中學中秋節活動方案通用7篇

　　為確保事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的中學中秋節活動方案，希望對大家有所幫助。

中學中秋節活動方案1

　　一、活動目的：

　　通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的完美情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手潛力和團結合作精神。

　　二、活動主題：

　　中秋佳節話團圓

　　三、活動時間：

　　20xx月9月

　　四、活動資料

　　1、“中秋月圓知多少”班隊會

　　讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

　　2、賞月品月話月餅

　　中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一齊賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

　　3、小小歌謠傳情意，佳節感恩送祝福(一二年級)

　　(1)利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發學生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲資料的基礎上，在學習歌曲的過程中，明白老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

　　(2)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的`話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。

　　4、追根溯源畫中秋(三年級)

　　收集中秋由來的傳說，讓學生理解中國優秀傳統文化的熏陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術課，通過繪畫方式表現中秋趣事。

　　5、情滿中秋，同享中秋明月，手抄報展示(四、五年級)

　　要求：主題突出，資料不拘，A4紙張;每班上交10幅作品。學校將選取好的作品展評，班級并也可用來布置教室。

中學中秋節活動方案2

　　一、活動目的：

　　1、通過活動，讓學生體驗中秋節民風民俗，了解中秋節動人傳說，誦讀、撰寫中秋詩詞美文，了解各地中秋飲食文化，以感受中秋文化的魅力，培養學生感受美、欣賞美的能力。

　　2、通過引導學生與家人一起共度中秋、共同制作中秋小報，促進親子和諧關系。

　　二、分年級活動形式及內容

　　1、找中秋資料：

　　（1）中秋節的`由來。

　　（2）中秋節的傳說。

　　（3）中秋節的習俗（孩子老家所在地）。

　　（4）關于中秋節的詩詞。

　　（5）中秋節的飲食文化（孩子老家所在地）。

　　2、講中秋傳說：中秋詩詞朗誦比賽和中秋傳說故事比賽（全體）。

　　3、賞中秋美文：（最有代表性的詩詞及作家）（初三）。

　　4、觀中秋圓月：觀察中秋前后的月球變化（初二）。

　　5、寫中秋感言：“我手寫中秋”征文活動（全體）。

　　6、制中秋小報：家庭親子活動（初一）。

　　7、我主過中秋：班組交流我的中秋怎么過（全體）。

　　三、活動時間安排：

　　1、9月4日——9日各班收集有關中秋節的材料。

　　2、9月10日——16日以班級為單位開展主題活動。形式不限。

　　（1）問卷調查（我校及偉業學校）。

　　（2）討論中秋節最有代表性的詩詞及作家。

　　（3）中秋節美文推薦。

　　（4）今年如何過“中秋”討論3、9月17日——23日全校性開展“中秋詩詞、中秋傳說”比賽及中秋小報評比。

　　3、9月25日與父母一起“過中秋節”。

　　4、9月25日——30日寫征文“我手寫中秋”。

　　四、活動要求：

　　1、9月10日前，各班將收集的資料交學校德育處。

　　2、9月17日前，將調查問卷、中秋節最具代表的詩詞及作家統計、過中秋的內容交政教處。

　　3、9月24日前，各班交中秋小報3份，9月21日各班派一代表參加“中秋詩詞朗誦比賽、中秋傳說故事比賽”比賽。

　　4、9月30日前各班交“我手寫中秋”征文2篇。

中學中秋節活動方案3

　　20xx年中秋節、重陽節即將臨，值此和諧團圓、愛老敬老的時刻，現就關于組織我校學生開展“中秋節”“重陽節”紀念活動及放假期間的相關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　以社會主義核心價值體系建設為根本，突出“團圓和諧幸福”的主題，廣泛開展“中秋節”“重陽節”主題活動，堅持貼近生活、貼近師生，引導學生在注重親情、孝敬父母的情懷中進一步了解傳統節日、喜愛傳統節日、弘揚傳統化。

　　二、活動內容

　　1、在班級內，以“我們的節日中秋節”為主題，舉辦班級娛活動，營造和睦美好、團結協作的班級氛圍，突出“團圓幸福”的主旨。

　　2、假期留校學生，由班主任組織開展紀念活動。請各班認真組織，精心策劃，讓留校學生過一個溫馨愉快的中秋節。

　　3、假期回家學生，以“感恩父母”為主題，通過給父母做一次家務、為父母做一頓可口的飯菜等多種方式，表達對父母的感恩之情，增進家庭內部的.和諧幸福。

　　4、假期留校學生，以短信、書信、電子賀卡等形式，向父母表達祝愿和感恩之情，弘揚“尊敬父母、孝順父母、關愛父母”的中華民族傳統美德。

　　三、活動要求

　　1、高度重視，認真準備。各班要把我們的節日主題活動作為推進社會主義核心價值觀建設的重要方式，制定具體的活動方案，加強組織協調，通過活動弘揚中華民族傳統化。

　　2、認真總結，及時上報。各班總結經驗并做好活動相關字、影像、圖片資料的記錄工作。

　　四、假期注意事項

　　1、班主任強調安全注意事項。假期離校學生，要關好宿舍門窗，保管好財物，注意交通安全；假期中要強化自我管理，注意網絡安全和食品安全；學生在假日外出必須征得家長同意。

　　2、加強對節假日留校學生的管理。各班班主任統計假期留校學生名單，強調留校紀律及安全注意事項，確保學生在校平安、快樂度過假期。

中學中秋節活動方案4

　　20xx年中秋節、重陽節即將來臨，值此和諧團圓、愛老敬老的時刻，現就關于組織我校學生開展“中秋節”“重陽節”紀念活動及放假期間的相關事項通知如下：

　　一、活動主題

以社會主義核心價值體系建設為根本，突出“團圓和諧幸福”的主題，廣泛開展“中秋節”“重陽節”主題活動，堅持貼近生活、貼近師生，引導學生在注重親情、孝敬父母的情懷中進一步了解傳統節日、喜愛傳統節日、弘揚傳統文化。

　　二、活動內容

　　1、在班級內，以“我們的節日中秋節”為主題，舉辦班級文娛活動，營造和睦美好、團結協作的班級氛圍，突出“團圓幸福”的主旨。

　　2、假期留校學生，由班主任組織開展紀念活動。請各班認真組織，精心策劃，讓留校學生過一個溫馨愉快的中秋節。

　　3、假期回家學生，以“感恩父母”為主題，通過給父母做一次家務、為父母做一頓可口的飯菜等多種方式，表達對父母的`感恩之情，增進家庭內部的和諧幸福。

　　4、假期留校學生，以短信、書信、電子賀卡等形式，向父母表達祝愿和感恩之情，弘揚“尊敬父母、孝順父母、關愛父母”的中華民族傳統美德。

　　三、活動要求

　　1、高度重視，認真準備。各班要把我們的節日主題活動作為推進社會主義核心價值觀建設的重要方式，制定具體的活動方案，加強組織協調，通過活動弘揚中華民族傳統文化。

　　2、認真總結，及時上報。各班總結經驗并做好活動相關文字、影像、圖片資料的記錄工作。

　　四、假期注意事項

　　1、班主任強調安全注意事項。假期離校學生，要關好宿舍門窗，保管好財物，注意交通安全；假期中要強化自我管理，注意網絡安全和食品安全；學生在假日外出必須征得家長同意。

　　2、加強對節假日留校學生的管理。各班班主任統計假期留校學生名單，強調留校紀律及安全注意事項，確保學生在校平安、快樂度過假期。

中學中秋節活動方案5

　　活動目的：

　　為了進一步貫徹“兩綱”教育，以中秋節為契機，開展節慶文明系列活動，疏導先生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日，加強愛國主義情感，構成勾結友愛、融洽諧和的人際關系，加強中華民族的凝聚力和認同感，致力營建家庭幸福、社會諧和的節日氛圍。

　　活動主題：

　　快樂中秋你我共享

　　活動內容：

　　一、主題班會

　　要求：9月26日各班召開《快樂中秋你我共享》主題班會，疏導先生了解中秋節的由來、中秋節的風俗、無關中秋節的詩詞和中秋月餅的故事等等。

　　二、《我與家人過中秋》

　　要求：經過攝影的方式，體驗與家人過中秋的`快樂。六年級每班完成4張照片，于9月29日將照片FTP上傳正教處“中秋節”文件夾。

　　三、《往年中秋節咱們預備怎樣過》

　　要求：經過活動方案征集，讓先生們體驗與親人歡聚一堂的歡樂和生活快樂的幸福感。七年級每班完成4份活動方案，于9月16日將照片FTP上傳正教處“中秋節”文件夾。

　　四、《中秋節知多少》

　　要求：以電子文稿圖文并茂為方式，進一步了解中秋的由來、風俗以及無關中秋節的詩詞等方面中秋文明。八年級每班完成2份電子文稿，于9月16日將照片FTP上傳正教處“中秋節”文件夾。

　　五、《攜手共享中秋送祝福》

　　要求：為了表達對四川災區先生的懷念，以賀卡送祝福的方式，衷心祝福遠在四川的先生中秋快樂。九年級每班完成4張賀卡小制造，賀卡上有字畫和祝福語，于9月16日將賀卡交至政教處。

中學中秋節活動方案6

　　一、實施背景：

　　讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動時間：

　　中秋節前兩天

　　三、活動目的：

　　1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

　　2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

　　3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

　　4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　四、活動準備：

　　將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

　　第一階段：

　　活動準備

　　一、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

　　二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

　　第二階段：

　　以班會形式進入活動

　　一、情境導入

　　二、進入活動主題，交流感悟

　　第一主題：

　　話說中秋

　　1、中秋節的由來

　　2、中秋節的傳說與民間故事

　　3、中秋詩詞佳句知多少

　　第二主題：

　　中秋實踐活動

　　1、設計別致、精美的月餅圖案

　　2、舉辦月餅宴

　　五、小結

　　同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的'形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！

　　第三階段：拓展，延伸。

　　中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

　　1、中秋的風俗習慣。

　　2、中秋的傳說和故事。

　　3、月亮的傳說與故事。

　　4、關于月球的小知識。

　　5、關于中秋的詩詞。

中學中秋節活動方案7

　　活動目的：

　　為了進一步貫徹“兩綱”教育，以中秋節為契機，開展節慶文化系列活動，引導學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國主義情感，形成團結友愛、融洽和諧的人際關系，增強中華民族的凝聚力和認同感，努力營造家庭幸福、社會和諧的節日氛圍。

　　活動主題：

　　快樂中秋 你我共享

　　活動內容：

　　一、主題班會

　　要求：9月26日各班召開《快樂中秋 你我共享》主題班會，引導學生了解中秋節的由來、中秋節的習俗、有關中秋節的詩詞和中秋月餅的故事等等。完成一份教案。

　　二、《我與家人過中秋》

　　要求：通過攝影的形式，體驗與家人過中秋的快樂。六年級每班完成4張照片，于9月29日將照片FTP上傳正教處“中秋節”文件夾。

　　三、《今年中秋節我們準備怎么過》

　　要求：通過活動方案征集，讓學生們體驗與親人歡聚一堂的歡樂和生活快樂的`幸福感。七年級每班完成4份活動方案，于9月16日將照片FTP上傳正教處“中秋節”文件夾。

　　四、《中秋節知多少》

　　要求：以電子文稿圖文并茂為形式，進一步了解中秋的由來、習俗以及有關中秋節的詩詞等方面中秋文化。八年級每班完成2份電子文稿，于9月16日將照片FTP上傳正教處“中秋節”文件夾。

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