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幼兒園清明節活動方案

時間:2024-09-14 16:23:22 清明節 我要投稿

幼兒園清明節活動方案(15篇)

  為保障事情或工作順利開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編整理的幼兒園清明節活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園清明節活動方案(15篇)

幼兒園清明節活動方案1

  一、活動名稱

  銅仁市實驗幼兒園中二班“擁抱大自然,讓孩子快樂成長!”踏青親子活動

  二、活動時間

  20xx年3月28日

  三、活動地點

  銅仁市六龍山翠竹養生休閑山莊

  四、參加人員

  銅仁市實驗幼兒園中二班師生及家長(自愿報名參加)

  五、活動目的

  開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要性。通過活動增進家長與孩子,孩子與孩子之間的交流和信任,培養孩子動手動腦和人際交往能力,幫助孩子樹立團結協作、勇于拼搏的精神,促進孩子身心協調健康發展。

  六、活動流程

  08:30 在大明邊城演藝廣場集合:1、孩子為自己的家庭編號抽簽,工作人員為每位家庭貼上相對應的數字(家庭編號與車輛編號一致),表示其為“某”號庭;2、所有參加活動的家庭在簽名旗上簽名;3、全體成員與簽名旗一起大合影;

  09:00 出發前往六龍山翠竹養身休閑山莊;

  10:00 在山莊工作人員的帶領下竹林小道漫步(山中尋寶),呼吸大自然的新鮮,沐浴天然大氧吧;參觀兔子飼養場,與爸爸媽媽一起喂食兔子,聽工作人員講解與兔子相關的'知識和小白兔做好朋友;

  11:30 返回翠竹山莊廣場,找到與自己家庭編號相對應的工作臺(桌子),孩子與家長一起包餃子(盡量讓孩子自己學著包,每個家庭包40個),包好后送到指定的地方煮制。

  12:00 中餐(食用自己包的餃子)。

  13:00 親子游戲

  游戲一:我是頂梁柱(爸爸與孩子一起完成)

  游戲方法:孩子趴在爸爸背上,爸爸四肢著地做俯臥撐,時間一分鐘,做得最多著勝利。

  游戲二:全家樂翻天(媽媽與孩子一起完成)

  游戲方法:媽媽與孩子面對面手拉手,孩子的腳踩在媽媽的腳面上,跟著音樂隨意舞動,當音樂停止就立馬站到事先準備好的報紙上,腳板不能超出報紙面,超出則被淘汰,如果第一輪沒有淘汰的,則將報紙進行對折,以此類推,直到有家庭出局,堅持到最后的家庭為勝。

  游戲三:貼鼻子

  游戲方法:將家長的眼睛蒙上,原地轉三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位臵即獲成功。 游戲四:我愛爸爸媽媽

  游戲方法:爸爸媽媽各自脫下一只鞋子放在指定的地方然后在指定地方座成一排,哨聲吹響后孩子們由指定的地方跑至放鞋處拿出自己爸爸媽媽的鞋子跑到爸爸媽媽跟前,并幫爸爸媽媽把鞋穿上,沒有穿錯且最快的勝出。

  特別說明:本親子比賽活動分兩輪(暫定,可根據實際參加的家庭數量而定,第一輪比賽勝出的進入第二輪同樣項目的比賽,最終每個家庭,每個項目各取一名勝利者并頒發獎品與活動紀念品,其他未獲獎的家庭頒發活動紀念品)。

  14:30 我們一起學習(本活動自由進行)

  孩子和爸爸媽媽一起學騎竹馬、滾鐵環或到菜園認識各 種蔬菜瓜果。

  15:30 舉行頒獎儀式:

  第一、請郭老師組織小朋友們表演一個集體歌舞節目 第二、請鄧老師講話

  第三、請主持人公布比賽結果并頒獎

  第四、合影

  16:00 帶領小朋友收拾活動現場垃圾,培養環保意識。 17:00 晚餐

  18:00 返回銅仁,結束愉快的踏青活動。

  七、活動組織機構

  主辦:XXX幼兒園中二班家委會

  承辦:XXX旅游文化發展有限公司

  八、具體工作安排:

  (一)由中二班家委會負責征求家長意見,擬定活動方案、活動報名事宜及組織聯系工作;

  (二)由貴州合天下旅游文化發展有限公司負責活動策劃、場地聯系、食材、獎品和游戲道具準備、游戲組織、攝像等工作;

  (三)活動本著精打細算、力求實效、各自負責的原則,由中二班家委會負責與承辦單位合天下旅游公司商定活動經費預算之后,按照成人68元/人,小孩40元/人向各位參加活動家庭收取活動經費。

  (四)交通方式主要采取自駕游形式。由中二班家委會統計參加活動的私家車數量與實際人數之后,采取拼車與租車方式解決。(費用另算)

  (五)為做好活動安全保障工作,確保活動圓滿完成,請參加活動的家長務必加強安全防范意識,負責帶好小朋友,禁止小朋友去河邊玩水和與其他小朋友打斗,防止出現小朋友走失、受傷等意外事故發生。

  (六)活動時間如遇天氣原因順延。

  二〇xx年三月二十四日

幼兒園清明節活動方案2

  活動目的:

  1、讓幼兒理解掃墓的意義,培養幼兒尊重烈士的情感。

  2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

  活動準備:

  白紙、線、彩筆。

  活動名稱:話清明

  活動目標:

  1、教幼兒知道清明節是幾月幾日。

  2、讓幼兒通過各種活動,了解清明節的意義。

  3、了解民族的傳統風俗,體驗春天的美好。

  活動準備:錄象、圖片、紙花、

  清明節幼兒園親子活動方案3

  活動時間:______年8月19日上午8:00—11:00

  參加對象:新入園幼兒及家長

  活動目標:

  1、通過活動,幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環境,喜歡上幼兒園。

  2、消除對老師的陌生,增進幼兒與教師間的感情。

  3、讓家長有效了解幼兒在園的`生活環節,增進家園間的聯系。

  4、準備家長號碼牌。

  活動過程:

  一、來園活動(8:00—8:40)

  1)教師熱情接待幼兒及家長,安排物品擺放,給幼兒戴號碼牌。

  2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。

  3)玩完后,提醒幼兒把玩具送回家。

  二、自我介紹及親子律動(8:40—9:10)

  老師們先自我介紹,然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹,球滾到哪個寶寶手里,就要站起來自我介紹。(這一環節表揚一定要多)。介紹完以后老師就帶領幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。

  三、生活活動及認識自己的生活用品(9:10—9:40)

  在老師的引導下,幼兒嘗試自己上廁所,自己洗手(如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當幫助)。家長帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

  四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》(9:40—10:10)

  玩法:分四隊,家長站在起點,幼兒站在終點,每對親子對應站好,家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來,以接力賽形式,快的那隊為勝。

  五、組織幼兒喝水、上廁所(10:10—10:25)

  六、親子小制作:心愿卡(10:25——11:00)

  每對親子一份制作材料,幼兒和家長一起用蠟筆進行涂色和裝飾,裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的話語,最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上,和一起寶寶欣賞作品,體驗成功的快樂

幼兒園清明節活動方案3

  清明節是我國的傳統節日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風和日麗的春天真正地開始了。三月的春天,有絢麗的陽光;三月的春天,有稚嫩的笑臉;三月的春天,更有孩子們的活潑身影,從孩子們的言談中我們已經感受到春天帶來的喜悅,為了滿足孩子們美好的向往,我們帶上孩子走出校園,走進大自然,讓孩子去感覺春天,去體驗春天,去擁抱春天!通過踏青春游、蕩秋千、放風箏活動,了解傳統風俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好。

  教育價值:

  1、大自然天地廣闊,陽光充足,空氣新鮮,孩子在大自然中游玩,有利于孩子的身心發育。

  2、大自然是一座知識寶庫,孩子置身于大自然中可以學到無數的知識,激發孩子的好奇心和探索的愿望。

  3、春暖花開季節,大自然氣象更新,樹木披上了綠裝,地上長出了嫩草,各種花兒競相開放,不僅可以使孩子身心愉悅,充分領略大自然的春景,而且還可以培養孩子的觀察力,讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化。

  活動時間:

  3月30——4月1日

  活動方案:

  低幼組:和春姑娘對話……

  低幼組本著以愛護花草數目的主題,老師教導班里的孩子要愛護花草樹木,用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛的卡片”。一路嬉鬧聲源源不斷,他們發現了春天的氣息。

  感受春天動、植物的變化,感受大自然的美,捕捉春的氣息,探索春天的秘密,增強幼兒體質,促進幼兒身心健康發展,感受著這春季帶來的快樂心情。

  中幼組:賞花游春插柳忙

  中幼組的.孩子們通過到戶外賞花、插柳活動,培養幼兒愛勞動的習慣。讓幼兒理解插柳的意義,懂得植樹造林的好處。欣賞著這春天綠色的美,孩子們活潑的身影帶著親手折疊的一只只紙鶴翩然起舞,把愛護地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨,讓她們一起來愛護地球媽媽,”孩子們將尋找著春天的腳步,觀賞公園里的各種花,分享著這綠色帶給他們的快樂。

  高幼組:放飛心情和希望

  通過孩子們帶來的風箏,在和老師們一起放飛的同時,。讓幼兒了解風箏的種類及結構提高幼兒的審美能力。培養幼兒放風箏的興趣,增強幼兒的活動能力。讓幼兒自己總結初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等,還可以用自己的方式記錄下對春天的美好印象。

  注:

  1、各班可以參照方案,結合自己班級的實際情況安排假日前的時間進行。

  2、做好踏青的準備工作。(踏青前應和孩子商量到什么地方去,最好選擇春季景象特征比較明顯的地方。)

  3、踏青過程中要對孩子進行啟發提問,讓孩子發現大自然的美,發現春季自然界的變化。如家長可提出這樣一些問題:“春天到了,樹上、地上有什么變化?”“太陽照在身上怎樣?”“人們穿的服飾有什么變化”等,這樣孩子在尋找春季變化的過程中,有助于培養其觀察能力。

  4、踏青過程中要注意安全。孩子走累時,應讓其適當地休息,補充一點能量。如果和孩子一起進行體育活動,也應注意運動量,不能讓孩子過度疲勞。

  5、踏青結束時,應和孩子進行一次談話,讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受,這樣有助于發展其口語表達能力。另外,還可以讓孩子用各種美工手段表現對春天的認識,如繪畫春季的景觀,折出春天的花草,用泥塑造春天的花草等等,這將有助于培養孩子的'動手能力和藝術素養。

幼兒園清明節活動方案4

  活動目的

  1、了解清明節的來歷,知道清明節的日子及習俗,樂于參與清明節的活動。

  2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系,懷念先祖、尊重長輩等。

  3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

  活動準備

  課前與家長聯系好參與本活動,電腦課件,實物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程1、用古詩導入活動內容:清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月5日清明節)2、教師講述清明節的由來。

  3、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解老革命烈士的'先進光榮事跡。

  4、

  (1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音,教師講述:毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄,并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。

  (2)現代英雄:抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。

  5、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。

  6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面,請家長與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

  7、與幼兒交談:清明節有那些習俗?

  運動習俗:

  踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

  飲食習俗:

  吃冷食、吃雞蛋等。

  8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

  9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

  10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。

  11、幼兒到臺前展示自己的作品,并用完整的語言講述自己的作品。

  12、玩雞蛋:請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰的玩法多。

  結束部分:

  請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂伴奏下走出活動室。

幼兒園清明節活動方案5

  活動時間:

  20xx年4月2日

  活動地點:

  xx烈士墓

  活動目的:

  1.讓幼兒理解掃墓的意義,培養幼兒尊重烈士的情感。

  2..教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

  活動準備:

  1.參加班級:果(1)、果(2)、慧(1)、慧(2)

  2.各班教師4月1日到葉日翠老師處領取面巾紙、皮筋

  3.各班按班級人數制作白花。

  4.服裝要求:

  (1)幼兒統一穿園服

  (2)教師統一穿枚紅色上衣、黑色牛仔褲。

  活動過程:

  1.出發前班主任講解掃墓注意的事項(要嚴肅,不亂講話,表示對烈士尊重)。

  2.車次安排:大班一趟。中班一趟車

  出發路線:天客隆對面——烈士墓

  回來路線:新建嶺——華僑飯店

  3.班主任講解清明節是我國傳統的掃墓日子。

  每年4月4,5或6日是清明,它是我國農歷二十四個節氣中的一個,又是傳統的掃墓日子,為了紀念革命先烈和死去的'親人,人們往往在這一天掃墓。

  4..主持人講述烈士墓由來

  蒼天在上,英魂永存!常聽老人們講紅軍萬里長征的故事,也常從電視上看到抗日戰爭和解放戰爭戰場上那一幕幕感人至深的畫面,忘不了為保衛祖國而犧牲的烈士。是革命烈士們,“魂魄托日月,肝膽映河山”。使我們過上了幸福的生活,給我們創造了一個和平的的環境。小朋友們,你們要牢記先烈拋頭顱,灑鮮血的悲壯,繼承英雄的遺志,弘揚他們不朽的民族魂魄,努力拼搏,為中國加油!今天,在這里,讓我們為失去的英雄找一塊永久的空間吧,今天,在這里,讓我們盡情道出對先烈們綣綣的思念吧。

  5.集體默哀一分鐘以表達我們對烈士們的尊敬

  6.小朋友送上親手做的花表示尊敬之情。

幼兒園清明節活動方案6

  一、活動形式:

  半日游

  二、活動時間:

  大班:20xx年4月13日上午

  中班、蒙班:20xx年4月13日下午

  小班:20xx年4月14日上午

  三、活動地點:

  xxx公園

  四、活動目標:

  1、開拓幼兒視野,親近自然,感受大自然因季節更替產生的變化。

  2、增強幼兒的集體意識,增進教師與幼兒之間、教師與家長之間、幼兒與幼兒間的感情。

  3、通過分享活動,讓幼兒感受和同伴分享的樂趣。

  五、前期準備:

  1、召開家長委員會,征求家長意見是否組織春游

  2、園方組織老師提前勘探場地

  3、春游前各班教師對幼兒進行相關的安全教育(不能隨意離開本班隊伍或家長、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等)

  4、成立應急小組:

  組長:xxx

  副組長:xxx

  組員:家委會成員

  職責:

  1)指揮有關教師到達指定位置

  2)安排教師及保育員開展相關的搶險排危及求救工作

  3)提前準備好應急藥品(創可貼、繃帶、藥品、水)等。

  4)視不同事故及時報警(意外暴力110、交通事故122、急救中心120)

  5、活動注意事項:

  1)家長請按幼兒園要求時間到達活動地點

  2)各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時聯系

  3)在老師組織幼兒游戲時,請家長不要遠離活動場地

  4)如果家長要帶孩子中途離開,請告知老師

  5)各班老師帶好垃圾袋以便活動后打掃場地

  六、活動內容

  1、游園活動:通過幼兒參觀公園,觀察花草、樹木的變化,讓幼兒感受春天的美麗。

  2、游戲活動:通過親子游戲、趣味游戲增進幼兒、教師、家長三者之間的感情。

  3、美術活動:通過觀察春天、感受春天,用圖畫的方式把自己心中的'春天畫出來。

  4、分享快樂:通過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品,讓孩子學會分享,體驗分享帶來的樂趣。

幼兒園清明節活動方案7

  設計思想:

  清明節是我國的傳統節日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風和日麗的春天真正地開始了。清明節,又叫踏青節,按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的'時節,也正是人們

  春游

  (古代叫踏青)的好時候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動的習俗。

  在清明節期間,我們組織幼兒進行一系列教育活動,目的是通過踏青春游、蕩秋千、放風箏活動,了解傳統風俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好;讓幼兒觀看掃墓活動追念革命烈士的高貴品質,樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。

  活動時間:

  3月31日、4月1日

  活動地點:

  班級、方洲公園。

  活動準備:教師準備:班牌、大馬甲袋(裝幼兒脫的外套)、餐巾紙、照相機。

  幼兒準備:適合外出運動的衣褲和鞋子(盡量統一服裝或班標)、飲用水一小瓶、報紙一張、方便袋一只放在

  書包

  內。

  具體活動安排: 3月31日之前:可以讓幼兒將風箏帶來幼兒園,帶領幼兒學習放風箏,積累放風箏的經驗。

  3月31日:開展活動一:寒食節,另外各班級可根據此次活動方案帶領幼兒一起進行“踏青活動策劃書”的學習,為踏青做好準備。

  4月1日:開展活動二:踏青;活動三:放風箏;活動四:畫風箏。

  (早上8:45分5個班級準時在幼兒園大門口的走道上列隊準備)

幼兒園清明節活動方案8

  活動目的

  1、了解清明節的來歷,知道清明節的日子及習俗,樂于參與清明節的活動。

  2、初步了解家族中人與人之間的`親屬關系,懷念先祖、尊重長輩等。

  3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

  活動準備

  課前與家長聯系好參與本活動,電腦課件,實物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程

  1、用古詩導入活動內容:清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月5日清明節)

  2、教師講述清明節的由來。

  3、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

  (1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音,教師講述:毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄,并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。

  (2)現代英雄:抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。

  4、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。

  5、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面,請家長與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

  6、與幼兒交談:清明節有那些習俗?

  運動習俗:

  踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

  飲食習俗:

  吃冷食、吃雞蛋等。

  7、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

  8、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

  9、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。

  10、幼兒到臺前展示自己的作品,并用完整的語言講述自己的作品。

  11、玩雞蛋:請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰的玩法多。

  結束部分:

  請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂伴奏下走出活動室。

幼兒園清明節活動方案9

  一、活動目標:

  1、知道我國傳統節日清明節。

  2、通過活動讓幼兒認識清明果的外形以及清明節的習俗。

  3、感受與爸爸媽媽一起制作清明果的樂趣。

  二、活動準備:

  制作清明果的材料(幼兒園提供米粉75斤、白糖)、一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉10斤提前作好、邀請書、家長簽到表;通知家長要帶的材料(不銹鋼臉盆、模具)、相機。

  人員準備:廚師就位

  三、活動時間:

  20xx年4月2日下午一點鐘

  四、活動地點:

  各班級教室

  五、活動人員:

  全園幼兒與家長、教師

  六、具體活動流程安排∶

  1、接待家長,請家長簽到

  2、分組安排家長就座(位置事先擺好)

  3、介紹活動意義及流程。

  4、大家觀看清明果的制作過程以及成品的圖片的觀看

  5、分配人員,安排任務(家長自己確定誰揉搓米粉),分配面團、制作清明果。

  6、小結及觀看清明果作品。

  7、穿插小游戲。

  6、品嘗清明果活動,并讓幼兒通過看(看是什么顏色、什么形狀的),嘗(嘗一嘗吃到的味道什么樣的)等這些實際過程,讓他們更深入的`知道清明節制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在。

  七、拍照留念的時段:

  1、制作過程當中的家庭照

  2、享用清明果的照片

  3、全班的合影

  八、具體交待的事情:

  1、成長冊的制作方法、需要家長填寫的地方。

  2、區域的材料收集

幼兒園清明節活動方案10

  活動目標:

  1、了解清明節的習俗,懂得用文明的方式表達對親人的思念。

  2、了解家族中人與人之間的親屬關系,懷念先祖,尊重長輩。

  3、知道4月5日是清明節,愿意參與清明節的活動。

  4、大膽說出自己的理解。

  5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

  活動準備:

  1、掃墓圖片(獻花、植樹、送食)

  2、清明節的課件

  活動過程:

  一、談話導入:

  小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發芽了,小動物也出來曬太陽了,還有輕輕的風)

  師:在這個美麗的節日里,有一個特別重要的節日,你們知道是什么嗎?

  二、介紹清明節

  師:清明節是個什么樣的節日,在這個節日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺的爺爺你們

  見過嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們去世以后,人們非常想念他們,就在每年的清明節去墓地看他們,所以呀,清

  明節就是去拜祭死去的親人,表達對他們的思念。

  三、清明節掃墓

  到了清明節呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式,如,送花)

  現在,讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達對他們的思念的。

  1、播放圖片

  2、幼兒講述

  3、教師小結(人們把最美的花獻給親人,有的給他們敬酒,還有的通過植樹,表達對他們的思念,告訴他們你很想念他們

  四、清明節的習俗

  通過播放課件,了解一些清明節的習俗。

  五、小結;

  清明節的習俗可真多,有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節的時候呀,你們可以讓你的.爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春游,并拍下一些照片來帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過清明節的,好不好?

  教學反思:

  4月5日又迎來了我國的傳統節日--清明節,風和日麗的春天到了,春暖花開,到處一片生機勃勃的景象,孩子們可以在豐富多彩的活動中學習傳統文化知識,了解傳統習俗。

  首先,給學生說清明節的由來,通過瀏覽網頁、討論、觀看課件,學生了解了清明節的由來;其次,說說清明節都有哪些傳統習俗,學生可以分組討論選出代表發言,老師小結;最后,通過網上祭英烈活動,學生體會到今天的幸福生活來之不易,都是無數革命先烈用鮮血和生命換來的,讓他們學會感恩,懂得珍惜!

  在清明節這個傳統節日,開展一系列的傳統教育活動:懷念先烈,追念革命烈士的高貴品質,繼承先烈遺志,認真學習科學文化知識,長大后立志建設祖國的決心!

幼兒園清明節活動方案11

  一、指導思想

  清明節來了,風和日麗的春天也就真正開始了,在這個傳統節日里,我們小、托班組織幼兒進行有關清明節的教育活動,目的是讓幼兒了解清明節的來歷;通過觀看教師包青團、大班小朋友放風箏等活動,初步了解清明節的傳統風俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好。

  二、活動目標:

  1、能初步了解清明節的來歷及風俗習慣,感受清明節和其它節日在氣氛上的不同。

  2.通過歷史事件、歷史人物,教育幼兒學習古人為他人著想的品質。

  三、時間及地點:

  1、觀看視頻及包餃子活動時間與地點:

  4月3日上午:各班教室

  2、觀看放風箏的活動時間:

  4月1日上午:小一班、小二班、(觀看大一班);

  4月2日上午:小三班、托一班、托二班(觀看大二班);

  觀看放風箏的活動地點:馬山小學操場

  四、活動主題:聽故事、品艾糕、觀紙鳶。

  五、活動對象:小、托班全體教師和幼兒

  六、活動形式:游戲教學活動

  七、活動安排:

  ㈠、活動準備:

  1、清明節的來歷和一些習俗活動片段。

  2、聯系食堂,準備制作艾餃的材料:面粉、艾草、糖

  3、聯系大班教師,約定放風箏的時間。

  ㈡、活動具體流程:

  1、觀看清明節的相關視頻,了解清明節的`來歷和一些習俗活動。

  2、教師包艾餃,幼兒觀看,了解艾糕的制作步驟。

  教師安排:

  小一班:主配班老師、中一班空課教師

  小二班:主配班老師、中二班空課教師

  小三班:主配班老師、中三班空課教師

  托一班:主配班老師、大一班空課教師 大三班空課教師

  托二班:主配班老師、大二班空課教師 辦公室相關教師

  3、幼兒品嘗艾糕,享受艾糕的美味。

  4、觀看大班小朋友放風箏,體驗放風箏的樂趣。

幼兒園清明節活動方案12

  一、指導思想:

  是我國的傳統節日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間,組織幼兒系列教育活動,目的'是為緬懷革命先烈,對幼兒進行革命傳統教育和愛國主義教育,了解傳統風俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好。特組織本次活動。

  二、組織領導:

  總指揮:

  副總指揮:

  成員:全體教師和幼兒。

  三、具體安排:

  1、時間:3月30—4月3日

  2、地點:本園、各班。

  3、參加對象:全體教師和幼兒。

  4、活動內容:

  (1)周一國旗下講話:主講人、

  (2)備清明節教案一節。各班利用晨談和下午時間進行革命烈士故事欣賞,并作記錄。負責人:各班教師

  (3)大班年級清明節詩歌朗誦會。負責人:大班年級組長

  (4)發動家長帶領孩子們給烈士掃墓。

幼兒園清明節活動方案13

  一、活動目的

  1.讓學員理解踏青的意義。

  2.學會古詩《蘇堤清明即事》,并知道意思。

  3.學會觀察和總結春天的景色。

  二、活動準備

  幻燈機、幻燈片等。

  三、活動過程

  借助幼燈,進行下列活動:

  1.回憶春游的'情景。

  讓幼兒自己總結初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

  2.給學員介紹今昔踏青、春游故事。

  (1)杜甫踏青,吟詩“江邊踏青罷,回首見旌旗。”

  (2)李白春游,吟詩《春夜宴桃李園序》。

  (3)現代博興縣一帶吃巧巧飯。

  每逢清明,一大早,姑娘們便三個一伙,五個一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時,誰若吃到女工用品,誰就會心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,誰就會交上好運氣。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,據說:“清明踏了青,不患腳疼病。”

  3.學習古詩《蘇堤清明即事》。

  這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思,啟發幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

  4.仿編兒歌:“春天來”。

  指導學員用簡煉的語句總結描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水 嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。

  四、相關詩詞

  【宋】秦觀 好事近·夢中作

  春路雨添花,花動一山春色。

  行到小溪深處,有黃鸝千百。

  飛云當面化龍蛇,夭矯轉空碧。

  醉臥古藤陰下,了不知南北。

  【宋】歐陽修 阮郎歸·南國春半踏青時

  南園春半踏青時,風和聞馬嘶。

  青梅如豆柳如眉,日長蝴蝶飛。

  花露重,草煙低,人家簾幕垂。

  秋千慵困解羅衣,畫堂雙燕歸。

  【清】曹雪芹 杏簾在望

  杏簾招客飲,在望有山莊。

  菱荇鵝兒水,桑榆燕子梁。

  一畦春韭綠,十里稻花香。

  盛世無饑餒,何須耕織忙。

幼兒園清明節活動方案14

  清明節來了,風和日麗的春天也就真正開始了,在這個傳統節日里,我們小、托班組織幼兒進行有關清明節的教育活動,目的是讓幼兒了解清明節的來歷;通過觀看教師包青團、大班小朋友放風箏等活動,初步了解清明節的傳統風俗,鍛煉身體,充分感受春景的.美好。

  一、活動目標:

  1、能初步了解清明節的來歷及風俗習慣,感受清明節和其它節日在氣氛上的不同。

  2。通過歷史事件、歷史人物,教育幼兒學習古人為他人著想的品質。幼兒園清明節活動方案。

  二、時間及地點:

  1、觀看視頻及包餃子活動時間與地點:

  4月3日上午:各班教室

  2、觀看放風箏的活動時間:

  4月1日上午:小一班、小二班、(觀看大一班);

  4月2日上午:小三班、托一班、托二班(觀看大二班);

  觀看放風箏的活動地點:馬山小學操場

  三、活動主題:聽故事、品艾糕、觀紙鳶。

  四、活動對象:小、托班全體教師和幼兒

  五、活動形式:游戲教學活動

  六、活動安排:

  ㈠、活動準備:

  1、清明節的來歷和一些習俗活動片段。

  2、聯系食堂,準備制作艾餃的材料:面粉、艾草、糖

  3、聯系大班教師,約定放風箏的時間。

  ㈡、活動具體流程:

  1、觀看清明節的相關視頻,了解清明節的來歷和一些習俗活動。

  2、教師包艾餃,幼兒觀看,了解艾糕的制作步驟。

  教師安排:

  小一班:主配班老師、中一班空課教師

  小二班:主配班老師、中二班空課教師

  小三班:主配班老師、中三班空課教師

  托一班:主配班老師、大一班空課教師 大三班空課教師

  托二班:主配班老師、大二班空課教師 辦公室相關教師

  3、幼兒品嘗艾糕,享受艾糕的美味。

  4、觀看大班小朋友放風箏,體驗放風箏的樂趣。

幼兒園清明節活動方案15

  一、指導思想

  1.緬懷革命先烈,對幼兒進行革命傳統教育。

  2、欣賞自然風光,感受春的氣息,陶冶幼兒情操。

  3、豐富幼兒自由生活,培養社會實踐能力。

  二、活動時間:

  20xx年4月5日(周日)

  三、活動地點:

  xx陵園

  四、參加對象:

  全體幼兒園師生

  五、活動紀律

  1.一切行動聽指揮,不進入危險區域,不單獨行動.(特殊情況須經向帶隊老師報告)

  2.幼兒每人做一朵小白花。

  3.各班不得擅自組織本次以外的活動.

  六、活動程序和辦法:

  (一)3月30日--3月31日,各班活動前的思想教育,組織落實活動前的準備工作。(各班準備小掃帚5把.)

  (二)4月1日活動安排:

  1、08:30各班老師進行活動前教育。

  2、09:00在幼兒整隊出發。

  3、到達陵墓舉行祭掃儀式。

  (1)敬獻花圈;用小掃帚掃墓。

  (2)默哀1分鐘;

  (3)園外輔導員作主題講話,介紹英雄事跡。

  教師帶領幼兒自由活動。

  七、11 :00集合歸隊

  幼兒園清明節掃墓活動方案2

  一、活動目的:

  1、使幼兒了解清明節的來歷;感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。

  2、通過歷史事件、歷史人物,教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。

  3、讓幼兒理解掃墓的意義,通過聽英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

  二、活動準備:

  請幼兒在寒食節(清明節前一天)這一天看看家人是怎樣過節的。

  三、活動過程:

  1、請幼兒說一說:自己家是怎樣過寒食節的?讓幼兒了解寒食節家家戶戶都吃冷食,還要給家里已經故去的.親人掃墓等民間習俗。

  2、講介之推的故事——即清明節的來歷。

  3、討論:

  (1)寒食節是怎樣來的?

  (2)現在人們為什么過寒食節?為了紀念誰?

  4、讓幼兒知道寒食節的第二天是清明節,清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。教師:每年4月4日、5日或6日是清明節,它是我國農歷二十四個節氣中的一個,又是傳統的掃墓日子,為了紀念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關清明節習俗的圖片。

  5、討論:人們是怎樣過清明節的?(吃雞蛋、掃墓、踏青等)教師講解:掃墓為什么要選擇清明呢?

  原因之一,清明時節氣候轉暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;

  之二,清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;之三,為懷念古人介之推,而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。今天,老師還請來了一位曾經參加過革命戰斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經歷過的戰斗故事。

  6、請革命軍人講革命戰斗故事。

  7、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的,培養幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

  四、活動延伸:

  (1)請幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》,感受戰火硝煙的戰斗生活,進一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。

  (2)帶領幼兒到戶外去進行踏青、放風箏、蕩秋千等活動,感受明媚的春光,體驗幸福的生活

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