精選總結的作文錦集四篇
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的總結的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
總結的作文 篇1
這件事已經過去半個月了，我不想再提它，可是憋在心里又難受的很，只好寫在我最忠實的伙伴——作文本上。
這次期中考試，我們班歷史考得極差，歷史老師為了這事，便在班里定下了幾個“不平等條約”。其中有一條就是“以后每次作業都必須交齊，若不交者，就把當天作業重新抄上一遍！”
那一天下午，我們正在上自習，歷史老師突然走了進來，把手上的《歷史基訓》往桌上一扔，說：“今天的作業又有九名同學沒有交，站起來！”一會兒，就有八名同學老老實實地站了起來，“還有誰？請誠實一點！”
沒有動靜。
歷史老師從口袋里掏出一張小紙片，漸漸地把目光移向了我這邊。“邵非易，你交了嗎？”我“噌”得一聲站起來：“交了，我絕對交了！”歷史老師又問了組長、班長和班主任，都沒有找到我的作業本。我在班里是一名好學生，沒交作業的名單上從來就沒有我的'名字，老師們也比較相信我。歷史老師讓我回家再找找，找不到明天再說。回到家里，我翻了一下書柜，在一堆書里，我還是找到了它。拿著作業本，我心想：絕對不能把作業本交給老師，否則我不僅要罰抄，聲譽也會受到損壞，干脆撒個慌吧！
第二天，我來到老師的辦公室，心里“撲通、撲通”跳個不停，當時，我的思想有些矛盾：是撒個慌呢？還是承認事實呢？最后，為了保全自己的聲譽和避免罰抄，我還是決定撒個慌過去吧。這時，歷史老師看見了我，她讓我進去坐下，問：“找到作業本了嗎？”“沒……沒有”我的聲音幾乎小得聽不見了。“這樣吧，我把我的《歷史基訓》給你，反正上面一個字也沒寫，你就拿去用吧。我知道你是個誠實的學生，不會騙老師的。”歷史老師說著便把《基訓》遞到我的手中，我接過《基訓》的時候，臉已經羞紅地像個大蘋果了。走出辦公室，我突然感覺到自己失去了一個最重要的東西——誠實。
直到現在，我仍然沒有勇氣去向老師承認錯誤，每當我看見老師給我的那本《基訓》，想起老師說過的話：“你是個誠實的學生，你不會騙老師的。”我就后悔莫及，唉，當初因為我的自私和不誠實，導致了今天的萬分悔恨。朋友們，你們可千萬不要步我的后塵，一定要做一名真正的誠實的合格學生！
總結的作文 篇2
那些年，他還是一個不會扣字的少年。那些年，他還是個友善溫暖的人。那些年，他還是個不想象未來的懵懂少年。那些年，他才15歲。那些年，他認識了能夠溫暖他一輩子的那顆太陽。
那一年，他15歲。 那時候天空還是藍的，心也是藍的。懵懂的少年，還不曾想過未來的坎坷。懵懂少年的內心也有一個她。
她伴著他走過一個又一個季節，雖然認識的似乎不是那么久，但是跟她聊天總有幸福感在他心中激蕩。無論心多么雜亂，見到她，總是會豁然開朗。他從來沒有對她發過脾氣，更不舍得發脾氣。
懵懂的他曾說過無數遍“我喜歡你”，她也總是擠出不在乎的反應。15歲那年，她可能不曾察覺他漸漸依賴她了，他開始憧憬未來，憧憬幸福，希望多年后枕邊的人是她，是那個伴他日日夜夜的她，他開始漸漸表達“非你不娶”，而她總是漫不經心的回答“沒可能”“免了”。
每天清晨，他醒來第一件事無非就是坐在那個向著陽的電腦前等著那個熟悉的QQ頭像跳動。他每次與她聊天都傻傻的捂著嘴傻笑，發自肺腑的笑，沒有一絲顧慮，沒有一點壓力。他已經很久沒有那樣陽光的笑，他總是會想起那樣的笑容，帶著心酸感嘆歲月弄人帶來悲傷。
她總是能給他帶來快樂，幸福，溫暖，這也許就是她給他最好的禮物，生命中不可忘卻的禮物。而他卻不知道自己能為她做什么。他漸漸的知道自己已經不是喜歡而已了，漸漸的了解自己已經達到愛的程度了。
15歲那年夏天的某一天，她如往常一樣，一邊散步一邊伴他聊天。或許他和她都沉浸在這個閑暇的夜晚，不曾注意到她漸漸迷失方向。當她意識到自己走失時已經10點多了，而他卻只能干著急，不知道能做點什么，或許也就只能上百度地圖幫她查查路線，他漸漸的為他只能幫上一點點微不足道的小忙自責起來。
軍訓的時候，他在烈日下站著軍姿。驕陽照耀在那個15歲的他身上。他卻享受似的想著她，心不在焉地挺直站著。每當軍訓入夜，他做的第一件事情就是回憶那個與她渡過的夏天，他想讓時光永遠定格在這個夏天。路燈的微光透過窗戶撒在他那思念的臉上，他時不時想著她現在怎么樣了呢。軍訓前他對她千叮萬囑“別想我哈，千萬別想我哈”軍訓時他卻那么想她，想那個日日夜夜陪著自己的她。依賴她如鯨依賴蔚藍的海。
15歲那年的.偶遇讓她漸漸的在他心里根深蒂固，他也漸漸對她依賴無法自拔，一年后，他感嘆時間造化弄人，沒讓他享受夠她帶來的幸福。他也不知道到底自己和她還會這樣子多久，但是他明白，無論自己怎么變，內心深處的人都是她，那個如驕陽般溫暖的她不會走出他的心。他永遠都愛著那個有點霸道，有點小脾氣，唯一會關心他的，有一點小脾氣的她，一輩子。他明白，她無論愛不愛他，無論她愛誰，他都愛著她，默默愛著她也好，一種不會被時光推散的愛。
那個夏天，陪伴那個懵懂少年或許只有她，在那個懵懂少年心中的也只有她。
總結的作文 篇3
暑假快結束了，我回想這段暑假生活，我覺得我的暑假過得很開心，有很多的收獲，還有一些做得不夠好的地方，以后假期要改正，爭取做得更好。
第一，這個假期我喜歡上了閱讀，讀了很多國際大獎小說，每一本書都有一個含義，告訴我們一個道理，而我學到了很多這樣的道理，比如:艱難歸程告訴我們，只要勇往直前，就沒有什么東西能阻攔你。在新的學期我要不怕困難，勇往直前，爭取取得好成績。
第二，我還去參加昂立英語，學到了好多英語知識，也很開心，因為老師會讓我們玩很多英語游戲，我也有不開心的地方，就是聽寫的時候不開心，還有布置了很多看起來寫不完的家庭作業的時候也不開心。
第三，我會去書城看一些典藏書庫的書，或者看國際大獎小說，只要是文字書我都有興趣看，有時候還會看海底世界的書，海底世界主要講海底有什么魚，有什么傷害人或不傷害人的動物，還有人類已經發現了的海底秘密。
第四，我們常常下午都會去釣魚，我們掉到最大的'魚是一條一斤多的鯽魚，還會掉到很多小鯪魚。
第五，我覺得我做得不好的地方是，暑假剛開始做作業不著急，也不趕，到暑假最后才來趕，我下一次做暑假作業要趕在前面。
總結的作文 篇4
開學的第一單元，語文學得是一些關于讀書帶來的樂趣和寫作方面的知識，我從中受益匪淺，帶著“神圣的使命”，回到家——采訪爸爸。爸爸多才多藝，特別是文筆不錯，還是個業余記者。
傍晚一回到家，我放下書包，大叫到：“爸爸，請您出來”，沒聽到回答，我到每一個房間去看了看，都沒人，哦！原來爸爸還沒下班，真是的，頭一回當記者，就這么難見家中的“董事長”。
我左盼右盼，“董事長”終于回來了，一瞅，已晚上九點鐘了，我把他拉到沙發上，幫他放好包，端上一杯熱氣騰騰的`茶水，爸爸被我的這份熱情感到驚詫不已，他一邊喝茶一邊笑著說：“有什么工作要匯報，請說吧！”
“今天我當一回記者，專程采訪您”，我坐在沙發對面，拿好筆，打開筆記本，放在茶幾上，一本正經地問爸爸：“請問，您最喜歡讀哪方面的著作？”
爸爸盯了我一眼，想了一下，回答到：“出于工作需要和個人愛好，我喜歡閱讀文學作品，尤其是優秀的外國文學名著。每當讀完一部文學精品之后，那就是人學呀！是人的心靈和人之間關系的揭示，是人與自然、社會沖突的調和。作家之所以偉大，他可以帶我們到一個虛構的藝術世界里讓人類盡情地認識自己，認識自己的今天和過去，并從中汲取改善人生、陶冶情操的美好愿望和力量。”
那么，再請問：“您對莎士比亞的作品了解嗎？”
這下，爸爸沒有馬上回答，而是緊鎖眉頭，兩個手指在茶幾上彈彈，想了一會兒說：“英國文學之父莎士比亞，他的作品在世界文壇上的影響是無與倫比的，他的著作浩如煙海，他的戲劇分為喜劇、歷史劇、悲劇和傳奇劇，走近莎士比亞就是走入精彩絕倫，引人入勝的境界。我常常沉醉于著作的美妙境界中。”
“太美妙了，說得多好啊！”我和媽媽都鼓起了掌。
爸爸笑了，我們也開心地笑了。
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