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幼兒園教師師徒結對徒弟工作計劃
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,該好好計劃一下接下來的工作了!好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的幼兒園教師師徒結對徒弟工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師師徒結對徒弟工作計劃1
首先感謝學校提供了這樣一個學習的平臺,我會盡量抓住這次學習的機會,使自己的教育教學水平有明顯的提高。很榮幸我能成為張老師的徒弟,張老師經過多年的教學,她積累了豐富的教學經驗,擁有精湛的教學藝術,并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。為了使這次的結對有成效,我們一起制定如下計劃:
(一)學習目標:
1、學習師傅先進的教育教學理念。
2、學習師傅思考教育教學問題,有效地提高教學效率和學生成績。
3、學習師傅如何積累案例、論文素材。
(二)學習內容:
1、多學習教學方面的優秀報刊雜志、名家專著、教育信息,以先進的理念武裝自己,揣摩教學技巧,深化思想。
2、每兩個星期邀請師傅來聽一節我的課。課后主動找師傅交流,請師傅指出課堂中暴露出的不足,寫下反思,梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧,及時在以后的教學實踐中改善。
3、每兩個星期觀摩師傅的一節課。課前研究師傅所教課的那一課,自己思考該如何安排教學,本著謙虛學習的心態,聆聽師傅的課堂。課后和師傅交流自己的思考,多多提問,才能進步。
4、邀請師傅指點備課,每學期開設一節校內公開課。
5、經常和師傅溝通,探討在教育教學上的疑惑和想法。
6、同步進行教育教學中某方面的方法探究,積累案例、論文素材。
7、在撰寫案例和論文方面,也應經常向師傅請教,請師傅指點。
8、平日里遇到什么教育教學當中的問題,無法解決就主動和師傅交流。
(三)在此次學習期間有如下的自我期望:
1、通過師徒結對,拜師學藝,努力提高課堂教學水平,不斷增強教書育人的能力。
2、通過師徒結對活動,切實提高職業道德修養、教育教學理論素質、教育教學組織能力和教育教學研究水平。
3、積極參與教育教學實踐研究,力爭期間寫一篇論文或案例,并積極投稿。
4、積極參加各類比賽,并力爭獲獎。
很多優秀教師經常說到反思是教育教學過程中很重要的因素,它可以使教育教學有很大的收獲,可以使我在教育教學中進步的更快。因此,本學期積極參與每一次的'研討活動,多和同事進行討論評價,從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。
總之,在以后的工作中要不斷地向張老師和其他數學老師學習,吸取他人的長處,加強自己的師德修養,努力鉆研業務,敬業愛生,為人師表,爭取做一名優秀的數學教師。
幼兒園教師師徒結對徒弟工作計劃2
作為年輕的教師,我深知自己存在許多不足,“學高為師,身正為范”,我迫切的期待在師傅的帶領下,盡快勝任學校的工作。
今年,我繼續拜教學功底深厚,師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下:
一、學習內容:
1、每月邀請師傅至少來聽3節課,每個學期也至少去聽師傅5節示范課。在交流中升華理念。
3、和師傅一起觀看優質課,一起討論,深入領會名家的優秀教育教學理念。
4、邀請師傅指點備課,每學期開設一節校內匯報課。
5、經常和師傅溝通,探討在教育教學上的疑惑和想法。
6、同步進行教育教學中某方面的方法探究,積累案例、論文素材。
7、在撰寫案例和論文方面,經常向師傅請教,請師傅指點。
8、平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決,主動和師傅交流。
二、活動內容
三月份:
1、制定成長計劃;
2、與師傅交流教學中的想法;
3、聆聽師傅的課、交流;
四月份:
1、聽師傅的課,并進行交流;
2、準備一節信息技術與學科整合課
3、共同閱讀先進的教育理論書籍;
4、邀請師傅隨堂聽課;
五月份:
1、共同探討名家課例;
2、和師傅交流教育教學中的困惑;
3、邀請師傅隨堂聽課,評課;
幼兒園教師師徒結對徒弟計劃師徒結對計劃徒弟
本學期,幼兒園為了促進我們年輕教師更快的成長,特地將我們與有經驗的老師進行了師徒結對活動。我很有幸與袁老師結對。
我們師徒間共同具體探討了一下要在這學期里互幫互助的內容,我覺得袁老師是一位很有經驗與內涵的老師,無論在教學工作還是在班級管理方面,真的是我們青年教師該好好學習的。
在這一學期里,我聽了袁老師很多活動課,包括晨間活動,教學活動,游戲活動等,在聽的教學活動中,涵蓋了五大領域的活動內容,親身感受了袁老師的教學風格,在袁老師的教學活動中,孩子們很輕松,很愉快,也很感興趣。同時,我也了解了袁老師的班級管理方式,很有秩序,也兼顧到了每一位幼兒。
每次聽完課后,當我看到孩子們的表現,就會不經意的回憶起袁老師上課時孩子們的表現,讓我感到我與袁老師之間有一種差距。所以,我會去更仔細,更細心的觀察班里的孩子的表現,我會用心的反思,以致我更努力向上,我要管理好班級,我要努力提高自己的教學水平。
2.通過師徒結對,提高職業道德修養、教育教學理論素質和教育教學研究水平。
3.積極參與教育教學研究,細心搜集素材,積累反思。認真撰寫論文、案例。
(二)促進成長的措施:
1、能夠獨立研究教材、處理教材,豐富學科專業知識,在教學方法上大膽嘗試,在完成教學目標的基礎上,力爭形成自己的風格。
2、在備課上都下功夫。備課過程中好好考慮,怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學。注重上課過程的高效率,努力利用每一分鐘,使學生的知識得到鞏固,實現教學的有效性。
3、認真做好教學反思,對每堂課的成敗及時地進行總結和反思,找出教學中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,積極去尋找原因,并努力尋找解決的方案。對自己在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來,不斷豐富自己的教學方法。
4、每月向師傅提供一份典型教案,請師傅指導備課方法,提高備課能力。
5、主動聽師傅的課,每周不少于1節,聽課要認真記錄并寫出心得體會。
6、在師傅的指導下,積極參加各級各類賽教活動,每學期撰寫一篇拜師小結,談談自己的收獲和今后努力的方向。每學年積極地撰寫一篇教育教學論文,提高自己的教育理論水平。
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