家長學校教學計劃范文（通用11篇）

　　時間稍縱即逝，我們又將奔赴下一階段的教學，是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。那么如何輸出一份打動人心的教學計劃呢？下面是小編為大家收集的家長學校教學計劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　家長學校教學計劃 1

　　一、指導思想：

　　為了更好地推進“素質教育家校行”工程，確保我校家庭教育工作的順利開展，不斷提高家長課程的教學質量，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建和諧校園。使“家長學校”成為學校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長交流和學習的課堂，成為家長成長的平臺。

　　二、工作目標：

　　1、進一步完善家長學校制度，家長學校工作要抓落實，方法、手段要有更新。

　　2、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

　　3、系統講授不同年齡學生心理發展特點規律，幫助家長掌握科學的教育和技能。

　　4、使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀，共同促進學生身心健康發展。

　　5、新世紀面對新形勢探討家庭教育新思路、好方法。

　　6、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

　　7、創新家長學校工作，加強培養學生創新精神、實踐能力，突出活動特色，更重活動實效。

　　三、主要工作內容與措施：

　　做好家長學校的基礎工作，確保教育的長效性。

　　（一）加強領導，認真組織

　　1、家長學校工作由分管德育校長負責，政教處處具體負責實施，各年級由年級主任具體負責，確保家長學校工作正常、有序開展。

　　2、充分發揮家長委員會的作用，讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監督、評估。

　　3、每班推舉1名家長參加校級家長委員會，定期舉行活動，參與學校的教育與管理。

　　4、加強自身學習，掌握家庭教育及辦好家長學校的理論。

　　（二）統一認識，精心指導

　　現在的家庭普遍都是子女少，家長身上所反映出的“過分溺愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現象十分嚴重，給學校教育帶來了困難。每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導，使家長形成正確的教育思想，學會科學的育人方法。

　　（三）落實計劃，按時授課

　　每學期開學初，學校都要把家長學校工作列入學校工作計劃，加強計劃性，減少盲目性。第一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。針對學生在學習過程中反映出的現象，學校及時與家長進行溝通，組織家長學校的授課活動。第三、全員性。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領導，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學生家長的關系更密切，更貼近家長的內心。同時，我們還將請教師外出學習好的家校工作，用于指導實踐活動。有時，學校還將請一些特殊行業的校外輔導員為學生和家長進行教育與宣傳。

　　四、抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量

　　1、繼續抓各項制度的落實。做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

　　2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

　　3、保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

　　4、落實“家長學校”的上課時間。第一學期家長學校參與兩次，每次上課時間半天。每次課后，安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

　　5、充分利用學校網站，將家長學校的學習內容及視頻發入網站中，供家長學習交流。

　　五、改革家長學校辦學形式，提高教育的針對性。

　　在現實生活中，家長們總希望自己孩子品學兼優，希望孩子出色、成才。這些想法正好與學校工作目標相一致。但在實際教育過程中，一部分家長對子女的教育始終不能與學校工作協調一致，他們往往重視考分，輕視學生的優良品德的培養。也有一部分老師對學生個性特點及家庭教育情況不夠了解導致教育效果不理想。加上絕大多數家庭是獨生子女，很多家長都“望子成龍”、“望女成鳳”，但又不懂得如何運用科學方法來教育，家庭教育容易陷入誤區。因此，我們通過多種形式，加強家校聯系。根據不同的學生、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型的家長學校，以提高家長學校實效。家長學校注意集中講座與分散學習相結合，以集中學習為主，分散學習為輔。理論學習與實踐活動相結合，以理論學習為主，實踐活動為輔。

　　主要形式有：

　　1、教師家訪活動。本學期中，班主任要認真做好家訪活動，作好家訪記錄，新接班的班主任家訪率為20%—30%，老班主任家訪率為10%—15%。了解學生在家里的真實情況，并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，加強教師與家長在德育工作上的`配合。尤其是對后進學生，要求任課教師與其結對子。經過家訪，更深入地了解學生在家表現，掌握第一資料，方便自己的工作，提高工作實效。同時以家校路路通為窗口，及時與家長保持聯系，努力受到家長認同，所開展的活動得到廣大家長的支持。

　　2、德育導師家訪活動。學校將根據自主、公開的原則，并通過組織教師自愿報名、征求學生意向、師生雙向選擇的方法選聘德育導師，同時也將根據學生的需求面向社會選聘自愿者，特別是學生家長及“五老”人員參加。按照全面發展和因材施教的原則，組織“導師”對學有所長的學生提供指導，對學習上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學生提供幫助。德育導師將經常性地開展家訪活動，以便及時了解學生，為其提供幫助。

　　3、把家長請進校園。學校舉辦校園開放日活動，讓家長來校聽老師怎樣上課，觀摩學校舉辦的班隊活動，了解子女在課上的表現，讓家長領悟到教學的藝術，便于家長配合學校教育教學。同時也讓老師聽取家長的意見或建議，改進教育教學方法，便于提高教育教學效果。這樣的活動深受家長的好評。

　　4、充分發揮家委會作用，讓學校家長委員會與年級家長委員會人員明確具體的工作細則、工作責任，使家委會成員參與家長學校工作的落實和指導。召開家長委員會例席會議，共同商討家長學校的具體工作，并對家校工作提出實質性的問題，很好地發揮了家長與學校的橋梁作用。

　　六、具體活動安排：

　　略

　　家長學校教學計劃 2

　　新學期，我校家長學校要在各級主管部門的直接領導下，在社會各方面的大力支持關心下，按照上級有關精神，切實做好家長學校的各項工作，使家長學校的辦學水平得到提高。特制定本學年度家長課程教學計劃。

　　一、教學任務目標

　　1、了解家庭文化背景，家庭教育是影響孩子成人成才的一個重要因素，家長要注意自己的言傳身教，以讓孩子健康成才。

　　2、讓家長充分了解自己的孩子，并幫助自己的孩子設定人生目標，讓孩子重德重才，讓孩子明白學會做人是立身之本。

　　3、讓家長能幫助孩子培養健康的審美情趣，培養積極向上的心理。

　　4、幫助孩子遵紀守法，保護孩子的合法權益，也是家長的重要使命。

　　5、家長應掌握有關幫助孩子防治常見疾病，做一個學習型家庭的合格家長。

　　二、開課時間

　　上半年：第一次開課時間定為4月7日，第二次開課時間定為6月9日

　　三、授課教師

　　各班班主任

　　四、教學內容

　　教學內容主要從《牽手兩代親子課程》相應年級段的教材中選取。也可以根據學生的實際情況，靈活掌握，穿插校本教材。

　　五、工作措施

　　⑴、家長委員會管理扎實有效。

　　⑵、落實“家長學校”的上課時間。

　　⑶、精心挑選“家長學校”的上課教師。

　　⑷、保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內，發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

　　⑸、采用多種形式，豐富“家長學校”的活動。

　　本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。按計劃認真實施。能注意理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

　　⑹、抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

　　每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。本學期，我們將通過“家長學校”的活動，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的`重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　⑺、抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。

　　豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。

　　家長學校教學計劃 3

　　家長學校是提高家長綜合素質，進一步推動學校教育、家庭教育、社會教育有機結合，促進學生全面發展，早日成才的重要平臺。為保證家長學校教學工作的順利開展和工作的落實有效，本學年我校家長學校的教學工作計劃從以下幾個方面開展：

　　一、明確達成目標，高度重視，全員參與

　　現代的家庭教育科學是現代教育思想的重要組成部分，要與中國特色的社會主義物質文明和精神文明相結合。因此，家長學校的教學工作目標，應以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針。努力作好三個引導：一是引導家長更新家庭教育觀念，樹立“為國教學、以德育人”的思想，二是教育和引導家長掌握科學教育方法，增強家庭教育的針對性、科學性、實效性。三是教育引導家長從言身教入手，建立自我約束，民主和睦的家教氛圍，促進三教合一的良性循環。要實現這些教學目標，首先是要高度重視、全員參與，每一個領導，每一個教師都應當是家長學校的當然工作者、促進者，每一次機會，每一種合適的場合，都應當是家長學校的講壇和宣傳教育陣地。因此，高度重視，全員參與，是家長學校教學工作取得成果的基礎和必備條件。

　　二、抓好教師培訓，保證主導

　　教師是教學工作的`執行者、落實者，有了高素質的教師隊伍，才會有高素質的教學、高素質的學生。因此，本學年我們將強化教師隊伍的培養，采用多管齊下：領導培訓，專家培訓，師生互動，內外結合，不僅要走出去，還要請進來，要有高度、有針對性、有計劃地提高家長學校專兼職教師的理論水平和業務能力，使教師的主導作用科學、有效。

　　三、結合上級要求和我校多年來的實踐，安排切實可行的教學內容和授課方法

　　原則上，以省編教材為主，以校編教材為輔，結合不同階段學生實際，家長需求，開展教學活動，經協商后初步安排如下：

　　1、召開家長學校學員大會，通過全學年教學計劃及要求。

　　2、組織新入校學生家長參與家長學校的籌備。

　　3、集中上課與分班交流相結合，專家講座與家長取經相結合。

　　4、教學內容包括：成功與自信、良好習慣的養成、走出家庭教育的誤區、如何與孩子進行心靈溝通、單親（留守）家庭的教子良方等。

　　四、教學管理：

　　1、教學形式：以集中上課為主。

　　2、領導小組：以校長、關協、家長代表、教育處、團委、工會組成領導機構。

　　3、授課以校長、關協、家長、班主任、專家負責，做到有教室、有教師，保證教學質量。

　　4、建立好家長學校評估制度，每年度評選“優秀家長”。

　　家長學校教學計劃 4

　　一、指導思想

　　本年度，我校的家長學校教學工作，堅持三納入、三為主，以國家教育方針為指導，以湖北省《小學生家長讀本》為依據，以課程改革為動力，以提高家長的教育水平為目的，以促進學生健康成長和素質地全面提高為目標，進一步完善學校、家庭、社會三結合的教育新體制。圓滿完成教育教學任務，特制定計劃如下：

　　二、基本情況

　　回民小學家長學校，是一所市級示范家長學校，學校辦學條件優越，師資力量雄厚。今年共有學員565人，其中一年級家長學校有學員151人，二年級家長學校有學員xx人，三年級有學員104人，四年級有學員91人，五年級有學員92。這些學員有的已經過多期的培訓，家庭教育的能力有很大的提高，但還需要更進一步的提高，尤其是一年級學員，多數沒有經過培訓，他們是本學年培訓的重中之重。

　　三、課程名稱

　　《小學生家長讀本》專題培訓

　　四、培訓對象

　　全校1——5年級學生家長

　　五、培訓目標

　　1、通過對家長的培訓，幫助家長進一步明白家長學校開辦的意義。

　　2、定期召開家長培訓班，溝通學校與家庭、教師與家長之間的聯系，聽取家長對學校工作的建議，及時改進工作中存在的問題。

　　3、通過培訓，進一步提高家長教育和管理學生的水平，學到更多管理孩子的辦法及相關理念知識。

　　4、讓教師在授課活動中通過與學生家長交流，增強自身的責任意識、服務意識，以更好的'指導自己今后的教書育人工作。

　　5、讓家長學會如何平等對待自己的孩子，如何與孩子溝通并與孩子成為朋友。

　　六、教學措施

　　1、確定教材，以《小學生家長讀本》為主，并結合校本教材使用。

　　2、精心挑選家長學校的上課教師，讓一些素質高、業務強、有經驗的教師擔任授課教師。

　　3、強化教育管理，提高辦學效益。

　　由家長學校委員會制定出每學期的教學計劃，列出家教活動安排，做到“五定”，定時間、定內容、定教師、定地點、定參加人員；建立考勤、考核、表彰、檔案等制度；努力解決好家長學校的辦公經費；定期召開“家教工作座談會”、“經驗交流會”，舉辦“家教論文評比”，學期末評選“優秀家長”、“家長學校優秀工作者”，真正使家教工作向規范化、科學化邁進。

　　4、嚴格授課次數和考勤。

　　每學年授課，各年級都不得少于4次，授課時間每次不少于2小時，學校嚴格教師考勤，學員考勤，及時收集學習反饋情況，搞好每學年的兩次學員考試，并對成績突出的學員給予表揚。

　　5、落實各年級家長學校上課的地點。

　　結合我校的實際，我們把各年級家長學校教室定在每年級1班教室以便于家長學習。課后，還特安排班主任任課教師同家長見面，互相交流教育學生的信息，使學校教育和家庭教育同步協調。

　　6、確保家長的參學率

　　每次上課前，由學校發出通知，每次上課都要求學員簽到、記筆記，并及時進行信息反饋，保證學員的出勤率。課后，學校發咨詢卡，了解學員對老師教學及學校工作的評價建議和要求。

　　七、管理辦法

　　1、進一步健全、完善家長學校管理機構，以加強對家長學校的領導和管理。

　　2、每一次授課活動，學校都要進行充分的準備，然后再通知家長來學習，各年級家長學校的負責人，要抓好教師的考勤，學員的出勤情況，并把情況及時上報給學校。

　　3、各年級家長學校負責人，學校領導要對教師每次授課的教案教學內容要認真審定，不合格不能開課，以確保授課質量。

　　4、積極開展評選優秀家教論文、優秀家長的活動。認真做好每學年的學員評優表模工作，對一些進步大的學員，學校要給予表揚，對于一些優秀的家教論文，學校要收集整理并歸檔。

　　八、課程安排

　　略

　　家長學校教學計劃 5

　　一、指導思想

　　根據濰坊市教育局有關家長學校的指示精神，努力辦好我校家長學校，扎實推進“學習型家庭”，以提高家庭教育水平。

　　二、教育目標

　　1、傳授家庭教育知識以及實際操作辦法，使家長在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。

　　2、創建“學習型家庭”。

　　3、了解家長的需求，解決家長的熱點意見。

　　4、加強家校聯系，注重信息反饋

　　三、教育對象

　　一年級至六年級學生家長

　　四、教學內容

　　家長課程教學內容主要從《牽手兩代》相應學段的教材中選取。另外，班主任和授課教師也可以根據本班實際情況，結合教材確定授課主題，拓展授課內容。

　　一年級：學習從習慣開始。

　　二年級：好孩子是怎樣“煉”成的。

　　三年級：慢慢走，欣賞孩子喲！

　　四年級：孩子的問題，教育的契機。

　　五年級：孩子的煩惱，你知道嗎？

　　六年級：為孩子的明天做準備，

　　五、教學的具體措施與形式

　　（一）開辟多種渠道，夯實"家長學校"的管理。

　　1、家長委員會管理扎實有效。本學年，我校將在上學年成立家長委員會的`基礎上，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

　　2、落實“家長學校”的上課時間。原則上每學期舉行2次，每次上課時間不少于3小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

　　3、精心挑選“家長學校”的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并成系列化。

　　4、保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

　　（二）采用多種形式，豐富"家長學校"的活動。

　　1、本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

　　2、按計劃認真實施。能注意理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

　　3、開展咨詢，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

　　4、做好家長的思想工作，提高家長的參與積極性，開展“家長開放周”活動。

　　家長學校教學計劃 6

　　今年是深入推進全國家長學校教育實驗區工作的一年我們將根據xx年教體局關工委總體工作部署：緊緊圍繞局貫徹實施“八個精心”的中心工作，繼續深入持久地開展“三項活動”，深入推進全國家長學校教育實驗區工作，做好留守兒童和特困生的關愛工作。我們將在原有實驗的基礎上，進一步推進素質教育的全面深入實施，確保我校實驗工作的順利開展，為我校青少年的健康成長，為積累更多的寶貴經驗，特制訂本學期的家長學校工作計劃。

　　一、扎實推進“三項活動”

　　開展“三項活動”是堅持德育為先、推進素質教育的重要舉措，是關工委的中心工作。今年，我校關工委要在過去工作的基礎之上，充分發揮主觀能動性，結合本校工作實際，創新活動形式，堅持感恩教育重實踐，經典誦讀重背誦，才藝培養重操作，使工作更有針對性和實效性。

　　1、2月、3月份，我校家教辦制定本年度工作計劃，積極開展好“三項活動”，根據本學校實際制定符合本學校實際行之有效的活動工作計劃。

　　2、4月、認真組織參加關市關工委活動積極參與教育部關工委、省教育廳關工委開展的全國青少年五好公民“文明美德伴我成長”主題教育讀書及征文活動。組織“文明美德伴我成長”主題教育讀書演講比賽。

　　3、5、6月份，以五一節、慶“七一”為契機，廣泛開展形式多樣的感恩教育、經典誦讀和才藝展示等活動。并將積極參加全市中華經典詩文誦讀、感恩教育、才藝展示活動。

　　二、配合市關工委扎實推進家長學校教育實驗區工作

　　1、認真學習教育部關工委有關家長學校教育實驗區工作的文件，制定本學年我校家長學校實驗區工作計劃。

　　2、積極實行課題帶動戰略，在做好我校原有課題的基礎上，申報一批縣市級家教課題，力爭我校的家長學校建設能夠進一步提升檔次。并進一步做好家長學校教育實驗的有關工作。積極參加教育部關工委全國家長學校教育實驗課題現場會，現場學習觀摩交流經驗，推進課題研究工作的`開展。

　　3、7月份，組織有關人員開展優秀優秀學生家長評選活動。

　　三、進一步做好“留守兒童”的關愛工作

　　留守兒童關愛工作關系農村少年兒童的健康成長，是新時期農村青少年工作的新課題，也是關工委的重要工作。今年應繼續深入做好此項工作。

　　1、進一步做好“留守兒童”的關愛工作。在做好“留守兒童”調查摸底的基礎上，制定有關留守兒童的關愛計劃，使關愛落到實處。為進一步做好留守兒童工作創造必要的條件。

　　2、開展對留守兒童“一幫一、雙結對”的實驗摸索工作，利用多種形式，多種途徑和方法，開展對留守兒童關愛工作的探索。

　　四、其他工作和主要措施

　　1、通過多種形式對家長開展教育工作，提高廣大家長的個人素質和家教水平，提高他們為國教子的觀念。

　　2、進一步做好家庭教育現代化實驗的深化拓展工作。要充分利用好兗州市“素質教育平臺”開通的“家校通”“空中課堂”，大力做好宣傳，消除家長對于網絡的錯誤認識，讓家長學會運用現代化信息手段做好家庭教育。

　　3、做好家長學校的常規教學工作，要求家長學校的每一位任課教師要備好每一節課，上好每一節課，保證家長受到良好的教育。

　　4、抓好家長學校的日常管理工作，保證家長的受教育率，保證家長學校的良好秩序。

　　5、做好家長學校的材料的收集整理工作，進一步做好家長學校的檔案建設工作，以便積累經驗，做好以后的工作。

　　6、積極準備分別開好三個級部的家教課，并邀請專家給家長做報告。

　　7、積極實行課題帶動戰略，申報一批縣市級家教課題，力爭我校的家長學校建設能夠進一步提升檔次。

　　8、學校將加大對家長學校的硬件建設的投入，特別是在檔案建設方面能夠有所突破。

　　9、加強家教人員的理念學習和業務素質，不斷提高我們的家教水平和能力，同時也不斷提高家長的家教水平和素質。

　　10、以通過國家級家長學校教育實驗區為契機，大力做好家長學校的其他工作，使我們的各項工作都能夠落到實處。

　　家長學校教學計劃 7

　　一、指導思想

　　以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，以中心工作計劃為導向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，助家長轉變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力，促進孩子的健康和諧發展。

　　二、工作目標

　　1.進一步健全家會管理機構，成立幼兒園發展指導員會，參與園所管理。

　　2.開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。

　　3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，引導家長找到的教育策略，實現教育的化。

　　4.充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務。

　　三、具體措施

　　(一)進一步健全家會管理機構，參與園所管理

　　1.根據市局精神，為了進一步健全家、園、社會的合作，成立幼兒園發展指導員會，邀請家長代表、社區代表以及企事業代表加入發展指導員會，與幼兒園共商園所發展計，制定“十三五”發展規劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿意的教育。

　　2.定期開展發展員會以及家會的活動，共同研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，及時饋家教信息，收集并映家長對幼兒園工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學等方面工作進行檢查，參與幼兒園各重活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發展獻計獻策。

　　(二)開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容

　　1.開展靈活多樣的指導活動。

　　每學期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，助家長學習科學的育兒方法；每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展；每月開展家活動不少于2次，了解孩子在家的情況，傾聽家長的`需要，切實助家長解決在育兒過程中遇到的問題，認真填寫好上門家記錄；辦好中心家教專刊，每學期不少于3次，每次有主題的向家長進行先進教育理念與方法的宣傳。

　　2.多途徑增進家園聯系。

　　繼續發揮網絡的作用，將網絡作為家園有效融合、密切聯系的快捷通道。進一步建設好中心微博、中心家長學校網頁、幼兒園網頁、班級網頁、路路通、qq群等，并利用網絡平臺加強家教的宣傳，不僅讓家長了解幼兒園園所動態、重活動、幼兒發展等情況，同時，也可以提出一些困惑供家探討，也可以相互之間分享育兒經驗與心得。

　　3.開展家長助教活動。

　　家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，總結上學期家長助教的情況，繼續開展家長助教活動，但要思考活動的必要性與不可替代性，突出助教活動的特色，保證助教的切實有效，有助于幼兒的發展。

　　4.開展親子活動。

　　結合季節、節日、主題教學的需要，開展親子活動，既加強了幼兒園與家庭的聯系，又增進了親子之間的感情。

　　三、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為教育服務

　　1.形成家長資源庫。充分挖掘家長資源，了解各班家長的特長，為幼兒的教育教學活動需要提供助，可以開展家長助教等活動。

　　2.形成社會資源庫。《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”因此，我們要摸排幼兒園周邊的社會資源，根據資源設計出適合孩子或者親子活動的內容，并提前做好聯系同坐，為幼兒走出園門的活動提供方便。

　　四、切實加強管理，完善家長學校建設

　　1.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全，檔案資料規范。

　　2.積極申報五家長學校。對照五家長學校的要求，審視自身的工作，對薄弱環節加強管理與建設，爭取在11月份中心各園申報五家長學校。

　　五、每月工作安排

　　二月份

　　1.制定17年的家長工作計劃。

　　2.及時與家長溝通，做好開學工作。

　　3.各園根據實際情況，召開新學期的家會會議以及家長會議。

　　4.結合元宵節開展相應的親子活動。

　　三月份

　　1.各園完成新學期的家會會議以及家長會議。

　　2.設計、發放20xx年第一期家教專刊。

　　3.做好0-3歲早教指導的活動計劃。

　　4.及時更新網上家長學校的內容（上傳上學期家長獲獎論文）。

　　四月份

　　1.成立幼兒園發展指導員會

　　2.開展親子閱讀活動。

　　3.預約林老師講座。

　　4.開展春游等春季親子活動。

　　5.積極參加“尋找蘇州好家長”活動

　　五月份

　　1.下發20xx年第二期家教專刊

　　2.各園根據實際需要開展家長講座，并上傳講座相關資料。

　　3.香花、陸渡開展0-3歲早教指導。

　　六月份

　　1.結合兒童節，班畢業典禮等契機，開展親子活動。

　　2.香花、陸渡開展0-3歲早教指導。

　　3.評選學期好家長。

　　4.開展家教心得評選活動。

　　5.做好學期家長工作總結。

　　6.開展家長滿意度測評活動。

　　七、八月份

　　1.開展假期安全指導。

　　2.香花、陸渡開展0-3歲早教指導。

　　3.假期家庭走活動。

　　九月份

　　1.新生家。

　　2.制定學期家長工作計。

　　3.下發20xx年第三期家教專刊。

　　4.召開各年齡段家長會。

　　5.開展小班家長專題講座。

　　6.完成家會成員的補充，召開家會會議。

　　十月份

　　1.林老師講座預約。

　　2.舉行“家長開放日”活動。

　　3.各園根據需要開展中班家長專題講座。

　　十一月份

　　1.各園根據實際做好家長學校申報工作。

　　2.評選優秀家長，并進行表彰。

　　3.各園根據需要開展親子活動。

　　4.下發20xx年第四期家教專刊。

　　十二月份

　　1.開展家長滿意度測評活動。

　　2.開著迎新年親子活動

　　3.家長學校年度工作總結。

　　4.迎接家長學校考核。

　　家長學校教學計劃 8

　　近年來，我校在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社會教育相結合中發揮了重要作用。為進一步貫徹落實《家庭教育指導工作》，切實加強對家長學校的指導和管理，特制定一下工作計劃：

　　一、認真辦好家長學校，提高家庭教育水平。

　　1、每學期分別對各年級家長普遍授課2次，通過各種方式，如講座、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識，介紹不同年齡學生生理、心理發展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境，以利于孩子身心全面發展。

　　2、對不同年級的學生家長安排不同的授課內容。如對一年級學生家長開學初進行專題講座，指導家長助孩子度過一個轉折期，其次是對畢業班學生家長，在臨畢業前進行心理輔導專題講座。

　　二、切實加強指導管理，提高辦學水平

　　1、家長學校領導小組成員要經常開會，研究現狀及對策。

　　2、定期組織家長學校的.授課教師進行培訓，不斷提高半學質量。

　　3、家長學校授課內容要有針對性，不僅宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關法律、法規。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。

　　4、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創建學習型家庭的講座、教育子女經驗交流、每月一個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。

　　5、建立家長學校的激勵機制。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。

　　6、切實發揮家長員會作用。從不同層次、不同類型的學生家長中組成家長員會，包括多種類型家長。定期召開會議，了解家長中思想動態，對學校辦學提出合理化建議，助學校進一步提高辦學質量。

　　7、學校重活動由家長參與，以便家長更廣泛地了解學校，形成合力，促進教育的發展。

　　8、建立家長學校班主任“二必”制度(特殊家庭學生家長及家庭中偶發事件的學生家長)、一年中對所任班級學生全面普一次。

　　9、健全教師與學生談話制度，創設一種平等、、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。

　　10、提高家質量，講究與家長談話藝術，要求教師掌握做家長工作的技巧。

　　家長學校教學計劃 9

　　為進一步普及家庭教育知識，提高家庭教育質量，促進學校、家庭、社會教育相結合，提高我校家庭教育的水平，創造有利于培養二十一世紀需要的高素質人才的良好的社會環境，提高家長教育素質，制定我校家長學校教學工計劃。

　　一、加強領導管理工作

　　學校要將家長學校教學納入學校素質教育的考核評估之中，加強教師的責任感，促進教學工作的落實。家長學校校務委員會，要定期召開會議，研究、指導教學工作，加強對家長學校的領導，不斷完善家長學員報名注冊制度，考勤制度，考核制度，評比表彰制度，檔案管理制度等。家長學校的教師，學期初要做好計劃，制定工作目標，確定教學內容，明確教學任務。

　　二、家長學校教學班組織方式

　　我們在認真總結過去家長教育工作的基礎上，確定今年家長學校班的設置，按學生年級班數設4個班，使家長受教育面達到50%。再設一個優秀學生家長班，旨在和學生家長探討如何培養學生的特長。

　　三、加強家長學校教師隊伍建設。

　　我們要根據上級家長教育實施計劃，選派優秀教師擔任家長學校的教師，定期召開這些教師的會議，組織他們學習。首先使他們明確實施家長教育素質工程的'意義，統一思想，提高認識，全面了解家長教育素質工程的內容和要求。明確任務，組織他們集體備課，共同探討教學內容，教學方法，組織他們搞好總結，交流經驗，并加強理論學習，用理論指導實踐，在實踐中不斷提高，使家長學校的教學質量不斷提高。

　　四、選擇好家長學校的教學內容。

　　教學內容的選擇上主要依據兩個方面，一是上級規定的內容主要是：

　　（1）向家長傳授中學生的生理學知識，以便讓家長加強子女的衛生保健和指導子女體育鍛煉；

　　（2）向家長傳授中學生心理學知識，幫助家長了解學生心理發展的一般規律，增強教育子女的針對性；

　　（3）向家長傳授教育學知識，幫助家長了解教育子女的原則方法；

　　（4）向家長傳授社會生活方面的知識，幫助家長了解為人處世，待人接物，以便向子女傳授。

　　在教學形式上，要力求靈活多樣，教師講，讓學員也講，展覽、參觀等。設立家庭教育咨詢服務日、家長信箱等。教學方法要靈活多樣，采用講授式、座談討論式等。

　　家長學校教學計劃 10

　　一、指導思想

　　根據中共中央《關于進一步加強和改進中、中學德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學校教育緊密結合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長。

　　二、工作目標

　　1、使廣大家長按時完成學習任務，家教理論水平得到相應的提高。

　　2、加強家長學校師資隊伍建設，不斷提高家長學校師資水平。

　　三、工作要點

　　1、加強班主任老師家庭教育的培訓與學習。

　　2、指導家長掌握科學教子的方法。

　　3、不斷總結經驗，充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

　　4、充分發揮家長委員會的作用，不斷提高廣大家長參與教育教學管理的主動性和積極性。

　　5、繼續開展家長到校巡視工作，加強家校溝通。

　　四、工作措施

　　(一)、加強組織領導

　　1、完善家長學校組織機構，在原有的基礎上，適當調整與充實家長學校、家長理事會領導小組。

　　2、完善學校家長理事會組織，進一步發揮家長理事會的作用。召開家長理事會成員會議，聽取廣大家長的意見。進一步加強與理事們的聯系，通過家長到校巡視工作、座談會、問卷調查等形式，進一步探討辦好家長學校的措施，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

　　(二)、抓好常規管理，提高家長學校的辦學質量。

　　1、進一步強化家長學校教師培訓工作，不斷提高家長學校教師的授課水平。

　　2、進一步規范家長學校教案，保證教學質量。家長學校的教案要嚴格按照教案的要求，要有課題、教學目標、教學難點、重點、教學過程要詳實。

　　3、完善學員考核制度，規范學校管理。每次上課前，由學校統一下發通知，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系，家長培訓時，學校還將下發調查問卷，及時了解家長對學校教育的評價與建議，對不能按時參加學習的家長，學校要統一組織進行補課，缺勤的`學員不得參加家長學校“合格學員”評選。

　　4、開展組建“書香家庭”工作，首先通過調查問卷了解學生家庭的文化氛圍情況，組建工作意向;其次確定組建“書香家庭”對象，再次通過學校圖書館向這些家庭開放，以充實這些家庭的學習內容。

　　5、強化家校聯系工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達20次。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。通過活動，樹立良好的教師形象，從而進一步提高我校在社會上的聲譽。

　　6、家長學校工作要有針對性，根據各年級學生的年齡特點開展家校聯系工作和家庭教育工作。分層次、分年級召開學生家長座談會，溝通家校聯系，促進經驗交流。

　　7、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。

　　(三)拓寬辦學渠道，擴大家長視野。

　　1、充分利用校園網絡的優勢，開辟網絡家庭教育專欄，全方位、多角度地宣傳學校教育教學活動、介紹家庭教育理論與經驗、布置學校家庭教育相關工作，為廣大家長提供更多交流與學習的機會。

　　2、適時舉辦家長經驗交流會，聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶作經驗介紹。

　　3、聘請有名的家教專家，為家長作專題家教報告。

　　家長學校教學計劃 11

　　家庭教育是學校教育和社區教育的橋梁。家長學校的開辦對提高家長的自身素質、家教水平、家教質量起著極其重要的作用。結合我社區工作計劃的實際及開辦家長學校的經驗，特制定家長學校工作計劃。

　　一、指導思想工作：

　　為更好地推動家庭教育現代化工程，提高家庭教育質量。社區將進一步貫徹家庭教育實施要點，辦好家長學校。讓家長參與學校教育，充分發揮家庭教育的特殊功能，提高家長的.教育素質和水平，進而促進每個孩子健康成長。

　　二、目標任務：

　　通過開辦家長學校，指導和助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強家長與學校之間的聯系，明確家庭教育職責，積極構建學校、家庭、社區三位一體的育人，共同培育一代新人。

　　三、家長學校的組織管理：

　　1、設立家長員會

　　家長員會由社區書記、副主任，第二中學教師及六位家長代表構成。由社區書記主持工作，負責指導、協調家長學校工作;家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息饋及對學校的建設性的意見或建議。

　　2、家長員會每學年召開兩次會議，學習有關文件特別是有關的教育法規，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究。

　　3、家長學校規章制度健全，有考核、結業、獎勵等管理措施。

　　四、家長學校具體工作：

　　1、根據區有關家庭教育指導精神，進行家庭教育工作指導者進行培訓。

　　2、制定家長學校分年級活動安排，結合實際情況，對家長予以家庭教育指導。

　　3、分層次進行家長學校講座，共商教育學生良方。家長會分校級、年級、班級等。重點以年級組為單位，由組長負責，一學期至少二次，有計劃、有內容、有考評。比如每年初中年級新生入學之前，舉辦新生家長培訓班，明確怎樣做好孩子入學準備工作，怎樣助孩子養成良好的學習習慣。

　　4、進一步進行學習型家庭的創建活動，評選校級示范性學習型家庭和合格(優秀)學習型家庭。至少每學年對每位學生上門家一次。

　　5、加強家庭教育現代化課題研究。每個年級列好課題、個案，進行研究。

　　家長學校形式注重多樣化，班級的家長學校可以在座位的形式上進行，老師與家長圍坐一圈，形成圓桌形，更注重人性化，零距離，形成教師、家長互動模式，相互探討，避免家長只聽不講的局面。講課形式多樣化：講座、聽課、育兒經驗交流等，提高家長學校的針對性、實效性。孩子是家庭的希望，也豎家的未來，全社會都要行動起來，重視現在的教育工作。

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