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畢業的實習報告

時間:2024-10-07 06:43:38 實習報告 我要投稿

【實用】畢業的實習報告錦集八篇

  在我們平凡的日常里,報告使用的頻率越來越高,報告根據用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發?下面是小編幫大家整理的畢業的實習報告9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】畢業的實習報告錦集八篇

畢業的實習報告 篇1

  一、實習報告的基本結構

  1、封面:包括學校、系、專業和學生姓名、實習報告題目、指導教師等(具體格式見模板)。其中實習報告的題目一律統一格式為“關于××單位××崗位的實習報告”或者“關于在××單位開展××業務的實習報告”。

  2、正文:

 。1)實習目的:言簡意賅,點明主題(200字左右);

  (2)實習單位及崗位介紹:要求詳略得當,重點突出,重點應放在實習崗位的.介紹(300字左右)。

 。3)實習內容及過程:這是重點,篇幅不少于1000字,要求內容詳實,側重實際動手能力和技能的培養、鍛煉和提高,但切忌日記或記賬式的簡單羅列;

 。4)實習總結及體會:這是精華,篇幅不少于1500字,要求條理清楚,邏輯性強,著重寫出對實習內容的總結,體會和感受,特別是自己所學的專業里理論與實際的差距和今后應努力的方向。

  整體實習報告的內容必須與所學專業內容相關,字數不少于3000字。

  二、實習報告文字編寫格式和裝訂要求

  1、實習報告一律要使用A4紙打;

  2、字間距設置為“標準”;

  3、段落設置為“單倍行間距”;

  4、字號設置為:

 。1)標題:宋體小二號加粗,居中;

 。2)正文一級標題:宋體四號加粗,左頂格;

 。3)正文二級標題:宋體小四號加粗,左頂格;

  (4)其余漢字均為宋體小四號,空兩格開始;

 。5)正文中所有非漢字均為Times New Roman體;

  5、裝訂方法:兩枚書釘左側裝訂;

  三、時間安排:

  1、實習時間為6個月,自20xx-8-20到20xx-2-24;

  2、畢業實習報告(打印版)要求20xx年3 月5日上交指導教師。逾期不交的學生,視為不及格。

  四、上交要求

  畢業實習報告首先要以電子版的形式發給指導教師,以便于修改。經指導教師審核確認后,再進行打印,并在規定日期前上交打印版。

畢業的實習報告 篇2

  ——新的征程,夢起飛的地方

  昨天晚上碰到王部長問我來這工作有多長時間了?心中一算不知不覺間,來到周谷堆已經有一個月了,才感覺到上班時真的沒有感覺不到時間的流逝,現在靜下心來想想這一個月來的實習工作經歷感慨頗多。

  也許是畢業以來的一年里的幾分工作的不如意和自己的性格所使,我一次次的在問自己:上了這么多年的學真正踏入社會要自己去闖時為什么總是處處碰壁,是自己的能力問題還是這個社會真的變的和以前不同了?上司的責難同事的打壓以及錯中復雜的人脈關系和事業的低谷,那段時間真的很迷茫沮喪無阻。一次偶然的機會在網上看到周谷堆招聘一線基層員工抱著試試看的心理投了份簡歷,心中卻沒有抱太大的希望,也許又會因為我沒有這方面的工作經歷或者一定的人脈而早產了,然而沒過幾天卻接到了人事部面試的通知,詫異之余就去面試,然后被告知我能否留下將看接下來一個月的工作表現,就這樣被分到了蔬菜部維修班。

  維修班,來之前我都不知道我一個學新聞的文科生到這里會修什么,何況一臺成不就那幾部分組成么有什么好學的,然而真正到這里以后才知道不是這樣的。一臺電子稱雖說就是有那幾個部件組成,然而由于各個部件彼此相連一個部件出了問題相同的表征可能是由不同部件的損壞造成的。例如,主顯顯示“泰倫科技”那就可能是由以下幾個反面造成的:1,模塊壞了;2,34線損壞;3,主板損壞;4,背板;5,黑皮線;6,電源問題;7,轉接盒。而這就要靠你的判斷去解決。從一開始被同事帶著看他們修秤看著他們面對這些問題時的準確判斷到解決問題到最后倉主開心的笑容真的非常羨慕他們的那份嫻熟與自信,才明白原來即使在不起眼的工作當你真的投入其中是其實處在什么崗位都有閃光點都有價值的。于是乎開始改變了自己的想法,讓自己融入維修崗位中,每當同事出去維修秤時我邊跟隨看他們遇到問題如何去判斷出現故障原因如何解故障,回來后便把整個流程記下遇到不懂的便去問因為我知道這來不得馬虎一個問題不會就可能無法使電子秤正常運轉給個人倉主乃至公司照成損失,就這樣每天我都重復著相同的事:學同事如何修秤回來后做記錄然會設想自己遇到這樣的境況該如何處理。漸漸地我便會解決一些簡單的故障,到昨天當我第一次分管一個區域處置好一次故障后看到倉主感激的目光聽到他們說謝謝時,我才真正明白那種喜悅和自信。

  我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。其實,有時不是說只要你的技術過硬就能夠解決所有的問題的,學會傾聽和與客戶溝通也是不容忽視的。畢竟在市場魚龍混雜各種層次的人都有,加之可能某一天倉主的不解或當天的生意不好,在你去處置故障時就會對你百般刁難或言語上甚至的一些身體上的過激行為,比如他會說:我的秤怎么天天出毛病是不是你們修秤時故意造成的?這個配件前幾天我剛換過怎么又壞了,是不是你們市場那我們的舊貨翻新一下又給我們裝上了?換的東西從來沒看見你們修過只知道給我們換換換,你們市場是不知道只知道賺我們的錢不給我們好的服務?等等之類的話語。。。這個時候就體現到一個優秀的合格的員工應有的素質了,首先我們應該樹立倉主是我們市場的客戶我們就是來為他們提供合理的服務的.而不是來吵嘴的,要和倉主耐心的解釋為什么他的秤毀壞,可能是由于他們在使用過程中的一些不正確的操作導致某一配件的人為損害所造成,也可能是平時不注意保養導致配件的加速老化等非人為因素導致等等,總之,只要你能和倉主把這個道理說透了給他理順了,相信大多數倉主們也不會再和你糾纏了發脾氣了。這就是在工作中學會傾聽和掌握一些溝通技巧所能夠取得好的效果的重要原因。

  雖然和那些在周谷堆工作服務了很多年的老員工相比,我來這里的時間不算長,可是我已經漸漸喜歡上這里的工作環境了。至少這里沒有向其他一些地方那樣有太多的虛偽與勾心斗角。這里有一整套明晰的工作條例和晉升加薪的制度:在這里你想得到好的待遇,你不需要把太多的經歷發在討好領導同事上去,你的工作態度和能力決定著你以后的發展。在這里工作你會覺得很開心,同事之間的亦師亦友,工作時他們會一絲不茍你犯了錯誤會毫不流經的批評甚至處罰你,閑時他們有時很好的朋友可以和你開玩笑打鬧成一團,遇到困難他們會向你伸出援助之手,解你燃眉之急。

  在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執著的,可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。

  我在這實習一個月的過程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。也許是實習日子短和并非所學專業的關系,對新的工作的認識僅僅停留在表面,未能領會其精髓。但是通過這一個月的對我來說完全陌生的崗位實習,加深了我對如何把學校所學的知識應用于社會實踐的理解,豐富了我的閱歷,使我對新的工作有了一定的感性和理性認識。認識到要想發揮自己的能力,既要注重管理理論知識的學習,更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。

  以上是個人來到周谷堆的實習報告。通過在職的一個多月里,我深感自己的不足,我會在以后的工作學習中更加努力,取長補短,需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手,表現更加出色!我相信付出總會有回報,是金子不管在何時何地什么崗位上最后一定會發出耀眼的光芒!

畢業的實習報告 篇3

  一、實習目的

  為了鞏固學習內容,熟練的運用所學知識,進行實習開發,將動手與動腦相結合,組織應屆大學畢業生進行畢業實習,對于即將進入社會的應屆生是非常有益和必要的。俗話說:“拳不離手,曲不離口”。對計算機類偏工程技術類的專業,非動手實踐不能掌握,一味的只靠三尺講臺的口授,交出來的學生,就如戰國時期的趙括,只會紙上談兵,完全不懂實際,不管實際,最終在實際的戰場是只能是兵敗如山倒,被社會所淘汰,甚至讓整個社會都覺得,上大學到底有必要嗎?為什么應屆畢業生完全做不了事?從而產生非常不良的社會影響。

  二、實習單位及崗位

  20xx年秋季校園招聘,本人通過深圳市xx信息技術股份有限公司筆試和面試考核,拿到了xx信息發放的offer,20xx年12月應邀進入公司開展為期3個多月的崗前培訓及實習。

  深圳市xx信息技術股份有限公司于20xx年成立,是一家以金融軟件開發、金融云基礎設施、金融業務咨詢服務為核心的高科技公司,已成功為幾百家大型金融機構提供深度軟件服務和整體解決方案。xx以“為顧客創造價值”為經營理念,將做“最好的產品、最極致的用戶體驗和最優質的服務”作為企業存在的根本意義,其主要產品悅開戶、悅小貸、悅投資、悅理財在證券行業市場占有率50%以上,廣泛應用于銀行、基金、期貨等金融機構。

  在為期3個多月的實習過程中,本人作為初級程序員,主要是學習利用公司自有框架,開發項目經理分配的模塊任務,保證項目的按時上線。

  三、實習流程

  3個月大體實習流程如下:

  20xx年11月22日,本人到xx信息報道,公司對新進員工進行了為期兩天的制度培訓和文化培訓,主要包括公司的財務制度、請假報銷流程、郵件禮儀、公司理念等等。2天之后,進入公司的.框架技術培訓,公司的框架還是比較多的,

  包括web3.0的、H5的,還有CMS,工作平臺等。之后就正式進入項目開發了,先后是晉金所、萬聯證券、財富云投顧項目。

  四、實習內容

  山西晉金所APP項目

  公司框架培訓結束之后,本人被分配到公司山西晉金所項目組,參與H5相關模塊的開發,主要開發完成了H5我的資產模塊、公告模塊以的開發,以及參加一些bug修復和因為需求改動的返工工作。

  萬聯證券售后需求開發

  晉金所項目結束之后,我接到了萬聯證券新的售后需求的任務。萬聯的新增托管業務和天澤子站點的開發工作。

  財富云投顧項目

  財富證券云投顧項目參與開發為期最長的一個項目,從中學到的東西也是最多的。在財富的項目中,我主要參與投顧服務平臺的前臺開發工作。

  五、實習心得

  為期3個月的實習快要結束了,在3個月中,我真的是獲益良多。第一點,良好的分工協作對于企業的重要性,這也是我覺得實習期感覺最大不同的地方。之前在學習,好多東西都要求獨立完成,但真正的企業軟件開發,都是每個人負

  責一個模塊,或者是軟件開發中的某一個流程,這個時候,要完成一個精品的APP,就需要項目參與人員的密切合作。每個人發揮自己的所長,完成自己的模塊,保持密切溝通,完成完美對接,這樣才有可能做出一個獲得客戶點贊的軟件。第二點,堅持學習,計算機技術發展,遠非其他行業可比,每天啃老本是行不通的,必須不斷的學習新的技術,才能適應企業對你的要求。

畢業的實習報告 篇4

  XX年6月到7月我在長春市朝陽區檢察院實習,期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化,盡量做到理論與實踐相結合,在實習期間能夠遵守工作紀律,不遲到、早退,認真完成領導和檢察人員交辦的工作,得到院領導及全體檢察干警的一致好評,同時也發現了自己的許多不足之處。

  此次實習,我的崗位是偵察批捕處,因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法,也涉及一些其它的私法科目。在實習中我參與了幾起案件的公安機關口供的整理工作,其中有文化廣場偷竊案,工地盜竊案。通過整理我了解了刑法中各種證據應該一何種方式采用,怎么樣才能做到合乎程序。我還參與到案件的提審環節,通過親身經歷,才更理解提審應該注意必須有兩個檢察人員在場才能提審,否則就不是有效的口供,而且還了解到檢察院提審還必須要做到有監控設施,雖然在我國各個地區普遍實施還有待改善,但是至少我國法治正在向著更好,更完善發展。

  實習期間實踐協會還組織大家一起去法院聽審,這樣給大家提供了能親身體會我國現實的庭審環節,能真實感受法官,檢察官,辯護人,被告人在庭審中在我國真正扮演著什么樣的角色?墒窃谕忂^程中辯護人的表現實在不敢恭維。也許我們國家的歷史原因決定了壞人就是壞人永遠是壞人,所以在檢察機關的公訴案件中辯護人就不怎么用心(至少在我看來是這樣子)。庭審過程對于被告人來說簡直就是公安機關的當庭審問。但是不管怎么樣,我利用此次難得的機會,努力工作,嚴格要求自己,虛心向領導和檢察干警求教,認真學習政治理論,黨和國家的政策,學習法律、法規等知識,利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的法律技能,從而進一步鞏固自己所學到的知識,為以后真正走上工作崗位打下基礎。實習期間帶我的老師也非常負責,盡量給我自己鍛煉的機會,在我不懂的.時候耐心的講解。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

  在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學?傄詾樽约簩W的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多么少,這時才真正領悟到學無止境的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的,就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科,法學需要理論的指導,但是法學的發展是在實踐中來完成的。所以,我們的法學教育應當與實踐結合起來,采用理論與實際相結合的辦學模式,具體說就是要處理好三個關系:即課堂教育與社會實踐的關系,以課堂為主題,通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關系,以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關系,力求實踐內容與實踐規模同步調進展。

  學習法律的最終目的是要面向群眾,服務大眾,為健全社會法治,為我們的依法治國服務的。高等法學教育在推進法治建設過程中擔當著重要的角色,其培養的具備一定基本理論知識,技術應用能力強、素質高的專業技能人才,將在社會上起到重要作用,F代的社會是一個開放的社會,是一個處處充滿規則的社會,我們的國家要與世界

  接軌,高素質法律人才的培養必不可少。因此,對人才的培養,應當面向實際,面向社會,面向國際。法學教育本身的實踐性很強,所以采用理論聯系實際,理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的,大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關系,定期安排學生見習,讓學生更好的消化所學的知識,培養學生對法學的興趣,避免畢業后的眼高手低現象,向社會輸送全面、合格、優秀的高素質法學人才。

  最后在這里特別感謝法學院的老師和各位領導的支持,還有實踐協會的各位負責人,沒有你們,我不會這么輕松的找到實習單位,而且當時正在忙于考試,有你們為我們安排,給我們解決了一個難題,使我們能安心靜下心來復習。

畢業的實習報告 篇5

  本人這次在xx人民出版社進行為期三周的企業實訓,通過這次實習,我清楚了實習報告怎么寫,下面,我向大家提交的我實習工作總結,也算是我的畢業實習報告總結,在此,感謝所有領導和同事對我的關愛。

  一、實習單位:xx人民出版社

  xx人民出版社建立于xxxx年,是一個實力雄厚的綜合性出版社。主要出版政治、大學、歷史、文化、青年讀物、詞書譯文和工具書。xx人民出版社建社以來,始終致力于優化選題,出版了一批層次高、品位高、質量高的圖書,并具有一定的時代特征和地方特色,贏得了社會各界、尤其是學術界的好評。有600余種圖書分別獲全國及省以上優秀圖書獎。

  二、實習內容:校對

  本人這次在xx人民出版社進行為期三周的企業實訓。xx人民出版社,xxxx年成立于xx,是一個實力雄厚的綜合性出版社。前身是xxxx年x月成立的xx人民出版社。主要出版政治、大學、歷史、文化、青年讀物、詞書譯文和工具書。出版有《中共黨史人物傳》、《秦漢史研究》、《唐代文學》、《魯迅研究》、《當代史學》、《中國風俗》等。

  這次實訓我被按排在校對部,工作主要是協作社里的校對,準確使用校對符號,消滅錯字,補齊遺漏,糾正版式錯誤,嚴格執行三校加點校制度,保證期刊質量

  在實習中的第一周,因為對一些情況還不熟悉,開始大部分時間我都是在看各位同事的操作,他們校對的熟練程度和經驗設置不是我一時能乞及的。所以在學習時必須全神貫注的去看,有時候稍不留神就會錯過一點,還得請教讓他們再重新演示給我看,多思考就會發現問題,然后去尋找答案,這樣我每天也是有收獲的'。偶爾有很簡單的東西他們也讓我試慢慢著做,但我的表現還不甚讓人滿意。顯然,最重要的還是自己動手練習,否則你以為掌握了其實并沒有,不動手一切只是紙上談兵。比如在校對一份作者的投稿時,你都能看到同事輕而易舉的幾步完成,可是自己操作時不僅速度慢而且也不準確,中間還出現將對的改錯了。實踐是檢驗真理的標準現在是有深刻體會了。

  接下來的二周,由于掌握了各種校對符號,和校對的一些基本程序和技巧,所以在后面的一次又一次校對中,開始速度提高了很多!但與同事們還是差距很大。比如,再對原稿中的錯字別字要一一羅列出來,并在錯誤的地方要用校對符號標示出,但我還是太馬虎了,遺漏別字,標點符號,有些地方忘了標記。并要堅持做到保持頁面整潔,美觀。在交校樣時,我還請同事們再校對一遍,并提出意見。之后慢慢琢磨,改進方法!后面遇到新的問題,不僅是能力上的,更重要的是知識上的欠缺。比如在核對標題、署名,文中人名、地名、數字、公式等,自己有很多不太了解或記得不清楚,但校對要求的就是真實,準確,正確。所以我不得不利用閑時查閱觀閱這些知識,以充實自己的知識籌備。進而達到更高的級別。

  很快進入到第三周,在校對精確度和速度提高的情況下,我起初開始獨自校對一些報紙,稿件,并逐漸做二校、三校點校,由簡單到復雜,再由復雜到簡單。最后快結束實習實習時協助編輯接觸一些報紙和書籍的校對,這個校對要求相對來說是更嚴格的。但對我的能力也是一個極大的提高。不僅要

  1.檢查多、漏、錯文字及標點、符號錯誤;核對標題、署名,文中人名、地名、數字、公式。

  2.檢查版面、格式,圖表位置及表題、圖題,字體、字號、字距和行距。

  3.檢查標題位置、層次及轉行,注釋、參考文獻及序號,核對中英文目錄及頁碼與文章的一致。

  4.檢查目錄及對應的頁碼、刊眉、頁碼順序、版權,封面、封二、封三、封底的文字、刊號、年月期號。綜合處理,這個任務是相當艱巨的!但在實習老師的鼓勵和協助下,我門也完成的不錯,通過這個高層次的鍛煉,讓我更是連貫的接觸了由校對,到排版,美編,校對處理到印刷出版的整個流程,達到對我的專業印刷圖文信息處理的更進一步學習!

畢業的實習報告 篇6

  調查地點:齊齊哈爾市鐵鋒區人民法院民三庭

  調查方式:資料匯總

  調查目的:因城市供暖而產生的糾紛越演越烈,供暖糾紛案件大幅激增,成為法院所受理的民事案件中增長最為迅速的一類。供暖作為一項社會公用事業,維持著城市功能的正常運轉,與百姓生活息息相關,關系到社會的穩定。由于供暖糾紛涉及面廣,影響面大,一旦處理不當,極易引發社會的不穩定因素,所以要想妥善處理該類糾紛,還必須對現有的法律、法規、規章進一步完善,建立一個適應社會發展的供暖模式。因此,通過對供暖糾紛的特點及產生的原因的調查分析,來解決供暖領域尚存在的制度的缺失和法律的.缺位的問題。

  調查結果:在實習期間我有針對性的對在齊齊哈爾市鐵鋒區法院辦理的供暖合同糾紛案件進行了資料匯總: 20xx年鐵鋒區法院共受理供暖糾紛案件132件;20xx年上升為206件,增幅56.1%;20xx年更猛增到398件,與上年同期相比增幅93.2%,與20xx年相比增幅高達129%。

  近三年來,供暖合同糾紛案件成倍增長,我認為供暖糾紛案件激增現象的產生包括下面六個方面的原因:

  一、因房地產商、物業公司與業主之間的矛盾,導致業主拒交供暖費。近年來,大批住宅小區建成使用,房地產商、物業公司與業主之間因利益不同存在多種矛盾,業主因此而拒交供暖費的現象非常普遍。

  二、業主個人因下崗、失業等客觀經濟原因而無力支付取暖費,從而造成拖欠。下崗工人、失業人員等社會低收入人群因經濟拮據無力承擔取暖費、而被供暖單位告上法庭,這類情況約占供暖糾紛案件的80%。

  三、供暖單位供暖質量不合格導致用戶拒交取暖費。例如住戶室內溫度不達標,沒能達到國家規定的溫度標準、時間標準,所以用戶拒交取暖費。此類案件比重很大。

  四、用熱單位無力支付供暖費引發糾紛。根據相關規定,供暖費原則上由單位負擔,除非采暖人沒有單位。隨著供暖費成本的逐年上升,單位的采暖費用負擔越來越大,有相當一部分用熱單位由于改制、重組,職工下崗、分流,以及企業破產等變化因素,出現了無人交費,無力交費或者不愿意交費的現象,造成供熱企業收費困難,致使供熱單位被欠費拖累的難以為繼。

  五、用熱方未及時變更供暖協議引發糾紛。這種情況主要包括三種因素。

  其一,隨著公有住房制度的改革,部分用熱單位對供暖費的承擔方式也隨之進行了改革。用熱單位與職工約定,職工承擔一部分供暖費用,或是將供暖費用直接發放給職工個人,由個人直接交納供暖費,單位不再負擔該項費用。但是用熱單位卻未曾對原供熱協議中供暖費的承擔條款作出相應變更,使得自己仍然是供熱協議的一方相對人,仍應對供暖費承擔付款義務。

  其二,有些單位與供暖方簽訂供暖協議后,部分職工用戶與該單位解除了勞動合同關系或調離本單位,而單位沒有及時與供暖方就職工供暖費的支付方式等條款進行變更或解除,當供暖單位收取供暖費用時,又拒絕為該部分職工支付供暖費,從而產生糾紛。

  其三,有些單位職工購買了單位房屋的產權,但是未及時通知供暖單位變更供暖合同,造成用暖職工不知交納,所在單位誤以為職工已經交納,而供暖單位等待用暖單位交納的脫節現象。

  六、整體串聯供暖體系使得不需集體供暖的用戶失去選擇權,導致部分用戶拒交供暖費。

  目前的整體串聯供暖體系,在技術上無法滿足用戶自自愿選擇的要求,在供暖費用較高的情況下,部分不需集體供暖的用戶以拒交供暖費的方式表示抗拒,從而引發糾紛。

  因此,供暖方只有訴至法院,通過訴訟程序解決糾紛。從而也就使得供暖費糾紛的案件大量涌現。因供暖合同具有連續性的特點,而一次訴訟或追討只能解決之前拖欠的費用,不能從根本上解決問題,下一個供暖季到來時往往會再次產生新的大量糾紛。

  為了使上述供暖合同糾紛案件激增現象得到切實的解決,我認為應該采取以下措施:

  一、政府應當對供暖的章程、規定、標準予以明確,建構起完善的供暖機制,減少房地產商、物業公司與業主之間的矛盾。

  二、當用戶確實因經濟困難而無法交納時,政府應當進行行政給付,給困難戶一定的補助。特別是對于鰥、寡、孤、老、殘、軍烈屬等重點優撫保障對象和下崗職工和失業人員,需要建立相應的社會保障機制。

  三、研究制定供熱行業的地方性法規,規范供熱行業的管理標準,重新制定供熱企業的資質管理辦法,使供熱行業逐漸形成政府宏觀控制、特許經營、適度競爭的市場準入機制。

  同時,采暖戶應當及時交納取暖費,如果認為供暖的溫度達不到標準,首先要先自查一下是否裝修時對房屋的結構作了更改,改變了供暖線路。另外一般剛開始供暖時供暖辦設有監督電話,用戶可以請他們來測量溫度,盡早解決問題。

  四、不管單位是出于什么原因,經營不善還是職工過多,總之取暖費是單位對職工的福利,在國家沒有出臺新的政策之前,單位有義務替職工交納。

  五、相關單位應將合同主體變更、供暖價格調整等情況及時通知用暖方,并變更相應條款,以免發生糾紛。

  六、通過引進先進技術、設備和管理經驗,提高齊齊哈爾市供熱基礎設施的管理水平和運行效益,提高服務質量,降低成本,加速城市供熱事業發展,以解決整體串聯供暖體系使得不需集體供暖的用戶失去選擇權,導致部分用戶拒交供暖費的情況。

  這次一個月的民法實習,我將自己所學的知識應用于實際的工作中,在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉。本次實習開闊了我的視野,使我對法律在現實中的運作有所了解,也對專業術語有了進一步的掌握。我想在這里我要感謝所有法官們,因為他們給予了我很大的信任、幫助與肯定。

畢業的實習報告 篇7

  實習地點:XXXXXXXX

  習時間:20xx年2月20日~3月18日

  1背景和意義

  博客最初的名稱是Weblog,由web和log兩個單詞組成,按字面意思就為網絡日記,后來喜歡新名詞的人把這個詞的發音故意改了一下,讀成we blog,由此,blog這個詞被創造出來。中文意思即網志或網絡日志,不過,有人往往也將 Blog本身和 blogger(即博客作者)均音譯為“博客”。

  隨著計算機網絡的發展,博客已經逐漸成為人們網絡生活中必不可少的工具,另外博客也是一種高效的交流工具,利用博客可以通過發布日志的形式表達自己的想法,方便快捷。同時個人博客的發展,也已經成為廣告商業務拓展的重要領域。

  2任務概述

  2.1系統目標

  博客通常稱為網絡日志,作為目前網絡流行的交流方式,主要提供給用戶一個溝通的平臺.用戶可以在博客上發表文章,圖片,留言等來與他人進行溝通

  2.2開發環境

  本個人博客系統采用以C#為核心語言的ASP.NET作為開發工具,通過 SQL Server 20xx建立數據連接關系。

  2.3運行環境

  windows(20xx、XP、vista、7)或Linux

  Internet Explore 6.0及以上或主流瀏覽器(firefox,chrome,opera等)

  3功能需求

  該博客系統的功能需求主要分為兩個部分。第一部分是普通游客瀏覽及評論,第二部分就是管理員管理。

  3.1游客部分:

  游客可以在首頁以及文章頁面進行評論,在首頁中設置了游客評論,以及博主回復,從而方便游客的訪問,同時對本系統也有一個最基本的了解。

  3.2管理員部分

  在管理員界面,主要實現管理員撰寫博文以及對所發布的博文的管理,和對游客評論的管理等,從而使系統做到更好的管理與維護。

  3.2.1博客信息管理:

  主要是管理博客的信息,包括博客名稱、 簡介、關鍵字等

  3.2.2頭像管理:

  通過圖片博主可以修改自己的頭像,為博客添加更多的活力,從而實現和游客更好的溝通和交流。

  3.2.3博文管理:

  博主會在自己的博客中表現自己內心的感受以及其它心靈感慨,游客可以通過對博文進行瀏覽和評論操作。博主可以通過對博文進行對發表、查看、修改以及刪除等操作,以表達自己的情感和更好的管理與維護。

  3.2.4評論管理:

  對進入本系統的游客所發表的評論進行查看管理,而對于已經過期或不良評論進行刪除操作,使博客可以做到及時的更新,以利于網站的維護。

  3.3其他需求

  易于操作:系統界面美觀簡潔,便于用戶操作

  運行穩定:系統不會因為登陸人數增多而造成操作的不穩定

  4系統功能描述

  4.1前臺功能描述

  4.1.1日志功能模塊

  日志版塊可以說是本系統里最復雜的一個前臺功能塊,文章的首頁程序要求把最近的日志的時間計算出來,然后把此時間段的日志列出。

  在每一個博文頁面還列出了日志的評論、全部瀏覽的入口和訪問量,在日志版塊的功能中,還有日志詳細內容頁、日志發表評論和日志列表頁。

  該模塊包括日志首頁、日志內容顯示頁、日志評論顯示頁等頁面。

  4.1.2鏈接功能模塊

  鏈接功能模塊比較簡單,只有一個列表程序頁,它提供了日志空間所有者感興趣的網站的鏈接,與訪問者共享,因此只需要一個頁面把所有的鏈接列出來就可以了。

  4.1.3公共程序塊

  公共程序塊的內容包括:日志空間的標識logo和一級菜單,這在前面的程序頁面規劃中已經提到過了;還有就是日志空間頁面左邊的搜索、熱點評論、日志統計和最新鏈接,這4部分將分別放在不同的程序文件中。

  4.2后臺功能描述

  系統的后臺是對前臺顯示信息的管理。個人博客系統源于個人使用的需求,因此本系統是以單用戶為研究對象,如有需要以后可擴展為多用戶系統。單用戶的日志系統,其重點在于完成信息的管理、分類和思想的交流,不需要復雜的權限驗證,所以后臺功能包括發表信息和系統設置兩大部分。發表信息部分包括發表日志、鏈接、圖片及相關的管理,系統設置包括管理文章分類、管理評論、管理賬號、退出登錄。

  4.2.1文章管理

  文章管理主要包括文章的添加、查看、修改、刪除等功能。文章的添加功能:博主登錄后可以發表日志,供游客瀏覽。日志的編輯功能:博主可以對已經發表的日志進行修改,比如對所屬類別的、日志內容等修改。刪除則是刪除文章的內容及清空其所有屬性的配置。

  4.2.2分類管理

  管理分類的`界面與日志列表相似,也包括添加、查看、修改、刪除等功能,只是分類信息是存在分類表中的,信息保存的地方和字段不同,程序原理相同。

  4.2.3管理評論

  評論是用戶在前臺瀏覽日志等信息時發表的,在后臺可以查看其內容,也可以選擇刪除某些評論。評論列表與前面的列表界面相似,不同在于評論只能查看和刪除,刪除評論時,支持批量刪除。

  4.2.4相冊管理:

  博主和游客都可以瀏覽相冊信息,博主不僅可以瀏覽,還可以添加、編輯和刪除相冊。博主和游客可以瀏覽的相冊信息包括:相冊的名稱,相冊的描述,相冊的創建時間。博主可以查看和修改的相冊信息包括:相冊的名稱,相冊的描述,博主可以根據實際需要進行相冊的刪除和修改添加

  4.2.5友情鏈接。

  日志、鏈接和圖片都是需要發布的信息,友情鏈接的發布比較簡單,只需添加鏈接名稱、web地址和描述即可。鏈接名稱為首頁友情鏈接處顯示的內容,web地址為鏈接所轉向的地址,描述則為當鼠標指向鏈接名稱是的提示內容。

  4.2.6個人資料管理:

  博主和游客都可以瀏覽個人資料信息,博主不僅可以瀏覽,還可以編輯個人資料。博主和游客可以瀏覽的個人資料信息包括:博主的昵稱,博主的性別,博主的生日,博主的地址和博主的頭像。博主可以查看和修改的個人資料信息包括:博主的昵稱,博主的性別,博主的生日,博主的地址,博主可以根據實際需要修改個人資料。

  4.2.7管理賬號

  本系統為單用戶系統,只有唯一一個管理員,實際上不需要賬號列表,在此做個示意,多用戶的系統就需要進行管理員權限分級,高級賬號可以管理普通賬號列表。用戶可以查看賬號詳細信息,包括發表日志的數量統計,也可以修改自己賬號的密碼及其他信息。

  實習體會:

  本次實習內容為個人博客系統的需求調查,通過本次的需求調查,做到了理論聯系實際,將書本上學到的知識與具體實踐充分結合起來,進一步明確了開發系統的方法和思想。既深化了對博客系統的認識,又進一步鞏固了所學的知識,提高了軟件開發水平。為進一步的開發打下了一個良好的基礎。

  回想自己在這期間的實習情況,不盡如意。對此我思考過,學習經驗自然是一個因素,然而 更重要的是心態的轉變沒有做到位。本次實習使我親身感受了所學知識與實際的應用,理論與實際的相結合,也算是對以前所學知識的一個初審吧。這次實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。我會在以后的工作學習中不斷要求自己,完善自己,讓自己做的更好。

畢業的實習報告 篇8

 畢業實習是極為重要的實踐性學習環節,通過較長實踐的實習,使我們走向社會,接觸本專業工作,拓寬知識面,增強感性認識,培養、鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,能夠將所學的專業理論知識運用與實踐,在實踐中結合理論加深對認識和總結,再次學習,將專業知識與實踐接軌,逐步認識體會,從而更好地將所學運用到工作中去,接觸社會,認識社會,體驗社會,體驗生活,學會生活,學會感悟,學會做事,學會與人相處,學會團結協作,為以后畢業走上工作崗位打下一定的基礎。

 一、加深對職業與行業的了解,確認喜歡或擅長的職業

  了解職業行業有很多方法,譬如閱讀相關的文章,請教業內人士,但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過程中,你可以確定自己是否喜歡這份工作,自己能否勝任。如果喜歡又勝任,以后畢業找工作,就可以把它作為目標職業;反之,就要尋找新的工作方向。

  二、為從學生向職場人士轉變做準備

  人們常說,大學是個象牙塔。確實,學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉化過程中,人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。

  最近網絡上有一篇流傳頗廣、影響頗大的.文章《我為什么堅決不用剛畢業的大學生》。文中列舉了一些在應屆畢業生不算少見的現象:跳槽頻繁,而且離職也不通知原公司;上班煲電話粥,三個應屆畢業生令公司一個月的話費漲了7000多塊錢;好高騖遠、不切實際,張口就財富500強的例子,提出的建議都需要上千萬的投資

  所以,不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業生,有時候也得找找自己身上的問題。而實習提供了一個機會,讓大家接觸到真實的職場。有了實習的經驗,以后畢業工作時就可以更快、更好地融入新的環境,完成學生向職場人士的轉換。

  三、增強找工作時的競爭優勢

  曾經有公司做過一項調查《雇主如何選擇應屆畢業生》,參與的公司包括外企、國企和民營企業,規模也有大有小。有一個題目是讓他們選擇看重的方面,包括學校、專業、成績、證書、實習經驗、社會實踐、戶口等。結果不同性質與規模的公司側重點有較大的不同,唯有一個要素是所有公司都重視的,那就是和應聘職位相關的實習經驗。所以,如果你們在大學期間有相關的實習經驗,在找工作時會有很大的優勢。而且不少公司會挑選實習中的優秀者留下來成為公司的正式員工,這樣的招募方式正被越來越多的跨國公司使用,并成為其挖掘早期人才的戰略之一。譬如IBM去年的實習生中有50%留在了IBM,他們希望今年這個比例可以提高到80%。

  根據學校對本科生的畢業實習要求,我在信用社進行了為期1個月的畢業實習。畢業實習的目的是:接觸實際,了解社會,增強勞動觀點和社會主義事業心、責任感;學習業務知識和管理知識,鞏固所學理論,獲取本專業的實際知識,培養初步的實際工作能力和專業技能。具體要求如下:

  培養從事信用社前臺工作的業務能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業務和工作流程,學會進行工作。

  理論聯系實際,學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。

  培養艱苦創業精神和社會責任感,形成熱愛專業、熱愛勞動的良好品德。

  預演和準備就業。找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。

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