　　男：《同桌的你》，三十五年我們又相聚;《窗外》的他，年過半百我們再團圓。

　　女：同《同一首歌》唱出我們幸福的憧憬，勾起我們美好的向往。

　　男：下面請欣賞…..等同學深情演唱的校園歌曲。

　　男：三十年來的聚會讓人欣喜若狂，一中三年的同學情誼令人珍藏和難忘。

　　女：難忘今宵，難忘同窗，讓我們舉杯暢飲，友誼地久天長。

　　男：讓我們共同祝愿每一位同學合家幸福，身體安康!

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