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有關(guān)海上實習(xí)報告3篇
隨著個人素質(zhì)的提升，報告有著舉足輕重的地位，報告具有成文事后性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編幫大家整理的海上實習(xí)報告3篇，希望能夠幫助到大家。
海上實習(xí)報告 篇1
實習(xí)說明
20xx年9月23日上午5點30分我們?nèi)w同學(xué)整裝待發(fā)，于上午7點左右準時登上去往河北省秦皇島市的火車。這是我們期待已久的海上實習(xí)，我們每個人都精神飽滿地憧憬和期盼著我們的海上實習(xí)生活。這次海上實習(xí)的目的是讓我們能夠近距離的接觸大海，通過專業(yè)人士的講解和親身實踐讓我們了解和掌握從海洋中獲得樣品并且分析樣品組成的方法和對海洋環(huán)境預(yù)報和監(jiān)測的方法和重要性。
實習(xí)單位及崗位介紹
國家海洋局秦皇島海洋環(huán)境監(jiān)測中心站坐落于渤海之濱河北省境內(nèi)素有“夏都”之美譽的秦皇島，其經(jīng)歷了近四十年的發(fā)展，業(yè)務(wù)體系日臻完善，綜合技術(shù)實力日益雄厚，已具備了國家海域使用測量乙級資質(zhì)，建成了國家首批海洋環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)示范站，目前已完成了河北省海洋環(huán)境監(jiān)測總站的籌備工作，已成為集海洋水文、氣象、海洋環(huán)境監(jiān)測預(yù)報、海洋環(huán)境保護、海洋防災(zāi)減災(zāi)和海洋科研調(diào)查、技術(shù)服務(wù)為一體的海洋公益事業(yè)單位。
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)海洋偉德位于秦皇島市海港區(qū)，南臨大海，環(huán)境優(yōu)美，是一所以海洋科學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖為主，偉德工程、機偉德工程、水環(huán)境保護與檢測、偉德與商務(wù)英語等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的偉德。
實習(xí)內(nèi)容及過程
雖然僅僅三天的實習(xí)時間，但我們的實習(xí)內(nèi)容還是很充實和完整的。
剛剛到達秦皇島市內(nèi)偉德為我們安排的酒店，我們稍作歇息便趕往了國家海洋局秦皇島海洋環(huán)境監(jiān)測中心站。在那里我們了解了一些進行海洋天氣預(yù)報，海風(fēng)，波浪等的預(yù)測和監(jiān)測及播報儀器設(shè)備和方法，我們也參觀了對海洋海水組成，生物組成，和海洋污染狀況及其防治的一些從未見過的儀器和方法，我們從中知道了國家對海洋監(jiān)測和分析應(yīng)用方面的重視和發(fā)展?fàn)顩r。這對國家海洋資源應(yīng)用和漁人們的出海安全都具有非常重大的意義。
接下來的第二天，我們早早便出發(fā)去了位于秦皇島市海港區(qū)的河北農(nóng)業(yè)大學(xué)海洋偉德。在那里我們零距離接觸到了大海，那遙不可及的海天相接的弧線，那迎面而來的微涼的海風(fēng)讓我們的心境一下子變得開闊起來。
最后一天我們乘著漁船出海，在那里我們學(xué)習(xí)到了底棲動物的采集方法。 底棲動物是指在水地區(qū)棲息的動物總稱，一般包括水生環(huán)節(jié)動物、水生軟體動物、甲殼動物和水生昆蟲。底棲動物采集和調(diào)查的目的在于水體中底棲動物的組成種類分布及對水體單位面積上底棲動物的平均密度和生物量作出比較可靠的估計，從而為水體中底層魚類的放養(yǎng)指標提供一定的依據(jù)，另外還可以根據(jù)這些數(shù)據(jù)評述水體的污染程度。
采樣的代表性要強，因此應(yīng)選擇那些水域特性較強的地區(qū)和地帶，如水庫江
河流域內(nèi)的庫灣部分，水庫的近壩區(qū)，沉入水下的舊河床地段等，采樣點要反映整個水體的基本狀況，因此在選點之前，要根據(jù)水體的詳細地形圖對其形態(tài)和環(huán)境進行了解，從而根據(jù)環(huán)境特點（如水深、底質(zhì)、水生植物等）設(shè)置斷面和采樣點，斷面上設(shè)置的點是直線的，每隔一定距離設(shè)一采樣點。通常設(shè)斷面必須考慮幾個方面的因素：如底質(zhì)、水深、水生高等植物的組成以及受污染地區(qū)等。斷面和采樣點的設(shè)置多少視具體情況而定。
采樣時間視調(diào)查任務(wù)而定。鑒于底棲生物生長繁殖的速度比浮游動物慢，所以，一般每季度采樣一次，最低限度應(yīng)在春季和夏末秋初各采樣一次，如水庫，需在水庫最大蓄水時和最小蓄水時進行。采樣時，應(yīng)事先記錄當(dāng)時的天氣、氣溫、水溫（表層、底層）、透明度、水深，然后進行采樣，再記錄底質(zhì)和水生植物情況。
采樣時每個采樣點上的大型和小型底棲動物各采集2次樣品，將樣品放入廣口瓶中后應(yīng)貼上標簽（寫明地點、編號、日期），然后帶回室內(nèi)處理。
定量樣品采完后，分別在各采樣點上采一定數(shù)量泥樣做定性標本用還可在沿岸帶和亞沿岸帶的不同生境中，用抄網(wǎng)撈取一些定性標本，來不及分揀的樣品，應(yīng)放入冰箱內(nèi)保存，以免蟲體腐爛不利于分析。
實習(xí)體會和總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲即將敲響，將課堂所學(xué)知識運用于實踐成為我們必經(jīng)的道路，終于這一次的海上實習(xí)給了我們這樣的機會。
短短的三天時間很快就結(jié)束了，但這些天的所見所聞和這短短的三天我們所學(xué)到的知識和方法卻會陪伴我們很久很久。回想起這一段學(xué)習(xí)過程時，相信每個人都會感覺這是一段令人難忘的經(jīng)歷。
海洋是地球系統(tǒng)重要的組成部分，海洋面積廣闊，其面積大約占地球總面積的70。8%，海陸面積之比大約為2。5：1。當(dāng)今世界，人口激增，耕地銳減，陸地資源幾近枯竭，環(huán)境狀況日趨惡化，眾多有識之士，預(yù)見到了這些危機，將其目光紛紛投向了海洋，一些國家相繼制定了21世紀的海洋發(fā)展戰(zhàn)略，許多科學(xué)家甚至政治家均稱21世紀為“海洋科學(xué)的新世紀”。何以如此？因為全世界面臨的人口、資源、環(huán)境三大問題，幾乎都可以從海洋中尋求出路。在人類早期認識海洋的歷史中，中國人民做出了巨大貢獻，雖然中國封建社會時期閉關(guān)鎖國政策的實行嚴重阻礙了中國海洋科學(xué)的發(fā)展，但新中國的成立又為海洋科學(xué)的發(fā)展帶來了新的曙光，在物理海洋學(xué)、海洋地質(zhì)學(xué)、海洋生物學(xué)、海洋化學(xué)、海洋工程、海洋環(huán)境保護與預(yù)報海洋遙感與衛(wèi)星海洋學(xué)等方面，都取得了巨大的進步。
但另一方面，海洋的發(fā)展也存在著生態(tài)環(huán)境被破壞的危險，應(yīng)該說人們對海洋環(huán)境的保護意識仍很淡薄。在秦皇島附近海域我們便發(fā)現(xiàn)了人們遺棄的以塑料袋為主的.海洋周邊的垃圾。據(jù)資料顯示，由于人們的盲目攔海圍墾、濫采砂石、亂伐防護林、酷漁濫捕以及不合理的養(yǎng)殖對海洋環(huán)境的污染與損害，已呈現(xiàn)范圍擴大、危害加重、影響深遠等趨勢，理應(yīng)引起社會各界的廣泛關(guān)注。據(jù)秦皇島海洋環(huán)境監(jiān)測中心的工作人員介紹，秦皇島附近海域也時常會發(fā)生赤潮。
另外，我強烈地感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。短暫的實習(xí)過程，讓我深深感受到了自己所學(xué)知識的膚淺和實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。我們現(xiàn)在課堂上所學(xué)的知識較為系統(tǒng)和偏向?qū)W術(shù)性，要把學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用于實踐對我們來說是一件比較困難的事。海洋科學(xué)所包含的范疇是非常廣泛的，世界大洋既浩瀚又互相連通，從而具有整體性與統(tǒng)一性，海洋中各種自然過程相互作用及反饋的復(fù)雜性，人為外加影響的日趨多樣性，主要研究方法和手段的相互借鑒相輔相成的共同性等等，促使海洋科學(xué)發(fā)展成為一個綜合性很強的科學(xué)體系。海洋科學(xué)研究明顯地直接依賴與直接的觀測，其次偉德論、控制論、系統(tǒng)論的觀點和方法在海洋科學(xué)研究中越來越顯示其作用。而且海洋科學(xué)分支細化與相互滲透，而綜合化與整體化研究的趨勢日趨明顯。這對我們學(xué)習(xí)的知識的綜合性與全面性有非常高的要求，不僅對生物，化學(xué)，物理等學(xué)科要有所研究，也要懂得收集偉德和應(yīng)用偉德的能力和知識。實踐是檢驗真理的唯一標準，這次實習(xí)使我們的實踐能力有所提高，并使一些課堂上學(xué)到的知識在周圍的生活中得到了很好的應(yīng)用，從而加深了我們對相關(guān)知識的理解并從中了解到了知識和實踐的重要性。
對于海洋科學(xué)的發(fā)展，國家委以重任，人民寄以熱望，發(fā)展海洋科學(xué)，繁榮海洋經(jīng)濟，保護海洋環(huán)境，造福子孫后代，任重而道遠，前程似錦。我們一定要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，并且學(xué)會將理論應(yīng)用于實踐，提高文化素養(yǎng)和實踐能力，在不遠的將來為祖國的海洋科學(xué)發(fā)展做出自己的貢獻。
海上實習(xí)報告 篇2
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間來到油田已經(jīng)有14天了，回顧先前那些日子總是有些許的留念。
剛來到平臺的時候，感覺平臺是那么的陌生，自己對以后的工作內(nèi)容、工作安排全然不知，對平臺的生活以及文化更是無從知曉。所以，剛剛來到平臺的我便加快了自己不知內(nèi)容的學(xué)習(xí)步伐。一天又一天，每一天都有平臺先前早已安排好的偉德計劃，因而這幾天下來感覺自己十分充實，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是十分的豐富，自己對于以后的工作也是充滿了信心。
來到中海油是我自己的選擇，既然選擇就要堅持到底。在這有限的十幾天里，我從一名普通學(xué)生過渡到平凡工人，從對平臺一無所知到現(xiàn)在的大體了解，從對工作毫無了解到現(xiàn)在的基本知曉，這些進步的取得不僅是自己的努力學(xué)習(xí)而且是師傅監(jiān)督們貼心的傳授，從中我受益匪淺。來到平臺自己最大的體會便是：這里的工作環(huán)境雖然十分的艱苦，但是這里的`幾乎所有人都對自己的工作保持著高度負責(zé)的態(tài)度，對自己所偉德的工作保持著一種昂揚的斗志，對此我深受激勵。
對我而言，海上的這份工作比較適合我，而且我也十分喜歡這樣的工作。記得在上平臺的最初三天，安全監(jiān)督邢工給我們講解了平臺上的一些注意事項，并帶領(lǐng)我們?nèi)ガF(xiàn)場進一步熟悉環(huán)境，這也是我第一次對平臺比較全面的接觸和了解。此后，我們
又接受了為期三天的安全偉德。經(jīng)過這三天的偉德，我對自己所偉德的工作以及生產(chǎn)中需要注意的安全事項有了比較全面的了解。偉德的操作工累但是很快樂，因為身后是一個溫暖和諧的大家庭。
在平臺上的這幾天，我主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：
首先，前三天安全偉德，主要涉及了消防系統(tǒng)（消防水系統(tǒng)、消防泡沫系統(tǒng)、二氧化碳滅火系統(tǒng)、FM200滅火系統(tǒng)、消防滅火器材），安全環(huán)保管理“紅線”和“黃線”規(guī)定，MTS人員跟蹤卡管理制度，作業(yè)現(xiàn)場個人勞動防護用品管理規(guī)定，進入限制空間作業(yè)管理規(guī)定，救生設(shè)備的檢查及維修管理，隔離與鎖定管理規(guī)定，環(huán)境保護管理制度，偉德氣作業(yè)安全管理制度，作業(yè)許可管理制度，廢棄物管理制度（這其中我最大的收獲便是，事故很多時候是當(dāng)事人脫離了工作狀態(tài)之后才發(fā)生的。所以，自己在工作的時候一定要保證全身心的投入到工作之中，永遠地告別安全事故）。
其次，后十一天主要進行了平臺組成，逃生路線，油田基礎(chǔ)設(shè)施及數(shù)據(jù)，天然氣、原油、水系統(tǒng)管線主流程，生產(chǎn)工藝流程，藥劑類型及功能，注水水質(zhì)要求及污水排放標準。在這余后的幾天里，經(jīng)過學(xué)習(xí)，自己對于油氣水的主流程能夠比較熟練地掌握，對于系統(tǒng)流程圖中的各個設(shè)備的位置及其連接的管線有了比較充分的認識，能夠“找設(shè)備定管線”，但還不能熟練地掌握“找管線定設(shè)備”的技能。
在按照油氣水系統(tǒng)管線主流程圖尋找對應(yīng)管線一開始的時候，真是感覺自己無從下手，后來在各位師傅的指點下，我逐漸明白了系統(tǒng)圖各個設(shè)備的主要作用以及設(shè)備是怎樣運行的。搞懂流程圖時，最累的莫過于整天爬管道了解設(shè)備的進出管道口的位置和管道的去向了。但是，經(jīng)過半個月的摸索，總算是有收獲，自己基本上搞清楚了設(shè)備和管線在平臺上的去向。按照師傅所講的方法，自己尋找管道的時候總是一邊找一邊在紙上畫，這樣一來就能很快地找到由設(shè)備出來的管道到底去了什么方向。就拿原油系統(tǒng)管線主流程來說，自己認為首先要做的是要搞清楚原油最終的歸宿以及怎樣實現(xiàn)由原油到成品油的過程；其次要做的便是了解設(shè)備原理和找到各個設(shè)備具體在平臺的什么位置；最后就是找到設(shè)備，按照流程圖對應(yīng)管道尋找線路。在這樣一個思路的指引下，通過不斷地在工作現(xiàn)場尋找管線和設(shè)備，自己對于原油系統(tǒng)有了深刻認識。
通過以上十幾天在平臺上的學(xué)習(xí)，感覺到自己雖然掌握了一點東西但是還是有很多的東西需要盡快學(xué)習(xí)并且熟練掌握。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會加倍努力，爭取早些頂崗工作，為平臺發(fā)展貢獻自己的一份力量。
海上實習(xí)報告 篇3
這次海上實習(xí)馬上就要結(jié)束了，雖說在海上的活動空間有限，與外界的偉德也很不方便，但是這些天的學(xué)習(xí)和生活還是讓我覺得受益匪淺。
接下倆就談?wù)勥@些日子我所學(xué)習(xí)到的知識。首先是要先學(xué)習(xí)PID圖，雖然圖標上面標注的全都是英文，但是我們新來的實習(xí)生一起互相交流，并且向師傅們請教正在一點一點的掌握這些專業(yè)詞匯。透過圖標，可以更加系統(tǒng)全面的去了解整個生產(chǎn)工藝流程，并且借組于此來細致的理解其流程結(jié)構(gòu)，做到心中有數(shù)。但是光光掌握圖標還遠遠不夠，要去現(xiàn)場實際找到各個設(shè)施甚至是開關(guān)的所在位置。整個原油的工藝流程從基本框架來講：海管來液——熱交換器——熱處理器——偉德脫增壓泵——偉德脫預(yù)熱器——偉德脫水器——偉德脫鹽器——熱交換器——海水冷卻器——貨油艙。在每天的抄表過程中，要注意這些系統(tǒng)的壓力和溫度的變化，有的還要注意罐體的液面高度，這些因素如果有不正常就可能會引起設(shè)備的故障甚至是生產(chǎn)關(guān)斷。
在每個周二進行的沖砂作業(yè)過程中，要將生產(chǎn)水打入偉德脫水器、偉德脫鹽器和熱處理器中，從而將罐體里面的細小沙粒沖洗出來，與生產(chǎn)水一起打入閉排管線。在每次開關(guān)閥門的時候，要特別注意壓力的變化，切不可讓壓力變化的太快，否則壓力容器可能會因為無法短時間內(nèi)承受過大的壓力而出現(xiàn)關(guān)斷。尤其是在開關(guān)球閥時，由于球閥對于空間來說，變化會較快，所以要慢一點的進行作業(yè)。 在每天進行的對水利旋流器打水的作業(yè)中，操作要下到泵艙檢查各個閥門是否處于全開狀態(tài)，要先把回油閥打開，然后通知中控進行起泵，帶起泵穩(wěn)定后，關(guān)閉回油閥，待壓力表顯示為0。9至1。0之間時即可。
平時巡檢要特別留意有熱工作業(yè)的地帶，要觀察是否按照要求進行防火隔離，一旦發(fā)現(xiàn)有哪些地方稍有不妥必須馬上指出糾正，防止發(fā)生不必要的事故。 在生活上，我們有很多不懂的，剛到這里有一些還是需要適應(yīng)的，不論向哪位師傅請教，他們都能耐心的`為我們解答，更令我們高興的是有一些師傅還喜歡經(jīng)常和我們打趣，讓我們覺得自己已經(jīng)融入到了這個大家庭。總之，平時的生活讓我們非常的開心，工作起來，也是特別有興致。
說句客觀的話，干操作的兄弟們真的不容易，我們要時刻在現(xiàn)場看守，從而讓生產(chǎn)順利的進行，我們沒有固定的喝茶時間，更沒有午休時間，在其他人睡午覺的時候，操作們要呆在現(xiàn)場。就算我不是干操作的，我都會感嘆一句，操作的兄弟們都是好樣的。當(dāng)然既然已經(jīng)選擇了這個偉德，我就不會抱怨什么。苦吃多了，甜自然也會隨之增多。
在這幾天，和師傅們學(xué)到了一些東西，更發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的還有很多。在和師傅們學(xué)習(xí)的過程中，我們深深體會到他們身上的豐富經(jīng)驗是多么寶貴，有太多值得我們學(xué)習(xí)的了。更難能可貴的是師傅們很是謙虛，師傅對我們說老師傅們有很多寶貴經(jīng)驗是我們需要學(xué)習(xí)的，但是工作干的熟路了也不可避免的會產(chǎn)生一些弊端，讓我們多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的地方。我覺得師傅們能這樣客觀的評價自己，真的既是對自己負責(zé)，更是對我們初出茅廬的實習(xí)生負責(zé)，我們對師傅們的敬佩之情更加深厚了。
我對于操作這份工作的理解打個比方就是，我們就猶如平臺生產(chǎn)設(shè)備的保姆，不光要盡力使生產(chǎn)順利進行下去，還要愛護這些時刻運轉(zhuǎn)的機器。機器也好比我們?nèi)耍ぷ鲿r間久了也會累的，也會產(chǎn)生這樣那樣的問題。小問題會影響生產(chǎn)，大問題就可能會關(guān)乎到平臺上人員的安全。所以，我們要時刻想著安全的理
念。即使是看著不起眼的小事，也可能是引發(fā)事故的導(dǎo)火索。如果我們在工作中忽視了任何一個環(huán)節(jié)，不按照工作流程來辦事，就有可能觸發(fā)危險的產(chǎn)生，這樣一來，不僅僅會使自己遭受傷害，也會對身邊的人產(chǎn)生不可預(yù)知的傷害。所以我們在工作中一定要時刻把安全放在心中重要的位置。
通過幾天的實踐和觀察，我親身感受到，要使這個平臺順順利利的運轉(zhuǎn)下去，需要所有人的相互配合，相互溝通，相互理解。就像一場足球比賽似的，靠的不是一個或是兩個人的力量，而是這個集體的團隊協(xié)作的力量。我們在工作中實現(xiàn)各個部門的相互配合，使生產(chǎn)能夠順利的進行，這樣不僅相互之間互相學(xué)習(xí)了，也造福了大家。
總之，這些天學(xué)到很多，還有更多需要學(xué)習(xí)，加油。
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