中秋節主題班會優秀教案（精選10篇）

　　在年少學習的日子里，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？以下是小編收集整理的中秋節主題班會優秀教案，希望對大家有所幫助。

　　中秋節主題班會優秀教案 1

　　主題:

　　《我和月亮手拉手》

　　一，活動目標

　　知識目標:

　　1，通過收集資料，了解有關中秋節的傳說，風俗及有關的詩詞等。

　　技能目標:

　　1，以個人或合作的形式進行活動交流，促進同學們主動參與，與人合作的技能。

　　情感目標:

　　1，通過了解中秋節的有關內容，了解社會，風土人情，引領孩子走進中國的傳統文化，

　　培養孩子熱愛祖國的思想感情。

　　2，熱愛生活，樂于參與，勤于動手，學會與人相處，分工合作，體會活動帶來的快樂。

　　二，活動設計意圖

　　生動，活潑的活動是孩子們最感興趣的。本學期我以傳統節日為契機，在班級開展豐富多彩的主題活動，在活動的過程中讓學生感受成長的快樂。

　　中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，家家慶團圓，孩子們倍感快樂，對他們的影響很大。雖然年年都過中秋節，但是孩子們對這個節日了解得并不深。開學初，正值中秋節來臨，因此，我們班級便選擇了"中秋節"這一節日開展綜合實踐活動，希望通過中秋節的各種活動讓孩子們了解民族的傳統節日并體驗生活。同時在活動的過程中感受一份快樂。

　　主題班會設計為三大板塊。

　　第一板塊征詢孩子們的意見，設計了一個有關中秋節的知識競賽，通過這個板塊的活動，讓孩子對中秋節的傳統文化有個比較系統的了解。

　　為了引起孩子們的興趣，競賽題由他們自己找資料并出題。這樣做的目的，一是引導孩子想辦法多途徑的去搜集有關節日的來歷，習俗的資料，

　　二是學生在出競賽題的過程中，必定會去仔細研究這些資料，篩選資料，在這樣的活動過程中，學生在很自然的常態下初步掌握了信息處理的能力，同時感受到學習知識帶來的快樂。

　　第二板塊是讓學生自由合作，選擇以不同的方式來慶祝佳節。

　　雖然我班學生剛升入二年級，但就我平時的了解，孩子們平時有不少興趣愛好，琴棋書畫的小能手也有不少，針對這一特點，我為孩子們在主題活動中搭設了一個展示才能的平臺，讓他們用多種形式展示自己的成果，充分展示學生的收獲和才華，同時為每一個孩子的主動發展提供一個鍛煉的機會和舞臺。讓孩子們在交流本領的過程中感受活動帶來的快樂。

　　第三板塊是傳遞節日的快樂和祝福。

　　讓學生伴隨著動聽的音樂，一邊品嘗著甜甜的月餅，一邊相互贈送著自制的`節日賀卡，在互相交流的過程中再次感受傳統節日帶來的快樂。

　　活動過程：

　　中秋節知識競賽（約10分鐘）

　　主持競賽

　　參與知識競賽

　　根據前一階段同學們收集的有關資料，開展知識競賽，一來通過競賽檢查學生對中秋節的知識了解程度，二來活躍氣氛。

　　師生以不同的方式慶祝中秋節（約20分鐘）

　　1，《我給月亮寫封信》

　　2，古詩吟誦《月亮組詩》

　　3，古詩吟唱《靜夜思》

　　4，古箏《登月交輝》

　　5，《口琴，器樂聯奏-----月亮船》

　　6，書法展示《月圓，人圓，夢圓》

　　7，泥塑展示《奇特的月餅》

　　讓學生用自己喜歡的，獨特的方式來歌月，頌月，慶祝傳統節日，感受節日的氣氛，進一步了解中國的傳統文化，一方面激發學生熱愛祖國的情感，一方面搭設平臺，全面展示學生的才藝，讓每個學生都有機會成功，并在交流本領的過程中感受快樂。

　　傳遞祝福，感受祝福（約5分鐘）

　　1，品嘗月餅

　　2，贈送中秋賀卡

　　品嘗中秋特有的食品，了解月餅的品種，增強民族的自豪感。通過贈送自制的賀卡，向他人傳遞祝福的心意，再次感受節日的快樂。

　　中秋節主題班會優秀教案 2

　　一、活動目標

　　為了讓學生充分了解中秋節里的風俗習慣，了解節日的淵源、形成，慶祝方式，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；幫助學生增強節日文化理念，讓學生學會調查、收集、資料的方法，培養學生的動手實踐能力，使學生更愛家人愛校園愛祖國，讓學生度過一個幸福快樂有意義的美好節日。

　　二、活動主題

　　月圓家圓國圓，傳承經典文化

　　三、活動時間

　　20xx年9月x日—20xx年9月x日

　　四、活動內容

　　（一）全校活動——中秋讀月（9月x日—9月x日）

　　1、了解中秋節的來歷：又叫團圓節，又屬秋報習俗。

　　2、中秋節的傳說：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥。

　　3、中秋節的習俗：《拜月娘》、《拜土地公》。

　　4、吟唱中秋佳句：《水調歌水》、《望月懷遠》。

　　5、共唱中秋歌曲：《水調歌頭》，《讓愛住我家》。

　　6、中秋相約圓夢：把心中夢想寫在專用的圓夢紙中，圓心夢共圓中國夢。

　　（二）班級活動——中秋吟月（9月x日—9月x日）

　　一、二年級主題：中秋歌謠傳情意。

　　播放幾首有關月亮的歌曲，讓學生聆聽并隨著輕唱表演，讓學生感受中秋月的美好溫馨。另外老師要帶學生去了解走廊上關于中秋節的介紹，并留有照片。

　　三年級主題：中秋燈謎享樂趣。

　　找些有“月”字的燈謎或其他燈謎，讓學生感受中秋傳統燈會猜燈謎的快樂，品味中秋節的傳統節日文化樂趣。

　　四、五年級主題：中秋佳句頌真情。

　　真情的朗誦有關中秋月的古詩名句，讓學生感受詩人用詩詞來表達對家鄉、親人的思念的.深情，更珍愛我們的家人和擁有的美好生活。

　　（三）實踐活動——中秋品月（9月x日—9月x日）

　　一、二年級：畫中秋。

　　畫一幅表現中秋節的圖畫，讓學生用圖畫表達中秋節的快樂。

　　三年級：中秋卡。

　　用月餅紙盒或自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己的父母，傳達感恩祝福之情。

　　四年級：畫月餅。

　　動動手，設計一個別致、精美的月餅圖案。如餅中有餡，外表有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。

　　五年級：中秋報。

　　以中秋來歷，習俗，古詩佳句等等完成一份以“中秋”為主題節日手抄報，表達一份中秋的祝福。

　　（四）親子活動——中秋賞月（9月x日—9月x日）

　　開展“弘揚美德圓中秋”親子互動活動

　　1、幫父母做一樣家務。

　　2、與家人一起吃月餅。

　　3、與家人一起外出賞明月。

　　要留有做家務和與家人一起吃月餅、賞明月的照片，感悟舉家團圓的幸福。增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　五、活動要求

　　（一）9月x日—9月x日，各班利用一節班會活動課，將全校活動內容與本年級主題活動內容相結合進行，并留有活動照片，讓孩子們了解傳統節日文化，感受中秋的節日溫馨。

　　（二）9月x日上午將各班中秋實踐活動作品和孩子們寫下的夢想圓紙上交政教處，中秋主題班會活動及親子活動照片發到FTP相關文件夾中。

　　（三）關于中秋節的全校活動內容，可安排學生去相關資料，讓孩子在班會中提供，使學生學會調查、收集、資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。

　　（四）結合方案扎實落實，讓孩子們度過一個溫馨有意義的美好中秋節！

　　中秋節主題班會優秀教案 3

　　活動目的

　　1、通過活動，讓同學們了解中秋節的來歷和風俗習慣，同時鍛煉同學們通過各種渠道（書籍、報刊、絡、他人經驗等）獲取信息的能力，

　　培養同學們的好奇心和求知欲。

　　2、學習中秋節文化，激發同學們的愛國熱情和民族自豪感。

　　活動計劃

　　1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎？

　　2、那么中秋節的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端

　　午節去了解一下。

　　3、引出主題：“走進中秋”主題班會現在開始！

　　活動內容

　　活動一、中秋說由來

　　（一）中秋節簡介：在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的.風俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。

　　活動二、中秋話習俗

　　中秋佳節，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。

　　賞月：在中秋節，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

　　在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風更盛，據《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。

　　中秋節主題班會優秀教案 4

　　一、班會主題：

　　“我們的節日——中秋節”經典誦讀活動

　　二、活動目標：

　　1、通過學生的自主活動讓學生了解農歷八月十五是中秋節，以及中秋節的由來，中秋節的民間傳奇。

　　2、讓學生知道中秋節是我國民間慶賀豐收和團聚的節日。

　　3、激發學生熱愛祖國傳統文化，喜愛大自然的情感。

　　4、使學生懂得各種外形的月亮的名稱。培育學生團結合作，敬重事實的科學態度。

　　三、活動建議：

　　1、依據學生的年齡特點，本課在內容的設置上由淺入深。主要從中秋節的風俗習慣入手，讓學生初步了解中秋節，通過嘗一嘗月餅，畫一畫學生心中的中秋節等動手操作活動，來激發學生對民俗節慶課的興趣。

　　2、建議讓學生可以回家做適當的預備，通過詢問父母等查詢方式，了解中秋節的來歷和風俗。

　　3、在課后拓展這一環節，主要是讓學生將自己對中秋節感興趣的內容和習俗的了解用圖畫的形式表現出來。讓學生畫一畫心中的中秋節，教師把學生的作品選擇后布置在教室的展現板進展展現。

　　四、活動內容：

　　(一)活動預備

　　1、歌曲：《但愿人長期》。

　　2、學生事先收集有關中秋節的信息。

　　3、學生進展才藝預備。

　　4、學生帶好月餅。

　　(二)以班會形式進入活動

　　主持人“我們的節日——中秋”主題班會現在開頭。

　　1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會主題；

　　2、師生談話引入八月十五中秋節；

　　3、學生溝通今年中秋節的活動安排。

　　(三)話說中秋

　　1、聽故事《中秋節的來歷》

　　甲：你知道“中秋節”是怎么來的嗎？請聽故事《中秋節的來歷》(同學說中秋節的.來歷)

　　乙：噢，原來中秋節是這樣來的，真是一個漂亮的傳奇。

　　2、聽故事《嫦娥奔月》

　　甲：中秋之所以成為佳節，也和“嫦娥奔月”這個漂亮的神話有關。

　　乙：中秋節最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了，現在就讓同學來介紹一下，請聽故事《嫦娥奔月》(同學說嫦娥奔月的故事)

　　甲：嫦娥真是個和善的仙女，為了百姓，情愿自己受難。

　　乙：中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義，盼望嫦娥一家團聚的民間傳奇。

　　3、競猜中秋燈謎

　　主持人：同學們，中秋夜，明月高懸，桂香浮動，民間有賞月猜謎的習俗。下面和中秋有關的謎語你會猜么？

　　中秋菊盛開(打一成語)

　　舉杯邀明月(打一禮貌用語)

　　十五的月亮(猜成語)

　　月亮里的桂樹(打一成語)

　　4、品誦中秋詩文

　　主持人：古往今來，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下很多不朽的詩句!

　　(生誦詩歌)

　　全班：古詩吟唱：水調歌頭(歌曲：但愿人長期)

　　甲：古往今來，人們把月餅當作吉利、團聚的象征。

　　乙：每逢中秋，皓月當空，合家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。

　　甲乙：《我們的節日——中秋》主題班會到此完畢。

　　(四)中秋實踐活動

　　1、設計別致精致的月餅圖案

　　2、畫出自己見過的月亮外形

　　中秋節主題班會優秀教案 5

　　內容與要求：

　　1、嘗試表現人物抬頭時的動態。

　　2、回憶中秋賞月，體驗看月亮的快樂。

　　3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　活動重難點：

　　能表現出人物抬頭時的動態。

　　活動準備：

　　鉛畫紙、勾線筆等。

　　活動流程：

　　討論演示操作表現分享體驗

　　活動過程：

　　一、討論演示

　　（1）討論對比畫

　　1、出示俘1，師：猜猜畫上的小朋友在干什么？看上面的時候頭要怎么樣啊？

　　2、出示俘2，師：抬頭看的小朋友和正面站著的小朋友有什么不一樣？

　　3、幼兒共同討論：通過比較來發現頭發、眼睛、嘴巴等畫的'位置不一樣。

　　4、小結：原來抬頭看的時候我們五官的位置不一樣。

　　（2）討論示范畫

　　1、請個別幼兒來示范抬頭時的頭部特征。

　　2、出示俘3，師：中秋節，有好些小朋友都在看月亮……

　　二、操作表現

　　1、教師提出要求：把看月亮的人畫，注意五官的位置；把賞月的人都打扮一下。

　　2、幼兒創作：人手一份繪畫紙，幼兒進行繪畫。

　　3、教師指導：根據幼兒繪畫表現進行鼓勵與助。

　　三、分享交流

　　1、共同欣賞，師：小朋友都看到月亮了嗎？

　　2、互相肯定：家畫的小朋友都能看到月亮啦！真棒！

　　（延伸活動：出示其他俘，引導幼兒在個別化學習中繼續探索……）

　　教學反思：

　　在這次充滿快樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節日“中秋節”，在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養了幼兒的語言表達能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓、分享的快樂

　　中秋節主題班會優秀教案 6

　　一、活動主題：

　　以“我們的節日——中秋節”為主題，慶祝中秋節。

　　二、活動時間：

　　9月18日下午其次、三節課

　　三、活動地點：

　　高一(4)班教室

　　四、活動目的：

　　1、弘揚中華傳統文化，了解中秋傳統典故，培育學生的傳統觀念。

　　2、通過古代詩歌朗讀，培育學生的文化素養。

　　3、為學生供應展現自己、鍛煉自己的平臺。

　　4、借助活動，讓學生在集體活動中感受到歡樂，使學生相互了解，增進友情。

　　5、通過活動，增進師生間的情意。

　　五、活動內容：

　　1、“我們的節日——中秋節”專題講座

　　講座內容：介紹中秋節的來歷，中秋節典故，中秋節風俗以及以中秋為主題的古詩詞。

　　2、“我們的節日——中秋節”主題班會

　　班會形式：猜中秋燈謎，中秋古詩詞朗讀競賽，含“月”字的歌曲接龍競賽。

　　六、活動過程

　　(一)預備：

　　1、學生活動前搜集中秋有關的典故、文化常識、詩歌及與“月”有關的歌曲。

　　2、團委做好相關的預備工作，布置會場。

　　(二)過程

　　1、班長xx致開幕詞。

　　2、中秋講座：中秋節的來歷，中秋節典故，中秋節詩詞觀賞。

　　3、組織委員xx宣布中秋主題班會開頭。

　　4、主持人xxx報幕、宣布競賽規章。

　　5、中秋燈謎競猜。

　　6、中秋古詩詞朗讀競賽。

　　7、含“月”字的歌曲大聯唱競賽。(以十秒為計數，如十秒內沒有人再站出來唱，競賽完畢，看哪個組唱得又多又好。)

　　8、班委統計各組得分。

　　9、主持人宣布獲獎名單。

　　10、頒獎。

　　11、班主任致辭。

　　12、班長致閉幕詞。

　　13、全班一起說祝愿語：“春江潮水連海平，海上明月共潮生，花花月圓人團聚，祝愿聲聲伴你行，祝同學們：中秋歡樂，學習進步!”

　　14、碰雞蛋競賽，分吃月餅。

　　七、活動總結

　　這是一次有意義的活動，通過講座，同學們了解了中秋節的來歷，中秋節典故及與中秋有關的.古詩詞，弘揚了中國傳統文化，陶冶了同學們的文化素養。而主題班會競賽的形式使更多人樂觀地參加了活動，給了同學們展現自己的平臺。而最終，碰雞蛋和分吃月餅的活動，把氣氛推向了高

　　潮。通過這次活動，讓學生在集體活動中感受到歡樂，使學生之間、師生之間增加了了解，加深了情意。

　　中秋節主題班會優秀教案 7

　　活動目標：

　　1、能回憶我吃過的月餅，在月餅上畫出圖案。

　　2、激發幼兒創作的欲望，引起對中秋節活動的興趣。

　　3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　活動準備：

　　材料：水彩筆、范例、紙環境：幼兒在家嘗過各種各樣的月餅活動過程：

　　1、回憶講述：我吃過的月餅是什么樣的？月餅上有什么？（鼓勵幼兒大膽講述）

　　2、幼兒、老師一起在三角形、正方形、長方形的圖形上畫出圖形，可以是自由的'，也可以是按規律排列的

　　3、幼兒練習，鼓勵幼兒能大膽作畫

　　4、展示講評：我畫的月餅

　　教學反思：

　　活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。

　　中秋節主題班會優秀教案 8

　　主題目標：

　　1、知道陰歷八月十五是中秋節。簡潔了解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團聚節。

　　2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學習和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的歡樂，感受中國人的文化習俗。

　　環境創設：

　　和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

　　懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節日氣氛。

　　展現幼兒在節前觀看月亮、繪制出的月亮變化冊。(事先發放記錄單)。

　　區域活動：開快樂心來中秋

　　(1)繪畫：供應水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

　　(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

　　(3)美工：供應各顏色紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

　　(4)制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

　　家園共育：

　　有條件的家庭，晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講一個有關月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

　　與幼兒一起預備一個燈籠，是共同制作的。

　　催促幼兒節前節后連續觀看月亮，并記錄月亮的變化。

　　活動過程：

　　(一)活動目標：

　　1.熟悉傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。

　　2.體驗共享、合作的歡樂。

　　3.能自信地在同伴面前大膽敘述、表現。

　　活動預備：

　　1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳奇。

　　2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

　　3.每個家庭預備一個月餅帶來。

　　(二)活動過程：

　　1.猜謎：有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。請你猜猜是什么？

　　出示圖：月球結合孩子們的觀看記錄講講月亮的變化。

　　2.介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫仲月，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

　　師：中秋節還有許多漂亮的傳奇和故事，請小朋友講一講。

　　教師完整敘述中秋節的.漂亮傳奇。

　　3.人們怎樣過中秋。

　　1)請小朋友說說你們預備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節？(請幼兒和家長爭論，由幼兒答復)

　　2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的？

　　4.吃月餅，共同共享歡樂。

　　1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今日大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

　　2)教師簡潔小結，月餅的分類

　　3)幼兒觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊共享月餅，體驗與父母、同伴、教師一起過節的歡樂。

　　中秋節主題班會優秀教案 9

　　一、活動宗旨

　　引導和激勵廣闊中小學生更加深化地感受中華經典，激發愛國熱忱，提高語言文化素養、書法實力、繪畫實力、審美情趣和國家通用語言文字應用水平。

　　二、活動對象

　　全校學生

　　三、活動內容

　　1、誦讀內容

　　以中國傳統節日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學教材中出現及舉薦的經典古詩詞、傳統意義的儒家文化經典和蒙學讀物。內容要求主題顯明，主動向上，突出古詩文的深厚內涵和文化韻味。以集體誦讀為主。

　　2、手抄報及書法展示

　　以中國傳統節日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學教材中出現及舉薦的經典古詩詞、傳統意義的儒家文化經典和蒙學讀物。以手抄報及書法的形式表現。

　　四、活動支配

　　1、9月26日早讀進行全校“我們的`節日·中秋”經典詩文朗誦，要求語文老師課前打算好朗誦內容，并進班指導。黑板上書寫主題。

　　2、9月26日大課間開展“我們的節日·中秋”經典詩文書法、手抄報展示活動。在北樓前實行，每班選出20幅書法作品，以及一到兩幅手抄報作品，懸掛在打算好的區域，要求每個學生除了帶好作品，還要帶四個夾子。

　　3、本著全生參于的原則，要求每班每人書法作品，手抄報作品任選一項上交。

　　中秋節主題班會優秀教案 10

　　一、引入

　　1、問候語

　　2、簡單介紹中秋節的由來和意義

　　3、提出主題：讓我們一起了解中秋節的文化和傳統

　　二、中秋節的文化和傳統

　　1、賞月

　　2、吃月餅

　　3、猜燈謎

　　4、賞桂花

　　5、祭月

　　三、中秋節的故事

　　1、嫦娥奔月

　　2、吳剛砍桂

　　3、玉兔搗藥

　　四、中秋節的'習俗

　　1、家人團聚

　　2、送禮物

　　3、祭祖

　　五、中秋節的現代意義

　　1、文化傳承

　　2、人文關懷

　　3、生態環保

　　六、結語

　　1、回顧本次班會的主題和內容

　　2、提醒同學們在中秋節期間要注意安全

　　3、祝愿同學們有一個愉快的中秋節

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