法制辦實習報告

時間：2024-09-06 15:38:03 實習報告我要投稿

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法制辦實習報告3篇

　　在日常生活和工作中，報告的適用范圍越來越廣泛，報告具有語言陳述性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編整理的法制辦實習報告3篇，希望對大家有所幫助。

法制辦實習報告3篇

法制辦實習報告篇1

　　在去年9月4日----12月15日，按照院系的安排，我來到xx省人民政府法制辦公室進行實習，在這三個多月里，我以一個實習生的身份體驗了政府公務(wù)員的日常工作。而現(xiàn)在當我寫下“實習報告”這四個字時，突然意識到我們的實習生活結(jié)束了……站在實習階段的末端，回顧這三個月里的點點滴滴，從茫然、不知所措到厭倦、無所適從再到忙碌、得心應(yīng)手再到今天的離開、依依不舍，雖然說不上心潮澎湃，但畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血和精力，而且也收獲頗豐，為我們自己贏得了好評，心里難免會有激動。現(xiàn)在要離開這里了，心中的不舍自是不用說了，我想今后更多的是對這對經(jīng)歷的回憶和深深的向往……

　　我的工作崗位是在法制辦綜合處，它相當于法制辦的一個大輪子，來協(xié)調(diào)法制辦對外及對內(nèi)各個處室的關(guān)系，以及開展政府法制宣傳和刊物編輯。所以在整個工作過程中，與法學專業(yè)有聯(lián)系的工作并不多，更多的是一些辦公室日常工作及文秘工作�，F(xiàn)在我還清楚地記得第一天上班的情景，那天沒有什么實質(zhì)性的工作，帶著同學和指導老師見過面以后，就各就各位，我安靜地坐在自己的座位上，心情卻被緊張、急躁、不安充斥著，因為沒有事情做而急躁，又因為怕有事做卻做不好而緊張和不安，總之那一天過得很累。晚上回去，我調(diào)整了心態(tài)，告訴自己，去那里就是學東西的，所以不會做或者做不好都是很正常的，只要自己勤學好問，認真鉆研，應(yīng)該能夠做的好。即便是有這樣的心態(tài)，但在剛開始的一段時間里，對很多工作仍然會有無從下手、茫然不知所措的感覺，這才覺得自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，真的是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

　　后來通過自己的虛心請教和利用空余時間“惡補”專業(yè)知識，慢慢地熟悉了對一些專業(yè)問題的解決和一些公文的起草、修改。記得接到的第一個比較大的報告是全省環(huán)保大會結(jié)束以后，老師要求我根據(jù)會議材料草擬一個關(guān)于貫徹環(huán)保大會的報告，拿著那一大沓材料我翻了又翻，始終不知道那個報告該怎么寫，眼看著期限就要到了，可是我卻只字未寫，最后干脆就按自己的`方式硬著頭皮寫了一份“短小精悍”的草稿給老師看。老師看完后笑了，說我寫的太實在，思路沒有放開，接著便又給我講解了要從哪些方面、哪些層次去寫貫徹情況。就這樣寫了改，改了再寫，一直到第四次這個報告才最后成文，經(jīng)過領(lǐng)導簽發(fā)、蓋章和送至收文單位，我的心里有了喜悅的滋味。從這次報告后，我加強了對公文處理及寫作方面的學習，后來也出色的完成了多個通知、報告及函的草擬工作。

　　在來法制辦實習以前，一直都認為政府機關(guān)工作就是“一杯茶，一張報紙”那么輕松和簡單，實習后才知道完全不是這樣的。十月下旬那段時間，對我們?nèi)巵碚f是一段黑色時光，那時候由于省政府的要求，各部門要上報XX年工作總結(jié)和XX年工作計劃、XX年立法項目計劃，除此以外，還有多個重要會議的文稿要完成，那時我們辦公室算上我這個實習生總共才有三個人，巨大的工作量使我們每個人每天都緊鎖著眉頭，沒辦法，只能進行分工了，我的工作就是最基本的起草工作。每天早晨進辦公室就坐在電腦前，一直到晚上加完班回學校，感覺全身都是麻木的，思維也是直線的，最難受的就是眼睛了，干澀、疼痛。每天晚上處長、指導老師、我，我們都會自覺、主動加班到九、十點鐘，成了典型的“月光族”，就這樣奮戰(zhàn)了近兩周，終于趕在期限前完成了所有工作，并且因為完成質(zhì)量好，得到了領(lǐng)導的表揚，我們每個人都如釋重負。

法制辦實習報告篇2

　　部門：

　　實習崗位：法制辦立法處

　　姓名：xxx

　　指導教師： xxx

　　完成時間： xx年x月x日

　　一、實習目的

　　實習目的是，通過法制辦立法處相關(guān)工作崗位實習使我了解以后再法制辦立法處相關(guān)工作崗位工作的特點、性質(zhì)，學習體驗法制辦立法處相關(guān)崗位工作的實際情況，學習與積累工作經(jīng)驗，為以后真正走上法制辦立法處相關(guān)工作崗位做好崗前準備。

　　同時通過法制辦立法處相關(guān)工作崗位的實習，熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程，把自己所學法制辦立法處工作崗位理論知識應(yīng)用于實際，鍛煉法制辦立法處工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會交際實踐能力，并在工作中學習法制辦立法處相關(guān)工作崗位的新知識，對自己所學的知識進行總結(jié)并提升，以指導未來在法制辦立法處相關(guān)工作崗位的學習重點和發(fā)展方向。

　　二、實習時間

　　201×年03月01日～201×年06月15日

　　(修改成自己法制辦立法處相關(guān)工作崗位實習時間)

　　三、實習地點

　　蘇州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道

　　(修改成自己法制辦立法處工作崗位實習地點)

　　四、實習單位

　　江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己法制辦立法處相關(guān)工作崗位實習單位) 此處可以繼續(xù)添加具體你法制辦立法處工作崗位實習單位的詳細介紹

　　五、實習主要內(nèi)容

　　我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己法制辦立法處相關(guān)工作崗位實習單位)開展法制辦立法處崗位實習。為了更好地適應(yīng)從沒有法制辦立法處崗位工作經(jīng)驗到一個具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)法制辦立法處相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學習，并安排專門的老前輩對法制辦立法處崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓。在實習過程，單位安排的了杜老師作為實習指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事法制辦立法處相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實習工作環(huán)境和法制辦立法處相關(guān)工作崗位的工作職責和業(yè)務(wù)內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實習工作具體性質(zhì)以及法制辦立法處相關(guān)工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在法制辦立法處相關(guān)工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

　　畢竟是人生第一次在法制辦立法處工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際法制辦立法處崗位的工作內(nèi)容比較陌生，都不太清楚自己的`工作范圍和職責，對實習單位的情況也不太了解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在法制辦立法處崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的法制辦立法處崗位工作內(nèi)容，在法制辦立法處崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。

　　在單位實習期間，我從事的法制辦立法處工作崗位相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助其他部門的日常工作，包括制定計劃，利用新學習的法制辦立法處相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書。

　　六、實習總結(jié)

　　對于第一次在法制辦立法處相關(guān)工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這半年來的法制辦立法處相關(guān)工作崗位實習，我學到了很多，感悟了很多。特別是在實習單位領(lǐng)導和法制辦立法處工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導下，認真完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，我學會了很多法制辦立法處相關(guān)工作崗位理論實踐技能，增加了法制辦立法處相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗。

法制辦實習報告篇3

　　在去年9月4日----12月15日，按照院系的安排，我來到xx省人民政府法制辦公室進行實習，在這三個多月里，我以一個實習生的身份體驗了政府公務(wù)員的日常工作。而現(xiàn)在當我寫下“實習報告”這四個字時，突然意識到我們的實習生活結(jié)束了……站在實習階段的末端，回顧這三個月里的點點滴滴，從茫然、不知所措到厭倦、無所適從再到忙碌、得心應(yīng)手再到今天的離開、依依不舍，雖然說不上心潮澎湃，但畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血和精力，而且也收獲頗豐，為我們自己贏得了好評，心里難免會有激動�，F(xiàn)在要離開這里了，心中的不舍自是不用說了，我想今后更多的是對這對經(jīng)歷的回憶和深深的向往……

　　后來通過自己的虛心請教和利用空余時間“惡補”專業(yè)知識，慢慢地熟悉了對一些專業(yè)問題的解決和一些公文的起草、修改。記得接到的第一個比較大的報告是全省環(huán)保大會結(jié)束以后，老師要求我根據(jù)會議材料草擬一個關(guān)于貫徹環(huán)保大會的報告，拿著那一大沓材料我翻了又翻，始終不知道那個報告該怎么寫，眼看著期限就要到了，可是我卻只字未寫，最后干脆就按自己的方式硬著頭皮寫了一份“短小精悍”的草稿給老師看。老師看完后笑了，說我寫的太實在，思路沒有放開，接著便又給我講解了要從哪些方面、哪些層次去寫貫徹情況。就這樣寫了改，改了再寫，一直到第四次這個報告才最后成文，經(jīng)過領(lǐng)導簽發(fā)、蓋章和送至收文單位，我的心里有了喜悅的滋味。從這次報告后，我加強了對公文處理及寫作方面的學習，后來也出色的完成了多個通知、報告及函的草擬工作。

　　這樣的事例還有很多，所以我覺得這次實習除了學到很多書本上沒有的知識外，更重要的是鍛煉了與他人分工、協(xié)作，處理緊急情況的能力，也增強了對工作、對他人的責任心及責任感。所有這些，對我們將來走上工作崗位都有很大大的啟發(fā)和幫助。

　　通過這次實習，我還有很多感受與體會，現(xiàn)在說來與大家分享一下。

　　一是對政府公務(wù)員看法上的一些轉(zhuǎn)變。至今我都清楚的記得第一次和辦公室老師吃午飯的情景，堂堂政府單位的工作人員，在辦公樓下的私人食堂里用二元五角錢就可以打發(fā)一頓中餐，吃著已經(jīng)不算燙的、比我們在學校食堂的飯還要差的午餐，我的確是被震撼了，在法制辦，上至領(lǐng)導，下到普通工作人員，只要中午不回家，都會來這里吃飯。這一切，讓人看到了黨和政府這些年來廉政建設(shè)的成效，政府公務(wù)員形象的樹立，除了制度的約束之外，還需要人本身的自覺，其實他們有足夠的理由去吃大魚大肉，但是他們都沒有這樣做，廉潔已經(jīng)成了他們一種自覺的自我要求，這樣的改變，的確讓人欣喜。

　　二是公務(wù)員的工作內(nèi)容。在這里實習，我接觸的最多的就是會議。每天都有大大小小不同內(nèi)容的會議在不同的地方舉行，需要不同的人參加。做領(lǐng)導往往半天就要趕好幾場，其實開會并不是件輕松的事情，在開會之前，要看許多資料，要準備每一場的發(fā)言，這些工作往往都是在8小時之外完成的。這引起了我的思考，會議繁多，反映出政府仍然擔當著“決策人”的角色。其實在發(fā)達國家，政府只是起引導、宏觀調(diào)控的作用，如果凡事都由政府決策，難免會有仁治的影子，而這正好與我們的“法治社會”是相背的。在如此決策的制度下動作的政府和社會，必然存在隱患。相信政府也早已意識到了問題的存在，然而改革的道路必定是漫長而困難重重的。政府改革，是中國發(fā)展道路上關(guān)鍵的一步。

　　三是對公務(wù)員的'一點思考。記得曾經(jīng)看到過這樣一句話：心地善良的人才最適合做公務(wù)員，這三個月的“公務(wù)員”經(jīng)歷，讓我對這句話深有體會，政府是一個權(quán)威的機構(gòu)，而在如此權(quán)威的機構(gòu)中工作的公務(wù)員，不可避免地有著特殊的權(quán)利和地位。特別是處于社會主義初級階段的發(fā)展中的中國，公務(wù)員無疑是一個特殊的職業(yè)和群體，工資高，福利好。我希望所有公務(wù)員都是心地善良的人，希望他們能從自身出發(fā)約束自己。然而，我想人性是難以戰(zhàn)勝的，最有效的辦法，應(yīng)該是從制度上、從法律上，使他們有所約束，法治才是通往理想國的唯一道路。

　　四是學校對人才的培養(yǎng)，應(yīng)當面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。學習法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務(wù)。高等法學教育在推進法治建設(shè)過程中擔當著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用能力強、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用�，F(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，培養(yǎng)面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際的人才勢在必行。法學教育本身有很強的實踐性，所以采用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結(jié)合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應(yīng)當與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的理論知識，培養(yǎng)學生對法學的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學人才。

　　五是我覺得我們的法學教育和實踐是有距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應(yīng)當與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關(guān)系”即：課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進展。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設(shè)而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，所以我們處經(jīng)常會收到就某些法律、法規(guī)、規(guī)章的明確含義或其適用依據(jù)方面的請示信，就因為這個原因，我還起草了xxxx〔xxx〕xx號《省人民政府法制辦公室關(guān)于解釋有關(guān)法律法規(guī)規(guī)章等問題請示的通知》，這個事例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個基礎(chǔ)上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。

　　總之，三個月的時間在我們的學習、收獲與感悟中一晃而過，留給我們的卻是一生都將受益無盡的寶貴經(jīng)驗，可以說，這段經(jīng)歷是我年輕生命中的一筆寶貴財富，在今后的工作與學習中，我將以這次實習為起點，吸取經(jīng)驗教訓，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，爭取在今后的學習中爭創(chuàng)佳績，取得長足的進步，以此來紀念這段難忘的經(jīng)歷。

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