有關小學生演講稿匯編9篇
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在日新月異的現代社會中,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編為大家收集的小學生演講稿10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我們目睹了多少人的告別,終于,也在不知不覺中迎來了自己的告別。
不久前興致大發,想起要好好整理下房間,便在床底下發現了一個布滿灰塵的大箱子。箱上的灰一層又一層,臟的不可理喻。打開箱子一看,簡直驚呆了。箱子里整齊地放著我小時候玩的小物件!回憶的狂流不可抑制得迸發了出來:那是我小學一年級的課本和作業本,課本的封面已經被撕掉了,是我用來折紙飛機了。因此我還被媽媽狠狠得打了一頓,讓我銘記至今,吃一塹長一智啊。那個作業本是一年級的時候媽媽讓我課余用來練拼音的,一個學期結束后我還會在拼音本上給自己打鉤、評等第,覺得寫得不錯的還會在旁邊寫上“好孩子”或者多畫幾個星星,現在想起來真是幼稚。隨手翻了翻課本,書里好似夾了寫什么,拿出來一看,原來是幾包辣條包裝袋啊。
還記得小的時候特別喜歡吃學校門口小賣部的辣條,在回家前總會用零花錢買幾包藏書包里,又怕吃了會被媽媽看見,就把吃過剩下的袋子夾在語文書里,現在想來,當年為了吃零食真是絞盡腦汁啊。還有一盒彈珠,我特別喜歡玻璃制品,至今我都沒能控制我對玻璃制品的狂熱,保存得十分完美。每顆彈珠都是我和同齡的小伙伴比賽時贏得的,每一顆都是我精挑細選都是我的驕傲。
仔仔細細得看完了所有的小物件,感覺內心填滿了喜悅。欣喜之情宛如找回了丟失的`珍珠,如果我不把它們收拾好,那么我年幼的珍珠便被“海馬體”給擠出了腦中。真是在不知不覺中成長了好多,雖然大人們總說我長大了,長大了,但是我自己卻毫無察覺,總是認為我還是我。
輕輕合上箱子,放回原位。過去的終究是過去了,就算是拼命想要挽留也是在做無謂的抵抗。未來總歸是要到來的,生活總歸是要繼續的,何不珍藏好回憶,再昂著頭帶著回憶一起前行。每一次的告別都是一次嶄新的開始,童年會是我跨向未來的墊腳石。當未來來臨時,我會揮一揮衣袖,作別褪去的童年。告別昨天,直面今天,展望明天。我將告別轉化為成功的力量,永遠堅信著一切都會有新的開始。
小學生演講稿 篇2
親愛的朋友們,大家好!
很高興能有機會站在這里用幾分鐘時間和大家分享自己對生活的一點小感悟。如果我的分享能帶給你一點收獲的話,請你們用掌聲肯定下我;如果我表現的不太好,也請善良的你們用掌聲鼓勵下我,好嗎?謝謝大家!
相信大家都有點好奇臺上這個人是誰,對嗎?那我簡單的做下自我介紹。我是來自成都中醫藥大學的曾慧,曾是曾國藩的曾,慧是智慧的慧,我名字的含義是希望大家從認識曾慧這一刻起,能擁有一個幸福生活,智慧人生!
那接下來我想請問下在座的各位,你現在是否還記得兒時的玩伴,記得你們曾一起上學放學,一起趕作業的場景;你是否還記得初中的好友,記得你們曾一起打籃球,一起討論明星八卦的場景;你是否還記得高中的好友,記得你們曾一起挑燈夜戰,備戰高考的場景?你是否還記得那些只有你們彼此才知道的笑話和典故,你是否還記得那些你們曾暗戀過的人,你是否還記得屬于你們各自的綽號(石頭,溜溜,包子,班花,土豆。。。。)
相信大家或多或少都會想起那么幾個熟悉的面孔,難忘的場景。而我想起了我初中的好朋友小華,我想起了初二那年冬天,我們的手都生了凍瘡,我的手爛的很厲害,當時所有手指都爛了,不停地流黃水,而她的也只比我好點點,但她還是主動地幫我拎毛巾,給我洗頭,幫我洗衣服;我還記得初三那年中秋節的前一天晚上,由于我考試沒考好,心情很低落,她和另外3個室友就一起來安慰我,當時已經熄燈了,為了不打擾其他同學休息,我們就躲到頂樓的樓梯上去聊天,剛開始是她們在安慰我,大家都說了一些平時都不會給別人講的心里話,后來不知道怎么的就談到了各自家里的心酸事,我們越講越傷心,最后大家就抱成一團哭得一塌糊涂,我清楚的記得那一晚的.月亮很圓,而我們的淚很澀很重;我還記得我倆曾為了一道數學題爭得面紅耳赤,還有我們曾一起表演《大話西游》,還有她曾給我寫了很多信,其中有句話至今仍讓我感動不已,她在信中寫道:“這個世界上有很多人都在關注你飛的高不高,卻很少有人關心你飛的累不累,你要記住在這個大大的宇宙里的小小的地球上的一個小小的角落里有個小小的我,永遠都會默默地關心你、支持你!”
如今,那些信我依然珍藏著,那份情也仍舊在我心中不曾離去,但由于時間和距離,加上各自不同的生活軌跡,我們間的共同話題越來越少了,聯系也越來越少了,只有在節假日的時候會送上幾條群發的祝福短信,偶爾在qq上碰見,很多時候都只剩下簡單的:最近好嗎?嗯,還好。你呢?也還好。然后,然后就沒有下文了。
講到這里,相信很多朋友都有和我類似的經歷和感覺,我們終究無法逃脫時間和距離的魔咒,那些曾經陪我們哭過笑過的好友、同學都慢慢地漸行漸遠,而我們卻仿佛無能為力。但雖然離開了,還是感謝;雖然陌生了,卻還是想念。
親愛的朋友們,珍惜身邊的每一份友情吧,無論它是不是已經過去,無論它會不會有將來,也許不會天長地久,也許會淡忘,也許會疏遠,但卻從來都不應該被遺忘!
謝謝大家!
小學生演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是2號選手曉舍。今天,我演講的題目是《別了,我的童年》。
彈指一揮間,我的童年轉瞬即逝!
六年前,我還只是一個初入小學的學生,因為沒上過學前班,而且當時眼睛也正在做散瞳,所以上學時,拿不起鉛筆,寫不會拼音。畫出的`“a’’像個大土豆;抄回家的作業上,也只是我自己才能看懂的各種圖形。怎么樣才能跟得上大家的進度呢?不知所措的我,在媽媽的幫助下,搜集整理了所有的音節,早上起來第一件事,就是在窗口大聲地朗讀音節,晚間,同樣反反復復的直呼音節。當時剛剛六歲的我,也想著玩,也盼著休息。為此,我不知哭鬧過多少次。但是,對音節的練習,卻始終沒有中斷。那時,不光白天讀,晚上練,就連國慶節去串門時,也帶著那張八開的,印滿音節的大紙。終于,在國慶收假后,我的“惡補”得到了回報,快速攻破了拼音關,很快融入到了集體當中。大家用一年時間學會的拼音,竟被我一個月就趕上了。從此,我的學習快樂起來,我上學的腳步輕松起來。這件事讓我明白了:困難面前,只要堅持不懈,持之以恒,勤學苦練,就定會有收獲!學習任何技藝,都如歐陽修筆下的賣油翁所說的真理——“,天下無難事,唯手熟爾”。
我上二年級時,有一次,老師給我們布置了一項作業—————用毛筆完成描紅本上的三頁練習。回家后,我拿出墨汁瓶,隨手放在書桌的左邊,當時老媽非得告訴我,墨汁瓶必須放在右邊,我什么都沒想,根本不去考慮老媽的。
小學生演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今年,我們過了一個“環保春節”。雖然不能放爆竹了,但是節日氣氛依然很濃郁:貼春聯、吃年夜飯、看春節聯歡晚會……我們玩得不易樂乎。
早晨,我剛醒來,就聽到門外歡聲笑語。我和姐姐一起去門外貼春聯。我先拿起姐姐寫的大大的“福”字,貼在了門的最上方,又拿起了自己寫的兩條大紅春聯——“豐年飛瑞雪,好景舞春風”。按照春聯從右到左的順序,垂直著貼在了“福”字的下面。接著,我們在各自的臥室門上都貼上了一個“福”字。有我喜歡的楷書的“福”字;姐姐喜歡的.隸書的“福”字;爸爸媽媽喜歡的行書的“福”字。我們希望新的一年能工作順利、學習進步……
到了晚上,吃年夜飯的時間到了。我們懷著激動又憧憬的心情來到飯店,只見大人們坐在各自的位置上談笑風生,小孩們在地上追逐玩耍,好一副歡樂的景象。菜都上齊了,大人和小孩們都津津有味地品嘗著豐盛的美食。看著他們興高采烈的樣子,我也忍不住吃了好多。
吃完了年夜飯,春節聯歡晚會就要開始了。表弟表妹和長輩也來到我家,我們圍坐在電視機前,津津有味地看起了“春晚”,節目豐富多彩,有小品、歌唱、舞蹈……好看極了!我們邊看邊討論,不知不覺到了零點,我們守歲成功啦!一過零點就是新的一年了!
雖然沒有了爆竹聲,但這個春節依然充滿了歡聲笑語。這個大年夜過得既環保又熱鬧。希望今后的年能越過越好!
小學生演講稿 篇5
老師,同學們:
你們好!今天我演講的主題是“保護地球”。大家不妨先回憶一下,或幻想一下,我們以前的地球爺爺是什么樣子的呢?藍天白云,綠樹紅花,沒有雜亂的喧囂,只有寧靜淡遠,清澈無比的小河流向遠方。。。。。。。
大家都被這美妙的幻想迷住了吧!可今天的地球呢?高樓大廈立了起來,一片片樹林被砍到,土地沙漠化快得不可想象。臭氧層被廢氣弄得越來越薄,全球變暖讓南極北極的山川融化,海平面直線上升。還有我們學校邊的小河,排泄臟水的水管就在兩邊,弄得河水顏色經常變換,經過那時,惡臭的味道撲鼻而來。
人們都在呼吁大家保護環境,可又有誰能做到?紙團在空中劃出一道優美的弧線,穩穩地落在垃圾桶旁邊,旅游景點到處都是飲料瓶。。。。。,是發誓保護環境的人沒做好,還是人類本來就自私無恥?
人們的生活越來越好了,是啊,可環境越來越差。破壞環境的人們啊,你們一定要等到呼吸著被污染的空氣,被毒辣的太陽曬著,家園變成沙漠,一定要等到世界末日才知道悔改嗎?到那時,一切都晚了!
來吧,我們一起保護環境,保護地球,在茫茫宇宙中,這是我們唯一能夠賴以生存的星球。
地上的紙團有很多,但我們一人撿起一個,不就干干凈凈了嗎?一彎腰的.事,為什么有些人做不到?植樹節時,我們都要種上一棵小樹苗,別看它們那么小,也是凈化空氣的高手。幾年后它們長成蒼天大樹,一片綠色趁在高樓大廈中間,我們就可以自豪地說,那是我們栽中的!
同時,我們也要有節制地開采地下的礦物資源,那是地球賜予我們的財物,是經過幾千萬年才形成的!
讓我們一起行動起來,珍愛身邊的小動物,愛護一草一木,從小事做起,保護化境,保護地球,她是我們唯一的家!
我的演講完了,謝謝大家!
小學生演講稿 篇6
親愛的老師、同學們:
每個人的一生都不可能一帆風順,沒有挫折的人生是毫無意義的,所以,我們的人生必定會有挫折,而我們也正需要挫折,學會對待挫折。
只有經歷挫折,才能吸取經驗,走向成功。明朝皇帝朱元璋在成就大業之前,曾是一個沿街乞討過的乞丐,但由于他經歷過許多挫折、磨煉,鍛煉了他的意志,增加了他的能力,他才得以從“麻雀”變為枝頭的“鳳凰”。陳勝能夠在歷史上為眾人所知,也是由于他在經歷挫折時勇于面對,在挫折到來時不退縮、不屈服,如果當時沒有那場大雨,士兵們沒有延誤期限,他們也不會面臨斬首的危險,那么他現在是否為人所知呢?他又能否干出一番大事呢?所以,挫折有時對我們來說也是助我們成就事業的動力。
挫折能夠使人變得更加堅強。著名的音樂家貝多芬在耳朵失聰后曾記過這樣一句話“我要扼住命運的喉嚨”。正是因為他在經歷挫折后變得更加堅強,才會說出這樣一句令人肅然起敬的話,才能創造出他生命中震撼人心的交響曲,給世人留下了不朽的篇章,霍金在身體殘疾后仍然堅持寫作,對生活毫不放棄,正是這突如其來的打擊,意想不到的挫折,使他變得更加堅強,更加不愿對命運屈服,不愿放棄生命,才使他堅持不懈地生活在寫作中,如老子一般其讀書發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。“
他在寫作中尋找快樂,用寫作的'快樂抵消生活的痛苦,給世人樹立了堅強的榜樣。他們的這種精神,不都是在經歷挫折后產生的嗎?
所以,生活需要挫折,我們需要挫折,我們要正確對待挫折,讓自己更堅強,成就更好的事業。
小學生演講稿 篇7
親愛的同學們:
大家好,今天,我演講的題目是“不忘國恥,振興中華”。
這個單元的課文,向我們講述了許多中國的國恥。其中,有一句話讓我最為憤怒,當年,法國進入了上海,在上海劃出一塊地為他們所有,叫法租界,他們居然在租借地門口,也就是我們的國土上,豎起了一塊牌子,上面赫然寫著幾個大字-----“中國人與狗不得入內”!這是中國人民多大的恥辱啊!
翻開古老的歷史書,第1860頁的第10篇第6行有一個可恥的印記。那就是英法聯軍送給我們的!1860年10月6日,英法聯軍闖進北京圓明園,他們把園內凡是能拿走的東西統統掠走,拿不動的,就用牲口搬運,實在運不走的,就任意破壞。最可惡的是在10月18日和19日之間,他們為了銷毀罪證,竟放火燒了圓明園。這一園林藝術的瑰寶,建筑藝術的精華,就這樣化成了灰燼。現在給我們留下的只是幾根孤零零的柱子和無限的遺憾與憤怒。
穿過黑色的時光隧道,1937年的南京更是記錄下了日本人帶給我們的令人發指的罪行,1937年7月7日,日本帝國主義闖進中國,開始了他們的厚顏無恥的掠奪,所到之處,無不殺光搶光燒光,尤其是1937年12月13日,他們來到南京,犯下了他們的滔天大罪。那一天,南京城內到處都是凄厲的慘叫聲,橫尸遍野,血流成河。就連襁褓中的嬰兒,他們也挑在刀尖上當玩具丟著玩。
同學們!讓我們銘記歷史上這一頁頁可恥的`、痛苦的印記吧!瞧,復興中華的呼吁在古老的版圖上回蕩不息。1949年,我們新中華猶如一頭雄獅從沉睡中蘇醒,從此,中國贏來了我一個新的時代,神六神七的成功發射,奧運會的圓滿舉辦,中國第一艘航母的建成……中國已傲然于世界的東方,同學們!讓我們一起刻苦學習吧!為22世紀的中華成為世界之最而努力吧!!
小學生演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛的同學們:
早上好!
我是xx,很高興作為今天的課前3分鐘演講人,今天,我的演講主題是《樂于助人》。
情緒是非常容易感染人的,悲傷,快樂,憤怒,嫉妒等等。我們現在這個階段,就是大人們常說的童年吧,人生中最重要的階段之一。我們有著寶貴的童真,我們天真爛漫,我們善良單純,我們都有著一顆火熱的心。我們喜歡看動畫片,特別是喜歡看伸張正義的'。我們每個人都有著一顆英雄夢,我們時常幻想著自己就是動畫片中的小英雄,我們能夠飛檐走壁,飛天遁地于無形,那里有人需要幫助,哪里就有我們。我們也喜歡看電影和電視劇,我們相當里面的俠客或者英雄,對抗邪惡勢力,伸張正義。
其實,我們每一個人都可以成為“英雄”,我想在座的每一位同學都是很想幫助別人的吧,但是我知道,有的同學性格內向,可能往往想幫助別人的時候,因為自己害羞說不出口,所以便只能將自己心中那顆兇潮涌動的熱心藏在心底。有的同學非常開朗外向,時常給我們傳遞著快樂和正能量,他們因為擅長與人打交道,所以幫助人的次數會更多。其實我們都有著一顆非常熾熱的心,我們渴望幫助別人,因為在幫助別人的同時的確能給自己帶來快樂。
就打個很簡單的例子,我坐公交的時候,總會看到有年紀大的爺爺奶奶,每次我都會毫不猶豫的起身讓座。在這些爺爺奶奶下車的時候,還會拉著我重新坐到自己的位置上說好幾聲謝謝,每次我都不好意思,但是我又非常開心。有的時候我乘坐一趟公交車讓了3次座位,那一天我覺得站著一點都不累,我覺得超級快樂。
有的時候,班上的同學想借一個東西,在允許的情況下,我們可以借,同時那些索求幫助的同學也要懂得分寸,借了的東西就要按時歸還,不要讓幫助你的同學對你失望哦!我們是一個班級集體,我們要擰成一團。所謂團結互助,先有互助,才會有團結,團結才會更加互助我們之間的距離就是這樣一點點拉近的,幫助他人的同時,也是給自己帶來快樂。
同學們,幫助他人其實很簡單,有的時候其實不用說話,只用一個小小的動作或者細節就能夠幫助到她們,所以害羞的你不要害怕啦,大膽地去幫助別人吧!
小學生演講稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學、大家好!
我是二年級四班的學生王嘉怡。今天我演講的題目是“爭做文明好少年”。
文明是什么?文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。
有一次我和媽媽上街,紅燈亮了,媽媽看見路口沒車,拽著我就過馬路。我拉住了媽媽,對媽媽說:“我們不能闖紅燈,這樣太危險了!違反了交通規則,這是不文明的行為。媽媽聽后,點點頭,對我說:“我家孩子大了,對,我們遵守紀律,做文明的人。”
俗話說:“人無完人。”我也是如此,我知道自己還有很多不文明的'習慣,但是,在今后的日子里我一定努力改正,爭做文明好少年。
古人說:“少年智則國智,少年強則國強”,而今天我要說“少年文明則社會文明,少年進步則社會進步”。
我們作為中國新時代的少年,更要講文明、講禮貌,因為我們是祖國的未來,民族的希望,所以我們更要樹立文明好少年的形象。
文明是什么?文明就是:
彎下腰,撿起腳下的紙片,拉起摔倒的同學;
伸出手,擰緊滴水的龍頭,攙扶蹣跚的老人;
張開口,講出溫馨的話語,喊出正義的聲音,
拿起布,擦掉墻上的污跡,擦亮明凈的玻璃;
停住腳,不踩美麗的草地,遵守交通規則;
站出來,制止不文明的行為,指責不禮貌的舉動。
人們經常把文明比作一盞明燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會少一些。只要我們每個人都爭做文明好少年,我相信我們身邊那些不文明的陋習就會越來越少。
親愛的同學們,讓我們行動起來吧!爭做文明好少年,從自身做起,從現在做起,讓文明充滿我們美麗的校園!
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