- 相關推薦
逐夢新藍圖奮進新征程教師演講稿范文（精選19篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在現在社會，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的逐夢新藍圖奮進新征程教師演講稿范文（精選19篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
逐夢新藍圖奮進新征程教師演講稿 1
各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
現在的我是一名小學語文教師，我非常珍惜也非常熱愛這項事業。我本就出自農村，能在家鄉的農村小學工作，正是我的夙愿。
在工作中，我時刻牢記“忠誠黨的教育事業”這一句話，認真學習先進的教育新理念，不斷提高自己的業務水平，上好每一節課，善待每一個孩子。
四年多的時間，宛如一轉眼，匆匆流逝，我的第一批學生也已經畢業。當年在校長室抽簽決定接手哪個班級的情景還歷歷在目，很“不幸”，我抽到了全區考試倒數第一的班級。之后的`日子里，或委屈，或憤怒，或失落，與最初的雄心壯志形成鮮明的對比。
我自認不是圣人，每次測驗的成績與其他班差距明顯時，每當聽到任課老師的聲聲抱怨時，更甚者，在優秀班主任評比因班級成績被一票否決時，我忘了初衷，心中的天平已然傾斜，心想隨他們去吧，再努力也無法“翻身”了，所有人都這樣認為的，不是嗎？！
可我不光是一名老師，我還是一名共產黨員，我的黨性、我的修養鞭笞著我的內心！我終究是不會認輸的，這是我新入職以來的第一批學生，我真的無法放下，所以在填了轉校志愿后，我還是選擇了留下。
我無法忘記某個家長的話：“老師，你下個學期還會教我家孩子吧？班里換了好幾個老師了，我家孩子說挺喜歡你的，你應該不會走吧？”我當時的答復是“聽學校安排”，其實我想“逃”，卻著實放心不下，誰都知道，經常換老師不利于孩子的學習……那次“留下”對我是次很好的磨練，我的心境也發生了變化，潛移默化中，我和孩子們都在蛻變，某種程度上，我們共同進步著，最后我們確實品嘗到了甜蜜的果實。
現在，我迎來了新一批學生，我時刻提醒自己——教師是一項良心事業，我是一名黨員教師，更要以身作則，俯下身去，扎根于農村教育事業，為共產主義事業獻上自己的綿薄之力。
縱觀左右，在我們身邊有許多黨員教師，他們在工作中任勞任怨，生活中不計較個人得失，不在乎物質的清貧，只求精神生活的充實。正因為有了這樣的日積月累，教師的人格，黨員的先鋒模范作用才會在歲月的沉淀中升華。
在從教近5年的光景中，我努力從一名稚嫩的小女孩成長為一名年輕的好老師，但我深知自己所做的仍然不夠！
作為新時代的年輕黨員教師，我必須進一步解放思想，更新觀念，積極地投身到終身教育和終身學習中去，真正地把博大的愛傾注在教學中，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。
時刻不忘初心——博文明理，育知育行，且行且思，不辜負黨和人民的信任！
我的演講到此結束，謝謝大家！
逐夢新藍圖奮進新征程教師演講稿 2
親愛的老師們和同學們：
你們好！
今天想和您分享個我聽過的故事。
事情是這樣的：曾經有位老教授對著他的學生們做個測試，老教授問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵較細，你會砍哪一棵？”問題一出，大家都說：“當然砍那棵粗的了！”老教授一笑，說：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，現在你們會砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴，就說：“當然砍紅松了，楊樹也不值錢！”
老教授帶著不變的微笑看著大家，問“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵”大家覺得有些疑惑，就說：“如果這樣的話，還是砍楊樹，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了！”老教授目光閃爍著，學生們猜想他又要加條件了，果然，他說：“楊樹雖然筆直，可由于年頭太多，中間大多空了，這時，你們會砍哪一棵？”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的.什么藥，大家還是從他所給的條件出發，說：“那還是砍紅松，楊樹都中空了，更沒有用！”老教授緊接著問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會砍哪一棵？”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結論，就說：“那就砍楊樹，同樣沒啥大用，當然挑容易砍的砍了！”老教授不容喘息地又問：“可是楊樹之上有個鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵？”
終于，有人問：“教授，您問來問去的，導致我們一會兒砍楊樹，一會兒砍紅松，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什么、測試些什么呢？”老教授收起笑容，說：“你們怎么就沒人問問自己，到底為什么砍樹呢？雖然我的條件不斷變化，可是最終結果取決于你們最初的動機。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松。你們當然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了！”
聽了這番話，大家有怎么的感悟呢？期中考試剛結束不久，不知道大家考的是春風得意呢還是愁容滿面呢？每天我路過很多教室門口，都能看見同學們每天忙碌著學習，一天又一天，時而順利，時而備受挑戰，你可曾問過自己，你每天忙碌的學習，你的目標是什么呢？參加中考？參加高考？考個好高中？考個好大學？還是以后有個好工作？有個好的收入？還是你有個夢想，你自己的夢想！你是在為這個夢想——在今天努力而享受的學習著。當我們成績不理想時，當我們學習壓力大時，甚至當我們有時候想放棄，那時的我們如果淡忘了初衷，忘記了夢想和目標，我們會無力前行，如果我們知道我們這輩子想做個怎么樣的人，有個怎樣的夢想，你就會充滿力量，因為你知道今天只是過程，明天就在前方。所以今天老師想問問你：這輩子你選擇成為什么樣的人？你又有怎樣一個屬于你的夢想那？不忘初心，奮勇前進。祝福大家。
逐夢新藍圖奮進新征程教師演講稿 3
親愛的老師們和同學們：
你們好！
作家張潔在散文《我的四季》中這樣寫道：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地。”這話告訴我們：一個人既要有夢想，更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣！對我來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢”。
我不是山東人，我來自湖北。十八歲報考大學，我義無反顧地選擇了師范專業。二十二歲當教師，我來到山東泗水，成為了一中一名最普通的高中語文教師。我的夢想談不上偉大，我只想用青春在教育的畫卷上繪出最絢麗的色彩，寫下最燦爛的詩句。從踏上講臺的第一天起，我就告誡自己，這不僅是一份工作，更是一種責任。
光陰如梭，轉眼我已經在泗水的教育戰線上度過了十一個春秋。十一年里，我從一個不敢直視學生眼睛的教學新手，歷練成為如今倍受好評的業務骨干。我的年齡在變，能力在變，心態在變，唯獨不變的，是我對最初懷抱的教育夢想的執著守望。
猶記得生命中不堪回首的20xx年，就在那一年，我遠在湖北老家的父親被確診晚期肺癌，而我正帶領學生奔赴高考的戰場。我放不下父親，子欲養而親不待的痛苦讓我心若刀絞；我也放不下學生，肩上的重擔、一百多個學生的前途，讓我無法在高考即將到來的`時候舍他們而去。
老實說，我也曾經無數次地想要請長假回湖北，可每當我在電話里說出這想法時，父親總說自己有母親照顧，叫我不要隨便請假，耽誤學生。往往說到最后，他生起氣來，引起一陣猛烈的咳嗽，我不敢多說，只能作罷。最后的最后，父親把“不要耽誤工作”的叮囑帶到了棺材里——他連最后去世的日子都選在了我的暑假。從頭到尾，我竟然沒有因為他的離世請過一天的假！
父親臨終時，留下了一句不是遺言的遺言，他說：“這輩子該做的事，我都做完了。”直到今天，我仍記得當時的情景，記得他說的這句話。我更愿意把它當作父親對我最后的鞭策和我此生的座右銘。當我工作得累了倦了的時候，當我被玩劣的學生氣得煩了躁了的時候，當我掙扎在家庭與事業的夾縫中痛了哭了的時候，我總會問問我自己：“該做的事都做完了嗎？”要么桃李天下，要么誤人子弟，當老師的，從來都是一個良心活。
“起始于辛勞，收歸于平淡。”我們所從事的職業從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲；我們所肩負的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度，但絕大多數一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐。可那又如何？日復一日、年復一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢？
流年有聲，歲月無痕。我的“教育夢”在山東、在泗水、在一中，經過十一年的沉淀，終于變得更加深沉而厚重、真實而純粹。我承認，剛參加工作的熱情會隨著年歲的日增、家庭的瑣事、生活的重創而漸漸消磨，但夢想的力量就在于，當你歷盡了生活的破碎與絕望后，它還能夠讓你重新抬起頭來，仰望頭頂上那片燦爛的星空！
我們的國家由每一個具體的人構成，而我們每個人心中那些或渺小、或偉大的夢想最終匯聚成了整個國家的夢想。只有當我們每個人都不再錯把欲望當作夢想，當我們每個人都不讓夢想漸漸地被遺忘于青春，當我們每個人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是，只有當我們每一個人都能不忘初心，以夢為馬，永遠奔馳在尋夢征途上的時候，我們才能夠自豪地說，我有一個夢想，它叫中國夢！
逐夢新藍圖奮進新征程教師演講稿 4
親愛的老師、同學們：
有一種面部肌肉的輕微運動叫做微笑。它是一種積極的心理狀態。是一種樸實的精神動力。微笑是關注，使人覺得在你心中有地位；微笑是贊許。能給人以不夸張的肯定；微笑是友好。預示著我們之間沒有任何心理距離；微笑是激勵。表達著我們可以共同努力；微笑是關心，似乎在對人說“你好嗎”；微笑是寬容，好像在對人說“沒關系”。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰。使人頓覺放松，遠離緊張，遠離心虛；輕輕一笑，償人倍感動力，走進悅納，走進理喻。微笑不是一種技術，而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細膩。善于微笑的女子惹人憐愛，善于微笑的男人招人喜愛。
作為教師，微笑有著無窮的教育魅力。教師微笑著面對學生，能給學生一種寬松的師生交往人際環境，使學生感受到教師的理解、關心、寬容和激勵。教師的微笑使靦腆學生的興奮。使他們得到大膽的鼓勵，敢于去表達自己：教師的微笑是外向好動學生的鎮靜劑。使他們得到及時的提醒，意識到自己的言行需要控制和自律。教學工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學生思維，活躍學生的情緒；德育工作中教師的微笑是對不良行為的理解和寬容，引起學生的自我反思和覺醒，是對良好行為的鼓勵和贊許，激勵學生不斷努力和進取。教師的微笑和嚴厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和、溫和，更可親、可愛。嚴厲的.教師令學生敬畏，微笑的教師令學生喜愛。善于在嚴厲中不時滲透會意微笑的教師。則令學生敬愛。
教師微笑著面對同事，校長微笑著面對教師，有利于構建合作性的同事關系。有利于營造一種積極向上。追求卓越、團隊學習的發展型組織。用微笑去贊美教師和領導，用微笑去化解誤會和沖突，用微笑去謀求合作和合力，用微笑去交流思想和靈感，你會體驗到教育的巨大幸福，你會少許多焦慮、困惑和無助。多許多理解、支持和幫助。
教師的微笑應該是善意的、會意的，發自內心的，而不應該是裝出來的、無奈的。只有心中裝著學生的教師才會有甜美的、會心的、善意的微笑。
在如今的中小學教育中。微笑成為一種極易忽略、甚至稀缺的教育資源。
有一首歌叫做“讓世界充滿愛”。我想寫一首歌，那就是：讓學校充滿微笑。
逐夢新藍圖奮進新征程教師演講稿 5
尊敬的領導、各位老師：
大家好！
此次站在這里我要演講的一個主題是“不忘初心”。作為教師，我們平時也是要去認真的去做好教學工作，同時在忙碌的工作里頭也是不要去忘記我們當初為何要做老師的一個初心，要懂得奉獻，要明白要盡到自己的責任去教導好學生。
作為老師，我也是平時的工作里頭去做好教學，但空閑下來也是會去思考，這些工作的辛苦，這些付出是否值得，但回想起當初為何要做老師的工作，為何要在這三尺的講臺上我也是更加的堅定了信心，去盡責的做好，去對學生們負責，的確工作的`時間長了，特別是我們教學的知識已經很熟悉了，也是會對工作有一些的厭倦感，這也是不可避免的，但是如何的去調整，如何的去讓自己有更多的動力來做好工作，其實也是要我們去思考，要我們去做好的。而不忘初心，也是不要讓我們忘記當初為何要去做老師的想法，不要忘記我們曾經那么的努力，就是為了站到這里來教導學生。這些回顧，也是為了讓我們可以更好的在這教師的崗位上，去持續的做好工作，去帶好學生們。
不忘初心，曾經的自己，希望自己能把知識傳授給學生，即使辛苦，也是會認真的上好每一堂課，會認真的去學習，會好好的來把領導交代的任務去完成，而今自己也是成了一名老教師了，工作上的熟悉，偶爾也是會有松懈的時候，但是越是這個時候，我也是會去反思自己，會去記得自己為何要做老師的工作，很多的同事總是問我為何一直都是這樣的積極去做好教學，但我都是說不要忘記我們為何要做老師的初心，這份初心也是激勵著我一直去做好教學，能出成績，也是自己愿意去付出，愿意去把自己所學來教好學生們的。各位老師我們都是要記得我們的初心，去在教學上去付出，只有如此，學生們才能真的有收獲，才能讓我們的工作開展是更為順利的。
不忘初心，不是一句話，更是要我們時刻的去思考，去在工作上去落實，去認真的對待每一個學生，去把他們給教好，不能松懈，更是不能懈怠，每一天的工作，積極的去面對去記得當初為何要做老師的初心，讓我們一起不忘初心，去做好教學，讓我們的學生在教導下是更加優秀的。謝謝！
逐夢新藍圖奮進新征程教師演講稿 6
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
耳熟能詳的兒歌《一分錢》曾將拾金不昧的品德注入一代又一代人的成長過程中，而今時代向前，朋友圈中的一張截圖將“一分錢”改成了“一元錢”。當時代攜卷著與時俱進的強音撲面而來，伴隨著經典長大的我們，是退讓還是堅守？
誠然，在貨幣交易數額日趨龐大的今天，一分錢已然無處可覓，“一分”被“一元”替代似乎是時代的選擇。但是，此舉若是對經典的調侃甚至惡搞，作為經典的傳承者，我們就不能不堅守陣地了。
經典之所以成為經典，是因為它的意義早已不停留于表面形式上，其蘊含的精神內核，已在潛移默化中融入一代人或是一整個民族的血脈之中，成為與一個民族不可分割的獨特文化因子。《一分錢》能被人們稱為經典，正是因為它所傳揚的拾金不昧的精神，如潤物無聲的春雨般，浸入了中華兒女的一言一行之中。經典舊韻所代表的，是老一輩人的情懷，是一個民族的價值觀。
經典是經得住時間考驗的有內在精神實質的作品。《一分錢》能流傳至今，時間是其內涵價值的見證者，對于此類有價值的文化，我們應抱有應有的敬意，不應對其惡意調侃修改。所謂與時俱進，并不意味著要將其外化為歌詞層面的修改。現代社會有電話，有微信，人們之間通訊交流方便快捷，就要將“家書抵萬金”之言改為“家書抵百金”嗎？時代變遷，文化內涵卻始終不變，舊韻所傳遞的情感，不是文字的改變所能取代的。
我們對文化的創新，應體現在內在精神的升華。文化新意需詮釋，不只停留于表面的粗陋修改，應是由內而外的創意發展。故宮文創產品一經發布并收獲贊譽無數，其中融入的，是文化工作者的原創心血。將古典文化的精髓融入作品的'精神之中，秉持一顆對經典的傳承之心，這樣詮釋出的文化新意，才可謂真正的與時俱進。
對于缺乏原創性的惡意修改，我們不可不理會，而應以此反思對經典作品應有的態度和敬意，對文化新意的詮釋，也應做到由內而外的與時俱進。
傳承是文化的延續，創新是時代的呼喚。愿我輩在對經典舊韻的傳承中，詮釋出與時俱進的文化新意！
逐夢新藍圖奮進新征程教師演講稿 7
尊敬的領導，各位老師：
大家好！
責任扛肩上。當了教師之后我們就有責任照顧我們的學生，他們如花朵，正是絢爛時，他們如朝陽正是初開時，我們就是學生成長的土壤，是學生展現自己的天空，看著學生們的成長會有一種自豪，會有一種驕傲告訴我教師的偉大。
以前接受老師的教導，現在成為了一名人民教師，是責任讓我選擇了這個崗位，是擔當讓我覺得有必要為廣大學子付出什么？我選擇教師不在乎名與利，在乎的是學生的發展，只要學生有一個好的成長空間我就會有更好的發展。自從來到了教師這個崗位我深深的愛上了她，因為做了教師讓我覺得自己存在是有意義的，是值得的，因為還有很多學生等待這我的教導，等待我的指引，這是我的責任，我高興，因為我不愿意成為一個庸庸碌碌，只為自己思考的人，我想成為一個能夠為國家貢獻力量，能夠為了國家培養人才的人，做人就要做好，做老師就要負責好自己的.任務，不管有多累有多難我也從來沒有抱怨過。
在學校，看著學生燦爛的笑容，我就感到高興，他們如同莊稼，而我就是給莊稼陽光和能量的太陽，用自己的光芒照亮學生，給他們足夠的溫暖與希望，雖然有時候累了些，但是看到純真的學生，看到他們眼中不含一絲雜質的眼神，我感受到的之有一點就是那就是我做的一切都是值得的，都是能夠令人信服的，我沒有做錯，我沒有辜負自己的職責，所做的一切都符合自己的做人標準也符合我的要求。
我因為有無私奉獻的老師才有今天，是一份對老師的向往，是一份對老師的敬仰。我成為了一名老師，擔任老師我不后悔，做老師為國家，為人民奉獻己身是我的榮耀，我愿意成為那個默默無聞的園丁，守候在校園里，為所有的花朵貢獻自己的力量，我愿意成為那燃盡生命的蠟燭，用光明驅散黑暗，用微弱的希望之火指引學生前行，一次又一次的努力我心甘情愿，一次有一次的付出，我無怨無悔。
是對學生的眷戀，是對人生意義的闡釋，我喜歡教師這個崗位，讓我終于找到了自己人生的目標找到了自己人生的希望，不管以后還是將來，我依然會做那個默默無聞的老師，愿意做那個為學生奉獻的老師，成為學生尊敬的老師，今后我還會繼續努力繼續做好自己。
謝謝大家！
逐夢新藍圖奮進新征程教師演講稿 8
尊敬的領導、親愛的各位老師：
大家好！
很高興有這個機會在這兒演講，和大家一起交流教學的經驗，而這次我演講的主題是“愛崗敬業”，作為老師，熱愛自己的教學崗位，認真的把自己的教學工作給去做好，對學生們去負責，是我們應盡的義務，也是能讓我們在教學之中收獲更多。
熱愛學生是我們在教學中必須要做到的，只有去愛我們的學生，那么我們才能更好的去教育他們，把我們的知識教給他們，讓他們得到更好的成長，平時的時候多去關心學生們的學習情況，了解他們學習的困難，而對于他們生活之中遇到的一些困難，也是能幫則盡量的多去幫助他們。在教學之中，我也是關心學生，對于他們的課堂表現，以及作業都是認真的去了解，去批改，知道他們的學習情況是怎么樣的，對于優秀的同學要去表揚，對于中游水平的同學也是要重視，有一些進步也是要去肯定，而對于成績不太好的學生，我也是會花費精力去輔導，去找到他們成績不好的原因，是基礎差，或者對這一門科目不感興趣，通過輔導，提升他們的成績，讓他們喜歡上學習。
認真負責是我們在教學之中必須要做好的，從課前的備課，到課后的總結，課中的和學生一起把一堂課講好，讓他們聽懂，學到更多，只有負責任的去把教學做好，那么我們才能把學生教好，在教學中，除了對教學負責，我們也是要對學生們學習的情況去負責的，了解他們所學，知道他們學習中的難點和哪些方面是需要彌補的，同時我們也是要對我們的教學水平去提升，多聽課，多回顧自己的工作。
做好自己，一名老師，只要把自己做好了，做一個有道德，有修養的老師，也是才能讓學生們也有品德，更好的去教他們，并且在教學之中也是可以讓他們有更多的'收獲，只有我們以身作則，提升自己，讓自己的知識儲備更多，讓自己的德行優秀，那么我們才能把教學給認真的給做好。
愛崗敬業不是我們口頭來說說就可以了的，而是需要我們認真的去做，在平時的一個工作之中去把自身做好，去把教師的職責做好，去把教學的方法改進，認真的教育學生，愛護學生，那么我們才對得起教師的崗位，真正的做到了愛崗敬業，我相信我們大家一起努力，一定都是會把教學給做好，做一名優秀的愛崗敬業的老師的。
我的演講完畢，謝謝大家！
逐夢新藍圖奮進新征程教師演講稿 9
尊敬的各位領導、各位評委、老師、同學們：
大家晚上好！
因為愛，所以愛，有這樣一群人，用十年如一日的守望，固執的堅信每一雙稚嫩的翅膀總有一天會搏擊長空，自由翱翔，那一雙雙小手可以踩著他們的肩膀觸摸到炙熱的太陽。有這樣一群人，用潔白的粉筆灰澆灌每一雙年少眼睛求知的渴望，氣勢磅礴地揮灑屬于未來的色彩斑斕，回首處，卻忘了鬢邊染上風雪，日生華發。
有這樣的群人，用魔術師般的手，引領年輕的心靈穿越古今，縱橫中外，徜徉于知識殿堂，時而激蕩指點江山，揮斥方遒，時而溫柔撫過青山秀水，鳥語花香，轉過身，卻忘了溝溝壑壑悄悄爬上眼角，漸露滄桑。
還有這樣一群人，兩袖清風，卻從來甘之如飴；世爭紛擾，卻從來淡泊從容。含苦吐甘，難移孜孜誨人之志；窮且益堅，不舍拳拳育人之心。
是了，他們有著一個華麗的名字——人類靈魂的工程師，他們也有一個平凡的名字——辛勤的園丁。繁華或者平淡，踏上三尺，就已準備把青春舞動成一場知識的饕餮盛宴；偉大或者平凡，低頭伏案，就已準備把生命耕耘成桃李芬芳的萬頃良田。如月末的那鉤淺淺彎月，燃盡光華只為點亮群星璀璨，似當空的那輪默默驕陽，擁抱幼樹只為枝繁葉茂，春華秋實。從不言放棄，因為他們一直都看得見那些青蔥手掌里“百二秦關終屬楚，三千越甲可吞吳”的'堅毅果敢；從不言犧牲，因為他們一直都讀得懂那些清澈眼睛里“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的雄心壯志；從不言奉獻，因為他們一直都聽得見那些驛動心靈里“天生我材必有用，千金散盡還復來”的壯語豪言！
何其有幸，如今的我也驕傲地成為他們中的一員，三生有幸，體味辛苦之余，卻也收獲到人生豐富的瑰寶。深深地感激那些曾經幫助過我的教師們，是你們不動聲色地帶領我走出教學的誤區，撥云見日，天塹變通途；深深地感激我的學生們，一路上有你，苦一點也愿意，那些感動的點滴，如顆顆細鉆，裝幀進我生命的記憶！
裝備好青春的行囊意氣風發地重新上路吧！讓年輕的生命如花綻放，讓奉獻的旋律余音繞梁。因為愛，所以愛，相信青春終將奏響人生震撼的鏗鏘，相信為師路上，我們攜手披荊斬棘，一如既往！
逐夢新藍圖奮進新征程教師演講稿 10
尊敬的各位領導、各位教師們:
大家上午好！
時間過得真快，一轉眼20xx年又即將結束，結合這一年學生的學習和本人的教學情況，特做總結如下：
一、加強自身的理論學習，做好學生的思想教育
在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結合點，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面，根據不同的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國共產黨。利用每周一的班會時間，常學習《學生守則》及《學生日常行為規范》，使他們懂得作為一名中學生應該怎樣做，自己有一個勤懇正確的學習態度。
二、教學方面
在教學中，努力實現素質教育，實行課改無論上什么課，讓學生自主學習，把主動權交給學生，讓學生在樂中學。
1、學生有了問的權利：課始，學生在預習的基礎上質疑;課尾，學生回顧學習過程反思，反思自己學到了什么。
2、學生有了讀的'時間：學生多讀，讀好書，學生可以利用大量的時間去讀，學生自讀自悟才能學到知識。
3、學生有了講的時間：教師精講后學生主動表達自己的`認識，感想，還可以小組討論，每個學生都有講的機會。
4、學生有了寫的時間：在課中學生可以把課外訓練或作業搬到課內，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，學生課內寫，教師指導端正寫的態度，提高寫的訓練能力。這種方法通過實踐較好。
逐夢新藍圖奮進新征程教師演講稿 11
尊敬的各位領導，各位老師：
常言道："十年樹木，百年樹人。"教育，是關系一個國家、民族前途命運的千秋大業。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設一支素質優良的教師隊伍是實施科教興國戰略的關鍵，提高廣大教師的道德水平，特別是職業道德水平是教師隊伍建設最根本的任務。教師職業道德水平狀況如何，關系到深入推進素質教育，關系到億萬青少年的健康成長，關系到全民的素質和國家的未來。
二十一世紀是一個高度信息化的社會，更是一個人才競爭的社會，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現代化、面向世界、面向未來，必須要有素質更高的教師隊伍。為了搶占二十一世紀知識經濟的制高點，是中華民族屹立于世界民族之林，二十一世紀的教師肩負著重要的使命。
作為一個二十一世紀的教師，我覺得應該具備這樣一些素質。
首先我們要有獻身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業，必然以教育為快樂。一個人只要能從自身所從事的事業中感到快樂，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產生進步的原動力。教師要想在平凡的崗位上實現自己，很快地成長、成熟乃至成名，就得有種"千錘萬擊還堅韌，任爾東南西北風"的堅定立場和崇高精神。特別是在當今社會，在經商、下海盛行的潮流下，兩袖清風的教師沒有一種獻身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。
其次，要有熱愛學生、晦人不倦的崇高思想。如果教師對學生漠不關心，培養出的學生不合格，就是沒有盡到教師的職責。沒有教不好的學生，只有教不好的老師。教師服務的對象是學生，教師如果不熱愛學生，不管其"為人民服務"的口號喊得多響，都是空話。
再次，要有嚴于律己、為人師表的工作態度。教育是心靈塑造心靈的藝術，為人師表、率先垂范應成為教師成長道路上孜孜以求的品質。孔子說："其身正，不合而行"、"其身不正，雖合不從"。教師如能身體力行，處處作學生的表率，就能贏得學生的尊敬，從而使學生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學生心目中忠厚的`師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中可信賴的好老師。
毋庸置疑，社會上尊師重教的風氣已初步形成，但社會偏見依然存在。部分教師這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到困難就消沉喪氣，這是專業思想不牢固的典型病癥，是教師成長道路上的絆腳石。我們必須克服社會、自身的種種干擾，努力尋求科學的途徑與方法，提高自身的職業道德素養，心理品質素養，學識修養和能力修養促使自己成為現代社會，現代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。
我認為首先要學習馬克思主義理論，用無產階級的科學世界觀和方法論來指導幫助自己理解師德要求的深刻意義，提高師德修養的自覺性。其次，榜樣的力量是無窮的。教師的.品德完善不能脫離社會閉門修養，必須向先進模范學習，學他們的事跡，總結提煉他們的優秀品質；向優秀教師學習，學他們教書育人的感人事跡，學習他們先進的教學思想；向學生學習，"師不必賢于弟子，弟子不必不如師"，要善于發現學生身上的閃光品質和崇高的情操。最后，我們還必須積極參加社會實踐，把自己的工作、生活與整個社會大舞臺聯系起來，認識職業價值，提高職業道德意識。
總之，教師素質的提高，教師的成長發展是一個漸進的長期過程，發自教師內心求真、求善、求美的內因才是自己完善的真正動力。只要我們每一個教師有忠誠黨的教育事業的思想，遵循時代潮流，講究科學方法，以誠摯的熱情去不懈地努力，就一定能產生自己完善的目標，達到二十一世紀教師的素質要求，成為名副其實的"人之楷模"。
逐夢新藍圖奮進新征程教師演講稿 12
尊敬的各位領導，各位老師：
上午好！
兩個月前，我還是中國人民大學的一名大學生。四年夢幻般的大學生活，讓我體味書生意氣，感悟揮斥方遒。在象牙塔里揮霍著無限青春。
今天，帶著團中央的使命，領著學校的殷切期望和家人的深情囑托，跨出那美麗的大學校門，從偉大首都北京來到了美麗的紅都瑞金，揮別夢幻之旅，走進基層生活。以扶貧接力計劃研究生支教團的身份，走進了武陽中學，成為了一名人民教師，開始了一年的講臺生涯。
初為人師，興奮而忐忑，但當我平復心緒、鼓足勇氣走上講臺時；當孩子們伸直脖子，使著全力喊出“老師您好”時；當我拿起三寸粉筆寫下第一筆板書時，我觸摸到一個新的角色，感知到一項新的任務，感悟到一種新的要求，感受到一種新的責任。
在教師這個光榮的隊伍中，我只是一名新兵。但我認為只有小角色，沒有小演員，每一個教師都是緊緊擰在教育事業這一偉大航船上的'小小螺母。幾天不長的教學生活，讓我在真切中細細品味著武陽中學“德育為先、教學為本、育人為旨”這一辦學理念中的深刻內涵。“春風化雨，潤物無聲”，在晨曦中，領略著窗外朗朗書生的奮發向上；在暮色里，感受著教室斑斑燈火的分秒必爭。教案里，尋找著教學方法改進的通道；習題冊中，發現著日新月異不斷進步的信號。面對一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問候；一雙雙清澈純真的眼睛，使我為自己能夠從事這種綿延亙古、成就未來的職業而驕傲，為自己的追求而畢生自豪！
法國文學家雨果在他的詩里曾經寫到：“花朵是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。工作在今朝，卻建設著祖國的明天；教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
我不是詩人，無法用詩的語言描繪教師；我也不是畫家，能夠潑墨丹青，用藝術的手法勾勒教師；我更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。但師者應該是有其魂魄的，師魂：如青松翠柏，經霜愈茂；如滾滾江河，蜿蜒綿長；又如芳竹寒梅，驁桀風霜。
一個春秋冬夏，不長。帶著祖國的需要和黨的號召，我來到這里。在這短暫的一年中，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心田滋潤。做一只河蚌，把學生當作是蚌里的砂粒，用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。百年人生，用人生的百分之一去做一項太陽底下最光輝、最偉大、對值得驕傲的事業，我終生不悔！
三尺講臺塑人生，躬行耕耘鑄師魂，無有驚天搖地事，潛心作育后來人！
逐夢新藍圖奮進新征程教師演講稿 13
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自五年四班的xxx，今天我演講的題目是《牢記革命傳統，做新時代的好少年》。
中國自古以來就是一個禮儀之邦，在五千年發展的歷程中形成的代代相傳的美德，不僅是中華民族的驕傲，也是每一個中國人的驕傲。近代中國的革命先輩更是將這些美德發揚光大，我們新時代的少年就是要做中華傳統美德的傳承者，做道德規范的實踐者。
同學們都感覺到我們今天的生活很幸福。可是，同學們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來之不易的。當年，無數的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒，吃樹皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血和生命換來今天的幸福生活。開國領袖曾說過“浪費就是犯罪”，他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了37次、穿了20年。敬愛的周恩來總理更是個生活勤儉節約的人，他有一件補了又補的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。雷鋒叔叔的一件衣服要“新三年舊三年縫縫補補又三年”。他在部隊時每人發兩套軍裝，當班長把這些東西發給雷鋒時。他卻說：“有一套就夠穿了，我現在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套給國家節約啦。”發生在老一輩革命前輩身上的'這些故事，雖然已經過去了幾十年，但今天讀起來仍感人至深，對我們每一個人仍具有很強的現實教育意義。革命前輩們靠艱苦奮斗、勤儉節約為我們開創了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書包高高興興地回到學校里學習文化知識；可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。但是生活條件再變，物質再豐富，也不能丟掉勤儉節約的本色。
勤儉節約是通向成功的階梯和動力，浪費則是前進道路上的絆腳石。我們應懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對時代的責任感，傳承勤儉節約的革命傳統美德。從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，把勤儉自覺落實到學習生活的每一個細節，比如：室內無人不開燈、不浪費學習用品、吃飯時不掉飯粒等等，節約每一度電、每一滴水、每一粒糧食、培養勤儉節約的好習慣，營造人人把節約當成“舉手之勞”的生活態度和生活方式，爭做新時代的好少年！
逐夢新藍圖奮進新征程教師演講稿 14
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！今天我非常榮幸站在講臺上，今天，我要演講的題目是《譜寫新時代的邊疆情》！
有這樣一種說法：新疆雨量很少，空氣很干燥，很多地方沒有蚊子，但是人們希望有蚊子，因為有蚊子就代表水多，只要水多，被蚊子咬又有什么關系呢。水是所有新疆人最牽掛的東西，幾乎每個人看到戈壁灘，都要發出這樣的感慨：這么大的地，要是有水，能長多少糧食啊！水對于新疆，尤其在xx縣，有著異乎尋常的重要性。xx縣所種植的農作物也因得不到適時灌溉，致使產量和品質難以提高，柯坪的森林和荒漠，草原與戈壁，形成的主要原因是看水的多少。
只有有了水，沙漠中能開墾出綠洲；如果沒有水，昔日的大湖成了沙漠。在阿克蘇的神木園，因為有了泉水，四百多畝樹木得以郁郁蔥蔥。那些形狀各異，千奇百怪的胡楊很多已有上千年的樹齡，全憑泉水而生。而這片樹林不遠之外，就是幾乎寸草不生的荒灘戈壁。
也更直觀地體驗新疆人的熱情和友善。凡有來客，不論相識與否，都要熱情招待并拿出最好的食品待客。受到淳樸好客主人的熱烈歡迎。請客人坐在上席，擺上鑲、糕點、雞蛋，還要加上水果，給客人先斟上茶水或奶茶。
同志們，您見過泣血的紅棉嗎，他先花后葉的神奇一定是您驚呼的理由；您見過遒勁的紅柳嗎，他無葉而花的彌堅一定是您感動的緣由。
無論是紅棉，還是紅柳，他們所象征的都是蓬勃向上的豪情壯志！在干旱的戈壁上，凡能發綠的植物，都罄其生命，拼命地綠。這一叢一叢的翠綠，是一聲一聲勝利的呼喊。柯坪人民始終堅信貧窮不能生根，落后不能永久。在柯坪的每一天，我們每個人都能感到，柯坪的新一輪建設熱潮正在撲面而來；每一個人都能聽到，柯坪戰略的號角驚天動地。這不是一般的發展，而是跨越式的.發展，是歷史上從未有過的民族區域地方，社會經濟大發展的偉大壯舉。
赴新疆調研豐富了我的人生閱歷，我的思想認識和理想信念得到了升華。我要將邊疆各族人民的深情厚誼帶回湖州，將邊疆各族干部群眾艱苦奮斗、建設邊疆的精神風貌帶回湖州，將邊疆人民為全國穩定作出奉獻的博大胸懷帶回湖州，不斷激勵自己在新的人生征程中為祖國的繁榮富強作出新的業績。我將以高度的政治責任感，立足xx縣實際，做好規劃編制工作，我為轉型做貢獻！
我的演講完了，謝謝大家！
逐夢新藍圖奮進新征程教師演講稿 15
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天我講話的主題是“新時代青年的使命與擔當”。
我們都熟知梁任公在《少年中國說》里的一段話：“少年興，則中國興；少年強、則中國強！”青年，在歷史長河中，散發著耀耀光輝。而我們作為新時代的青年，正踩在時代的鼓點上，我們面向的不僅是自己的未來，更是中國的未來。因此，青年在今天要擔當起的，便是祖國騰飛與奮斗拼搏者的民族重任！
當我們回顧歷史，可見一個青年下決心辦一份使用白話文標點的雜志，它推動了全國思潮的解放，那便是《新青年》；我們可見“恰同學少年，風華正茂”的知識青年奔走于山野之間，揮斥方遒；我們可見抗美援朝戰場上的年輕面孔空中揮刺刀，打出了中國空軍的威名，那是年僅24歲的王海……，同學們青年之力量無窮，則國家之力量無窮！我們有什么理由不去追尋先輩的足跡，創造新時代屬于我們的奇跡？
人們常說，要讓一個風箏飛起來，得把它放到風口。我們何嘗不正處在時代的風口？在上一年，北斗燦繁星，嫦五探月，“天問”問天，奮斗者號潛入馬里亞娜海溝……中國的足跡，遍布星辰大海！燦爛的時代是我們向上攀登的支撐點。我們這些羽翼漸豐的風箏，要勇于乘著東風向更高處探去！
然而，我也曾聽到過不和諧的聲音。“佛系”語錄的盛行，“喪文化”的侵擾，我們青年有時也會被一些小小的東西壓倒。而《山月記》中的“美玉瓦礫說”，更是仿佛擊中了內心深處的矛盾與苦惱……
青年們的'力量，真的如此脆弱嗎？
不！同學們，不要將自己桎梏在小我的封閉之中。抬頭看天，才能發現未來的遼闊。庚子年，江城疫起，無數青年擔負起了保衛國家與人民的責任；珠峰測量新高度，國測一大隊的接力棒在青年手中傳遞……同學們，我們每個人都是一滴水，跳出湖海便會蒸發，融入江河才能永存。九州大地，是我們實現人生理想的地方；祖國山川，是我們鋪寫錦繡華章的幕布。以小我入大我，正是青年的時代征程啊！
何以走好我們這一代的長征路？無外乎奮斗與拼搏，加上堅定的理想，佐以開闊的胸懷和境界。時代的鼓點愈發密集，青年啊，不要畏懼隔絕調敝的世界環境，不要因大國排擠而停步不前，世界之大變局，正是你我的新局！
時代只會眷顧奮斗者、前進者，而不會等待懈怠者，猶豫者。擔起新時代的使命，青年們，你們的奮斗有多雄奇，中國就有多美麗！
謝謝大家，我的發言結束了。
逐夢新藍圖奮進新征程教師演講稿 16
尊敬的各位：
中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。
不忘初心，牢記使命，是時代的召喚，是進軍的戰鼓，也是我們指路的明燈!
初心是什么，初心是是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅定意志;是革命烈士劉胡蘭頑強抗爭從容就義的大義凜然;郭明義“雷鋒的境界就是我的人生追求”的樸素告白。
是啊!他們都是為了中華民族的前進而不怕流血犧牲的英雄，他們都是為了偉大中國夢而奮斗不屈的杰出代表。那新時代的我們呢?
每當看到學生們向教師表達教誨之恩時，我就在想：當老師真幸福，我也要當老師，20多年后，我的夢想成真了，站在三尺講臺，用一只粉筆譜寫人生華麗的樂章。我不是偉大人物，我只是一名青年教師。但是有一點我們是一樣的，那就是不忘初心!
在習的報告中，指出了教育的重要任務：努力辦好人民滿意的教育，要堅持教育優先發展，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。從中，我們看到了黨中央對教育的關注和重視，看到了教育的發展前景和發展方向。 為此，如何在教育教學一線深刻領會與落實精神，成了當前我們做教師義不容辭的責任。這就要求我們在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。 教師的這個職業是繁瑣的，有時候我們會經常自嘲：“學生虐我千萬遍，我待學生如初戀!”玩笑過后，我們不禁要問，難道這種狀況就是當初我們投身教育事業的初心嗎?還是我們已經在不知不覺中忘記了最初的夢想?不!我沒有!雖然我是教育戰線的一名新兵，但我始終沒有忘記我的初心，堅持著自己的'夢想，堅守著教師的職責，牢記著教育的宗旨，不斷提升自己，超越自己!
“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”這是習對我們的殷切希望。歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。我們只有堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，才能響應時代的號召，做時代的弄潮兒。
一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。相信，我、還有千千萬萬的教育人，在這塊美麗的土地上辛勤地耕耘著，不忘教育初心，追逐著教育的騰飛夢，共筑心中的中國夢!
逐夢新藍圖奮進新征程教師演講稿 17
尊敬的老師：
“決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利”這是十九大主題中的兩句話。而正是這兩句話中的“新時代”、“決勝”等字眼讓我陷入了深深沉思之中。
20xx年的新中考對于初三學生來說是一種考驗，對于初三的教師來說更是一種考驗。開學初，輿論滿天飛，新的中考政策遲遲不下。學生糾結，教師更糾結。政策不明朗，如何教學成為初三教師迫切需要解決的事情。在這種大環境下，黨的十九大提出的“決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利”與我們初三的新時代教育改革非常吻合。對于初三教師來說，如何決勝眼下中考，奪取新時代教育改革的偉大勝利，便是我們的使命。
初三的化學是一門尷尬的學科。在別的學科即將進入尾聲，開啟中考復習的關鍵時刻，化學的啟蒙才剛剛開始。然而，啟蒙階段是一個非常重要的階段，重在興趣的培養，學科邏輯思維的養成，所以不宜過快，也不應該過于目的化。這是我們化學組面對新時代教育改革定下的基調。
新時代的人才應該是全方位發展的人才，不能僅僅體現在成績上，所以新時代的發展需要教育的改革。動手動腦是合格人才必備的能力體現，所以一年的化學生涯不應只為應對最后的中考，在此過程中必須有意識的去培養真正能夠適應社會、具有學習能力的人。做實驗是學習化學的.興趣所在，但由于教育改革、時間緊迫，所以我采用錄制家庭小實驗的方法進行實驗教學。學生錄制之后由我點評，并上傳至平臺供大家學習參考。由于實驗所需的全部都取材于生活，所以真正實現了動手動腦的生活化學。讓學生真正明白化學原本就是一種生活，而不是高高在上的、冰冷的`實驗儀器。
無論社會如何發展，中考成功都不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，需要各科教師和學生們一起努力與拼搏。在努力過程中就會有泄氣，拼搏過程中就會有流血。在這一過程中尤其需要有個人來縱橫捭闔、運籌帷幄、決勝千里，他就是班主任。今年我作為楊老師的助手一起管理著級班。在這個過程中，我目睹了大大小小事情的發生，用親身體驗證明了班主任不僅需要高智商、高情商，還有要持久的耐力。我們的主要矛盾已經轉化為學生日益增長的知識需要和不平衡不充分的時間之間的矛盾。所以如何盡可能地利用時間便是關鍵，班主任從早上七點到晚上七點，一天十二個小時的堅守，不為別的，只為她心愛的學生能決勝中考、打贏勝仗。
這個世界每天都在更新，新時代需要新的我們，新的我們需要新的拼搏!
逐夢新藍圖奮進新征程教師演講稿 18
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
清晨，一縷陽光隨著春風飄進教室，懶洋洋地灑在每位同學的笑臉上；
如夢般的歌聲慢慢響起：充滿鮮花的世界到底在哪里，如果它真的存在，那么我一定會去，關于理想我從來沒選擇放棄……夢是藍天的一片流云，輕盈的飄著；夢是山野里的一朵小花，努力地綻放著；洶涌澎湃的剛健，也需要清風徐來，水波不興的輕柔。
追夢，少年強則國強。青少年是祖國的棟梁，是國家的根基，年少的我們更應該拼搏。正如毛澤東所說：恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。年輕的我們充滿朝氣，正如花兒般的滿懷希望。我們更應該努力拼搏，用自己的智慧與汗水澆灌祖國的夢想。
追夢，為祖國而奉獻。從古至今，有多少有志學子，在國難當頭的時候毅然投筆從戎，奔赴疆場，為祖國甘灑熱血。只解沙場為國死，何須馬革裹尸還，抗日英雄楊靖宇是人民心中的英雄，中華民族的脊梁。他寫了不朽的詩篇，用自己的熱血澆鑄了一座巍峨的豐碑，永遠樹立在祖國和人民的心中。
追夢，享受幸福的過程。幸福不是別人給予的，而是源于自己。時光清淺，歲月嫣然，攜一抹感悟流年里，那些鐫刻在生命平仄韻律中的溫暖便是幸福的痕跡。幸福可以很簡單，會是一個笑容，會是一個擁抱，會是一句關心的話語。友善、和諧也是中國夢的一員，我們也要朝著這個方向去奮斗。助人為樂的道德楷模孫茂芳曾說：我干不了大事，但是愿意從小事做起，做空巢老人的“小棉襖”，殘疾人的“小拐杖”，有困難人的“小油燈”，雷鋒精神的“小廣播”，青少年成長的“小雨滴”。所謂幸福，不是天天吃最好的食物，穿最好的衣服，用最昂貴的化妝品，住像皇宮一樣的房子，而是用自己的`微薄之力給他人幫助，帶給他人溫暖。在追夢的過程中，我們會不知不覺體會幸福。幫助他人，快樂自己。
“向前跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不經歷磨難怎能看到，與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧，為了心中的美好，不妥協直到變老……”隨著班歌的尾聲也漸漸消失，我回過神來，有多久沒有靜下心來體會季節的明媚了?有多久沒有停下腳步聆聽心靈的美好了?抬起頭，看了看教室里朝氣蓬勃，奮筆疾書的同學們，望向了窗外的春天，我看到了中國美好的明天，繁榮而昌盛。
逐夢新藍圖奮進新征程教師演講稿 19
尊敬的各位領導，同學們，老師們：
大家好！
在幼兒園這片凈土，寧靜、美麗。我象一個無憂無慮的弄潮兒在這純真的愛河里倘徉。心中感悟：童心，如金子般的珍貴。
我是個熱愛生活的人，大自然中一片新綠，朵朵雛紅尚且令我沖動不已，更何況這群天真無邪的小寶貝！在我的心目中，孩子們的眼最真，情最美，心最善。
一屆屆幼兒交替著，我的春夏秋冬也在輪回。每天的工作是平凡的，甚至是瑣碎的，但我從鄭欣宜的微笑、嚴峻初的善言、沈鎵駱的憨態、葉記的好奇心和童心筑起孩子心中最美的風景。每天聽著孩子們一聲聲稚嫩的問候，對著一張張可愛的笑臉。撫摸著孩子們的小腦袋，心中涌起千般感觸。從今天起，我再一次成為了孩子們的老師，我僅僅做個好老師嗎？孩子們稚嫩的笑聲感染了我，我很快就融入其中，和孩子們每一次活動每一次交流，我都盡量用心體會，依然為自己能從事這份太陽底下最光芒的職業而感到自豪。
每當午睡時，我把目光投向熟睡中的孩子們。紅撲撲的臉蛋，時而努起小嘴，時而囈囈夢語，帶著幾分天真，幾分稚氣。我親昵地摸摸這個、又親親那個，周圍一片靜寂。偶爾聽到孩子們均勻而清澈的鼾聲。此時，望著進入甜美夢鄉的孩子們，我總覺得自己跟孩子們已經產生了一種無法言語的情感，我越來越舍不得離開這些可愛的'小家伙了。
十五年來，我從老師姐姐變成了老師阿姨、老師媽媽，等我老了，我將會變成老師奶奶，到那時，我滿頭銀絲，戴著老花鏡，笑瞇瞇的給他們講“小紅帽”的故事，而孩子們就象小鳥一樣圍在我身邊，聽完了搖著我的手央求我再講一個，那是副多么美麗而溫馨的畫面啊！我作為一名老師，我也許永遠享受不到鮮花簇擁的非凡風光，但是有一種非但凡可以完全由我自己來創造來把握的，那就是把我的能量發揮到極致。所以，無論富貴也好，貧賤也好，掌聲雷動也好，孤寂獨處也好，我將永遠保持旺盛的創造力和火一樣的激情。
聽！孩子們一句句純真的“老師好”，不正象縷縷春風，讓你感到陶醉嗎？
看！在碩果累累的秋天，孩子們頻頻傳來的捷報，不正象沁人心脾的果香，讓你感到滿足嗎？
我躊躇滿志地陶醉在自己的夢想中，盼著這一天的到來。
【逐夢新藍圖奮進新征程教師演講稿】相關文章：
奮進新征程主題演講稿范文（精選30篇）11-01
奮進新征程演講稿范文（通用9篇）10-26
小學生奮進新征程演講稿（精選15篇）04-17
新學期新征程演講稿范文06-22
小學生追夢新時代，奮斗新征程演講稿范文（通用10篇）10-27
新征程新開始的演講稿范文（精選7篇）10-26
新學期新征程演講稿范文（精選11篇）09-04