【精品】板的實習報告集合7篇
在現實生活中,越來越多人會去使用報告,其在寫作上具有一定的竅門。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編為大家整理的板的實習報告7篇,希望對大家有所幫助。
板的實習報告 篇1
實習是大學進入社會前理論與實際結合的最好的鍛煉機會,也是大學生到從業者一個非常好的過度階段,更是大學生培養自身工作能力的磨刀石,作為一名剛剛從學校畢業的大學生,能否在實習過程中掌握好實習內容,培養好工作能力,顯的尤為重要。半年里,我嚴格按照廠人事部下發的**實習大綱,認真研讀,逐一學習,在思想行動上,努力做到“想實習,會實習,實好習”,把培養工作能力,提高自身素質作為己任,圓滿的完成了本階段實習任務。
一是加強思想學習,主動與礦領導溝通,努力提高思想水平。
思想是人的.靈魂,是人的內在力,要想把實習任務完成好,首先要把思想調整好。領導十分重視大學生成長,為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”。雙導師,顧名思義,就是兩位導師,工人導師是教授生產技術的,而領導導師是在思想上引領大學生,為其排憂解疑,指引方向的。在此優勢下,我主動與領導進行了溝通,在領導的尊尊教導下,我對實習有了更為深層次的理解,更明確了我的工作目標,在思想上使我對未來的工作有了新的認識,在行動上使我對未來人生有了新的規劃。
二是注重聯系實際,理論與實踐相結合,努力提高實習質量。
在實習過程中,我發現,大學里所學專業知識和現場實際生產是分離的,它們各有側重點,一個偏向于理論,一個偏向于實際,但它們之間卻又存在著聯系,比如說抽油機:在課堂上我學過抽油機是如何運轉的,以及抽油機運行的理論模型公式。而現場上,我們看到的是抽油機的各個零部件,以及它們之間是怎樣默契配合。表面上似乎二者無關,但仔細分析,我們會發現,抽油機的各個零部件正是按照理論模型原理在運行著,公式中的相應參數正對應著抽油機中各個部件實現的功能,他們之間存在著因與果的聯系。因此,實習中,我們在重溫課本上知識同時,將書本中的理論與實際生產部件相對應,將課上公式與實際生產數據相對應,這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固,還可以在本質上理解生產上各設備、器件的作用、原理,為今后工作中的技術革新,改進發明打下了良好的基礎,極大的提高了實習質量。
三是熱愛實習崗位,積極承擔崗位職責,不斷提升實習效率。
“愛崗才能敬業”,熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中,我努力培養自己對實習崗位的熱情,珍惜在崗上的每一分鐘,努力學習崗位上的相
關知識,積極承擔崗位上的責任義務,努力做到能夠獨立頂崗,能夠獨立完成崗位上的相關操作,對崗位技能知識做到“懂,會,做”。
一份勞作,一份收獲,我堅信自己的努力一定會有回報,而我將會仍然繼
板的實習報告 篇2
質量的好壞不取決于材質檔次的高低,而應高超的設計質量取勝。例如做衣服的面料有高有低,笨裁縫用高級面料也不一定能作出款式好的服裝,相反巧裁縫常可利用低檔面料作出款式新穎別致的服裝。這一例舉充分說明了,在家庭裝修中要強調精心設計于用材才是正確之路,而絕非濫用進口大理石、鈦金燈等所能奏效的。切忌片面追求高檔材料的傾向。另外,風格統一也應當注意。有的家庭裝修把某些豪華賓館中的設計手法和材質選擇加以搬用,這樣就會使裝修效果走了題,如大吊燈、大燈池、大貼臉等一系列的金碧輝煌的效果,感覺不到一絲的家庭溫暖。因室內裝修界甚至有人提出住宅裝修要“賓館化”的錯誤提法,因為賓館是人們暫時逗留的地方,人流熙熙攘攘,不可能存在家庭氣氛,因此這種觀點只能誤導家庭裝修的正確方向。受這種錯誤傾向的影響,甚至有的家庭一味的模仿KTV歌廳的裝修效果,把家庭變成了文娛的場所,也是文不對題的。總之,這些做法只能說是花了錢,卻買不到家庭溫馨的氣氛。
第二,通過這次實習,雖然時間很短,卻我認識到自身的許多不足。例如,自己的視野還相當的狹隘,目光短淺。閉門造車。現在深知這使不對的。凡是成功的藝術家都離不開生活,都不可能閉門造出杰出的車來,生活才是創作靈感的來源,也是驗證創作是否成功的媒介。并且身體力行地去感受、學習、接受一件新事物,是最有效、最直白的詮釋。短短的三天參觀,讓我學到一本書厚的知識,并且,這些知識不會輕易忘記。
第三,我還認識到,任何一件藝術作品都不是輕松的做到的,它不是偶然,而是長期的積累,是必然結果。追求學問不能太膚淺,只求表面,而應該循序漸進的積累,研究,認識它的本質,全方位的把握它,才能更好的利用它。大到整個戶型的室內設計,小到每一個角落,都是要認真,仔細的去思考,為的是如何讓這個設計更加完美,讓業主滿意。所以,做什么事情,只要用心去做,容易變成不容易,不容易變成容易。
以上就是我在實習過程中得到的一些淺薄的認識,望老師提出寶貴的意見并給予批評和指導。一、實習目的
通過參觀家具、燈具,配飾等的功能、造型、燈光、尺度、風格、材料、色彩,了解室內裝飾設計的基本原理和設計方法,開闊視野,為接下來的室內設計創作打下基礎。
二、實習內容
室內空間既是人類賴以生存的居住空間,也是人們從事各種活動的建筑內部空間場所,作為室內環境的設計者,首先應該滿足使用者對空間的功能和審美需求。所以,對于我們這些初學者,更應該多看。在老師的帶領下,我們來到濟南的幾家大型家具城,了解一些室內設計的知識。
第一天,我們來到銀座家居,第一感覺,很震撼。接下來,接連不斷的震撼接踵而來。每一家店面都主營一種風格和品牌,銀座家居多數是進口產品,價格昂貴,但是他的審美價值是名副其實的,無論從造型、色彩、材料、功能上,都讓人眼前一亮。通過導雇員的解釋,這些昂貴的家具深深的吸引了我們的眼球。尤其是那些樣品房。每一件樣品房的風格、民族特色、地域特色、時代風貌都協調統一。無論是簡約型、現代型、中式的、歐式的,給我們最直觀的感受就是溫馨舒適。我想,能夠滿足消費者居住要求的設計就是好的設計。所以,室內空間的首要任務是根據整體空間的功能與審美要求來進行設計組織與規劃定位。
第二次,我們選擇的是富雅家居,他的規模與銀座家居相當,更多的是國產產品。通過今天的參觀,對室內設計有了新的認識,尤其是樣品房,都有一些共性,無論這個建筑物的功能上區別是很大的,如,商務酒店,KTV,學校等等,功能不同,卻都少不了這些元素。這也是室內設計必須注意的幾大要素。
第一,空間要素。空間的合理化并給人們以美的感受是設計基本的任務。要勇于探索時代、技術賦于空間的.新形象,不要拘泥于過去形成的空間形象。第二,色彩要求。室內色彩除對視覺環境產生影響外,還直接影響人們的情緒、心理。科學的用色有利于工作,有助于健康。色彩處理得當既能符合功能要求又能取得美的效果。室內色彩除了必須遵守一般的色彩規律外,還隨著時代審美觀的變化而有所不同。第三,光影要求。人類喜愛大自然的美景,常常把陽光直接引入室內,以消除室內的黑暗感和封閉感,特別是頂光和柔和的散射光,使室內空間更為親切自然。光影的變換,使室內更加豐富多彩,給人以多種感受。第四,。裝飾要素。室內整體空間中不可缺少的建筑構件、如柱子、墻面等,結合功能需要加以裝飾,可共同構成完美的室內環境。充分利用不同裝飾材料的質地特征,可以獲得千變完化和不同風格的室內藝術效果,同時還能體現地區的歷史文化特征。第五,。陳設要素。室內家具、地毯、窗簾等,均為生活必需品,其造型往往具有陳設特征,大多數起著裝飾作用。實用和裝飾二者應互相協調,求的功能和形式統一而有變化,使室內空間舒適得體,富有個性。第六,綠化要素。室內設計中綠化以成為改善室內環境的重要手段。室內移花栽木,利用綠化和小品以溝通室內外環境、擴大室內空間感及美化空間均起著積極作用。
第三次,地點是紅星美凱龍。這里主要經營一些裝飾材料。裝飾材料是進行室內裝飾的物質基礎,是表現設計的依賴對象。裝飾材料具有多方面的性質,包括物理性、裝飾性等多種性質,其中,材料的裝飾性,可以讓人們獲得美感體驗,是美化環境的主要裝飾要素,例如,材料的色彩、肌理、質感等給人的視覺感受。隨著技術的進步與審美層次的提高,使我們具有了種類繁多、品種齊全的室內設計裝飾材料。每一種裝飾材料都有自身的裝飾特性,有其自身的優缺點和一定的適用范圍。
木材類。木材是室內裝飾的基本材料之一,使用量居首。木材自然生動的紋理和人貼近的色澤,它質地精良,觀感優美,是很好的裝飾材料;石材有悠久的歷史,種類繁多,花色各異,分為天然石材和人在石材,有大理石、天然花崗巖、人造石材;陶瓷類,室內設計主要用建筑陶瓷,常用的有:瓷質磚、彩色釉面磚、陶瓷錦磚、陶瓷藝術專等;地毯類,在選用紡織品時,其色彩、質感、圖案等除考慮室內整體的效果外,還可以作為點綴。室內如缺少紡織品,就會缺少溫暖的感覺。玻璃類,用途很廣泛,從透光、隔熱、防塵、防躁到放膽、防輻射、防暴,調節美化空間的功能,并且種類繁多。石膏為主材的各種飾品,具有良好的裝飾效果,例如雕塑。其他裝飾材料如:乳膠漆類,貼面材料類(壁紙、墻布),金屬裝飾制品類,等等。
二、實習體會和總結
一周的實習讓我大開眼界,受益匪淺,對這短短的幾天,也有很多的感受。
參觀結束后,大家都在議論裝飾成本問題。認為裝好一款舒適、個性的房子費用比買房子還貴。因為進口品牌高檔家具太昂貴了。我覺得,昂貴的不一定是最好的,也不一定舒適,更不一定適合自己。用著舒服,適合自己才是最好的。在家庭裝修中,質
板的實習報告 篇3
如果在網絡渠道上搜索實習報告模板,一般來說都會有非常多的經驗非常帖子,每一個貼子中都有至少3到5個模板范文可以下載,為什么會有這么多的范文,主要還是因為現在實習報告的撰寫非常重要,直接將影響到實習生是否能夠進入企業內部就職,是否能夠擁有非常好的職場發展前景等等,那么到底應該怎么高效利用?
首先,一定要高效地判別對方的實習報告模板是否適合自己,因為只有適合自己的模板,才能夠在后期高效的利用起來,怎么去判別呢?比如說自己實習的崗位是前線銷售的崗位,那么在實習模板中一定要有一欄就是實習經驗獲取總結,這一點很重要,要知道很多調查類的實習崗位,他們可能沒有辦法真正的給出一欄這么長的空位去填寫,畢竟他們的實習過程相對來說文書類的工作會比較多一些,所以必須要結合自身的情況去調整,這一點是非常之關鍵和重要的。
其次,想要真正的發揮出實習報告模板,它對應的價值和作用必須要結合自身的情況將內部的內容做一個擴充,我們知道一份實習報告,如果想要真的有血有肉,能夠打動人能夠讓閱讀者有一種好的印象,必須要結合自身的情況去安排了不同的模版,他們對應的工作崗位對應的企業文化是完全不一樣的.,比如說可能有些模板他本身就會自帶對于這個企業的評價,比如說在前面的位置可能會寫上企業對自己的栽培自己非常感謝在摸板的后方位置可能會寫上希望企業未來發展越來越好之類的愿景,而這時候如果本身企業他們的行業不是如此的話,比如說是醫院內部的實習,那么在撰寫的時候,肯定不能夠祝愿對方掙大錢等等,最好能夠祝愿醫院能夠繼續保證運作下去,能夠讓患者擁有非常好的恢復狀態等等,只有按照這樣的方式去高效地融入,才能夠保證高效利用模板,又能夠寫出非常好的實習報告。
綜上所述,就是小編關于該如何高效利用實習報告模板這個問題的全部回答,希望能夠給大家多一些幫助和參考效果,當然,如果還有問題的話,建議大家在網上上去下載一些報告模板范本來參考一下。
板的實習報告 篇4
為時兩個星期的金工實習終于結束了,謝天謝地,沒有出什么工業事故,看來在實習前先上安全教程還是很有用的,金工實習報告-- 練緯琳。
金工實習的第一天,我們這一組的項目是鉗工。說實話這并不是很難的項目,弄一個六角形螺母并給它加上螺紋便可。只是這絕對是體力活,又要磨又要鋸的,弄出一個螺母的坯形來時手臂已經酸得要死,有些女生還弄得手掌上起了不止一個水泡,感覺真痛苦。但我覺得最糟糕的還是鉆孔的工序,雖說是手工操作機器來農,并不困難,但問題出在鉆大孔時那個鉆頭居然在末尾晃動了一下,結果把本來挺正中的孔給鉆歪了,郁悶得很。還好加上螺紋后的螺母可以用,總算沒白費我一天的功夫。
實習第二天,我們做車工。因為只是做半天的工作,所以沒有安排太難的項目,只是在球體上磨一圈平面就行了。不過我實在做得很不好,因為尺寸總是拿不準,一不小心就把它給磨小了。所以盡管我是最后一個走的,但我的制成品只可用“草草了事”來形容了……
金工實習第三天的銑工,只要你不在意有可能弄得一身油污,這個項目滿好玩的。弄出制成品后是很有成就感的,尤其是制成品上的平面光滑得沒有瑕疵時,那種成就感還真是難以言喻,反正當時最直接的想法就是:弄得這么漂亮,評分以后我可不可以把制成品帶走啊?
金工實習的第四天,雖然安排是在培訓樓二樓的加工中心,但事實是我們全都跑到六樓的電腦房弄電腦去了,真是莫名其妙。也罷,照著講義在電腦上畫圖還是很輕松的,雖然,這么畫一天多少有點無聊……
實習第五天的項目是數車,因為只是半天的工作,所以我們幾乎什么也沒有干,熟悉機床操作、做幾道作業題,然后便可以下班了。在分組熟悉機床操作時,同組的幾個男生在機床上亂按,結果弄出了好幾次安全警報,還好沒有發生把機床搞壞這樣的大岔子,否則要賠償損失的'話那可就凄慘了,實習報告《金工實習報告-- 練緯琳》。
第一周的金工實習好歹結束了,在“昏睡”了一個周末后,我們迎來了第二周的金工實習。
第一天的工作是數銑。其實也就是在電腦上模擬銑工的操作,很輕松的說。而且布置下來的工作不怎么難,個別做得快的同學在做完作業后還剩了大把時間玩其他的模擬試驗,在那些手機、風車、煙灰缸上“做文章”,好玩得很。
第二天,電火花。因為幾乎所有工作都由機器完成,我們只需要錄入一些數據,所以這半天的活是既輕松又好玩。說它好玩,那是因為看著機器在金屬表面溶蝕出一個個圖案來,這個過程真的很有趣,因此我們大都用鑰匙之類的金屬作加工工件,在那上面溶蝕出一個心形或一個五角星的圖案,樂此不疲。
第三天,我們搞化學加工。也就是在鋁片上作一系列的化學處理,以使其顯出特定的圖案或文字來。工序并不是很難,還挺有趣的,只是需要時間等待而已,譬如給鋁片上氧化膜就用了三四十分鐘,溶出圖案文字來又用了二三十分鐘。不過,就像一些人所說的,過程并不重要,重要的是結果。雖然我的制成品不算很漂亮,但還算見得人,我把它送給我媽媽時,我媽媽高興得不得了,眉開眼笑的。
第四天,電焊氣焊。大概做過這個項目的人都會說它很危險,這是事實。焊接時火花四濺的樣子,只會讓人第一反應是轉身逃跑,而不是待在原地欣賞火花有多絢麗奪目。那些火花,或者說是火星,飛落到皮膚上時已經是燙得要起水皰的樣子,萬一不小心飛落到眼睛里,那若還不是嚴重事故,真不知道要傷到什么程度才算是嚴重了。棉質的長袖衣褲、手套、綁腿、眼鏡、面罩,我們幾乎每個人都這么“全副武裝”,畢竟還是“安全第一”啊。但話說回來,電焊氣焊還是挺有趣的,尤其是電焊,制成品弄得漂亮的話感覺很自豪呢!
第五天,鑄造。這是金工實習的最后一天了,工作完全沒有危險性可言,只是很臟(因為要和濕濕的泥沙為伍),而且很累(因為要把泥沙壓緊做模)。我很不幸的在手上弄出了一個水泡,不大,但足以痛得讓我擰毛巾都用不上力,真是郁悶。
金工實習總算有驚無險的結束了。手上的制成品,算是對這次實習的一點紀念,日后再看,大概還是會記得自己這些日子的辛勞。
板的實習報告 篇5
陳列展覽設計人員
崗位實習報告
部門:
實習崗位:陳列展覽設計人員
姓名:×××
指導教師:
完成時間: 201×年5月10日
目 錄
一、實習目的 ............................................................................. 2
二、實習時間 ............................................................................. 2
三、實習地點 ............................................................................. 2
四、實習單位 ............................................................................. 3
五、實習主要內容 ..................................................................... 3
六、實習總結 ............................................................................. 4
(1)實習體會 ...................................................................... 5
(2)實習心得 ...................................................................... 5
(3)實習反思 ...................................................................... 6
七、致謝 ...................................................................................... 8
一、實習目的
實習目的是,通過陳列展覽設計人員相關工作崗位實習使我了解以后再陳列展覽設計人員相關工作崗位工作的特點、性質,學習體驗陳列展覽設計人員相關崗位工作的實際情況,學習與積累工作經驗,為以后真正走上陳列展覽設計人員相關工作崗位做好崗前準備。
同時通過陳列展覽設計人員相關工作崗位的實習,熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程,把自己所學陳列展覽設計人員工作崗位理論知識應用于實際,鍛煉陳列展覽設計人員工作崗位業務能力和社會交際實踐能力,并在工作中學習陳列展覽設計人員相關工作崗位的新知識,對自己所學的知識進行總結并提升,以指導未來在陳列展覽設計人員相關工作崗位的學習重點和發展方向。
二、實習時間
201×年03月01日~201×年06月15日
(修改成自己陳列展覽設計人員相關工作崗位實習時間)
三、實習地點
蘇州市經濟開發區江南大道
(修改成自己陳列展覽設計人員工作崗位實習地點)
四、實習單位
江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己陳列展覽設計人員相關工作崗位實習單位) 此處可以繼續添加具體你陳列展覽設計人員工作崗位實習單位的詳細介紹
五、實習主要內容
我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己陳列展覽設計人員相關工作崗位實習單位)開展陳列展覽設計人員崗位實習。為了更好地適應從沒有陳列展覽設計人員崗位工作經驗到一個具備完善業務水平的工作人員,實習單位主管領導首先給我們分發陳列展覽設計人員相關工作崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習,并安排專門的老前輩對陳列展覽設計人員崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。
在實習過程,單位安排的了杜老師作為實習指導,杜老師是位非常和藹親切的人,他從事陳列展覽設計人員相關工作崗位領域工作已經有二十年。他先帶領我們熟悉實習工作環境和陳列展覽設計人員相關工作崗位的工作職責和業務內容,之后他親切的和我們交談關于實習工作具體性質以及陳列展覽設計人員相關工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領我們認識實習單位的其他工作人員,并讓我們虛心地向這些辛勤地在陳列展覽設計人員相關工作崗位上的`前輩學習,在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
畢竟是人生第一次在陳列展覽設計人員工作崗位上,所以真正掌
握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際陳列展覽設計人員崗位的工作內容比較陌生,都不太清楚自己的工作范圍和職責,對實習單位的情況也不太了解,不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在陳列展覽設計人員崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的陳列展覽設計人員崗位工作內容,在陳列展覽設計人員崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決,每天把工作做得井井有條。
在單位實習期間,我從事的陳列展覽設計人員工作崗位相關的工作之外,還負責協助其他部門的日常工作,包括制定計劃,利用新學習的陳列展覽設計人員相關工作崗位業務知識處理相關文書。
六、實習總結
對于第一次在陳列展覽設計人員相關工作崗位的的我來說,還沒有足夠的社會經驗。經過了這半年來的陳列展覽設計人員相關工作崗位實習,我學到了很多,感悟了很多。特別是在實習單位領導和陳列展覽設計人員工作崗位的相關同事的關心和指導下,認真完成領導交付的工作,和同事之間能夠通力合作,關系相處融洽而和睦。在工作中積極學習新知識、技能,注重自身發展和進步,我學會了很多陳列展覽設計人員相關工作崗位理論實踐技能,增加了陳列展覽設計人員相關工作崗位相關工作經驗。
板的實習報告 篇6
我沒有別人那么偉大的抱負,沒有別人那么無私的精神,我只是單純的想,在我即將畢業之前做一件有意義的事,做一件值得回憶的事。一次偶然的機會,一次和同學的閑聊中,聽說了天澤這個教育機構。我決定了和同學一塊來天澤鍛煉一下自己。因為不知從何時起,我有了做一名老師的想法,所以我就想借這次機會來鍛煉一下自己。我自知自身有很多缺點,各方面的能力有待提高,(天澤的口號是共同學習、共同改變。)所以我希望在這四十天里,讓自己各方面都有所改變。一方面,也是為了讓我們在畢業之前能積累一點經驗,為畢業以后的征戰打下堅實的基礎,為了能讓自己在社會上有一個立足點。
老師,多么神圣的字眼,老師,多么偉大的職業。當我們呱呱墜地時,我們有了第一位啟蒙老師——媽媽。當我們進入校門時,我們真正的認識了老師,是她教會了我們知識,教會了我們做人的道理。老師,在我們的青春歲月里一直影響著我們,引導著我們、、、、、、老師在我們的生活中根深蒂固。所以,不知從何而起,我有了作為一名教師的想法。為這個想法奮斗著、努力著。天澤給了我這個機會,給了我鍛煉自己,施展才能的舞臺,我相信我能在這個舞臺上鍛煉自己,發展自己。所以,天澤我來了。
六月二十五號,我們早早的起床,收拾行囊,踏上了新的征程——天澤培訓蘆廟分校陽光幼兒園。雖然這一天特別的熱,但我們的心情仍然很激動,一點也沒有被天氣影響。大家都說車是離別的代表,但我卻不這樣認為,因為這一輛車載著我們共同的夢,載著我們這一群可愛又可憐的孩子。帶著對這份工作的熱情,我們來到了陌生的地方,但我一點也不感到陌生,因為這里面有很多我熟悉的人。來到了陽光幼兒園,我們放下行囊,開始了忙碌的打掃工作。掃地、刷床、掃房子、、、、、、每個人都在忙碌著,但大家看上去都是那么和藹,那么親切,匆匆忙忙的打掃完后。我們都換上了天澤的標志——那一抹鮮紅。紅是活力、激情的象征。它象征著我們的精神,象征著我們將旗開得勝。
開始了,開始了、、、、、、我們也都整理好了一切來面對這未知的困難和挫折。第一天的宣傳,雖然我們都盡力了,都做了最大的努力,但我們還是沒有突破0的記錄。我們每個人都在努力著,我們沒有想到會是這樣的結果,我們每個人都很沮喪。招生的過程是我們每個人都沒有想到的,竟然要挨家挨戶的敲門去宣傳,這對于我們這些還沒走出校門的大學生是多么大的一次挑戰啊!當我們試著第一次敲開大門,我們成功了。我們詳細的為家長介紹我們補習班的情況。
有了第一次,第二次就不再那么困難了,我們變得越來越嫻熟了,我們一家一戶的去敲門,一遍一遍的為家長講述著。一遍一遍的重復著同樣的話語,說話說得我們都想吐。一次又一次的面對家長和學生微笑,整個面部表情都僵化了。有的家長還會說我們是騙子,當我們聽到這種話時,我們是多么的生氣,多么的沮喪,但我們不能放棄,我們會繼續面帶微笑,去敲開下一家的門,繼續講解,繼續發出下一張宣傳頁,盡最大的努力去爭取每一個希望。
有時實在太累了,我就告訴自己,再堅持一下,10天很快就會過去的。堅持吧!風雨之后總會有彩虹的。招生期最大的困難就是要應對陰雨連綿的天氣,每天風雨無阻、披星戴月的繼續下鄉招生。由于交通工具和雨具不充分,我們每個人的衣服都沒有干過,白天被雨水打濕,晚上用風扇吹干,第二天穿上繼續去奮斗。由于下雨的原因,很多老師身上都出現了濕疹,很多老師都感冒了,但他們也沒有退宿,還是繼續風雨無阻的繼續下鄉招生。
招生期最有趣的就屬早上和晚上了,每天早上,我們都會風雨無阻在那條長街上跑操,響亮的口號和歌聲驚醒了沉睡的人們。我們的`歌聲和那紅色的身影成了這條長街上最熟悉的身影。每天晚上,我們三五成群的招生歸來,累得連話都不想說,我們聚在一起吃飯,講述著每個人遇到的各種問題和一切有趣的人和事。招生期雖然很累,但它使我們的團隊更加團結,讓我們的友誼更加深厚,每個人相親相愛,共同面對所有的困難,共同分擔所有的快樂。雖然很辛苦,但我們順利的完成了總校給我們的任務,一百六十八名學生是我們努力的結果,是我們奮斗的見證,是我們所有人的共同努力,是對我們付出的肯定。
累并快樂的招生期過去了,我們迎來了授課期,這將是另一個大的挑戰。我擔任了三四年級的班主任和美術課以及一二年級的數學和五年級的數學。授課期看起來比較輕松,實際上一點也不像我們所想的那樣輕松,每天要上課、備課,還要負責學生的吃住問題。這些看似簡單的事,實際上會有很多突發狀況,特別是我們的學生,由于是三四年級的小學生,比較頑皮、好動,每天都有很多學生來找老師打小報告,老師,誰誰打誰誰了,誰誰哭了、、、、、、面對這幫活潑好動的小孩子,有時既生氣又想笑。我們班的學生會送每位老師一幅畫,會和老師打打鬧鬧,看到他們活躍的身影,所有的不愉快都煙消云散了。
再者就是我們的生活問題,開學了,住宿成了我們的大問題,因為我們總共就有兩間宿舍,男老師一間,女老師一間,學生來了,我們要把宿舍讓給他們,男老師都睡在教室了,女老師的住處成了問題。此時,學生做了一件特別讓我們感動的事,她們說老師我們橫著睡,擠一擠咱們都能睡下了,當我們聽到這句話時,我們心里特別高興,特別欣慰。我們六個老師睡兩張床,還有兩個女老師要睡教室,每天拿著被褥跑來跑去。還有吃飯問題,我們每天就吃水煮土豆、冬瓜,每天都是饃菜湯。幸運的是我們還有湯。(聽說有個校區連湯都沒有)
在授課期間,發生了一件特別狗血的事,那就是植物中毒事件,通過這件事,讓我感受到總校以及我們團隊對我的關心,非常感謝他們對我的幫助,楊老師、阮老師、郝老師以及我們校長,晚上陪我打點滴到深夜,特別是我們校長和姜炳輝姜校長,他們為了確保我的身體狀況,陪我去縣里做檢查。由于我的身體素質不好,對吃飯比較挑剔,他們會為了照顧我,單獨給我做飯。我非常感謝他們,我覺得自己非常幸運的來到了這個團隊,它讓我認識了一群新朋友。
一個月的酸甜苦辣,一個月的辛勤付出,一個月的點點滴滴,都讓我記憶深刻。在這一個月中,我們經歷了很多,我們哭過、笑過,一個月的磨練,讓我們長大了許多。在這一個月中,我們經歷了很多很多,我們學會了很多很多,很多話語已經無法用言語表達,只能留在記憶的最深處。
后記:我怕我沒有機會
跟你說一聲再見
因為也許就再也見不到你
明天我要離開熟悉的地方和你
要分離我眼淚就掉下去
我會牢牢記住你的臉
我會珍惜你給的思念
這些日子在我心中永遠都不會抹去
我不能答應你
我是否會回來
不回頭
不回頭的走下去
蓮山
板的實習報告 篇7
前言
兩周的金工實習時間,轉瞬已逝。懷著戀戀不舍的心,在回望和前瞻之間,暮地發現,在這短短的十四天里邊,我們所得到的,不僅僅是培養了自己的工程意識、增加了自己的工藝知識,更重要的,是它使我們在不知不覺中,增了一分成熟、添了一分毅力和加了一分智慧。總之,在金工實習的時間里,有苦,但那只不過是伴奏而已,樂,才是其中永恒的主題曲。不管是喜與樂的享受,抑或是苦與累的磨練,它都在充實著我們知識的海洋
實習過程與體會
責任重于泰山,安全第一
在實習的第一天,我們首先迎來的是“安全教育”課。在會議室里,我們觀看了老師給我們播放的影片,其中一幕幕或是由于安全知識的欠缺,或是由于個人粗心大意等原因而造成輕則受傷、重則死亡的一系列生產事故的鏡頭,深深震撼著我們的心,向我們久久敲著警鐘!是的,生命可貴,以人為本,安全第一。“安全生產,切忌盲目操作。”
焊接
焊接,這是我接觸的第一個工種,也是使我印象最為深刻的一個工種。
記得小時候,經常看到大人拿著一個含有墨色鏡而形似瓜瓢的東西遮住臉,另一只手即拿著一個夾有鐵棒的東西,把那鐵棒在金屬板上敲著敲著或拖著拖著,就會啪啪地發出耀眼的光。當時覺得挺好玩的,卻不知是何理,只曉得他們是在焊東西。現經老師講解后,知道焊接亦即是通過對金屬進行加熱或加熱加壓同時進行,把金屬加熱到熔化或半熔化狀態,從而把金屬連接在一起。我開始懂得那貌似瓜瓢的東西叫“面罩”,它可保護眼睛免受傷害,因為在焊接過程中會產生刺眼的強光。而那“敲著敲著或拖著拖著”的動作叫“引弧”,這是電焊的第一步,那焊夾夾住的叫焊條,由焊條芯和藥皮組成。而在引弧時,或“敲”或“拖”也是有學問的,當焊條是第一次用時,即“拖”,亦即“摩擦法”;若焊條以前被用過,在次引弧時,就需“敲”了。
由于小時候的疑團在這里得到了解脫,內心蠻是激動,已是躍躍欲試了。當然,我還是記得“安全生產,切忌盲目操作。”這句話,所以便耐著性子,先看老師示范。老師也象我小時候看到的焊工一樣,用敲擊法引弧后,不一會,便在金屬板上焊出了一條直而均勻的熔池。我們看著,覺得挺簡單的。在老師陳述焊接過程中應該注意的問題后,我們便開始練習了。由于焊接的過程火花飛濺,且有啪啪的響聲,倒是嚇倒了不少女生,而有些男生,昔日的英雄氣概,在此時也會消失得無影無中。我本布衣,不求聞達于諸侯,憑著極大興趣驅使下的那股沖動,從容地拿起了焊夾,裝上焊條,腦海里浮現老師剛才示范的畫面,引弧后,隔著面罩,只覺黑糊糊的,不知不覺便在鐵板上焊出了一條熔池,拿開面罩一看,真嚇了一跳:老師的熔池是直的.,而我的是彎的;老師的是均勻的,。而我的是凹凸不平、粗細不等的。原來,焊接并不是我所看到的那么簡單。不一會,老師便就剛才我們練習時所犯的錯誤,再次進行了講解和示范,這次,我更用心去體會了。“一定要把握好焊條的力度、角度、高度和速度……”我揣摩著老師的這句話,結合自己先前的情況,多次練習,慢慢體會,終于有了感覺,速度,絕對不能太快。是的,感覺來自經驗,經驗來自積累!我們這工藝的作業是進行對頭焊接,是電焊中最簡單的一種。最后,我較早地完成了操作,當把作品送到老師面前時,他拍著我的肩膀說:“恩,不錯!”在下班前,老師送給我們這么一句話:“用心說話,用腦做事!”面對多種多樣的焊接工藝,這句話對焊接工人而言,最恰當不過,而對我們平時做人行事,也是大有啟發。
是的,這一天我收獲甚豐,除了掌握了電焊的基本操作外,還懂得了用心說話,用腦做事的道理;還有,在看老師示范時,不是看熱鬧,要看門道,這才是關鍵!
鉗工
素聞鉗工驚倒華工英雄無數,不知是有幸還是不幸,在實習的第四天,居然和鉗工打上了交道。原來鉗工是手持工具對金屬進行切削加工,怪不得,其實簡單的“手持加工”四字已足以嚇倒我們。我們的操作是要將直徑為22毫米的鐵條加工成一顆標準的螺母,倒真有些不可思議。換句話說,鉗工正是對個人毅力的考驗、恒心的見證!在聽老師差不多一個小時的講解后,我們便各自取了鐵棒,開始一天的工作歷程。先是把長長的鐵棒夾緊在臺虎鉗上,接下去的工夫,是把其一端面銼平。由于我比較喜歡手工方面的操作,一開始便充滿勁頭,不停地推著銼刀,其實如果掌握了運用銼刀的技巧,也不會很費力。銼完后,用鋸子鋸下10毫米的一段,再把另一端面銼平。之后便是畫線,在其一端面畫一個正六邊形。弄好后,接著就是把六邊形以外的地方給銼掉。就是這個“銼”便占去了我們大部分時間。流汗了,檫檫便是;手麻了,小息一會。總之,很期待著螺母的出現……
總的來說,鉗工中畫線一步是關鍵,其準確與否,直接影響工件的質量。正是由于我在畫線時欠準確,導致在鉆孔時把螺母孔給定位歪了。在工業操作方面,不得有絲毫馬虎!
車工、刨工和數車
前兩工種都是對機器進行操作,較為簡單,后一工種即是數控。對這三個工種,我們是以小組為單位的,所謂團結就是力量,在這些工種里邊,有我們分工操作的經歷,亦有我們為編程而互相討論的身影。在這里,我們的責任心得到了加強,團隊意識也得到了提高。
鑄造
說到鑄造,在手工造型這一步最為講究,所用工具也多,如秋葉用于修凹曲面,砂勾修深底部或側面和勾出砂型中散沙用等等,在操作過程中,如果曉得何時何處該用何種工具,做起事來就事半功倍。
總之,其它工種也都使我們開了眼界、增了見識。
意見和建議
在這次實習中,給我留下最深印象的,莫過于老師們友好與和諧的態度。在次感謝他們一直以來對我們的悉心指導!
在實習時,我們都是一天一工種。我認為有些工種,如鑄造,可加長半天或一天的是間,因為在其手工造型過程中,要求我們的操作是極其細致的,還有澆注后等它凝固也都需要好一段時間。而有些工種,如數車,一上午,老師就只要求我們熟悉數車基本操作,但這只須花去一個小時左右,其余時間我們便閑著沒事了,直到下午再編一個程序便完了。如果其教學內容不變的話,一個上午就可以完成。
總之,我們在比別人更高的地方多修煉了十天半月,自此無論何時何地,都力爭高人一等!
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