地質實習報告

時間：2024-09-15 08:01:46 實習報告我要投稿

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關于地質實習報告匯編8篇

　　我們眼下的社會，越來越多人會去使用報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的地質實習報告8篇，希望能夠幫助到大家。

關于地質實習報告匯編8篇

地質實習報告篇1

　　一、實習概況：

　　20xx年5月13日上午，我們建工學部來到了大連濱海金石灘國家地質公園開展工程地質野外實習活動，實習內容包括金石灘地段地理位臵、山川與海岸形勢、地層巖性、構造特征（地層產狀、構造類型、節理、斷層、褶皺與褶曲等）、海岸侵蝕地貌、濱海地質災害等。實習這一教學環節對于理論知識的學習是至關重要的，不僅能夠加深課堂知識內容的理解，更從直觀上對于各種巖石的結構、產狀、構造、顏色的明顯的巖石特征有了更細致的認識，本次實習地點為大連濱海國家地質公園，地處遼東半島最南端，我們經過一個多小時的車程來到了金石灘，進行一天的實地參觀，我們首先參觀了地質博物館，然后又驅車來到地質公園進行了實地考察。本次實習使我們對各種巖石獨特的形態和絢麗的顏色所折服，更多的了解到了巖石在地質作用下，巖漿作用和沉積作用形成的各種形態迥異的形狀，對今后工程實地考察勘測，及施工前的選址都是有極大的意義的，通過實習把課堂上學到的關于斷層、褶皺、背斜、向斜、穹窿和盆地等對于施工影響極大的特殊地質構造可以盡量避免，認識到工程地質課對建筑施工的基礎性作用。

　　二、實習目的：工程地質實習是整個工程地質學教學中十分重要的實踐環節，使學生在課程理論知識學習的基礎上，通過對基本地

　　質現象的野外實地考察和現場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結合，為以后的理論學習打下一定的基礎，也增加學習的積極性。通過實習理解基本的地址概念，了解基本知識，學會基本技能。通過簡短的野外地址實習，鞏固學過的`《工程地質》內容，加深對課程有關內容的理解;此外，通過實習培養對大自然的熱愛，陶冶情操，提高隨地址科學的興趣：同時充分認識到地質實踐對地質科學的重要性。同時，培養學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協作等優良品質和增強集體觀念，掌握實地操作技能和編寫實習報告的能力，總結此次實習與我們所學專業的聯系。

　　三、實習地點

　　（1）地質博物館：

　　大連金石灘國家地質博物館坐落在美麗的金石半島之上、金石灘核心景區入口處，于20xx年11月12日正式開館納客，建筑面積1500平方米，共分八大展廳，是一座集地質科研、科普教育、旅游觀光于一體的綜合性參觀景點，是了解地球演變和發展過程的最好場所。第一展廳：地球廳，介紹的是地球的組成部分和礦物元素，以及大連的地質演變史。參觀完地球廳后，讓我們從內心深處產生愛護地球的原動力；第二、三展廳：海洋、海岸、海岸帶廳，詳細介紹海、洋的分別以及海岸帶的沉積作用、

　　風化作用等，領略了海洋奇觀、奇石的風采。第四展廳：海洋生物進化廳，在這個展廳內介紹生命的誕生和演化過程，在整個過程中，水起到了決定性的作用。第五展廳：海岸帶礦產資源廳，展出的是大連市已探明的礦產資源。第六展廳：觀賞石廳，充分領略到了“牡丹石的雍容華貴、菊花石的淡潔高雅、五彩石的色彩艷麗、黃河石的通體圓潤、文石的瘦漏透皺等，在這里，您將看到很多由大自然鬼斧神工創造的實質細膩、色彩繽紛、造型奇特的，具有很高觀賞價值的奇石等。第七展廳：影視廳，可以欣賞到有關大連、金石灘濱海地質公園的實景風光片，通過該片的介紹對金石灘有全面的了解。第八展廳：海蝕地貌廳，隆重介紹“天下第一石”龜背（裂）石的形成以及延綿30多華里長的海岸線獨特的地質地貌。

　　龜裂石（龜背石）

　　金石灘不僅擁有秀美的外表，奇特的地貌景觀，還擁有天下獨絕的龜背石。她是金石灘的“鎮灘之寶”！，龜背石形成于6億年前的震旦紀，雖然1994年8月14日的一場臺風令巖體部分碎裂，但它仍然是世界發現的塊體最大、斷面結構顯露最清晰的沉積巖標本。類似的奇石目前在世界上僅有兩塊，另一塊在加拿大，塊體面積比這塊小。它不但是金石灘一寶，也是世界學界的極品。美國地質學家柯勞德教授來此參觀后，多次在世界地質論壇上宣布：“世界上最大最美的龜背石在中國大連金石灘，它不僅是中國一絕，也是世界一絕！”關于他的成因，目前地質學界有兩種解釋：一是干裂說，指的是在干燥、炎熱的氣候環境下，半塑性巖石暴露、干裂后形成網格狀裂隙，后期沉入水下，被綠色沉積物所充填而形成；另一種觀點是地震液化泄水脈說，是指巖石在半塑性狀態下，由于地震作用產生了垂直層面的裂隙不斷振動，使泥沙在水的帶動下流向裂隙沉積，形成狀如龜背的巖石。

　　（2）地質公園：

　　金石灘位于遼東半島南部，是黃海海岸向東南方向凸出的一個小半島，屬大連市金州區，距大連市中心50公里；地理坐標為北緯39°01′-39°06′，東經120°57′-122°04′；陸地面積62k㎡，海域面積約58k㎡。由東部半島、西部半島和兩個半島之間的開闊腹地和海水浴場組成。包括金石灘、大黑山、南部海岸和旅順口四大園區。金石灘園區占地面積3萬平方米。

地質實習報告篇2

　　引言

　　金秋十月，我們08級地理班踏上了實習的路程。此次實習對我們來說算是第一次真正的野外考察活動，一路上同學們都是十分的激動，似乎有著使不完的勁兒，在大巴車上左望望右瞅瞅。班里的同學有許多像我一樣是這么近的、清晰地接觸到山地和丘陵的勝景，個個喜不自勝。而一些從山區走出來的同學也是一個個想回到了家鄉一樣高興，為一些同學訴說著各種美景，而同時，我們的老師也在讓我們認識各種巖石、礦物等。

　　林州市地處太行山東麓，西依太行山連接黃土高原，東連華北平原，位于我國地勢的第二階梯與第三階梯的分界線上，林州地區各種地質、地貌、氣候、水文、土壤、植被等現象典型多樣，并且出露良好，區內交通便利具有較好的實習條件，因此，從10月31日——11月4日進行了為期5天的實習，主要的實習對象是林州野外地質地貌以及本區的土壤、植被、氣候等。

　　本次實習的主要目的在于：

　　一、通過實習來印證、豐富和鞏固課堂所學的理論知識，以達到理論聯系實際。

　　二、通過實習，初步學會觀測和分析實習地區的地質、地貌、土壤、水文和植被等自然地理現象，并掌握地質野外工作的一般方法，掌握地貌、土壤等野外考察方法。培養學生獨立工作能力，為將來教學和進行鄉土地理調查打下基礎。

　　三、通過實習，了解實習地自然地理環境的整體性和自然地理各要素之間的相互聯系和制約的關系，以培養學生的辨證唯物主義世界觀。

　　一、林州簡介

　　我們這次實習的地點是位于河南省西北部晉冀豫三省交界處——林州，林州市區處于林州盆地之內，北緯36°線大致橫穿林州盆地中央。盆地西界為太行山，東部為低山丘陵，北止于太行山與東部丘陵相接的姚村，難道東部丘陵與太行上相連接的合澗鎮。盆地略呈南北延伸的長方形，南北長35公里，東西寬約5-10公里。盆地形態很完整，構成一個獨立的自然單元。林州市位于盆地東緣，恰在盆地縱長方向上的中央。盆地海拔450米，盆地內為第四系黃土覆蓋，土層深厚，地表平坦。盆地走向為北北東—南南西向，西側的太行山受林州斷層制約并為斷層仰測，平均海拔高出盆地400—500米，東側為東部丘陵，高出盆地100—200米，為林州斷層的下降盤。

　　對于此次實習地林州，根據一路所見及一些書本知識，我把林州的概況分為以下幾大方面。

　　1. 地質基礎

　　林州地區出露的地層最古老的是太古界片麻巖，最新的是近代沖積層。其中發育較為完善的是太古界、遠古界和下古生界地層，上古生界和中古生界地層本區缺失或為新生界地層所覆蓋。本區地質現象豐富多樣。三大類巖石：巖漿巖、沉積巖和變質巖都有分布，其中變質巖和沉積巖分布最為廣泛；地層多樣，太古界、元古界、中生界、新生界地層均有分布，太古界地層主要分布著各類片麻巖，元古界地層以石英巖為主，古生界的寒武紀地層分布有竹葉狀灰巖和鮞狀灰巖，奧陶紀地層主要為灰巖，新生界未膠結的沉積物，各種規模的褶皺、斷層等地質構造典型。

　　2. 褶皺和斷層構造

　　林州盆地地處太行山南段山前過渡帶（指太行山主要山體與華北平原之間的傾斜地帶），大地構造位置屬于山西臺背斜東部邊緣的太行山隆起，中生代的構造變動是太行山南段的前中生代地層形成寬緩的背斜隆起，并伴隨著大量的.斷裂發育和巖漿侵入活動。林州盆地的西側為林州斷層，在地形上為陡峭的懸崖，斷層線走向為nne。斷層在盆地西部延長35公里，斷層的上升盤位于斷層西部，平均高出林州盆地400—500米，基部出露的是太古界片麻巖，上覆遠古界震旦系石英巖和古生界頁巖、鮞狀灰巖。林州盆地是伴隨著林州斷層生成的，又形成了盆地內許多強度不等的褶皺構造，在盆地邊緣常形成小型褶皺出現。在盆地西側山體，斷層的接觸關系是太古界片麻巖與中奧陶紀灰巖相接觸。

　　3. 地表形態

　　林州地區大致可分為三部分：西部是陡峻的太行中山，渾圓的中部丘陵和黃土覆蓋的林州盆地。

　　4. 氣候狀況

　　林州盆地位于華北大平原的西南部和山西高原的交界地帶，東部距海不遠屬于北溫帶東亞季風氣候區的范疇。按行星風講，一年中受盛行西風的影響很重。氣團方面則是基地氣團和熱帶海洋氣團的交替又嚴重地支配了這里的氣候規律。

　　5. 水文概況

　　本區河流皆發源于太行山東坡，與太行山構造方向近于垂直，盆地北部為漳河，中部為洹河，南部是淅河，各和均由西向流經盆地，在盆地東部的平原地區先后與衛河上源各河交匯。各河谷水文均具有干燥氣候區域、山地和平原的河谷特征。河流在山中時，比降大，下蝕力強，到盆地中心河流干涸成礫石淺灘。

　　6. 土壤概況

　　本區土壤磷、鉀肥充足，透水、蓄水性適中，肥力較高，但植被稀疏，坡陡土薄，沖蝕作用嚴重。若能按坡度的急緩，劃分宜農、宜林、易牧的范圍，開展水土保持，增施氮肥，則土壤的肥沃程度必能更高。

　　7. 植被概況

　　林州地區的天然樹木，早被砍伐破壞，現有樹木基本上是近幾十年植樹造林的結果。植被中主要的樹種有槲、櫟、槐、楊、板栗、山楂、山皂莢等，草本有蓑草、苦草及木本科草類等為優勢種。

　　8. 交通狀況

　　林州市交通、通信便利，境內鐵路連接京廣線；國家干線公路膠（東）長（治）線橫穿東西，新（鄉）河（口）線縱貫南北，地方干線公路直通境外；行政村道路硬化率達到85%以上，全市通信建設已達到90年代國際先進水平。

　　9. 物產狀況

　　本區物產資源豐富。境內已探明的礦產資源有鐵、鉛、鋅、銅、煤、石灰石、白云石、石英巖、大理石、花崗巖等20多種農業方面，盛產小麥、玉米、谷子、紅薯、大豆、花生、棉花、油菜等。傳統的土特產品享譽海內外，新的名優特產品不斷涌現，柿子、核桃、山楂、板栗、花椒、蠶繭等土特產品和花崗巖、大理石等優質工藝品，帶著林州人民的勤勞、純樸和紅旗渠故鄉的深情厚意，走出國門，奔向世界，架起了一座座友誼的金橋。( )

　　10. 經濟概況

　　本區經濟發展迅速。創造了紅旗渠奇跡，并培育了“紅旗渠精神”的林州人民，在經濟建設中再顯身手。10萬建筑大軍以“紅旗渠傳人”的姿態。遍布全國22個省、市、自治區的500多個縣、市，建立了北京、天津、上海、太原、長治、鄭州、西安、新疆等12個建筑基地，并已打入南也門、科威物、俄羅斯、等國際市場。近幾年來，林州旅游業發展迅速，有大量游客前來觀光旅游，拉動當地各項產業的發展。

　　11. 旅游業發展情況

　　林州市自然風光秀麗多姿，名勝古跡聞名遐邇，素有“太行天然公園”之稱的林濾山風景名勝區、龍頭山風景名勝區和“人工天河”——紅旗渠、國家級森林公園——五龍洞，以其獨特的雄、險、奇、秀、幽令中外游客留連忘返。王相巖、惠明寺等文物古跡更引發華夏子孫的悠悠情思。“亞洲第一|世界一流”的林濾山國際滑翔基地，吸引中外滑翔運動健兒來此大展風姿。

　　二、區域地層與巖性

　　林州地區的地質現象比較典型，出露良好，最古老的是太古界的片麻巖，最新的是近代沖積層。其中，發育較完善的為太古界、元古界和下古生界地層。上古生界和中生界地層本區缺失或為新生界地層所覆蓋。太古界時期，以片麻巖、片巖為主的變質巖類居多，元古界中石英巖廣泛分布，其波痕、泥裂構造清晰可見，古生界中的灰巖較多，尤其是寒武系的鮞狀灰巖、竹葉狀灰巖和早奧陶的白云質灰巖，在林州地區分布較廣。新生界的礫巖在該區也很具有代表性。

地質實習報告篇3

　　一、實習情況簡介

　　1、實習時間

　　20xx年10月8日至月日

　　2、實習地點

　　此次實習共有三個地點：我們依次到京娘湖、天乳山及玄武巖景區進行了實地的參觀學習。

　　3、實習目的

　　本學期我們已經在課堂上開設了工程地質與水文地質這門課程，對于地質這種工程性質的學科，實用性很重要，因此，進行地質地貌野外考察實習是我們學好這門專業基本課的必須環節。開展實地考察，更好的認識巖漿巖、沉積巖、變質巖的各種結構、構造特征，以及當地地質構造、河流地貌、巖溶地質作用等各種地質地貌。通過對各種地質地貌的觀察，進一步認識并了解典型的地質地貌特征，能對野外的地質地貌構象做出基本的解釋。

　　通過此次實習，進一步鞏固課堂上所學的基本原理，學習并掌握野外地質地貌調查研究的基本方法和基本技能，加深我們對課堂理論知識的理解，也為學習其他課程打下必要的基礎。

　　二、實習地點介紹

　　此次實習的三個地點相隔不遠，大致都位于武安地質公園。武安地質公園位于河北省西南部，太行山東麓中南段，距北京約450km，園區總面積412km2，是一座集地質地貌、水體景觀、地層構造，玄武巖溢流遺跡、溶洞景觀、化石產地、自然生態、人文歷史于一體的

　　綜合型地質公園。并是省級森林公園和國家AAA級旅游區。

　　地質公園內地質遺跡豐富多彩，30億年的滄海桑田，形成了太古界、元古界、古生界和新生界地層。多次構造運動，尤其距今2.05 億年以來的燕山運動、喜馬拉雅運動造就了京娘湖、古武當山、七步溝、武華山的石英砂巖峽谷峰林景觀；第四紀以來玄武巖漿在柏草坪景區多期溢流，留下了奇特的巖流景觀，溢流口景觀，對圍巖烘烤景觀；岳莊寒武紀地層中找到多種屬的'三葉蟲、腕足類、牙形石，尖山奧陶紀峰峰組灰巖中含的三葉蟲、角石、腕足類、螺等化石，記錄了距今 5.43～4.38 億年的古地理環境；蓮花洞中有多姿多彩的巖溶景觀。

　　公園主要由8個景區組成，其中京娘湖景區為主景區，位于武安市西北部山區的口上村北，是上世紀60年代建造于口上村的一處蓄水工程，亦稱口上水庫。湖面呈倒“人”字型，分東西兩支，長短各3公里。距武安城30公里，距邯鄲約60公里，太行山脈腹地。

　　玄武巖景區：區內有第四紀玄武巖噴溢口、三層熔巖疊置剖面，玄武巖漿對圍巖的烘烤面及玄武巖中黃土包裹體，充分展示了系統、完整的火山遺跡，對研究太行山區新構造運動具有重要的科學價值。天乳山：

　　京娘湖：

　　玄武巖景區：

　　天乳山位于武安市活水白云川井峪和宅清溝村之間，距離武安25多公里，該山雄偉壯麗，鐘乳滿山，森林茂密，天下奇景，這里的鐘乳大約在一億萬千萬年左右，形成了獨特的鐘乳奇觀，全國少有。

　　與之相呼應，相距不遠是蓮花洞溶洞，二者一外一內，交相輝映。距京娘湖、七步溝、長壽村、古武當等景點都不太遠。

　　三、實習內容

　　（一）、京娘湖

　　1、地形地貌：研究某地的工程地質條件，首先，應該從該地的地形地貌下手研究。京娘湖周圍的地勢以水為指向，建筑物也依水而建，為流水地貌。

　　2、巖土類型及其構造：本區最古老的地層為長城系大紅峪組，巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒紅色的石英砂巖及長石砂巖，含鐵質及海綠石。區內紅色石英砂巖生成于距今18—14億年，經多次構造運動，特別是距今2.05億年以來的燕山運動，推動太行山區地殼上升，并產生了北東向與北西向兩組斷裂。距今6500萬年喜馬拉雅運動發生后，太行山區地殼進一步上升。巖石受侵蝕、剝蝕等地質作用，形成今日的峽谷峰林地貌景觀。

　　京娘湖區內為沉積巖，沉積巖層理構造及層面構造明顯。層理是沉積巖在形成過程中，由于沉積環境的改變所引起的沉積物質的成分、顆粒大小、形狀或顏色在垂直方向發生變化而顯示成層的現象。層理是沉積巖最重要的一種構造特征，是沉積巖區別于巖漿巖和變質巖的最主要標志。

　　水平層理：是由平直并且與層面平行的一系列細層組成的層理。它是在比較穩定的水動力條件下（如河流的堤岸帶、閉塞海灣、海和湖的深水帶），從懸浮物或溶液中緩慢沉積而成的。

地質實習報告篇4

　　地質實習報告是對實習中見到的各種地質現象加以綜合、分析和概括，用簡練流暢的文字表達出來。寫實習報告是對實習內容的系統化、鞏固和提高的過程，是寫地質報告的入門嘗試，是進行地質思維的訓練。報告要求以野外收集的地質素材為依據，報告要有鮮明的主題，確切的依據，嚴密的邏輯性，報告要簡明扼要，圖文并茂。報告必須是通過自己的組織加工寫出來的，切勿照抄書本。

　　報告章節如下：

　　第一章緒言

　　實習地區的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實習的任務、目的`、要求、人員的組成及實習時間等。

　　第二章地層

　　首先簡述實習地區出露的地層及分布的特點，然后按地層時代自老至新進行地層描述。分段描述各時代地層時應包括分布和發育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關系、厚度等(附素描圖)。

　　第三章巖石

　　描述各種巖體的巖石特征、產狀、形態、規模、出露地點、所在構造部位以及含礦情況(附剖面圖、素描圖)。

　　第四章構造

　　概述實習地區在大一級構造中的位置和總的構造特征，分別敘述實習區的褶皺和斷裂。

　　褶皺：褶皺名稱(如玉皇山向斜)，組成褶皺核部地層時代及兩翼地層時代、產狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征(附素描圖、剖面圖)

　　斷層：斷層名稱、斷層性質，上盤及下盤(或左右盤)地層時代，斷層面的產狀，斷層證據(附素描圖、剖面圖)

　　闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點。

　　第五章地質發展階段簡述

　　根據地層的順序、巖性特征、接觸關系、構造運動情況、巖漿活動過程等說明本區地質歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。

　　第六章其它方面，包括外動力地質現象。

　　后記，說明實習后的體會、感想、意見和要求。

　　報告中文字要工整，圖件要美觀。報告應有封面、題目、寫作人專業、班級、姓名、寫作日期等。并進行裝訂。

地質實習報告篇5

　　本次實習的主要目的在于：一、通過實習來印證、豐富和鞏固課堂所學的理論知識，以達到理論聯系實際。

　　二、通過實習，初步學會觀測和分析實習地區的地質、地貌、土壤、水文和植被等自然地理現象，并掌握地質野外工作的一般方法，掌握地貌、土壤等野外考察方法。培養學生獨立工作能力，為將來教學和進行鄉土地理調查打下基礎。

　　三、通過實習，了解實習地自然地理環境的整體性和自然地理各要素之間的相互聯系和制約的關系，以培養學生的辨證唯物主義世界觀。

　　林州簡介

　　對于此次實習地林州，根據一路所見及一些書本知識，我把林州的概況分為以下幾大方面。

　　1. 地質基礎

　　2.· 褶皺和斷層構造

　　林州盆地地處太行山南段山前過渡帶（指太行山主要山體與華北平原之間的傾斜地帶），大地構造位置屬于山西臺背斜東部邊緣的太行山隆起，中生代的構造變動是太行山南段的前中生代地層形成寬緩的背斜隆起，并伴隨著大量的'斷裂發育和巖漿侵入活動。林州盆地的西側為林州斷層，在地形上為陡峭的懸崖，斷層線走向為nne。斷層在盆地西部延長35公里，斷層的上升盤位于斷層西部，平均高出林州盆地400—500米，基部出露的是太古界片麻巖，上覆遠古界震旦系石英巖和古生界頁巖、鮞狀灰巖。林州盆地是伴隨著林州斷層生成的，又形成了盆地內許多強度不等的褶皺構造，在盆地邊緣常形成小型褶皺出現。在盆地西側山體，斷層的接觸關系是太古界片麻巖與中奧陶紀灰巖相接觸。

　　3.· 地表形態

　　林州地區大致可分為三部分：西部是陡峻的太行中山，渾圓的中部丘陵和黃土覆蓋的林州盆地。

　　4.· 氣候狀況

　　5.· 水文概況

　　6.· 土壤概況

　　7.· 植被概況

地質實習報告篇6

　　報告章節如下：

　　第一章緒言

　　實習地區的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實習的任務、目的、要求、人員的'組成及實習時間等。

　　第二章地層

　　第三章巖石

　　描述各種巖體的巖石特征、產狀、形態、規模、出露地點、所在構造部位以及含礦情況(附剖面圖、素描圖)。

　　第四章構造

　　概述實習地區在大一級構造中的位置和總的構造特征，分別敘述實習區的褶皺和斷裂。

　　褶皺：褶皺名稱(如玉皇山向斜)，組成褶皺核部地層時代及兩翼地層時代、產狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征(附素描圖、剖面圖)

　　斷層：斷層名稱、斷層性質，上盤及下盤(或左右盤)地層時代，斷層面的產狀，斷層

　　證據(附素描圖、剖面圖)

　　闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點。

　　第五章地質發展階段簡述

　　根據地層的順序、

　　巖性特征、接觸關系、構造運動情況、巖漿活動過程等說明本區地質歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。

　　第六章其它方面，包括外動力地質現象。

　　后記，說明實習后的體會、感想、意見和要求。

　　報告中文字要工整，圖件要美觀。報告應有封面、題目、寫作人專業、班級、姓名、寫作日期等。并進行裝訂。

地質實習報告篇7

　　一，目錄

　　1實習單位的簡介。

　　2實習的過程

　　3實習的主要內容,

　　學習如何肉眼辨別巖石。

　　了解造巖礦石和礦物巖石。

　　學習使用地質羅盤。

　　利用地質羅盤測量巖石的產狀（走向，傾向，傾角）

　　掌握巖石的基本知識和判別背斜、向斜。

　　4實習的收獲與體會

　　5對改進實習工作的建議。

　　一實習單位的簡介。。

　　中國地質大學博物館

　　中國地質大學博物館是一所以地球起源與演化、生命起源與進化為主要內容的自然科學博物館。陳列面積5000平方米，開辟了地球奧秘、生命起源與進化、礦物、巖石、寶玉石、金屬礦產、非金屬礦產、能源礦產、綜合展廳等9個陳列廳室，其規模和現代化建設水平居全國大學博物館前列，是全國科普教育基地、全國青少年科技教育基地、全國古生物教育基地、武漢市愛國主義教育基地。

　　華中科技大學武昌分校城市建設學院

　　華中科技大學武昌分校是經教育部批準興辦的本科層次的全日制普通高等學校，是中國現代教育發展體系中按照新機制、新模式運行的創新型大學。學校秉承“借政策之力，集專家之智，走創新之路，成育材之地”的宗旨，依托華中科技大學，傳承名校優良傳統，集聚社會優質資源，借鑒先進管理經驗，在與新世紀同步中，實現了跨越式的發展。原中工學院院長、著名教育家朱九思教授和原中共中央委員、著名軍事家劉精松上將擔任名譽校長。

　　二實習過程,

　　中國地質大學博物館

　　經過老師的帶領我們有幸參觀了中國地質大學博物館，中國地質大學蘊藏書本中大部分的地質礦物，底層我們看到了遠古的動物殘骸巖石，了解礦物的形成，看到了遠古的足跡。

　　華中科技大學武昌分校城市建設學院

　　我們在由帶領下學習辨別肉眼辨別巖石，認識地質的形成。

　　三實習的專題分析

　　認識造巖礦物和巖石組成

　　礦物的物理性質包裹形態，顏色，條橫，光澤，透明度，解理，斷口，硬度，密度等，我們通過肉眼進行對礦物的鑒定。

　　礦物的顏色是多種多樣的，主要是取決于礦物的化學成分和內部結構，根據這一基本的特性使我們在工地極容易的區分不同的地質環境，由此我們根據礦石的顏色我們做出相應的處理方案。石英石英，無機礦物質，主要成分是二氧化硅，常含有少量雜質成分如Al2O3、CaO、MgO等，為半透明或不透明的晶體，一般乳白色，質地堅硬。長石是長石族礦物的總稱，它是一類常見的含鈣、鈉和鉀的鋁硅酸鹽類造巖礦物。長石在地殼中比例高達60%，在火成巖、變質巖、沉積巖中都可出現。長石是幾乎所有火山巖的主要礦物成分，對于巖石的分類具有重要意義。云母是一種造巖礦物，通常呈假六方或菱形的板狀、片狀、柱狀晶形。顏色隨化學成分的變化而異，主要隨Fe含量的增多而變深。云母的特性是絕緣、耐高溫、有光澤、物理化學性能穩定，具有良好的隔熱性、彈性和韌性。普通輝石(Ca,Mg,Fe,Al)2(Si,Al)2O6單晶體為短柱狀，橫切面呈近正八邊形，集合體為粒狀。綠黑色或黑色。玻璃光澤，硬度5－6。有平行柱狀的兩組解理，交角應為56。相對密度3.02-3.45，隨著含Fe量增高而加大。方解石是一種碳酸鈣礦物，天然碳酸鈣中最常見的就是它。因此，方解石是一種分布很廣的礦物。方解石的晶體形狀多種多樣，它們的集合體可以是一簇簇的晶體，也可以是粒狀、塊狀、纖維狀、鐘乳狀、土狀等等。敲擊方解石可以得到很多方形碎塊，故名方解石。等等礦物。根據礦物在白色無釉的瓷板上劃擦時留下的粉末痕跡作為判別的條橫，依據礦物表面反射光線的能力可分為金屬光澤，半金屬光澤，非金屬光澤。這樣我們可以更容易的分別地質的情況。又由于礦物透明度不同，把礦物分為透明礦物和半透明的礦物，不透明的礦物，對于我們看到的大部分礦物來說都是不透明的，像金屬礦物（磁鐵礦物），半透明的石英、滑石，對于石英晶體確是透明的。

　　依據礦物的硬度我們能跟清晰的辨別出相應的礦物（硬度是指礦物抵抗外力作用的能力）。滑石的硬度只有1,，金剛石的硬度確是10.，長石的硬度為6.。

　　礦物的解理我們可以研究礦石解理的方向和完全程度（在外力的作用下沿結晶平面破裂的固有特性）。例方解石礦物晶體內部幾個方向上結合力都比較弱，解理可以分為極完全解理（云母），完全解理（方解石），中等解理（長石），不完全解理（橄欖石）。

　　斷口不具有解理的礦物，在錘擊后沿任意方向產生不規則斷裂，其斷口的裂面為斷口。石英石貝殼狀斷口，參差粗糙狀斷口有黃鐵礦。

　　巖石的組成：我們參觀的是巖漿巖，沉積巖，變質巖。巖漿巖或稱火成巖，是由巖漿凝結形成的巖石，約占地殼總體積的65%。巖漿是在地殼深處或上地幔產生的高溫熾熱、粘稠、含有揮發分的硅酸鹽熔融體。是形成各種巖漿巖和巖漿礦床的母體。巖漿巖的產狀是指巖漿體的形態、大小、及其與圍巖的關系。巖漿巖的產狀與巖漿的成分，物理化學條件密切相關，還受冷凝地帶的環境影響因此巖漿巖的產狀是多種多樣的。花崗巖

　　是分布最廣的深成侵入巖。

　　花崗巖

　　主要礦物成分是石英、長石和黑云母，顏色較淺，以灰白色和肉紅色最為常見，具有等粒狀結構和塊狀構造。按次要礦物成分的不同，可分為黑云母花崗巖、角閃石花崗巖等。很多金屬礦產，如鎢、錫、鉛、鋅、汞、金等，稀土元素及放射性元素與花崗巖類有密切關系。花崗巖既美觀抗壓強度又高，是優質建筑材料。橄欖巖侵入巖的一種。主要礦物成分為橄欖石及輝石，深綠色或綠黑色，比重大，粒狀結構。是鉑及鉻礦的唯一母巖，鎳、金剛石、石棉、菱鐵礦、滑石等也同這類巖石有關。玄武巖，一種分布最廣的噴出巖。礦物成分以斜長石、輝石為主，黑色或灰黑色，

　　玄武巖

　　具有氣孔構造和杏仁狀構造，斑狀結構。根據次要礦物成分，可分為橄欖玄武巖角閃玄武巖等。銅、鈷、冰洲石等有用礦產常產于玄武巖氣孔中，玄武巖本身可用作優良耐磨耐酸的鑄石原料。沉積巖，沉積巖是由風化的碎屑物和溶解的物質經過搬運作用、沉積作用和成巖作用而形成的。形成過程受到地理環境和大地構造格局的制約。古地理對沉積巖形成的影響是多方面的`。最明顯的是陸地和海洋，盆地外和盆地內的古地理影響。陸地沉積巖的分布范圍比海洋沉積巖的分布范圍小；盆地外沉積巖的分布范圍或能保存下來的范圍，比盆地內沉積巖的分布或能保存下來的范圍要小一些。。土巖的結構

　　根據粘土質點、粉砂和砂的相對含量，可將粘土巖的結構劃分為以下幾種。按巖石結晶程度可分為非晶質粘土結構，隱晶質粘土結構，顯微晶質粘土結構，粗晶粘土結構和斑狀粘土結構

　　變質巖是在地球內力作用，引起的巖石構造的變化和改造產生的新型巖石

　　。這些力量包括溫度、壓力、應力的變化、化學成分。固態的巖石在地球內部的壓力和溫度作用下，發生物質成分的遷移和重結晶，形成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結晶變成大理石。結構構造

　　變質巖的結構是指變質巖中礦物的粒度、形態及晶體之間的相互關系，而構造則指變質巖中各種礦物的空間分布和排列方式。大理巖：接觸熱變質巖，白、灰綠、黃或淺藍色，等粒或變晶結構，塊狀構造，主要礦物為方解石、白云石；次要礦物為透閃石、透輝石。片巖：區域變質巖，黑、灰綠或綠色，變晶結構，片狀構造，主要礦物為云母、綠泥石、角閃石；次要礦物為長石、綠簾石。巖石具有特定的比重、孔隙度、抗壓強度和抗拉強度等物理性質，是建筑、鉆探、掘進等工程需要考慮的因素，也是各種礦產資源賦存的載體，不同種類的巖石含有不同的礦產。

　　地質羅盤的使用

　　第二天再一個重要的任務就是地質羅盤的使用了，學會用地質羅盤測量巖石的走向、傾向和傾角。

　　1.在使用前必須進行磁偏角的校正

　　因為地磁的南、北兩極與地理上的南北兩極位置不完全相符，即磁子午線與地理子午線不相重合，地球上任一點的磁北方向與該點的正北方向不一致，這兩方向間的夾角叫磁偏角。

　　地球上某點磁針北端偏于正北方向的東邊叫做東偏，偏于西邊稱西偏。東偏為(+)西偏為(-)。

　　地球上各地的磁偏角都按期計算，公布以備查用。若某點的磁偏角已知，則一測線的磁方位角A磁和正北方位角A的關系為A等于A磁加減磁偏角。應用這一原理可進行磁偏角的校正，校正時可旋動羅盤的刻度螺旋，使水平刻度盤向左或向右轉動，(磁偏角東偏則向右，西偏則向左)，使羅盤底盤南北刻度線與水平刻度盤0--180度連線間夾角等于磁偏角。經校正后測量時的讀數就為真方位角。

　　2.目的物方位的測量

　　是測定目的物與測者間的相對位置關系，也就是測定目的物的方位角(方位角是指從子午線順時針方向到該測線的夾角)。

　　測量時放松制動螺絲，使對物覘板指向測物，即使羅盤北端對著目的物，南端靠著自己，進行瞄準，使目的物，對物覘板小孔，蓋玻璃上的細絲，對目覘板小孔等連在一直線上，同時使底盤水準器水泡居中，待磁針靜止時指北針所指度數即為所測目的物之方位角。(若指針一時靜止不了，可讀磁針擺動時最小度數的二分之一處，測量其它要素讀數時亦同樣)。

　　若用測量的對物覘板對著測者(此時羅盤南端對著目的物)進行瞄準時，指北針讀數表示測者位于測物的什么方向，此時指南針所示讀數才是目的物位于測者什么方向，與前者比較這是因為兩次用羅盤瞄準測物時羅盤之南、北兩端正好顛倒，故影響測物與測者的相對位置。

　　為了避免時而讀指北針，時而讀指南針，產生混淆，放應以對物覘板指著所求方向恒讀指北針，此時所得讀數即所求測物之方位角。

　　褶皺巖層在形成時，一般是水平的。巖層在構造運動作用下，因受力而發生彎曲，一個彎曲稱褶曲，如果發生的是一系列波狀的彎曲變形，就叫褶皺。一是水平的壓縮力，一是其自身的重力。另外，褶皺也并不都是向上隆起，褶皺面向上彎曲的稱為背形；褶皺面向下彎曲的稱為向形。一般褶皺很少由一種力量而形成，往往是多種力量造成的。有些褶皺并不明顯，有些褶皺很顯著。它們的大小也相差懸殊，大的綿延幾公里甚至數百公里，小的卻只有幾厘米甚至只有在顯微鏡下才能看到。

　　四實習的收獲和體會

　　經過一段時間的學習，我們對工程地質有了深刻的了解和認識，掌握了工程地質的基本知識，學習需要結合實踐，我們在校期間，認真學習了理論知識，嚴重缺少實踐知識，有了這次的實踐，我們充實了我們實踐的缺乏，彌補了學習的不足，通過認識不同的地質現象，加深了我們隊地質的認識，為以后參加工作，打下結實的鋪墊。

地質實習報告篇8

　　1 實習概要

　　1.1 實習時間與地點

　　實習時間：第十九周

　　實習地點：番禺蓮花山、省博物館、華立校園內

　　1.2 實習目的及任務

　　工程地質實習是土木工程專業重要的實踐性教學環節，實習實踐教學和課堂理論教學具有同等重要的作用，工程地質實習的目的在于通過實習使學生具備分析、解決在實際工程中出現的簡單條件下的地質問題的能力。

　　實習的任務：在實習實踐的過程中，通過實際操作和直接感觀的體會和認識，如通過對實物標本、模型、圖件等的觀察與分析，使學生進一步理解和鞏固理論課上所學的知識，并在基本技能方面得到初步訓練，提高學生分析問題和解決問題的能力。在搜集了解區域地質、地形地貌、地震、建筑材料等資料后，學生通過野外的實習踏勘，進一步了解場地的地層巖性、地質構造、巖石和土的工程性質、地下水作用以及不良地質現象等。

　　1.3 實習安排

　　1、常見造巖礦物、巖石的認識（2學時，實驗室）

　　2、地形圖、地質圖的閱讀與分析（4學時，校園內）

　　3、地質地貌構造認識（4學時，省博物館地質地貌館）

　　4、野外地質考察（8學時，番禺蓮花山）

　　5、工程地質勘察（6學時，教室、宿舍）

　　（1）工程地質勘察理論；

　　（2）教學錄像：工程地質基礎知識，不良地質現象（滑坡、崩塌），巖溶與工程、同的關系；

　　（3）工程地質勘察報告閱讀與應用

　　2 實習內容

　　2.1校內實習部分

　　通過一學期的基礎課程的學習，在實習的開始階段，為了保證實習安全，提高實習效率并激發學生們對實習的熱情，學院在實習一開始就召開了動員大會，動員大會由梁仕華老師主講。首先，梁老師向同學們介紹了實習地點：包括大學城、蓮花山、省博物館，并具體介紹了本次實習的課程安排，另外她還介紹了實習報告的要求并強調我們要認真完成。隨后，梁老師還闡述了實習中的細節問題，并重點強調了實習過程中紀律和要求。

　　隨后老師給我們詳細講了地質圖閱讀與工程勘察的內容，地質圖的一般知識及讀圖方法步驟；在地質圖上分析巖層產狀、接觸關系、褶皺、斷裂構造、地質勘察報告的閱讀、工程地質勘察方法等。基本學會了閱讀地質圖的一般步驟和方法，首先要看圖名、圖幅代號、比例尺，然后才分析圖例并閱讀分析地質內容。掌握各種巖層產狀，包括走向、傾向、傾角要素，及其要素在地質圖上的表示方法。掌握了巖層的接觸關系，包括整合接觸，不整合接觸，假整合接觸，以及這些接觸在地質圖上的表現；掌握褶皺構造、斷裂構造、巖漿巖體在地質圖上的表現。此外還了解了工程勘察的一些內容。

　　接著在老師的要求下，我們在宿舍觀看了不良地質現象錄像。當今，人類工程經濟活動對地質的影響起到了越來越大的作用。影片中包括崩塌、滑坡、泥石流、巖溶、等各類的不良地質現象。通過影片的觀看讓我們能夠更加直觀地了解不良地質現象的成因、過程和結果，聆聽專家是如何勘察地質現象和如果制定防治措施，比課本知識更加形象易懂。這些不良地質現象的形成條件都是地質條件、水文條件、氣候條件、地形條件和人類活動影響而造成的。通過觀看錄像，我更加地懂得了這些不良地質現象的危害，與此同時也學會了一些防治它們的措施，如采取植樹種草、滯流與攔截等防治泥石流等。

　　2.2校外實習部分

　　2.2.1省博物館參觀

　　通過書本對的學習，我掌握了礦物和巖石的基本知識，但書本上的知識與實際情況往往有很大差距，為了加深認識，我和幾位同學在星期六結伴來到了廣東省博物館。博物館首先看到廣東省各地質公園的介紹：其中最為出名的是丹霞山國家地質公園和湖光巖地質公園。著名的景區還有肇慶七星巖和前幾天踏勘過的番禺蓮花山。然后可以看到巖石和礦物琳瑯滿目地陳列在展柜里，有關礦物和巖石的介紹也掛滿了墻。這里的巖石和礦物基本是在學校實驗室從未見過的，有些只見于書本上介紹，自然也沒有那種感性的認識，甚至未曾聽聞。如油頁巖、孔雀石、黃銻華、方鉛礦、車輪礦，異極礦等，薄片狀，鱗片狀，塊狀，土狀，球狀，鐘乳狀，黃的，綠的，紅的……，給了我們無限的視覺沖擊。我們一邊仔細觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀，一邊看標本下面關于這些礦物和巖石的'結構和構造的說明，以及他們的工程地質評價。另外還糾正了以前對巖石的誤區：以前認為大理石就是大理巖，花崗石就是花崗巖，其實不然，大理石包括大理巖、石灰巖、白云巖、泥質巖蛇紋巖等多種具有一定裝飾效果的巖石，花崗巖也是如此同樣收獲不小。

　　2.2.2 蓮花山踏勘

　　梁老師在講座時就已經布置好實習內容，要求我們仔細觀察巖石結構，巖石構造，并了解其形成原因，觀察當地的地質構造、地貌，以及可能存在的工程地質問題。為了不至于外業實習時手忙腳亂，我在空余的時間里積極到網上、圖書館查找相關資料，更好的了解蓮花山以及相關的工程地制裁知識，以求能夠更好地完成此次蓮花山實習，掌握實習任務所要求的。

　　星期三早上，在到蓮花山之前就下起了大雨，但絲毫不減我們實習的熱情,秉承著考古學家一絲不茍的科研態度。蓮花山屬于丹霞地貌，首先來到古采石廠遺址，右以看到很多密度高砂質細的巖石，經老師介紹得知是紅砂巖，屬于三大巖類中的沉積巖，沉積巖是由各種地制裁作用形成的沉積物（碎屑物、化學和有機化學沉淀物、粘土等，通常還包括火山噴發物的墜落堆積物），在地表或近地表條件下經過固結、脫水，膠結及重結晶作用形成堅硬巖石。這里到處風化嚴重，給人一種古老的感覺。沿著石沿著石階往下走，就到了獅子巖了，其酷似雄獅,盤踞山崖, 石頭的巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理構造明顯，極容易被風化，是典型的海蝕地貌，曾經被海水沖刷，后來滄海桑田，海水退去，陸地抬升。在獅子巖旁邊的那道山坡

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