愛崗敬業(yè)演講稿錦集
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的愛崗敬業(yè)演講稿錦集，歡迎閱讀與收藏。
愛崗敬業(yè)演講稿錦集1
尊敬的學校領導、尊敬的老師們：
大家下午好！
很高興在這里參加“愛崗敬業(yè)，愛校如家”主題演講。我演講的題目是《做最好的老師，最平凡的自己》。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責任感。”一個人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己職業(yè)的動力在于能在工作中得到快樂。
愛崗敬業(yè)，首先要“做最好的自己，做最好的教師”。
“做最好的自己”這是我經(jīng)常重復的一句話。這是說給學生聽的，也是說給我自己的。彈指一揮間，我已在講臺上站了十多個年頭。風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。我們是職業(yè)學校，學生素質(zhì)普遍不高，每當我看到學生們因為無知而顯得調(diào)皮，因為幼稚而感覺空虛無聊的言行舉止時，我常意識到自己的責任之重。
十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔！因為我心中有一個信念，那就是：做最好的自己，做最好的教師！
我所說“最好的教師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦，我是永遠無法企及的；我所說的“最好的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護學生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，僅此而已。
但我要和一個人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真？上課是不是更精彩？讀的.書是不是更多？布置的訓練任務是不是更科學？找學生談心是不是更誠懇？幫助“學困生”是不是更細心？教育反思是不是更深刻？聽到各種“不理解”時是不是更冷靜？??我堅信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。現(xiàn)在我可以驕傲地說，同樣是教師，今天的我與十年前的“我”相比，可以說是“最好的教師”了。但對于明天而言，和未來相比，我還不算是“最好的教師”。所以我還會繼續(xù)和自己比，因為“做最好的教師”是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點。
做最好的教師，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在一九七九年，隨著年齡的增長，親眼見證了改革開放所帶來的國富民強。法制中國，和諧社會，科教興邦，復興中華，做最好的老師，是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓。做最好的教師是激情、是豪情、更是扎實的行動！我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學生中，就是幸福，就是“最好”！
是學生的純潔凈化了我的心靈，是職業(yè)教育教學促進了我的學習成長，是職教的光輝激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我為自己能從事職教工作而幸福，為自己找到尊嚴和價值而幸福；我為自己每天的學習成長而幸福，為超越自己而幸福！
愛崗敬業(yè)，還要愛校如家。家是我們成長的搖籃，是我們的加油站，我們每個人都愛自己的家。職中就是我們的家，一周之中，有80%的時間是在這里度過的，在這里，我們相互學習，相互研究，汲取營養(yǎng)，喜悅和快樂的事情常常發(fā)生在校園里。在這里，還有熱情友好的同學和我們朝夕相處。所以，這個整潔、可愛的校園就是我們的另一個家，我們應該像愛護自己的家一樣愛護它，關心它。
在班里，辦公室里，我總是以身做則，做好示范。每天我總是下班多次，親自檢查窗戶是否關好，燈是否關閉，走廊燈亮著，親自把它關掉，還經(jīng)常教育學生，當我們彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；當我們拿起抹布擦掉墻上的污跡；當我們擦除課桌椅上亂涂亂畫的印記；當我們拿起掃帚掃去樓梯上的灰塵；當我們隨手擰緊水籠頭，關掉日光燈；當我們輕輕地關每一扇門；當我們認真地書寫每一項作業(yè)；當我們自豪地說出我們來自“旬陽職中”，這就是我對學校的愛。愛校如家，就是要從身邊的一點一滴做起，真誠的愛護我們共同的家。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡。”這不正是教師的人生寫照嗎？既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡。但我將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養(yǎng)師，幫山里娃為飛越大山蓄積力量；做一個平凡的導航員，為山里娃飛越大山導向；做一個平凡的孩子王，和山里娃一起在職業(yè)教育中展翅飛翔。
愛崗敬業(yè)演講稿錦集2
尊敬的各位領導、各位同事：
大家下午好！
我演講的題目是《在平凡的崗位上解讀愛崗敬業(yè)》
何為愛崗何為敬業(yè)？
我認為愛崗敬業(yè)首先是一種精神，是一種奉獻精神。沒有奉獻就談不上愛崗，談不上敬業(yè)。一支樂隊，需要全體成員的齊心協(xié)力，否則難以演奏出余音繞梁的樂章；一枝玫瑰，需要根莖的無私奉獻，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳；一座橋梁，需要橋墩的堅實支撐，否則難以確保行人、車輛的安全；而一個單位的良性運轉(zhuǎn)，同樣需要每位員工腳踏實地的工作，默默無聞的奉獻。
任何人都有追求榮譽的天性，都希望最大限度地實現(xiàn)自我價值。而要把這種理想變成現(xiàn)實，靠的是什么——靠的就是在平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。每一位了解財政所工作的人都知道，財政所的工作瑣碎復雜、而且工作基本都在農(nóng)村。身為財政所成員的我們都各自在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，默默無聞的奉獻，不管工作多么繁瑣都滿腔熱情的去面對、不管工作多么復雜都不辭辛苦的去擔當。當每個人都把自己的單位當成自己的家去經(jīng)營、去愛護的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都顯出了不同尋常的意義。
愛崗敬業(yè)也是一種態(tài)度。美國總統(tǒng)肯尼迪曾說：“不要問美國為我們做了什么，而要問我們?yōu)樽约旱膰易隽耸裁础！笔堑模灰獑枂挝粸槲覀冏隽耸裁矗獑栁覀優(yōu)閱挝蛔隽耸裁础．斘覀兘拥揭环萑蝿盏臅r候，是畏首畏尾，推諉扯皮，還是勇于承擔，敢于面對？當我們在工作中遭遇挫折，陷入困境的時候，是等待觀望半途而廢，還是一鼓作氣攻堅克難？當我們晉級升遷心愿未達的時候，是牢騷滿腹怨天尤人，還是躬身自省厚積薄發(fā)？我們?nèi)绻x擇后者并付諸于行動之后，我們身上隱蔽存在的人生價值會漸漸凸顯出來，就像經(jīng)歷嚴冬考驗的樹木日益青蔥，也如深夜悄然盛開的夜來香暗香彌漫，盡管那一抹青蔥來之不易，盡管那一份清香唯我獨嗅，但是我們相信——這種價值的凸顯，會讓我們對生活的感觸更加真實而快樂，會使我們對生命的領悟更加深刻而澄澈。一個人只有深深地熱愛他自己所從事的職業(yè)，才會為之不斷奮斗。常常看到很多人盡管才華橫溢，但總是懷疑環(huán)境、批評環(huán)境，殊不知他自身所持有的這種態(tài)度會讓他的才華因為沒有實踐場所而慢慢褪色，自己也會因為常常抱怨而形成習慣，成為郁郁寡歡之人。所以讓我們記住：不要總是為自己尋找做不好的理由，而要在平凡的`崗位上攻堅克難、快樂工作。
愛崗敬業(yè)更是一種境界。當我們將愛崗敬業(yè)當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進心；享受工作給自己帶來的快樂和充實感，有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美。愛崗敬業(yè)還是一種美德，而美德不是一朝一夕的偶爾所成，它應水滴穿石潛移默化地貫穿于我們的日常生活中，體現(xiàn)在我們每一個平凡的工作日，體現(xiàn)在每一個普通的崗位上。如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋�愛崗敬業(yè)的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們的生命會更有意義，我們的單位也會因為有這樣的員工而感到自豪。
各位朋友，愛崗敬業(yè)不只是隨口說出的一句空話，也不是標榜自己的一個詞語，它更應該是一種默默的奉獻，一種高尚的理想，一種強勁的力量。愛崗敬業(yè)，誓言無聲，讓我們從現(xiàn)在做起，踐行這份誓言，閃亮我們的青春。
謝謝大家！