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【實用】教學教育實習報告三篇
我們眼下的社會,接觸并使用報告的人越來越多,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。寫起報告來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的教學教育實習報告3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學教育實習報告 篇1
3月12日,我為期兩個月的校外實習活動正式開始了。我明白,此次校外實習活動是我提高自己、了解實際教學的好機會。我會認真對待,珍惜機會,善始善終。很榮幸的是,第一周我就有機會參加了由中原名師程黎地理工作室主辦的高三二輪復習研討會。本次研討會為期四天,共分為語數(shù)外、文綜、理綜和心理學四個部分。
第一次參加研討會,我既欣喜又激動。在此次研討活動中,我聆聽了十幾位一線優(yōu)秀教師對于高三二輪復習的獨到見解與建議。下面我從以下幾個方面來談談自己的體會。
在教育教學方面,令我印象最深刻的是有幾位老師都提到了讓學生自主制作知識點分布表,利用思維導圖來構建知識網(wǎng)絡。就以地理學科來說,構建知識網(wǎng)絡,不僅可以查漏補缺,夯實基礎。更重要的'是可以培養(yǎng)學生綜合分析的能力,了解知識點中的聯(lián)系與區(qū)別,努力將零碎的知識有機地結合起來,便于學生整合知識,形成地理觀。除此以外,我還認真學習了對于試卷的選擇、講析的方法。試卷一定要精選必須要緊扣考綱,有針對性。對于試卷講析,我總結有以下幾種方法:一學生講解,教師糾正補充。二學生合作,自行改錯,自行解難。三教師講解,講重點熱點薄弱點,必須要有針對性。四要求學生有錯題及引導學生自我反思。此外,我還認真觀察了每位教師的語言表達,儀態(tài)儀表,PPT制作,從中我也學習到了很多。
在課件制作上我發(fā)現(xiàn),每位教師都有自己獨特的風格。其中最重要的是排版結構和邏輯性。有位教師運用全色背景加上白色文字時所要表達的內(nèi)容更加醒目。有位教師在課間制作中穿插試題加強理解,使自己的觀點更加有說服力。有位教師在課件中加入自編詩歌,加強學生記憶等。這些經(jīng)驗都是我應該學習與借鑒的。借助此次機會,我將自己在校所學的知識與一線教師的實踐相結合,從中找差距,自我反思,自我總結,以此來提高自己的教學水平和能力。因此,我也發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足。在接下來的教學實習中,我會更加努力,克服不足之處,爭取做到最好。
教學教育實習報告 篇2
據(jù)化材學院的安排,臨汾七中實習領導小組自xx年對我校xx級教育實習工作做了調(diào)查了解。現(xiàn)將有關情況匯報如下:
一、基本概況
實習領導組到實習學校----臨汾七中的xx級教育實習情況進行調(diào)研,通過聽實習生講課與實習學校領導、指導教師進行座談及征求實習生意見等形式,了解了有關教育實習的基本情況。
1.在七中實習的xx級學生共有16人。
2.在此期間聽了化材學院在高一實習幾位同學的講課,寫出教學實習調(diào)查表16份,實習成績大都是優(yōu),良。基本上如實反映了實習生的實際教學水平。
3.臨汾七中的校領導對這次實習工作非常重視,由專人負責接待安排,保證了這次實習工作的順利進行。
二、指導教師對實習生的意見和建議
1.七中指導教師普遍認為xx級實習生實習素質多數(shù)好于往屆。主要表現(xiàn)在:虛心學習,工作認真,遵守紀律,對自己要求嚴格,能按照指導教師要求做好各項工作。
2.多數(shù)學生熱情積極參予教學工作,認真寫教案,認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),上課時態(tài)度也很認真,知識面較廣,個別實習生教學質量高,效果好,受到中學生的歡迎,實習生還積極參加所屬教研室的教學活動,從中吸取老教師的教學經(jīng)驗、體會。
3.師大實習生普遍生活樸素,謙虛謹慎,講課儀表端莊,能深入班級與中學生打成一片,既提高了實習生社會工作能力,又減輕了任課教師的負擔。至于輔導自習、批改作業(yè)、監(jiān)考等教學輔助工作,更是個個爭先去做。學校領導普遍感到滿意。
4.有的指導教師反映:實習時間太短,應增加實習時間,時間太短許多知識掌握不了,效果也就差了。他們建議實習最好分兩段:第一階段見習,讓實習生多聽多看;第二階段實習,讓學生多參與教學,這樣效果自然會更好指導教師認為,應多培養(yǎng)“一專多能”型的教師,才能適應中學生之需要。.
5.少數(shù)實習生普通話不過關,地方方言太重,有的板書不規(guī)范,字跡太了草,說明“三字一話”的訓練還要認真抓緊抓好。
三、實習生自己的情況
實習生談了前段時間的收獲、體會,也提出了一些改進教育實習工作的意見、建議。
1.所在學校對實習生都很關心,指派專任教師指導他們的教學實習工作和班主任實習工作,而且要求很嚴格。試講、教案等指導教師都嚴格把關,不達標不通過,體現(xiàn)了高度的責任心,同學們深受感動,從中也學到了老教師們的治學之道。
2.經(jīng)過指導教師的辛勤培養(yǎng),精心指導,多數(shù)同學克服了最初的膽怯心理,積極承擔輔導或講課任務,勇敢地邁出了第一步。感到很有收獲,初步嘗到了甜頭,為今后走上工作崗位,適應未來的教學環(huán)境打下了初步基礎。
3.實習生反映:在大學所學知識,包括教學方式方法等與中學實際脫節(jié)現(xiàn)象較普遍,教學內(nèi)容不能銜接,教學方法不盡相同,因此一開始感到很吃力,對現(xiàn)在中學生的學習狀況包括心理狀態(tài)、學習方法等均不了解,增加了實習工作的難度,建議我校今后應加強對中學實際情況的`研究(包括教材內(nèi)容的取舍,教學方法的選用,中學生思想狀態(tài),心理狀況的調(diào)查等)做到“有的放矢”,“對癥下藥”,這樣才會取得好的效果。
4.有的學生反映,教學實踐活動太少,因為學校對他們不放心,不敢將講主課的任務交給他們,只在最后一周講兩三次課,沒有更多機會展現(xiàn)自己的才能。
5.少數(shù)實習生反映:大學所學計算機、化學等實踐性知識太少,動手能力差,適應不了中學“多而雜”,“全能型”人才的需要,希望在這方面能多學些知識,以適應客觀需求。
教學教育實習報告 篇3
教學實習是重要的教育實踐活動,通過實習,可以將自己所學到的知識運用到教學之中,在實習中可以了解不同學科的差別,從而能體會自身知識的不足,尤其是現(xiàn)在,為了適應新課改的要求,教師必須變革教學思想,在傳統(tǒng)中有所創(chuàng)新,必須親身體驗新的教學理念,同時為了了解班主任教育工作的特點,參加教學實習也是十分必要的。
我于9月8日懷著激動和興奮的心情來到靖遠二中履行完必要的報道手續(xù)后進行教育教學實習報告的,為期60天,共計8周有余。
靖遠二中創(chuàng)建于1954年,是白銀地區(qū)一所歷史悠久并有輝煌業(yè)績的名牌學校,至今已有51年的校齡,校園占地面積160畝,建筑面積46000㎡,綠化面積7800㎡,校園整體規(guī)劃科學,布局合理,環(huán)境幽雅寧靜,有園林之美,校內(nèi)有巍峨美觀的教學樓兩幢,實驗樓一幢,多媒體報告廳一幢,圖書館一幢,水廁一幢。400米標準環(huán)行跑道規(guī)劃科學,布局合理的球類賽場。靖遠二中的體育項目是省傳統(tǒng)項目教學,在省內(nèi)享有極高的聲譽,也是靖遠縣教育的一大特色。各實驗室設備配備齊全、先進,語音室、微機室、實驗室均按一流標準裝配,圖書室藏書九萬冊,閱覽室可供500人同時閱讀,生活區(qū)內(nèi)有可安置4000人的宿舍樓,美觀、衛(wèi)生、舒適,生活去中的服務設施有小賣部、食堂等,學校現(xiàn)有教職工270人,學生7000多名,教學班75個,是一個規(guī)模宏大的高級學校。
在教育教學工作實習中,我擔任靖遠二中高一5、6班語文教學及班主任工作,教授全日制普通高級中學教科書第一冊。教學內(nèi)容是備課,上課,批改作業(yè),課外輔導和組織管理班級。在學習中,我嚴格按照實習規(guī)程操作,為了能學到科學有效的教學方法,提高自身工作能力加強教學水平,我虛心向優(yōu)秀的教師學習,積極鉆研,勤奮上進,在實習結束時,我順利的完成了教學任務,我的教學能力有了大幅度的提高,能把學到的知識,理論和理念,同實踐工作結合起來,使自己的教學水平有了上升。同時,我的班主任工作也頗有成績,我對學校的常規(guī)教育,常規(guī)管理,學風和班風建設以及養(yǎng)成教育的各項工作之外,還成功的`組織了本班學生參加學校一年一度的秋季田徑運動會,以班為單位的校衛(wèi)生大比評活動,均獲佳績,同時,在班上開展以建立遠大理想,團結奮進為主題的班會。在這些工作實踐中我認為搞好班級工作應該堅
持一個標準,即有利于學生人格和智慧的健康成長。正常提高通常班級的工作,主要抓學生成績的評比和同年級班級的成績評比。使學生淡漠了自我人格的完善和培養(yǎng),學習優(yōu)異者,自負、驕傲、狹隘、冷漠,落后者自卑、反叛、暴躁、敵對。在這一段時間中,我堅持一個標準,既把有利于班級和學生人格健康發(fā)展作為班級建設和管理的唯一標準,凡是符合這一標準的思維行為建設方法均應落到實處,發(fā)揚光大通過8周的努力,高一5班成為一個積極樂觀團結向上的班級,同學之間互相友愛,我的工作因此贏得了學生和同仁的贊揚和肯定。我同時發(fā)現(xiàn)我的第一個標準能調(diào)動學生的“三個積極性”,一是調(diào)動學生團結互助的積極性,使班集體的各項建設都能非常好的落實和發(fā)展,使班集體的辦風和學風迅速形成。二是調(diào)動了同學的參與班集體管理和班集體建設的積極性。三是調(diào)動了同學們互相學習的積極性。由此我得出一個結論:一個班級的管理和建設,必須有一個科學的理論做指導,一個正確的思想做方針。通過兩個月的教學實踐,我感慨很多,收益巨大,其中最深的感受有以下兩點:
一、要積極學習,不斷學習,把學習作為終生習慣
在當今的社會,科學發(fā)展迅速,知識增長之快,致使我們掌握的知識會很快老化,甚至衰退,只依靠已有的知識,是永遠不能勝任教學工作。必須把學習作為一個終身的工作,唯有不斷的汲取新的知識和新的理念,才能適應教學的發(fā)展,才能適應學生的需要,才能培養(yǎng)符合時代要求的人才。
二、要善于交流
作為一名實習教師,除了在學科基礎知識上有扎實的功底,其他教學能力欠缺甚多,比如缺少實踐,對表達能力,對應變能力,課堂組織能力,知識的駕御能力都很弱,缺少經(jīng)驗,缺少實際操作方法。因此上要在短時間內(nèi)提高自己的教學能力,必須要向其他教師學習和交流。通過相互聽課、說課、評課,教案的合理設計,教材的深入挖掘,對教案科學整理,對教法的指導和切磋,使在課堂教學實際活動中,能有效的實現(xiàn)目標,通過交流我很快的提高了自己的教學能力。
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