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法律主題的校園演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的法律主題的校園演講稿，希望能夠幫助到大家。
法律主題的校園演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是。今天，我演講的題目是“法律伴我成長(zhǎng)”。
近年來(lái)，有的學(xué)校個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了一些較為嚴(yán)重的違紀(jì)甚至是違法現(xiàn)象，如損壞公物、攜帶“管制工具”、參加不良團(tuán)伙、打架斗毆、參與賭博如此種。種，令人擔(dān)憂。而探究每一個(gè)違紀(jì)、違法事件的背后，更是催人深思，小到我們身邊的輕微違法行為，大到國(guó)外屢屢發(fā)生的校園槍擊案件。這些犯案的青少年或多或少擁有一些共同的鮮明特征：家庭或者極其溺愛(ài)或者不聞不問(wèn)，心理素質(zhì)差，易沖動(dòng)不考慮后果，辨別是非能力差，喜歡盲目模仿，自私?jīng)]有責(zé)任感，對(duì)財(cái)富極其渴求而又缺乏謀財(cái)之能，凡此種。種，極易成為他們犯罪的誘因，使其誤入歧途。
案例中少年們的行為令人震驚，而令人痛心的是他們對(duì)于暴行的麻木，對(duì)于法律的無(wú)知。事實(shí)證明，誰(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必亡于法律。我們正處于身心發(fā)育的重要時(shí)期，各位同學(xué)想必曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：我們會(huì)頂撞父母師長(zhǎng)，會(huì)和自己的好朋友好同學(xué)鬧別扭，看問(wèn)題方面愛(ài)鉆牛角尖，有時(shí)會(huì)沉溺于幻想，心態(tài)浮躁，這正說(shuō)明我們的性格、情緒、情感、思維還極不穩(wěn)定，極不成熟。我們現(xiàn)在可以在良好的環(huán)境下走上品學(xué)兼優(yōu)、健康向上的道路，也有可能在不良的環(huán)境下走上道德敗壞、違法犯罪的道路。因此，我們?nèi)绻鄬W(xué)一點(diǎn)法律常識(shí)，懂得什么行為是違法的，什么行為是合法的，能預(yù)知某一行為所帶來(lái)的法律后果，就能及時(shí)調(diào)整自己的行為，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的.好習(xí)慣。對(duì)于我們青少年來(lái)講，有兩部法律顯得尤為重要，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，通過(guò)學(xué)網(wǎng)吧、歌舞廳等場(chǎng)所。我們只有知道這些條文規(guī)定并且恪守它，絕不越雷池一步，我們才能遠(yuǎn)離犯罪。《未成年人保護(hù)法》告訴我們，我們應(yīng)警惕壞人的威脅、教唆。如果遇到壞人威脅、教唆、指使你做壞事時(shí)，應(yīng)堅(jiān)決拒絕，同時(shí)將情況及時(shí)報(bào)告老師和家長(zhǎng)，并在老師或家長(zhǎng)的陪同下，到當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)案；交友要慎重，要結(jié)交志趣向上、品德良好的朋友，決不能結(jié)交不讀書(shū)、不就業(yè)、不守法的“三不”青年，只有做到這些自我保護(hù)措施，我們才能健康成長(zhǎng)。
因此，我們要從遵守校規(guī)校紀(jì)和理解父母師長(zhǎng)做起，從生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和做人的理想價(jià)值。立大志，苦學(xué)成才，學(xué)法守法，做一個(gè)我們偉大社會(huì)主義祖國(guó)的良好公民。
我的演講完畢，謝謝大家！
法律主題的校園演講稿2
親愛(ài)額同志們：
其實(shí)在座的各位，每時(shí)每刻在考慮很多的事情，尤其是工作方面的事情，我組要談得內(nèi)容肯定也在諸位的思考范圍之列了，但是為了很好的把本次作業(yè)完成，只能先把我組不成熟的點(diǎn)想法分享給大家，希望互幫助共同進(jìn)步。
大家都知道大多的說(shuō)法都是基于某種前提展開(kāi)的。我組的這點(diǎn)小想法也不例外。我們的假設(shè)是，我們每個(gè)人都掌握了充足的法律等理論知識(shí)。問(wèn)題是?我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中還需要學(xué)習(xí)些什么?
一、先看案例和農(nóng)村社會(huì)中存在的現(xiàn)象：
首先是，我們上周看到的江西衛(wèi)視金牌調(diào)解的那個(gè)(誰(shuí)來(lái)幫幫我)，我們撇開(kāi)很多東西，從另一個(gè)方面來(lái)思考，是不是鄉(xiāng)村的“無(wú)法”社會(huì)造成的?
第二是，大家都知道我國(guó)的農(nóng)村，尤其是偏僻的，比較落后的西北和西南的農(nóng)村，宗教觀念，社會(huì)分化，面子觀念等等特別的嚴(yán)重。比如，在村莊修的最好的建筑是廟宇或者是教堂，比如家族修家譜、建祠堂而要游街，然后引起另姓家族的不滿引起的群毆，比如，異姓村子間的群毆，或者家族與家族因?yàn)榍拜呑诱f(shuō)不清楚的土地引起的斗毆等等。
例子很多，時(shí)間關(guān)系不細(xì)展開(kāi)。
二、通過(guò)分析，在以后工作中我們應(yīng)該：
費(fèi)孝通說(shuō)過(guò)，“中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)······是個(gè)“無(wú)法”社會(huì)，假如我們把法律限于國(guó)家權(quán)力所維護(hù)的原則，但是“無(wú)法”并不影響這個(gè)社會(huì)的秩序，因?yàn)猷l(xiāng)土社會(huì)是“禮治”的社會(huì)。······而禮卻不需要這有形的權(quán)力機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)禮這種規(guī)范。”
很顯然，在以后的'工作中我們只用法律理論跟農(nóng)村當(dāng)事人理論是理論不來(lái)的，尤其像我們大都在偏遠(yuǎn)的、落后的、農(nóng)村工作同志來(lái)說(shuō)，我們還要掌握更多的“社會(huì)常識(shí)”。我組先列舉幾點(diǎn)：
一是，若我們?cè)诠ぷ髦锌疾熳诮桃蛩兀瑢⒆诮痰拇砣宋镎_引導(dǎo)，讓其樹(shù)立對(duì)我們工作有利的態(tài)度，可能在很多時(shí)候，我們遇到的糾紛就可以利用人們對(duì)宗教的認(rèn)同和責(zé)任感來(lái)維護(hù)秩序。
二是，面子觀念和熟人社會(huì)是我們大家都知道的，假如，我們把“長(zhǎng)老統(tǒng)治”遺留下來(lái)的老人代表道德權(quán)威和輿論權(quán)威，很靈活的運(yùn)用這對(duì)于我們工作中也是有利的。
三是，中國(guó)人是有很大的從眾心理和隨大流的心理，用梁漱溟的話說(shuō)，“中國(guó)人彼此互以對(duì)應(yīng)為重，一個(gè)人不以自己而存在，乃仿佛互為他人而存在。”這方面我們也可以在很多時(shí)候在工作中可以利用。
三、小結(jié)：
中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)建立了，但是在以血緣、鄉(xiāng)緣、學(xué)緣、業(yè)緣為基礎(chǔ)的人情文化傳統(tǒng)深厚的中國(guó)社會(huì)中，大多說(shuō)的單個(gè)個(gè)體在面對(duì)利益采取策略時(shí)，往往選擇了潛規(guī)則而不是法律，尤其在農(nóng)村，這是我們所面臨的工作環(huán)境。我們要依法，但也要依情理，讓法律慢慢深入人心，這個(gè)過(guò)程無(wú)疑是很艱難復(fù)雜的，需要過(guò)程。
謝謝!
法律主題的校園演講稿3
各位尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是湘潭市和平小學(xué)的xx。我今天演講的題目是“永不凋謝的花朵”！
先給大家講一件我親身經(jīng)歷的事情。那是一個(gè)漆黑寒冷的夜晚，我正坐在窗前看書(shū)。突然，從樓下傳來(lái)一聲凄厲的叫聲，緊接著，又傳來(lái)了咚咚的腳步聲，嘭嘭的關(guān)門(mén)聲，撕心裂肺的哭喊聲，院子里像炸開(kāi)了鍋！
究竟發(fā)生什么事了？我和媽媽立刻關(guān)上門(mén)，飛快地跑下樓去。只見(jiàn)院子中間的地上正躺著一個(gè)人，一邊不停地打著滾，一遍用幾乎嘶啞的喉嚨不斷地叫喊著：“星伢子，我的星伢子，我要我的星伢子！”
這不是開(kāi)建材店的陳阿姨嗎？就住在我家對(duì)面的二樓。“星伢子”不就是她的兒子李星嗎？他兒子去年不是剛?cè)ネ獾厣下毿幔烤烤钩鍪裁词铝耍?/p>
第二天，媽媽告訴了我事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)陳阿姨和丈夫因忙于做生意沒(méi)時(shí)間管兒子。李星上初中后迷上了電游，沉溺在虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里無(wú)法自拔！起初他用自己的零用錢(qián)玩，慢慢的就偷偷從媽媽的包里拿，最后甚至把手伸進(jìn)了同學(xué)的書(shū)包！拿著這些不光彩的錢(qián)，他一有時(shí)間就往網(wǎng)吧里鉆，還結(jié)交了一幫社會(huì)小混混，吃喝玩樂(lè)、搶劫盜竊、打架斗毆樣樣都來(lái)，他的人生就這樣一步一步地滑向了深淵......
昨天下午，他在當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)吧和別人因爭(zhēng)搶一個(gè)座位發(fā)生沖突，自認(rèn)為吃了虧的他一氣之下喊來(lái)了社會(huì)上的那幫哥們，雙方在網(wǎng)吧里大打出手，最終在混亂中，對(duì)方用隨身攜帶的水果刀瘋狂地捅向了他，經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效，這個(gè)16歲的孩子永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界......
16歲，他才16歲呀！這是一個(gè)多么美好的數(shù)字！這是一個(gè)多么令人羨慕的年齡！他人生的樂(lè)章才剛剛奏響，怎么就這樣戛然而止了呢？
而在我們的身邊，這樣慘痛的教訓(xùn)還少嗎？xx年，湘潭縣發(fā)生一起入室搶劫殺人案。6名歹徒手持砍刀和匕首，竄入一村民家將其殘忍殺害。讓警方震驚的是，抓獲的.兇手中居然有5名未成年人，最小的才15歲！xx年，兩所學(xué)校的學(xué)生在湘江邊聚眾斗毆，造成多人重傷！
為什么，這些本該在陽(yáng)光下盡情綻放的鮮花就這樣過(guò)早地凋謝了？為什么，這些本該在校園里生龍活虎的生命就這樣過(guò)早地蒼白了？為什么，這些本該在成長(zhǎng)中意氣奮發(fā)的少年就這樣過(guò)早地夭折了？這,究竟是為什么？
今天，我站在這里，就是要把答案大聲地告訴在座的每一位，告訴全天下所有的同齡人，這，就是不知法、不學(xué)法、不懂法、不守法的惡果！假如從小就養(yǎng)成了遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，假如從小就學(xué)會(huì)了分辨是非，假如從小就懂得“勿以惡小而為之”的道理，那這一樁樁的觸目驚心，一件件的血淚斑斑還會(huì)有嗎？那一組組冰冷的統(tǒng)計(jì)數(shù)字還會(huì)有嗎？那一朵朵鮮艷的花朵還會(huì)凋謝嗎？那一個(gè)個(gè)鮮活的生命還會(huì)消逝嗎？
令人可喜的是，學(xué)生的法制教育越來(lái)越引起社會(huì)的深思和重視！今天我們站在這兒，慷慨激昂地說(shuō)法講法，不就是最好的證明嗎？我們和平小學(xué)更是把學(xué)生的法制教育擺在首位，專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為我們現(xiàn)身說(shuō)法，多次利用電視臺(tái)和廣播站宣傳普法知識(shí)，召開(kāi)“遵紀(jì)守法”的主題隊(duì)會(huì)，舉辦法制手抄報(bào)競(jìng)賽......這些豐富多彩的活動(dòng)，使我們每一個(gè)和平孩子的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，法制之花開(kāi)滿了整個(gè)校園！
同學(xué)們，朋友們，在我們成長(zhǎng)的道路上，法如明燈，時(shí)刻照亮我們前進(jìn)的方向！法，無(wú)處不在！法，人人必知，人人必學(xué)，人人必懂，人人必守！讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，嚴(yán)格自律，遵紀(jì)守法，做新時(shí)代的好少年！在祖國(guó)這個(gè)大花園中，讓我們這些嬌艷的花朵永不凋謝，永遠(yuǎn)在春天的陽(yáng)光里盡情綻放！
我的演講完畢，謝謝大家！
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