地質學實習報告

時間：2024-07-10 04:00:55 實習報告我要投稿

地質學實習報告錦集5篇

　　在經濟飛速發展的今天，我們使用報告的情況越來越多，報告根據用途的不同也有著不同的類型。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的地質學實習報告5篇，希望能夠幫助到大家。

地質學實習報告錦集5篇

地質學實習報告篇1

　　一、實習目標

　　地學基礎野外實習是《地質學基礎》課程的基本教學環節，同學們通過此次野外實習，要求能夠進一步鞏固地質學基礎的理論知識，學會和掌握野外地質地貌考察鑒別的基本方法及基本技巧，加深對課堂教學內容的理解，為學習《土壤學》、《土地管理學》、《小城鎮規劃》等專業課程打下良好的基礎。

　　二、實習時間：20xx年12月18日

　　三、實習路線：學校----金馬河大橋----映秀鎮----都江村

　　四、實習工具：鐵榔頭、稀鹽酸

　　五、指導老師：吳德勇老師、鄭子成老師

　　六、實習要求：

　　1、深入認識和了解溫江周邊地區的地質地貌；

　　2、能夠利用所學知識分析不同地區地質地貌所屬類型、形成原因和如何合理地加以利用；

　　3、能夠清楚地質地貌與生產利用的關系，以及某些地質災害的形成原因和必須的防御措施。

　　七、川渝地質地貌:川渝面積57萬km2，分為東部地臺區和西部地槽區，其中東部包括四川盆地和盆周山地，西部包括甘孜、阿壩及涼山洲的部分。

　　（一）地質構造

　　1、東部地臺區。從元古代代早期，由于呂梁運動、晉寧運動和澄江運動，形成盆地的雛形。龍門山以東，形成的褶皺較低，褶曲起伏較小。 a、構造盆地

　　(1)盆地西部

　　①龍門山山前坳陷，龍門山和龍泉山之間盆地界線

　　廣元—寶興—鹽源—木里

　　②龍泉——熊坡斷褶帶，包括龍泉山、丹棱總崗山。

　　③江油——蘆山斷褶帶

　　(2)盆地中部

　　位于龍泉山和華鎣山之間，形成許多小背斜或稱為平緩而較的穹隆構造，傾角較小，產狀平緩。

　　（1）川北深拗大向斜以白堊系地層為主，梓潼為中心，包括三臺、綿陽。

　　（2）宣漢旋轉背向斜。

　　（3）蓬萊鎮——南充穹背斜群。

　　（4）威遠穹窿（威遠——滎經之間）

　　(3)盆地東部

　　條形褶皺，分布華鎣山大斷裂以東，巫山、七曜山以西，形成一系列向斜開闊，背斜狹窄的隔檔式構造，北邊平行，南部分支，形成掃帚狀構造。

　　（1）華鎣山褶皺帶

　　（2）永川帚狀褶皺帶，華鎣山褶皺向南延伸時受盆地邊東南褶皺影響，形成許多短（帚狀）背斜。

　　（3）云陽、開江弓弧背斜

　　b、盆地邊緣

　　龍門山褶皺帶：位于盆地西部，由一系列緊密走向北東的斷裂褶皺構成。大巴山斷褶帶：分布于盆地東北緣，四川重慶、陜西、湖水交界的地方。復背斜，在向斜翼部產生次一級構造。

　　涼山斷裂帶：分布于峨眉斷塊以南，康滇古陸以東，以一系列南北走向的隆起、斷裂組成。

　　2、西部地槽區。平武金湯孤形構造。

　　（二）地貌

　　1.東部盆地

　　（1）盆西平原、沖積扇平原、復合沖積扇、西低東高南低海拔750-400m。

　　（2）盆中丘陵區，位于龍泉山與華瑩山之間，地熱南高北低，北部深丘，南部低丘，有方山丘陵(簡陽)、單斜丘陵，饅頭丘(遂寧)。

　　(3)盆東平行嶺谷，寬度5-8km，有很多三迭系巖層（石灰巖），很多溶洞，背斜出露，在背斜核部形成三山一槽谷。

　　2、盆周山地

　　（1）盆地北緣山體雄偉。

　　（2）盆地東、東南、南緣七曜山、大婁山，山地海拔1000-1500m，溶洞特別發育，溶洞成層分布。

　　（3）盆地西緣峨眉山、龍門山、斷裂帶發育，坡度陡,新構造運動活動頻繁。

　　3、川西高原

　　南部：從東到西，高原面上有幾條江和山川。

　　金沙江→沙魯里山→雅礱江→大雪山→大渡河→邛崍山→岷江

　　山、江相間分布，河流由斷裂構造形成

　　北部：橫斷山區（范圍）具體而言：三江流域地區。

　　八、實習內容

　　（一）金馬河大橋（平原）

　　1、金馬河地理位置

　　金馬河上起都江堰的青城大橋，下至新津紅巖子，全長約79.194km，流經都江堰、溫江、崇州、雙流、新津5區（市）縣，金馬河為岷江排洪河道。外江向南流經都江堰市、崇慶市、溫江區、雙流縣，至新津縣武陽鎮段稱金馬河。它的河床寬窄不均，一般為300～600m；河床甚淺，橫剖面呈“U”型，洪枯流量變幅大。金馬河的地勢開闊平坦，河水攜帶固體物質的能力較低，致使年均約900萬噸的推移質和懸移質沿河淤積，河床逐年抬高，河洲遍布，灘沱相間，河道彎曲，河床左右擺動不定。金馬河是一條寬、淺、散、彎的典型平原游蕩性河，金馬河同時也是成都平原的重要防洪屏障。金馬河是典型的河流地貌，沉積物類型是沖積物，具有二元結構，其特點是分選性好，磨圓度較好，成層性較清楚，具有韻律性。

　　2、金馬河地質地貌概況

　　金馬河遍布鵝卵石，鵝卵石大部分分選性較差，磨圓度較高。用力用鐵錘將石頭敲開，發現巖石顏色大部分呈白色，灰白色，有云母存在。由此初步判斷其為巖漿巖。但通常來說，河流兩岸的堆積物應該為沉積巖，金馬河的巖石卻為巖漿巖，這是由于巖石倒置所形成的。

　　河漫灘是常年河流洪水期淹沒河床以外的谷底部分，不能被占用。現在有些人說河漫灘可以利用起來，例如耕地、建房。但是，這是不合理的，河漫灘是不能被占用的，因為只要發大水，就會被淹沒，更何況是幾十年不遇的大洪水。

　　站在河漫灘上，發現冬季的金馬河河流水流量小，河心灘很明顯地顯現出。

　　可見河心灘枯水期常露出水面（河心灘是在水流變緩的雙向環流作用下形成的，洪水期可往下游移動）。當河心灘不斷淤高增寬，高出平水期水面，就成為可耕作和作為居住地的江心洲。而我腳下所站的`金馬河的河漫灘，是河床長期側向移動與河流中騎行泛濫的產物。河漫灘具有二元結構，這是沖積物區別于其他成因堆積物的主要標志之一，其沖積物上層粗下層細。

　　有河漫灘的存在，多半就伴隨著河流階地的出現。當時我們走下來的可以通車的小路一階，就是金馬河的一級階地。河流的下切侵蝕，原來的谷底超出一般洪水位以上，呈階梯狀的沿河平臺稱為河流階地。階地的形成原因主要有氣候的變化；構造運動；侵蝕基準面的變化；人類活動的影響等。據觀察，金馬河的階地是一級階地，因此階地形成較晚。階地的階面和陡坎全部由河流堆積物組成，因此屬堆積階地。階地具有二元結構，與河流二元結構類似。一級階地營養成分豐富，耕性好，加上金馬河河道比較寬，河谷比較深，人工修筑了防護堤，因此是一級階地就作為了建筑用地和基本農田用地。但是，從長遠考慮，最好不要將一級階地用作永久建筑用地。同時，此地也是地下水匯集區，地下水豐富。

　　3、金馬河缺點

　　（1）金馬河河道寬窄不均，影響河水的運動。在河道寬闊段，水層較薄，受固體邊壁制約更明顯，則流動緩慢，相反地，在狹窄地段，河水流動相對較快。

　　（2）由于洪水對金馬河河床的不均勻沖刷和無序地亂采河中砂石，導致金馬河河床起伏不平，坑灘相間，加大了床面粗糙程度，使河水流動的難度增大。

　　（3）金馬河洪水沖毀都江堰渠首工程及金馬河沿岸堤防工程，基本上是年年發生。遇大洪水或特大洪水，沖毀主要灌溉渠道的取水口，洪水進入灌溉渠道。近期使灌溉渠道沿線發生洪澇災害，淹沒村莊、農田、莊稼，遠期則可能影響灌溉渠道的取水，造成洪水后灌溉缺水，形成旱災。洪水嚴重威脅金馬河沿岸的城鎮、村莊以及下游河心洲上的村莊。

　　4、金馬河治理

　　（1）早年，金馬河的防洪治理多采用國家財政補貼的方式，對沖毀的工程進行及時修復。但結果是年年在修復，年年有破壞，不能形成整體防洪能力，無法從根本上消除隱患。

　　（2）采用河道砂石資源開采與開槽束水的技術方略。束水攻砂，攻砂定槽，制定了河道砂石開采與河道治理相結合的整治方案，即在河道中心利用采砂手

地質學實習報告篇2

　　實地實習是很有必要的，但短暫的幾天的實習時間很快就過去了，由于各方面的原因我們只能到此為止，我們希望學校學院能夠盡量提供更多的鍛煉平臺，真正意義上達到更好的學習目的!

　　一、實習目的

　　通過野外實習，進一步了解地質學的基本內容，掌握地質學的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形態及其發生、發展、結構和分布規律。重點掌握實習區域的地層、巖石、礦產，地質構造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類型、分布及其演化規律，及野外地質調查基本方法等，并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質和特性，

　　各要素之間的相互聯系和相互作用。

　　每位大學生首先最主要的是學習課本上的知識，然而光從理論上認識只能讓大學生紙上談兵，因而實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，使我們開拓了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。

　　同時，通過親身體驗社會實踐，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的知識能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，同時，這也是給我們一個找出自身知識的不足與缺陷的實踐機會。

　　二、實習地區概況

　　主要實習地點是古武當山，京娘湖，蓮花洞。

　　三、實習內容

　　(一)5月9號實習前準備

　　在課堂上我們已經學習了地質地貌學這門課程，對地質地貌的一些基本知識都有了一定的了解。馬上就要去野外實習了，我們都很興奮，都在為實習做準備。首先我們上網查了實習地的概況(地理位置，地質地貌)大概了解到：約在距今19億年的時候，發生了一次顯著的地殼運動，叫“呂梁運動”，使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸，呂梁運動以后，相對穩定地層的范圍不斷擴大，地形高低起伏，比較復雜。有些地層在久經腐蝕以后，開始下沉，形成地質史上一次大規模的海浸，無脊椎動物和菌藻類植物開始出現，一直到距今大約8億年的寒武紀時代，京娘湖地區還一直沉浸在一片汪洋大海中。

　　到距今大約兩億五千萬年的時候，地殼又發生了一次大運動，稱為“燕山運動”。由于地殼斷層，大部分海水向東消退，京娘湖地區仍處于大海的邊沿，洶涌的海濤沖刷巖石，形成千姿百態的溝壑深谷，到了距今大約6500萬年的時候，地殼又發生了一次大運動，叫“喜馬拉雅”運動，西部地殼相對隆起，東部地殼相對下沉，海水向東消退，整個太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現出來，這里形成了北臺、太行、唐縣三層夷平面，培養了京娘湖、古武當山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區。古武當山巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質巖。

　　(二)5月10號古武當山實習

　　上午坐車到達古武當山，我們在指導老師的帶領下沿山路向上爬，觀察當地的地質組成，地質構造。

　　老師給我們介紹到古武當山地區的巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質巖。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成，結構穩定，通常呈淡褐色或紅色，主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結而成的`，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的。變質巖是指受到地球內部力量(溫度、壓力、應力的變化、化學成分等)改造而成的新型巖石。固態的巖石在地球內部的壓力和溫度作用下，發生物質成分的遷移和重結晶，形成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結晶變成大理石。

　　1、巖層的節理

　　它是斷裂構造的一類，指巖石裂開而裂面兩側無明顯相對位移者(與有明顯位移的斷層相對)。節理是很常見的一種構造地質現象，就是我們在巖石露頭上所見的裂縫，或稱巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現的裂隙，但裂開面的兩側沒有發生明顯的(眼睛能看清楚的)位移，地質學上將這類裂縫稱為節理，在巖石露頭上，到處都能見到節理以節理與巖層的產狀要素的關系而劃分為四種節理：

　　走向節理：節理的走向與巖層的走向一致或大體一致。

　　傾向節理：節理的走向大致與巖層的走向垂直，即與巖層的傾向一致。

　　斜向節理：節理的走向與巖層的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。

　　順層節理：節理面大致平行于巖層層面。

　　2、斷層

　　地殼巖層因受力達到一定強度而發生破裂，并沿破裂面有明顯相對移動的構造稱斷層。

　　正斷層：逆斷層的斷層面也幾乎垂直，但上盤向上移動，而下盤向下移動，這種類型的斷層是由于板塊擠壓形成的。沖斷層與逆斷層的移動方式相同，但斷層帶幾乎是水平的。在這類同樣是由擠壓形成的斷層中，上盤的巖石實際被向上推移至下盤的頂部，這是在聚合板塊邊界中產生的斷層類型。

　　逆斷層：在平移斷層中，巖石塊沿相反的水平方向移動。正如轉換板塊邊界中所述，地殼塊相互滑動時形成這些斷層。

　　平移斷層：在所有類型的斷層中，不同的巖石塊緊密地相互擠壓，在移動過程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大，這兩塊巖石將咬合，因為摩擦力使它們無法相互滑動。在這種情況下，來自板塊的力量繼續推動巖石，從而增大施加在斷層上的壓力。

　　3、尖滅

　　“尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現象。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣，其厚度逐漸變薄直至沒有沉積。超覆是海侵時隨著沉積范圍的擴大，上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現象。

　　4、褶皺構造

　　褶皺構造是巖層因在構造運動的作用下而變形，形成的一系列連續彎曲。巖層的連續完整性未遭到破壞，是巖石塑性變形的表現。它在層狀巖層中表現的最為明顯;是地殼上最常見的一種地質構造形式。褶皺是最重要的構造現象，因而是構造地質學研究的重要內容。

　　(三)5月11號京娘湖實習

　　今天我來到京娘湖，將對波痕、泥裂進行觀察，對河谷形態、河谷的發育形成進行認識性的學習。

　　1、波痕

　　波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征，由尖波峰、圓波谷，坡度對稱組成連綿波浪狀。沉積環境分析的重要標志，是典型的沉積構造之一。非粘性的物質(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風的作用下，在其表面形成的波狀起伏的痕跡，如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。

　　一個波痕由一個波脊和一個波谷組成，同一種波痕一般成組出現。通常按波痕形成的動力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風成波痕等;然后再根據其大小，形態或對稱性作進一步的劃分。出現于巖層的頂面。并可在上覆巖層的底面上留下印痕。因此可以利用波痕來決定巖層的頂面和底面。

　　2、泥裂

　　泥裂又稱干裂、龜裂紋，是指泥質沉積物或灰泥沉積物，暴露干涸、收縮而產生的裂隙，在層面上呈多角形或網狀龜裂紋，裂隙成“V”形斷面，也可呈“U”字型，可指示頂底面。裂隙被上覆層的砂質、粉砂質充填。

　　3、河流地質作用

　　河流地質作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。

　　四、實習感想

　　通過本次野外實習，讓我們感受到了大自然的魅力，各種巖石呈現在我們眼前，通過老師細致的講解，我們更深一層的了解到各種巖石的性質，從外表到巖石的組成及結構。地質學確實有著它自己的魅力，在我們以后的工作中我們肯定會用到很多地質知識，這是我們的基礎。

　　總的來說，本次實習不輕松，首先，短時間接觸到這么多的巖石，想要了解透徹還需要我們進一步查閱資料。其次，本次實習對我們的體力也是一個小的考驗，但作為土木工程的學生，本次實習是一個很難得的機會，在學校學習之余多參加這些室外實習有助于我們從感性上了解土木工程地質學，理論與實踐相結合，使我們對知識的了解更加深刻!

地質學實習報告篇3

　　在鉆探隊實習了一月，其中可以說是苦中有甜，累中有樂，對己的地質知識有了一個量變到質變的系統積累與考驗，粗略的把握了地質鉆探重要性和基本任務，鉆孔的設計和結構以及鉆孔的布置原則等等，己也從一個紙上談兵的階段稍微上前跨了一步，感謝老工人老師傅的不厭其煩知無不言言無不盡的指導和教誨，鉆探隊領導的人關懷，俗話說：師傅領進門，修行在個人。笨鳥先飛早入林，笨人勤學變聰明。這些知識和實習過程，足以使我受益終身了。就我在實習過程中的感想與心得匯報如下。

　　一、安全生產。

　　都說安全是天，可以前也并沒有怎么在意，在實習期間才深刻的認識到安全生產的重要性和意義。在這里領導和工人都嚴格的貫徹“安全第一預防為主”的安全生產方針。新工人來的第一課就是安全教育，我來的時候就首先的讓我學習了

　　安全生產的法規。使我明白了什么叫“三不傷害”;同時也增強了我保護意識。通過系統的學習使我明白了安全的重要性，所以在實習期間沒有發生以外的事故，做到了安全生產。

　　二、業務和技能。

　　這次我們打的是水觀測孔，通過己的實際操作，結合己在學校所學的理論知識;以及老工人師傅的指導幫助。學會了判斷巖層、操作機器、測量水位以及書寫紀錄。使己的業務水平有了一個質的提高。同時也增強了己動手操作水平。期間主要對平砂巖做了一些細致調查研究：砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的，石英和長石是組成地殼最常見的成分。砂巖的顏色和沙子一樣，可以是任何顏色，最常見的'是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風化，但又容易切割，所以經常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅硬，所以砂巖也被經常用來做磨削工具。砂巖由于透水性較好，表面含水層可以過濾掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時主要遇到的困難是打平頂山砂巖，平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進過程中不容易鉆進又容易掉塊卡鉆，所以在以后的學習中我要多注意加強這方面的學習。

　　三、日長生活。

　　我們一般在野外作業，比較枯燥乏味，許多配套設施也不到位。不過在這一個月的實習中讓我學會了許多以前不會的東西，也學會了在勞動中尋找快樂。同時了增強了己獨立生活和判斷問題的能力。我想這將會成為讓我一生都收益的財富。

　　在這為期一月的實習生活中，我受益匪淺。短短的30多天內，我不僅向老工人師傅學習了鉆探基本方法和技巧，體會到應如何跟和同事交流和相，更被隊里同志們的無私敬業精神所感動。這不僅為我今后的理論學習打下了良好的基礎，也使我今后從事鉆探行業有了一個良好的開端。最后，更加感謝學校和隊領導給了我實習學習的機會，也多謝同事們多日來無私的照顧和關心，使我開心順利的完成在隊里的實習生活。報告節如下：

　　第一緒言，實習地區的交通位置和然地理狀況附交通位置圖、實習的任務、目的、要求、人員的組成及實習時間等。

　　第二地層

　　首先簡述實習地區露的地層及分布的特點，然后按地層時代老至新進行地層描述。分段描述各時代地層時應包括分布和發育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關系、厚度等附素描圖。

　　第三巖石

　　描述各種巖體的巖石特征、產狀、形態、規模、露地點、所在構造部位以及含礦情況附剖面圖、素描圖。

　　第四構造

　　概述實習地區在大一級構造中的位置和總的構造特征，分別敘述實習區的褶皺和斷裂。

　　褶皺：褶皺名稱如玉皇山向斜，組成褶皺核部地層時代及兩翼地層時代、產狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征附素描圖、剖面圖

　　斷層：斷層名稱、斷層性質，上盤及下盤或左右盤地層時代，斷層面的產狀，斷層

　　證據附素描圖、剖面圖

　　闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點。

　　第五地質發展階段簡述

　　根據地層的順序、巖性特征、接觸關系、構造運動情況、巖漿活動過程等說明本區地質歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。

　　第六其它方面，包括外動力地質現象。

　　后記，說明實習后的體會、感想、意見和要求。

地質學實習報告篇4

　一.實驗時間

　　20xx年12月17號

　　二.實驗地點

　　四川農業大學成都校區→金馬河大橋→汶川縣映秀鎮→都江堰紫坪鋪鎮都江村→四川農業大學成都校區

　　三.實驗目的

　　通過對實習路線附近的地質條件，使野外現象和課堂教學內容有一個比較系統的認識，并在此認識上進行綜合分析，在培養野外工作能力的基礎上初步學會地學的一些基本思路和基本方法，提高學生的綜合分析能力。鞏固、消化已學的理論知識，初步學習野外實習工作方法，跟著指導教師的思考方式，理解實習中遇到的具體現象。地質學野外實習基本技能訓練，培養同學們對地質地貌的觀察能力，為后繼的專業課打下基礎。

　　四.實驗任務

　　1.觀察并了解實習沿途的地形地貌，思考為什么在短距離內地形地貌會有如此大的變化。

　　2.全面分析所看到的地形地貌并加以延伸

　　3.在野外對各種內、外地質作用進行初步觀察分析

　　五.區域概況

　　地點一：金馬河

　　（1）金馬河位于成都平原，成都平原是中國西南地區最大平原、地勢平坦、水域遍布，河網縱橫、物產豐富，自古就有“天府之國”的美譽，平原由岷江、沱江、青衣江、大渡河沖積平原組成。成都平原的地質構造是在很硬的巖石上覆蓋了一層厚厚以泥土為主的沉積物。據四川深部地球物理資料記載，盆地基地是硬化程度很高的早前寒武紀花崗石結晶基底，成都平原巖層十分堅硬。成都平原地形好，氣溫高于同緯度其它地區。最冷月均溫5℃～8℃。土壤以紫色土為主，土壤中富含多種礦物質，該地區農業較為發達，后來，由于長期種植水稻，部分土壤成為水稻土。成都平原很多河流的源頭都可以追溯到都江堰的岷江。成都平原屬亞熱帶季風氣候（中亞熱帶溫和濕潤氣候），以紫色土為主，主要種植水稻，棉花等。在都江堰以下的岷江等河流的灌溉下在亞熱帶濕潤的季風氣候使得成都平原年平均氣溫約為16℃，年均降水量在1000毫米左右，因平原鄰近川西高原山地，深受山地下沉的冷空氣的影響，加之平原河水大多來自西部高原山地的冰雪融水。同時，平原上地勢低洼的古河道地區，地下水位高，土壤冷濕。故成都平原無論氣溫、水溫和土溫均較低，熱量條件較之四川盆地其他地區稍為遜色。金馬河大橋處于四川盆地中部的成都平原，由成都平原水系即岷江水系沖積而成，多成樹枝狀和格子狀，其中格子狀水系是人為因素導致的。

　　（2）金馬河的地質地貌

　　成都金馬河，又名正南江。岷江干流，屬干流局部河段，即都江堰魚嘴分水后的外江。始流河段河寬96-104米，過江節制閘后稱金馬河，河床逐漸增寬，由300米闊至1200米，流經新津縣五津鎮時，納入西河分支以及南河后又復稱岷江。金馬河段全場76.1公里。是長江上游兩處險工段之一，是岷江進入成都平原的主要排洪河道，也是成都平原的重要防洪屏障。河床寬窄不均，最寬處1010m，一般為300～600m；河床甚淺，橫剖面呈“U”型，洪枯流量變幅大.金馬河的地勢開闊平坦，河水攜帶固體物質的能力較低，致使年均約900萬噸的'推移質和懸移質沿河淤積，河床逐年抬高，河洲遍布，岔濠眾多，灘沱相間，河道彎曲，河床左右擺動不定。金馬河是一條寬、淺、散、彎的典型平原游蕩性河流。部分河段，床身較高，堤岸低矮，通道狹窄，排水不暢，洪水期對沿江城鎮、灌溉渠系、農田造成嚴重威脅。我們看到的金馬河的水位較低，這是因為四川盆地屬于亞熱帶季風氣候，夏季降水較多，冬季降水較少，所以河流的水量較少，露出了大片的河漫灘。河漫灘是指洪水期淹沒河床以外的谷底部分，河漫灘具有二元結構，這是沖積物區別于其他成因堆積物的主要標志之一。洪水期河漫灘上的水流速度較小，環流從河床中帶到河漫灘上的物質為細砂、黏土等稱為河漫灘相沖積物，下層是由河床側方向移動沉積粗砂、礫石，稱為河床相沖積物，這種上層細，下層粗的結構就構成了完整的河漫灘二元結構。河床相沖積物具有下粗上細的特點，下部粗大顆粒是在洪水期河床水流最強部分堆積的，稱蝕余堆積。洪水期在河床凸岸的淺灘部位，水流速度相對緩慢，則沉積較細的物質。洪水期隨著河床的側移，蝕余堆積逐漸被河床淺灘堆積物覆蓋。

　　金馬河位于成都平原故河漫灘寬度較大河漫灘的形成經過雛形河漫灘、原始河漫灘，再到河漫灘三個階段。原來的河谷低與河漫灘，因河流的下蝕而高出一般洪水位之上，并呈階梯狀分布于谷坡上，稱為河流階地。階地形態要素包括階地面、階地前緣、階地后緣和階地坡麓。河流階地在谷坡上可以有多級分布，把高出河漫灘的最低一級階地成為一級階地，依次由低到高為二級階地、三級階地，低階地形成時間晚，高階地形成時間早。金馬河一級階地修筑成公路，常年洪水不能淹沒一級階地，但非常年洪水能淹沒，故不能修建永久性建筑。

　　金馬河周圍的河漫灘在金馬河大橋那里，通過地質學基礎的學習，我們可以很容易辨別出金馬河屬于壯年期的河流。因為一般來說幼年期的河流較為曲折，且沉積物的磨圓度不高。經過河流的向源侵蝕和裁彎取直之后河流河道逐漸趨于直線，河流中的沉積物也由于河流的侵蝕作用，掩飾的邊緣逐漸被磨平磨圓。由于金馬河河道較為筆直，且河漫灘上的沉積物磨圓度較高，所以金馬河屬于壯年期的河流。金馬河大橋屬于岷江的中游地區，河流減速使得河流中的巖石堆積于此，我們所看的巖石種類有巖漿巖、沉積巖、變質巖，巖漿巖是由巖漿噴出地表冷凝固結而成的，種類分為超基性巖、基性巖、中性巖和酸性巖；結構有：全晶等粒結構、斑狀和似斑狀結構、隱晶質結構、玻璃質結構；構造分為：塊狀構造、氣孔和杏仁狀構造、流紋構造。超基性巖類主要的礦物由橄欖石、輝石組成，這兩種礦物受熱液作用和風化作用，常形成次生礦物，因此在我們所看到的流水沖刷以后的巖石中超基性巖類基本就沒有，最常見的是花崗巖（花崗巖石大陸地殼中分布最廣的巖漿巖）和一些含石英、云母、長石礦物較多的巖石。由于金馬河大橋那的地貌是有流水沉積作用而成的，所以也有沉積巖。沉積巖的形成是在常溫常壓下經過壓固、膠結和重結晶作用形成的，就其結構可分為碎屑結構、泥質結構、化學結構、生物結構；構造分為層理構造、層面構造、結核、縫合線和刀砍狀構造。在金馬河大橋，看到的最多的沉積巖就是縫合線構造的。

　　金馬河大橋那里的河流地貌，由于河流的沖刷面積大，所以河床很寬。這里的沖刷面積大，主要是由于在河流上游多山，形成了較大的積水面，很容易形成洪流，沖刷作用就尤為明顯。河流兩岸由于流水的的搬運沉積作用，形成了沖積平原。由于這里處于一個地臺區，所以這里的地質條件還是很好的，比較穩定。金馬河的土主要是灰色土，這主要是上游分布著大量的灰色巖石造成的。金馬河的土壤較為肥沃，這是由于金馬河上游的岷江在出都江堰山口后，地勢開闊，流速驟減，帶來的大量肥沃的物質淤積而成的。金馬河沿岸是良好的農業灌溉區，不僅有豐富的灌溉水且有肥沃的土壤，地形較為平坦，熱量充分，也適宜耕作業的發展。但同時金馬河也易發生洪水災害，沖毀都江堰渠首工程及金馬河沿岸堤防工程。要是遇到大洪水時就會淹沒莊家、農田、村莊等災害，這點值得我們注

地質學實習報告篇5

　　一、地質實習的目的

　　１、學會對巖石的肉眼判別

　　２、了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等

　　３、學會地質羅盤的使用方法

　　４、用地質羅盤測量實地測量巖層的產狀（走向、傾向、傾角）

　　５、掌握褶皺的基本知識和判斷背斜、向斜的能力

　　６、現場認識斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質現象

　　二、地質實習的過程

　　我們的實習分為兩天（六月三、四號），六月三號實習地點是長清張夏鎮滿壽山和靈巖寺，實習項目是滿壽山的巖層構成和滑坡、斷層現象，六月四號的實習地點是蘇莊，實習項目是背斜構造和地質羅盤的實習，六月四號下午我們結束地質實習，返回學校。

　　三、實習的內容

　　１、認識滿壽山的巖層

　　饅頭山，海拔４０８米，位于濟南市長清區張夏鎮境內，當地老百姓習慣稱此山為“饃饃山”、“滿壽山”，或者高雅的稱為＂曼壽山＂。２００３年，饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質名山，當年又被列入省級地質自然遺跡保護區。饅頭組主要由紫紅色、黃綠色等雜色頁巖及泥質、白云質灰巖組成。底部不整合于泰山雜巖的肉紅色片麻狀花崗巖之上。下部灰巖中含磁石結核和條帶，上部頁巖中具微細水平層理，中部頁巖含有三葉蟲化石——中華萊德利基蟲。厚度１１９米。

　　在開始實習前，劉老師將此次實習分為三組——饅頭組（十層）、毛莊組（六層）、徐莊組（五層）。

　　一、饅頭組

　　第一層是由頁巖組成，厚約兩米，巖層呈現黃綠色，局部呈現灰色，風化程度非常的嚴重，裂隙發育大，我們在工程中應盡量避開

　　第二層是由石灰巖組成，該層巖石深入山體，厚約四米，巖石呈灰綠色，此處的裂隙極有可能發育成溶洞，所以工程中應注意勘探。

　　第三層是頁巖，厚約八米，巖石呈現黃綠色，局部呈現褐色

　　第四層是由頁巖組成，厚約十三米，顏色顯紫色

　　第五層是由石灰巖組成，厚度約六米，顏色呈現土黃色，裂隙發育輕微，有利于工程實施，

　　第六層是由頁巖組成，厚度約四米，顏色呈現黃綠色。

　　第七層是由石灰巖組成，厚度約兩米，顏色呈現綠色，空隙發育，石灰巖表面覆蓋物為填充在裂隙中的雜質。

　　第八層為頁巖，厚度約七米，顏色為紫紅色風化程度比較大

　　第九層為石灰巖，厚度約兩米，顏色為灰白色，縱向裂隙發育比較大，但是橫向裂隙發育小，前度較高。

　　第十層是由頁巖組成，厚度約五米，顏色呈鮮紅色，由于該層位于山頂，所以此處巖石風化嚴重。

　　二、毛莊組

　　第一層是由頁巖組成，厚度約四米，顏色為紫紅色，頁巖中含有云母

　　第二層是由頁巖組成，厚度約為十三米，顏色呈現紫紅色

　　第三層是由頁巖組成，厚度約為四米，顏色為紫紅色，由于該處地勢高以及各種外力因素，使得該巖層水土流失嚴重，表面基本無植被覆蓋

　　第四層：灰色鮞狀石灰巖，厚零點八米。

　　第五層：灰色石灰巖，厚零點二米。

　　第六層：灰色鮞狀石灰巖，厚零點三米。

　　三、徐莊組

　　由于徐莊組地勢陡峭，我們不能繼續前行，所以未能近距離觀察徐莊組的巖層組成。

　　２、認識滑坡與斷層

　　下午我們到達靈巖寺附近，開始下午的實習，主要是認識滑坡，斷層以及一塊花崗巖。

　　首先老師將我們帶到實習地點，指著遠處的山體讓我們找出斷層的上盤，下盤，斷層線，斷層面以及滑坡體，然后詳細講解了該處滑坡和短層，在山路的一邊同學們邊聽邊記，最后老師帶我們去看了一塊花崗？巖，三號的實習結束，

　　３、認識蘇莊斷層

　　六月四號，我們開始了第二天實習，首先是一處斷層，這處斷層比昨天的更有價值與意義，因為該處斷層斷距小，我們能看的很清楚上盤，下盤等，而且該處斷層低。加深了對斷層的認識。

　　４、地質羅盤的實習及背斜的判定

　　地質羅盤儀是進行野外地質工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點的所在位置，測出任何一個觀察面的空間位置（如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節理面……等構造面的空間位置），以及測定火成巖的各種構造要素，礦體的.產狀。

　　巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測量時將羅盤長邊與層面緊貼，然后轉動羅盤，使底盤水準器的水泡居中，讀出指針所指刻度即為巖層之走向。巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測量時，將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤南端緊靠著層面并轉動羅盤，使底盤水準器水泡居中，讀指北針所指刻度即為巖層的傾向。

　　背斜是褶皺的一種，為巖層向上拱起的拱形褶皺，經風化，剝蝕后露出地面的底層，分別向兩側成對稱出現，老地層在中間，新地層在兩側，另外褶皺也包括向斜，其為巖層向下彎曲的槽型褶皺，經風化、剝蝕后，露出地面的地層分別向兩側成對稱出現，新地層在中間，老地層在兩側。自然界的背斜和向斜相互連接、相間排列，常是多個連續出現。正常情況下？背斜呈背形？向斜呈向形？是褶皺的兩種基本形式。

　　褶皺要素：褶皺要素是指褶皺的各個組成部分，主要有：核、翼、轉折端、樞紐、軸跡、脊線和槽線、褶軸。

　　結束斷層的實習，我們繼續登山，開始褶曲的認識與實習，首先，老師將我們帶到一個牙口讓我們判斷一下該處是向斜還是背斜，同學都說是向斜，老師說過一會就知道答案了，咱們慢慢的揭露它，然后我們在劉老師的指導下對地質羅盤進行了實習，同學們分組測量，我所測得巖石產狀如下：走向ＮＥ３５，傾向ＮＥ３６０，傾角４５。

　　在結束了羅盤的實習，我們繼續上行，在途中老師不時停下給我們講解背斜與向斜的判定方法，我們從中知道背斜與向斜不能簡單通過直觀的感覺來判斷，就像這個山他就是一個背斜構造，雖然在途中非常像向斜，當我們走到最后一個山頭的時候，結果就出來了，這就是一個背斜構造，是由于地質運動的時候，兩側受力不均造成背斜的一翼陡峭，而另一翼緩，所直觀看上去容易造成錯誤判斷。

　　在看完了，這個背斜構造后，我們的實習全部結束，下午返校。

　　四、實習的結論

　　１、我們在實習過程中學到了在課堂上學不到的知識，縮小了書本與實際的差距

　　２、學會了地質羅盤的使用，測得巖層產狀

　　３、掌握了背斜與向斜的基本判定

　　４、對斷層與滑坡等地質現象有了進一步認識，理論聯系實際。

　　５、了解了饅頭山的巖層構造，對沉積巖有了更深的認識。

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