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大學生演講稿

時間:2024-09-21 06:22:44 演講稿 我要投稿

大學生演講稿【熱】

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當下社會,很多地方都會使用到演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家收集的大學生演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

大學生演講稿【熱】

大學生演講稿1

  一條鎖鏈,最脆弱的一環決定其強度。

  一只木桶,最短的一片決定其容量。

  一個人,素質最差的一面決定其發展。

  各位評委老師,同學們,大家好,我今天演講的題目是《我們需要文明》<;!--我們需要文明-->;

  人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理,人生因文明而精彩。

  作為大學生,我們應該端正態度,講文明,樹新風。盡快改掉陋習,留意小結,嚴謹行事,不要推說什么";江山易改,本性難移";。只要你想飛永遠都不遲,不要對此不屑一顧,細節真的可以改變我們的命運,還記得馬斯洛的話么"; 心若改變,你的態度跟著改變,態度改變,你的習慣跟著改變,習慣改變,你的性格跟著改變,性格改變,你的人生跟著改變。";

  校園因什么而文明?校園因你 我的文明而文明,如果我們的校園沒有與之想適應的精神狀態 環境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明。

  文明是思想的進步,行為的端正,習慣的改善,修養的提高,品質的提升。

  記得有人說過:";人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。";我們要經常性的思考,我們要成為怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但每一個答案的背后都有一個基點,那就是首先要成為一個文明的.人,而我們要成為一名文明的大學生。

  有些大學生認為,大學生活是我行我素的,其實不然,當你不經意把垃圾亂丟,揚長而去是,有沒有想到你破壞的校園的環境?要是每個人都一樣畫葫蘆,那結果是怎樣的不堪設想。當你在課座上亂圖亂畫亂刻時,你是否懂得他們的悲哀 無奈?當雪白的墻壁邊的五彩斑斕時,你是否聽到他們的嘆息?當你嘴里叼著香煙在校園里漫步 陣陣煙霧飄揚時,別人會認為你有風度么?有此可見,我們不能呈一時之快而忽視了自己的形象,只要我們再注意一點,再自覺一點,我們的生活就會少一些麻煩,多一些文明。

  文明是快樂的源泉,是彼此溝通的橋梁。

  文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。

  文明是我們的希望,文明是我們的信念。

  通俗的說,文明是路上相遇是的微笑,是同學有難時的熱情的幫助,是平時與人溝通時的親切,是見到師長時的問候,是不小心撞到對方時的一聲";對不起";,是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動,文明是一種修養,文明是一種品質。

  我們不必埋怨這個社會的文明水平怎樣,也不必在意自己的力量太單薄,對社會的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少么,但是單憑這點酵母,面包不是發起來了么,我們每個人都應該做這個時代的酵母,讓自己在這個社會起到應有的作用。

  文明像春風一樣,吹遍每個人心田,溫暖每個班級,和諧每個校園。同學們,讓我們行動起來,不要讓文明只在紙上出現,要讓他活躍在我們當中,讓我們用文明統帥大學生行為,用文明塑造大學生形象。用文明鑄就大學生靈魂。讓文明與我們同行。

大學生演講稿2

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  你們好,我今天講的主題是"珍惜大學生活"

  放下高考的重擔,離開家庭生活,第一次走進了大學。走進大學的大門是不容易的,這是我們拼搏了十幾年和一直在我們背后支持我們的父母共同努力的結果。一個學期即將過去,有沒有人在腦海里想過這個學期我都做了些什么,都收獲了些什么呢?有沒有人去仔細的計算這個學期我又花了父母多少錢呢?其中那些錢又是不該花的或是該花的?

  大學生活相對于我們的高中、初中都自由得多,我們的小日子不得不說過的很舒適。這幾年我們看上去每個人都很有錢,看看我們吃的用的玩的,就不言而喻了。我們在KTV里唱著幾十塊一場場的情與愛......用所謂的"流行"來演繹一場場不屬于我們的行為

  藝術......我們在宿舍打著一天一天的暴力與滿足......用游戲里的繁華虛無來詮釋我們所追求的虛榮時,我們想過在干枯的土地上烤著如火的太陽......心里著急的是一個自私的所謂上著大學的兒子或女兒的每年幾千快的學費.......在工地上提著沙灰,偶爾被沙子迷了眼睛或者被磚頭砸到了腳,都只會揉揉背會覆蓋了的眼眸與沾滿灰色的睫毛,隔著鞋子揉揉被砸到的腳背然后躬身繼續前行的人兒嗎?我們的父母,那對可憐的高貴的父母!!

  我們都是農村來的孩子,沒有資本玩,沒有資本鬧,我們只能好好的學習,好好的為我們的將來打好扎實的基礎。很多人認為大學就是一個天堂,可是那都是些低級的想法。大學,首先要一定要明確自己的目標,對自己以后的人生要有個清醒的規劃,應為這可能就是你最后一次系統的接受教育,這可能是你最后一次可以將大段時間用于學習的機會,這也許是你最后一次能在相對寬容的、可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。 從如今的社會形勢來看人脈、朋友網在我們的今后生活中占有至關重要的地位;就連買一張小小的火車票,如果你有熟人就可以不排隊,至于其他的'事情就更不用說了,然而在大學這個大家庭里,正是你擴充人脈的最佳時期,有些人可能認為現在交的朋友都不算什么,那只是因為目前還沒發現他們的另一面。同時我們交友是也要慎重,不要一味的為了交友而交友,用我們常說的一句話來說那就是"交友要交益友"

  在大學生活中我們要養成良好的生活習慣,這樣對你的未來大有裨益。應為好的工作崗位是建立在好的習慣之上的。學習成績一定要好,不然畢業就等于失業。在學習成績好的基礎上,多參加社會活動,什么都去試一試,多體驗就能學到很多在書本上學不到的東西,盡量讓自己的大學生活過得豐富多彩,這樣畢業以后才不會有遺憾!

大學生演講稿3

  大家好,我十分的榮幸的站在這里,能夠跟大家談談關于大學生誠信的問題。首先大家都看到了,我這張臉長得就像是一個大學生的臉,其次我可以負責人的告訴大家,我是不夠誠信的。但是作為一個不夠誠信的人,我怎么站在這里跟大家講講這個“又紅又正”的誠信呢?

  我剛才說的我不夠誠信,那是按照社會的標準,但是就我自己的標準而言,我覺得我是一個誠信的人。首先我們要知道誠信的定義是什么,我也沒查字典,但就我吃了這么多大米飯的經驗來說,所謂誠信就是指一個人遵守承諾,說實話,不做偷雞摸狗的事情。我們不妨模仿蘇格拉底研究問題的方式,來探討一下誠信這個問題。好既然遵守承諾、說實話、不做偷雞摸狗的'事就是受誠信,那么假設同學借了我兩百的生活費,然后我只能一個星期吃饅頭就老干媽,當我媽媽打電話問我生活的還好嗎的時候,我說好極了,吃好喝好睡好玩好。這時候你能夠說我不誠信嗎?所以誠信這個東西是要辯證的去看待的。

  下面我們就舉一個*的例子來詳細論述一下誠信問題。眾所周知,上大學除了吃喝玩樂外,還有一點比較重要的就是考試不能掛科。因為你的一切吃喝玩樂的基礎就是科科都過,但是考試并不是安排在吃喝玩樂的前面而是在吃喝玩樂之后,這可怎么辦。。于是很多同學就想到了一個好辦法―作弊。從此老師和學生的戰爭便開始了。但是你能夠說一個*的學生一定是個不誠信的學生嗎?蘇格拉底說過“知善行善”的觀點,蘇格拉底認為,如果一個人口頭上說自己知道某個行為是善的,但卻不去做,甚至做著相反的事,說明他并不是真正的知道;一個人如果真的認識到善是什么,就一定不會作惡。比如說,一個人口頭上說他知道誠實是一種善,但他卻在考試的時候作弊,這就說明在他心目中,考試得高分才是善,是比誠實更重要的東西,所以他才會*,因此,這個人根本沒有認識到誠實是善,如果他真的認識到誠實是善,就不會把考試得高分這件事擺在比誠實更重要的位置上。

  在古希臘智者派都是些律師、政客,他們全副心思都放在怎樣巧妙運用辯論和演講擊敗對手,哪怕把黑說成白,把是說成非也在所不惜,他們認為,只要能夠說服社會大多數人接受一個觀點,那么這個觀點就成了真理。但我認為,是非絕不能根據社會上有多少人認同來判斷,辨別是非只能依靠人的理性。在人的靈魂里面本來就有一些基本的原則存在,依據這些原則就能正確認識是非。其實教育從來不應該給學生直接灌輸什么觀點,而是要通過反復提問、質疑,引導學生自己去發現理性中埋藏的這些基本原則,從而自己獲得辨別是非的能力。

  但是既然上面說到既然認為作弊并不是不誠信,那么為何作弊的時候好要擔驚受怕呢?如果一個人出現這種情況,說明他僅僅是從“社會慣例”的角度來理解不作弊這件事。他只知道作弊是社會規則所不允許的,他感到驚慌僅僅是因為害怕被別人發現。他認為只要不被抓到,作弊就是有好處的,即使長遠來看有害,但至少在眼下是有一定益處的(比如多得兩分就可以獲得嘉獎或免受懲罰),所以他才會冒著風險作弊。由此可見,他沒有真正認識到不作弊是出于善的要求,如果他真的通過自身的理性認識到誠實是一種善,他就會知道,不作弊并不僅僅是出于社會習俗的要求,不論是否被抓到,作弊都沒有任何好處,沒有任何理由去作弊。

  我想通過上面的論述大家,都有了自己的看法,其實我并不想告訴大家什么,只是希望大家有自己的感悟。這只是我自己的看法,正誤與否是需要大家的判斷的,我就不再多說。

大學生演講稿4

  尊敬的領導老師同學們,大家好!

  我是來自生物工程學院10級生物制藥技術四班的王xx,今天很高興站在這里和大家分享我生活的收獲與感動。

  有人說,大學是生活的一本教科書,如今我有幸讀了這本書,不覺中已經有一年的時間了。在這一年里,我各方面都獲得了巨大的進步,綜合能力得到了很大提高。今天 ,現在,面對領導老師同學們注視的眼睛,我想把老師對我的教誨,同學們對我的幫助,我的努力,我的成果一一匯報給你們。

  作為一名大學生,我覺得首要任務是學好文化知識,所以在學習上腳塌實地,一步一個腳印。但是我認為一種好的學習方法會取得事半功倍的效果,所以我用了理論加實踐的學習方法。課上我總是認真聽講,新學的知識點當堂課理解,做到課上不留疑問。對于課余時間,我會待在實驗室。一方面可以幫助老師準備實驗器材,給同學們上實訓課提供方便;一方面我會跟我的實驗興趣小組成員在一起,這應該是我最快樂的時光了,我們會利用實驗室的設備做一些課外的研究。這種學習模式大大提到了我的學習效率,并使我兩次成為我們年級第一。

  記得剛成為學習委員的時候,輔導員拍著我的肩膀對我說,王xx,成績不錯啊,現在是學委了,不能光顧自己學了,把你們班整體成績帶上去那才行。面對老師語重心長的話語,我只是用力的點點頭,因為我更想用事實證明:我是最棒的,我們班也是最棒的。

  擔任學習委員的我,從最初的不善言談到成我們班學習的領頭羊,我下的工夫不亞于我對高考的付出。為了提高全體同學的成績,我想了很多方法來帶動大家學習,改善我們班的學習氛圍。今天,我總結了三點跟在座的分享交流。第一,定期開學習交流會。交流學習心得,把好的學習方法第一時間介紹給大家,耐心的解決同學們在學習上遇到的問題。第二,根據同學們基礎不一樣的現狀,我提出了以先進生帶動后進生一塊進步的方法。讓學習上有優勢的同學帶幾個學習上有困難的同學,在學習上給予指導和幫助,可想而知這種學習效果是不錯的。第三,特殊情況特殊對待的方法。你們也許會問什麼是特殊情況,像英語等級考試記算機等級考試,我會讓我們班的同學在臨考試幾周的時間實行突擊,其實方法很簡單,就是不會的重點看,會了的就一帶而過,這種學習方法,有效的提高了同學們的學習效率。經過我和同學們的不懈努力,我們班在多次考試中實現了掛科率最低甚至是零掛科的好成績。現在,我想大聲的'說,我是最棒的,我們班也是最棒的。

  當今社會競爭如此激烈,要想成為一名成為適應社會發展的大學生,必須品學兼優,全面發展,在各方面嚴格要求自己,向著即定的目標不斷努力奮斗。正是因為認識到這一點,所以在思想上我積極要求進步,時刻以 黨員的標準嚴格要求自己。在工作上我始終以服務學院,服務同學為宗旨,積極協助學院領導以及其他班委的工作,為我班甚至我院爭得了一系列榮譽,我為以這樣的學院這樣的班集體感到自豪。在生活上注意和同學溝通交流,使我建立了良好的人際關系,獲得了大家的尊重和支持。

  經過自己的努力以及老師同學們的幫助,我終于成為優秀一名大學生了。我能夠取得今天的成績,與學院的領導 和老師們是密不可分的。所以我要感謝我的學院,感謝我們學院的老師,感謝你們的辛苦栽培和付出。是你們的關心給了我們自強不息的堅定和勇氣:是你們的支持,放飛了我們追求知識的羽翼。

  最后,我想送給學弟學妹們一句話,今天很殘酷,明天也很殘酷,而陽光出現在后天早晨,你們要做的就是堅持,堅持,再堅持。我相信那最美麗的陽光一定屬于你們。

  謝謝大家!

大學生演講稿5

老師、同學們:

  大家好!

  我是×××。大家都知道,6月26日是一年一度的國際禁毒日。那么“毒品猛于虎”相信這句話大家聽說過了,毒品的對人類的危害是十分惡劣的。

  今天,毒品還在危害著人類。毒品已成現今困擾社會生活最大的禍患,多少人因此失去了學習的機會、喪失了工作能力,出賣了自己的良心,背棄了家人與朋友,甚至失去了活在世上的勇氣,更為嚴重的是有人就因這小小的藥丸獻上了年輕且無價的.生命!

  現實中,青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。請大家仔細地想想,你覺得這樣值嗎?有很多因吸毒或販賣毒品的人們,就用他們一個又一個的曲折而慘痛的經歷告訴我們,毒品的危害是多么的巨大啊!

  有這么一個故事:云南省藝術學校一名19歲的女生,以跳孔雀舞而在娛樂圈里小有名氣。她第一次吸毒是因為胃疼,聽人說吸了馬上就不疼。第二次還想找點感覺,第三次就什么都不想了。吃飯、穿衣都成了額外的負擔,更何況起早練功、晚上演出了。直到有一天她在排練廳犯了毒癮,人們才得出這樣的結論:毒品埋葬了她的藝術青春。

  還有一個:北京市某中學生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉來的新同學,成績優秀,“威脅”了他第一名的地位,于是他自尊心受挫。在期末考試時,他孤注一擲,采取作弊的方式,結果名譽掃地,檢討、處分接踵而來。由于無法承受和面對這一切,他逃遁在毒品的虛幻夢境中,又演繹了一幕一失足成千古恨的悲劇!

  “遠離毒品,關愛未來”,對每一個人而言,這決不僅僅是一句簡單的口號。無論是出于主觀還是客觀,有些路,永遠不能走;有的錯,永遠都不能犯!

  親愛的同學們啊,我們是祖國的未來,民族的希望,讓我們行動起來,“愛惜生命,遠離毒品”, 讓我們的青春更健康、更亮麗,這是時代和社會賦予我們的責任。

大學生演講稿6

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!在這艷陽高照的夏季里,我就快在這里跟大家說再見了。在這個美麗的謝家灣小學,我們一起度過了六個春秋。在這六年里,我和大家朝夕相處,一起學習一起生活。

  這是我最后一次站在這里發言。首先,我要感謝我的恩師,是他們讓我學到更多知識,知道做人的道理和原則,懂得感恩、知恩圖報、感動……知道父母的苦心,知道老師的用心良苦;知道什么是愛,什么是恨。是他們讓我能夠站在這里發言;我還要感謝我的父母,當我很小的時候,父母反復地叫我說話、走路,告訴了我從哪里摔倒就從哪里爬起來。后來,又教我穿衣服、梳頭發、系鞋帶、自己吃飯……是他們能夠讓我讀上好學校,讓我快樂的成長、學習;最后,我要感謝我的.同學,是他們能夠讓我有了競爭的精神,讓我的學習不斷提高,充滿了自信與堅強,有了積極的人生態度。在校這六年里,一次偶然的機會,我被選入了校隊升旗手,這是多么光榮的一件事呀!可是,當上臺時,我卻緊張了起來,心里有無數個擔心,擔心自己第一次升旗步伐走錯,擔心自己第一次升旗轉身慢了,擔心自己第一次拋旗不對……可是,當我看見你們都在用鼓勵的眼神看我時,我便昂首挺胸地邁出了第一步。以后的星期一,我都不再害怕升旗,因為,有你們的眼神。

  與我同年級的校友們,希望我們大家能夠在初中奮發向上,要做到“三心二意”,三心是指上進之心,責任之心與團結之心;二意是指創意與詩意。我希望在以后,等大家都有了成就,希望能為國家捐獻愛心,為那些貧困的人們做一些力所能及的捐贈,讓他們也像我們一樣過上安定的生活,不再流浪,不再被人唾棄,不再無家可歸;為那些不知道什么是老師的溫暖,什么是同學的關愛,什么是漫游知識的樂趣的孩子建一所希望小學;為那些得了白血病的嬰孩、大人、老人獻上你那最寶貴的血,在他們眼中,這些血正一滴滴融入他們的心靈。同學們,大家一定要努力起來,奮斗起來,為以后打下基礎,大家能做到嗎?

  謝謝大家!

大學生演講稿7

  親愛的老師們、同學們:

  大家上午好,首先很榮幸站在這個舞臺,為大家發表一些十八大精神對當代大學生的精神激勵所做的一些個人理解。回首十七大以來的五年,是中國共產黨在中國特色社會主義道路上奮勇前進的五年,經歷過汶川地震自然災害但我們仍舊可以攜手共度難關;經歷過北京奧運體育精神給我們帶來的喜悅與自豪,經歷過上海世博會給我們帶來的文化熏陶與享受。這一路走來,我們有汗水,有淚水,但我們同時也擁有快樂與自豪。十八大的召開,寄予了當代大學生更高的.厚望,我相信只要我們有恒心有毅力,就一定可以完成黨交代給我們的偉大任務,就一定可以承擔起歷史賦予我們的神圣使命。

  如今我們雖然還在大學里接受高等教育,但是我們時刻謹記我們的重大責任。十八大精神寄予我們的希望我們始終不敢忘,我們正青春,就更應該努力去聚集能量,為我們的未來而拼搏,為祖國的未來而奮斗。我們當前必須要努力好好學習科學文化知識,做到個人全面發展,這樣我們面對未來才可以昂首挺胸,順利去度過每一個難關。不僅這樣,我們也可以更多的去參加校園和社會活動,培養自己的實踐能力。十八大精神也告訴我們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,作為一名當代大學生,這要求我們在生活上一定要謹言慎行,老老實實做人,踏踏實實做事,在學習上一定要注重每一個細節,細節決定成敗,不能投機取巧,要謙虛謹慎。

  如今十八大已經勝利閉幕了,但是十八大所傳遞的精神卻深深地影響了我們每一個人,黨賦予我的厚望已使我們銘記在心,我們正青春,聚能量,不怕艱難道路上的曲折與坎坷,讓我們攜起手來我們的國家,為我們的民族一起奮斗,一起努力,為我們實現自我價值而不斷拼搏。

大學生演講稿8

  尊敬的各位老師、親愛的同學們,

  晚上好,我是來自理學院07級信息與計算科學的XXX,現任學生會社會實踐部部長一職,今天要競選的職位是學生會主席。首先非常感謝各位能夠給我一個站在這里的機會,下面請允許我開始我今天的競選演說:回首過去一年,從理學院學生分會轉入校學生會是我大學生活以及在學生會工作的一大轉折,這里要感謝的是已經畢業的XXX學長和XXX學姐當時對我的幫助和鼓勵,而現在我可以肯定的說我的努力工作沒有辜負當時他們對我的期望。在我任社會實踐部部長期間,在團委各位老師的悉心指導和各位學生會同仁的幫助下,社會實踐部完成了對xxxx年暑期三下鄉的各項輔助工作、協助黨委宣傳部進行了大學生思想動態的調查、開展了社會實踐及科研學分的校園問卷調查。

  加強了院學生分會的聯系,搜集整理了各學生分會一年來的各項活動及校園贊助信息。而這一學期則主要是承擔了協助四體會志愿者訓練的各項工作以及正在進行的大運會志愿者工作。這一年里,我對學生會工作始終充滿熱情,不懈努力,積極進取。今天站在這里競選學生會主席,一方面是對自己的工作能力、思想水平有充分的自信,另一方面也是希望能夠將自己的大學生涯全部奉獻給學生會,希望能夠通過自己的不懈努力讓學生會變得更好。如果我有幸擔任學生會主席一職,對于學生會今后的工作方向我主要有以下幾點想法:首先是加強理論知識學習,改進學生會內部紀律體制。作為校黨委和省學聯領導,校團委指導下的學生組織之一,學生會成員理應在各方面起到先鋒模范作用,這就要求我們要用豐富的理論知識來武裝自己,同時也要嚴守各項組織紀律。

  同時學生會作為學生自己的群眾組織,在紀律上應該有著足夠的靈活性和機動性,以教育引導為目的,才能夠更好的維持整個學生會內部的良好運轉。其次要在現有各項品牌活動的基礎上,推陳出新,打造精品校園文化。一方面我們要在校學生會自己舉辦的活動上下功夫,動腦筋,把活動規模做大,質量做好,擴大其號召力和影響力,

  另一方面要加強對各院學生分會開展活動的引導,避免同類別活動的泛濫,鼓勵各學生分會聯合舉行活動,把有限的資源集中在少數的優秀活動之上,打造屬于我們自己的品牌校園活動和精英校園人物。最后,也是最重要的一點,要在各方面努力改善廣大普通同學對學生會工作的整體印象。這就要求我們在日常的工作中,增強服務意識,改善工作態度,時刻牢記學生會的宗旨——全心全意為廣大同學服務。同時建立廣大同學對學生會工作的反饋監督體制,對同學們的問題予以幫助,對同學們的疑問予以解答,在一言一行、一點一滴的過程中維護學生會的良好形象,促進學生會和廣大同學之間的良性互動發展。除此之外,如何維持學生會的長遠發展、保障內部環境和諧、更好的.協助學校各部門的各項工作等等,也都是今后的學生會工作中需要不斷努力和完善的方面,在此就不一一贅述。不知不覺,在學生會系統已經工作了將近三年的時間,從學生分會到學生會,從一名大一的辦公室干事到現在競選校學生會主席,經歷了不少,也成長了很多,而這離不開的是老師們的悉心指導和學長學姐們的熱心幫助。去年我站在這里的時候,臺下還坐著XXX學長和XXX學姐,今年到了這個畢業的季節,06級的學長學姐們也要離開我們了。

  因為時間有限,我無法感謝每一個幫助過我的學長和學姐,請讓我們把最熱烈的掌聲獻給這些把美好的大學時光奉獻給學生工作的學長學姐們,我也要道一聲最誠摯的謝謝!謝謝各位!

大學生演講稿9

  十一月的心情如同天氣本身一樣豪爽,在初冬溫暖的陽光下,我們迎來了第64個國際大學生節,1946年,世界各國學生代表將每年的11月17日定為世界學生日(又稱國際學生日、國際大學生節),以激勵全世界學生共同為建設一個和平、民主、進步的世界而努力。

  如今,國際大學生節的意義早已經超越了初衷——大學生,是充滿著朝氣與創造力的群體,是愛心與拼搏精神同時具有的高素質群體。相信在每個人心里,對“大學生”都有著不同的美好想象或回憶。我們牢記歷史的使命,我們年輕充滿夢想,我們的大學生活充實而美好。祝愿所有大學生朋友節日快樂,珍惜時光,把握青春,每天離自己的夢想更近一點。

  當今世界時代壓力正處于知識爆炸的信息時代。不論是什么人,稍不留神,就會落后于洶涌澎湃的信息潮流。大學生是處于成熟與不成熟、獨立與不獨立之間的特殊群體,特定的時代背景使他們承受著更加尖銳的挑戰:他們一方面必須努力完成在校學業,同時還要關心所學知識能否適應未來需要;一方面必須掌握最基本的專業知識,同時還要具備信息時代獲取新知識的基本素質;一方面必須擁有創新意識和創新能力,同時還必須塑造能夠融入和諧社會的健全人格。諸如此類的高期望值,必然給他們帶來心理的緊張和壓力。

  生活壓力所謂生活壓力,主要來自兩個方面:

  1、經濟壓力。學生上學的費用一般來自家庭。由于近年來社會的發展和生活水平的變化,大學所需費用明顯提高。特別是對于來自貧困地區的學生則影響更大。在一些貧困地區甚至出現了“高中生拖累全家,大學生拖垮全家”的現象。這對于尚未自食其力的貧困生會造成更大壓力。

  2、自理自律壓力。目前大學生多數是獨生子女,從小受到“高考”指揮棒的`無形影響,學習就是一切,長期忽視一般人都應該具備的基本生活技能。因而不少人缺乏自理和自律能力,很多人不會或不善于獨立生活和為人處世。面對挫折和新的環境,往往缺乏相應的自我調節能力,因而也就形成了這部分大學生的壓力源。

  學習壓力學習是大學生群體最基本的任務,盡管這一壓力的強度有張有弛,并非永恒不變,但由于持續時間很長,其影響之大不可低估。尤其是很多大學生為了適應社會激烈競爭的需要,必進一步創造條件,還要作出進一步努力。他們或是拼搏于考研、考碩博連讀的行列,或是參加各種技能的培訓班,為的是努力獲取各種“證書”。過多的學習頭緒、過重的學習任務,都給大學生帶來巨大的壓力。演講稿

  就業壓力當今時代的一個重要特征便是競爭加劇:競爭擇業,競爭上崗,適者生存,不適者淘汰,整個社會處于激烈競爭之中。在這一背景下,連續多年的擴招本來已經加大了大學生競爭就業的力度,由于大量農村剩余勞動力涌入城市,特別是城市里大量下崗職工的出現,使得就業問題變得更加尖銳。尤其在大學生、研究生擇業相當集中的單位(三資企業、大專院校科研單位、黨政機關),以及擇業相當集中的地區(北京、上海、沿海發達地區),已經逐漸出現“千軍萬馬過獨木橋”的嚴峻局面。就業已經成為大學生普遍關注的話題,也是形成大學生諸多壓力中最主要的壓力源。

  要疏解大學生的壓力,應該從主觀與客觀兩方面入手,忽視任何一個方面,都不可能最終奏效。

  1、加強大學生人生觀、價值觀教育,奠定健康成長的穩固基石。

  大學生在年齡上處于涉世之初,是一個不太成熟、可塑性較強的群體。從新生入學到畢業分配,圍繞確立正確的人生觀、價值觀,不僅有許多工作要做,而且應該一抓到底。例如為了引導學生樹立遠大的人生目標,明確自己的歷史使命,有必要經常開設社會上典型人物物與典型事跡列講座,以增強其會責任感;有必要針對大學生普遍關注的熱點難點問題,進行理想和信念教育,以激發學生的學習動力。

  2、提供良好環境,培養綜合素質。

  21世紀的我國社會主義建設,需要大批高素質、復合型人才。為了適應這種需要,高等院校必須徹底轉變傳統教育模式。也就是說,必須把以往的知識傳授、能力培養的教育方式,轉變為注重知識、能力和素質的協調發展的教育,即轉變為科學教育與人文素質教育并重的綜合素質教育;高等教育必須堅持教學相長,調動學生積極性,營造創新教育環境。讓大學生在相對寬松的文化氛圍中,通過相應的學習活動,增長見識,增強才干,使個性得到健康發展。大學生既是承載家長高期望值的特殊群體,也是承載社會高期望值的特殊群體。在最終成才、體現自我價值等主觀愿望方面,這個“特殊群體”具有相當的普遍性。但是,近年國內大學里出現了一些雖不普遍卻也并不罕見的令人擔憂的負面現象:苦悶、彷徨、焦慮、偏執、脆弱,于是乎休學者有之,退學者有之,輕生自殺者有之……這些非同尋常的問題不但影響了大學生的健康成長,也與構建“和諧社會”的基本精神背道而馳。

  當代大學生現在要自信,自敬,自強,自立,自主。民族振興的期盼,激勵了我們;自我奮進的豪情,支撐了我們。

  于是,我們意氣高昂地承載起星輝般璀璨的夢想,在尋夢的征程里迎風起舞,放歌長吟!

  尋夢,早已不是一個人的歸宿;

  尋夢,早已不再是尋覓一家人的幸福;

  因為,我們有家國天下在胸,有黎民憂愁在腹;

  因為,我們有我們的責任,世界的未來屬于我們。

  我們的夢想不再僅僅是點燃火爆的激情,也不再僅僅是追逐閃靚的青春,我們的夢想在于向世界展示我們的風采,我們的實力,勇敢地向世人宣告我們的確有足夠的能力承擔起更多的重擔。

大學生演講稿10

尊敬的領導、老師、同學們:

  大家好!

  我是xx學院xx級xx專業的xx。

  在我發表感言的開頭,我想說,這是我最后一次在我的大學做演講了,從大一的開學典禮,到如今的畢業致辭,三年來,我代表xx院或個人在學校的一些場合做過幾次演講,可直到現在,不變的還是每次上臺前,講話時,一如既往的緊張激動,本想脫稿說些心里話,可是不夠過硬的心態還是不允許自己放下稿子,所以請允許我在演講稿的支持下,說些心里的感想。

  如果說大學是展示自我的一個最具體現意義的平臺,那我在畢業之際不得不感謝給我這些機會讓我登上平臺的學校的領導們,老師們。白馬遇到伯樂才能馳騁千里,謝謝你們給予我的信任與幫助,給予我每個寶貴的展示自我的機會,讓我站到臺上,不斷從每一次的機會中,得到鍛煉,收獲成長。我要畢業了,謝謝老師了!煽情了。

  畢業了!三年前的xx年9月,要是從誰的嘴里講出這句話,那當時的我一定覺得這是太遙遠的事情了。可是,相信每個人都能感受到時間的速度,一切不都這樣結束了么。大學畢業演講詞

  xx學院,一個離我家鄉坐火車需要9個小時相距萬里的學校,高考讓我選擇了她,專業讓我選擇了她,西安讓我選擇了她。說句心里話,我對她算一見鐘情,雖然遠離市區,可一入學就愛上了這個學校的美景。高山流水那百級臺階不算什么,在我心里那是三年鍛煉健身的最好器材。我的學校真的可以用綠樹成蔭,鳥語花香來形容。每個季節,每個時令,花草競相生長,春天的1號教學樓后茂盛的紫玉蘭,夏天高山流水東邊坡道上的槐花飄香,秋天柿子樹和高山流水兩旁黃燦燦的桂花,冬天招生辦小樓后的臘梅。我們的學校一部分坐落在山上,我的宿舍則是學校的最高處,站在宿舍遠眺,近處大片的田野,綠綠的塬,遠處威嚴高聳的秦嶺,這是我認識大自然的一個最美的地方。跟交到一位摯友一樣,你跟她越交往越能發覺她本身帶有的也許常人不曾發現的各種好,所以在我畢業離開之際,若要我列舉我最不舍的,當屬一個我的學校了。

  分別之際,離不開感恩。本想在結尾處說的感謝,還是忍不住要貫穿始終。謝謝我的大學,我的老師,我的同學們,讓我在這三年度過了一個很快樂,很有收獲的大學時光。在**,我學到了關于我專業的很多知識,大一的建筑制圖, cad,還有雖然讓人很頭疼,但我和同學們還是堅持上完的高數,力學。在大二,老師們認真講解的房屋建筑與構造,建筑材料,經濟學,施工工藝與項目管理,以及設備課程等等課程,讓我在一年中進步很大,收獲不小。在這一年,和老師同學們經歷了每周辛苦的造價員培訓課程,參加了令人印象深刻的造價員考試,并和同學們一起順利通過,到了大三,我還是跟我的同學們在安排并不多的課業中堅持了下來。在這三年,我參與了不少學校活動,獲得了不少獎勵,其實不僅僅是自己所得的這些成績,我知道最重要的是我擁有了寶貴和諧的師生情誼,同學情誼。謝謝曾經幫助過我每一位老師,你們的為人師表,默默奉獻,讓我深受感動。當然最感謝的是我的.兩屆輔導員老師,耿老師和劉老師,你們是關心我們的老師,更像我的哥哥姐姐,與我們相處的很好,給予我每一個肯定。

  如果說實踐是檢驗真理的唯一標準,那這個標準對于我們畢業生來說就是實習了。我更是覺得實習是把我兩年多來學習到的成果做一個最大程度的收和放。很多在上學中理論用不上,可很多覺得用不上的東西有時出現也成為棘手的要害。在工作崗位上,一切從頭學起,虛心學習,任何人都是你的老師,這是我最大的實習心得。“我們要做的還有很多”,我總覺得這句話是受用的。在實習階段,認真對待自己的畢業設計,認真完成指導老師和所在單位布置給自己的各項任務,當你把本職的工作做好,你也會從里面窺見一斑。這是想對今后走向實習崗位的學弟學妹們說的。

  在這幾年的大學學習時光里,我也有些許遺憾,沒有抓緊我的課余時間好好扎實學習外語,沒有把擅長的愛好做進一步的提高,沒有玩遍西安,逛每一個地方。昨天看到光線傳媒副總裁劉同的微博寫了這么一段話,不禁對號入座:“大一不努力,四年很焦慮。大二不努力,實習就沒戲。大三不努力,沒有競爭力。大四不努力,哪哪都被拒。”憑也算個有經驗的過來人說,這些話還真是戳中淚點。回頭看看,真是被自己浪費了不少時光,不要覺得大一沒什么壓力就瘋狂的玩一年,別以為能把寒窗苦讀十年的壓力在大學里囂張釋放,當一年年過去后你會明白,真后悔我大一沒去上英語四級的培訓,否則我花了大二大三兩年的時間,幾次的機會,憑自己放羊式的不自覺復習也沒考過四級;真后悔沒趁每一個假期做點什么,因為你會后知后覺大學畢業你的人生再也沒有如此充足的假期。大一大二的學弟學妹們,這真的是一個過來人的血淋淋的經驗之談,踏著前人的經驗過河,真的會是一個省時省力的事,何樂不為呢!

  不舍結束,不舍分離,我經常像這樣有一大堆的話想對我的親朋好友說,可是話到嘴邊不知道怎么開口。就這樣匆匆地結尾吧,謝謝**,讓我的大學時光變的很美,讓我在大學學會成熟,懂得珍惜。有首叫《畢業生》的歌,歌詞里說,“畢業其實不是結束而是新的開始,人生就是不斷的重新開始。”而我,已做好準備帶著三年來**給予我的一切開始我的開始了。

  最后,我衷心地祝愿我們xx院的全體師生,一切順利,萬事如意!祝我的母校越來越好!

  謝謝大家!

大學生演講稿11

  每個人做什么都要持之以恒,從頭到尾。就連游戲也不例外。

  現在給大家推薦一款喜歡的游戲。我可以堅持五分鐘。這個游戲很容易玩。我給你介紹一下。

  首先,找一個開闊的地方立正。然后把你的左手平放在肩膀上,手掌向下。然后用右手在左手背上握一根粉筆,堅持五分鐘。粉筆掉在中間,就是失敗。

  聽完楊老師在講臺上的喊聲,同學們緊張地把粉筆放在手背上,眼睛一直盯著那個小家伙。

  幾分鐘后,粉筆調皮地從學生手中跳了出來,幾乎很多學生都“啪,啪,啪”的叫了起來。當時我就竊喜:“嗯,我真棒!只要再堅持一點,我就贏了,我就是冠軍!哈哈!

  當老師宣布只剩下最后一分鐘的`時候,我開心的笑了,手也抖了幾下。結果“倒霉”來找我,主動的小家伙從我身上跳下來,唉!我很痛苦。我希望我能再做一次。

  只剩下最后一個同學。她手里的粉筆在她手里跳舞,所以她很緊張。她的手隨著粉筆擺動,她的門牙壓在她的下唇上。穩定粉筆花了一段時間,但是她的下唇上有幾個很深的牙印。可憐的東西!

  只聽見老師喊:“時間到了”。但是她的粉筆還是沒有掉,于是她放下胳膊,拿起粉筆。她堅持到最后,贏得了最后的勝利!

  賽后,我佩服她不受周圍環境的影響,佩服她的毅力,佩服她從頭到尾做事的精神!我應該向她學習。這場比賽后,我分析了失敗的原因。就是因為我沒有她那種執著的精神,所以我失敗了。如果我有這種精神,我相信我會成功的!

  賽后我分析了失敗的原因。就是因為不夠專注才失敗的!

大學生演講稿12

  美國是當今世界最發達的國家,不僅科學技術長期執世界之牛耳,高等教育自二戰以后也被公認為世界最佳。只要注意一下科學界的“金牌” —諾貝爾獎每年的得主多半為美國人,且多數為大學教授,即可說明這一點。能去美國的大學、研究生院學習,是全世界許多青年的夢想。而我目前還是一個局外人,我沒有那么大的“野心”,我只希望能夠在大學里不浪費自己的青春。選擇這個話題是因為自己這個話題充滿了好奇,以前從來沒有想過世界最強的國家的大學生的學習生活什么樣子,借此機會,從眾多文檔,報刊,雜志等資料中詳細了解美國大學生的生活,希望能從中得出一些啟發,以充實我正在燃燒的青春。

  起初,我對美國大學的第一印象是自由與開放。的確,我看完我收集的資料后,了解到,為了滿足學生的學習興趣和專長,美國大學在專業和課程選擇上給予學生很大自由,但是美國大學絕不是對學生放任自流,相反,學校在教學管理方面非常嚴格,美國大學生的學習生活非常緊張,絲毫沒有輕松的感覺,與國內大學生活相比,總體感受,用一句話來概括:“中國大學生活是放松的四年,而美國則是最勤奮的四年”在資料中,許多留學者都承認,美國大學的教學設施之完備,壞境之優美,自不在話下。他們還說,在美國大學校園里,隨處可見學生在靜靜的看書或者利用筆記本電腦查閱資料,還有三、五成群的學生圍坐在草坪上討論與學習有關的問題,而在中國校園中草坪上坐著的基本上都是成雙成對的情侶,還有美國大學圖書館里常常座無虛席,沒有任何人利用圖書館電腦打游戲、聊天;在課堂上學生們踴躍發言、積極參加課堂討論;考試時,學生獨立完成試題,基本不存在作弊現象,大多數考試甚至沒有監考老師,給人的感覺是美國大學生大都表現出強烈的“我要學”的狀態,與我國大學學生中普遍表現出的“要我學”的狀態形成了鮮明的對比。

  下面我將更深層次的揭開美國大學生活的神秘面紗,希望我們能從中得到一些啟發。

  (一)美國大學生的學習生活

  課程學習:閱讀資料后我發現,美國學生的課堂學習需要完成三個環節:課前閱讀、課堂討論、課后作業。無論理工科還是人文學科,美國老師在一堂課結束前通常都要為下一節課布置大量閱讀文獻,而不是一本指定的教材,因為美國的大學課堂教學是提綱挈領式的,進度很快,講的具體內容因教師而已。

  美國大學的課堂以互動討論式教學為主,而課前的大量閱讀正是課堂討論的必要知識基礎。在課堂上,主要是學生在發言和討論,而老師只作一些引導性講解,學生發言爭先恐后,課堂氣氛非常活躍。有些老師在課堂上很少使用ppt或板書。有的人會問任課老師:“老師在課堂上講解很少,能夠保證學生掌握基本的知識嗎?”老師滿懷自信地回答說:“學生課前的閱讀大都可以解決學知識的問題,除了學習知識外,我們還特別鼓勵學生獨立思考,學生帶著問題走進課堂,這樣的教學方式要比老師課堂講授好很多。”

  課后,學生需要對閱讀和課堂討論后的'所思所想以論文的形式寫出來,重點是發表自己不同的觀點。此外,課后作業還包括做題、提交各種研究性方案,也包括很多需要動手實踐的作業。如此看來,美國學生選修一門課程要花費大量時間。學生每學期選課的數量一般是3至4門。學生要想拿到學分并非易事,大多數學生學習十分用功。

  :美國的大學考核不像人們傳說的那么少,其實恰恰相反非常頻,平均兩,三周就來一次,且幾乎每次考核的成績都被記入總分;考核內容也不限于考試,報告、小論文、甚至口頭發表等形式也常有,可謂形式多樣,考核中對中國學生最為熟悉和最容易的應該是筆試了,而那些開卷考試,小論文,報告等對中國學生而言就不那么容易了。這些考核方式往往題目較大,需時較長,對知識面要求廣,對表達形式要求新。在美國大學里有一句話叫做講一(指課堂),學二(指課后),考三(指考核)。

  考試測驗:原以為美國大學考試少,其實恰恰相反,非常頻繁,平均兩,三周就來一次,且幾乎每次考核的成績都被記入總分;考核內容也不限于考試,報告、小論文、甚至口頭發表等形式也常有,可謂形式多樣。

  美國大學注重對學習全過程的考核,目的是促使學生必須認真對待每個教學環節,從而確保教學效果。美國大學不僅有期中和期末考試,課堂小測驗也不少。

  這些小測驗的成績也是課程總成績的一部分。在課上進行的小測驗一般10分鐘左右,通常是對一節課或一個單元學習內容主要知識點的檢測。學生作答很認真,時間到了之后,交給老師,由老師或助教評分后再發給學生。

  即使是平時作業,學生也認真對待。因為老師對平時的作業也會認真評閱與打分,同樣作為整個課程成績的一部分。在課前,當老師剛剛走進教室,還沒有停下腳步,學生就紛涌而至地圍上來,爭相取回自己的作業,仔細查看作業得分。有的學生還與老師討論作業的情況。可見學生對平時作業及其得分的重視程度。有一位美國留學生曾幫助美國教授批改“熱力學”和“流體力學”本科生作業,他說,每周四、五十本作業,每次五、六道題。盡管有標準答案,但學生答題方法不一,他自己累得夠嗆。對比起來,中國的大學似乎只注重課堂考試,不太注重平時作業,更無要求學生發揮創造性去寫報告或作論文。若是計算機類課,則很可能有幾個編程大作業,而不再有期末考試。這樣一來,學生們往往周末不得休息,必須花大量時間做作業或寫報告,這對學生既是鞏固提高和自學鍛練,也避免了一次考試定勝負。

  作息:美國大學沒有整齊劃一的作息時間,也絕沒有熄燈制,因為美國大學實行的是“完全的”學分制,一學期修哪些課程完全由學生自主決定。如果第二天早8點無課,那么愿起早還是睡懶覺完全是個人自由,即使住在學校的學生宿舍里也不會有人干涉。美國人似乎普遍睡得晚,大學生里夜貓子很多,其中不乏刻苦用功的,但也有吃喝玩樂的。美國大學生的作息時間還與學校的作息制度有關:美國大學沒有11:30準時吃中飯,5:30準時吃晚飯這樣的固定安排,有的課可能持續到12:30,而1:00可能又有另一堂課。自助餐廳、圖書館、計算機房、各辦公室都是全天服務,比如麻省理工學院的圖書館甚至二十四小時開放!美國大學幾乎都有一個巨大的學生活動中心(student center),包括一個或多個自助餐廳、學習室、休息室、娛樂室(如電子游戲廳和臺球室)、多功能的書店以及商店等。寬敞明亮的學生餐廳不僅提供餐飲,也是談天、會友、休息的地方。選課:在美國學生選課是完全取決于自己的,每個人根據自己的時間和情況選擇課程。大學里沒有統一的班級,也沒有明確的年級,一般一個課堂上聽課的學生可能來自各個年級。在選課時即使是必修課,你也可以自由選擇修讀的時間。也就是,學生只要學分符合專業計劃的要求,選課的事情就完全是學生自己做主了;

  但選課自由不是沒有限制的,首先,你選讀的專業大綱限制了你的選課范圍。學校和有關的系科規定某個專業的必修課程和公共基礎課程。其次,你的選課要受到最高和最低學分數量的限制。其三,你的選課還有某些先決性限制,例如,沒有通過大學某科的第一階段課程就不能選擇第二階段的課程等。所有學生必須自己關心選課的時間和地點,如果不留心,你很可能錯過選課機會。更重要的是,許多受歡迎的課程還必須早點去注冊,否則人數滿了,你就無法選上了。只好等下一學期開課。而下一學期該課又不一定開設,即使開設,你也同樣可能碰到選不上的危險。盡管選課是難的,但是由于報選課程都是電腦聯網操作,操作確是非常容易的,這些和國內的有些相似。

  (二)課外活動

  文娛活動:學生豐富多采的課外活動是美國大學的傳統,而且被視為大學教育有價值的組成部分。但大多數學生專業課程的負擔較重,只能參加2-3項有組織的課外活動。課外活動的選擇范圍很廣,通常有劇社、樂隊、合唱隊、辯論社、電影協會、法語俱樂部等等。

  許多院校有公認的一流戲劇系,而幾乎所有校園均有劇社。舞臺演出通常與公眾演講、英語文學及外國語言和文學的訓練與創作活動相結合。學生表演的戲劇、音樂劇、輕歌舞劇在學校校慶等重大場合往往能吸引大批觀眾,其中不僅有學生也有當地居民;學校的電臺往往由學生管理主持,有的電臺由于出色報道當地新聞事件而受到全國的矚目。絕大多數院校都鼓勵學生出版各種刊物,如日報或周報、年刊、文學期刊或幽默雜志,這些刊物的編輯和出版經理有相當大的責任,亦受到廣泛尊敬,因此這些職務成為許多學生奮斗的目標。

  許多學校還很重視以學術為基礎的社區服務活動,賓夕法尼亞大學校長古特曼就明確提出,積極參與當地社區服務作為學校發展戰略的重要組成部分,目的是促進所在地區的教育、醫療和經濟發展。有些學校還專門設計了一些課程,使大學生既能夠學習和運用學術領域的知識,又能夠服務社會、樹立形象、鍛煉能力。體育活動:許多院校的校際運動會是由得到校方財政大力支持的高效率的體育部主辦的。一些運動項目,特別是橄欖球和籃球,通常是商業化的,龐大的體育場館往往座無虛席。目前越來越多的院校開始減少對只有少數學生可以參加的體育競賽的偏重,而把注意力集中到推廣有廣泛參與性的體育活動。

  學生會:美國第一個學生會于1896年在賓夕法尼亞大學成立,但直到1930年才在全國范圍得到較大發展。作為校園里的社區中心,學生會不僅為學生,也為教職員、校友和來訪者提供社交和娛樂活動的機會。一棟典型的學生會樓通常有禮堂、餐廳、小吃部及一些可供跳舞、展覽、音樂欣賞、電子游戲之用的游藝室男女大學生聯誼:校園里這種以2個或3個希臘字母命名的聯誼會是從18世紀和19世紀初的各種文學社團或讀書會發展而來的,開始時常有秘密性質,人會者須互助并保守秘密,現在的聯誼會一般只側重社交和共同興趣愛好。各種男女大學生聯誼會大小不一,有的聯誼會在遍及各地數以百計的院校設有分會,有的只有寥寥可數的幾個分會,目前全國性的男大學生聯誼會有150個左右,女大學生聯誼會也有65個左右。至于地方性的聯誼會則數不勝數。

  勤工儉學:由于美國大學特別是名牌大學學費昂貴,許多學生家庭都面臨學費上漲的壓力。因此,學生通過勤工助學來獲取一定的經濟收入是一個很普遍的現象。學校為學生提供了不少的勤工助學崗位,比如在圖書館編目、還借圖書、圖書咨詢服務,擔任校內導游(負責接待學生家長參觀校園和回答有關問題),研究生擔任助教和助研等。許多學生,除了學習、參加社會實踐活動和兼職,幾乎沒有其他休閑的時間。

  了解了以上這些后,感覺美國的大學四年,他們的青春一直在美麗綻放著,他們才是真的在“忙著”去艱難的活著:他們忙著去為他們的未來負責,為了將來的而生活而奮斗。

大學生演講稿13

尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天,在這莊嚴的畢業典禮上,能夠作為畢業生代表發言,我感到無比榮幸。在這令人激動的時刻,請允許我代表xxxx院xxxx系xxxx屆xxxxxx余名畢業生,向辛勤培育我們的母校,向關心愛護我們的領導和老師們表示最衷心的感謝!

  面對母校,即將畢業的我們感慨萬千。正是由于您的培養,使我們在發展方向上擁有充分的個性空間;正是由于您的關懷,使我們可以自信地面隊任何艱難困苦;正是由于您的呵護,才使得我們順利完成學業,獲得繼續深造與建工立業的機會;正是你的'寬容,使我們可以反錯,可以按自己的方式,按自己的理想愛好學會生活。母校的培育之恩,我們將永遠銘記!母校,您是我們永遠的驕傲!親愛的母校,親愛的老師們,謝謝您!

  xx年前,我們懷著美麗的夢想走進xxxx學院。今天,我們又懷著對大學生活的留戀,將喲啊離開母校,離開辛勤培育了我們的老師,奔赴祖國各地,甚至遠涉重洋,繼續追求自己的理想和人生價值。xx年里,我們親眼目睹了母校的變化與發展,共同見證了xxxx學院所取得的輝煌成績。

  誰言寸草心,報得三春暉。回首xx年前還很只能的我們背著簡單的行囊走進xxxx學院,是學校睿智的老師們,猶如一盞盞明燈,指引著我們前進的步伐。是你們的諄諄教誨,使我們的學識逐漸廣博,思想日益成熟。是你們的鼓勵,使我們在跌倒時有勇氣爬起,爬起后有信心繼續前行。今天的歡聚奏響了離別的序曲。多少歡笑,多少汗水,都將在這個儀式上凝練為我們所有畢業生的共同心聲:xxxx學院將成為銘刻在我心中永遠抹不去的美好記憶;母校的栽培,已經融入我們的生命,并將影響我們一生一世!

  最近,我常常考慮一個問題:假如我可以再度過一次大學生活,又會選擇怎樣的生活方式?會努力地追求些什么?放棄些什么?有些問題真的會有和當時不一樣的答案。愛因斯坦在回答一個學生“人活在世界上到底為什么”的問題時這樣說“一個人活著就應該捫心自問,我們到底應該怎樣度過一生,這是一個合情合理的問題,也是一個非常重要的問題,在我看來,問題的答案應該是”在力所能及的范圍內盡量滿足所有人的欲望和需要,建立人與人之間和諧美好的關系“。這就需要大量的自覺思考和自我教育”我們在座的各位又會怎樣回答這個問題呢?盡管大家的價值取向不同,但是,我覺得下面這句話應該得到大部分人的認同:人生的價值就在于用智慧和精神使短暫的生命豐滿和完美。讓這句話作為我和大家的共勉。

  長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。讓我們大家帶著在這片熱土上耕耘xx年的收獲,自強不息,努力奮斗,以優秀的業績彰顯xxxx學院學子的風采!我們一定會帶著對母校的感激與熱愛,不畏艱難,勇于拼搏,為祖國的繁榮富強貢獻出自己的力量!

  同學們,在我們即將離開母校時刻,讓我們再一次的祝福我們的母校明天更加輝煌,讓我們深深地銘記著這樣的信念:今天,我以母校為榮;明天,母校將以我為榮!

大學生演講稿14

  每個人都知道,人的一生只發生一次。如果我們不珍惜它,我們就會失去生命。所以,大家都要懂安全知識。只有當我們提高了安全意識,我們的生命才不會受到威脅。很多人經常說安全教育,但真正能做到的又有多少呢?下面就是這樣一個可怕的例子。

  20xx年4月16日下午15時20分左右,北京市昌平區北七家鎮平西王宓鄭各莊發生重大建筑安全事故!事故導致一名農民工死亡。這個農民工在北京工作了4年多,但在這一天,他們的生活將永遠停留在這里!

  事故原因是:當信號員指揮起重機運輸鋼筋時,鋼筋很快就會落地。這個時候通常會有兩個民工準備解開鋼繩,但很不幸的是,一個工人不小心被一根還沒有完全穩定下來的鋼筋砸到了頭。突然,工人的頭像彈簧一樣在流血。他滑了一跤,站在鋼筋對面,在鉤子下滑了一跤,正巧被晃來晃去的鋼筋打了個正著。在這樣劇烈的'壓迫下,民工們痛苦的想要快速逃離,但是已經來不及了,鋼筋掉得太快,信號員甚至掉得太晚,慢不下來。最后,這名工人在鋼筋的持續沖擊下死亡。

  事后,兩名工人的同鄉將宏福集團告上法庭,最后法庭判決宏福集團永久停業,與宏福集團有關的人也承擔部分責任。

  通過這件事,相信大家都明白,我們要提高安全意識,讓自己成為一個有安全意識的人,讓災難遠離我們,讓不幸遠離我們,成為真正的三好學生!

大學生演講稿15

敬愛的老師、親愛的同學們:

  下午好!

  很高興也很榮幸今天能站上講臺進行我的推優入黨發言,也對在座參與評審的大家表示衷心的感謝。

  在共產黨的帶領下,我的這一年半的大學生涯的過得無比充實。

  在工作上,我分別在班級中擔任文娛委員,在學院學生會中擔任生活部部長,在學校學生會中擔任信息部干事。我辦事認真負責,一絲不茍,并且從自己的工作中學習汲取到了很多知識,鍛煉了包括創新能力、組織能力、自身水平得到了極大的增長,不僅帶領班級的同學在院運會上連續兩屆得到開幕式方陣第一名,還舉行過面向全院和全校性的各式各樣的精彩活動,受到了多方面的贊揚和支持。

  在學習上,我努力平衡工作與學習的沖突,做到工作學習兩不誤,上課專心做筆記,下課認真做作業,沒有絲毫松懈。

  在生活上,我除去工作學習,也時常在閑余時間與朋友們外出游玩,調養心性,培養自己樂觀開朗、積極向上的性格。我喜歡關心和周圍的人與事,樂于幫助他人,并且與同學們相處融洽,并積極參加班級、學院、學校組織的各種活動,進行各種各樣不同的嶄新的嘗試,使自己的大學生活更加多姿多彩。

  全心全意為人民服務,是黨的先進性的本質表現,是黨一貫堅持的根本立場和根本宗旨,是共產黨員思想和行為的最高準則。共產黨員為人民服務,就是要積極投身于中國特色社會主義建設的實踐,為人民謀福利,為現代化建設作貢獻,共產黨員的真正價值應體現在為人民服務的偉大事業中去。

  因此在這一年半的時間中,我一直以一名預備黨員的標準要求自己。我積極關注國內外發生的大小政事,并用其他時間閱讀一些與黨有關的歷史資料,主動加強政治學習,利用課余時間認真學習黨史和黨章,了解我們黨的光輝奮斗史,從而更加珍惜現在的生活,堅定正確的政治方向。我還經常通過報紙、閱讀時事期刊,及時學習黨中央頒布的決策和決議,在思想上和黨組織保持高度一致。通過學習,我提高了自己的政治思想水平,要更加堅定了對共產主義的信念,通過不斷地學習黨的章程以及參加黨內各項活動,堅定了共產主義信念,加深對黨的認識,增強自己的黨性,從而進一步認識到做一個合格的共產黨員,不僅是組織上入黨,更重要的是思想入黨。

  此外,除了培養自己的黨員意識,我還經常向周圍的同學宣傳黨的思想、理論以及方針路線,告訴他們黨如何教導我們堅持正確的原則與立場,對一些消極思想和不良傾向作堅決斗爭。經常鼓勵思想上進的同學積極向黨組織靠攏,日常生活中體現一名學生干部的`模范帶頭作用。除了作好自己的本職工作外,對于學院里的要求和活動,我也積極的組織參加和配合。

  當然,在這一年半的時間中,我也有很多尚未做好的地方,但我相信,只有不斷地提高自己各方面的水平,才會不斷向黨組織靠攏,才能早日得到黨組織的認可。所有我會繼續堅持努力,使思想不斷升華,最終得到大家的支持。

  我愿意積極投身改革開放與社會主義建設的偉大實踐中去,以一名黨員的目光來評判自己,以一名黨員的標準要求自己,希望大家能給我這個機會,希望黨組織能給我這個機會,準許我入黨。

  我的演講到此結束,謝謝大家!

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