小學生活演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現實社會中，演講稿對我們的作用越來越大，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學生活演講稿，希望能夠幫助到大家。
小學生活演講稿1
時間過得可真快啊，轉眼我的小學一年級生活已經一個月了，在這段時間里我認識了幾位非常好的老師，她們教的都非常棒，我很喜歡我的老師們!當然也認識了很多可愛的小伙伴們，其中有我從一幼大二班一起過來的7位好朋友，我們幾個可是上了三、四年的老同學兼好朋友了，沒想到到了一小又分到了一個班級，我真的好開心，最起碼一到新的環境不會那么孤單，我相信我們會繼續會成為好朋友的。
因為班里的同學較多，還有點叫不上來所有同學的名字，可也總算認識了一些新朋友，像劉咨含、宋笑宇、小昊晨等等，相信隨著時間的增長，我一定還會認識更多同學的。哦，差點忘了介紹自己了，我的名字叫任旭東，很高興和大家共同度過了這一個月的快樂時光，這一個月感覺過的很充實、很開心。今天我加入咱們班的博客了，歡迎老師和同學關注我哦，也真誠希望更多的同學加入進來，讓我們在這里共同交流吧。
小學生活演講稿2
左盼右盼終于等來入學的第一天，按耐不住激動的心情想讓我一大早就帶他去學校，進入寬敞明亮的教室，首先自高奮勇坐在第一排，真像一名合格的小學生。
在學校的第一天就認識了新的小朋友，叫胡嘉誠回到家后還是非常的興奮，說小學就是和幼兒園不一樣了，發了好多的新書也非常愛惜的捧了回來，按照老師的要求精心準備，封書皮，帖標簽，自己做卡片，一本本書看得愛不釋手，把老師布置的作業一樣一樣的完成。
每天回家都能按時完成家庭作業，特別是在拼音的拼讀上很下功夫，準確無誤的能默寫所有聲母，韻母，整體音節，還有一個小愛好就是跳繩，從以前的一分鐘幾個現在能一分鐘跳140個以上，很有成就感。但自從我坐到后面后沒有好好的聽過課上課不認真聽講，愛大聲說話。猶如我比較調皮最近表現也不好了，沒有聽老師的話，請老師批評我，再給我一次機會。我也要變成一個聽話的孩子。
開學第一天和現在變化好大，我都不敢看我自己了。
小學生活演講稿3
親愛的老師、同學們：
六年級了，同學們少了幾分小孩子的天真和毛躁，而添了幾分成熟和穩重。
六年級了，學習的時間多了，玩耍的時間少了。但沒有考前你我不理的鏡頭，也沒有死守自己的參考書不讓人發現的事情。班里洋溢著一片團結、祥和、奮發的氛圍。
六年級了，同學們和老師交流的多了，下課時，總有同學和老師傾吐自己的心聲。
六年級了，同學之間的關系更近了，開始互相吐露自己珍藏多年的小秘密，原來的仇家也開始化干戈為玉帛了。
六年級了，同學們心中都有了一個目標，對自己有了一個定位，開始朝不同的方向使勁，但是殊途同歸，就是我們都想有一個美好的未來。我們深知”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“這個學 期，我們一定會努力奮斗，給低年級的學弟學妹們作出表率，也給自己作出表率。
六年級了，即將畢業了，同學們也開始依依惜別了，但天下沒有不散的宴席，祝愿同學們都能考上一個好的中學，有一個光明的前途。
小學生活演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我叫吳xx今天我演講的題目是《我幸福的校園生活》。
20xx年的秋天我幼升小了。報名的第一天我懷著忐忑不安地心情牽著媽媽的手來到了三小的校園，這一天對于我來說很難忘，因為從今天起我將開始我的小學生活。
剛入學的時候我特別不適應，因為幼兒園里我們在課堂上可以輕松的玩游戲，也可以唱歌跳舞。可是上了一年級每天在課堂上都要安靜的坐著，老師也很嚴肅，我總是坐上一會會就想做個小動作來放松一下。周圍的同學是陌生的，環境也是陌生的，每天我的心情那叫一個郁悶啊。慢慢的我熟悉了一切，每天課堂上注意力能集中了，和同學也能打成一片，每天的下課鈴就是我們玩的信號鈴，因為教學樓后有很大一個橡膠顆粒和假草做成的操場，我們可以在操場上瘋玩。我特別喜歡我們操場，即使摔了也不會疼。
現在我已經完全適應了我的校園生活。
我感謝辛勤培育我的老師，是他們孜孜不倦的教導讓我從貪玩的幼兒成長成了愛上學習到的小學生。
我感謝我們校領導，讓我們在良好的學習氛圍下每天吸收新知識。
聽!教學樓里的朗朗讀書聲，抑揚頓挫，像許多百靈鳥兒飛到我們校園來唱歌一樣，悅耳動聽。仔細一聽，又像大海中的涌浪，氣勢磅礴。
看！校園里，同學們相互嬉戲打鬧，到處充斥著他們歡快的笑聲，那一張張燦爛的笑容洋溢在小臉頰上。
我的校園是一個歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，愛那寬敞的教室，愛那廣闊的操場，愛那親如兄弟姐妹的同學們。在這個美麗的校園到處能聽見我們的歡聲笑語，也留下了我們成長的腳步!
同學們，希望之光在這育人的圣土之中再次冉冉升起，讓我們努力學習吧!
把小學成長的歲月變成我們終生難忘的記憶!
小學生活演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“鐵打的營盤，流水的兵。”轉眼間小學6年即將過去，平日朝夕相處的老師和同學也即將分離，這6年的故事如同放電影一樣在我腦中緩緩放出……
那位同學請等一等，怎么?不記得我了嗎?我是xxx班的xxx，還記得那天早晨，我出門還萬里無云，突然天空烏云密布，暴雨傾盆而下，我嚇得立即躲進一家商店來避雨。只有十分鐘就遲到了!我急得像熱窩上的螞蟻——團團轉，就在我心急如焚的時候，你走了過來柔和地問：“哥哥你沒帶傘嗎?我認識你，要遲到了，我和你一起走吧。”我不好意思地點了點頭……你直到把我送到了樓梯口才往自己的那間教室走去，我望著你的背影心中涌上了一股暖意，多么好的同學啊!這件事我到至今還沒有忘記，在這里我想對你說：“謝謝你同學，感謝你在我處境困難的時候伸出援助之手，感謝你在我的人生道路上留下了一個完美的腳印。”
是誰在課后還孜孜不倦的充實著自己的學識?是誰帶我們在書海中暢游流連忘返?又是誰敦敦地教誨我們?她就是老師。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人;老師是月亮，掛在枝頭的引路人;老師是工人，為我們打好牢固的地基;老師還是航海中的燈塔，指引我們前進的方向。記得有一次，我有一道題目不懂，您像是我的朋友一樣，十分耐心的講給我聽，這里應該這樣做，那里的思路是這樣的，無論我問多少次，您都不厭其煩的反復講解，直到我弄明白為止，所以每當我路過您的辦公室，看著您埋頭備課的身影和兩鬢漸漸發白的發絲，心中充滿無比的敬佩。老師，我想對您說：“您辛苦了!”
天下沒有不散的宴席，在這畢業之際，我們更應該懂得珍惜，同學的深情厚誼，恩師地敦敦教誨，在以后的道路上我將銘記在心。待到春風傳佳訊，我們再相逢!
小學生活演講稿6
小學生活就要結束了，將要離開可愛的母校，對我辛勤培育的園丁說聲再見。此時此刻，令我沉入了深深的回憶。
七歲那年，我穿上了嶄新的花衣裳，背著書包，在媽媽的護送下進了澄清小學一年級教室。課余時間，我們幾個女孩子總是貪玩，喜歡在草地上滾爬，個個成了大花臉。回到家里，我高興地說：“ 媽，我回來了!”媽媽見了我，大聲笑了起來，并說：“傻孩子，怎么會弄成這個樣子呢!”那時我不知道自己臉上如何，如今只記得有這么一回事。
在小學一年級，開始學“a、 o、 e……”和“1 、2 、3……”大家總是搖頭擺腦地念，那么一本正經地寫，至今仍感十分有趣。每當在作業本上出現老師寫的“100”分的字樣時，心里說不出有多 高興。
上了中年級，老師看到我比較懂事，對我關愛有加，每學期不是當副班長，就是當學習委員。可我那時有一個弱點，就是膽子太小。上課回答老師提出的問題時，全身發抖，聲音總是蚊子叫似的。 同學們經常會向我投來不自然的目光。老師為此經常與我談心，鼓勵我大膽去學習，大膽去工作。時間長了，膽子自然大了許多。
上了高年級，我仍然得到老師的寵愛。什么寫字比賽呀，普通話朗誦比賽呀……總有我的份，因此得了不少獎。特別是六年級，我對作文產生了濃厚的興趣，也經常得到老師耐心細致的指導。看著 房間里墻上的一張張獎狀，更有一種難以言表的自豪。
時間過得真快，轉眼六年就過去了。小學生活將令我終生難忘。因為，母校是我成長的搖籃，老師是我親愛的慈母。六年的小學生活，我懂得許多道理，得到許多知識。值此離開母校之際，我衷心 地說一聲：“母校，再見!老師，你好!”
小學生活演講稿7
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
學校生活是人生一段最絢麗多姿的旅程。青春的故事在那里展現，友情的故事在那里升華，學習上的競爭在那里無處不在。
學校是一個充滿活力，充滿挑戰的地方。在那里到處都洋溢著青春氣息。學校生活面臨跨進大學的壓力，而這些壓力又是我們學習的無限動力。每一天天還沒亮，學校的每個角落里都傳出響亮的讀書聲，無論你走到那里都會看見學校的每個角落里同學們聚精會神學習的身影。我也是其中一份子，我也加入了這樣緊張而又有挑戰的學習生涯。
午時你將看見學校運動場那道亮麗的風景線。什么運動活動都那么多同學參加，各個都那么的活躍。而我還是選擇了我最喜愛的籃球，我堅持天天打籃球運動，這樣既能夠有利于減低學習上的壓力又有利于強身健體。生命在于運動，我喜歡運動。并且，我還要盡快地調整自我，以適應初中階段的學習和挑戰。
宿舍是我們生活居住的地方，在那里我們一齊學習一齊成長，雖然有時間會和同學發生小小的爭執，可是很快就會好，還成了鐵哥們。在那里我學會了怎樣樣和別人溝通和相處，這是課本上學習不到和無法體會到的。也使得我更加懂得了友誼的珍貴。這樣的團體生活，這樣的團隊，更加鍛煉我們的團結，加強了我們的團隊
在學校里，有失敗的淚水，有成功后的喜悅，還有最純潔的友情。學校就是這樣一個充滿詩情畫意的地方，一個充滿青春活力的地方。我的學校生活就是那么的多姿多彩，那么的有意義。我的學校生活是值得我一生回憶的。在人生的漫漫旅途上，雖然困難和挫折依舊，但這段豐富多彩的學校生活將在我心中珍藏，哪怕是多年以后，它還會在我的心中散發著清香。
小學生活演講稿8
親愛的老師、同學們：
一位哲人說過：”其實小學生活還是比初中生活甜蜜的多“其實這句話就是一個真理。可我為什么對這個真理視若無睹，感覺不到它的存在呢?
在小學生活中，最讓我愁眉苦臉的，就屬兩個人之間的友誼。
我跟孟雨原來是要好的朋友，可之前我們發生了一點小矛盾，我們之間的友誼”走丟“了!開始，他有一剛買的圓珠筆，信息諾狂的她都很不下心來用，可讓他出人意料的結果是那枝筆竟丟了，而我 的手里卻有一枝一摸一樣的筆，這讓他大吃一驚。當時他簡直不敢相信當時的眼睛，可他不信也得信啊，我的手里確實有一枝一摸一樣的筆，他認為我拿了，大步邁向我，很顯然，他誤會我了，因為這 的的確確是我剛買的。
她張口了，說的內容是我意想不到的內容，他竟用”偷“ 來形容我。我知道他是無心的，我也不想再多說什么，變回了一句：”這不是你的，回吧!“這件事有始有終的發生后，我們之間就水火不容了 ，他冷酷無情，我冷漠至極。他走他的陽關道，我過我的獨木橋。
還有一次是在寢室。我正在拖地，他就站在她的床邊，我說讓他過一下，他可能沒聽到，一如既往的`無動無語衷。我憤怒了，對他大喊大叫，一個人的忍耐是有限的，她也擊了回來。我與他在一次于世 隔絕了。我們……
好多次都是這樣。
我和他的好多次都是我的頗有用心，因為我一直相信”共患難的朋友才是真正的朋友!“不過，我們現在是”重見天日“，是一對”天造地設的好朋友!“
難忘的小學生活;難忘的老師、同學，我將要離開你們，進到一個陌生的校園，見到一張張陌生的面孔，開始新的學習環境。
小學生活演講稿9
親愛的老師們、同學們：
大家早上好。我今天演講的內容是：低碳生活，從我們做起。
現在的中國，國富民強，人人都奔向小康生活。也不愁吃了，也不愁穿了，幾乎每家每戶都配上了“私家車”和“小洋樓”。就在這時，危險接踵而至……
（一）全球氣候變暖、
（二）臭氧層的耗損與破壞、
（三）生物多樣性減少
、（四）酸雨蔓延、
（五）森林銳減、
（六）土地荒漠化、
（七）大氣污染、
（八）水污染、
（九）海洋污染、
（十）危險性廢物越境轉移……
地球面臨的危險不止如此，還有許多、許多。那，我們能為此做些什么呢？從此開始：低碳生活！
1、我覺得“低碳”要從生活中的小細節做起。每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花等。干凈衛生，自然滋潤；將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；出門購物，盡量自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用；出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具；養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電；盡量不使用冰箱、空調、電風扇，熱時可用蒲扇或其他材質的扇子……這些生活中的“低碳習慣”，都是很容易養成的。
而且在家居裝修中，也能低碳：以前的家總是千篇一律的白色，隨著化工產業的發展，家居的顏色越來越多。其實色彩的運用也是關系到節能的，過多使用大紅、綠色、紫色等深色系其實就會浪費能源。特別是高溫時節，由于深色的涂料比較吸熱，大面積設計使用在家庭裝修墻面中，白天吸收大量的熱能，晚上使用空調會增加居室的能量消耗。
低碳生活，人人有責！
2、同學們，什么是低碳生活？低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主人，積極實踐低碳生活，從節電、節氣、節水、合理利用和回收等點滴開始，做保護地球的衛士是每個人的責任。
親愛的少先隊員們，新學期，新風貌，低碳生活，你們準備好了嗎？
一、為新書穿上環保的新衣
新學期來了，同學們都發了新書。興高采烈之余，首先想到的是要為新書包上書皮，以往大家都是一到開學就買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮。全校1800名學生，每個人平均新書六七本，要花費多少錢啊！更重要的是，這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費能源，不利環保，塑料書皮使用后還會產生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書皮，既利于環保，還可以跟著爸爸媽媽學習，學會自己包，鍛煉動手能力。
二、把沒有用完的本子整合起來
新學期，新氣象，每個同學心中都充滿了向往。幾乎每個同學都會在新學期第一天甚至是開學前幾天就開始做開學的準備。文具換新的，本子買來多本。書包里煥然一新，前一學期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。
據資料顯示，生產一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1。2噸、化工原料300公斤，同時產生高濃度污水300噸。
把舊本子沒用完的部分整合起來吧，重新訂成新的本子來使用。可以做練習，也可以當演算紙，節約了錢又節約了紙張，何樂而不為呢？
三、讓小手帕成為校園時尚
曾幾何時被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木，使用后不可以回收，浪費了資源，亂扔還會污染環境。而手帕可反復使用，既節約資源又保護了樹木。我們每個少先隊員都要樹立“綠色消費”的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護地球的小衛士。
四、種花種草正當時
春天，萬物復蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進我們的教室吧！綠色植物通過光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來、綠起來，讓教室的空氣更清新。種花種草正當時，少先隊員們，齊動手吧！
保護地球人人有責，節能減排勢在必行。親愛的少先隊員們，“低碳生活”其實不難做到，低碳生活其實離我們并不遙遠，只要每個人注意生活中的一些細節，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進低碳新學期，開始環保新生活，共創綠色校園吧
小學生活演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學們，
大家好！
今天我很榮幸，能夠站在講臺上。感謝老師、同學們給予我這次展示的機會！
我們班是個溫暖的小集體，和睦的大家庭，在這個溫暖和睦的家庭中，需要有一定的紀律約束，保持和發揚同學們個人長處和班級優點，使我們班級在學習上，各種活動中取得較大成績，因此我愿意擔當紀律委員，為實現這一目標奉獻自己的熱情和能力。
我信奉誠實，善于將心比心，善于聯絡友情，能夠與人團結共處，上課認真專心聽講，主動舉手回答問題，尊敬師長，愛護小同學，還積極參與學校各項活動。俗話說，沒有規矩，不成方圓，而我們班，這樣一個優秀的集體，更應該需要一個來幫助你們的人。我會發現你們的優點，更會指出你們的缺點。這不是監督，而是一份對你們真誠的幫助與發現。我認為，做為一個紀律委員，首先應該起到帶頭作用，所以我會以我的實際行動去證明我能行，我能勝任這份神圣而艱巨的任務！
這次競爭新的職位，目的在于鍛煉自己，提高自己的綜合素質，如果我這次有幸當上紀律委員，一定堅持做到：
1、自己以身作則，起模范帶頭作用。不遲到，不早退，不曠課，上課不說話，不交頭接耳，按時認真完成老師布置的作業，遵守學校和班級制定的各項規章制度。
2、建立班級良好紀律。好的學習環境是學習的保障，好的學習環境需要紀律來維護，使同學認識到以遵守學校和班級紀律為榮，破壞班級紀律為恥，樹立起班級榮譽感，養成良好遵守紀律的好習慣。對于不遵守紀律得人，及時交談，幫助他們克服不好的習慣。
3、做好老師的小幫手，及時和老師溝通，討論班級情況和出現的問題，肯定優點，彌補不足。
4、我相信自己有能力、有責任心，有熱情把我們班級紀律帶到一個新的起點。古希臘偉大物理學家阿基米德說過：給我一個支點，我能把整個地球撬起。
我自己認為有信心，有勇氣來擔當此職務。如有幸竟職成功，我將迅速找準自己的位置，不斷開拓創新，把工作做全面，保證工作落到實處。
最后我只想說一句話，那就是：“給我一次機會吧：同學們，請信任我、支持我，請投上你寶貴的一票吧，謝謝大家！
小學生活演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
大家還是否記得，我們第一次踏進小學，我們懵懵懂懂，互相并不熟悉，小學是什么?六年的學習，六年的生活，讓我們知道小學是個家。
不知大家是否記得，我們在三年級時我們在xx小學，第一次生存訓練，在實踐教室里，我們學會了打繩結，地震、海嘯、火災、溺水時我們該怎么辦?是坐以待斃，還是努力活下來?生存訓練的游泳課大家也十分激動，一些會游泳的同學像一條條小魚在水里穿梭，而那些“旱鴨子”也不無聊，一個個專心學習蛙泳。
不知大家是否記得，五年級時我們迎來了軍訓，這是一個鍛煉我們的機會，相信大家在烈日炎炎下，排著整齊的隊伍，汗水書寫了我們在軍訓基地的努力，是否記得一個細節，如果全校有一個人在講話，集體一起受罰，在這種情況下，我們是去責怪犯錯的同學呢?還是去和他一起改正?
學農生活也令人難以忘懷，雖然沒有軍訓辛苦，但在寢室里生活更加體現了集體生活的技巧和如何和室友相處，對一些農業用具的使用和對野生動植物的認識是在課堂里學不到了。野炊的時候我們要安排好入門的工作，大家不可能是十全十美的，而我們盡可能發揮大家之長處。
六年了，一生中有幾個六年，以后可能大家是像陌生人，可我希望大家能微笑現在，畢業那天誰也別哭，我們曾經微笑著踏進小學，現在我們也微笑著離開小學。
我的演講結束了，謝謝大家!
小學生活演講稿12
在大多數時候，人們遇到困難，都喜歡用，或者說是習慣性用“我不能”、“我不會”、“我不敢”、“我不行”來推辭，但是你真正想過，你是不是真的不能，不敢，不行，不會呢？
人的潛意識里有一種本能，是會在人被逼急了的時候被激發出來，而且一發不可收拾，那么，這種潛能，究竟有多強大？
我們可能在面對一些事情的時候，不敢做出回應，記得我讀過這樣一則故事，也可能是真實事件：有一家公司招聘員工，貴公司待遇不錯，有不少人前去面試，但不論誰進去，還沒有介紹自己，就被面試官狠狠地打了一個耳光，被打耳光的人也沒有說什么，只是覺得自己做錯了，捂著被打紅的臉跑出了公司，后面的人見了很疑惑，直到自己也經歷了被打耳光也不知道怎么回事，這時，最后一個前來面試的人，被打耳光之后，狠狠地打了一個耳光在面試官臉上，并說道“剛才，你是這樣打我的。”在場的人不由得一愣，隨后對年輕人表示祝賀，恭喜他被成功錄用。
這個事情是很好的一個例子，明明自己沒有做錯什么，平白無故的挨了一個耳光，為什么不能反擊回去？為什么沒有勇氣反擊回去？就憑他是面試官？在他無緣緣故打了你耳光的一剎那，他就是你一個需要還擊的路人。
如果，我們多一份勇氣，可能就會改變生活中的一些事情；如果，我們多一份勇氣，就不會讓壞人逍遙法外；如果，我們多一份勇氣，就不會讓自己的名利受到損壞；如果，我們多一份勇氣，生活該是多么美好！
小學生活演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
學校這個詞對于我們每一個人來說都不陌生，五年來學校越來越美麗，想想五年前，大家初入學校時，好奇的眼神，掃遍了整個學校，那時對學校的感覺就是冷漠和陌生。再看看五年后的今日，學校
每當大家悲痛時，學校就好像春天一縷金色的陽光射進自我心里一樣，感到無限溫暖。每當大家遇到煩心事時，學校就好像媽媽一樣，用他那無聲且親切的目光，靜靜的看著我們，好像在說：“沒關系，要用歡樂的心態對待一切，哪怕這件事很難，也不要放棄。”
學校，對我們來說是那么完美！一年級時，大家在外面嬉戲打鬧，捉蟲子，追蝴蝶，撕碎鮮艷的花朵漫天亂撒，還把自我所做的事當做“天女散花”。二年級時，大家盼望課間，一下課，同學們便在外面玩起了“老鷹抓小雞”，你追我躲，整個操場充滿了歡樂的場面。三年級時，大家喜愛運動，一下課，籃球，毽子，皮筋，長繩，短繩，沙包......
充實了我們的學校生活，既得到了健康又得到了歡樂。四年級時，豐富趣味的圖書吸引了我們，不知什么時候起，書籍已完全替代了以往的活動，一下課，一本兩本，的圖書逐漸出此刻我們的眼簾。五年級時，因為學習的壓力，書籍也逐漸不見了，取而代之的是一本本厚厚的習題。
一種種趣味的游戲，一個個豐富的課間，隨著時間的推移，已伴隨了我們五年。充滿奧秘的六年級，也漸漸向我們走進。一年級時的我，感覺六年級時那樣遙不可及，我盼望六年級的來到。此刻，我已是一名五年級小學生了，離夢想的六年級僅有一步之遙，但我卻開始羨慕一年級，羨慕他們的自由自在和無憂無慮。
逐漸成長起來的我，體會到了學校生活的酸甜苦辣，看著逐漸邁向六年級的我們，我又有種莫明的傷感，隨著六年級的到來，我將會離開溫暖親切的學校，我舍不得。
小學生活演講稿14
尊敬的各位老師、各位同學：
大家好。經歷了一個學期的緊張學習和備戰期末的辛苦之后，相信此時大家都已沉浸在對于即將來臨的寒假的美好憧憬之中。是不是你那親愛的游戲又來召喚你了?是不是已經打算與死黨大戰三百回合了?可能這次期末考試你考得不太理想，下定決心不碰電腦，好好復習，幻想待寒假結束時，以學霸的姿態秒殺全場。或許已無數次這樣想過，但是不是每次一開電腦，就又打上幾個小時，一發不可收拾。
電腦沒有錯，玩游戲也沒有錯，錯是錯在目標放錯了位置。游戲的目標是什么?當然是打敗對手!你是不是經常在失利時對自己說：這是暫時的，我是后期，被壓制只是暫時的，我一定行!但是，在游戲中，你打得再好又怎么樣呢?為什么不能把這種動力放在學習上呢?為什么不來個角色轉換?把學習當成一場戰役，把自己當成一個后期呢?把游戲中那種沉著冷靜，戚而不舍的精神放到現實生活中呢?從開學到現在，五個月的時間一晃眼就過去了，相比之下，三個禮拜的寒假更是微不足道。但只要好好利用，好歹那是三個禮拜!
足以讓人咸魚翻身，讓大家刮目相看。當然在寒假里勞逸結合是必須的，學就要學得好，玩就玩個痛快!寒假相比平時緊張的學習是寬松了不少，我們可以利用這段時間把自己的知識漏洞補上，再看看課外書，積累些優美的詞句，這對寫作文很重要的;也可以在網上找點別的學校的卷子，這樣至少可以知道并縮小我們和別的高中的差距。在閑暇無聊時，不妨約上幾個同學一起去打打球，亦或是組團出去看看展覽、參觀科技館。這樣一來即健康、又開闊了眼界、增進了同學之間的友誼。何樂而不為呢?最后，祝愿大家快快樂樂過年。度過一個健康、充實、有意義的寒假!
謝謝大家!
小學生活演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
不知不覺小學六年即將過去，在小學生活的六年歲月里，我品嘗過成功的喜悅，也嘗到過失敗的滋味。閉上眼睛，仔細咀嚼過去，過去的一幕幕就會浮現在我腦海中，仿佛剛過去一般……
記得剛要升入小學的我，朦朦朧朧，在和藹可親的老師的帶領下，走進了這個陪伴了我六年的校園，他給我的第一感覺就是：神圣，活潑，有著一股朝氣蓬勃的生氣。一年級，我和同學們都熟悉了將要共同快樂學習六年的彼此，在無憂的玩耍中也學會了知識。升到了二年級，我們在精彩紛呈的課堂上學到了更多的知識充實了自己稚嫩的知識面。到了三年級，我們漸漸變得緊張了起來，再也不能整天玩耍，而是把更多的時間用來學習，學習，再學習。往常寥寥無幾的作業一下子變得充實起來，我們這才知道，自己已不知不覺中成為了中年級的孩子。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間過得真快呀，轉眼間我們就到了四年級，雖然學業負擔變得有點重，但是可敬的老師總會變著花樣給我們玩，“一起吃石榴”“拔河”讓我們體會到了成功的道理。在玩中學，學中玩是我們的主題。
時間娃娃把我們推到了五年級，這可就是高年級啦，為了將來的成功，我們不得不痛苦余生的跟“玩”說再見，靜下心來認真學習。由于刻苦的努力，自己的成績一直排在班級前列。好歹對爸爸媽媽有了交代。最可怕的時代終將到來，如今我已成了一名六年級的小學生了，馬上就要迎來人生第一次大考“小升初”從此，我基本上就“與世隔絕”了，每天就是刻苦的學習，學習，再學習。不久，我就要和母校說再見，和相處了六年的兄弟姐妹們說再見了。心中有一萬個舍不得，舍不得，但我不是萬物之神，不能阻擋時間飛速流逝的腳步。只能好好地珍惜眼下剩余的時光。和同學們上好每一節課，做好每一次操，合作好每一次板報。總之，心中有太多太多的話想說，想說……
同學們，好好珍惜現在的時間吧，待到我們各奔東西的時候再珍惜就晚了，好好看看母校的一草一木，同學們那燦爛無暇的笑臉，老師那精彩紛呈的課堂。抓住最后的時光，好好努力，考取一所理想的中學，回報母校的恩惠。為小學生活畫上一個圓滿的句號。
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