我的實習報告

時間：2024-08-21 00:49:43 實習報告我要投稿

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我的實習報告匯編7篇

　　隨著人們自身素質提升，報告使用的頻率越來越高，不同種類的報告具有不同的用途。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的我的實習報告7篇，歡迎大家分享。

我的實習報告匯編7篇

我的實習報告篇1

　　總是有一種情懷，讓人說不清道不明，它叫做留戀，我的實習報告總結。

　　我們轉眼間已經在這個村子待到了麥收時節，四個月的實習時間也已所剩不多，悄然有一種莫名的情緒升騰起來。得知有實習階段時，還有些老大不情愿，感覺好像要強行被安置在一個耗費時光的地方，不明所以。因此，實習動員大會上，我們大多數同學無奈的就像是等待被領養的孩子，神色緊張而興奮的仔細聽著自己的名字被叫到，然后跟隨一支陌生而又有著相同使命的隊伍踏上看似漫長的實習道路。

　　還記得分配那天學校里熱鬧非凡的場景，大家緊跟自己的領導隊伍，看著裝載行李和搭載我們的各色汽車，嘴里互相說著安慰或鼓勵的話語，語氣里不乏擔憂，臉上卻都隱隱約約掛著些許含蓄的自豪與光榮。我想，那一刻，平日里再虛恍度日的同學也分明感受到了一份頗顯沉重的使命感吧。

　　首先，想要感謝制定了這樣一份實習制度的領導們，你們給了農村孩子接受更全面知識教育的機會，也給了我們這些未經風雨不知疾苦的學生們一個直面心靈的課堂。離校前的我們是一群有一肚子空泛的理論知識，對未來的工作生活乃至追求都有些掉以輕心的大孩子，論年齡，已然已經步入成人的行列，可是，學校和家庭這兩座巍然的`象牙塔把我們保護的過于完好，密不透風的優越感正在一點點吞噬掉上輩人留給我們的勤懇奮進的基因。可想而知，這樣的我們被推上代表威嚴和學識的三尺講臺面對滿屋子好奇而又充滿求知欲的臉龐時，是怎樣的手足無措。可正是這樣的手足無措，和學生與教師突然之間的身份調換，讓我和身邊的同學們完成了一次心靈上的成長，并在這期間，對專業的理論知識以及各自的生活都有了更深一層的思考。

　　來到任寨之前，已經從搭載我們的司機大哥那里了解了一些情況，他直爽而熱情的講解不但沒讓我們多么的心情澎湃，反而沉默了許多。一路上心里敲著小鼓來到這所小學，一眼就看到了一群奔跑在塵土飛揚的操場上踢著足球的孩子們，笑聲爽朗明亮。笑聲是可以感染人的，我盡量讓自己的心情也明亮起來，可是仍無法掩蓋對這里第一印象的目瞪口呆。

　　任寨小學，這樣一個擁有五個年級外加一個私人幼兒園的小學，總人數不過一百來個，作為教室和辦公室的三排平房都有了些年頭，其中一排更早年的房子已經和學校的圍墻一起被劃在三危范圍，為危險地帶，不容靠近。校園西側便是那塊塵土飛揚的操場，兩邊豎著被風吹日曬的略顯腐朽的籃球架，從大門口延伸進來的唯一一條水泥小路兩旁栽種著不足小腿粗的樹苗，長得不盡如人意，倒是那一排危房前的簇簇雜草野花非常的生機盎然，為校園平添了幾分綠意。這一切的一切與旁邊只有一墻之隔的中小學一體的私立學校相比，確實有著醒目的懸殊差距。所以，保障生員一直是任寨小學的頭等大事，而寨子里的好多家庭，都會沖著有大學里來的年輕老師而把孩子送到這里來學習。可想而知，我們的到來在這所學校乃至在這個村子具有怎樣的影響力。了解了這些情況，肩上的責任又添了兩分。這也讓我初次感受到，教育，無論在哪里，都是家長想要送給孩子們最初也是最重要的禮物。

　　落腳的第二天，我們便懷揣課本手握粉筆，初次以教師這個陌生的身份站上了熟悉的講臺，教書育人。

　　實踐是一切理論的老師。走進實踐的課堂，面對猶如白紙一張的孩子們，我所說得每一句話所做得每一個動作都會在他們的小腦袋里畫上或濃或淡的一筆。所以，我學會的第一件事是謹慎。

　　要在我所擔任的三至五年級的英語課和一至五年級的音樂課以及幼兒園的幼兒啟蒙教育三種課程之間有規律有計劃的交替進行，每天不停的往返進出于學校和住處以及各個年級的教室，，一開始確實繁雜而又忙亂。五個年級的課程進度和學生的程度都不同，為了避免在授課過程中出現串課的失誤或漫無條理，備課變得十分重要，我開始學會利用晚上和課前的時間來充分準備，大到各個單元怎樣串聯用幾個課時講完，小到這個單詞有幾種解釋曾在哪篇課文里出現，以及在講到哪里時緩解一下課堂氣氛，用怎樣的語言可以讓枯燥的知識變得有趣而吸引到學生的注意力等等等等。事無巨細，一切都能夠胸有成竹時，我才能更加坦然和自信的站上講臺面對我的學生們。

我的實習報告篇2

　　實習目標：熟悉選礦廠生產流程；加強與工人交流溝通的能力

　　一、實習情況明細表：

　　實習時間：XX年7月12日-XX年10月16日

　　實習地點：云南達亞有色金屬有限公司獅子山銅礦選廠

　　實習車間：綜合車間、磨浮車間崗位

　　指導師傅崗位指

　　導師傅檢修組武存有檢修組張永新一號、三號皮帶李劍

　　Ⅰ段磨 (自學)二號皮帶、振篩張正榮

　　Ⅱ段磨 (自學)四號皮帶普瓊珍浮選劉玉瓊中細碎余國春、鄭安武

　　精礦車間 (自學)

　　二、生產流程圖：（略）

　　三、實習心得與總結：

　　（言不由衷）（人世間最痛苦的莫過于有話無處說）大千世界，想找一個能聽懂你話的人——一個能跟你說得上話的人，實在是太難太難…… 我的知青歲月原來以為知青只有上世紀六七十年代才有，沒想到，21世紀也有。所不同者，此知青非彼知青，前者還能知道自己是知青，后者好像連自己是什么都不知道…… 痛苦的身份轉變。鐵打的校園，流水的學子。XX年7月1日，我走出吉林大學的校門，告別給我知識教我做人的母校，坐著K125/128次列車離開長春，前往西安；XX年7月2日到達中轉站西安，因車票太緊張，滯留西安一周的時間，正好沐浴古城西安厚重的文化氣息；XX年7月9日晚，終于能擠上開往昆明的K165次列車，在車上度過漫長的一天兩夜；XX年7月11日中午，終于到達一直向往的夢幻之地彩云之南——云南；XX年7月11日下午，來到了我的目的地云南達亞有色金屬公司獅子山銅礦，心情也像打翻了的五味瓶，但說不出是哪一味。

　　頃刻間，我徹底明白何謂“社會”；頃刻間，我明白自己不再是老師的學生、父母的孩子、爺爺奶奶的孫兒了。我成為獨立的我了。流淚的男兒。 XX年7月20日，那是一個辛酸但值得紀念的日子，那天我拿到了我畢業后的第一份工資。在學校的時候，雖然通過勤工助學、業余兼職等形式也領過不少工資，但真正的第一份工資還是在這里，在這個曾經能給我很多幻想的地方。那天從財務人員手中接過第一份工資，941.60元，我的手沒有顫抖，但我的心卻在流淚。四年的重點本科，換來的是如此出人意料的“高”報酬。我無語了。告別茫然。

　　7月11日報道之后，經過幾天的'思想教育，終于實習開始了。實習地點定在地表的選礦公司，離礦山機關所在地大約4公里。記不清當時是悲是喜，但終于告別茫然了。首先是安全教育，這是新員工、實習人員和長時間離崗人員進車間下隊組之前的必需。接著便是石忠師傅帶路，去車間參觀。走進車間的一霎那，我開始不相信自己的眼光，車間里的設備如此陳舊落后，但是工人們的工作熱情卻勝過炎炎夏日。我開始吃驚了。我開始切身體會“環境能塑造人，也能摧毀人”的道理，就看人如何應對了。千里之行，始于足下。

　　走進車間才知道，接近工人才明白，這里可能不是生活的樂土，但肯定是成長的搖籃。這里更是煉金爐。如果是真金，就不應該怕火；如果是金子，就應盡快發光。自己來自農村，深知生活的艱辛，從來不敢看低任何人。在學校表現出色，并不代表來礦山就能發光，一切都要從頭開始。工人能靜下心來快樂工作，為什么我們不能放下架子從頭開始？工作和勞動之余，這是我那段時間思考最多的問題。開始奮發。體驗了三班輪班的工作之后，體驗了周日也要義務勞動之后，終于感受到工人之不易。工人如此辛苦，我們才初涉社會犧牲周日就叫苦不迭，實在是于心有愧啊。吃不了苦，還談什么鍛煉意志？機會總是留給那些有準備的人。主觀不努力，總是埋怨是改變不了現狀的，而且毫無道理。經過一番思想斗爭，經歷一段工作磨練之后，自己終于慢慢的平靜下來，也終于磨平全身的棱角，變老實了。領導的開導，外加自己的努力，工作生活等各方面終于有點起色：逐漸適應生活環境，逐漸適應工作環境，并在全礦的“科學發展挺進一流”演講比賽中獲得好名次，沒有丟母校的臉，為自己所在的實習單位爭光，也為自己增加了信心。

　　融入礦山。不管做什么，興趣非常重要。讀書如此，工作亦如此。在礦山，興趣就表現為對礦山文化的認可。在經過初期磨練之后，自己逐漸對礦山由不聞不問變為關心它的發展。除了把條序化的企業文化牢記于心，把企業的遠景發展目標了然于胸，發現自己愛上了礦山的工作。發現自己不上班就感覺渾身不自在，發現自己愛管礦山的“閑事”了。同時還發現，礦山這個集體很溫暖。在選礦公司的三個多月里，在師傅的指導下，我實現了自己預定的實習目標，即了解了選礦公司的生產流程，熟悉一些選礦相關的專業術語。此外還學會如何與工人師傅溝通。因為自己雖然會說普通話，但畢竟云南方言與普通話相差不小，要實現與工人師傅的無障礙溝通，就必須下苦功夫。

　　漫漫人生剛起步。雖然在選礦公司的實習已經結束，但真正的考驗才剛開始。因為在礦山機關，接觸面更加廣泛，除了要加強工作能力，加強與人溝通能力，更應該時刻注意維護礦山的企業形象和聲譽，并打響“獅子山銅礦”這個品牌。所以，其實漫漫人生剛起步。所以，今后的工作中我會更加珍惜每一個機會，更加努力的工作，為礦山做出自己應有的貢獻。

我的實習報告篇3

　　馬上就是大三的學生了，真快呀！本來打算自己在放假的時間找個和自己專業相關的單位去實習一次的，但是沒想到學校竟然已經替我們安排好了實習的單位！以下就是我在實習期間的一些小體會，請各位老師給予指導！！

　　實習目的：

　　為了能讓我們理論聯系實際，把在學校學到的理論聯系到現實工作中，融入企業的發展理念中；學習優秀企業在經營和管理上的先進經驗，為踏入社會走向工作崗位做好鋪墊；了解企業發展過程中所學要的人才，讓自己的奮斗目標更加明確，我的一王實習報告。

　　實習時間：

　　xxxx年x月x日——xxxx年x月x日

　　實習地點：

　　吉林省長春市經濟技術開發區北海路1682號

　　實習單位和部門：

　　長春一王生物工程有限責任公司[人力資源部]

　　實習內容：

　　10年6月7日到11日校給我們安排了生產實習周。6月7日實習老師簡要介紹了本次生產實習的主要流程和需要注意的事項，以及生產實習的重要性。我們要從實踐中發現自己的缺點和不足，從實踐中總結經驗。讓我們在大學中學到的知識在現實中得到檢驗。

　　本次的生產實習，需要一周時間，住要就是參觀一王藥業，聽幾場報告。接下來，我介紹一下本次生產實習的主要流程，以及一王公司的主要情況：一王生物工程有限責任公司（EwaneBiological Technology Company）成立于1997年，位于長春經濟技術開發區北海路1682號，現有員工4000余人，90%以上為大專學歷，實習報告《我的一王實習報告》。

　　一王公司是一家以保健食品和醫療器械為研發方向，以降脂產品和電場治療儀為主導產品，以海外學人和高校教師為人才儲備庫，是在知識經濟時代下迅速成長起來的專業化健康產業公司，現已建成北京、哈爾濱、濟南、南京、西安、廣州等多家分公司和一家美國公司（美國AMB技術公司），是具有強大科技開發實力和全國性營銷網絡的集團公司。

　　我們的實習其實真正開始的時間應該是6月10日，因為之前的三天都是在學校里做相關的準備工作，比如聽老師講講一王的歷史啦，查查一王的資料啦等等。直到6月10日的中午，我們才驅車近40分鐘的時間到達了位于長春經濟技術開發區的一王生物工程有限責任公司。下車后我們立刻被眼前宏偉的大樓所震撼了，因為之前聽說“一王”的歷史特別的貧困，但是和眼前的情景完全不同，所以……后來我們邊陸陸續續的進入了四樓的會議室。在會議室里我們得到了一王公司董事長的熱烈歡迎，在如座后，我們見到了人力資源部的經理和董事長。說真的，當時真的很激動，畢竟我們還是沒有畢業的窮學生，但是那么高高在上的董事長竟然能夠那樣一點架子沒有的在那樣悶熱的下午給我們講了整整一個下午，那種感覺真的是既激動又敬佩。那天下午我們所有去實習的同學都聽的特別認真，王總給我們講了一王是如何由從前那個員工月收入不到1300元到今天的月收入1900元的；講一王在面對諸如美的，長虹那樣的大企業招聘時是如何從農大招到員工的；講他們公司面對困難時那種團結一致的團對精神…第二天的時候是人力資源部的經理給我們做的有關招聘和培訓時的.相關講解，講到一王公司秉承“為顧客創造價值、為員工創造機會、為社會創造效益”的企業宗旨，謙虛做人，低調做事，永遠做一個小學生，永遠是學習型的公司，全面參與和推進中華民族健康事業的發展等等。

　　實習總結：

　　通過這次的實習我獲益匪淺，首先學校安排的實習地點與部門正好與我所學習的專業有莫大的相關性，所以可以讓我平時在書本上學習到的東西得以運用到現實的工作中，彌補了以前只是“紙上談兵”的誤差；其次，在實習的過程中很真切的感受到了工作時的氛圍，以及團隊的重要性，這些都是在學校不可能切實體會到的；最后，我覺得這次的實習對我也有很大的啟示，我對即將面臨的畢業，工作有了全新的體會，以前一直都覺得很茫然，一直不知道什么工作適合自己，不知道自己的專業畢業了可以找到什么工作，但現在完全不一樣了，這可完全要歸功于這次的實習哦！

我的實習報告篇4

　　三周的實習結束了,所謂的實習結束了。這三周什么都沒有做，和以前期望的內容大相徑庭。

　　4月11日，懷著憧憬的心態開始了實習。但開了實習動員會后心就涼了，因為我們的編制太大（400多人），沒有單位愿意收留我們，所以實習內容以培訓和參觀為主，后來的實踐證明我們的實踐是以在寢室趴窩為主。

　　翻開實習日志，（什么都沒有做，還要每天寫實習日志！）看看我們的“收獲”吧：

　　第一周：周二，實習動員會，幾個領導輪流上去羅嗦，正經的事十分鐘就說完了，通知了算法設計補考名單（有幸不在此列）。

　　PS：算法設計的成績已經出來了，但因為要應付驗收，把雷同的發回來重寫。但不論幾個與否，都重寫，且原成績不變！

　　周三：做關于組網的講座，網絡架設在建筑物見的施工。之后做實驗，接網線，兩種網線的跳線方法，簡單，作了根大約10公分（經后來精確測量11公分）的網線，測試通過。本來想再短些，但發現再短就接不上測線儀了。于是乎，實習期間唯一一次動手機會象早瀉樣的結束，澆滅之前的美好期望。

　　周五，學院郭老關于計算機發展歷程及前景的講座。全英文講稿，報告廳秩序很差，讓老頭很冒火。翻了些在歐美的經歷來鎮壓，但沒有作用……

　　周日，武漢創維特關于嵌入式的講座，因為講的不生動，沒仔細聽，要了份講稿。

　　第二周：周一，關于路由器配置的講座，大多數時間是那個兄弟在上面玩那個模擬器，一片一片的刷屏。

　　周二，開目軟件公司參觀，人事部的MM象招聘一樣的講了公司的輝煌成績，之后為顯示其規模提了個BC問題：大家認為軟件開發的大型公司應該有多少開發人員？你見過的有多大？（有禮品送）我準備回答的，但看到前邊回答拿到的禮品是一份進門是給的公司廣告冊就失去了打擊他們的想法（開目總共有300人，我去過一個僅開發就有500人的）。收獲是來去路上路過東湖區，風景不錯。周四去了武漢郵科院參觀，覺得這次有收獲，郵科院也是烽火科技，下屬7個子公司。收獲是解說的MM比較專業，在展廳內看到很多有意思的東東，象芯片、光纖、轉換器、網絡解決方案等。遇到幾個參觀的`外國人，香水噴的還真是多（都是男的）……收到WENDY短信，她通過四級，回來也查下，發現自己很難相信的過了6級。

　　最后一周：周三參觀了京珠高速公路湖北段檢測中心。地方很漂亮，和周圍對比起來有世外桃源或沙漠綠洲的感覺。聽MM的解說，了解這個耗資122.6億的工程。順便欣賞下監視器屏幕上收費站內的動作和表情，滿足下偷窺的念頭。看到服務器上的一個數據庫文件用了26個表，而且其命名極其規范，不由很是佩服。為了搭訕，問了MM兩個問題，檢測中心和下邊的收費站的信息傳送方式和服務器的操作系統。身邊一個哥們問了個敗筆的問題：這個WIN2K是正版還是盜版啊？…………周四，最后聯想做了一次關于信息安全的講座，內容沒有什么特別的地方，講的也很悶，就要了講稿。于是乎，實習就象包辦婚姻一樣上了花轎，關了燈，除了完成后邊的默認操作也就沒有什么可掙扎的了。 3*7-2=19天的實習日志和不少于4PAGES的總結對我屬實有困難。但孩兒都生了還在乎那幾張紙嗎。

　　PS：我期待的實習不是這樣的，我沒有想過去什么地方，看什么世面。只是想實習的時候能給找個地兒，跟個人學學具體內容，不要讓自己老是眼高手低的活著就好。

我的實習報告篇5

　　一、標題要求

　　標題可以有兩種寫法。

　　一種是規范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。

　　另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業生就業情況調查》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。

　　二、列出調查的主要內容，格式如下：

　　調查時間：

　　調查地點：

　　調查對象：

　　調查方法：

　　調查人：

　　調查分工：（以小組形式調查的要求，小組人數不得超過3人）

　　三、報告正文。

　　正文一般分前言、主體、結尾三部分。

　　1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的'結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

　　2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

　　3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

　　長春市九臺高級中學

　　學校占地面積10萬平方米，校舍總建設面積21945平方米，分為教學區、生活區、活動區、綠化區四個部分。教學區有兩棟教學樓，面積10069平方米，其中2200平方米正在籌建，9月份將交付使用。樓內設施齊全、共設69室，有標準的理、化、生實驗室、準備室和儀器室，有微機室、語音室、多功能電教室、音像資料室、圖書館、教師閱覽室、學生閱覽室、體育訓練室、音樂演練室、美術畫室、印刷室、檔案室、財會室、階梯教室、教師領導辦公室、會議室、黨員活動室、老干部活動室、衛生室、34個標準教室。

　　生活區有1636平方米的食堂，可容納1300名學生就餐，有宿舍樓三棟共6285平方米，可容納1500名學生住宿，還建有洗衣房、修鞋店、賣店等。集資30萬元，打了一眼188m的深水井，保證校內和家屬區供水。有三套鍋爐設備，保證校內供暖。

　　活動區有運動場面積30000平方米，環形跑道400m，有籃球場4個，兩個排球場、一個足球場、兩個羽毛球場，有聯合器械、單杠、雙杠。

　　綠化區有綠化地28000平方米，周邊和路邊樹木近20xx棵，果樹觀賞樹木近20xx株，校園景點10個、硯墨池一座，環境優美、景色宜人，是理想的休閑學習場所。

　　地址：吉林省九臺市

　　電話：0431-2325666

　　郵編：130500

　　Email：jtsf20xx@sohu.com

　　教師隊伍

　　建設一支高水平高素質的教師隊伍是興校強校的關鍵，在中師轉制以來，我校把培養優秀的教師隊伍作為學校的頭等大事來抓。

　　1、制定并落實了《教師隊伍建設規劃》、《教師職業道德規范實施方案》，組織教師學習《教育法》、《教師法》，強化師德修養，提倡愛崗敬業，開展民主評議，學生測評活動。逐步完善教師評價制度。

　　2、加強了教師的業務培訓，先后制定落實了《教師業務培訓計劃》和《新教師培養計劃》。

　　（1）實施了“五個一”工程，即要求每名教師寫一手規范字，寫一篇好文章，說一口普通話，講一堂優秀課，有一流的微機操作能力。學校對每項要求的進展情況，學年末要進行驗收，評比和獎勵。“五個一”工程，調動了教師的學習和練功熱情，提高了教師的業務能力和教學水平。

　　（2）堅持兩周一次的教師、中層以上領導的“新課程理論”的學習，強化教師的科研意識，各教研組定期開展教研活動，要求每名教師，每學期必講一節示范課，寫一篇實施新課程的經驗論文，學校對于在教學科研方面取得優異成績的教師給予特別獎勵。

　　（3）鼓勵教師，堅持業務學習。通過教師崗前培訓，專業考試制度，調動了他們的學習熱情，理科教師解題達一萬題以上。同時支持教師參加碩士生、博士生學習，不斷提高學歷層次，學校現有教師學歷全部達標。

　　（4）開展了“名師工程”，實施了中青年教師培養“二、四、六”規劃，即青年教師二年勝任，四年成骨干，六年成名師。我校現有省級學科帶頭人1人、市級骨干教師11人、校級骨干教師15人。涌現出了張秀麗等一批教育新秀，其中張秀麗被評為“長春市新課程新秀教師”。

　　辦學目標

　　在教育方針指引下，《學校的辦學章程》明確規定：我們的辦學指導思想是：“堅持三個面向原則，全面貫徹教育方針，提高學生綜合素質，培育時代“四有”新人。

　　工作目標是：育高素質人才，辦特色化學校。

　　學校20xx年制定的《學校三年辦學規劃》已經落實到位，20xx年制定的《學校五年辦學規劃》正在實施，系列方案配套合理。

　　學校形成了“勤奮、嚴謹、文明、創新”的校風，“德高、業精、改革、奉獻”的教風，“發奮、會學、求真、創造”的學風和“自律、務實、進取、表率”的政風。還確定了“自強、博學、成才、愛教”的校訓。

　　學校一貫堅持以人為本的原則，一切為了學生，盡可能地調動班主任和任課教師：關注學生的全面發展、關注學生的長期發展、關注學生的個性發展。建立科學的評價制度，促進學生德、智、體、美、勞等綜合素質的全面提高。

　　教育特色

　　以德為首，堅持“五育”；提高素質，達到“五會”；

　　全面發展，注重特長；以德治校，封校管理。

　　教育科研

　　多年來學校非常重視科研工作，制訂了《學校教育科研“十五”規劃》，教研組成立了課題組，確定了科研課題項目，目標明確、任務落實。學校承擔了國家級課題一個，省、市級科研課題四項，教師每年發表參評論文30余篇，科研興校收到實效。

我的實習報告篇6

　　今年，這個難忘的暑假，我有幸參加了北京奧運會志愿服務工作。作為奧運村住宿服務生，我們不在攝像機前，不在閃光燈下，但我們有屬于自己的奧運舞臺。我們用熱情播撒無悔青春，用赤誠之心為奧運奉獻力量；我們用最燦爛的微笑、最優質的服務為北京增光添彩。

　　曾經，我將自己編織的所有的五彩夢幻，深深地埋在記憶的深處。但是抓住了這個可遇而不可求的機會之后，服務奧運不再是我的默思游戲，奧運村將成為我釋放激情的驛站。從此，我走出夢境，走進一個從未想過的現實之中。

　　黎明不會因為我們不愿意起床而放慢腳步。睡眼惺忪之際伴著清爽的晨風，迎著初升的太陽鋪就的金光大道，開始我們嶄新的一天。

　　驕陽不會因為我們汗流浹背而心生同情。昏昏欲睡之際頂著炙熱的艷陽，在已經熟悉得不能再熟悉的環境之中重復著幾乎已經可以通過條件反射來完成的工作。

　　黃昏也不會因為我們早已身心俱疲而加快腳步。疲憊不堪之際迎著蕭瑟的晚風，在黑夜中披著月光無精打采地返回駐地。

　　漫漫長夜更不會因為我們早已滿眼血絲而盡快離去。迷迷糊糊中感受著凌晨的寂靜，在啟明星的陪伴下渾渾噩噩地返回駐地。

　　這就是我們奧運村住宿服務生普普通通的一天。躺在床上，無窮無盡的倦意如潮水般涌進早已進入睡眠狀態的大腦。然后第二天，第三天，一周，一個月，兩個月。然而，就在這平凡忙碌中，我們告別了無知；在新鮮好奇中，我們開始成熟；在周而復始中，我們學會了熟練；在無聊煩悶中，我們尋得了快樂；在驕傲自豪中，我們明白了奉獻…因為那個從未拿起過掃把的我,那個未曾刷過一次馬桶的我,那個不曾真正理解父母辛苦的我,那個更不曾想過生存如此艱難的我,那一切的一切,都已經變成了曾經！

　　兩個月的奧運服務是一組圖片，一系列畫面至今仍歷歷在目，它們將隨著時間的流逝在我的心底慢慢沉淀，那將成為我人生最寶貴的一筆財富。

　　印象一 ——出征儀式

　　還記得我們身著綠色的統一服裝，高舉右手宣誓的一剎那，那時我們是多么興奮與激動啊。是的，從那一刻起，我們肩負了一項神圣的責任與使命，成為一名合格的奧運村住宿服務生，為奧運會服務，為奧運村服務，為來自世界各地的運動員服務。

　　印象二 ——進村

　　20xx年6月25日，初進奧運村。綠樹環繞著條條街道，青草點綴著座座高樓，到處鮮花盛開，親切而溫馨，輕松而活潑，奧運村的每一處都給人一種回到家的感覺。清一色的灰色建筑主調給人一種古樸凝重之感，小道蜿蜒著紫紅色立柱，厚重大氣，透著想象之美。主調的灰色雖是淡色，卻體現出中華民族的謙和與厚重。

　　印象三 ——良師益友

　　盡管奧運村的前期是空蕩蕩的，尚未有人入住，但這里一點也不冷清。我們的工作伙伴——港中旅集團酒店的專業員工們，他們與我們亦師亦友，既在工作中指導我們，教我們專業服務技巧，又在其他生活瑣事上熱情地幫助我們。我們一起工作，一起奮斗，一起朝著同一個目標前進！再苦再累，有他們在，我們就有動力。

　　印象四 ——第一次

　　兩個月下來，曾經驚嘆這里景觀的目光已被熟悉的眼神所代替。奧運村，公寓樓，那里的一花一鳥，一草一木我們是再熟悉不過了。每天和它們朝夕相處，我們早已產生了感情。然而，這里又留下了我們多少個第一次！第一次度過離家的暑假在奧運村里服務，第一次為別人打掃房間，第一次卷起衣袖為客人收拾起散落滿地的衣服，第一次扛起厚重貨物而步履蹣跚，第一次被工作車磕破腳踝而光榮掛彩，第一次通過自己的勞動得到收獲...

　　印象五 ——感動

　　下班路上突降暴雨，結伴而行的'我們立即將手中為數不多的遮陽傘進行分配，沒有一位同伴被丟在大雨中。同學們三三兩兩擠在傘下，相互謙讓中我聽到這樣一個聲音“寧愿我淋濕了肩膀，也不能淋濕了你的心”。雨中的花傘如倔強的向日葵，怎一份溫馨與感動。

　　印象六 ——微笑

　　看著被我們打掃得一塵不染的房間，擦干臉上的汗水，大家都露出孩子般天真的笑臉；看著領班、主管們忙碌的身影，我們明白自己還要更加努力；看著輔導員老師們對我們無微不至的關懷與照顧，我們露出感動的微笑；看著鏡子，對著自己微笑，在奧運村住宿服務生這個團隊里，我們是相親相愛一家人。

　　印象七 ——“鳥巢”之旅

　　20xx年8月17號晚，我第一次見到了“她”。雖然電視上看過許多次，但真正站在“她”的腳下，仍難免被那看似雜亂而又恰到好處的完美所震撼。在“鳥巢”，你處處都會感受到建筑的巧思，場外草坪上錯落鑲嵌著縮小版的“鳥巢”地燈；沒有那種堆砌的傳統式大門，巨大鋼梁橫柱間通透的入口再多人也不會擁擠；巨大的卡通指示標識一目了然，讓人感到新奇、溫馨。巧思之外，更多的是人性化設計。在“鳥巢”，我見到了屢破百米世界紀錄的飛人博爾特，見到了當今世界男子10000米霸主貝克勒的完美沖刺，見到了10萬觀眾為各國運動員加油而做起的人浪，見到了...這一晚，我終生難忘。

　　故事還在進行，而回憶已經開始。昔日的齊心協力與歡聲笑語不斷串聯，演繹出一部北京奧運會奧運村志愿服務的華彩樂章。我們全心全意地服務奧運，沒有人放棄，我們用自己的雙手承載了一個民族百年的夢想，我們完成了二十一世紀中國當代青年應該完成的使命。服務奧運，奉獻奧運，青春無悔，責任至上，北京奧運，我與你同在。

　　專業實習

　　奧運志愿服務結束后，從8月31日至9月20日，我回家在江蘇省“海安縣新聞信息中心”（中共海安縣委機關報）進行專業實習。實習期間，通過深入鎮村、走進企業、參加人大代表接待日、臺商中秋聯誼會等活動形式，進一步傾聽基層群眾的心聲，體會民營企業家艱辛的創業歷程，了解國家及基層政府對農民的扶持政策等。

　　參與撰寫的《城鄉低保對象獲油價補貼》、《我縣推進城鄉客運一體化》、《南通市人大領導來海接待人大代表》、《在海臺商中秋聯誼》、《江蘇省鵬飛集團董事長—王家安》（人物通訊）等7篇稿件分別在《海安新聞》9月5日、9月8日、9月12日、9月22日上發表。其中《城鄉低保對象獲油價補貼》還在9月3日的《江海晚報》上發表。

　　通過此次專業實習，我學到了很多書本上學不到的知識，意識到寫新聞需要咬文嚼字。同時我也發現自身還有很多不足之處，這些都會在以后的學習和工作中努力加以改進，使自己更適應新聞工作的需要。還有很感謝實習單位給我這次機會，對我來說是一次歷練，我知道了要珍惜眼前的機會，好好學習專業知識，扎實基礎，積累經驗，增強自己的能力。

我的實習報告篇7

　　大學的最后一個暑假，我去區XXX實習，時間是從二00x年七月十六日至八月九日。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察干警的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。

　　此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環節，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

　　實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的'感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。

　　在實習過程中，也發現法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規的含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。

　　再有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。

　　“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。

　　學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。高等法學教育在推進法治建設過程中擔當著重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術應用能力強、素質高的專業技能人才，將在社會上起到重要作用。現代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實際，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關系，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養學生對法學的興趣，避免畢業后的眼高手低現象，向社會輸送全面、合格、優秀的高素質法學人才。

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