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初中五一周記
時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編收集整理的初中五一周記，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中五一周記1
五一假期里最讓我痛苦的不是不讓我出去玩、看電視、玩電腦或睡懶覺，而是讓我去逛街。誰說女人（兒、童、孩、子）是喜歡逛街，善于逛街，必須逛街的？我就是個例外！
因為夏日將近，又需要買夏天的衣服了，我真是那個悲哀呀。一大早的，就被媽媽從甜甜的夢鄉中揪了出來，連抱怨都不行。吃完豐盛的“斷腿飯”之后，我苦著臉，低著頭，跟著媽媽和表姐上了公共汽車。我知道，對我而言，比被魔鬼折磨還恐怖的地獄考驗即將開始了。
近了東門步行街，我看了看時間，是9點左右。看著琳瑯滿目的衣服，我非常想早點買完衣服然后回家，可是認識我比較深的人都知道，我只會越拖越久。因為不愛鍛煉，身體一直不太好，走較長的路就會累得不能站起來，所以到了快到兩點鐘的`時候，因為累而不餓的我和她們順便就去旁邊的必勝客吃中午飯，沒想到那個三人套餐的pizza竟然加了那么多的芥末，超級難吃，趕緊用飲料將胃中翻滾的東西壓了下去，這一下就胃口大失了，只好草草吃完，補充一點體力（雖然幾乎等于沒有），繼續上路了。這半天還沒有看中任何一件衣裳呢。
最最辛苦的就是下午了。上午都只是邊走邊看而已，但是下午缺是不僅要走、看，還要試、站和買。真是痛苦呀！我可憐的腳呀，到了晚上差不多七點的時候才能回到家，而且才買了6件。真是活受罪！
我發誓，我再也不要去逛那么久的街了！
初中五一周記2
五月一日是國際勞動節，人們都不會錯過這個大好的游玩時節，我們一家也不例外。
想知道我們去哪兒的嗎？那就快快繼續往下看吧！
早上六點多，我就被媽媽叫醒問我去不去登鳳凰山，我“騰”地一下翻起來說“要！當然要去！”東西準備好后我們出發了。
一踏上鳳凰山，就聞到一股泥土的清香味道，望望四周，青草、紅花、綠樹長得郁郁蔥蔥，呈現出勃勃生機。天空中小鳥嘰嘰地叫著，像正在說“啊！真美麗啊！真美麗啊！”
不一會兒，我們走到了半山腰的“二龍潭”，只見兩個栩栩如生的'“龍頭”正往潭里噴著水，在潭中濺起半米來高的水花，煞是好看。我疑惑不解地問爸爸：“這龍頭的水流了多少年了吧？它的水從哪兒來？”爸爸笑著對我說：“孩子，這水是從山上水庫里接來的，用管子接到“龍嘴”，由于水位的落差大，就形成了“龍吐水”這一奇觀。知道了吧？”
爸爸揭開了這個謎后，我們繼續向上登，十幾分鐘后我們一家人走在農行干校的林蔭道里。嗬！這里才真叫美，高大的桉樹整齊地站在人行道旁，像一個個正在受檢閱的軍士，地上花兒開了一地，小草綠得耀眼，真讓人忘掉自我，盡情暢享于這令人陶醉的美景里。
您別說，“五。一”節里人家都出去旅游了，但還是有不少人來看望鳳凰山。啊！親近大自然是多么地爽啊！
初中五一周記3
五一假期已經來臨，可我卻煩透了——我真不知道該怎么安排。
突然門被推開了，哇——孫悟空進來了。我大開眼見，用手擦了擦眼睛，果然是孫悟空，我心里簡直心花怒放，心蹦蹦直跳。
孫悟空二話不說地帶我去參觀一下他的地盤——水簾洞。來到門品，門口有兩棵高大又結實的大桃樹，樹上有一個個又鮮又紅的仙桃。大桃樹的中間有一塊豎立在地上的牌子，牌子上寫著幾個字：“水簾洞。”我們進去了，從石壁上掛上了一條條柳條，前面有一組桌椅。在洞庭湖的最深處，有一個大座位，就是美猴王坐的寶座。
參觀了水簾洞，我被孫悟空帶到了寧波。孫悟空問我：“喂，你想去什么動物園玩？”“到寧波牙牙兒童動物園玩。”我不假思索地回答。孫悟空一飛，我們就到了動物園。我大吃一驚！我和孫悟空買了門票，進了動物園，那動物園可和平時的動物園大有區別，把我們人關在游覽車里，又把動物們解放了，我的心情一下子變得難受起來。我在車里悶了一個時辰，還沒有繞完，便和孫悟空一起跳出了游覽車，它就和我一起飛出了動物園。
我和孫悟空肚都餓了，去香港美食街吃了一頓，肚子吃得圓鼓鼓，我吃了世界上最最讓我喜歡和爽口的'美食。
吃飽了飯，孫悟空送心滿意足的我回了家，又給了我一個古怪的桃子留作紀念。我開心地想：啊，我的五一勞動節過得真快樂！
初中五一周記4
“太好了！”“太好了！”我和同學們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了！
老師開始布置作業：“復習課文1——12課生字……”聽完老師的`話，你猜，我怎樣？我笑了，開心地笑了。“作業真少，這次能痛痛快快地玩了！”我原以為有堆積如山的作業等我去做，現在終于如釋重負。
放學了，同學們都開心得好像只出籠的小鳥，往年因作業多而愁眉不展的神態已蕩然無存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話一篇……數學還有……”最后，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時間，又被老師奪去了！”
聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！
我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學議論：“老師瘋了，作業那么多！”“原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了。”……再看看他們哭喪著臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了！
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業，讓他（她）的學生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經”，一會兒又寫“長篇大論”，難道這對學生真有好處？難道這樣就能培養出一批四化接班人？何不讓他們……
初中五一周記5
今天是“五一”節，雖然上午下了場雷雨，但下午還是挺晴朗的。下午，我去人民公園，看到了一些事。
我來到公園，因為剛下過雨所以樹木散發著一股原始森林的氣息。我到了游樂場，本想去蕩秋千可是剛進去我就看見旁邊圍著一群人，于是我變過去湊熱鬧。不看不知道，一看原來是在捏泥人啊！我好奇的看著：一個個做好的泥人栩栩如生，活靈活現。那孫悟空高舉金箍棒，穿著虎皮裙，金雞獨立。那一對鸚鵡，背上有五彩斑斕翅膀，還有一條五光十色的尾巴。再看那半成品，在那位師傅的`巧手下逐漸有了生命。我看得入神，看了十多分鐘，基本掌握了泥為什么會五彩繽紛了！想知道嗎？想的話就告訴你吧！
就拿孫悟空的虎皮裙來說吧。因為最外層的是黃色所以就拿黃色的橡皮泥做一個圓形，再用別的顏色搓成小細條粘在黃色大圓上，然后把它使勁搓就行了！
看著著位師傅做的挺慢，我不由自主的問：“您做一個泥人要多少時間？”“沒幾分鐘。”那位師傅爽快地回答道。“不用十分鐘？”“十分鐘？”那位師傅笑了笑說，“做十分鐘就要賣五塊了！”我心里的問題結開了。
看到這位做泥人的師傅，我不由想到了清潔工、記者、消防員……這些在節日里不能休息的人，它們堅守在自己的崗位上，是為了我們的生活。我們是否要感謝他們呢？在“五一”節里，讓我們對他們說一聲“你們辛苦了！”。
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