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優秀實習報告

時間:2024-07-02 09:35:07 實習報告 我要投稿

【實用】優秀實習報告集合8篇

  隨著個人的素質不斷提高,接觸并使用報告的人越來越多,報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的優秀實習報告8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】優秀實習報告集合8篇

優秀實習報告 篇1

  1.在深圳市華旺達國際貨運代理有限公司工作了一周,我了解到公司是一個專業化國際運輸、物流、倉儲、快遞、配送、進出口代理、報關、清關、海關監管、供應鏈、物流方案設計等一體化的綜合性企業。我在公司主要負責國際海運市場價格開發和對外業務的聯系這一塊,隨著工作的開展,我不斷的探索和實踐,不斷的總結教訓和經驗,我的工作思路也越來越清晰了,對物流的認識不僅僅是只局限于字面上的意思了,而是積累了更多的工作實踐經驗了。從工作中我開拓了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷。同時也為將來自己走上創業之路起到了奠基的作用。

  2.在實習過程中,隨著時間的推移,我的業績也在一點一滴的有所進展,這都要感謝我的上司和同事們對我的幫助,這期間通過我自己的努力,我也能為公司真正做出了貢獻,我很開心和自豪!記得剛開始工作的一段時間,我因為沒有實際的工作經驗,所以對一些實踐上的工作有很多不懂或者做得不到位的地方。幸運的是我的身邊的同事們都很樂意的幫助和指導我,從他們的身上我學到了很多以前沒有學到的寶貴知識和人生道理。我就是這樣一點一點的學習和請教,一步一步地向前邁。

  3.做為一名業務員,工作的壓力不小,我在這種工作環境中慢慢地鍛煉了自己的意志和毅力,覺得對自己來說也是一個很大的人生收獲。我希望自己在工作中能一直保持平和的心態,除了做好份內的工作外,并在其他各方面全面提升自己的素質和修養。公司的業務范圍很大,有涉及到國際快遞、進出口報關、國際空運和海運出口等業務,而我主要是負責國際海運市場方面的價格和對外業務的聯系工作。

  本著積極上進的態度,我還認真、努力學習了其他方面業務的操作的一些最基本的常識和技能,并且理論結合實際,鍛煉了自己的動手能力。在這些日子里我受益匪淺,增長了不少的人生閱歷和工作經驗。

  4.實習期間,除了淺層次地學習了專業技能外,我還感受和體會到了很多技能之外的東西。首先是公司員工的敬業和那種生機蓬勃的工作氛圍。走進這樣的一個集體中,你的心會不由自主地年輕起來,你的腳步會不由自主地跟著大家快起來,而你的工作態度更會變得努力、認真,再認真一些,再努力一點。也許,這就是一個集體的凝聚力,這就是一個企業寫在書面之外的“特殊文化”吧!

  我們公司的基石是“永遠都比別人多做一點”,中國物流業的競爭是如此激烈,我們要靠自己的一份獨特的服務方針才能留得住客戶,客戶就是我們的上帝,是我們的衣食父母,所以我們必須給客戶提供最優質的服務。我覺得在這段時間的實習中我又學到了不少的東西。真是“學無止境”!

  5.轉眼間,我在華旺達國際貨運代理有限公司已經實習了兩個多月了,對于以國際海運為主的操作流程說簡單也簡單,說難也是很難的。比如說報價,看起來很簡單的一個操作,其實其中也有很大的學問。條例是死的,而人是活的,很多問題都是要由我們自己去靈活變通,報價同樣是有一定的自由掌控空間,只是利潤多與少的問題,具體的要看我們怎樣去處理。因為現在的客人都是很理智的,要走貨前一定會先價比三家,經過多處詢問,如果你的價格比別人低,而質量相同的話,人家一般就會選你這家的,這時應根據貨量的多少適當的減少一點利潤,以爭取客源。其實說白了,這也是競爭中的一種策略也!

  在兩個多月以來經過自己的不斷努力和不恥下問,對業務具體的操作上多多少少也學了一些,尤其是報價上的一些技巧學了不少。當然這僅僅是開始而已,以后要學的東西還多著呢,畢竟不同于其他行業,其性質不一樣,經營方式也是不同的,這就要求我們要有自己的應變能力,才能在如此激烈的競爭社會中找適合自己的位置。

  6.在這個公司實習差不多三個月了,公司里的一些業務操作流程我也逐漸了解熟悉了。當然現在還不是很熟悉,就比如港口,全球那么多個國家,我并不能全部記得住,的有時客人打電話過來咨詢運價的時候,他說到xx港口,然后也并不知道國家,所以我得馬上把書拿起來幫他查,然后盡可能快點抓緊時間給客戶報價。之所以在時間要求上這么緊又必須這么細心是因為這是不能出現任何差錯的,一旦報價錯誤后果可是很嚴重的:

  一種可能是你所報的價格比實際的來得高,這樣就會給客人心理上造成一種不愉快的感受;

  另一種可能就是你所報的價格比實際的來得低,這樣的話就會給公司帶來巨大的經濟損失。所以,老總一再強調做任何事情務必要細心周到,在接電話的時候務必要大方誠懇,不能讓客人覺得你一點誠意都沒有,否則的'話是很難有回頭客的。還有呢,就是在客人到公司來咨詢的時候,應該熱情招待,首先得給客人倒杯水,再跟客人詳細的介紹業務要點,雖然是小小的細節,但實習報告范文

  為期兩周的金工實習結束了,這對于我們來說是一種全新的體驗,實習前的好奇、恐懼或是自信現在都化成了點點的回味,成為了寶貴的財富。對于我們這群從來沒有實際生產經驗的學生來說,這不僅是一項必修課,更是一個挑戰、一個機遇。應該慶幸我們能夠有這樣的機會進行這樣的實習,我覺得受益很多。

  第一天上午,我們就在實習大樓的報告廳里經受了一場深刻的安全教育,大家都認識清了工作中應該注意的東西,我們,不是來玩的。沒有晦澀的說教,一個個活生生的例子讓我們立刻了解到了老師們的良苦用心。每一個細節的不注意,都可能造成不可預知的惡果。這讓我們更好的體會到了遵守實驗室規則的重要性。

  實習項目

  1、 制作手機架

  這是我們的第一項任務,把一張白鐵皮做成一個手機架的確是很有趣的事情,diy這樣的事是很多人都很感興趣的。雖然我們沒有學過制圖,但是在鐵皮上畫起圖來也毫不含糊。剪切打磨的過程雖然不是那么的順利,但是相對于后來機器壓制彎角的輕松,這要讓我們更有一點成就感。雖然這只是一個很粗很粗的半成品,但是這個過程讓我們對金工實習馬上就有了很多的好感。畢竟這比上課有趣多啦。

  2、 模具拆裝

  這個對于平時喜歡拆東西的同學來說可是再熟悉不過了,弄清楚了其結構,研究一下拆裝的順序一般就沒有什么問題了。不過老師還是和我們講了很多有關的知識,讓我們了解到了模具對于生產的重要性。輪到我拆的時候,感覺,就是這個模具好重呀!

  不過結構倒是很簡單,唯一的麻煩就是裝的時候上模和下模不是很好地通過導柱放到一起,重心不對就很容易卡住,在這個環節我費了點工夫。

  3、 車工

  車工聽說是很危險的,由于我們只有半天的時間,所以還是輕松許多。老師耐心仔細地對我們講解了車床的操作方法,然后給我們布置了一個簡單的任務:把一條鐵棍以一定的長度切成幾小段。雖然我們很小心了,但是削下來的滾燙鐵屑飛到手上還是很難避免,很多人都嘗到了不穿長袖的苦頭。由于沒有把鐵棍夾緊,加工成的工件兩端有的不是很平整,有錐形的外突或內陷。

  4、 刨工

  在做這項工作的時候,我們小組的成員們把合作的精神發揮到了極至,真是令人愉快的工作。我們組有4個人,分工明確:一個人拉操縱桿、一個調整工作臺、一個控制刀具高度、一個負責清掃切下來的金屬碎屑,每一項工作都按部就班、有條不紊。這項工作也不難操作,就是很耗時間,不知道真正工廠里的大規模加工是怎么樣的方法,總覺得這樣生產的話肯定效率太低了。

  5、 打鐵

  打鐵,只在小時候在鐵匠鋪見過,那時候見過的是用煤爐的,只見師傅風箱一拉,紅紅的火苗就串上來,隨著鐵錘的敲打,火花四濺。現在才知道那飛出來的是氧化皮。打鐵前,老師又和我們反復強調了要注意安全,而且又說了一串駭人聽聞的例子,但是還是有一個同學不小心,被鉗子燙傷了,還好不是很嚴重。最不好控制的就是氣錘了,大家都是打起了十二分的精神來操作它,不過它的效率比我們可是要強多了。不過我們組的作品可不是很好,只得了個a。

優秀實習報告 篇2

  雖然異國的生活著實精彩,旅行,party不曾間斷,但實習才是主要目的。說是實習,實際上與真正的工作沒有太大的差異,這也是最讓我感到幸運的,能讓我真正體會倒工作的艱辛和樂趣。

  實習的前兩天,以參觀,講座為主,了解了該公司的生產經營狀況,并參觀了整個工廠,了解了整條生產線,由于是化工廠,用水量較大,故依水而建,并有獨立的污水處理系統,用于處理生產廢水,同時運輸也以船為主(這與這個歐洲鐵路運費普遍偏高有關),占了近80%,當然了,安全講座也必不可少,安全條款共有40條之多,真可謂“安全第一”,也體現了公司以人為本的宗旨,而在此后的工作中我也時時體會到這一點,同時也正因為這樣,公司的員工也很自覺的為公司著想,效益自然也就高了。

  此后,我被安排到了一個工作間,作為實習的.一部分。這是整條生產線的一個中間環節,和我一起工作的還有其他兩個正式員工——兩位極其健談,和善的女士。由于整條生產線的機械化程度極高,所以需要人做的并不多,我只花了一天的時間就把所要做的工作學會了,其實只是敲敲鍵盤罷了。讓她們用一個詞來形容這項工作,竟然是“boring”——不過后來我也覺得這個詞再恰當不過了。因此我們有了很多的時間聊天,從中我更清楚地了解了瑞典,了解那兒的風俗,她們也從我的描述中了解了快速發展的中國(同時她們也為我的旅行提了很多的建議)。除了她倆,整個工作組還有其他6個人,在工作不太繁重的時候,他們也常來串門,感覺他們之間的關系十分密切,簡直就是一個整體,工作時歡聲笑語不斷(盡管他們的幽默有時我不是很懂),也讓無聊的工作增色不少。在工作之余,他們也帶我嘗試了許多東西,如golf,speedway,游船(很多人都有私人游艇)等,還有必不可少的party,讓我真正感受到了他們的生活方式和情趣,也真正的和他們成了朋友,他們也把我當成了成員之一,真的很感謝他們。

優秀實習報告 篇3

  一、 實習目的與要求

  1. 明確地物波譜測試在遙感技術與應用中的重要作用;

  2. 了解光譜儀的結構及測試原理;

  3. 掌握地物光譜儀的測量方法;

  4. 掌握光譜處理軟件的處理方法;

  5. 實地測量多種地物的反射波譜并分析其特征;

  二、 實習計劃及安排

  時間 工作內容

  周一 實習動員,明確實習目的和任務,儀器熟悉。

  周二 實驗室內掌握光譜儀器操作。

  周三周四 選取晴好、無風天氣,分組完成主要地物波譜測試,并記錄相關數據。

  周五 光譜數據導出,生成光譜曲線圖并分析,撰寫實習報告。

  三、 實驗設備及樣本

  1、光譜儀HR4000、2.參考板、3.手持GPS、4.相機、

  5.記錄本 6、光纖探頭 7、筆記本電腦 8、實驗樣本(根據實測地物填寫)

  四、HR4000簡介

  HR4000CG-UV-NIR,新一代高分辨率光譜儀,是全新的光學和電子學器件組合。適合應用于激光特征分析,反射率測量和確定原子散射線等領域。配有全新的Toshiba的3648像素CCD陣列探測器,光學分辨率可達0.02nm(FWHM)。HR4000光譜范圍為200-1100nm,具體的光譜范圍和分辨率配置取決于實際光柵和狹縫的選擇。適用于計算機操作系統: Windows 98/Me/20xx/XP, Mac OS X and Linux(USB接口);任何32-bit Windows操作系統(串口)。通過“SpectraSuit”軟件進行光譜測量及相關分析。

  五、野外反射率測定原理

  野外測量實習采用垂直測量的方法,為使所有數據能與航空、航天傳感器所獲得的數據進行比較,一般情況均采用垂直向下測量方法,以便與多數傳感器采集數據的方向一致。由于實地情況非常復雜,測量時常將周圍環境的變化忽略,認為實際目標與標準板的測量值紙幣就是反射率之比。計算公式如下:

  為標準板反射率, 、 為測量物體和標準板的儀器測量值。這種測量方法沒有考慮入射角度變化時造成的反射輻射值的變化。

  六、實驗步驟及(把軟件截圖放上去)

  1、 打開電腦,啟動軟件,將光譜儀相關設備連接好

  2、 打開標準板

  最后一步(自行編號).圖表顯示窗口,打印機圖標右側有一個“復制光譜數據到剪切板”按鈕 ,點擊,然后打開Excel,選中列,復制即可。在excel表格中,不同地物分別存儲。并繪制和分析光譜曲線,保存相關數據。

  七、注意事項:

  1. 由于太陽的輻射強度及環境的改變,一般情況下,每次遷移到新的測量點,要用白板再次校正。

  2. 注意人身的'儀器安全,注意保護光纖探頭和白板,光纖很脆弱。

  3. 戶外光線較強,筆記本屏幕難以看清,建議帶太陽傘遮陽。

  4. 光譜測量分組測試,每組測試完做好儀器交接,并注意保存自己的觀測數據。

  5. 探頭視場為4°,注意根據測試地物的橫截面積大小調整測量時光纖探頭距離目標物的遠近。

  八、地物樣本測試結果與分析

  1.

  時間:地點:風速:氣溫:

  成員:

  樣本照片,

  反射波譜圖及分析

  九、 誤差分析

  1. 白板反射難以達到100%,時間推移,白板上沾有灰塵或是白板氧化,都會導致白板反射率降低。在測量反射率的過程中,地物的反射率測量會產生一定的誤差。

  2. 地物波譜中某些波長上的點值會溢出,這是由測試系統本身或操作不當造成誤差。

  3. 在測量過程中,手持探頭不平穩,晃動也會造成光譜曲線偏差。

  4. 操作不精確,測量次數太少造成隨機誤差偏大。

  5. 探頭測試距離不合適,視場中混入其它像元帶來誤差。

  十、 實習總結

優秀實習報告 篇4

  認識實習pvc

  “認識實習”顧明詞義就是參觀訪問、認識了解性的實習。是本著先入為主的原則,提前對本專業所學知識做一個簡單了解,為未來的學習指引方向。

  PVC作為最早實現工業化的樹脂產品之一,憑著其優良的物理和化學性能,一直被廣泛的應用于生活中得各個方面,隨著科技進步和社會發展,PVC的生產工序也由了很大的改進,不斷引入新技術,降低生產成本。其日用量逐漸擴大,需求量也日益增加。

  本次認識實習是參觀內蒙古三聯化工有限公司,了解PVC的生產工序,各個單元操作。為學習化工原理打下實踐基礎。實習過程中,應注意廠區的安全問題,認真做好安全防護,不隨意走動,觸摸儀表設備,緊跟隊伍進行實習參觀,參觀過程中,應了解或掌握:

  (1) PVC生產原料及原料的處理方式及目的

  (2) PVC生產的工藝流程與單元操作,了解各個單元操作的設備

  (3) PVC生產各物料流程

  實習報告中以PVC生產工藝流程、具體單元操作、生產設備和各個工藝流程圖為主,另外,有加入各個主產品、副產品的物化性質和用途。最后,詳細敘述了本次生產的心得體會,對自身學習結果做了簡單的評價和對存在的問題進行了分析。

  本次認識實習是在大學期間真正的進入工廠的第一次實習,實習報告中不免存在問題,請老師批評指正。

  20xx年10月

  第一章 企業概況

  1.1 企業簡介

  內蒙古三聯集團位居自治區呼和浩特,集團生產基本化工產品、精細化工產

  品及化工設備的國家控股的、內蒙古自治區的支柱企業,集團下設內蒙古三聯化工股份有限公司、內蒙古眾源化工股份有限公司、內蒙古化工機械廠、呼和浩特市金川開發區天立科技工貿有限責內部機構 任公司、內蒙古三聯房地產開發公司和上海呼遠經濟發展公司。本次實習參觀的就是內蒙古三聯化工股份有限公司。公司主要產品以:燒堿(固、片、液)、電石、漂粉精、聚氯乙烯、三氯乙烯、合成鹽酸、液氯、溶解乙炔、塑料加工制品等多種化工產品。擁有三類壓力容器設計和制造的成熟技術、年產六十萬只密閉包裝鋼桶。產品遠銷歐、亞、非、大洋洲、北美洲等區,在國內外市場上享有較高的聲譽。內蒙古三聯集團正致力于實現中遠期發展目標,在集團迅猛發展、積極參與國際競爭的同時,愿與海內外各界朋友建立廣泛的合作往來,尋求共同發展與繁榮。

  1.2 安全生產注意事項

  化工企業是易燃易爆產品的集中地點,必須做好安全教育和防護措施。在進入

  廠區之前戴好安全帽,手機處于關機狀態,不允許拍照。進入車間后認真聽取工作人員的安排,不隨意走動和亂觸摸設備儀器、儀表。跟好隊伍前進,禁止單獨行動,以免造成安全事故。實習完畢后,帶隊集合,班長清點人數,再集中返校。

  1.3 企業安全管理

  1.3.1 安全管理制度

  (1) 嚴格執行《安全技術規程》

  (2) 上崗時須穿好工作服,佩戴好各種勞動保護用具,夏天應穿好絕緣鞋。

  開關電源應戴好安全手套。

  (3) 操作中有可能出現安全事故,有權拒絕工作。

  1.3.2 崗位責任制

  (1) 接班者必須提前到崗位了解情況,對所屬設備及操作請抗,以及衛生工

  具,照明記錄,報表等全面檢查,對口交接。

  (2) 接班者未能按時接班時,交班者應繼續工作。

  第二章 原材料及產品物化性質(用途)

  2.1 主要原材料

  PVC生產的最初原材料是原鹽,三聯化工集團的原鹽產地主要是青海的格爾

  木。其主要化學成分是NaCl,為無色晶狀顆粒,其中含有固體雜質,和硫酸根、鎂離子、鈣離子等化學性雜質。原鹽經過精制,電解得到生產PVC的原料氯氣和氫氣。

  2.2 主、副產品及其物化性質

  2.2.1 鹽酸

  原鹽電解得到氯氣、氫氣和氫氧化鈉,氯氣為淺黃色有毒性氣體,其化學性質和活潑,易與多種有機物發生反應生成氯代化合物。氫氣為無色氣體,其密度較空氣小,易燃易爆,燃燒火焰呈藍色。氫氣和氯氣反應可制得氯化氫氣體,其溶于水既得鹽酸,鹽酸是一種強酸,有較強的腐蝕性,是生成PVC的原料。

  2.2.2 乙炔

  電石和水反應可制備乙炔氣體,電石的主要成分是碳化鈣,與水發生劇烈反應生成乙炔,乙炔是一種不飽和氣體,乙炔是生產聚氯乙烯的主要副產品。其化學性質較活潑,與鹽酸加成可得到氯乙烯,氯乙烯發生聚合反應就生成了PVC。

  2.2.3 PVC

  聚氯乙烯是由氯乙烯單體聚合而成的高分子化合物,結構式為:[CH2CHCl]n,

  簡稱PVC。其材料是一種非結晶性材料。PVC材料在實際使用中經常加入穩定劑、潤滑劑、輔助加工劑、色料、抗沖擊劑及其它添加劑。具有不易燃性、高強度、耐氣侯變化性以及優良的幾何穩定性。 PVC對氧化劑、還原劑和強酸都有很強的抵抗力。然而它能夠被濃氧化酸如濃硫酸、濃硝酸所腐蝕并且也不適用與芳香烴、氯化烴接觸的場合。

  第三章 各段工序工藝流程概況

  3.1 鹽水的精制

  3.1.1物料流程

  原鹽必須經過精制才能送到電解槽中進行電解工序,精制過程就是原鹽的.除雜

  過程。合格的精制鹽水中鈣鎂離子的濃度控制在0.05PPM以下為合格。

  (1)化鹽

  原鹽通過泵的作用進入化鹽桶,用水溶解,溶解過程中除去固體雜質,原鹽溶解的溫度一般控制在50~55℃

  (2)除雜

  工業鹽水的除雜遵從先除鎂后除鈣的原則,在鹽水中加入氫氧化鈉,使其與鎂離子反應生成氫氧化鎂沉淀。此過程稱為前反應。再加入氯化鐵作絮凝劑,進入預處理器,加入碳酸鈉,與鈣離子生成碳酸鈣沉淀除去鈣離子,此過程稱為后反應。處理后的鹽水進入專門的過濾裝置——凱膜過濾器。進行最后一次的過濾除雜。精制得到的鹽水進入精鹽水槽再送到電解工序。

  (3)凱膜過濾器

  是一種專用除雜過濾設備,鹽水精制過程用其處理最后一次過濾,凱膜過濾器的性能參數有廠家設定,包括鹽水流量,過濾后鹽水的濃度。使用凱膜過濾器省去了過去用氯化鋇除硫酸根的工序,最后得到的鹽水的濃度為310。凱膜過濾器每半個月要用15%的鹽酸酸洗一次。

  3.1.2 工程工藝流程圖

  3.2 電解工序

  3.2.1 離子膜電解

  (1)電解 精制鹽水送入電解槽中,進行電解。電解原理如下圖所示:

  離子膜制堿的特點:投資省,出槽氫氧化鈉濃度高、質量好,比隔膜法節省

  15~25%,能耗低,氯氣濃度高,含氧量低,氫氣純度可高達99.9%。無污染。但對鹽水質量要求高,需增加鹽水二次精制,所以設備費用有所增加,離子膜電解槽價格昂貴,損壞不易維修,使用時應小心。

  (2)鹽酸的生成

  電解后生成的氣體通過各自的管道,對氯氣進行水噴淋直接冷卻,然后在干燥器中用濃硫酸進行干燥,最后,加壓形成液氯。氯氣和氫氣混合后。

優秀實習報告 篇5

  XX年的夏天,經過了短短十天的社會實踐,“xx小分隊”對我來說不僅僅是簡單的五個字,它變成了一種象征,代表我,代表我們暑期社會實踐團隊“xx小分隊”的一切付出,代表我們為此做出的努力,代表無數個為我們小分隊做出貢獻的無私的人們。

  這個六月,我們組成了在山東師范大學a區管理科學與工程學院1樓辦公室組成了我們自己的暑期實踐隊伍——“沂蒙小分隊”,它由8名可愛的小隊員組成。一開始的我們彼此都不大熟悉,但是后來的實踐之路讓我們惺惺相惜。

  暑期社會實踐不是每個人都能經歷的,但我覺得實踐的過程是每個大學生都需要經歷的。在這個路上,我們不再在是個簡單的孩子,我們是在鍛煉,在跌跌撞撞、且歌且行中成長的大人。

  青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜,也許每天拖著疲憊不堪的身子回來,也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額,也許每天都要為了明日的采訪做著準備,但我們是快樂的。這個暑假,我們一起流汗、一起歡笑,一起相互鼓勵,一起在委屈與收獲中成長,這個暑假,我們一起度過。

  在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的.東西,汲取了豐富的營養,理解了“從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來,才是大學生成長成才的正確之路。

  這個不一樣的暑假,我們8個小隊員一起度過。感謝我的親愛的隊員們,謝謝你們一路陪我;感謝與我們同行的學校領導老師、政府人員,謝謝你們一路對我們的幫助和關愛。一路走來,謝謝有你們。

  這個青春,這個暑假,我們一起度過。

優秀實習報告 篇6

  前言:

  古人有云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”. 自從走進了大學,距離工作就不遠了,學校為了拓展我們學生自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業后能真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,在學習市場營銷專業知識兩年之后,組織我們進行認識實習。認識實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野,增長了見識,了解一個企業是怎樣進行營銷工作,怎樣進行生產的。為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。在認識實習過程中,學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。

  實習體會:

  通過這次的實習,我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解,對實際操作有了更多的了解,增強了專業知識的感性面及認識面,對所學的專業有了新的認識。從這次實習中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進一步的再學習。俗話說,千里之行始于足下,這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實習,讓我大開眼界,也學會了不少東西,也讓我對自己今后要從事的行業有所思考。短短三天仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。 這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,但是多一些實踐,暢徉于實踐當中接觸實際的工作,觸摸一下社會的脈搏,給自己定個位,也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。以下是我此次實習的心得:

  (一)要做到知已知彼。在實習的過程中,聽了三位主任、廠長給我們介紹以及所說的講課,我發現了他們都有一個共性,那就是非常熟悉自己企業所生產的產品,尤其是產品的特性,用途,優越性和不足。而且,他們還非常了解他們的競爭對手,如競爭對手的產品特性,競爭對手的產出量,競爭對手采取了那些營銷策略等。在他們的談話內容中,我捕捉到了課本上的內容:在學營銷基礎理論知識的時候,課本上所說的也就是要先了解自己產品的特點、優勢與不足,也要了解競爭對手產品的特點與優劣勢,從而針對他們的.產品來制定自己產品的營銷策略。日后想要在營銷這一方面取得成功,就必須學會了解競爭對手,這也是我們常說的:知己知彼,百戰不殆。

  (二)生產產品要以質量為重。無論是在學校的理論學習中,還是在老師要求下做的市場調查,都能看出產品質量是至關重要的,沒有質量的產品是無法取得成功的。但是,我們并不了解在生產過程中要如何去做才能保證產品質量。在這次是實習中,我學習到眾和化塑集團有限公司有他們自己的想法:首先,引進先進的生產設備從而保證質量。眾和化塑集團有限公司的生產設備都是非常先進的,這為他們的產品質量提供了保障。其次,建立質量方針,并且實施到位,我看到該公司車間的墻上掛著牌子,牌子的內容是這樣的--公司質量方針:質量為本,市場導向,持續改進,用戶滿意;公司質量方針:目標產品合格率>=98%,顧客滿意率>=95%,員工培訓率100%,客戶投訴和抱怨處理率100%.這樣做,讓每一個員工時時刻刻都記住公司對產品質量的要求,把產品質量要求深化到員工的言行中。最后,派專人負責檢測產品的質量。在參觀車間的時候,我們發現他們會派一兩個員工專門負責檢測產品的質量,并且定時檢測產品的質量,從而保證產品的質量和合格率。

  (三)營銷人員所要具備的素質:通過聶經理給我們講的講座,我重新認識到要做一名出色的營銷人員還必須具備以下素質。首先,要具備4種深刻的意識:市場意識,效率意識,服務意識,創新意識。只有具備上面四種意識,才能洞察市場,提高效率,完善服務,不斷創新。其次,要具備3種理念:樹立市場第一的理念,樹立隨行就市的理念,樹立服務至上的理念。只有樹立正確的理念,才能支配正確的行為,才能把事情做正確。沒有市場就沒有所謂的產品,所以要樹立市場第一的理念。只有懂得隨時變通,根據市場的實際情況來改變營銷策略,才能在競爭激烈的市場中永遠占有一席之地。現在的競爭已經不再是產品的競爭,很多時候已經變成了服務的競爭,有服務的理念,才會把顧客擺在第一位,只有以顧客為中心了,才能提高顧客的滿意度。

優秀實習報告 篇7

  教師是人類靈魂的工程師”

  帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習之旅,近50天的時間,教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變為真正面對面的教學,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中,讓我的實習生化充滿未知、驚喜、快樂當然也少不了有挫折和困難。

  我實習的班級是高中三年級36班,這是一批相對特殊的學生、向往大學、充滿好奇、面對高考、倍感渺小、總歸是十七八歲的年紀,沒有深沉,洋溢著青春的活力。記得8月16號剛到教室,經過指導老師梁朝老師的介紹,他們便報以熱情的掌聲以示歡迎,課間休息便“小付老師好”“學姐好”的聲音不絕于耳,從這時起,我開始了角色轉換。

  剛開始實習,我的主要任務是聽課,聽梁朝老師講課,再回顧我的任課老師的授課方式,我從中吸取了許多經驗,發現了每個老師都會有不同的教學風格,或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如,他通過講述他身邊的故事和例子,加上幽默風趣的語言,雖然沒有多媒體的幫襯,但課堂氣氛依然活躍。

  在聽課過程中,我深感,教學是一門藝術,課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程,是積累經驗的過程。在了解教學流程的同時,也應注意教學方式和組織教學能力的積累。聽了一周的課后,我開始走上講臺,上的前幾堂課是利用自習課的時間講解《基礎訓練》,開始慢慢適應課堂氣場。由于經驗不夠,應變能力不強,這幾堂課純粹是灌輸知識,毫無藝術感。

  認識了自己的不足,聽課就有了針對性,可是當我上第一堂真正意義上的語文課時,還是出現了“上課重點不突出”、“講課順序不清楚”等問題。這時,指導老師要求我多聽課。并且為我指出了教案的不足以及上課的缺點,他沒有絲毫的架子,更多的是朋友的親切交談。

  隨著時間的推移,通過聽課和實踐,我開始有了一些進步。這時指導老師給了我多次機會,從古代文言文到現代文藝學論文,分不同層面鍛煉和培養我的授課能力。

  在上課的過程中,我也遇到了困難。如課堂秩序、學生不配合。正是這些小小的挫折,讓我越戰越勇,更讓我懂得,作為一名教育工作者,就要想方設法創設**和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系,而且教師要把自己當成活動中的一員、學生們的良師益友。

  俗話說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”對于已經具備了一定程度自學能力,能夠獨立思考的高三學生,我的體會是要充分調動他們的主觀能動性,將他們的學習興趣利用起來,使他們在快樂中學習。我采用以學生為主,教師為輔的啟發式教學,適當列出提綱,設置思考題,加以點撥。由此而來,他們學習的積極性和主動性開始發揮作用,由“要我學”的教學方式轉化為了“我要學”的學習方式。讓這群面對高考壓力的高三學生學的輕松快樂。

  批改作業,糾正學生的錯誤,彌補其中的`不足,是非常重要的。尤其是對于作文的批改,更是認真嚴格。在批改之后,我都會指出其優點和不足,寫上激勵的評語,并且強調改正缺點的重要性,并根據各個學生的情況加以勉勵之、開導之。我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤,完善缺點的機會,身為教育工作者,必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

  整個實習期間,我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。高三年級的學生,已經有了自己的思想和邏輯,遇到問題有自己的思維方式和解決辦法。他們已經不喜歡老師牽著他們走,也不喜歡老師完全教他們怎么做。由于我年紀和他們差距不大,他們都很愿意和我討論問題。這時我就以朋友的角色與之傾心交談,適當的給他們建議。將他們的內心世界作為我的平臺,將心比心,他們也就會報以我同等的尊重。

  這次實習體驗使我受益頗多,也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名語文老師,基礎知識要扎實,知識面要寬廣,平時要做有心人。

優秀實習報告 篇8

  金工實習剛剛結束,短短的兩個星期時間里,經過多個工種的實習,讓我們親身了解到許多以前都不知道工廠生產細節,受益非淺。

  金工實習是一門實踐性的課程,為我們大學生進行工程訓練,培養工程意識,學習工藝知識,提高綜合素質的重要手段,在大學里學習看書并不是唯一的方法,親自動手不僅能開闊我們的學習思路也鍛煉了我們的臨場處理能力,深入金工實習工廠和工人師傅在一起,聽他們長久以來總結的經驗和交給我們生產的基本工,真正了解中國工人階級的創造性和先進性,也明白我們知識的單調和實踐的淺薄,讓我們在以后的學習中真正做到戒驕戒躁腳踏實地學好每一個科目。

  在金工實習的期間我們不僅學習了鍛造,鍛壓,焊接,熱處理,車,銑,刨,磨,鉗等傳統加工工藝,也學習了數控車床,數控銑床,電火花等現代制造技術有關的新工藝。在老的工種里帶隊的師傅手把手的教我們,對細節認真的講解,親自示范,糾正我們的工藝錯誤,根據以前同學犯的錯誤提醒我們不要再犯。雖然很多時候我們做出來的產品和樣品差很遠,但是很多同學都覺得很有意義都拿回宿舍里留念,一天下來很累但是看看自己不太勝利的成果還是感到很欣慰的。因為我們不再是那種光坐在教室里的讀書的書呆子,我們也在慢慢磨練我們各個方面的能力,為將來自己,也為中國的崛起,作好準備,迎接各個方面的挑戰。

  好了現在就說說我在金工實習中印象深刻的幾天。

  今天是第一天

  今天開始手工實際操作,操作的是電焊和氣焊,工具主要有BX1—330弧焊變壓器和焊條焊鉗。在焊工師傅的精心講解之后,我們便開始操作,先在平板上練習,在練習中我感到最大的困難就是眼睛看不清楚,雖然說在引弧后有了弧光的照射,但由于操作還不是很熟練,弧光也不穩定,于是在看清工件上遇上很大困難,經過不斷學習之后,明白了必須保持焊條的穩定,也由于練習認真,還是有了技術上的進步。總體上來說這一天的學習比較難,但卻也學到了不少的技巧。現在我也明白到生產中工人是要付出一些身體上的代價的,所以說任何有價值的東西都來之不易,不僅僅農民伯伯“粒粒皆辛苦”而且工人叔叔也是這樣。

  嚇人的鉗工

  第10周的星期四我們的安排是鉗工工種,因為沒有預料到今天是鍛煉體力的日子早上沒有吃飽,來到以后點完名帶隊的師傅就開始講解今天的工作,原來鉗工就是用鋸削工具,切削工具,挫削工具在鉗工臺上完成或者在轉床上完成轉孔。我們今天的任務是做一個六角螺母,師傅把各個工序介紹完后,大家就熱火朝天的干起來,沒等我反應過來,好的鐵棒都被拿完了,最后找了一條很長的去鋸小鐵棒,以前看木工鋸木頭的時候總覺得好象很容易象鋸豆腐一樣,這次自己拿鋸子才知道并不是看上去的那么簡單,來回都很費力,又不能太快,太快鋸口不平,而且這樣也不能保持持久,鋸了很久發現進度跟想象的差很遠,而且很快發現肚子已經跟不上節奏了,第一次發現是那么的向往華工的食堂。

  金工實習中的`高科技

  來到以后發現上的實習課是上機,心中不由得一陣歡喜——沒有轟轟隆隆的機器響聲。那時我們學習的是solidworks,學習了這個軟件后,我了解到這是一個設計工件的應用性軟件,主要用來設計模擬工件,其中在軟件中有組合這一步驟,在組合這一步驟中就可以做到對工件設計過程中出現的尺寸上誤差以及是否存在實際應用上的缺點進行檢測,如果出現以上錯誤便可以及時地更改,方便快捷,節省人力。第一天的金工實習讓我體會到了電腦技術在機械制造中有著舉足輕重的作用,理應是當今機械設計的主流。

  第二天安排表上寫的加工中心,去時學的是powermil,心想原來金工實習也不過如此——和在宿舍里一樣,坐在電腦前。這是一個不同于solidworks的模擬加工的軟件,也就是說這個軟件的主要任務在于加工,也可以用來模擬加工由solidworks設計出來的工件,同樣的道理,這個軟件可以節省人力物力,當工程師對電腦里加工出來的軟件滿意之后才進行對實件的加工。在我個人看來,這個軟件要比solidworks要難操作一些,難的在于對刀具起點和坐標上的設置上,這可能是和我尚未接觸實件的原因。

  很快,短短兩周的金工實習結束了,我覺得金工實習對提高我們的操作技能方面起到了不可估量的作用,假如有可能,我還希望金工實習的時間能夠更長一些。

  金工實習時給我們指導的師傅大多性格都很好,一遇上我們不能開竅或雙手不巧時他們總是耐心一遍又一遍地給我們講解,甚至是手把手地傳授技術,平常空有理論的我們終于感到了實踐有多么重要,倘若沒有金工實習,有一天走出校門,什么是電焊條、什么是臺虎鉗、車床和銑床有什么不同、原來螺母是可以用手工磨出來的、鑄造用的材料是沙……這些我們都不知道,還說是學工科的學生呢!可想而知,金工實習給我們的實踐性知識有何等的可貴。

  日子一天天地過,我們一天天地數過了這十天,或許人生中就只有這么十天才這么深入地實踐!

  難忘!

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