有關大學生演講稿（通用12篇）
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在學習、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的大學生演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學生演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是xx，很榮幸能站在這里與大家一同分享我的大學心得！時光如白駒過隙，稍縱即逝，一晃四年的大學生活已接近了尾聲，回想這幾年來，有過歡樂，有過痛苦，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。轉眼離別的時候就要到了，真希望時間能夠停留，讓我再多點時間好好的享受一下大學里的生活。大學的生活真美好，回憶起來諸多歡聲笑語。
四年前，我滿懷夢想，背負期望，來到太原師范學院。四年后的今天，即將在不久的將來，開創屬于自己嶄新的明天。回首往事，感慨萬千。有人說，豐富多彩的大學校園是一個熔爐，燃燒出每個人與眾不同的精彩人生。我們經歷大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚，度過大三的茫然困惑，現在我即將告別大四的緊張與忙碌。在過去的日子里我們曾為考試，過級，考證緊張過；我們也曾在書本知識與實踐中不斷完善自己；無論是操場，圖書館，小廣場，還是教室，宿舍，食堂，都曾有過我們的歡笑與淚水。
還記得剛踏入這所大學校園，對一切都充滿新奇。我積極參加各項活動，加入社團，盡情地體驗這種渴望已久的生活，充滿著活力。帶著這份激情與活力我度過了大學四年。大學四年里，我合理地安排自己的生活，并且注重自己各方面的發展。
學習上，在老師的悉心指導以及自己的不斷努力下，在第一學年考核中，榮獲院“二等獎學金”“三好學生”以及“優秀共青團員”稱號，在第二學年，我順利通過國家英語六級考試，在第三學年，榮獲了國家勵志獎學金，在第四學年，我以滿意的成績考入北京科技大學！
生活上，我最大的`特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。同時，我也積極得投入社會實踐中，做過促銷，帶過家教，當過代理，這所有的經歷不僅使我更加獨立，而且使我更加自信，我的大學四年是忙碌的，但卻是非常充實的！
工作方面，我從大二上學期開始就在系學生支部工作，支部工作比較精細，這對我大大咧咧的性格提出了挑戰，但是我努力地去克服，認真完成每一項任務，最終得到了老師和同學的認可。
思想上，作為一名黨員，我一直以嚴格的標準要求自己，時刻提醒自己要“以身作則”。
在大學的這些年，我深深的知道了：人，不管到什么時候，一定要把自己的命運掌握在自己手里，而不是被生活所擺弄。為了做到這點，就要自強，就要讓自己有實力去選擇，而不是被選擇。自己做決定，才能夠做到無怨無悔。未來的生活怎樣我們無法知道，但歷經這四年大學生涯的磨煉，我確信，未來的日子將會是絢麗多姿的。經歷了一個又一個人生的路口，我更加明白了自己要走的路。青春是無悔的，歲月是無悔的，堅持自己的信念，勇往直前，我們終會有所作為！
面對母校，我想說聲謝謝，感謝母校為我們提供了學習求知的環境，為我們成長成才構筑了堅實的平臺。感謝系領導、老師四年來對我們的關心和教育，是你們的辛勞，讓我們能在生物系這個團結的大家庭中不斷努力，讓一屆又一屆的學生創造驕人的成績。最后，祝愿太原師范學院越辦越好，祝愿我們生物系的明天更加美好！謝謝！
大學生演講稿 2
親愛的同學們：
當我們懷著一顆激動的心走進了學院時，那美麗的校園就需要我們每一位同學用愛心去呵護。而我們每個人的生活都離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環境，不僅關系著每一位同學的生活，而且直接體現了我院學生的整體形象。創建
文明和諧校園，爭做文明進步的大學生是全校學生的應盡職責.全校廣大同學應以飽滿的熱情、積極的態度迎接新的學習生活。學院也在為了能夠更好的方便同學，服務同學，改善食堂就餐條件，提高食堂服務水平，使同學們在一個良好的`衛生條件下就餐而努力。
同學們，食堂是大家生活的場所，營造清潔舒適的就餐環境，需要大家共同努力。文明就餐是個人素質的體現，自覺收拾餐具，是為他人服務的機會。文明就餐是一個人的美德與個人魅力展現，當代大學生應用行動展現自己的風采，讓身心得到升華！所以讓大家攜起手來，從我做起，共同去營造一個文明，有序，溫馨的就餐環境！為了營造更好的就餐環境，我們倡議如下：
一、節約糧食，正所謂“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”
二、節約用水，不要讓水龍頭永不停息
三、文明就餐，不亂倒飯菜，亂潑菜湯，剩菜剩飯倒入泔水桶
四、在自助餐廳，自覺回收餐具，請大家在用餐完后把餐具放到回收處，為下一位就餐者提供方便
五、拾金不昧，拾到餐卡或其他物品主動交到各食堂辦公室
六、排隊就餐，保持良好的就餐秩序
七、不在餐廳內大聲喧嘩，保持一個安靜的就餐環境;
同學們！讓我們從身邊的小事做起，從點點滴滴做起，積極融入到“講文明、講誠信、樹新風”的活動中去，規范行為舉止，養成文明的行為習慣，形成良好的校風學風，讓我們在自己吃好的同時，也讓別人吃好！那么同學們文明就餐，從我做起，養成良好社會公德，樹立大學生良好形象，做文明大學生，讓道德之樹生根發芽，讓誠信之光點亮心靈，讓文明之花開滿校園！
大學生演講稿 3
親愛的朋友們：
理想是風，吹滿了帆。理想是一面風帆，可以把船向前推進。理想是一艘船，駛向大海，理想是大海，載著你駛向遠方的彼岸。
如果一個人有了理想，似乎就找到了人生的方向。就像迷失的船找到了燈塔，他會為之努力。我也是如此。只有有了理想，才能讓自己在學習上更加努力，上一段樓梯，才能為祖國的現代化做出貢獻。
當老師是一個神圣而艱苦的職業。它的任務是為祖國的未來培養人才。很重要很神圣，全國各地都需要老師。但是這個職業也很辛苦。每天都有講座。有時候學生不聽話，要管好紀律。他們甚至大發雷霆，遭受不聽話學生的白眼。就算委屈，也要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們做夢的時候，老師正在批改作業和寫教案的房間里仍然有燈。一夜又一夜，老師都這樣熬夜，第二天還要打起精神給學生講課，這是多么的'辛苦。
正因為如此，我想當一名教師，為祖國培養人才，體驗教師的辛苦，所以我決心當一名教師。
我從小就想當老師。在家里，我經常把自己當成老師，學會講課。現在我覺得，作為一個老師，要把知識掌握好，有自己的見解，才能更好的把知識傳授給學生。此外，我們應該改變自己的性格，變得開朗。最后，要有耐心。
老師是我的理想，老師會為我敲響警鐘，提醒我不要犯錯，更加上進，督促我努力學習，勇往直前，持之以恒，努力工作，為理想的實現而奮斗！
謝謝大家！
大學生演講稿 4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
你踏著干凈的地面走進教室的時候，你是否會想起手拿工具，埋頭辛苦掃地的同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到清理拖垃圾池的艱辛。我們知道，秋天是美好的，可你更應該知道秋天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手 你怎么忍心讓潔白的墻壁留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢 ……同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止！文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。千百年來的`文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去。文明禮儀要從小培養，形成良好習慣。同學們，讓我們在秋天清新的早晨里，在明媚的陽光下宣誓：從小時做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會讓我們美麗的校園充滿希望、充滿活力！
我的演講到此結束謝謝大家！
大學生演講稿 5
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是來自機械工程學院10級數控一班的xxx，很高興也很榮幸能夠站在那里作為一名優秀學生代表發言，首先感謝領導和老師們對我的相信和培養，感謝同學們對我的支持和幫忙。
在這個充滿激情、追逐夢想的大學校園里，我用自己的辛勤和汗水譜寫著自己的人生之路。
這天我演講的主題是心有多大，舞臺就有多大。時間過得真快，轉眼間，我的大學生活已經過半。付出過辛勤的汗水，也取得了必須的成績，首先我想說，這天的演講，既是對我過去學習和工作的肯定，又是對我未來的一種期許。一年多的大學時光，濱職給予了我很多，豐富的專業知識，精彩的校園生活，包容的.環境、多樣的機會，在這一片舞臺上，我放開自己，去嘗試、去體驗、去發現自己的潛力。同時，是學院的各級領導、老師們無微不至的關懷，睿智理性的指導，嚴謹務實的作風，踏實進取的態度，使我們一步步走向成熟、自信、自立、自強，成為有知識、有抱負、肯努力、能奉獻的新時代大學生。直到這天，我成為了十佳學生干部，我以在濱職的經歷而驕傲，此刻我就和大家談一談我獲獎的幾個原因，期望對大家有所幫忙：首先，我認為端正學習態度、樹立學習信心、堅持以學習為本、力戒自暴自棄，最重要的是要樹立奮斗目標，因為目標的力量是不可估量的，有了目標你才會有為之不懈奮斗的動力，20xx年我以全院最高分考入濱州職業學院，當時我并沒有一味的沉浸在高考失利的痛苦之中，而是認識到大學不分好壞，只要你肯努力，你終將會有所收獲，所以從那時起，我就樹立了大學的第一個大的目標獲得國家獎學金，為了實
現這個大的目標，我又設立了很多小的目標，比如：進入學生會、取得考試成績第一等若干個小的目標，正是這些小目標的不斷完成，才實現了這天這個大的目標。第二，我認為要正確處理學習和工作的關系，干好自己的本職工作，對工作要有負職責的態度，在班中，我擔任團支書，在學生會中擔任學生會副主席兼團委副書記，在班級和學生會工作中，我積極進取認真負責，能夠起到模范帶頭作用，先后帶領班群眾，取得了五四紅旗團支部和先進班級體等榮譽稱號，我始終認為負職責的態度勝于一個人的潛力，在班級和學生會工作中，我對自己的行
為負責，用自己的行動換取了老師和同學們的滿意。第三，在學習中求長進，在工作中促發展。在我認為學生的天職是學習，在學生會工作的同時，我也積極利用課余一切可利用的時間來學習，課上認真聽講，聽不懂的下課立刻問老師，就這樣，在兩次期末考試中，我分別取得了學習成績第一和第二，總成績都是第一的好成績。在課余活動時間，我也積極為我院爭得榮譽，幫忙我院在全校五人制足球比賽中奪得冠軍，在大學生核心職業潛力巔峰對決大賽中取得三等獎的好成績，在學校組織的宿舍文化節，我作為舍長帶領我們宿舍積極創新，不斷改善，最終我們宿舍最終獲得了校十佳宿舍的榮譽稱號。總之，我此刻取得的所有成績，不僅僅僅是我一個人努力的結果，更多的是得益于領導、老師和同門的幫忙，此刻我只是眾多強者中的幸運兒，今后期望我能夠成為眾多幸運兒中的強者，任何榮譽只是對一個人過去的肯定，而對未來并不能說明什么，真正能代表自己的只有自身的行動，所以，這次獲獎對我來說是一個終點更是一個起點，我衷心的將這份榮譽獻于我大學中尊敬的師長、親愛的同學和朋友們，國家獎學金激勵我直面人生，積極進取，掌聲終究會過去，奮斗的腳步還要繼續。最后，讓我代表全體同學們祝福老師身體健康，工作順利，祝愿全體同學早日成才，祝福我校骨干院建設的更加完美。謝謝大家！我的演講完畢！
大學生演講稿 6
尊重的老師們，親愛的同學們：
小伙伴們好!
我來自xx學院更專業的xxx。還有機會參加此次演說，我深感很榮幸。我今天演講的題目是《放飛夢想，揮灑青春》。
歌中唱得好，“總是讓心里話充滿希望，總是讓理想連續將來，我們的心海，是一首天真浪漫童謠，是一條絢麗繽紛的彩綢，是彈跳著不知疲倦的音樂符號，是栽種著充滿期待將來”。
作為一代年輕人，大家恰好處于一生中最美的年紀里。青，是青春的顏色，春，是發展的時節，而青春年少乃是人生道路時節里最怡人絢麗的景象。那樣，淋浴在如此的光陰中，大家，該有怎樣的作為呢?現如今青春年少早已伴隨著大家走入了高校的校園，大伙兒活躍性在這里春天的校園中，手里拿著教材，背著書包，的青春方臉上充滿著太陽氣息，青春的夢想更在每一個人的內心編制。
有一位圣人曾經說過：“夢中離開了許多路，醒來時或是躺在床上。”它生動地告誡我們：人不可趴在唯美式理想中日常生活。“與其說羨魚，不如退而結網”，“書山有路，志當存高遠，”都是在訴大家切不可妄想，可以從點點滴滴做起，把理想化真真正正授予身體力行中。
大一一學年度，我們將學習培訓放在第一位，上課的時候認真聽
課，堅持不懈做筆記，課后經常在自修室自修，也經常會去圖書館看書，擴展自己的思維。如今我深刻的理解到時間的寶貴，因此我勤奮把握住每一天，去充實自我，磨練自己。除開不放松學習，我都加入到學校社工中。現如今出任著班集體組織委·員、院學生會成員，校學生工作中助手。在工作上發覺自身的不足并不斷糾正，提高了工作能力，完成了個人價值。在平常，我也沒舍棄參與課余活動。演講比賽、書法大賽、英語競賽、辯論賽等著我都投入進去，跟別人的協作全過程，我感受到團結合作，這樣的活動也是培養出我的興趣愛好，提高了個人修養專業知識技能。我的夢想是成為一名投資分析師。
下面我能一如既往的勤奮，克服缺點，使自己變得更優秀，讓高校生活更精彩。
自然，實現夢想的途中在所難免坎坷崎嶇，我們應該有決心，堅定的信念，有不畏艱險、鍥而不舍的精神實質，面對困境，我們不應該望而卻步，從此望而卻步，要拿出在線客服艱難的膽量，堅持不懈地去奮斗，取得成績，要不驕不躁，以此作為驅動力努力爭取更多的'取得成功。由于，青春年少已經授予著他們熱情、能量，大家沒有任何理由一絲一毫的松懈，進而消遣消耗它，要在不懈追求與奮斗中灑下青春的色彩，讓青春飛揚!
海闊憑魚躍，海闊憑魚躍。每個人懷揣一個是心中的夢想。夢是希望，夢想是頑強!恰好是青春的激·情，鼓勵著他們的激·情;恰好是青春年少的清香，沉醉了我們的內心;恰好是的青春拼搏，造就著遠大的理想，昨日理想的，就是現在未來的希望，今日理想的，便是
明天實際!青春年少歲月充斥著驚喜，我們心中大大小小夢，在生活每一個角落里彌漫著清香。
讓我們一起揚帆遠航，飛過遼闊的海洋，去追尋彼此之間的青x想!
我的演講完畢，謝謝你們！
大學生演講稿 7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了，面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了!
薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內部卻什么也感覺不到。”
一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的'夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的心，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風塵，最真最美的。
那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢想的確是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢想是有可能實現的，你甘心于只是夢和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢想嗎? 俞敏洪老師說過，一個人要實現自己的夢想最重要的是要具備倆個條件，一個是勇氣，一個是行動，
合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險;放飛理想，不要說山遙路遠;放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷;放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩篇! 讓理想，黯淡艱難困苦;用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風，吹散漫天云霧;用啟明，引導光明的出現!放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導你走出黑暗，托起生命中的太陽!
大學生演講稿 8
各位領導，各位來賓：
下午好！我演講的題目是<信念的力量>。
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量，就叫信念。
俄國的列賓曾經說過：沒有原則的人是無用的人，沒有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說起吧：兩千多年前的漢朝著名史學家司馬遷，因“李陵事件”下獄，受了宮刑。應該說，人世間沒有比這更大的恥辱了。可是他沒有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著述整整十一年，于寫成了<史記>那部五十二萬字的鴻篇。這需要多么大的毅力啊！假如他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”，恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。
再來說說近代，我們敬愛的周恩來。他是真正稱得上，為他所信仰的'共產主義奮斗一生的人。在他生命的最后時刻，他還要求身邊的工作人員為他播放<國際歌>。當那磅礴的旋律盈滿一室時，的嘴唇分明還在翕xi動，在吟唱！在連放三遍后，對守在身邊的鄧穎超同志說：“我堅信全世界共產主義一定能實現。”雖然，講這個話的聲音很細微，卻給身邊的人震動很大。已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。
人生盡可信念不同，能夠為信念奮斗終生，奉獻一切，那么，就連他的敵人也會為他的人格肅然起敬。
大學生演講稿 9
各位老師，各位同學:
大家好。我是來自九院臨床醫學院20xx級臨床醫學五年制的xxx。五年一瞬，我也從一名小鮮肉變成了老臘肉。當這個畢業季淡淡的憂傷襲來的時候，我常常在想，這五年，交通大學和交大醫學院給了我什么？
在交通大學120周年校慶大會上，當92歲的校友黃旭華院士在臺上講述自己為了祖國的核潛艇事業付出自己一生的心血的時候，坐在現場的我眼眶濕潤了，因為那種感動是直擊內心的。而他只是千千萬萬交大人之一。120年來，交通大學為救國而生，因改革而盛。交大和交大人告訴我，一名新時代的大學生，應該將自己的命運和國家與民族的命運聯系在一起。隨著我國經濟社會進一步發展，惡性腫瘤、慢性病、環境污染、食品安全等健康問題日趨嚴重，這些問題的`解決都需要我們醫學生勇于擔當，用自己所學，為維護人民群眾健康，推動國家衛生事業發展貢獻自己的力量。
回到醫學院，我又有了不一樣的感受。實習每到一個科室都會有老師和師兄師姐問我選了什么科，每當我告訴他們我選了兒科時，他們的反應無非是“同學你沒病吧？”。在兒科實習時，一個從重癥監護室回來的小朋友經過一周治療終于要出院了，他送給我的帶教老師寧產一幅畫。我想，孩子們最童真的表達是對那汗與淚最好的報答。誠然，我們面臨著惡化的醫患關系，就在這幾天連續發生了幾起令我們寒心的事件，但我始終相信，患者的一聲聲感謝，和生命之光重新燃起的希望，是支撐著我們在這條道路上勇往直前的力量。醫學院和醫學院人告訴我，對生命的尊重和憐憫是一種信仰，作為一名醫生，永遠都不要忘記感知疼痛的能力，不要被這個世界和游戲規則所改變。
上院初，下院暮，仰思百年菁菁路，飲水思源處。白衣悟，紅樓述，精勤不倦大醫鑄，杏林芬芳路。當初那個天真單純的少年，已經在交大和醫學院的懷抱里長大，懂得了要做一個勇于擔當、胸懷天下的青年，懂得了要做一個堅守理想、救死扶傷的醫生。我想，這份成長就是交大和交大醫學院給我們最好的禮物。白袍著身，責任在心，終之不悔，待之無倦。愿我們所有人，都能無愧于身上這一襲白衣，無愧于這個偉大時代賦予我們的使命，無愧于自己的青春和夢想，不忘初心，勇敢長大。
大學生演講稿 10
尊敬的老師、敬愛的同學們：
大家好!
我是xxx。今日，我演講的題目是“讓文明禮儀之花開滿校內”。
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光芒耀眼;有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在故壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，這美，就是文明禮儀之美。
中華民族悠悠五千年的歷史長河，是閃爍著勤勞、淳樸、才智的中華兒女創建了這絢爛的文明。中華禮儀是祖先留給我們珍貴的歷史文化遺產，中國以“文明禮儀大國”、“禮儀之邦”的美稱矗立于世界民族之林。作為新世紀接班人的我們，理應繼承先輩們的優良傳統，并將這文明禮儀之美發揚光大。但是，就校內生活這塊來看，我們身邊的一小部分同學身上依舊存在著一些不文明的行為。同學們，當你隨地吐痰的時候，你是否想過，你吐走的，其實是自己的清潔和修養;當你謾罵他人的時候，你是否想過，你丟掉的，其實是自己的尊嚴和人格;當你打人的時候，你又是否想過，你打走的，其實是自己的和善和人性。文明禮儀是由細微環節構成的，當我們忽視細微環節的時候，豈不知優秀的品質已在不經意間與我們擦肩而過。
但是，值得欣慰的是，我們身邊也有文明的學生。文明的學生，肯定是講禮貌的人。他會遠離污言穢語，把禮貌用語經常掛在嘴邊，他懂得想要別人敬重自己，首先自己要敬重別人，因為敬重他人與敬重自己同樣重要。文明的學生，肯定是遵守紀律的學生。他會將自己的`物品擺放整齊，會自覺的排隊就餐，不會大聲喧嘩影響他人的學習，不會違反學校的規章制度。文明的學生，肯定是有愛心和責任感的人。他會懂得關愛自己身邊的同學、摯友，他會懂得感恩，感恩父母和長輩的哺育，感恩老師嘔心瀝血的教育……同學們，請你回首望望曾經的自己，你是否是一個文明的學生呢?若是，請你對自己鼓掌吧!假如你離文明還有一點距離，莫難受，也請你露出一個絢麗的微笑給自己，此刻，請下定決心做一個文明的學生。
同學們，只有每一個人都具備了文明的素養，那么這個國家的整體素養才會提高。不久前，一份報紙上有這樣一則報道：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場所的標語大多數是用英語書寫的，但其中的一些文明禮貌標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有不文明行為的人大多數是來自中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長的說：”不文明行為是國恥。“的確，同學們，請讓我們時刻記住，我們的行為不只是代表了我們自己，還代表著我們的家庭、我們的學校、我們的祖國!作為一個重要的代表者，你是否還會有輕率、沖動的言行呢?古今中外，文明禮儀都是一張最漂亮的名片，是做人和做事取得勝利的重要條件。作為華夏子女，千萬別忘了”禮、義、仁、智、信“，要做人，先學禮……在今日這文明和諧的社會中，我們中學生更應懂得文明禮儀，踐行文明禮儀，弘揚文明禮儀，讓文明禮儀之花開滿校內!感謝大家，我的演講完畢。
大學生演講稿 11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是xx，我今天演講的主題是《做自律大學生》。現在在我們學校，包括我們班級存在著很多曠課、逃課等違反紀律的現象，甚至有很多的同學一個學期都不會來上幾節課，這就是不自律的一個表現。有的同學曠課是為了出去玩，有的同學曠課是因為有兼職，有的同學甚至是因為起不來或者想在宿舍睡覺就不來上課，這是非常錯誤的行為，也是不自律的行為。
我不認為這是一件值得驕傲的事情，反而我覺得這樣的行為就是在浪費自己的時間，在大學里的時間也是非常的寶貴的，我們應該要珍惜，而不是為了一些無關緊要的事情選擇了曠課。那些為了能夠在宿舍多睡幾分鐘而選擇曠課的人是非常的不自律的，如果能夠做到自律的話是不會因為這些非常可笑的理由而選擇曠課的，對于這樣的行為我是非常的不理解的`，睡覺跟學習相比難道真的是睡覺比較的重要嗎？
在大學里我們應該要努力的學習，去不斷的擴展自己的知識面，讓自己變得更加的優秀。把在大學中的一些零碎的時間都充分的利用起來的話，到畢業的時候跟其他同學相比會優秀很多。現在社會的競爭壓力是非常的大的，大學生具備的競爭優勢已經不是很明顯了，最主要的還是要看自己的能力。所以我們應該要趁著現在有大把的時間的時候，去學習很多的東西，讓自己變得更加的優秀，這樣才能夠在離開學校之后在社會上能夠生存下去。我覺得我們是需要讓自己變得自律一點的，自己要對每天的時間有一個計劃和安排，并不是要我們每天每時每刻都在學習，我知道大家肯定是做不到的，但只要每天都能夠抽出一點時間來學習，雖然短時間之內效果并不是很明顯，但從自己的長遠發展來看，是非常的有利的。
所以我覺得我們應該要自律起來了，不看身邊的人都在做什么，只管好自己。一些同學心里可能還是有一些學習的想法的，但因為身邊的人都在玩，所以也管理不好自己，讓自己也變得不想學習，這就是不自律的表現。我們大學生應該做的是一個自律的大學生，而不是一個放縱自己的大學生。希望同學們在聽完我的演講之后能夠有一些變化，讓自己朝著好的方向去發展，這是我很樂意看到的，也是我做這一次演講的目的。
謝謝大家！
大學生演講稿 12
各位老師，同學：
大家好，我是xx級表演專業畢業生xxx，學號：xxxxx我論文的題目是"淺談表演創作中的語言藝術"。
語言的范圍很廣泛，有生活語言，藝術語言，比如播音，相聲，朗誦等等，本論文談及的是表演中的語言，具體說是臺詞。xx中心是：當語言能傳遞思想感情，表達人物形象時，表演才能實現藝術創造；當表演實現了藝術創造，那么那些能夠傳遞思想感情，表達人物形象的語言，也才能上升為藝術的語言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創作中的語言藝術”的含義。
xx內容分三部分，第一部分主要是“語言魅力的描述”。
我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術的語言，既然我認為藝術的語言能夠推動表演進行創作，那么這語言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來描述和展現語言。
有魅力的語言，是能夠感染人的，不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力，重要的是語言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人說話別人愛聽，有人說話別人不愛聽，需要的是具有表現力的語言，能讓人們去盡情欣賞，這才是魅力所在。
魅力可能來自一個人的天賦，但更多的是的培養。那么如何實現語言的魅力，來推動表演進行創作，就需要語言的表現技巧和提升內涵修養兩方面相結合，這也是我論文接下來的兩大論點。
那么我先提到“語言的情感交流”這部分。
語言在表演創作中，是非常重要的一個部分，是實現情感交流的一種重要表現形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊，臺詞的詮釋啊，具體到潛臺詞的`挖掘啊，語言的性格化表現啊，語言動作性啊，方言的運用啊等等角度來談。
表演要做到“語言肖似，宛如其人”。把話說活，也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話，不一樣的個性人物，在不同的規定情景，用不同的心態，講出來的感覺也會不一樣的，比如“出去”這兩個字，你是憤怒的命令呢，還是無可奈何的態度呢，是用疑問句呢，還是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清說呢，還是緊張了結結巴巴說呢……關鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內在含義，去把握人物的內在感情。從語調，語氣，節奏，邏輯重音等細微的角度去塑造人物語言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個人物，是潑辣的，她一不高興起來，說話會連哭帶著喊；比如久經事故的商人，他說話可能會油腔滑調；比如《紅樓夢》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時候語氣是愁苦哀怨的；而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情，就是以斗嘴調侃的特殊方式來談戀愛的。
我想說演員要設身處地去感受人物說話的內在感情，把握人物基調，語言要傳達出人物內心的活動，潛在的含義，人物的關系，情感的糾葛等。否則，即使是把臺詞背得滾瓜爛熟，說出的話也是蒼白無感染力的，而好的演員，即使是面對劇本本身平淡無趣的文字，也能運用自身的臺詞功力來展現角色語言。
一個賦有生命力的聲音，應該可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質的角色，所謂“聲音的化妝”。比如生病說話會語氣虛弱些，小孩子說話童真，傻氣一些。又比如太監說話，一定是個女里女氣的男聲。知識分子和農民工說話不同，幽默風趣的人說話和憂郁的人說話也不同，等等等等，還有比如方言的運用，特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創作的真實。比如情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心。又比如我在畢業大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是四川人，性格爽朗麻辣，劇中我用四川話來表演人物語言，就能更突出人物形象。但是我想說明一點，方言是帶有局限性的，必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎上，而中國語言種類廣泛，并非都能普及；另外方言的發音，腔調和韻味，也不是一時半會能模仿得準確的，需要有深入體驗當地民俗語言的人才能從聲音上很好的塑造。
總之，我從正面的闡述，事例，還有一些負面影響這兩個角度來說明如何從表演的技巧，從表演創作中，來實現藝術的語言，讓語言傳遞情感，最終完成人物形象。有一點要指出，就是我的這部分論述是混合了舞臺語言和影視語言的，可能舞臺語言相對夸張些，影視語言相對更生活化些，但是就如我論文中講到的一句“無論是哪一種形式的表演，話語都應該在演員心里，在對手心里，通過由衷的表達在觀眾心里激起各種各樣的情感，欲望，思想等等感覺。”。
其次我提到了“演員的修養”，這也是我論文的最后一大部分。就是那句眾所周知的話“演戲演到最后，拼的是文化和修養。”修養和所有可以稱為藝術的門類有關，和表演有關，同樣和表演中的語言也有關，所以我必須在我的論文提到修養的問題，我想一個演員以自身為材料，通過語言，進行表演創作，并最終將其表演上升為藝術，除了以上我所談到的表演技巧外，還需要內涵修養，這兩者是密不可分的。只有修養好的演員，才能對表演進行創作，帶動語言成為藝術；只有修養好的演員，才能讓語言藝術推動表演完成創作。
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