板的實習報告

時間：2024-10-20 05:45:32 實習報告我要投稿

【精品】板的實習報告匯總6篇

　　隨著個人素質的提升，報告對我們來說并不陌生，其在寫作上有一定的技巧。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編整理的板的實習報告6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】板的實習報告匯總6篇

板的實習報告篇1

　　根據學院的安排，我參加了中國著名的平板電視生產商――廈華的實習。實習時間為20xx年4月7日至4月25日，為期三周。帶著一顆對社會的好奇心和新鮮感，走進了廈華這個有著輝煌過去與未來的企業。

　　這是一次理論與實踐的碰撞，體驗了象牙塔與現實社會的差別，同時也是心靈的一次重塑。有收獲，也有遺憾，我所看到的、所感受到的、所思考的都是我人生的一種重要的閱歷。雖然我畢業之后不會去廈華這樣的企業工作。但是，廈華畢竟是當前中國企業的一個縮影。當然，僅僅這三個星期的時間，我不可能很深入的了解一個完完全全的廈華，下面談談我眼中的廈華。

　　我看到的廈華，作為有著20幾年歷史的企業，縱觀整個企業整體的感覺就是滄桑中充滿活力。廈華總部顯得很大氣，第一天接觸到的就是現代化的多媒體會議室，然后是豪華的產品展廳，還有精致的企業模型圖，這些都給我留下了很深刻的印象。尤其是產品展廳中各式各樣的電視，有平板的、液晶的、等離子的還有我第一次見到的全能微晶。然而旁邊的幾棟廠房就略顯滄桑了，可能是所建較早的原因。“安全就是效益”，這是我在廈華看到的印象最為深刻的一句標語。在建設和諧社會的浪潮中，要做到以人為本，安全生產永遠是第一位的。

　　第一天還接受了廈華的培訓，最為重要的當然就是安全方面的了。其中有一個是我們平時了解比較少的，但是對于廈華這種生產電路板的企業來說顯得尤為重要。那就是防靜電，一個老師還專門給我講授了防靜電的知識。接受完理論知識的培訓，我們就被安排到各個生產車間去體驗生產的過程。當天下午我所在的組就來到了火炬園的廈華上貼片課，這些基本上都是全機器加工的，而工人只是起到一個加料和差錯檢查的作用。之后我們依次參加了電插課、主板車間、總裝車間和IPQC的實習。電插課也是全機器加工的。而主板車間則大部分都是工人流水線作業，在這個車間實習比較的辛苦，但是作為大學生體驗一下還是非常必要的。之后我們組為主板車間出了一塊板報，自認為還是很不錯的。然后是總裝車間，主要是將各個部份組裝成機。IPQC（In-ProcessQualityControl）也就是制程檢驗，包括質量檢測、整機的調試等。我完整的體驗了一下整個電視生產的流程。

　　我感受的廈華，作為中國企業的一個縮影，富有濃厚的中國特色。包括它的管理體制、服務質量、生產理念等。經過這近三個星期的實習，我最大的感受就是廈華人的思想比較開放，但是管理比較嚴格。接待我們實習的指導老師也非常的熱心，很負責任，每次都有一個專業的技術人員耐心的為我們講解整個生產流程，以及要注意的問題。另一個很特別的感受就是最為生產一線的`員工確實很辛苦，雖然有些工作是那么的簡單，比如說，在包裝袋里面放說明書，分放電路板等。但是每天都是機械的重復，讓人容易心態失衡。另外，看過廈華絕大部分的生產線之后，相比于國內其他的電視生產商，比如海信，我感覺廈華的產品外觀不是很時尚，看上去略顯單調。這個可能跟國內的銷售業績也一定的關系，因為電視除了收看電視節目之外，另外一個很重要的功能就是裝飾。我認為廈華在外觀設計方面應該給予足夠的重視。生產工藝與我們課堂上的理論學習還是存在很大的差距。在生產過程中更多的會考慮效益，而我們理論上則更加注重于產品的質量。

　　我思考的廈華，廈華作為國內最大的平板電視生產商，獲得過無數多的榮譽，所取得的成就應該受到所有國人的尊敬。作為一個著名的國有企業，它有著規范、有效的管理理念，有著深厚、光輝的企業文化，有著先進、創新的專業技術。為國家的發展建設貢獻了巨大的力量。但是，廈華這幾年不是很景氣。原因可能是多方面的，我沒有具體的去調查。我認為作為國有企業，在計劃經濟體制時代有它的優越性。當中國加入WTO之后，在市場經濟的浪潮中，由于國內IT產業發展嚴重滯后，這給像廈華這種企業很大的沖擊。像解碼器這樣的電視產業的核心技術國內仍然無法掌握，各種芯片不得不依賴于進口。依靠進口各種元器件，廈華只是一個組裝加工廠而已，廈華國內的市場份額其實業績不是很好。主要還是靠出口美洲、歐洲等國家，它最大的優勢就是勞動力。當然廈華也有自己的研發部門，也有一些創新性的成果。要想擺脫企業的困境，最為根本的還是技術的創新，沖破國外電視產業核心技術的壟斷，要有一批自主知識產權的成果能夠轉化為現實的生產力。實現這一目標唯一的途徑就是引進一批具有專業的職業素質的優秀人才。另外很重要的一點就是要努力開拓新的市場，其實國內市場還有很大的潛力。中西部地區的電視用戶數量增長迅速，廈華應該把握這個機會。

　　這短短的三個星期時間只能說是一種體驗，所有的東西需要自己認真去體會。雖然大多數時間都是在參觀，但并不是走馬觀花就算了事了，在參觀的過程中伴隨著指導老師的講解，要有自己的一些思考，這才是真正的收獲。最后感謝廈華給了我一個這樣近距離接觸實際工藝生產的機會，也感謝廈華指導老師的悉心講解，這次實習的經歷將成為我人生的寶貴財富。

板的實習報告篇2

　　系部名稱：機械工程系專業班級：

　　學生姓名：學號：

　　指導教師：

　　教師職稱：

　　20xx年06月29日

　　摘要 PLC其外部電路簡單、模塊化結構、可靠性高，尤其可以通過方便的編制和修改軟件來實現順序控制的功能等特點，在工業的應用中越來越廣泛。它將傳統的繼電器控制技術與計算機和通信技術融為一體。它具有結構簡單、編程方便、可靠性高等優點，已廣泛用于工業過程和位置的自動控制中。據統計，可編程控制器是工業自動化裝置中應用最多的一種設備。專家認為可編程控制器將成為今后工業控制的主要手段和重要的基礎設備之一。該課程設計PLC控制系統的基本知識，包括PLC的定義、特點、分類、技術指標、基本結構、工作原理、硬件知識及PLC控制系統等相關知識。本次課程設計采用西門子的S7-200系列PLC。

　　關鍵字：PLC；計算機；工業

　　1 了解PLC ....................................................................................................................................................... 1

　　1.1 概述 ..................................................................................................................................................... 1

　　1.2 PLC繼電器 ,晶體管 ,晶閘管的區別................................................................................................ 1

　　1.4 PLC的優點 ......................................................................................................................................... 2

　　1.5 PLC歷史 ............................................................................................................................................. 4

　　2控制電機的正、反轉 ..................................................................................................................................... 5

　　2.1 學習目標 ........................................................................................................................................... 5

　　2.2 課程設計內容 ................................................................................................................................... 5

　　2.2.1 內容概述 ......................................................................................................................................... 5

　　2.2.2 所需設備 ......................................................................................................................................... 5

　　2.2.3 系統I/O口的分配 .......................................................................................................................... 5

　　2.2.4 梯形圖及語句表 ............................................................................................................................. 7

　　致謝 ............................................................................................................................................................. 11

　　1 了解PLC

　　1.1 概述可編程控制器，簡稱PLC（Programmable logic Controller）,是指以計算機技術為基礎的新型工業控制裝置。在1987年國際電工委員會（International Electrical Committee）頒布的PLC標準草案中對PLC做了如下定義：“PLC是一種專門為在工業環境下應用而設計的數字運算操作的電子裝置。它采用可以編制程序的存儲器，用來在其內部存儲執行邏輯運算、順序運算、計時、計數和算術運算等操作的指令，并能通過數字式或模擬式的輸入和輸出，控制各種類型的機械或生產過程。PLC及其有關的外圍設備都應該按易于與工業控制系統形成一個整體，易于擴展其功能的'原則而設計。”

　　可編程控制器（Programmable Controller）是計算機家族中的一員，是為工業控制應用而設計制造的。早期的可編程控制器稱作可編程邏輯控制器（Programmable Logic Controller），簡稱PLC，它主要用來代替繼電器實現邏輯控制。隨著技術的發展，這種裝置的功能已經大大超過了邏輯控制的范圍，因此，今天這種裝置稱作可編程控制器，簡稱PC。但是為了避免與個人計算機（Personal Computer）的簡稱混淆，所以將可編程控制器簡稱PLC。

　　1.2 PLC繼電器 ,晶體管 ,晶閘管的區別

　　1.負載電壓、電流類型不同

　　負載類型：晶體管只能帶直流負載，而繼電器帶交、直流負載均可。

　　電流：晶體管電流0.2A-0.3A，繼電器2A。

　　電壓：晶體管可接直流24V（一般最大在直流30V左右，繼電器可以接直流24V或交流220V。

　　2.負載能力不同

　　晶體管帶負載的能力小于繼電器帶負載的能力，用晶體管時，有時候要加其他東西來帶動大負載（如繼電器，固態繼電器等）。

　　3.晶體管過載能力小于繼電器過載的能力

　　一般來說，存在沖擊電流較大的情況時（例如燈泡、感性負載等），晶體管過載能力較小，需要降額更多。

　　4.晶體管響應速度快于繼電器

　　繼電器輸出型原理是CPU驅動繼電器線圈，令觸點吸合，使外部電源通過閉合的觸點驅動外部負載，其開路漏電流為零，響應時間慢（約10ms）。

　　晶體管輸出型原理是CPU通過光耦合使晶體管通斷，以控制外部直流負載，響應時間快（約0.2ms甚至更小）。晶體管輸出一般用于高速輸出，如伺服／步進等，用于動作頻率高的輸出：如溫度ＰＩＤ控制，主要用在步進電機控制，也有伺服控制，還有電磁閥控制（閥動作頻率高）。

　　5. 在額定工作情況下，繼電器有動作次數壽命，晶體管只有老化沒有使用次數限制繼電器是機械元件所以有動作壽命，晶體管是電子元件，只有老化，沒有使用次數限制。繼電器的每分鐘開關次數也是有限制的，而晶體管則沒有。

　　6. 晶體管輸出的價格稍貴一點.

　　1.4 PLC的優點可靠

　　PLC不需要大量的活動元件和連線電子元件。它的連線大大減少。與此同時，系統的維修簡單，維修時間短。Plc采用了一系列可靠性設計的方法進行設計。例如：冗余的設計。斷電保護，故障診斷和信息保護及恢復。PLC是為工業生產過程控制而專門設計的控制裝置，它具有比通用計算機控制更簡單的編程語言和更可靠的硬件。采用了精簡化的編程語言。編程出錯率大大降低。

　　易操作

　　PLC有較高的易操作性。它具有編程簡單，操作方便，維修容易等特點，一般不容易發生操作的錯誤。對PLC的操作包括程序輸入和程序更改的操作。程序的輸入直接可接顯示，更改程序的操作也可以直接根據所需要的地址編號或接點號進行搜索或程序尋找，然后進行更改。PLC有多種程序設計語言可供使用。用于梯形圖與電氣原理圖較為接近。容易掌握和理解。PLC具有的自診斷功能對維修人員維修技能的要求降低。當系統發生故障時，通過硬件和軟件的自診斷，維修人員可以很快找到故障的部位。

　　靈活

　　PLC采用的編程語言有梯形圖、布爾助記符、功能表圖、功能模塊和語句描述編程語言。編程方法的多樣性使編程簡單、應用面拓展。操作十分靈活方便，監視和控制變量

板的實習報告篇3

　　20xx年8月28日至9月30日，我很榮幸的有機會在鎮江市南門小學過了我一個多月的實習生涯。我這一個多月的實習內容包括兩個方面：一是作為一名語文教師的教育實習，二是作為一名班主任的工作實習。在這一個多月的時間里，我積極認真地工作，虛心向辦公室里有經驗的老師請教，取得了不錯的成績。同時，我還利用這一個多月的時間做了一番的調研，這個調查是針對語文這門課在當今時代的教學情況的。通過調研發現，我對當下語文教學的狀況有了初步的了解，為深化教學改革，探索實施素質教育的新路子，提供了客觀依據。

　　1、從語文教師的自身、教學等方面探究現今小學語文教學的現狀。

　　2、從學生的角度探究現今小學語文的發展現狀。

　　3、從學生的心理角度探究現今語文教學該往何處去。

　　從語文教師的自身、教學等方面探究現今小學語文教學的現狀。首先，從小學語文教師的自身方面談一談語文教學的狀況。經過一個多月的相處，我發現三年級的語文教師的文化水平都是大專。經過從教導處了解的信息，在這所小學中擁有大專文憑的老師占多數，只有少數教師擁有本科文憑。這證明小學語文教師普遍文憑不高。另外，有些人的普通話不算很標準。這些狀況比較讓人憂心。其次，從現今小學語文教師的教學方面來看語文教學的狀況。在教學方法方面，三年級的語文老師基本都采用問答法、講授法，少數有經驗的老教師會采用自學輔導法、情境教學法以更好地達到效果。在采用教學設備方面，經調查發現，現在的語文課堂教學，大多數老師所使用的教學方法還是原始的：老師講學生聽，他們很少使用多媒體、掃描儀等先進的手段。導致這種現象的一個很重要的原因就是：采用這種教學方法取得的效果不是很理想，而且減少了師生互動的機會。以使用多媒體教學為例，上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學生再看書本了。學生多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學方法還使得老師變得懶惰起來，大部分老師在上多媒體課時很少板書，一些老師一節課下來，根本就沒在黑板上寫一個字，學生也就不作筆記了。他們認為小學的主要任務還是在認字識字一塊，利用多媒體等先進設備，無形之中就降低了寫字的重要性，而很多學生的自覺意識不高，基本是老師寫他們也寫，老師不動他們也不會動，為了提高學習效率只能舍棄先進的設備，轉向老舊的方法了。事實也證明采用老舊的方法是正確的，它符合教學的實際情況。

　　從學生的角度探究現今小學語文的發展現狀我實習的年級是三年級，學生都在十歲左右，這個年紀的學生心智很不成熟。經過一個多月的觀察，我發現不僅男生好動，女生也不容易安靜下來，上課開小差、做小動作的學生比比皆是，而三年級是個特殊的時間段，語文這門學科從這個年級開始，才真正發揮它的作用，從這里他們上語文課的任務不僅僅是識字，更重要的是要開始學習如何使用語言，如果上課注意力不集中，是根本掌握不了語文的知識的，這非常讓三年級的語文老師頭痛。所以上課時，吸引學生注意、維護課堂秩序就成了每個三年級語文教師的重頭戲，他們努力以富于激情的聲音、高低起伏的腔調吸引著學生的注意力，以游走于課堂每個角落的眼神、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序。每一位小學語文教師都努力讓每一個學生愛上語文，他們使盡手段、用盡方法，就是要把學生的注意力引導到語文學習上來。

　　在實習期間，我曾帶領實習班級的學生去多媒體教室上過三次課。通過這幾次課，我發現小學生對現代化的教學手法還是比較喜歡的，很感興趣，可是他們自律意識比較差，到了新鮮的'地方就東張西望、交頭接耳，導致課堂紀律難以維持，另外由于學校資源問題，多媒體教室又是科學實驗室，實驗器材設備比較多，學生好奇心太強，盡管老師千強調、萬強調，還是有個別學生會去拿、去碰。正因為這樣，這所小學的語文老師都不愿意帶著學生使用先進設備。

　　小學生年紀比較小，所以知識面比較狹窄，上他們的課就不能海闊天空地、一股腦兒地將語文老師所有知道的、關于課文的東西都灌輸給他們，要考慮到他們的接受能力。如果語文老師不管不顧這些，那就有可能使學生失去上語文課的興趣，甚至討厭起語文課來。實習期間，我教的第一篇課文就是《做一片美的葉子》，這篇課文中有這樣一句話：“每一片葉子都做著相同的工作——把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。”這里需要給他們拓展一下關于光合作用的含義，但是又不能講的太過深入，不然的話不僅語文課不像語文課了，而且學生也理解不了。于是，我用我自己的語言比較淺層次的講述了一下基本過程，只要求他們明白葉子做的工作是光合作用便成。

　　在學習壓力方面，教育局明文規定他們的在校學習時間不能超過六個小時，回家作業不能超過一個小時。因為回家作業的總時間不能超過一個小時，所以劃給語文的時間就更少了，所以我認為他們的負擔還是很輕的。不過我不是他們，不能為他們立言，為此我專門進行了了解。據我深入學生之中了解到的，大多數學生對回家作業的量還是很滿意的，也能夠及時完成，只有少部分學生因為種種原因，遲交或不寫作業。可是他們普遍都認為在校的課堂作業太多了，導致他們沒時間玩耍。我了解到硬筆習字冊是他們課后必須要完成的，大多數時候還要完成大練習冊和補充習題的訂正，有時候還需要在校完成作文的底稿或謄寫。針對這種情況，我特地去問了幾位老師，老師們告訴我其實他們并不想這樣，但是這也是沒辦法的事情，一是由于教育局給的回家作業時間太少，導致很多既定任務無法完成;二是學生本身回家作業存在很多這樣那樣的問題，只能利用課后時間讓他們訂正返工;三是學生的升學還是要靠他們自己的成績，放松作業這塊，有可能導致很嚴重的后果，學生家長也不能理解，這在前幾屆有過這樣的前車之鑒。

　　從學生的心理角度探究現今語文教學該往何處去。

　　小學生的認知發展的一般特點：小學生的感知覺已經逐漸完善，他們的方位知覺、空間知覺和時間知覺在教育的影響下不斷發展，觀察事物更加細致有序。小學生的記憶能力也迅速發展，從以機械識記為主逐漸發展到以意義識記為主，從以具體形象識記為主到詞的抽象記憶能力逐漸增長，從不會使用記憶策略到主動運用策略幫助自己識記。小學生的言語也有很大發展，能夠比較熟練地掌握和運用口頭言語，在教育的影響下，逐漸掌握了書面言語，學會了寫字、閱讀和寫作。小學生思維的基本特征是以具體形象思維為主要形式過渡為以抽象邏輯思維為主要形式。小學低年級兒童形象思維所占的成分較多，而高年級兒童抽象思維的成分較多。

　　小學語文教學要把握學生的認知發展，找出適合本階段學生的學習方法。注重學生在思維方面的發展，引導他們從以具體形象思維為主要形式過渡到以抽象邏輯思維為主要形式。重視學生在言語上的發展，適時給與引導，讓他們獲得更好的發展。適時把握學生在識記能力上的發展，讓他們多記多背，為以后的學習打下良好的基礎。

　　小學生的社會性發展的一般特點：入學以后，他們的社會關系發生了重要變化，與老師和同學在一起的時間越來越長，在與老師和同學的相處中，他們逐漸學會與人相處、與人合作及競爭的一些基本技能技巧。師生關系及同伴關系對他們的學校適應有重要影響。這種關系的質量既影響到他們對學習的興趣，對班級、學校的歸屬感，也影響到學生情緒、情感的發展。小學階段也是個體自我概念逐漸形成的一個重要時期，他們的學業成敗、社會技能的掌握程度，來自教師及同伴的社會支持，對其形成自信或自卑的個性品質有很大的影響。

　　小學語文教學要注重學生在個性品質上的塑造，引導他們養成良好的學習習慣，形成正確的思想認識。注重學生在人際交往方面的表現，適時給予他們指導，鼓勵他們融入集體，關心他人。

　　小學生的道德認識能力也逐漸發展起來，從只注意行為的后果，逐步過渡到比較全面地考慮動機和結果。由于認知能力的發展特別是觀點采擇能力的發展，他們越來越能從他人角度看問題，道德情感體驗日益深刻。

　　經過這次調研發現，我認為，在現今條件下改善語文教學現狀必須先從制度改革抓起，小學生減負不能光看回家作業量，最重要的是要關注教育局的既定作業量。其次要提升教師團隊的學歷水平和專業素質，要培養一批關愛學生的老師。最后就是，要從學生的心理出發，制定適合他們的課程，讓他們在身心愉悅中增長知識、獲得做人的學問。

板的實習報告篇4

　　我作為一名光榮的頂崗實習生已經兩個多月了，隨著實習的深入，我們各位同學對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清楚的了解，對于教師這個光榮的職業和頂崗工程的意義有了更深刻得認識，下面，我作為二中頂崗同學的代表介紹一下我們的實習情況。

　　一、總體情況

　　臨城二中是臨城縣重點初中，無論是基礎設施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個校區，初一初二在北院，而初三畢業生在南院，共有教職工100余人，學生近xx多人、現在在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院，而教學活動均在北院，在教學上均已安排了指導老師，其中中文系已獨自帶班，其余兩人也早已開始承擔部分教學任務，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設施，在政治生活上也堅持每周開例會，小組成員互相交流心得，完善知識結構，提高教學技能，目前團支部也已經進行了一次征文活動與師大得社會調查任務，一切都在正規有序的發展。

　　二、月考分析

　　總體上看，9班得問題在于優等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導老師相比，我的指導老師兩班均為第一與第二，其他老師的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。

　　三、問題及不足

　　在課下與組員內部交流中，總結有以下這幾方面的不足：

　　一是課堂紀律要加強課堂的效率是學習的重要保證，我們很容易與學生打成一片，但對課堂應該毫不放松，課堂上必須該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，如果不畏你，那么師道尊嚴無法體現，效果也就無法保證，成績自然下降。

　　二是課堂重點要突出，有棱有角。剛剛從大學課堂出來的我們肯定是想展現我們的才華，但課堂教學有時會漫無邊際，重點不突出，無法做到老是明確、學生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強調在強調，要放的開、收的攏。

　　三是符合教學實際、加強管理。以二中為例，二中有很多外縣如隆堯等地的學生，基礎較差，有的同學甚至連拼音都拼不對，這個事實讓我很是頭疼，于是每上一節課便從本課拼音入手。利用下午第4節課進行講評，時間一長效果就比較好了。另外對于整個班級要加強管理，有些同學習慣不好，不交作業或是應付了事，我便對這部分的學生進行統一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時間一長，習慣就養成了。以后也不用費力去催討作業了，作為實習生的我們威嚴不夠，那么就要從小處著眼，自己費心只要效果好也是值得的。

　　四、我們的優勢

　　我們的經驗不夠豐富，但我們也有自己的優勢：

　　首先，我們有熱情。很多老師說十年把熱情用完了，但我們沒有，我們希望大展拳腳，有動力去干些瑣碎的事情。我們不會嫌苦嫌累，因為收獲才是最重要的。

　　其次，我們有時間。我們沒有其他老師們家庭得困擾，我們的'生活夠簡單，所以我們有時間去一個個的管，只要針對教學，成績會有提高的。

　　最后，我們的知識結構較新，可以交給他們更多的新東西。作為師范大學的學生，我們是較為專業得，我們可以運用自己的新理念去實踐、去幫助學生們讓他們進步。

　　五、今后工作計劃

　　細細算來，我們的頂崗已經進行了一半，如果說前段時間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學繼續進步，也為了頂崗工稱的有利進行，在剩下的時間里將實行以下計劃：

　　1、小結工作，繼續提高。來到二中實習已經兩個多月，我們小組將會趁此機會總結得失；為以后工作地進行打下良好的基礎，在不斷的交流當中吸取經驗，鞏固提高，讓自己進一步向優秀教師靠攏。

　　2、加強管理，迎戰月考。在剩下的時間里還有3次考試，必須全力以赴做到最好。對于課堂紀律與班級管理更要狠下功夫，必須花大量時間與精力去管理學生，不能放松，對于每一次的月考都要重視，認真分析，總結提高，不斷完善教學技能提高自己的業務水平。

　　3、加強團支部建設、堅持團員學習。雖然人少，但這不能成為不進行團員活動的理由。以后仍然堅持每周開一次例會，認真填寫會議記錄，互相交流心得體會，并準備開展一系列的活動，以順利完成師大對于團支部的要求。

板的實習報告篇5

　　目錄

　　1. 公司概況……………………………………………………...3

　　2. 關于安裝維護監控中心……………………………………..10

　　3. 意見與建議…………………………………………………..11

　　4. 體會與感想…………………………………………………..13

　　5. 鑒定評估……………………………………………………..14

　　6. 附錄…………………………………………………………..15

　　公司概況

　　江西省峽江電信公司是一家國營企業，國家持股51%，其他占有49%，實習報告模板。成立于97年，上市于20xx年12月29日。

　　按照國務院體制改革的要求，1998年9月份郵、電分營，1998年9月16日峽江縣電信局正式掛牌成立。1999年6月15日移動業務從電信剝離，同為通訊公司，都是國企和上市股份公司，電信產品包括：固定電話、小靈通、寬帶，表現的更為多樣化。

　　江西省峽江電信公司有員工88人，其中正式員工：40人，勞務人員：12人，社會代辦人員：36人。對于員工的管理，施行計效考核制度。具體為：80%業績+10%計劃+10%評估。在市場營銷部的業績為計件形式，設備維護部主要是考核其網絡的運行，維修，客戶滿意等情況。當然職稱和學歷也會有一定的影響。

　　江西省峽江電信公司總共設有一室兩部，綜合辦公室、市場營銷部和設備維護部，其中各個部分設有分公司。

　　市場經營部內設一個分部和三個中心，即：政企客戶分部，家庭與個人客戶中心、農村客戶中心、欠費催繳中心。

　　維護安裝部內設兩個中心，即：設備監控維護中心、線路工程維護中心。

　　一、綜合辦公室職責

　　1、負責綜合辦公室全面工作。

　　2、協助領導處理分公司日常事務，做好綜合協調和督辦工作，確保各項工作高效有序運行。

　　3、負責組織分公司重要會議會務的準備工作、重要文件的起草和各類公文有效辦理，保證內部信息的時效性。

　　4、負責做好對外公關、接待管理工作；負責車輛管理及調度。

　　5、負責來信來訪的管理、協助領導處理分公司重大和突發性事件。

　　6、做好正式員工和計劃內勞務工的招聘、培訓、調配、辭退等日常管理工作。指導相關部門做好代辦員、社區經理、臨時工的管理。

　　7、組織貫徹執行上級有關財經政策、法規及各項規章制度，制訂分公司內部控制制度并監督執行。

　　8、組織制訂、實時監控分析業務和管理流程，提出改進方案，指導推進分公司BPR業務流程的完善、修訂和升版.；

　　9、做好員工考勤、考評和績效考核工作。

　　10、負責各類合同法律事務的歸口管理、查閱、談判工作。

　　11、負責黨支部、工會的日常管理工作。

　　12、負責制訂企業精神文明、思想政治工作、企業文化建設總體規劃和年度計劃，實習報告《實習報告模板》。

　　13、組織貫徹執行上級有關財經政策、法規及各項規章制度，制訂分公司內部控制制度并監督執行。負責編制各類財務、會計、統計報表。

　　14、組織編制年度財務預算、投資計劃和資金計劃，并負責執行、考核及跟蹤管理，牽頭做好業務收入的預算工作。并負責縣分公司資金的稽核。

　　15、負責企業經濟活動的核算工作，有價卡的管理及購卡資金核對工作，及時提供準確、客觀的會計信息。

　　16、負責分公司的水、電、食堂和倉儲等管理工作。

　　二、市場經營部職責

　　1、組織對電信業務市場的調查和預測，制定整體營銷策略、方案并指導實施。

　　2、負責在本部設立計費稽核崗。負責在本部設立小靈通、寬帶、增值業務、公話業務等各類產品管理專崗，負責專項產品的營銷指引、產品策劃、經營分析和管理工作，并根據本分公司情況可指定本部門其他崗的人員兼職負責。

　　3、組織做好業務量收及經營成本的預算工作，下達量收計劃，并提出考核意見。

　　4、負責業務宣傳的策劃、設計及實施工作；

　　5、組織商務領航、號碼百事通、增值業務、黃頁號簿等轉型和新業務的培訓、推廣、跟蹤及評估工作。

　　6、負責經營資料的收集和管理；負責定期編制月度、季度、年度經營分析。

　　7、負責跨部門的協調及支撐工作；負責營銷渠道的總體協調管理，并指導各渠道業務經營。

　　8、做好市場、客戶信息的匯總、反饋，組織客戶數據的`動態管理并提出考核意見。

　　9、負責經營收入的審核和欠費管理，負責做好經營物質的管理工作。

　　10、負責計費稽核的管理工作，指導計費稽核崗人員對電信業務話單數據采集、核查、分揀、出帳等的計費工作和對營業現金收入及全縣用戶終端、材料、物品的稽核工作。

　　11、負責管理計費系統參數，及時、準確地做好用戶數據的錄入，對相關文檔、用戶資料進行集中管理，并做好資料的保密工作。對填寫不規范、不準確的用戶資料進行收集，并提出考核意見。

　　12、加強計費數據統計、分析工作，同時負責縣城業務發展的統計。為經營決策提供支撐。

　　13、負責提供計費數據查詢及有關的內部服務工作。

　　14、負責與市分公司市場經營部等相關部門的接口工作。

　　1．政企客戶分部職責

　　1、負責政企客戶分部日常工作管理。

　　2、負責制訂上報政企客戶分部的量收計劃等各項經營指標的分解、下達方案，并提出考核意見。

　　3、負責做好政企客戶市場分析、競爭分析、機會分析，根據市場需求提出相應的對策措施和新產品開發建議。

　　4、做好政企客戶業務需求的市場預測工作，并跟蹤執行情況。

　　5、負責做好政企客戶的客戶關系管理工作，保證資料的完整、準確、保密。

　　6、負責指導客戶經理對政企客戶欠費的催繳工作。

　　7、負責對客戶經理各項業務質量進行檢查，并定期對差錯和服務質量加以總結分析，及時找出影響各類業務發展的因素，并提出改進辦法和處理意見。

　　8、負責全縣系統集成、全球眼、商務領航等轉型業務的發展工作，并與市公司政企客戶部做好轉型業務相關接口工作。

　　9、負責在分部內設置黨政軍、金融保險行業組，并在分部內設有專業市場（包括店面）、賓館、校園和工業園區的營銷專崗，根據業務量指定專人負責或一人兼多崗，負責與市公司政企客戶部對口專業營銷中心聯系，積極開展相關市場的針對性營銷工作。此外,可根據自身情況在分部內將某個重點行業的營銷專崗改設為政企客戶分部下屬的一個營銷中心。

　　2．家庭與個人客戶中心職責

　　1、負責營業班、社區營銷的管理和考核工作。

　　2、負責配合公司對營業員、社區營銷經理的聘用管理。

　　3、組織制定相關制度、規定、業務管理辦法和流程。

　　4、組織本客戶群市場調查，匯總市場信息，分析客戶需求，做好市場預測，并負責制定和上報本客戶群營銷、宣傳方案，并組織實施。

　　5、負責本客戶群各項量收計劃和成本的預算和分解工作，并提出考核意見。

　　6、負責本客戶群經營及客戶資料的收集、管理和反饋；并按上級部門不定期編制經營分析。

　　7、負責定期做好欠費的統計、分析工作，并及時組織催繳。

　　8、負責對營業班和社區營銷經理質量檢查、員工現場輔導、協助員工處理疑難業務和服務問題，并將質檢中發現的問題提出改進意見。負責組織每周的質量分析會和業務學習和培訓。

　　9、負責分部的安全生產管理、安全生產教育并做好工作記錄。

　　10、負責與市分公司家庭與個人客戶部等相關部門的接口工作。

　　11、負責所有終端（公用電話）設備的檢查、維修或送修，保證設備完好率。

　　12、負責10000號虛擬座席的本地落實。

　　3．農村客戶中心職責

　　1、全面負責農村自辦點、代辦點（含信息服務點）的日常管理工作。

　　2、負責制訂上報農村自辦點、代辦點的量收計劃等各項經營指標的分解、下達方案，并提出考核意見。

　　3、加強農村經營工作的指導，定期對自辦和代辦人員開展培訓工作。

　　4、組織制定農村自辦點和代辦點相關制度和規定，和與現有業務和新增業務相對應的管理辦法和業務流程。

　　5、負責制定并上報農村市場營銷方案、宣傳方案，并組織實施。

　　6、組織市場調查，匯總市場信息，對客戶需求進行分析，提出對應的措施和建議，做好市場預測工作。

　　7、負責對農村自辦點、代辦點各項業務質量進行檢查，并定期對差錯和服務質量加以總結分析，及時找出影響各類業務發展的因素，并提出改進辦法和處理意見。

　　8、負責農村委代辦管理和代辦員的聘用管理。

　　9、負責對自辦員和代辦員的安全生產管理、安全生產教育并做好工作記錄。

　　10、負責對自辦點、代辦點資金（包括話費買斷資金、終端資金和營收款）的一級稽核。

　　11、負責規范自辦點、代辦點業務資料的管理工作。

　　12、負責農村自辦點、代辦點的工商執照的辦理、變更、年檢等相關事宜。

　　4．欠費催繳中心

　　1、負責分公司用戶欠費的統計、分析工作。

　　2、牽頭負責三個月以上欠費的催

板的實習報告篇6

　　一、實習目的

　　二、實習時間及地點：

　　6月23號浙江為民木業有限公司

　　該公司主要生產刨花板

　　三、實習內容

　　1、刨花板定義：又叫微粒板、蔗渣板，由木材或其他木質纖維素材料制成的`碎料，施加膠粘劑后在熱力和壓力作用下膠合成的人造板。又稱碎料板。

　　2、用途及分類：主要用于家具和建筑工業及火車、汽車車廂制造。刨花板按產品密度分：低密度(0.25～0.45克/厘米3)、中密度(0.55～0.70克/厘米3)和高密度(0.75～1.3克/厘米3)3種，通常生產0.65～0.75克/厘米3密度的刨花板。按板坯結構分單層、三層(包括多層)和漸變結構。

　　3、刨花板生產工藝流程：備料工段、干燥分選打磨工段、調膠樹膠施膠工段、鋪裝熱壓成型工段、后處理工段、砂光工段、分檢、入庫

　　4、加工過程應注意的問題

　　5、刨花板生產中存在的問題及建議從刨花板的預測結果來看，需大于供，但是，從城鎮的市場上看又有滯銷局面出現。分析原因，主要有:一是物美價廉的產品暢銷，質次價高的產品滯銷;二是實際應用技術宣傳推廣不夠;三是雖然人們生活水平不斷提高，但住房標準還沒有相應地提高。

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