建筑工程專業實習報告3篇
在當下這個社會中,接觸并使用報告的人越來越多,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么報告應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的建筑工程專業實習報告3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
建筑工程專業實習報告 篇1
畢業實習是學生在校學習期間最后一個重要的綜合性實踐教學環節,目的是培養學生獨立地綜合運用所學的基礎理論,專業知識和基本技能,分析與解決實際工作中遇到的問題的能力;提高學生的溝通能力和職業道德素質.通過實習和實踐,檢驗學生對所學知識的運用,使學生進一步了解企業,社會,國情,激勵學生敬業,創業的精神,從而完成學生從學習崗位到工作崗位的初步過渡,并為畢業后從事相關行業崗位工作奠定堅實的職業基礎。
經過本次在張家口及唐山各工地兩周的實習和學習,我對鋼結構工程有了初步的認識,鋼結構與其它結構――磚混結構、混凝土結構相比,在使用功能、設計、施工,以及綜合經濟方面都具有優勢。
其優勢主要體現在以下幾個方面:
1、重量輕、強度高。
2、抗震性能好,其延性比鋼筋混凝土好。從國內外震后調查結果看,鋼結構住宅建筑倒塌數量最少的。
3、鋼結構構件在工廠制作,減少現場工作量,縮短施工工期,符合產業化要求。
4、鋼結構工廠制作質量可靠,尺寸精確,安裝方便,易與相關部品配合。
5、鋼材可以回收,建造和拆除時對環境污染較少。
在新建鋼結構廠房中,其有著很多的優點,優點主要有以下幾個方面:
結構體系廠房是指由維護、墻體及隔斷結構與鋼管架支承結構共同組成的廠房體系。
這種結構體系與傳統結構體系相比具有較大優勢:
1、由于采用了輕型屋頂及墻體結構,而且其支撐鋼結構的材料強度高,用料省,體型小,所以自重較輕。結構重量輕減少了運輸和吊裝費用,基礎負載也相應減少,減低了基礎造價。
2、 由于鋼材強度高,房屋自重輕,故以鋼骨架作支承結構時,可建造開間、進深較大的房屋,而且所需構件的截面小,在相同建筑面積下的建筑空間利用率增加5%-7%。
3、鋼結構具有良好的`延性,抗震性能好且受損輕,而且由于鋼材便于加工,災后容易修復。
4、鋼結構除基礎外,構件全部由專業工廠標準化生產,建筑質量容易保證;工業化程度高,施工速度快,施工周期比傳統建筑可縮短一半;各部件運抵現場組裝,施工現場文明,現場濕作業少,噪聲粉塵和建筑垃圾也少;施工作業受天氣及季節影響較少,并且可以工廠制作與現場安裝平行進行,甚至一些標準化的廠房體系,可以隨訂貨,隨建造,大大縮短建造周期和資金占用時間。
5、環境破壞及污染少,改建和拆遷容易,材料的回收和再生利用率高。
隨著我國鋼鐵產業的不斷發展,鋼材產量和質量持續提高,價格逐步下降,鋼結構的造價也相應有較大幅度的降低,因此在現代建筑尤其是工廠設計中得到越來越多的采用。然而,鋼結構雖然有著很大的優越性,但是也有一些弊端,比如防火性能差、易腐蝕;施工安裝易發生誤差和錯誤等等,這就要求施工技術人員必須要對施工把好質量關,這也是本次實習的最大收獲之一。
我認為剛結構工程主要有以下幾個質量控制點:
1、地腳螺栓的預埋
地腳螺栓的預埋質量直接影響鋼結構的安裝質量,控制好地腳螺栓(群)的位置、垂直度、長度和標高,對于減少擴孔及調整工作量(甚至避免返工),提高結構安裝質量具有重要意義。地腳螺栓的預埋方法可采用直接預埋法,也可采用預留孔法;A混凝土澆筑前必須嚴格檢查預埋螺栓施工方法的合理性、可靠性,以及各項實測指標是否在規范規定范圍內。
2、焊接工程質量控制
焊接工程是鋼結構制作和安裝工程最重要的分項之一,必須從事前準備,施焊過程和成品檢驗各個環節,切實作好焊接工程的質量控制工作。焊接質量問題較多存在于手工焊縫,這些問題有:焊瘤、夾渣、氣孔、沒焊透、咬邊、錯邊、焊縫尺寸偏差大、不用引弧板、焊接變形不矯正、飛濺物清理不凈等。
鑒于這種情況,必須做好以下各項工作:
。╨)檢查焊接原材料出廠質量證明書;
。2)進行必要的焊接工藝試驗;
。3)施焊過程中落實各項技術措施;
。4)嚴格進行焊縫質量外觀檢查和焊縫尺寸實測;
。5)進行無損檢測工作。
3、高強度螺栓連接工程
高強度螺栓連接已經發展成為與焊接并舉的鋼結構主要連接形式之一,它具有受力性能好、耐疲勞、抗震性能好、連接剛度高,施工簡便等優點,被廣泛的應用在鋼結構建筑的工地連接中,但也是目前施工質量的薄弱環節之一,主要表現在:
。1)高強度螺栓有以次充好現象,(用普通精制螺栓代替高強度螺栓);
。2)高強度螺栓連接面處理達不到規范規定要求,包括表面處理情況,平整密貼情況,螺栓孔質量情況等;
。3)高強度螺栓施擰不按規范規定進行,如不分初擰、終擰而一次完成,不用扭矩扳手、全憑主觀估計等。為保證高強度螺栓連接工程的施工質量,必須提高質量意識、加強質量管理、落實質量保證措施的同時,積極采用旁站監督、平行檢驗等工作方法,只有這樣才能使高強度螺栓連接工程的施工質量處于嚴格的控制之下。
4、鋼結構除銹及涂裝工程
鋼結構的除銹和涂裝是目前鋼結構承包單位較易忽視的一項工作,也是鋼結構工程施工的薄弱環節。這種現象不糾正,對鋼結構的施工質量影響甚大,因為除銹和涂裝質量的合格與否直接影響鋼結構今后使用期間的維護費用,還影響鋼結構工程的使用壽命、結構安全及發生火災時的耐火時間(防火涂裝)。造成這種現象的思想根源在于、單位有關人員對涂裝工作的重要性認識不足,再加上缺乏質量責任心,最終導致涂裝工程質量經常出現問題。故必須對除銹和涂裝工作給予高度重視,對各個工序進行嚴格的檢查,這是確保鋼結構涂裝質量的基礎和保障。
5、壓型金屬板工程
壓型金屬板工程主要為彩色鋼板維護結構,是較新興的建筑維護結構形式,可以分為屋面板、墻面板、保溫圍護結構和非保溫圍護結構。非保溫彩色鋼板圍護結構是用彩色鋼板經壓型機連續輥壓成型的單層板,用在建筑物的屋面和墻面上,他僅用于防風,雨和外裝修。而保溫圍護結構又可分為現場多層拼裝型和工廠復合而成的整體保溫板材,在張家口天宇鋼構加工廠我們看到了其制作的全過程。簡單地說就是將雙層單板與中間輕質保溫材料通過專用機械設備和方法將其復合成整體的保溫板材,如右圖。
目前,工程實際中出現的問題主要有:施工單位不制定彩板(夾芯板)施工方案,彩板接縫、板檁之間的連接、彩板配件制作安裝等節點構造處理不細或不可靠,維護結構滲漏,彩板分項工程觀感質量存在不平整、不順直、不嚴密、變形、劃傷、污染現象等。
針對以上情況,在工作中要注意以下幾點:
。1)彩板(夾芯板)制作安裝前施工單位制定周密可靠的彩板工程施工方案,尤其是要制定詳細的排板方案、建筑構造作法及質量保證措施;
。2)制作、安裝過程中要加強檢查、監督和檢驗,使大部分質量問題消滅在施工前和施工過程中;
。3)嚴格進行檢驗批及分項工程驗收,要確保節點構造合理、可靠、無滲漏,觀感平整、順直、嚴密、顏色均勻一致、板面無劃傷、無銹斑、無污染。
6、構件的安裝工程
鋼結構在我國得到迅速的發展體現了鋼結構在建筑發面的綜合效益,就安裝方法而言,對不同的結構形式也有所不同。鋼結構的質量好壞,除材料合格、制作精度高外,還要依靠合理的安裝工藝。盡管如此,鋼結構的質量通病也是普遍存在的,大多數事故集中在設計、材料制作、運輸、安裝和管理等方面,為了避免工程質量事故的發生就必須嚴格按照有關規范的規定進行設計和施工。
兩周的實習雖然很短,但也確實讓我們看到了在學校所不能見到的構件實物,讓我們對鋼結構有了更深一層的認識,也是對學校所學知識的補充,為今后的畢業設計打下了基礎。俗話說實踐是檢驗真理的唯一標準。課本上的知識是對前人工作的總結,只有通過實踐才能徹底領悟其中的真諦,才能使知識得到真正的運用。實習實現了對以前學過知識的總結和復習的作用,實習作為工作前的練兵,其意義深遠。
建筑工程專業實習報告 篇2
一、實習目的和要求
生產實習是理論聯系實際,全面貫徹黨的教育方針,培養德智體全面發展的人才的一項重要措施,是教學計劃中重要的教學環節。
1.實習目的
(1)通過實習,對—般工業與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解;
(2)理論聯系實際,鞏固和深入理解已學的理論知識(如測量、建筑材料、建筑學、建筑結構、建筑施工等),并為后續課程的學習積累感性知識;
(3)通過親身參加施工實踐,培養分析問題和解決問題的獨立工作能力,為將來參加工作打下基礎;
(4)通過工作和勞動,了解房屋施工的基本生產工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結構安裝、裝飾等)中的生產技術技能;
(5)了解目前我國施工技術與施工組織管理的實際水平,聯系專業培養目標,樹立獻身社會主義現代化建設、提高我國建筑施工水平的遠大志向;
(6)與工人和基層生產人員密切接觸,學習他們的優秀品質和先進事跡。
2.實習要求
參加實習的學生應在工地實習指導人員的幫助下,具體參加有關的技術工作和生產工作,在工作中參照本指導書的要求,全面地完成生產實習工作。實習期間要求做到:
(1)認真按時完成實習指導人員和指導教師布置的實習和調研工作;
(2)每天寫好實習日記,記錄施工情況、心得體會、革新建議等;
(3)對組織的專業參觀、專業報告都要詳細記錄并加以整理;
(4)實習結束前寫好實習報告,對政治思想和業務收獲進行全面總結;
(5)對實習指導人和指導教師布置的“專題作業”要及時完成并寫出報告;
(6)利用業余時間,結合本工地或本地區自選專題進行社會調查,寫出報告。
(1)多層現澆鋼筋混凝土框架結構
可以從事下述工作或學習下述內容:
1)柱、梁、板、樓梯的模板構造;模板(定型組合小鋼模)的配板方法(繪制配板圖);模板支撐方式及模板設計等有關內容;
2)結構配筋情況(分析其是否合理);鋼筋的配料、制備方法;鋼筋綁扎方式、安裝、驗收及隱蔽工程記錄;鋼筋代換;鋼筋的下料長度等;
3)鋼筋驗收、質量管理;
4)鋼筋機械及加工工藝,車間平面布置;
5)鋼筋焊接及其它連接工藝、冷拉、冷拔工藝及質量控制驗收標準;
6)先張法、后張法施工工藝及預應力筋的配置、張拉制度及質量控制;
7)混凝土的原材料的質量要求、配合比施工控制;
8)混凝土的制備及機械設備、摻合料、附加劑的應用;
9)混凝土運輸(水平與垂直運輸)機械、運輸組織方式及保證質量的技術措施;
10)混凝土澆筑順序;混凝土搗實機械及搗實方式;
11)混凝土澆筑后的養護;拆模時間和拆模方式;混凝土構件的質量和驗收;
12)施工縫的留設位置及處理方法;
13)伸縮縫、沉降縫的構造;
14)混凝土工程質量控制及驗收標準;
15)模板的定位方法;軸線和標高的控制等;
16)各種結構模板構造、支模方法、模板配置;
17)模板安裝及質量控制、模板拆除、維修及周轉;
18)隔離劑的種類與應用;
19)工程的流水段劃分和流水施工方法;
20)現澆多層鋼筋混凝土框架的施工方案或單位工程施工組織設計的編制;
21)勞動力的調配和提高勞動生產率的方法等;
22)其他有關的內容(根據工程特點和現場情況確定)。
(2)多層磚混結構
可以從事下述工作或學習下述內容:
1)了解砌筑操作規程及砌筑規則;
2)皮數桿的作用及其控制;
3)磚、砌塊、砂漿、砌體的強度等級及相互關系,砌體施工驗收規范;
4)砌筑砂漿、抹灰砂漿的區別及制備;
5)每層墻身軸線的引測,平面彈線和標高控制;
6)所用磚、灰漿材料特性,材料運輸機械和運輸方式;
7)腳手架的構造和搭設方法,安全網的設置;
8)磚基礎、磚墻等的砌筑方法,縱、橫墻的聯接方式,過梁的'施工等;
9)砌磚質量檢查與驗收;
10)墻體可砌高度,砌體分層分段流水施工組織,砌筑階段現場平面布置;
11)裝飾工程種類、工藝、質量標準,各種飾面材料的應用;
12)樓板的配板,樓板吊運方式和鋪設順序及方法;
13)現澆樓面的配筋,鋼筋綁扎方法和混凝土澆筑方法等;
14)材料、勞動量的計算方法,勞動力調配與提高勞動生產率的方法等;
15)多層磚混結構的施工方案或單位工程施工組織設計的編制;
16)其他有關內容。
(3)單層工業廠房
可以從事下述工作或學習下述內容:
1)結構型式與結構特點;
2)建筑物的定位與軸線的測定方法;
3)柱子現場預制方法(包括預制位置布置、模板構造、配筋特點、預理件固定、混凝土配合比、混凝土澆筑和搗實方法、疊澆時的隔離措施、質量要求等);
4)屋架現場預制方法(包括預制位置布置、模板構造、配筋特點、預理件固定、混凝土配合比、混凝土澆筑和搗實方法、預應力留孔和張拉方式、疊澆時隔離措施、質量要求等);
5)吊車梁、屋面板、天窗架等的運輸方法和現場布置;
6)現場吊裝構件布置圖與起重機開行路線的設計和繪制;
7)結構構件的吊裝過程及質量要求;
8)單層工業廠房的吊裝施工方案或單位工程施工組織設計的編制;
9)材料供應組織與勞動力調配等;
10)其他有關內容。
(4)高層結構
1)結構型式及結構布置;
2)深基坑的支護方案及降水措施;
3)剪力墻的模板體系(大模、滑模、爬模等);
4)垂直運輸機械布置及樓面水平運輸的安排;
5)外墻腳手架的型式及布置;
6)混凝土供應及澆搗方式;
7)現場總平面布置(生產、生活設施、材料堆放及道路布置)。
3.小專題
小專題是加深實習內容和培養學生分析問題能力的重要環節,有條件時盡量去完成。如實在無條件亦可以不進行。
小專題內容可以是各種工程的新技術總結,亦可以是施工組織設計的專題總結,以及新機具、新材料、新結構的使用和研制小結等,由實習指導人員或由學生本人確定。其參考內容如下:
(1)土方機械化施工的機械配套及經濟分析;
(2)深基礎施工方案的選擇,基坑支護結構的布置及選用;
(3)降低地下水位方法的研究及施工中實際問題的處理;
(4)土方填筑對土質的要求及壓實方法的選擇;
(5)大直徑鋼筋的焊接問題;
(6)冷拉鋼筋的性能與施工中應注意的問題;新品種鋼筋的性能與加工方法;
(7)鋼組合模板的規格與組合,計算原則和方法;
(8)大模板的構造和計算,施工中具體問題的處理;
(9)爬模、臺模等新型模板的構造及使用;
(10)混凝土攪拌機的組成與布置,摻合料應用效果的總結;
(11)泵送混凝土的布管,澆筑、配合比的分析研究;
(12)大體積混凝土的澆注方法及溫度應力問題的處理;
(13)張拉機具和錨夾具的分析、張拉方式對應力均勻的影響;
(14)無粘結預應力施工的研究;
(15)構件吊裝應力計算方法;
(16)結構物吊裝方案和吊裝階段建筑物穩定性的研究;
(17)特種工程(大跨度屋蓋、升板等)吊裝工藝的總結;
(18)滑模的構造,組成與計算方法;
(19)散裝水泥運輸、儲存和使用方法總結;
(20)起重安裝機械的利用和如何提高其使用效率;
(21)本工地施工組織設計與實際施工進度的比較,從中找出改進的措施;
(22)新型裝飾材料及其施工工藝的總結;
(23)網絡圖使用效果的總結與分析;
(24)有關工程管理問題的總結與分析;
(25)特種結構施工工藝的總結與分析;
(26)高層外墻腳手架的選用。
小專題還可以是結構、建筑、材料、施工等其他方面的內容。
建筑工程專業實習報告 篇3
懷著一顆期待已久的心情,我們終于迎來了大三的實習,這是對我們兩年多學習情況的檢驗與應用,從中我們學習到許許多多課堂上無法接觸到的東西,開拓了視野,鞏固了專業知識,更重要的是,發現了我們自身存在的許多不足之處。
這次實習的任務是:了解采暖系統的原理、組成及各設備的功能;本文來源于實習了解空調系統的原理、組成及各設備的功能;了解燃媒、燃油及燃氣鍋爐的構造與原理;了解制冷系統的原理、組成及各設備的功能;了解活塞式壓縮機、離心式壓縮機以及螺桿式壓縮機的構造與原理;了解溴化鋰吸收式制冷的原理以及系統組成;了解冷庫的組成及工作原理;了解冷卻塔的結構和工作原理。
在為期兩周的實習日子里,我們在老師的帶領下,到了秦皇島奧林匹克體育中心,天洋實業集團,秦皇島奧萊特腈綸有限公司,富陽熱力公司,秦皇島煤氣總公司,秦皇島同和熱電有限公司,燕山大學鍋爐房與碧海云天工行大樓進行了觀摩學習。
自始至終,我們都保持了極大的激情,虛心的態度,去一一發掘那些奇妙精細的結構,去請教我們懸而未解的疑問,去總結我們認識上許多錯誤的認識。
其實,通過兩年多的專業知識的學習,我們對空調系統和鍋爐已經有了一個較為全面,大概的認識。空調,簡單的說,就是利用機器設備,對空氣進行調節和處理,使人們生活在一個簡單,舒適的環境之中,學習,工作,娛樂等。一般來說,它的組成結構包括以下幾個部分:壓縮機,冷凝器,節流器,蒸發器。這幾四部分通過管道連接組成一個封閉系統,系統內充注一定量的制冷劑。來自蒸發器的'低溫低壓的制冷劑氣體經壓縮機壓縮成高溫高壓的氣體,然后流經節流器,節流成低溫低壓的氣液兩相物體,然后低溫低壓的液體在蒸發器中吸收來自室內空氣的熱量,成為低溫低壓的氣體,低溫低壓的氣體又被壓縮機吸人。載冷劑或室內空氣經過蒸發器后,釋放了熱量,空氣溫度下降。如此壓縮-----冷凝----節流----蒸發反復循環,制冷劑不斷帶走室內空氣的熱量,從而降低了房間的溫度。制冷劑一般采用昂和氨兩種,實習期間我們參觀的都是采用這兩種做制冷劑的。
鍋爐整體的結構包括鍋爐本體和輔助設備兩大部分。鍋爐中的爐膛、鍋筒、燃燒器、水冷壁過熱器、省煤器、空氣預熱器、構架和爐墻等主要部件構成生產蒸汽的核心部分,稱為鍋爐本體。鍋爐本體中兩個最主要的部件是爐膛和鍋筒。鍋爐的構造及運行圖: 在水汽系統方面,給水在加熱器中加熱到一定溫度后,經給水管道進入省煤器,進一步加熱以后送入鍋筒,與鍋水混合后沿下降管下行至水冷壁進口集箱。水在水冷壁管內吸收爐膛輻射熱形成汽水混合物經上升管到達鍋筒中,由汽水分離裝置使水、汽分離。分離出來的飽和蒸汽由鍋筒上部流往過熱器,繼續吸熱成為450℃的過熱蒸汽,然后送往汽輪機。
在燃燒和煙風系統方面,送風機將空氣送入空氣預熱器加熱到一定溫度。在磨煤機中被磨成一定細度的煤粉,由來自空氣預熱器的一部分熱空氣攜帶經燃燒器噴入爐膛。燃燒器噴出的煤粉與空氣混合物在爐膛中與其余的熱空氣混合燃燒,放出大量熱量。燃燒后的熱煙氣順序流經爐膛、凝渣管束、過熱器、省煤器和空氣預熱器后,再經過除塵裝置,除去其中的飛灰,最后由引風機送往煙囪排向大氣。
下面我以本次實習到達的秦皇島奧特萊腈綸廠為例,簡要介紹一下實習過程中學到的知識:
該廠主要包括水系統和熱電車間兩部分,首先介紹一下水系統 。
水系統主要包括:循環水站,脫鹽水站,空分站,空壓站,冷凍站,污水處理站.總的工作流程為:自來水公司->生活(生產)蓄水池->用戶。
循環水系統流程如下:蓄水池---------->水泵-------->用戶------->冷卻塔------->蓄水池。由于該系統是一個閉式系統,對水質要求較高,為了防止管道壽命過短,要定期向蓄水池加入緩蝕處理劑,殺菌劑,同時為了控制水質.如水的濃縮倍數等,要定期排污.用戶返回的水由冷卻塔底部進入冷卻塔,并從上部噴淋而下,空氣則從下向上吸入,排出。冷卻方式主要有接觸換熱和輔助換熱兩種,接觸換熱通過噴淋實現,輔助換熱由上部風扇實現。
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