幼兒園管理制度
在日新月異的現(xiàn)代社會中，越來越多人會去使用制度，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構(gòu)成。擬定制度需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園管理制度，希望能夠幫助到大家。
幼兒園管理制度1
一、教師一日組織活動制度
1、按照《綱要》精神、《教師操作手冊》、《幼兒園一日作息表》等要求，規(guī)范、合理、科學(xué)、有效地組織好幼兒的一日活動。愛護幼兒，不譏諷、嘲笑和侮辱幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。
2、全體教師必須遵守一日作息認真組織開展各類活動，關(guān)注四類活動的均衡性、有效性，各大板塊內(nèi)容相互滲透、有機融合。
3、確保每天2小時戶外活動時間，其中一小時為運動時間，特殊天氣開展室內(nèi)運動。能提供符合年齡特點、數(shù)量基本滿足需要的運動材料和器械，讓幼兒進行較充分運動，有情景、有層次、有挑戰(zhàn)，一天保證三套操，上午以廣播操、律動操為主，下午以器械操為主，關(guān)注幼兒自我服務(wù)、心理品質(zhì)、能力習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、每天學(xué)習(xí)的總時間一小時左右，其中集體教學(xué)活動一天一節(jié)課，時間按照年齡段控制。集體教學(xué)活動準(zhǔn)備工作充分，根據(jù)教育活動目標(biāo)合理選擇集體或小組活動形式，注重全體、關(guān)注個別差異，給每個幼兒以表現(xiàn)、表達的機會，并認真分析反思，及時調(diào)整或改進。個別化學(xué)習(xí)關(guān)注區(qū)域平衡，材料投放充足，有層次、有挑戰(zhàn)，體現(xiàn)年齡特點，關(guān)注孩子的活動態(tài)度、個性風(fēng)格、思維品質(zhì)。提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，重視幼兒學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。
5、保證幼兒每天有1小時以上的自主游戲和自主活動時間，大班后期可適當(dāng)減少角色游戲時間，增加結(jié)構(gòu)游戲時間。按照《華漕幼兒園活動室安排表》開展角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、沙水游戲等，尊重幼兒的選擇，體現(xiàn)自主、自發(fā)、自由的原則。關(guān)注材料的跟進、孩子的生活經(jīng)驗、分享的推進，推進游戲情節(jié)的發(fā)展，自由活動要確保充分的自由。
6、一日活動中能組織好來園、離園、午睡、午餐、午點等重點生活環(huán)節(jié)，提供易于識別的標(biāo)識，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的如廁、洗手、洗臉、漱口、搽鼻涕等衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)穿脫衣襪、整理書包、疊放衣服等，情緒愉快、習(xí)慣良好、樂于自理，注意保教一體，站位合理，中大班學(xué)做值日生工作。
7、做好班級衛(wèi)生、安全管理、設(shè)備管理以及各類出勤、登記、交接班工作。因公外出的教師，原則上應(yīng)通過臨時調(diào)課完成自己的上課任務(wù)。因其它原因請假者，須提前一天辦理手續(xù)。
8、能關(guān)注一日活動中的安全性，及時處理異常情況和突發(fā)事件。
二、集體備課制度
1、以教研組為單位組織教師進行集體備課，一般情況下集體備課每學(xué)期1-2次。
2、各教研組在集體備課前，要組織本教研組教師認真學(xué)習(xí)和研究教材，確定重點、難點，分析學(xué)情，探討教法。
3、集體備課的內(nèi)容包括教學(xué)價值點的探討，教學(xué)目標(biāo)的確立，主要環(huán)節(jié)和重點提問以及教具、場景等預(yù)設(shè)。
4、一人主備，構(gòu)思初案，集中討論，要圍繞目標(biāo)，設(shè)計好每一個環(huán)節(jié)，集思廣益，交流研討，修正完善，形成通案。
5、各班教師執(zhí)教后認真寫出教學(xué)反思體會，同教研組教師及時交流教學(xué)心得，進行教學(xué)再設(shè)計，形成優(yōu)質(zhì)教案。
6、活動后，集體備課資料存檔，學(xué)期結(jié)束時整理成優(yōu)秀課例和教學(xué)案例。
三、幼兒發(fā)展情況監(jiān)控分析制度
1、成立幼兒發(fā)展監(jiān)控分析小組，組長由園長擔(dān)任，副組長由業(yè)務(wù)園長、分園園長、總務(wù)主任擔(dān)任，組員由中層干部成員擔(dān)任。
2、幼兒發(fā)展測試評估分平時評估考核與學(xué)期末評估考核兩項內(nèi)容。平時考核評估是根據(jù)幼兒當(dāng)前主題內(nèi)容開展進行情況來定具體內(nèi)容，學(xué)期末的考核是根據(jù)一學(xué)期下來幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀和評價指標(biāo)來定具體內(nèi)容。
3、幼兒發(fā)展測評每學(xué)期至少3次，主要針對運動能力、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、游戲為類型進行出題，測評內(nèi)容主要來源于各班開展的主題活動、月周計劃，采用語言提問、現(xiàn)場組織、觀察提示等形式來組織開展，每次每班各抽取20%左右的幼兒參加，男女各半，測試人員組員為主，骨干教師為輔進行各年齡段的互測。
4、幼兒發(fā)展測評程序：參加測評人員當(dāng)天學(xué)習(xí)測評內(nèi)容與打分指標(biāo)，以免班級與班級有出入。每個年齡段保證2-3名教師同時測評，準(zhǔn)備好測評工具和材料，召集幼兒分兩批測評，以免泄題。為幼兒營造寬松的環(huán)境，適當(dāng)時候可以提示，保障測試結(jié)果能夠順利進行。采用同題同教師測評的方法，以免教師與教師之間的打分標(biāo)準(zhǔn)不一樣。
5、各組開展測試過程中，組長必須巡視，檢驗材料是否準(zhǔn)備齊全，幼兒是否有序，及時收集信息，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整。
6、測評人員根據(jù)現(xiàn)場幼兒的回答、操作、具體情況撰寫測評分析報告，針對薄弱處提出改進意見，再由組長把各年齡段的測評分析報告進行匯總。
7、幼兒園針對測試評估分較高的班級給給予一定的獎勵，獎勵范圍在50%左右的班級數(shù)。
8、幼兒發(fā)展分析報告在全體教師會議上進行反饋，表揚優(yōu)勢，提出問題與改進調(diào)整意見。
9、測試情況將作為學(xué)年末幼兒園課程分析報告的依據(jù)之一。
四、課程監(jiān)控反饋調(diào)整制度
1、成立課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由園長擔(dān)任，副組長由業(yè)務(wù)園長、分園園長、總務(wù)主任擔(dān)任，組員由中層干部成員擔(dān)任。
2、園長領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃幼兒園課程，各條線在負責(zé)條線工作開展過程中，協(xié)助推行課程計劃，進行課程研究與常規(guī)管理工作，管理好課程資源庫。監(jiān)督評估課程實施過程，收集信息，為客觀反映幼兒園課程實施情況做好日常的積累工作。
3、定期組織課程組成員進班觀摩教師活動，依據(jù)當(dāng)前的研究重點了解教師實踐中的問題與需求。依托教代會、園考核小組等，建立檢查評價制度，定期檢查各部門課程計劃落實情況，及時分析評價。
4、每月一次課程小組例會，共同分享課程進程中的新發(fā)現(xiàn)，協(xié)商解決問題的途徑、方法。就課程運作過程中存在的問題、面臨的困難、需要解決的難點等方面進行匯總、交流，共同研究思考相應(yīng)的解決策略。
5、根據(jù)會議反饋與商議結(jié)果，圍繞“幼兒園課程實施方案”的執(zhí)行情況，由組長撰寫課程實施階段性分析報告。
6、課程階段分析報告在全體教師會議上宣傳，硬件設(shè)施環(huán)境方面的問題采用購買材料、添置硬件、規(guī)劃空間等方法解決，如暫時不能解決的，則列入規(guī)劃中。教育教學(xué)理念、方法方面的問題采用專題輔導(dǎo)、現(xiàn)場答疑、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)示范、協(xié)調(diào)教育資源等方法來解決，以“調(diào)整、補充、替換”為手段，實現(xiàn)課程實施的不斷推進。
7、建立由教工、家長、社區(qū)、專家組成的監(jiān)督小組，重視多方面的反饋評價，根據(jù)實際情況及時加以調(diào)整，以保證課程計劃的有效改進和落實。
8、學(xué)期末開展家長對幼兒園工作、教師工作要求的問卷調(diào)查，撰寫幼兒園課程質(zhì)量分析報告，各條線部門根據(jù)質(zhì)量分析報告中尚存在的問題，對新一年工作提出調(diào)整意見。
五、保教計劃制定、審閱制度
1、業(yè)務(wù)園長與教研組長根據(jù)幼兒園教學(xué)實際情況羅列本學(xué)期文案資料內(nèi)容并制表，開學(xué)前一周由園長審閱通過。
2、開學(xué)前三天，業(yè)務(wù)園長針對幼兒園文案資料格式、撰寫要求、注意事項開展一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，文案資料要求統(tǒng)一格式、統(tǒng)一紙張打印。文案格式內(nèi)容有調(diào)整時，要對全體教師進行重點培訓(xùn)。
3、各教研組及全體教師，每學(xué)期初都應(yīng)根據(jù)幼兒園對保教工作提出的總體目標(biāo)和具體要求，認真制訂班級教學(xué)工作計劃，老班級開學(xué)一周內(nèi)完成，新班級開學(xué)一月內(nèi)完成，期末認真做好總結(jié)。
4、開學(xué)初提前兩周備課，平時提前一周備課，認真地抓好教學(xué)過程的六個基本環(huán)節(jié)，充分做好教學(xué)的各項準(zhǔn)備，不上無準(zhǔn)備課，杜絕不備課、無教案進教室現(xiàn)象。
5、保教主任和教研組長定期對教師的文案資料作檢查、批改、反饋，對不符合要求的資料要求調(diào)整修改。
6、保教主任和教研組長對教師撰寫各類計劃記錄情況和結(jié)果及時做好記錄，月底做好教師的考核工作，與每月考核掛鉤，獎優(yōu)罰劣。
7、針對考核發(fā)現(xiàn)的具體不同的情況，采用業(yè)務(wù)培訓(xùn)、個別指導(dǎo)、活動評比、師徒帶教、會議反饋等具體措施進行改進與調(diào)整。
8、園長不定期抽查教師的文案資料，全面系統(tǒng)地了解教師的備課能力、課程理念和工作態(tài)度，做好引領(lǐng)與指導(dǎo)工作。
9、及時做好分析與反饋，學(xué)期末作為課程實施分析報告的依據(jù)之一。
六、教學(xué)反思制度
1、要求每位教師養(yǎng)成“反思”的習(xí)慣，自覺地對自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為與教學(xué)效果進行自我認識、自我評價。
2、要求每位教師經(jīng)常性進行教學(xué)反思，并記錄下來，屬于常規(guī)性的反思，可以直接標(biāo)注在教案的后面，屬于高質(zhì)量的反思，要形成文本，每月至少寫2篇文本式的教學(xué)反思，每學(xué)期至少撰寫1篇教學(xué)案例。
3、撰寫教學(xué)反思可以是選取一個教學(xué)流程也可以是選取一個精彩片斷，可以是反思幼兒行為也可以是反思教師行為，可以是反思教學(xué)設(shè)計也可以是反思意料之外的環(huán)節(jié)。
4、撰寫教學(xué)反思必須包括亮點與原因分析，不足與原因分析和改進意見。
5、教學(xué)反思撰寫類型多樣，形式不一，可靈活使用，倡導(dǎo)一課三研跟蹤式反思，可以抒情、敘事或評論，抒寫自己的心思、體驗與感悟。
6、積極開展反思交流活動。各教研組充分利用每周常規(guī)教研時，組織組內(nèi)老師交流活動，反思自己的教學(xué)情況，思考、研討下一步教學(xué)計劃，為教師提供交流的平臺。
7、建立檢查評估機制，幼兒園把教師撰寫教學(xué)反思納入教學(xué)評估。
七、教研活動制度
1、每學(xué)期初，幼兒園各教研組根據(jù)幼兒園保教工作重點制定工作計劃，提出具體工作目標(biāo)、安排具體活動內(nèi)容與時間、采取保證措施，計劃要切實可行。教研組計劃必須經(jīng)過五環(huán)節(jié)：
�、偃w參與研討教學(xué)困惑和專題需求，確立主要方向
②中層以上參與擬定切入點、搭建初步框架
③專家引領(lǐng)或者自培情況下教研組長參與計劃的撰寫、學(xué)期活動的規(guī)劃
�、苤袑右陨蠀⑴c研討明確教研目標(biāo)、計劃修訂
�、萁M員學(xué)習(xí)與修訂，一致通過，以期達到教研活動較為理性的效益。
2、每月召開一次教研組長例會，學(xué)習(xí)課改前沿信息、教研組建設(shè)優(yōu)秀文章;匯報教研進展;商討幼兒園課程實施和各項活動的推進。
3、開展大小教研的聯(lián)動，大教研重理念的引領(lǐng)，小教研重實踐的檢驗，每學(xué)期大教研活動不少于5次，每學(xué)期小教研活動不少于8次。
4、教研有主題，能圍繞新課程實踐中本園教師的實際問題，展開有針對性的教研活動，力求做到每次活動有目的、有內(nèi)容、有所得。每次教研活動必須做好記錄。
5、研討氣氛濃，每位教師都能平等地自主地參與討論、充分表達自己的真實想法，并能體現(xiàn)科學(xué)、正確的教育觀念與價值取向。
6、研討有實效，教師們能通過學(xué)習(xí)、反思、研究，在互動與碰撞中，形成對某一問題的初步理解和基本共識。
7、教研組長在活動過程中，能夠引發(fā)問題、推動討論，并不斷梳理概括、提升總結(jié)，發(fā)揮教研組長的引領(lǐng)、協(xié)調(diào)作用。
8、有目的、有計劃地組織各種觀摩課、研究課、公開課，探索教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革，建立師徒帶教，以老帶新，以新促老，幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。
9、每學(xué)期至少組織1-2次環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動，每學(xué)期組織進行1-2次“集體備課”實踐研討活動、1-2次示范課或研討課活動。
10、各教研組長做好平時的各類計劃記錄檢查、專題研究等工作，經(jīng)常聽課，定期抽查了解教師的教學(xué)情況，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)報告工作，反映教師的意見和需求，以便于分管領(lǐng)導(dǎo)改進工作。
11、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時，做好教研工作總結(jié)，存入幼兒園業(yè)務(wù)檔案。
八、聽課評課制度
1、聽課、評課要堅持集中和經(jīng)常相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)和教師相結(jié)合。
2、聽課數(shù)量規(guī)定：園長、業(yè)務(wù)園長每學(xué)期不少于30次;教研組長每學(xué)期不少于15次;教師每學(xué)期不少于8次;
3、凡在園內(nèi)開展的各公開教學(xué)活動，空班老師應(yīng)當(dāng)盡量參加聽課，本教研組的老師必須參加聽課,且在聽課前認真熟悉活動內(nèi)容，以便聽課時抓住重點和關(guān)鍵，老師為聽課需要暫時調(diào)整自己上課時間時，相關(guān)老師應(yīng)當(dāng)給予幫助。
4、園領(lǐng)導(dǎo)聽隨堂課，可不事先通知，隨時到教室聽課，同時檢查計劃與執(zhí)行過程是否相符，聽課后對教學(xué)效果不理想的，園分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長要實行跟蹤聽課指導(dǎo)，幫助改進。
5、教師個人聽課可自行聯(lián)系安排，聽課時要認真寫好教學(xué)全過程的`聽課記錄，嚴(yán)禁互相交談，隨意走動，留心觀察，做到聽、看、記、思有機結(jié)合。
6、聽課以后，各教研組要及時組織評課。評課時先由執(zhí)教教師自我評價，找出成功與不足之處，促使執(zhí)教者加強對自己課堂教學(xué)的課后反思，激發(fā)改進教學(xué)的內(nèi)在動力。聽課教師要有認真負責(zé)的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)教師講課中的優(yōu)點，充分肯定。本著實事求是的原則，提出中肯的意見和建議，要有深度和針對性。提倡在聽課、評課的基礎(chǔ)上撰寫教學(xué)案例。
7、外出聽課的老師應(yīng)當(dāng)認真記錄，深入反思，回來后應(yīng)當(dāng)把聽課的收獲傳達到?jīng)]有出去聽課的老師。
8、教研組長對本組教師聽課情況進行考勤，業(yè)務(wù)部門、教研組學(xué)期末收齊教師聽課記錄，對聽課情況進行檢查評價，評價結(jié)果納入到學(xué)期考核指標(biāo)內(nèi)。
九、專用活動室利用、管理制度
1、幼兒園內(nèi)目前有中大兩個建構(gòu)室、小中大三個科探室、一個圖書室、一個沙水區(qū)、中大班兩個游戲室共九個活動室，業(yè)務(wù)園長、教研組長每學(xué)期初制定各活動室時間安排表。作息時間表調(diào)整時，活動室時間表也相應(yīng)作調(diào)整。
2、各活動室的物品要建立財產(chǎn)登記制度，負責(zé)教師和保育員對設(shè)施設(shè)備共同做好簽收，定期做好檢查，如有損耗和缺損及時匯報。
3、專用活動室的負責(zé)人由2-3名老師、保育員組成，負責(zé)老師每天檢查當(dāng)天活動室使用情況，如有雜亂情況或者其他問題及時反饋，要求當(dāng)天活動的班級整理好，保育員按照消毒時間表做好消毒、洗曬工作。
4、在教研組長的帶領(lǐng)下，教師共同創(chuàng)設(shè)與提供專用活動室活動的環(huán)境與材料，并根據(jù)年齡段、主題的開展、季節(jié)、幼兒的興趣及時調(diào)整與跟進。
5、教師根據(jù)各活動室的時間安排，定時帶幼兒進入活動室活動，做好觀察記錄。
6、每次活動后要檢查活動室基本設(shè)施以及游戲材料的情況，發(fā)現(xiàn)自然磨損或損壞要及時報告活動室的負責(zé)人，以便及時維修和增添更換游戲材料。
7、老師帶幼兒進入活動室，做到隊伍安靜、整齊。活動室活動要求幼兒穿上鞋套，安靜有序、不爭搶、愛惜游戲材料，學(xué)習(xí)看圖示，嘗試與輔助材料互動等。
8、玩好后會整理游戲材料，物歸原處。做好活動結(jié)束后的清潔整理工作，及時關(guān)好門窗。
十、教學(xué)活動評價制度
1、每學(xué)年開展1-2次“優(yōu)質(zhì)實踐課評比”活動，關(guān)注幼兒的主動學(xué)習(xí)，開展集體教學(xué)有效性研究。
2、執(zhí)教教師選擇自己認為合適的教學(xué)課例，充分考慮到游戲性、操作性和體驗性(可以向大家介紹并開展二次備課)，執(zhí)教老師按照備課步驟組織教學(xué)活動試教，教具、操作材料要備齊、備足，課后及時評議，根據(jù)教師們集體反響和評議結(jié)果決定是否列入優(yōu)秀課例。
3、試教的教師每一次都要認真總結(jié)，撰寫教學(xué)反思或心得。
4、實行優(yōu)秀課例、活動反思交流、評比、考核與獎勵制度。
十一、教師考核和評價制度
教師考核內(nèi)容包括月考核、學(xué)期考核、單項評比考核。
1、月考核依據(jù)是各類計劃記錄、每周重點檢查、日常隨機檢查以及衛(wèi)生評比等，由業(yè)務(wù)、教研組長、保健老師一起評估。各類計劃記錄共有十項，是否及時完成、內(nèi)容是否完整、是否有質(zhì)量。日常隨機檢查有戶外活動、自主游戲、節(jié)日環(huán)境、家園聯(lián)系欄、散步、節(jié)日主題活動、自主點心、午睡起床護理、區(qū)角個別化學(xué)習(xí)等，是否按時進行、孩子是否有序、老師不做私事等。每周重點檢查內(nèi)容有自然角、主題版面、區(qū)角環(huán)境、科探區(qū)、幼兒成長檔案是否及時完成、環(huán)境內(nèi)容是否比較豐富、是否適宜、內(nèi)容是否完整等。衛(wèi)生評比內(nèi)容是每周午餐、午睡、出勤評比分等。
2、學(xué)期考采用綜合考核的方式，非量化的指標(biāo)有日常工作表現(xiàn)、隨機聽課、教研活動、團結(jié)奉獻、師德素養(yǎng)等，量化的標(biāo)準(zhǔn)有家長問卷、幼兒發(fā)展評估、教學(xué)評教等。家長問卷每學(xué)期期末各發(fā)放一次;月考核分上半年以1-6月為計算，下半年以9-12月為計算;幼兒發(fā)展評估每學(xué)期3-5次，包括生活、運動、游戲、學(xué)習(xí)四類。
3、單項評比考核是指幼兒園舉辦的各類活動評比，比如：操節(jié)、環(huán)境、學(xué)習(xí)體會等，以及教師自主參加市、區(qū)級各類活動評比，比如：論文案例、多媒體、教玩具等。
4、教師量化的學(xué)期考核分記錄在教師成長檔案中。
十二、課程開發(fā)審議制度
1、優(yōu)化課程審議，在每一個主題實施時要進行課程“前”審議、課程“中”審議、課程“后”審議活動。
2、教研組與教師根據(jù)教材和幼兒情況篩選主題，從主題目標(biāo)、區(qū)角設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容的篩選、補充、家長社區(qū)資源的利用、環(huán)境預(yù)設(shè)等進行深入的研討，制定學(xué)習(xí)活動計劃表，由園長、業(yè)務(wù)園長審閱通過，各班老師根據(jù)計劃表安排本主題教學(xué)內(nèi)容。
3、在實施過程中明確分工、優(yōu)化合作，發(fā)揮集體智慧、做到資源共享，及時調(diào)整，優(yōu)化課程實施過程。
4、實施后對值得分享和困惑的教學(xué)活動進行再次審議,提出需要改進或努力的地方，以推動下一輪主題的實施。
十三、課程評價制度
1、對幼兒的評價
對幼兒發(fā)展的評價主要是主題活動實施效果和教師根據(jù)本班幼兒的階段目標(biāo)和課程指南中的兒童發(fā)展評價的十二個方面和幼兒活動過程中的評價。
具體措施有幼兒成長檔案、每月主題實施內(nèi)容自評、每月抽樣測評、每學(xué)期幼兒發(fā)展評估
2、對教師的評價
對教師發(fā)展的評價從教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、設(shè)計組織教育教學(xué)活動、師幼互動、反思分析、教師自主發(fā)展等方面進行自評、互評和園評。
具體措施有每周重點工作檢查、每月各類記錄反饋、每學(xué)期聽評課、評教、各類活動的參與、教師成長冊。
3、對課程的評價
幼兒園課程評價主要從時間安排、課程內(nèi)容、保障機制等方面進行評價。
具體措施有：每日三巡、每年的課程方案修訂以及相關(guān)附件、課程研究小組定期例會研討匯報反饋調(diào)整、各類制度。
4、課程研究小組定期例會，圍繞本階段課程實施關(guān)鍵點和項目組實施情況展開研討。實現(xiàn)對課程的引領(lǐng)、指導(dǎo)、反饋全程動態(tài)式的管理。
5、定期邀請專家來園針對課程實施效果進行全方位指導(dǎo)、評估。
6、每學(xué)期發(fā)放教師問卷、家長問卷，從多角度出發(fā)，對課程的進一步實施和開展提出改進方案。
幼兒園管理制度2
一、學(xué)校不可以克扣買清潔用具以及清潔劑，違者封校。
二、學(xué)校公共廁所必須切實加強管理，落實專人負責(zé)清潔衛(wèi)生和設(shè)施維護工作。
三、公共廁所應(yīng)每天打掃一次，保持地面、便槽、洗水池內(nèi)無垃圾雜物。逢衛(wèi)生掃除，安排班級學(xué)生打掃，重點清理墻面、門窗灰塵、污垢。
四、每天一次對公共廁所進行消毒除臭處理。蒼蠅、蚊蟲孳生季節(jié)積極采取滅殺措施。
五、師生要文明入廁，愛護公共廁所設(shè)施，講究清潔衛(wèi)生，節(jié)約用水。小便要入槽，便后要洗手，不隨地吐痰，不亂拋雜物，不亂涂墻壁。
六、師生違不文明條例者公報批評，并開除。
七、上述條規(guī)不受法律保護，但受黑色會保護。
廁所衛(wèi)生管理人員職責(zé)
1、廁所管理有專人負責(zé)，并進行定期檢查。
2、禁止在廁所里隨地吐痰、亂扔瓜皮果核、紙屑等廢棄物。
3、禁止廁所的墻壁、隔板亂涂亂畫。
4、小便池要隨時沖洗，并及時清查廁所內(nèi)紙簍垃圾。
5、保持洗手池、地面小便池的.清潔干凈，做到無積水、無尿堿、無污物、無異味。
6、加強對師生文明衛(wèi)生教育，注意衛(wèi)生、文明如廁。
7、清潔工人每天沖洗2次。
8、學(xué)校按時發(fā)放清潔工工資，不少于當(dāng)?shù)刈畹凸べY百分之兩百。
8、幼兒園管理制度
幼兒園長崗位職責(zé):
一、嚴(yán)格遵守學(xué)校《教師行為規(guī)范》和各項規(guī)章制度。
二、全面負責(zé)本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結(jié)合本班實際，制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況)，并認真執(zhí)行。
三、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結(jié)協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。
四、認真執(zhí)行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
五、主持召開每周班務(wù)會議，共同確定下周工作重點，與本班教師和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。
六、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
七、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
八、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
九、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法，每周向家長公布本周及下周的教育內(nèi)容，以便家長心中有數(shù)，積極配合。
十、認真填寫“家園聯(lián)系手冊”，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時交換意見。
十一、認真做好教研活動記錄和每周教育小結(jié)，每學(xué)期寫出質(zhì)量較高的教育工作總結(jié)或論文一至兩篇。
幼兒園教師崗位職責(zé):
一、嚴(yán)格遵守學(xué)校《教師行為規(guī)范》和各項規(guī)章制度。
二、全面負責(zé)本班教育工作，結(jié)合本班實際與班主任共同訂好教育工作計劃(包括學(xué)期、月、周、日計劃)。
三、認真執(zhí)行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結(jié)合的''原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時增減衣服，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。
四、對幼兒態(tài)度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內(nèi)容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。
五、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真開展各類游戲活動，制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。認真學(xué)好每周教育小結(jié)。一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結(jié)或論文。
六、做好家長工作，認真填寫“家園聯(lián)系手冊”。發(fā)現(xiàn)幼兒問題要及時與班主任、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。
七、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。
八、根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。
幼兒園保育員崗位職責(zé)
一、熱愛幼兒，關(guān)心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班主任和教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
二、熟悉本班教育計劃，做好活動前后的準(zhǔn)備和整理工作。04助教師組織各項活動和游戲。教師因公外出時負責(zé)本班的帶班工作。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。
三、嚴(yán)格執(zhí)行安全、衛(wèi)生等制度，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。指導(dǎo)幼兒洗臉，助幼兒剪指甲。每天及時統(tǒng)計幼兒人數(shù)。
四、常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及小便情況并做好記錄，發(fā)現(xiàn)病情及時報告醫(yī)務(wù)人員。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。
五、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設(shè)備、用品。負責(zé)領(lǐng)取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房，下午整理好幼兒離園的衣服和背包。
六、保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔、整齊，做好餐前餐后的準(zhǔn)備和收拾，負責(zé)指導(dǎo)幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關(guān)好門窗、關(guān)熄電源。
七、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。
八、認真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。
九、認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，填好消毒記錄。
幼兒園管理制度3
1、以幼兒為中心，關(guān)注幼兒在各項活動中的安全。
2、上班人員交接時一定要認真清點幼兒人數(shù)，戶外活動外出返回均要認真清點人數(shù)，家長來接孩子一定要按幼兒園的接送程序進行，不能違反。
3、值午睡班時，生活教師勤巡視，細心觀察防止幼兒在被窩內(nèi)發(fā)生意外。
4、經(jīng)常檢查幼兒的.口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。
5、妥善保管藥物，喂藥時要仔細核對，有毒物品由專人管理，嚴(yán)禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫(yī)務(wù)人員負責(zé)。
6、熱湯熱粥時要加蓋，防止發(fā)生燙傷和中毒事故。
7、注意房屋、場地、家具、用具、玩具、活動器械、電器設(shè)備的安全使用，每月檢查一次，大型體育器械、電器每周檢查一次，并做好檢查記錄。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。
8、發(fā)生人身事故的必須及時報教育局安辦，妥善處理。
9、事故責(zé)任人必須在一天內(nèi)寫出報告，園內(nèi)召開事故分析會，做好事故的善后處理。
10、每月召開一次全園安全工作會議，由各部門的負責(zé)人組成安全小組，加強防護措施，消除事故隱患。
11、任何人不得私自留人在幼兒園住宿，如有親屬要暫時留宿，必須先報告給園長審批同意后方能留宿。
幼兒園管理制度4
幼兒園專用活動室管理制度
一、各專業(yè)活動室的使用、管理由輔導(dǎo)老師負責(zé)。
二、活動前十分鐘打開門窗，使室內(nèi)空氣流通，讓幼兒及時做好活動前的準(zhǔn)備。
三、幼兒應(yīng)在活動前帶齊所需學(xué)習(xí)用品或有關(guān)器材到達活動室，按座位依次就坐。
四、保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋紙屑雜物，不隨地吐痰。
五、愛護室內(nèi)各種設(shè)施，不準(zhǔn)在課桌上、墻壁上亂涂亂畫。損壞公物照價賠償。
六、遵守活動紀(jì)律，認真聽講，積極練習(xí)，不影響別人活動，努力提高活動質(zhì)量。
七、活動結(jié)束后及時做好室內(nèi)環(huán)境整理，每周定期打掃一次。
八、及時關(guān)瑣門窗，室內(nèi)物品如有損壞，責(zé)任人照價賠償。
九、各活動室具體管理規(guī)定如下。
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1、美工室有專人負責(zé)。
2、教師提前進入室內(nèi)做好活動前的準(zhǔn)備工作。
3、教師嚴(yán)格執(zhí)行活動計劃，做好活動記錄。
4、在教師的組織指導(dǎo)下，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
5、教育幼兒愛護室內(nèi)物品，按活動程序組織幼兒開展美工活動，不得在桌上、墻上亂涂亂畫。
6、活動時注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，剪下的紙屑等廢品放在固定地方，經(jīng)常保持室內(nèi)整潔。
7、活動后清洗整理好美術(shù)作品，未經(jīng)允許，不得私自把作品帶出。
�。ǘ┯變航�(gòu)室管理制度
1、專人負責(zé)，定期管理。
2、按照專室活動安排表入室活動，并做好活動記錄。
3、活動時注意安全，教會幼兒正確的游戲、操作方法，以免發(fā)生意外。
4、活動后及時做好整理工作，擺放好物品、積木等。
5、教育幼兒不擅自拿取玩具、更不允許私自帶出。
6、保持地面清潔衛(wèi)生，做好“四無”，無灰塵、無痰跡、無果殼、無紙屑。
7、保持門窗、窗櫥的明亮清潔，及時關(guān)好門、窗、燈。
�。ㄈ┯變簣D書室管理制度
1、圖書、閱覽室由學(xué)校安排專職或兼職教師負責(zé)管理。
2、幼兒圖書室是專門為孩子設(shè)置的活動場所，成人一般不外借。
3、班級幼兒根據(jù)安排進入圖書室進行閱讀，老師必須進行指導(dǎo)。
4、教育幼兒人人愛護圖書，學(xué)會閱讀圖書的良好習(xí)慣。發(fā)展孩子的能力。
5、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在書臺、墻壁亂刻亂畫。
6、由于班級教學(xué)的需要，需借閱時，必須經(jīng)得管理人員同意，辦理借閱手續(xù)，才能帶出幼兒圖書室。同時，在規(guī)定的時間內(nèi)歸還。如果有遺失或損壞，借閱者負責(zé)賠償。
7、各班每次進圖書室，進行登記（人數(shù)，時間）。
�。ㄋ模┯變嚎茖W(xué)發(fā)現(xiàn)室管理制度
1、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室有專人負責(zé)，每周一小掃，每月一大掃。
2、各班按活動室安排組織幼兒活動。
3、幼兒進入科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動，教師要加強管理與指導(dǎo)，不得損害室內(nèi)物品，教育幼兒要愛惜實驗器具，操作完畢，放回原處。
4、室內(nèi)標(biāo)本、設(shè)備、實驗器具，應(yīng)保持整潔，無灰塵。
5、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室物品外借使用必須有登記。
6、幼兒活動結(jié)束后，管理員應(yīng)打掃管理，關(guān)閉門窗，切斷電源。
�。ㄎ澹┒喙δ苁遥ㄒ魳窂d）管理制度
1、活動室應(yīng)遵循兒童發(fā)展特點安排活動。
2、活動室內(nèi)物品需詳細登記，不隨意挪用物品。
3、專人負責(zé)損耗材料的添置。
4、各班按時進入多功能室活動，不無故缺席，如有特殊情況應(yīng)及時向負責(zé)人說明。
5、幼兒活動后，教師應(yīng)帶領(lǐng)孩子及時收拾、整理，保持活動室整潔。
6、每周五下午由負責(zé)人進行全面收拾整理，清點物品。
7、教師應(yīng)做好每個班活動時的效果分析，對活動中出現(xiàn)的問題做好記錄，便于以后修改。
8、注意活動安全和效果�；顒咏Y(jié)束時，負責(zé)人應(yīng)協(xié)助本班教師組織幼兒回班。
9、注意妥善保管好室內(nèi)財物。
�。┱n件制作室管理制度
1、課件制作室是幼兒園開展教學(xué)信息化課件制作的場地，不得用于其它活動。
2、課件制作室使用者應(yīng)掌握各種設(shè)備使用方法，使用前應(yīng)認真檢查設(shè)備的完好程度，如有問題，及時通知管理人員。
3、使用時，嚴(yán)格按設(shè)備的操作程序規(guī)范操作，時刻注意設(shè)備運轉(zhuǎn)情況，一旦有故障應(yīng)立即停止使用，并及時向管理人員反映電腦使用過程中出現(xiàn)的不正常現(xiàn)象。
4、未經(jīng)管理人員同意，不得擅自安裝軟件。自帶磁盤或光盤，使用前請先查看是否帶病毒。使用者有義務(wù)禁止一切帶有病毒的`軟件在課件制作室使用。
5、使用結(jié)束，應(yīng)按操作程序關(guān)閉電源，整理好設(shè)備，并把設(shè)備和附件放回原處，做好使用登記。使用者有責(zé)任關(guān)閉總電源，鎖好門窗。
6、未經(jīng)管理人員同意，不準(zhǔn)擅自拆卸任何設(shè)備，改變各種連線，不準(zhǔn)擅自把設(shè)備拿出制作室外使用。
7、在登錄校園網(wǎng)或連接互連網(wǎng)，必須嚴(yán)格執(zhí)行《網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法》的有關(guān)條款。
8、凡使用課件制作室者有責(zé)任有義務(wù)精心愛護設(shè)備，使用完畢必須填寫《課件制作室使用情況登記表》。
9、每次使用完課件制作室的老師搞好室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
10、幼兒園要做好定期防火及電源設(shè)備的檢查和維護工作。
（七）電化教育室（電教設(shè)備、資料）管理制度
1、按要求建立電教硬件保管室、軟件資料室等配套設(shè)施。電教教材有專室、專柜存放保管。
2、保管和存放要規(guī)范化。要有相應(yīng)規(guī)格的柜架存放各種電教設(shè)備和教材，做到防塵、防潮、防震、防磁、防火、防盜。
3、學(xué)校按要求建立電教設(shè)備和電教教材的經(jīng)費帳和固定資產(chǎn)帳，保管室應(yīng)建立電教專帳（包括經(jīng)費流水帳和實物明細帳），做到帳帳相符，帳卡物相符。幼兒園每年要組織進行一次清產(chǎn)核資。
4、各種電教設(shè)備和教材的使用要嚴(yán)格履行領(lǐng)取、借用、收回手續(xù)。根據(jù)教學(xué)需要，配給辦公室、教室、教師個人使用的設(shè)備、教材必須責(zé)任到人，定期檢查。各處電教設(shè)備在較長假期中要收回集中保管。
5、幼兒園攝像機、電腦、錄像機、彩電、收錄機、照相機等只能用于教學(xué)，嚴(yán)格控制非教學(xué)使用。任何個人不能外借。外單位借用必須經(jīng)總務(wù)批準(zhǔn)。
6、幼兒園電教人員負責(zé)設(shè)備的維修保養(yǎng)工作。要定期對電教設(shè)備進行保養(yǎng)，使其經(jīng)常處于良好的工作狀態(tài)，自己不能排除的故障，應(yīng)及時送專門維修部門維修。
7、任何人因違章或玩忽職守造成電教設(shè)備損壞或丟失，應(yīng)按其損失金額的80%賠償；對于高檔設(shè)備（如攝像機、電腦、彩電、收錄機、照相機等）應(yīng)照價賠償。
8、電教設(shè)備由于老化、淘汰和正常損壞的，要及時辦理報損手續(xù)。價值在20元以下的報損報廢，由任課教師和電教人員聯(lián)合簽字生效；20—200元以內(nèi)的，由分管領(lǐng)導(dǎo)審批；200—500元以內(nèi)的，由園長審批，500元以上的由教育局后勤科及相關(guān)職能部門鑒定審批。所有報損報廢設(shè)備要繼續(xù)保存一年，以備上級有關(guān)部門檢查核實。
幼兒園管理制度5
一、生活制度
1、合理安排幼兒的一日活動，并認真執(zhí)行作息時間表。根據(jù)園內(nèi)幼兒的年齡生理特點，結(jié)合實際情況和季節(jié)變換的特點，本著動靜結(jié)合的原則，適當(dāng)考慮家長的需要，制定出本園的兒童一日生活制度。
2、保健人員參與制訂園內(nèi)幼兒作息時間安排及一日生活環(huán)節(jié)(如活動、喝水、入廁、盥洗、等)的生活護理要求。正常情況下幼兒戶外活動每天不少于2小時。
二、兒童健康檢查
1、幼兒入園前必須進行健康檢查，經(jīng)檢查合格后方能入園，入園時應(yīng)將健康檢查表和預(yù)防接種卡交給幼兒園。
2、身高、體重、視力檢查每年一次。
3、嚴(yán)格執(zhí)行晨午間檢查及全日制觀察制度，發(fā)現(xiàn)異常及時處理。
三、工作人員健康檢查
工作人員上崗必須進行健康檢查，同時要接受每年一次的定期檢查。
四、個人衛(wèi)生
1、保護兒童視力，注意室內(nèi)采光，照明要符合要求。
2、培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地大小便和吐痰，不亂丟棄廢物。
3、工作人員要儀表整潔，不留長指甲，上班時不戴戒指、長耳環(huán)，不化濃妝，不穿高跟鞋，不吸煙。
五、環(huán)境衛(wèi)生消毒
1、室內(nèi)外環(huán)境整潔、安全、無污染。建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度，每天一小掃、每周一大掃，應(yīng)作濕性清掃。垃圾污物要及時清除。
2、室內(nèi)空氣流通新鮮。
3、幼兒玩具每天清潔一次。
4、門把、水龍頭要保持清潔，每天消毒1次。
5、各班清潔用具(如掃帚、托布、抹布等)要專用，拖布、抹布每次用后要及時清潔干凈，干燥保存。
6、廁所要幼兒專用，幼兒入廁后要及時沖刷，做到清潔、無異味。每天至少消毒一次。便器用后要及時清洗消毒。
六、傳染病管理制度
1、采取早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療等綜合措施。要制訂突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，如制訂出本園傳染病發(fā)生、食物中毒、重大安全事故等突發(fā)事件的應(yīng)對預(yù)案。
2、每天定時對幼兒園的.環(huán)境及各種物品進行消毒。
3、針對傳染病的傳播途徑，采取有效措施。
4、保護易感兒童
(1)掌握易感兒童名單，傳染病季節(jié)加強晨午檢及全日觀察，并采取必要的預(yù)防措施。
(2)合理安排一日活動時間，加強戶外活動，提高兒童對疾病的抵抗能力。
七、兒童常見病管理
1、做好體弱幼兒的護理工作。
2、向家長宣傳體弱兒護理保健知識;要求家長積極配合。
八、體格鍛煉
1、開展活動量適宜的各種體育鍛煉，隨季節(jié)變化安排好戶內(nèi)外活動，每日有記錄。體格鍛煉應(yīng)堅持不懈、循序漸進、由易到難、時間從短到長，逐漸提高鍛煉強度。
2、結(jié)合年齡、季節(jié)變化，安排內(nèi)容多樣化的體格鍛煉，開展各年齡組的體操鍛煉。
3、正常氣候條件下，應(yīng)保證兒童充足的戶外活動時間。
4、按兒童的年齡特點和體質(zhì)安排鍛煉內(nèi)容，掌握適當(dāng)?shù)倪\動量，不強求一律。鍛煉前應(yīng)做好活動場地、器械、兒童穿著等準(zhǔn)備工作。鍛煉過程中注意保護兒童的安全、做好保育工作、觀察兒童的反應(yīng)，出現(xiàn)異常情況立即停止鍛煉及時處理。鍛煉結(jié)束后應(yīng)觀察幼兒的精神狀況，保證水的供給。
5、對體弱的兒童要給予特殊的照顧，
九、安全制度
1、每月進行一次安全檢查并有記錄。
2、對工作人員和幼兒加強安全教育，消除一切不安全因素。
3、發(fā)生一般事故做好記錄，防止事故的發(fā)生。凡發(fā)生重大責(zé)任事故或責(zé)任事故應(yīng)在24小時內(nèi)報告教育局政教科，不得漏報。
十、家長聯(lián)系
結(jié)合本園具體情況，制定家長聯(lián)系制度,采用電話聯(lián)系方式。
十一、健康教育
1、健康教育是通過系統(tǒng)地、有計劃地學(xué)習(xí)和傳播健康知識的各種活動，促進人們自愿主動地采取有益于健康的行為，加強自我保健觀念和行動，優(yōu)化日常行為和生活環(huán)境，從而提高人群的健康水平和生活質(zhì)量。
2、每季度出黑板報一次，印發(fā)健康衛(wèi)生宣傳材料，有針對性地進行健康教育。
3、由班任老師通過游戲、兒歌、寓言、角色表演等教學(xué)活動對幼兒隨時進行衛(wèi)生保健知識教育。
幼兒園管理制度6
1、每周開展一次教研活動，每學(xué)期要有專業(yè)教研成果。
2、參加園內(nèi)各項值班。、在保教主任的領(lǐng)導(dǎo)下參與幼兒園保育保健、膳食營養(yǎng)工作，落實園務(wù)計劃及管理目標(biāo)。
3、認真貫徹宣傳“預(yù)防為主、增強為主”的方針，經(jīng)常與保教人員了解分析幼兒健康情況，對保健工作提出管理措施，認真督促和檢查衛(wèi)生制度。
4、協(xié)助保教主任組織開展全園的保育工作，組織保育員和后勤人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展園內(nèi)保育活動觀摩和專題研究，總結(jié)推廣，交流經(jīng)驗，互幫互促，幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平。
5、貫徹保教結(jié)合方針，指導(dǎo)保育員及后勤工作人員緊密配合教育工作，并經(jīng)常檢查督促，落實崗位責(zé)任制。
6、負責(zé)組織保健人員、后勤人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進行思想教育，檢查各種制度落實情況，定期對后勤人員考核，整理保育后勤工作的文書檔案。
7、負責(zé)全園園舍設(shè)備、綠化、環(huán)境衛(wèi)生及園內(nèi)物品的管理，及時督促維修指導(dǎo)，有人員及時增添教學(xué)設(shè)備、用品，經(jīng)常進行安全檢查。
8、與醫(yī)務(wù)人員同決定病兒和體弱兒童的護理與飲食。
9、督促檢查各班工作人員對兒童護理工作及執(zhí)行一日生活常規(guī)的情況，每周定期檢查各班執(zhí)行衛(wèi)生制度的情況，并與醫(yī)務(wù)人員定期檢查廚房，執(zhí)行衛(wèi)生保健制度情況。
10、做好安全防衛(wèi)、防火、防毒工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時采取措施。
11、做好教職工的`考勤登記。
12、制定后勤工作計劃，并進行工作總結(jié)。、熱愛幼兒，關(guān)心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合正副班主任教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
13、熟悉本班教育計劃，做好活動前的準(zhǔn)備和收拾工作。協(xié)助教師組織各項活動和游戲。教師因公外出時負責(zé)本班的帶班工作。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。
14、嚴(yán)格執(zhí)行安全等制度，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡和夜間睡眠時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。指導(dǎo)幼兒洗臉、刷牙，幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲。每天及時統(tǒng)計幼兒人數(shù)。
15、經(jīng)常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄，發(fā)現(xiàn)病情及時報告醫(yī)務(wù)人員。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。
16、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設(shè)備、用品。負責(zé)領(lǐng)取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房，周末整理好幼兒離園的衣服和背包。
17、保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔、整齊，做好餐前餐后的準(zhǔn)備和收拾，負責(zé)指導(dǎo)幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關(guān)好門窗、關(guān)熄電源。
18、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。
19、認真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。
20、參加晚間值班，認真照顧好病孩。、熱愛幼兒、忠于職守，上班時做到精神集中，不打瞌睡，經(jīng)常巡視幼兒的睡眠情況，冬天為幼兒蓋被，夏天為幼兒擦汗、換衣，及時糾正幼兒不良睡姿。
21、了解幼兒體質(zhì)情況，按需要做好解尿工作，如有幼兒尿床，要及時換衣?lián)Q褥，嚴(yán)禁責(zé)罵幼兒。
幼兒園管理制度7
為加強我鄉(xiāng)學(xué)前教育的管理，強化幼兒教師隊伍建設(shè)，促進我鄉(xiāng)幼教質(zhì)量的全面提高和幼教事業(yè)的健康發(fā)展，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定如下管理制度。
一、辦學(xué)條件
各幼兒園必須具有按標(biāo)準(zhǔn)配備的辦學(xué)場地和設(shè)施設(shè)備。
教室要干燥、明亮、通風(fēng)、安全，堅決不允許使用危房，否則上報上級行政主管部門責(zé)令停辦。
桌椅要符合標(biāo)準(zhǔn);每班必須配有消毒柜、保溫桶、口杯架、毛巾、電視機、影碟機、鋼(風(fēng))琴、錄音機、黑板、圖書、各式教玩具等。
教師要有專門的辦公室;有專門的安全寬闊的室外活動場地，有攀登架、滑梯、蹺蹺板、皮球、跳繩、接力棒、沙包、墊子等體育器材。
有滿足幼兒人數(shù)需求的、衛(wèi)生設(shè)施齊全的廚房。
二、師生條件
要求全體幼兒教師思想政治表現(xiàn)良好，身體健康，辦學(xué)思想端正。
應(yīng)具有教師資格證并參加每年舉行的幼兒教師專業(yè)培訓(xùn)，具備彈、唱、跳、畫等專業(yè)知識，普通話達二級乙等以上。
大班幼兒不能低于5周歲，大班幼兒不超過35人;小、中班幼兒年齡應(yīng)在3—5周歲之間，中班幼兒不得超過30人，小班幼兒不得超過25人;每班需配備兩教一保。
三、日常管理
(一)、幼兒入園、離園管理
1、幼兒園入園時間一般在7∶00—8∶00之間，可根據(jù)幼兒園實際情況和家長特殊需要適當(dāng)安排。
幼兒園不允許統(tǒng)一組織集體離園。
保證幼兒在園時間不低于10小時。
離園時間冬季不得早于5∶00，夏季不得早于5∶30，保證幼兒在，教師在。
2、幼兒入園必須首先接受晨檢，保健人員和教師要嚴(yán)格按照一摸、二看、三問、四查、五記的要求，觀察了解每一位幼兒的身體和情緒狀況，發(fā)現(xiàn)異常要及時處理。
3、帶班教師在幼兒入園、離園時要認真與家長做好交接，不得擅自離開崗位做其它事情，防止發(fā)生幼兒走失等現(xiàn)象。
4、幼兒入園時，教師要站在活動室門口熱情接待幼兒及家長，離園時，要與家長進行簡短的幼兒情況交流，讓家長了解幼兒在園情況。
5、對幼兒的健康情況用紅、綠健康卡表示，做到人卡相符，對服藥的紅卡幼兒應(yīng)要求家長認真填寫服藥記錄本并簽字。
離園時，教師對紅卡幼兒的病情變化和一日活動中有異常情況的幼兒向家長做詳細交待。
6、離園時，當(dāng)班教師首先要清點人數(shù)，進行離園談話，并進行交通安全和文明禮貌教育;然后進行晚檢，檢查幼兒穿戴是否整齊，手、臉是否干凈，提醒應(yīng)帶物品;最后等待家長來接。
7、幼兒全部接走后，教師應(yīng)將活動室整理好，關(guān)好門窗、切斷電源、關(guān)閉水龍頭。
鎖門前須到廁所、寢室、活動室、辦公室等地方全面檢查一遍，確無異常情況方可鎖門離開。
(二)、教育活動管理
1、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和幼兒身心發(fā)展特點，制訂切實可行的學(xué)期計劃、周計劃(主題活動計劃)、日計劃(備課)，并認真落實。
2、科學(xué)合理地安排和組織好幼兒的一日活動，以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中，尊重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展;嚴(yán)禁幼兒教育“小學(xué)化”傾向。
3、教師要有正確的教育觀、兒童觀和發(fā)展觀，以幼兒為主體，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，激發(fā)幼兒的求知欲望和探索精神，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能全面和諧發(fā)展。
4、認真履行保教人員職責(zé)，尊重幼兒人格，嚴(yán)禁體罰、變相體罰幼兒，嚴(yán)禁推搡、拉扯、辱罵、恐嚇幼兒，堅持以正面教育和表揚為主的教育方法，促進幼兒身心健康發(fā)展。
5、教師要有組織、有計劃、有秩序地組織教育活動，避免因混亂和嘈雜發(fā)生意外，活動中面向全體幼兒，不忽略或歧視任何一個孩子，使每一個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
6、教育活動中教師要使用普通話進行教學(xué)，語言親切自然，感情充沛，富有感染力和啟發(fā)性，舉止得當(dāng)，體態(tài)優(yōu)美大方。
7、教育活動中教師要教育幼兒保護嗓音，避免大喊大叫。
糾正幼兒不正確的讀書和書寫姿勢及摳鼻子、挖耳朵、吮手指等不良習(xí)慣，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活衛(wèi)生習(xí)慣。
8、根據(jù)教育活動需要，科學(xué)合理的安排幼兒座位、教師站位、黑板或大屏幕位置。
活動室中幼兒的座位要經(jīng)常前后、左右調(diào)換，光線充足，保護幼兒視力。
經(jīng)常檢查桌椅是否有損壞，及時維修，以免刮傷幼兒。
9、重視教育活動中的安全與衛(wèi)生，為幼兒配備符合安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的桌椅;提供無毒、無污染、無尖角的操作材料，避免年齡小的幼兒吞入口中或放入袋中玩耍，導(dǎo)致出現(xiàn)安全隱患;手工活動中，指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀等操作用具，用完妥善收藏。
10、根據(jù)幼兒生理和心理特點安排適宜的教育活動內(nèi)容，體育活動及戶外活動的活動量和活動密度要適當(dāng)，并做好充分的準(zhǔn)備活動和整理運動。
11、幼兒園每學(xué)期都須安排安全教育教學(xué)活動，教育幼兒掌握基本的安全知識和技能，認識一些常見的安全標(biāo)志，具有初步的自我保護能力，
不玩電、不玩火、不隨便離開成人和集體，掌握常用的急救電話，遇到緊急情況知道想辦法求助等。
12、集體教學(xué)活動時間應(yīng)遵循小班15—20分鐘、中班20-25分鐘、大班25-30分鐘(大班末期可適當(dāng)延長到35分鐘)的規(guī)定。
13、要注意保護幼兒視力，看電視的時間每周以一、二次為宜，每次約20分鐘左右，幼兒距電視不少于2米，電視高度適當(dāng)。
14、每班設(shè)有家園聯(lián)系欄，向家長宣傳科學(xué)育兒知識，定期更換內(nèi)容，做好日常的家園聯(lián)系工作，保證家園教育的一致性。
幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平。
15、每學(xué)期教師按要求上好公開課或研討課，堅持參加培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合，進行專業(yè)基本功訓(xùn)練。
每學(xué)期期中、期末，管理人員對教師進行教育教學(xué)情況測查，對幼兒進行素質(zhì)教育評估，全面總結(jié)，及時反饋，并要求教師寫出階段反思小結(jié)。
16、要有專門的財務(wù)管理賬目和健全的'財會制度;辦有收費許可證。
四、衛(wèi)生健康、消毒及安全
(一)、每學(xué)年必須會同衛(wèi)生部門對幼兒組織體檢;配合防疫部門做好幼兒的預(yù)防接種工作并查驗登記好接種單。
有必備的衛(wèi)生用品、醫(yī)藥箱和常用藥品。
幼兒的生活、學(xué)習(xí)場所要干凈衛(wèi)生。
教師和幼兒衣著整潔大方。
(二)、構(gòu)建安全工作保障體系，全面落實安全責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，實行園長負責(zé)制，各公、民辦幼兒園園長為安全第一責(zé)任人。
在學(xué)校高地、水池、樓梯等易發(fā)生危險的地方要設(shè)立醒目的警示牌或采取防護措施，保證安全出口和道路暢通，注意用水、用電安全，特別注意交通安全，幼兒園嚴(yán)禁使用校車接送幼兒。
各幼兒園必須定期或不定期地向幼兒進行全方位的安全教育，并備好安全課教案備查。
(三)、衛(wèi)生消毒，保持室內(nèi)外清潔和定期清掃的制度。
每天1小掃，
每周1大掃。
分片包干、定人、定點、定期檢查。
要消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲、蟑螂等害蟲。
室外無雜草、碎磚、污物和污水，下水道要通暢，無蚊、蠅孳生地。
玩具柜及玩具要每月1次清洗消毒，保持整潔。
廁所要整潔通風(fēng)，定時打掃并消毒。
保證無污跡及臭味。
幼兒被子、床單、枕套等要定期洗換，保持清潔，疊放整齊。
固定地點設(shè)垃圾箱，定期消毒清掃。
嬰幼兒每人一碗一巾，日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。
洗臉巾、洗腳巾專用，每日消毒，飯碗、盤、勺、筷每餐消毒，消毒后注意不污染。
餐桌使用前要用肥皂水進行擦洗，用餐后消毒，擦桌布要專用，用后消毒。
水果洗后削皮或剝皮食用。
餐具應(yīng)用專門的洗滌液洗后在用清水沖洗最后再消毒。
發(fā)生傳染病，檢疫期要求進行嚴(yán)格的消毒工作。
注射器嚴(yán)格消毒達到滅菌效果，做到一人一針一筒。
五、考勤方面
教師上下班嚴(yán)禁遲到、早退，要按作息時間上好每一堂課;幼兒的室外活動必須都有教師陪同并忠于職守;教師的婚喪病產(chǎn)假和事假要求與正式教師一視同仁;各幼兒園應(yīng)有規(guī)范的考勤制度，對教師的請假情況要作好登記。
六、其它方面
1、強化制度建設(shè)，各園要建立規(guī)范齊全的各項管理制度;
2、要積極參加縣、鄉(xiāng)、中心幼兒園組織的各種活動;
3、中心幼兒園具有指導(dǎo)、督查本鄉(xiāng)民辦幼兒園的職能，每學(xué)期指導(dǎo)、督查民辦幼兒園不得少于1次;
4、民辦幼兒園自覺接受中心幼兒園的指導(dǎo)和督查;
5、不得違背家長意愿強行拉扯幼兒入園;
6、報送幼兒花名冊和填寫幼兒表冊必須按照規(guī)定詳細填寫，不得瞞報、漏報幼兒人數(shù);
7、未到開學(xué)或放假時間不得提前開學(xué)或放假，平時未得上級通知不得私自放假;
8、民辦幼兒園在進行自主管理的同時要服從中心幼兒園、鄉(xiāng)、縣有關(guān)部門的統(tǒng)一管理，否則上報上級行政主管部門取消辦學(xué)資格。
幼兒園管理制度8
1、各班老師開學(xué)一周內(nèi)，必須交詳細的幼兒花名冊。如有增減，隨時上報，每月對全班幼兒家一次。
2、按要求做好家工作
1）每期開學(xué)前，對本班幼兒進行全面家一次。
2）每期上門家一次。
3）根據(jù)幼兒情況，隨時與家長交接意見。
3、教師應(yīng)了解本班每個幼兒健康狀況、個性特征、家庭教育環(huán)境，有針對性的`開展家長工作。
4、教師應(yīng)按時向家長饋幼兒在園發(fā)展情況。
1）、全園各班間月以書面形式饋教學(xué)內(nèi)容。
3）、新學(xué)期的第一天，對新來幼兒家長進行電話聯(lián)系，報告幼兒在園情況。
5、對每天缺勤的幼兒，教師要及時了解缺勤原因，并做好記載，發(fā)現(xiàn)傳染病，及時上報。
6、辦好每期的家園欄。
7、幼兒園每期召開家長會，家長開放日活動一次。
8、凡幼兒重病住院治療，班枷師應(yīng)上門看望。
幼兒園管理制度9
集體備課主要解決教學(xué)計劃、課程進度、教學(xué)重點教學(xué)難點、教學(xué)手段及方法等常規(guī)教學(xué)基本問題，以達到年段組內(nèi)教師的集體智慧和個人特長有機結(jié)合、取長補短、共同提高的目的。
1、集體備課應(yīng)突出研究風(fēng)氣，既要研“教”，又要研“學(xué)”，實現(xiàn)教師的“教”為幼兒的“學(xué)”服務(wù)的目的。
2、要根據(jù)本年段的保教任務(wù)，明確各周的保教內(nèi)容及安排，要重視保證課程實施的平衡性。
3、集體備課應(yīng)建立在個體備課基礎(chǔ)之上，集體備課的作用是再分析、提建議、添方法等。
4、要重視教學(xué)設(shè)計，要突出教學(xué)目標(biāo)，突出幼兒的主體參與、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及師生互動。
5、集體備課采取“說課”的.方式進行。根據(jù)集體備課的中心議題，由主備課的中心議題，由主備課人進行說課，內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)制定的依據(jù)、達成教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計思路、教學(xué)內(nèi)容、教法、學(xué)法、重點、難點等。
6、組內(nèi)其他成員根據(jù)主備課人的說課，提出修改意見，進行補充完善，最后形成成熟的教（學(xué)）案。
7、集體備課應(yīng)做好記錄，完成審議表格的填寫。
幼兒園管理制度10
1、主持召開每周班務(wù)會議，同確定下周工作重點，與副班主任和保育員同搞好班內(nèi)的工作。
2、堅持下面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
3、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
4、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。激特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
5、做好激工作，向激宣傳正確的教養(yǎng)方法，每周向激公布本周及下周的教育內(nèi)容，以便激心中有數(shù)，積極配合。
6、認真填寫“家園聯(lián)系手冊”，經(jīng)常與激保持聯(lián)系，及時交換意見。
7、認真做好教研活動記錄和每周教育小結(jié)，每學(xué)期寫出質(zhì)量較高的教育工作總結(jié)或論文一至兩篇。
8、堅持英語學(xué)習(xí)，堅持用英語組織教學(xué)。、嚴(yán)格遵守學(xué)�！督處熜袨橐�(guī)范條》和各項規(guī)章制度。
9、全面負責(zé)本班教育工作，結(jié)合本班實際與正班主任教師同訂好教育工作計劃（包括學(xué)期、月、周、日計劃）。
10、認真執(zhí)行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結(jié)合的原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身心冷暖，及時增減衣服，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。
11、對幼兒態(tài)度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的.的地選擇教育內(nèi)容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。
12、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真開展各類游戲活動，制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。認真學(xué)好每周教育小結(jié)。一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結(jié)或論文。
13、做好激工作，認真填寫“家園聯(lián)系手冊”。發(fā)現(xiàn)幼兒問題要及時與正班主任教師、保育員配合，及時通知激，取得激的配合教育。
14、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。
15、堅持英語學(xué)習(xí)，堅持用英語組織教學(xué)。、嚴(yán)格遵守學(xué)校《教師行為規(guī)范條》和各項規(guī)章制度。認真貫徹幼教兩種法規(guī)，認真學(xué)習(xí)幼兒理論，掌握幼兒心理和生理的特點；
16、全面負責(zé)幼兒園英語教學(xué)，英語環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及幼教的英語培訓(xùn)工作。認真制定計劃，做好效果分析記錄。
17、熱愛孩子，態(tài)度和藹，堅持正面教育，堅持使用英語組織各項活動。
18、與本班教師，保育員團結(jié)協(xié)作做好班級各項工作（輪值工作、接送工作、激工作等等）。
19、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周寫一篇教學(xué)小結(jié)，每月寫一篇教育筆記，一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結(jié)或論文。
20、協(xié)調(diào)幼兒團與外籍教師關(guān)系。每周同備課一次。、嚴(yán)格遵守學(xué)�！督處熜袨橐�(guī)范條》和各項規(guī)章制度。
21、熟悉幼兒園各齡班的教學(xué)活動內(nèi)容及要求，掌握全園及全校設(shè)備分布情況，認真做好本職工作。
22、全班上搞好專業(yè)課及相應(yīng)功能室的使用。
23、負責(zé)保管大型玩具，電腦室、小歌劇院、音體室的玩具和用具。每周檢查園內(nèi)大型玩具一次。 ，
幼兒園管理制度11
隔離觀察室是幼兒園為了加強傳染病的隔離，降低傳染病的傳染率，以確保兒童的健康而設(shè)置的臨時隔離患兒的專用設(shè)施，由保健醫(yī)生負責(zé)管理。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《xx省新型冠狀病毒感染的肺炎現(xiàn)場隔離消毒技術(shù)指南》、《xx市托幼機構(gòu)隔離觀察制度》等文件精神和相關(guān)規(guī)定，制訂了《幼兒園隔離觀察室管理辦法》，具體內(nèi)容如下：
�。ㄒ唬└綦x觀察室管理要求
1、隔離室應(yīng)設(shè)置在相對獨立區(qū)域，房間通風(fēng)良好，有單獨的出入口。
2、室內(nèi)設(shè)施設(shè)備齊全，備有紫外線消毒設(shè)備、常規(guī)消毒用品、小桌椅、玩具柜、污物桶等物品。隔離床和被褥屬于隔離室專用，平時不得隨便挪用。
3、開窗通風(fēng)，保持環(huán)境衛(wèi)生，室內(nèi)物品每天進行常規(guī)消毒并記錄。
4、建立《隔離患兒登記本》和《隔離室消毒記錄本》。
5、隔離室單人單間，一室內(nèi)不能同時隔離兩個以上病種的患兒。
6、新冠肺炎疫情期間，如有發(fā)熱病人或密切接觸者在隔離室，工作人員進入隔離室時，必須做好個人防護（配置要求：N95醫(yī)用口罩、一次性橡膠手套、防護鏡、防護服）。出來時將防護用品按規(guī)定嚴(yán)格進行處置，立即進行手部衛(wèi)生消毒（流動水下七步法洗手后噴灑手部免洗消毒液）。
7、隔離室內(nèi)產(chǎn)生的廢棄物，均按感染性廢物放入醫(yī)療廢物專用垃圾袋中密封，按感染性醫(yī)療垃圾處理。
8、保健醫(yī)生負責(zé)對隔離室設(shè)施設(shè)備和物品進行保潔、消毒，做到物品擺放整齊，無雜物、無污染、無安全隱患。
9、被隔離患兒臨時隔離期間，須佩戴醫(yī)用外科口罩，并禁止離開房間。非保健人員、健康幼兒和保教人員不得進入隔離室。
�。ǘ⿲魅静』蛞伤苽魅静“Y狀者進行隔離觀察的要求
1、幼兒園內(nèi)發(fā)生傳染病時，應(yīng)立即隔離患兒。
�。�1）對法定傳染病患兒應(yīng)立即送醫(yī)院治療，并按照《常見傳染病潛伏期、隔離期、檢疫觀察期》的規(guī)定，對其實行嚴(yán)格的離園隔離。待隔離期滿痊愈后，需持醫(yī)療機構(gòu)診斷病歷到當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開具復(fù)課證明，經(jīng)幼兒園保健醫(yī)生查驗后方可返園。
�。�2）對早期發(fā)現(xiàn)的傳染病但癥狀輕微者，如腮腺炎、水痘、出血性結(jié)膜炎、痢疾帶菌者等，可在園（臨時）隔離室內(nèi)隔離，或采取家庭隔離方式進行隔離觀察。
2、在園兒童若出現(xiàn)發(fā)熱（體溫>37℃）、嘔吐、腹瀉、腹痛、皮疹、頻繁或劇烈咳嗽等疑似新型冠狀病毒感染的肺炎或早期傳染病癥狀，應(yīng)將疑似癥狀人員佩戴口罩后移至隔離觀察室進行隔離，并安排做好防護的保健醫(yī)生進行護理、觀察和治療。及時通知疑似癥狀者的家長或監(jiān)護人，盡早帶至醫(yī)療機構(gòu)明確診斷。
3、疑似癥狀者在本園隔離觀察室的留觀情況，詳細記錄在《xx市學(xué)校、托幼機構(gòu)傳染病或疑似傳染病病例登記表》（附件2）中，年終整理歸檔。
�。ㄈ└綦x觀察室消毒要求。疑似病例者離開隔離觀察室后，在當(dāng)?shù)丶部刂行闹笇?dǎo)下，根據(jù)其所患病種，分別按照《常用呼吸道傳染方法》和《常用消化道傳染方法》，對室內(nèi)空氣和對疑似病例所用物品、排泄物、嘔吐物（含口鼻分泌物、糞便、膿液等）等進行徹底消毒。消毒方法參考如下：
1、消毒人員應(yīng)按要求嚴(yán)格做好個人衛(wèi)生防護，消毒完成后及時清潔消毒雙手。
2、對隔離室環(huán)境進行濕式清掃，對衛(wèi)生間、桌椅、床圍欄、水龍頭、門把手、臺面、疑似病例接觸過的物品等物體表面進行消毒時，可選用清洗、擦拭、噴霧的方法，一般選擇含氯消毒劑，濃度為800mg/L—1000mg/L，作用時間應(yīng)不少于30min。
3、嘔吐物、排泄物、分泌物可采用加蓋容器收集，加含氯消毒劑按終濃度有效氯10000mg/L—20000mg/L混合作用2h后排下水道。如嘔吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面，可用含過氧乙酸的應(yīng)急處置包直接覆蓋包裹污染物或用干毛巾覆蓋后噴灑10000mg/L有效含氯消毒劑，作用30min。被污染過的.臺面或地面應(yīng)及時消毒，可用有效氯500—1000mg/L的含氯消毒劑溶液，擦拭或托拭可能接觸到嘔吐物的物體表面及其周圍（消毒范圍為嘔吐物周圍2米，建議擦拭2遍）。
4、消毒情況在《xx市學(xué)校、托幼機構(gòu)消毒記錄表》中作詳細記錄，年終整理歸檔。
（四）兒童檢疫與環(huán)境終末消毒要求
1、與傳染病患兒同班或有過接觸的兒童，按《常見傳染病潛伏期、隔離期、檢疫觀察期》的規(guī)定進行檢疫觀察。
2、在檢疫期間，幼兒園或班級暫停接收新入兒童或轉(zhuǎn)出兒童，禁止一切集體活動，在園兒童不串班、不混班。檢疫期滿后無癥狀者，方可解除隔離。
3、對經(jīng)醫(yī)學(xué)觀察確定為傳染病者（疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎病例的接觸者），轉(zhuǎn)移至家庭或醫(yī)院隔離后，應(yīng)及時在當(dāng)?shù)丶部刂行闹笇?dǎo)下，對兒童所在班級、園內(nèi)環(huán)境和原隔離場所進行全面徹底的終末消毒。
幼兒園管理制度12
一、生活制度
合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要根據(jù)不同年齡的小兒生理特點，合理地安排他們一天的生活內(nèi)容。一般可按下表分配時間。
七歲以內(nèi)小兒一日生活活動時間分配
各園(所)可根據(jù)幼兒不同年齡及季節(jié)，具體訂出一日生活作息制度。要注意動靜結(jié)合，要有充足的戶外活動時間。對各項內(nèi)容的執(zhí)行，要提出質(zhì)量指標(biāo)。
二、嬰幼兒的飲食
(一)飲食管理
1、嬰幼兒的伙食應(yīng)有專人負責(zé)，民主管理，建立伙委會(園、所領(lǐng)導(dǎo)，炊管人員，保健人員，保教人員及孩子家長代表)，定期開會，研究伙食問題。
2、伙食要專用，精打細算，計劃開支，合理使用。
3、根據(jù)季節(jié)供應(yīng)情況，制定適合嬰幼兒年齡(一歲內(nèi)、一至三歲、四至七歲)的帶量食譜，定期更換。
4、準(zhǔn)確掌握幼兒出勤人數(shù)，做到每天按人按量供應(yīng)主副食，不吃隔日剩飯菜。
5、工作人員(包括炊事員)伙食和幼兒伙食要嚴(yán)格分開，不允許侵占兒童伙食。
6、保健人員要定期計算幼兒進食量、營養(yǎng)量。保證兒童的進食量。蛋白質(zhì)攝入量應(yīng)占供給量的百分之八十以上。
7、按時開飯，兒童進餐時間不應(yīng)少于二十至三十分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。
(二)科學(xué)喂養(yǎng)
1、嬰兒喂養(yǎng)：母乳的營養(yǎng)成份最適合嬰兒生長發(fā)育的需要。要提倡母乳喂養(yǎng)。母親在喂奶前要洗手，脫掉工作服，患有呼吸道疾病時，喂奶時要戴上口罩。實行按需哺乳，對人工喂養(yǎng)兒要做好配奶工作，每餐奶具要嚴(yán)格消毒。無論人工喂養(yǎng)兒、母乳喂養(yǎng)兒都要及時增加輔食，補充維生素D制劑和含鐵食物。根據(jù)孩子生長發(fā)育需要，統(tǒng)一制作嬰兒飲食，保證兒童營養(yǎng)。
2、幼兒飲食
(1)一歲半以后幼兒按三次飯一次點心定食譜(整托幼兒睡前再加一次點心)，食譜要適合幼兒的年齡，使兒童能吃到多種多樣的食物，把一日的食物定量標(biāo)準(zhǔn)恰當(dāng)?shù)胤峙涞绞匙V中，以保證得到各種營養(yǎng)素和足夠的熱量。
(2)要注意調(diào)配花樣，增加幼兒進食量，科學(xué)烹調(diào)，盡最大努力保存營養(yǎng)素，特別要防止維生素的損失。
(3)少吃甜食;晚飯不能以吃甜食、菜湯和面湯為主，要盡量吃些炒菜。
(4)加強體弱兒飲食管理。
(5)特殊飲食：根據(jù)病兒病情做病號飯。
(三)飲食衛(wèi)生
1、要保持廚房的清潔，經(jīng)常清掃。
2、食堂要嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》。廚房用具，刀、案板、盆、筐、抹布等要做到生熟分開，洗刷干凈，食具一餐一消毒(若用水煮則需在水開后十五至二十分鐘，若用籠屜蒸則水開后至少要蒸三十分鐘)，食物要有防蠅設(shè)備。
3、不買、不加工腐爛變質(zhì)食物，買來的熟食要加熱處理后再吃，預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。
4、搞好兒童進食衛(wèi)生，飯前工作人員及兒童都要用肥皂、流動水洗手，飯桌要用肥皂水或堿水揩洗干凈。
5、要培養(yǎng)兒童不偏食，不吃零食的良好習(xí)慣。
6、水果要洗凈削皮后再吃。
7、炊事員要堅持上灶前洗手，入廁所前脫工作服，便后用肥皂洗手，操作時不抽煙。
三、體格鍛煉制度
1、要有組織地經(jīng)常開展適合嬰幼兒特點的游戲及體育活動，尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰兒每天做一至二次被動操和主被動操，幼兒做一至二次體操或活動性游戲。
2、在正常天氣下，要有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬季鍛煉。
3、要創(chuàng)造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛煉兒童體格。
4、鍛煉要經(jīng)常和循序漸進。運動項目和運動量要適合各年齡組的.特點。對個別體弱的幼兒要給以特殊照顧。
四、健康檢查制度
1、入園(所)檢查：嬰幼兒在入園(所)前必須進行全身體格檢查。對有傳染病接觸史的嬰幼兒必須做胸部X線透視、肝功能等實驗室檢查，必須經(jīng)過檢疫期，無癥狀方可入園(所)。同時要了解幼兒疾病史、傳染病史、過敏史、家族史和生活習(xí)慣等。
園(所)工作人員參加工作前必須進行體檢，包括胸部X線透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查，以及陰道霉菌、滴蟲檢查，健康檢查合格并且無嚴(yán)重生理缺陷者方可就職。
2、定期體檢制度：一歲以內(nèi)嬰兒每季度體檢一次。一歲至三歲幼兒每半年體檢一次，三歲以上每年體檢一次，每半年測身高、體重一次。測量要準(zhǔn)確并做好記錄，進行健康分析、評價、疾病統(tǒng)計，及時矯治缺點。每個入托兒童均應(yīng)建立健康卡片或檔案。
工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)肝炎或其他傳染病須立即離職治療。待痊愈后，持縣(區(qū))以上醫(yī)療保健單位的健康證明方可恢復(fù)工作�；悸粤〖惨倚透窝妆砻婵乖栃�)、滴蟲性陰道炎、化膿性皮膚病、麻風(fēng)病、結(jié)核病、精神病等保教人員應(yīng)調(diào)離工作。
3、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一摸;有否發(fā)燒;二看：觀察精神、五官、皮膚等;三問：在家飲食、睡眠、大小便情況、無有咳嗽、腹瀉等癥狀;四查：根據(jù)傳染病流行情況對易感情況對易感兒進行檢查，同時檢查有無可能造成外傷的物品、器械攜帶入園，如有發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
4、晨、午、晚間健康檢查內(nèi)容：衛(wèi)生保健人員對入托兒童分晨、午、晚間進行健康觀察，這是幼兒園衛(wèi)生保健工作的重要內(nèi)容之一。幼兒早晨入園，中午起床，晚間離園(或就寢)前，都要常規(guī)進行健康檢查。內(nèi)容包括精神、情緒、食欲、大小便、體溫及五官的觀察。傳染病流行期間，還要針對典型癥狀進行鑒別。
五、衛(wèi)生消毒及隔離制度
(一)環(huán)境衛(wèi)生
1、要建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人、定點、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。
2、嬰幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。
3、要經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風(fēng)換氣。室內(nèi)要有防蚊、防蠅、防暑和取暖設(shè)備。
4、廁所要清潔通風(fēng)，定時打掃并消毒。兒童用的便盆，每次用后要立即傾倒，刷洗干凈，每日用消毒液浸泡。三歲以上幼兒要提倡用蹲式廁所。
5、小兒桌高度應(yīng)符合要求。
(二)個人衛(wèi)生
1、嬰幼兒每人二巾一杯;日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。
2、幼兒飯前便后洗手，早晚用流動水或干凈水洗手和臉，經(jīng)常保持清潔。
3、飯后要漱口，大、中班幼兒每日早晚刷牙。
4、定期洗頭和洗澡。
5、每天洗腳、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。
6、每周剪指甲一次，每兩周剪趾甲一次。
7、手絹要專人專用，每日換洗，嬰兒尿布要勤換，洗凈后用開水燙或日光暴曬。
8、保持兒童服裝整潔，衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。
9、保護幼兒視力，室內(nèi)要注意采光。看電視一次時間不宜過長，看時不要離得太近。電視機安放高度要適中。
10、工作人員個人衛(wèi)生，經(jīng)常保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，飯前便后和給幼兒開飯前用肥皂洗手。和幼兒接觸時不抽煙。
(三)消毒隔離制度
1、各園(所)要設(shè)立保健室，要根據(jù)本單位條件建立隔離室或觀察床(全托園、所必須建立隔離室。)隔離室用品要專用。
2、兒童及工作員患傳染病立即隔離治療，所在班要徹底消毒�；颊叽綦x期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園(所)或班。
3、對患兒要專人護理，仔細觀察，按時服藥和喂飯。
4、對患傳染病的嬰幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的嬰幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新兒童，園(所)兒童不混班，不串班，檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。
5、幼兒離園(所)一個月以上或外出(離本市)返回時，應(yīng)向家長詢問有無傳染病接觸史。并要經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩周。有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回班。
6、工作人員家中及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時應(yīng)報告園(所)領(lǐng)導(dǎo)，采取必要措施。
六、預(yù)防疾病制度
1、貫徹“預(yù)防為主”的方針，做好經(jīng)常性的疾病預(yù)防工作。
2、按年齡及季節(jié)完成防疫部門所布置的預(yù)防接種工作(要求麻疹、脊髓灰質(zhì)炎的接種率在百分之九十五以上，白百破、卡介苗接種率在百分之九十以上)，建卡率達百分之百。凡有禁忌癥者不應(yīng)接種或暫緩接種(兒童基礎(chǔ)免疫有關(guān)問題詳見衛(wèi)生部頒發(fā)的《全國計劃免疫工作條例》)。
3、及時了解疫情，發(fā)現(xiàn)傳染病要及時報告，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離。實行及時正確的檢疫措施，對所在班級進行嚴(yán)格的終末消毒，對接觸傳染病的兒童立即采取必要的預(yù)防措施，并按各種傳染病規(guī)定的檢疫期進行檢疫。檢疫期間不辦理入托和轉(zhuǎn)托手續(xù)。積極采用各種辦法防治疾病，降低發(fā)病率。杜絕脊髓灰質(zhì)炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳的發(fā)生，控制肝炎的暴發(fā)和續(xù)發(fā)。
4、在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所。
5、堅強體格鍛煉，增強兒童體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。
七、安全制度
1、各項活動均要以孩子為中心，工作人員要注視兒童的各項活動。
2、要注意房屋、場地、家具、玩具、用具使用的安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發(fā)生。
3、藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細核對，劇毒藥品要有專人管理，并嚴(yán)禁放在班上。藥物管理和服用應(yīng)由醫(yī)務(wù)人員負責(zé)。
4、建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒。
八、衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計制度
要建立健全各種記錄、登記、統(tǒng)計制度。一般有以下幾種記錄表、�。撼銮诘怯洷�、傳染病登記表、疾病登記表、晨間檢查記錄表、預(yù)防接種記錄表、體弱兒管理記錄表、體格檢查記錄表、缺點矯治記錄表、膳食調(diào)劑記錄表、體格鍛煉觀察表、意外事故登記薄、家長聯(lián)系薄。衛(wèi)生統(tǒng)計要求做好：體格發(fā)育評價、膳食評價、出席率、缺點矯治率、各種常見病患病率、傳染病發(fā)病率、預(yù)防接種率等項統(tǒng)計。
九、家長聯(lián)系制度
采取多種方式，同家長加強聯(lián)系，爭取家長配合。定期開家長會，經(jīng)常向家長宣傳嬰幼兒衛(wèi)生保健知識。兒童如無故缺席，要及時和家長聯(lián)系，共同做好兒童保健工作。
幼兒園管理制度13
�、敝朴喼贫ㄓ媱�、應(yīng)急預(yù)案，落實各部門及具體人員職責(zé)，聯(lián)系方式暢通。
�、裁看位顒忧岸家孪认蛏霞夁M行請示，報具體方案，經(jīng)批準(zhǔn)后實施，結(jié)束后報平安。由幼兒園有關(guān)部門全面負責(zé)活動，班主任負責(zé)幼兒、家長的安全。做到層層落實、層層負責(zé)。
�、趁看未笮突顒又耙l(fā)告家長書，通知幼兒家長，由班主任向家長進行安全教育，叮囑帶孩子外出時的注意安全，乘車安全、活動安全等。
�、椿顒訉嵤┱咝杈邆滟Y質(zhì)，事先簽訂正式協(xié)議，購買好保險，并提供憑證資料。
�、到處熞訌姽ぷ髫�(zé)任心，活動前、活動中、活動后經(jīng)常清點幼兒人數(shù)，防止幼兒獨自行動。
⒍若遇突發(fā)事件第一時間向領(lǐng)隊匯報情況，能及時處理的.馬上解決，如實向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報有關(guān)情況。
�、啡粲鐾话l(fā)嚴(yán)重事件，采取急救、或送醫(yī)院等處置方法，第一時間送受傷幼兒去就近醫(yī)院治療。向“110”求助，尋求警方協(xié)助查找，保持并確定事故現(xiàn)場。第一時間向領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，及時通知幼兒家長。
幼兒園管理制度14
真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發(fā)展。
一、師德
1、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班替班串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴(yán)格做到:視線不能離開孩子。
2、全體教職工務(wù)必嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到不早退無大事不隨便請假。
3、教師帶班不接不打電話手機調(diào)成振動狀態(tài)，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。
4、教師應(yīng)樹立正確的教育觀兒童觀，熱愛尊重幼兒，堅持用心正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴(yán)禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念:蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。
5、教師在校內(nèi)校外都應(yīng)自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑應(yīng)對每一個孩子，對家長和來賓態(tài)度友好，嚴(yán)禁與家長爭吵。
6、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲;女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發(fā)扎起來。
二、教育教學(xué):
1、教師要尊重家長，主動與家長溝通合作共同促進幼兒身心健康發(fā)展。平時透過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每周五按時將家園聯(lián)系本交給家長，每本不能寫同樣資料。
2、教師用心參加教育研究活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認真?zhèn)湔n，寫好一周的教育活動計劃游戲和一日活動計劃，不斷改善教學(xué)形式方法，隨時更新，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間。成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者合作者及引導(dǎo)者。
3、教師每月根據(jù)主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據(jù)班級狀況幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
4、學(xué)期結(jié)束，對教師考勤教案教學(xué)班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰。
5、教師認真實施幼兒園規(guī)定的教學(xué)大綱，依照《綱要》的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班孩子的年齡特點和學(xué)習(xí)特點訂出學(xué)期計劃，并按學(xué)期計劃制定出月計劃及周計劃。
6、教師用心開動腦筋，自制玩教具。教具要結(jié)實耐用，學(xué)期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。
7、教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前務(wù)必將教案本交給園長。教師上課前準(zhǔn)備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，而不是老師空手上課。
8、教師務(wù)必遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律幼兒的.年齡特點和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
三、常規(guī)、衛(wèi)生:
1、在日常生活中抓住安全衛(wèi)生教育契機，培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理潛力以及各項常規(guī)。(生活常規(guī)上課常規(guī)衛(wèi)生常規(guī)等等)
2、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長。
3、注意幼兒用眼衛(wèi)生，保護幼兒視力，正常教學(xué)中不能看電視，中大班每一天堅持做眼保健操。
4、嚴(yán)格遵守幼兒園衛(wèi)生制度。
5、室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，每周清理一次玩教具。
6、家長帶藥要求寫清兒童姓名藥品名稱劑量服藥時間次數(shù)。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應(yīng)準(zhǔn)備存放兒童藥品的專用藥箱。
7、班中物品需保管好，如有工作變動，務(wù)必交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領(lǐng)取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。
8、培養(yǎng)孩子的個人衛(wèi)生習(xí)慣，指導(dǎo)孩子正確地洗手方法，飯前便后洗手的習(xí)慣。
9、夏季注意滅蚊蠅，掃除拖把抹布簸萁等清潔工具要持續(xù)清潔。
10、每一天記錄幼兒的出勤狀況，一月公布一次孩子出勤。
四、安全:
1、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接務(wù)必用電話與家長聯(lián)系好，狀況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當(dāng)天狀況。
2、嚴(yán)格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護潛力。帶班時做到“人到心到手到”。
3、教師離園前應(yīng)認真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全，才可下班。
4、教師要認真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)生活。每一天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師務(wù)必提要求。
五、家長聯(lián)系制度:
1、建立家長園地，向家長宣傳有關(guān)教育和衛(wèi)生保健知識。
2、每學(xué)期召開全園家長會或班家長會一次。
3、每學(xué)期各班可結(jié)合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。
4、各班教師每學(xué)期根據(jù)狀況進行家訪或電話隨訪;對缺勤一周以上幼兒務(wù)必進行落實并記錄在案。
5、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯(lián)系，爭取家長的了解支持與配合。
6、教師平時透過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育;期末要對幼兒進行發(fā)展性評價。
幼兒園管理制度15
一、幼兒園教師必須遵守作息時間，不遲到。不早退。不曠工。無大事不得請假，一個月內(nèi)允許請假一天（按基本工資扣除）超過一天（按基本工資扣除雙倍），注：請半天假（在中午十二點前算天）
二、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎50元 ，有遲到。早退。曠工等現(xiàn)象無全勤獎，另外遲到。早退者則在當(dāng)月工資中扣除10元/次。
三、教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班。替班。更不能串班閑談一切無關(guān)工作的事情，避免孩子發(fā)生意外，嚴(yán)格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴(yán)禁打罵孩子。
四、孩子在園內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故（如磕傷。碰傷。燙傷。抓傷等）有上述情況，有當(dāng)班老師自己負責(zé)，接送期間孩子在園內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故的，則有值班老師負責(zé)。
五、班中所有物品保管好，如有變動。丟失或損壞等及時報告，如隱瞞不報造成后果有老師負責(zé)，老師和孩子離開教室期間必須關(guān)掉所有電器，另外物品或工具不準(zhǔn)隨手亂放，用完后必須放回原處。
六、教師在園內(nèi)。園外都應(yīng)維護教師形象和幼兒園聲譽，對待家長態(tài)度友好，避免與家長爭吵。孩子在室內(nèi)外活動娛樂期間（如滑梯。蹦床等玩具）必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自己玩耍，在午睡期間，各班孩子睡覺時，必須有老師值班。
七、每天記錄孩子出勤情況，對全勤的孩子給予獎勵，缺勤5天以上的孩子，老師必須主動與家長溝通詢問孩子的情況，家長意見不得隱瞞不報，否則按失職處理，同時要對家長意見做好書面記錄，每月的'月底查看記錄情況，以便我們改進。
八、飯前。飯后做好桌面地面衛(wèi)生工作，注意孩子衛(wèi)生，教室和宿舍每天必須消毒，每周六將被褥晾曬一次，午睡后必須做到被褥整齊，地面干凈，被褥有污染及時拆洗，下班之前教室和宿舍全部打掃干凈，今天的事不能拖到明天來做，查到則按失職處理，在當(dāng)月工資中扣除當(dāng)班老師10元/次。
九、在午餐和午睡期間，避免孩子發(fā)生意外，老師必須隨手關(guān)好大門并上鎖，才能進教室，老師離園前認真檢查。關(guān)好門窗。切斷電源，將所用物品放在指定位置。整潔衛(wèi)生。保證安全。方可離園。
為使本園辦得更好，給孩子一個良好的環(huán)境，以上管理制度，望全體教職工嚴(yán)格遵守。
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