班長競選演講稿

時間：2024-09-26 20:17:35 演講稿我要投稿

班長競選的演講稿推薦度：
班長競選演講稿推薦度：
小學班長競選演講稿推薦度：
副班長競選演講稿推薦度：
大學班長競選演講稿推薦度：
相關推薦

【推薦】班長競選演講稿模板匯編9篇

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在學習、工作生活中，演講稿對我們的作用越來越大，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的班長競選演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】班長競選演講稿模板匯編9篇

班長競選演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我叫張xx，來自美麗的城市天津

　　首先感謝大家給我這次難得的機會展示自己！我很榮幸能登上講臺，本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨，希望能得到大家的支持。

　　自初中上第一次團課，就使我對共青團有了更全面。更深刻的認識，逐漸的學習到更多共青團的知識，團章。團旗。到團徽。團歌，團員證，在一次次的學習中，我深深的理解了中國共青團，在我看來

　　中國共產主義青年團是無上光榮的，不可比擬的，一直以來我也在以團干部的標準嚴格要求自己，高中三年曾擔任過班長和學生會學習部部長等職務，為我開闊了眼界，在為人處世方面積累了眾多經驗和教訓。

　　下面我來談一談對我對這個職務的認識。首先，它意味著能力，班級團支部是最基層的團組織，團支書的工作無論是對學習還是對交際都是一種勵煉，所謂厚積而薄發，這種能力正是我們當代大學生需要培養和鍛煉的。其次，這個職務意味著奉獻，能為本班同學奉獻自己的力量何嘗不是人生一件快樂的事情。最后，它意味著責任，一份不可推卸的責任。責任，意味著接受，意味著承擔，意味著對同學，對班級，對團委負責。要干好團工作，我覺得要具有三個條件：一是要有一定的團體組織能力，二是要有一定的管理協調能力，第三點也是比較關鍵一點是需要滿腔的工作熱情，我不能夠說我是能力最強的，但是我可以保證如果我當選為班級團委我會全力以赴。基于以上原因，我有理由、有希望、有信心參加班級團委的競選。

　　如果我當選團支書一職，我將協助班長更好的開展班內、系內的工作，使各項工作能夠有序展開。我將在以下幾方面下功夫：

　　第一，對團支部工作職責進行全面地梳理，早日掌握我們班團員較詳實的情況，在工作中改革創新，力爭一流。沒有創新，團支部工作就會失去生機與活力，我希望和大家一起在活動形式上和在物質保障方面有所創新。響應院系團委號召，根據大家的興趣愛好，開展豐富多彩的'主題團日活動。

　　第二，帶領大家提高思想覺悟，爭取我們班的同學早日入黨。既要學習政治理論，更要學好學透團建等專業工作知識，作為一名年輕干部，要時刻注意提高自身綜合素質，不斷以新知識、新理論充實自己。

　　第三，深入同學內部、堅持調研。如果我能當選，我會深入了解班級員的思想動態、工作情況等，并針對班級成員普遍反映的問題，下情上達，向相關老師，領導及時反映并提出對策和建議。增強同學們的團結意識和互幫互助意識，營建一個積極向上，和睦，有朝氣的學習、生活氛圍。

　　當然，我自身也存在很多不足。不管競爭結果如何，我都會以平常的心態做好自己的本職工作。我想，這也是一個共青團員應當做到的。

　　最后，我想說一下，我們班是最棒的！給我一次機會，明天更美好。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

班長競選演講稿篇2

　　尊敬的各位領導，親愛的老師，我認識的、不認識的同學們，大家好！昔日421今朝429班班長牛晨陽前來報到。聽說衡水中學今天有場“英雄會”，各路英豪齊聚一堂。

　　小女子我可不能落后。

　　于是，我眼一閉、腳一跺、心一橫，啪啪地我就擠進了“英雄會”，登上了“英雄榜”。今天我要發出“英雄帖”和列位英雄PK一下。各位好漢聽好，我可要出招了！

　　“十佳班長”寶典第一招——有經驗！小女子不才，自打上幼兒園稀里糊涂當上班長之后，就和這個職務結下了不解之緣。小學、初中，一直到高手如林的衡中。雖說好漢不提當年勇，但事實用于雄辯，饅頭可用于稀飯，無論是男兒還是女子，能當九年班長，絕對不簡單！

　　列位英雄莫急，下面就是“十佳班長”寶典的第二招——有能力！擔任班長一職，讓我收獲頗多，能力有了很大的提高！

　　那天，右眼皮老是跳，不好，這是厄運降臨的征兆。

　　老班兒因為嗓子疼痛而無法過多講話，于是在晚一時，他站在我面前，帶著他羞澀、溫柔、魅力十足、能和蒙娜麗莎媲美的招牌微笑對我說：“牛晨陽，今晚班會你來主持。”

　　天吶！晚三即班會課呀！我暗自叫苦：“老班兒一笑，壞事來到。兩個課間，為班會備稿。”老班兒又做關心狀問我：“沒問題吧？”我知道做人要謙虛，于是十分低調地說：“絕對沒問題！我有絕招——兩個字——‘能力’！”

　　短短的`兩個課間，我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢準備好了班會內容，班會課召開極其成功！班會課后，老班兒用沙啞的嗓子仰天長嘆：既生老班兒，何生班長？這是叫我讓我出班會大權嗎？！

　　在私底下，同學不僅叫我班長，還送我另一個雅號——“小紅帽”。記得兩個多月前，我一路過五關斬六將成為校學生會信息部部長，今天站在這兒迎接另一個挑戰，我的心情仍舊十分“沖動”！

　　“十佳班長”寶典之必殺絕技，也算是我的帶班理念——責任心！我曾無數次問過自己，當班長最重要的是什么？——負責！班級如家，身為班長，我被賦予了神圣的職責——協助班主任這個家長，把家里的兄弟姐妹照顧好。

　　周一早飯前我提醒同學們升旗不要遲到；大課間我提醒同學開窗通風；預備鈴響時我提醒同學保持安靜；晚自習放學我提醒最后走的同學關燈、鎖門；天氣降溫時我提醒大家多穿點衣服。【同學】老班長，牛晨陽，我們永遠支持你！

　　身為班長，我先同學之憂而憂，后同學之樂而樂，我時時刻刻關注同學們的心理，處理好老師、同學之間的關系。

　　記得有段時間，因為一點誤會，使班里同學和任課老師產生隔閡，一到上課，老師尷尬，同學也沒有像往常一樣認真聽課。我深知其中的危害，我看在眼里，急在心上。

　　晚飯誠可貴，課間價更高。若為師生關系故，二者皆可拋！晚飯時間，我去找老師溝通；課間，我和同學交流。終于，化干戈為“漿糊”，一級警報解除。

　　對于服務班級，我一直堅持、堅持、再堅持！你若要問為什么？只因我們是一家人，相親相愛的一家人。（配合）429，一家人。

　　作為班長和校學生會成員，我有一個體會——忙！寫總結忙、安排工作計劃忙、管理班級忙、補因工作而落下的知識忙……我失去了許多課余時間。同學們都說中午吃飯的時間很充裕，而我，有時一頓午飯只有5分鐘。

　　同學們會問我：“班長，你累嗎？”是啊，我疲憊！！！

　　可當我看見我們班內務好，衛生棒，紀律嚴，量化高，同學團結，成績優異，“行為規范班”的牌子掛在班門口，我心里甜吶！

　　現在，身為文科班429的班長，我感到身上的擔子更重了，記得有位學長說過：“三個女人一臺戲，那我們文科班的女生足夠演一部電視劇。

　　但我，有信心，有能力將這部電視劇拍的達到最高收視率！429的65位兄弟姐妹不要忘了咱們的誓言【配合】濤洶涌，嶺擎空，429，定成功！

　　快過年了，我送大家一副對聯。眾人齊聚莘元館——緣分吶；把票投給01號——謝謝呀！【同學】班長，我們給你補個橫批吧：你太有才了！

班長競選演講稿篇3

老師，同學們：

　　大家好!

　　很高興能為大家演講。首先，感謝老師與同學們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。

　　我認為我自己有能力擔上班長這一職務。班長起的是一個代頭作用，引導著全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學生，又可以讓老師和學生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一職務。

　　一、有著很強的組織能力與管理能力。

　　在小學時，我每學年都會連續擔任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務，并曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超。所以，我認為我有較強的'組織能力和管理能力，可以引導著全班同學共同進步。

　　二、有較強的責任心

　　班長是老師的左膀右臂，老師所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長既要能干，也必須有責任心，要高質量地完成任務。在小學時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數學作業我幾乎都為同學們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現象，而且效率還高，被老師所信任。

班長競選演講稿篇4

　　大家好，我叫xx。我想成為我們六（3）班的班長。雖然班長這個崗位不是很容易就可以勝任但是我還是要競選這的'崗位。因為我相信通過我的努力喔一定會成為老師的得力小助手。競選班長重在參與我覺得這是我的一次鍛煉和學習的機會，只有參與，只有爭取，才能體現出自己的價值。

　　假如大家支持我，我將準備與大家一起努力為大家做以下一些事：

　　在學習上我會更加努力，以優異的綜合性成績來告訴大家，我能行！

班長競選演講稿篇5

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是403班的副班長——陳謙謙。今天，我非常榮幸地能站在這里競選大隊部干事。

　　我興趣廣泛，是一個活潑可愛的小姑娘。

　　我愛跳繩，是兩屆校運動會的跳繩冠軍;

　　我愛游泳，受過專業游泳訓練，能暢游四種泳姿;

　　我愛彈古箏，現正接受古箏訓練，已基本入門;

　　我愛看書，我看過的課外書加起來可以放一個書架了;

　　我愛做科學小實驗，現正用ph試紙測各類溶液的`酸堿度;

　　我更愛學習，各科成績在班里名列前茅，前三年度均被評為三好學生。如果我榮幸競選上，我一定積極協助各委員工作，認真做好大隊部交給我的各項工作任務，努力工作，為學校添色。

　　請大家為我投上寶貴的一票。謝謝大家!

班長競選演講稿篇6

　　剛步入初中，第一次重要競選就來臨了，我既緊張又興奮，但還是充滿了自信，因為全校以前選18名，我都榜上有名，更別提全班選8了。我最少也得30票。

　　轉眼到了競選。一開始，我連得5票，我不由得睜大了眼睛。嘿嘿！難不成我要當票王了？可惜事與愿違，我的名字似乎蒸發了，一連十幾票我都沒有，眼看著別的同學的票數“噌噌”往上直竄，我得票卻少只有少，我的情緒一下跌到了低谷。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，汗珠不斷地從額頭上滾落下來。每當念了一票不是我，我的心中就增多一個問號。終于有我了，我松了一口氣。唱票在這種痛苦的煎熬下結束了，我小心翼翼的抬起頭，瞧了瞧，差點叫出聲來，才13票！同學們都興高采烈的出去了，欣喜地議論著剛才的選舉。唯獨我留在教室中埋頭苦想。難道我為同學做得還不夠？是的。正確地認識讓我無法反駁。我是不如紀律委員積極，也不如衛生委員辛苦，還不如學習委員用功。但是，從今天開始，我要拿起寶劍，與缺點戰斗，把更多的`優點收入囊中。

　　我胸中涌起一股波濤，我要高聲吶喊：“明天，我會變化的，明天，我就是一個嶄新的自我。”我變了！我抬起頭，對未來充滿希望。

班長競選演講稿篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

　　我在上個學期當過班長這是一個優勢,因為我深深的知道班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，因此能及時向老師反映同學們的合理化建議，向同學們準確傳達老師的思想和要求。在任何時候，任何情況下，我都能做到“想同學們之所想，急同學們之所急”。當同學之間、師生之間發生誤會和矛盾時，我敢于堅持原則，明辨是非。即使有的時候當老師的說法或做法不盡正確時，我也敢于積極為同學們謀求正當的權益。在做班長的過程中，我一向未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”也看不慣，做不來，更沒有“官相官態”，“官腔官氣”；我除了有敢做敢為的闖勁外，還特別具有民主作風。因為，我的競選口號是“做一個徹底的平民班長”。

　　作為一個班級的核心人物，班長應該具有統領全局的能力，我相信自己是夠條件的。首先我對學校和班級情況比較了解，同時具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委成員的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢，處理好班級的各種事務。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種突發事件，將矛盾和損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為了班級的總體利益犧牲個人的局部利益，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

　　我的治班綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學和老師的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，同學們可以推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦四件實事：

　　1，借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率；

　　2，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動；

　　3，建立班級“代理小組”，做好力所能及的'代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等；

　　4，設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

　　我一定會是一個最民主的班長，班級常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必

　　須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為作為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我有些不好，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

　　在上個學期的班長生活中，我雖然為班級作了一些有益的工作，但也存在著缺點和不足，希望同學和老師們能夠對我進行指導和幫助，我將努力克服，如果這次我能連任，我將會更努力的學習，把成績排在班級前列。以更加努力的工作，報答老師和同學們對我的信任。

　　同學們，中學的生活是美好而難忘的，我將繼續和大家共同學習進步！我也會經得住各種考驗，我深信，只要充分發揮每個人的聰明才智，在我們的共同努力下，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全校最先進班級的行列，步入新的輝煌！

　　同學們請信任我，投我一票！這一定是你無悔的選擇！

　　謝謝大家！

班長競選演講稿篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我想競選班長這個職務。

　　你們一定在想我為什么想要當班長吧，告訴你們吧，我想給當班長還得從二年級時說起，在我上二年級的時候，老師選了一個班長，那時候我還小，只覺得班長可以管全班同學，可神氣啦，還被老師稱為小幫手呢，我就很羨慕，也有了當班長的想法。后來我當了班長才知道，當班長不僅僅是為了管別人，如果你自己都做不好的事情，別人又怎么會服氣你呢？所以，當班長的前提是先管理好自己，必須是有嚴格的自律性，有威望的人，別人才會信服于你，聽從你的指揮，這對于我自己也是一次很好的挑戰。

　　當我上了三四年級的時候，又要從新選班長了，但老師這次不是單單選了班長這個職務，還給我們明確了當班長的職責，老師是這樣說的：“班長的責任很重大，當老師不在班里的.時候，班長就是一個小老師，他的職責就是要管好全班同學的學習和行為習慣”。當時，我就想：當班長還可以幫助同學們好好學習，讓大家都養成好的習慣，同時也可以更好的鍛煉自己，于是我對班長這個職位又有了更強烈的欲望。

　　班長這個職務，我覺得我還是可以勝任的。因為我的自律性和責任心都很強，可以做到老師讓干什么就干什么，即使老師沒有指出來的工作，我也能考慮再三，幫老師很好的完成班級管理。另外我上四年級的時候，當過一年的班長，在我當班長的一年里，經常受到老師的好評，說我很負責，干什么都非常積極，我想這也算是有一點管理經驗吧。而且我還很大方，很會交朋友，所以我和每個同學的關系也就很好啦，與人為善對于我搞好管理也是很有幫助的。

　　如果我競選上了班長的話，我會根據同學們的意見和老師的指導，來更好發揚自身優勢，虛心地改正自己的缺點，讓我們的班級成為一個更加優秀的班級。

班長競選演講稿篇9

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我叫鞏琳，是工凡鞏，王字旁加森林的林。今天我競選的職務是班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職務，需要的是一個有能力的人來擔當，我很渴望當上班長。我有這個能力，因為我自信，我能干、我還有責任心。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！希望讓我留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。

　　做一個合格的、優秀的班干部，我想首先要綜合素質好。假如在新的學期如果我當上班長我一定會用學生守則嚴格要求自己行為規范，以身作則，認真學習，認真聽好每一堂課，認真負責做好本職工作，積極做好老師的幫手，為同學們創造整潔的學習環境做出自己的'貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。假如我競選成功當上班長，我將用我旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講比賽等等。

　　我想我應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾這個職位。假如當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的長處，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體；假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助；假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，鼓力大家有選擇地挑選、購買好書。

　　如果大家對我有任何意見，盡管向我提出，我一定接受并改正。假如我落選了，說明我還有缺點，我將繼續自我完善。能否被選上并不是最重要的，重要的是你有勇氣有足夠的信心站在這個講臺上。生活造就了我，工作煉就我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任那個職務”。

　　希望大家給我一個機會，讓我有一個展示自己的機會，請把你的寶貴一票投給我。謝謝大家！

　　鞏琳

【班長競選演講稿】相關文章：