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在三八表彰大會(huì)上發(fā)言-厚德誠信敏行

時(shí)間:2024-08-19 18:34:59 三八婦女節(jié) 我要投稿
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在三八表彰大會(huì)上發(fā)言-厚德誠信敏行

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、婦女同志們:

在三八表彰大會(huì)上發(fā)言-厚德誠信敏行

  大家上午好!

  很榮幸作為獲此殊榮的教育界代表在這里發(fā)言,如果我說:“一直以來,我都忠誠于人民的教育事業(yè),清貧樂教,在平凡的崗位上辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。”之類的話,您一定不愿意聽這樣虛偽的告白。確實(shí),沒有哪個(gè)崗位缺少辛酸和苦辣,沒有哪個(gè)行業(yè)做起來順風(fēng)順?biāo)腿缫欢涡稳莼橐龅脑挘涸倜罎M的婚姻里也有一百次想掐死對(duì)方的沖動(dòng)。三尺講臺(tái)一站就是二十年,驀然回首,難忘“獨(dú)上西樓,望盡天涯路”的悲戚,難忘“衣帶漸寬,人憔悴”的執(zhí)念,難忘“閱盡滄桑世未通”的無奈。為師者怎能不受制于當(dāng)前復(fù)雜的教育環(huán)境?然,為師者更要能不受制于當(dāng)前復(fù)雜的教育環(huán)境,“咬定青山不放松”,力求“厚于德”“誠于信”“敏于行”。

  “厚于德”,德為善,善若水,滋潤(rùn)萬物卻無聲可尋!課堂上,我像一位出色的偵探:情真、意切、心細(xì)、眼明,不放過任何學(xué)生的任何表現(xiàn)所呈現(xiàn)出的價(jià)值;教學(xué)中,我是一名出色的向?qū)В哄噙x、甄別、演繹、歸納,在學(xué)生迷茫時(shí)點(diǎn)撥、困惑處指引。唯愿玉露甘霖有如瀑布一瀉千里,讓孩子們自由暢享,為這天的到來,我時(shí)時(shí)警醒自己,不敢有職業(yè)倦怠。

  “厚于德”,德為愛,愛無痕,包容百川卻無跡可覓!日常的朝朝暮暮,按部就班,無聲漫長(zhǎng),委實(shí)靜默平淡。平淡中我沒有隨波逐流;靜默時(shí)我從未止步探索,我常捫心自問:“家長(zhǎng)為何困?”“教育何來爭(zhēng)議?”“孩子,你快樂嗎?”我常反思琢磨:“教育改革有效嗎?”“教學(xué)方法合理嗎?”“我們的課堂還可以更好嗎?”為這份摯愛,我不斷改變自己,只怕愧對(duì)了孩子。

  “誠于信”,信為魂,魂所牽,只因眼前一雙雙充滿求知的眼神。教師的職業(yè)是辛酸的,簡(jiǎn)單的社會(huì)關(guān)系,微薄的薪水收入,備受關(guān)注又頗受爭(zhēng)議的社會(huì)地位,常令老師們倍感煎熬。為了改變自己的命運(yùn),老師當(dāng)中有人應(yīng)聘去向了沿海、有人賺錢做起了老板、有人改行做大了官職、有人兼職搞活了市場(chǎng)。我卻特立獨(dú)行,堅(jiān)守復(fù)雜環(huán)境中的一方凈土,通過社交媒體公開向社會(huì)和家長(zhǎng)承諾:拒絕有償家教、拒絕濫用教輔材料。何其不易的承諾,我卻為之二十年不越“紅線”。

  “誠于信”,信為夢(mèng),夢(mèng)所縈,只因肩頭沉沉的責(zé)任。教師的工作是忙碌的,這讓很多人不能理解,可事實(shí)上,充斥我生活的總是兩個(gè)字——加班。除了教書,我得擠出精力完成復(fù)雜的行政事務(wù)和管理事務(wù);我得擠出時(shí)間完成煩瑣的繼續(xù)教育和教學(xué)研究;我得擠出空余完成多元的師生交往和家校溝通……我知道,“至誠則金石為開”,我愿意把最有能力、最有精力、最有資歷的年華奉獻(xiàn)給這個(gè)職業(yè)。

  “敏于行”,行貴勤,勤在學(xué),學(xué)海無涯苦作舟。xxxx年9月,我因故調(diào)到振寧學(xué)校任教,憑借著得天獨(dú)厚的平臺(tái),我有了很多參與教研的機(jī)會(huì),頻繁以專家評(píng)委的身份參與省、市、縣教研活動(dòng),這些經(jīng)歷開拓了我的視野,也讓我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的教研員、老師。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞著這些“教研生力軍”素樸的追求,跟隨他們的腳步向前奔跑。近年來,接連在國(guó)家級(jí)、省級(jí)教科研比賽中獲獎(jiǎng)、連續(xù)兩屆“市學(xué)科帶頭人”的光環(huán)、一篇篇被刊印出的教學(xué)論文……這樣的收獲讓所有的付出都不苦!

  “敏于行”,行貴慎,慎在思,思之不得輾轉(zhuǎn)反側(cè)。猶記xxxx年秋,安徽省特級(jí)教師評(píng)選工作在時(shí)隔5年之后再次啟動(dòng),雖然明白“危乎高哉,蜀道之難難于上青天”,我仍然帶著強(qiáng)烈的期盼,開始了特級(jí)教師的申報(bào)程序。縣評(píng)、市評(píng)、省評(píng),一次次材料審核、一節(jié)節(jié)考評(píng)課、一輪輪斬關(guān)過將,終于在近一年的艱難歷程后,我幸運(yùn)地登上安徽省第十一屆特級(jí)教師的榮譽(yù)殿堂。我用二十年的堅(jiān)持完成了一次漂亮的巔峰之旅,不能不說有著太多的幸運(yùn)。結(jié)果固然不是目的,更不是終結(jié),只為“站得高,看得遠(yuǎn)”,我可以欣賞更高處的風(fēng)景,可以吸納著更新鮮的營(yíng)養(yǎng),邊學(xué)習(xí)、邊反思、邊總結(jié)……用我的教學(xué)成就反哺我的教學(xué)實(shí)踐。

  作為一名普通的人民教師,我沒有什么與眾不同,我又一直努力追求著不同,懷著對(duì)教育執(zhí)著的信念,我深知一己之力的微不足道,卻愿意憑借一滴水來反射太陽的光芒,將滿腹熱情盡獻(xiàn)平凡的崗位。

  我的發(fā)言完畢,祝在座的各位身體健康、萬事如意!謝謝大家!

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