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幼兒園教師年工作計劃

時間:2024-06-24 02:31:42 教師工作計劃 我要投稿

【精品】幼兒園教師年工作計劃3篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編精心整理的幼兒園教師年工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】幼兒園教師年工作計劃3篇

幼兒園教師年工作計劃 篇1

  一、一般方面

  1、在老師的指導下,玩戶外大型玩具。

  2、學會和同齡人一起玩游戲,用禮貌的語言交流。

  3、懂得愛護電器和材料,不摔不亂扔玩具。

  二、自理

  熟悉當天的活動,幫助孩子提高自助能力,基本能自己吃飯、洗手、上廁所、入睡,培養孩子的自信心和自尊心,讓孩子感受到成功的喜悅。

  第三,認知方面

  1、引導孩子認識自己的班級、老師和班里的孩子,知道自己是哪個幼兒園的孩子。

  2、引導孩子掌握一些基本的日常活動,用心搬凳子,安靜地聽故事。

  3、引導孩子知道杯子、毛巾架等物品的標記,知道一個人有一件東西,不能隨便用別人的'東西。

  四、護理和保健

  1、清理整理各種活動場所的衛生工作,為孩子創造一個溫暖舒適的活動環境。

  2、通過老師講解、聽生活故事等多種形式,讓孩子養成自覺接受晨檢的好習慣,不帶小物品進入公園。

  五、社會發展

  引導孩子熟悉和熱愛小班,愿意和老師親近,主動和老師交談,喜歡和伙伴一起活動,彼此相處融洽,使用禮貌用語:謝謝,抱歉,不要緊,不客氣等。

  不及物動詞物理顯影

  1、引導孩子認識自己的五官和身體各個部位的名稱,了解它們的用途,懂得保護自己的身體,掌握一些自我保護的基本方法。

  2、引導孩子享受晨間活動和戶外活動,靈活學習一些玩具的基本玩法,初步感受活動的樂趣。

  具體措施:

  1、在日常生活中,注意觀察,及時指導,以兒歌、故事、游戲等形式進行。提醒和幫助孩子養成良好的生活習慣。

  2、以身作則,經常與孩子使用禮貌語言,經常使用雙語交流,幫助孩子養成使用禮貌語言的習慣。

  3、將安全知識融入主題活動,讓孩子在學習過程中提高安全意識。比如“如何安全玩耍”這個主題,你知道了手腳的用途,就知道了如何保護自己的身體。在其他活動中,通過圖片、兒歌等形式,教育孩子不要玩危險的東西,懂得保護自己。

  4、對于孩子的個體情況,要多和家長溝通,形成共識,共同做好保育和教育工作。

  5、注意對孩子的個別指導,發現有不良習慣的孩子要加強指導和幫助。

  班級作業措施:

  1、我班比較年輕,兩個老師要共同努力,互相配合,統一要求,加強孩子日常生活和學習套路的訓練,按照每月和每周的教育目標進行有針對性、有目的的教育。

  2、在工作和教學中不斷反思和改進,耐心聽取各種意見,提高保育和教學質量。

  3、不要忘記教育教學中的保護工作,教育與保護相結合,充分利用飯前或睡前交談等一些生活環節,加強對幼兒良好生活和行為習慣的培養,以及自我保護意識、安全意識和英語應用能力的教育。

  六、父母工作

  1、使用家庭聯系人列表定期向家長報告孩子在公園的情況。

  2、利用好父母的接送時間,每天和家里聯系,讓父母放心的把孩子交給老師。從而形成家庭接觸的良好氛圍。

  3、為曠工的孩子做好工作。對于不到一天大的孩子,鼓勵他們按時來到公園。

幼兒園教師年工作計劃 篇2

  一年之計在于春,當春天緩緩向我們走來的時候,我和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期我們將在上學期的基礎上,揚長避短,開拓創新,結合本班幼兒發展的實際情況全面實施素質教育,使我們班的每個幼兒能夠做到我行我秀,盡展個性風采!現根據我班具體情況,及本學期的工作重點擬定學期工作計劃。

  一 、幼兒情況分析

  本學期班級幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高,很少出現以前的撒湯,撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進步,明顯的午睡的質量提升了。本班幼兒活潑,在語言表達能力方面。經過上學期的多途徑培養,孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但是仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫的講述,大膽的表達。部分幼兒做事拖拉,沒有很好的做事的規則意識。有些幼兒對待事物沒有很好的責任意識,常常需要別人提醒。由于大班幼兒的活動能力、范圍很大,加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規則的意識較弱。幼兒的自我保護能力有待加強,缺乏一定的自我保護能力。所以本學期我們將安全和自我保護、良好行為習慣的培養、生活習慣的養成、完整語言的培養、責任意識的培養、以及為升入學前班做好基礎。及時抓住生活中的隨機教育,并根據幼兒的具體情況,有針對性的制定班級計劃,因材施教,努力培養他們成為一名合格加特長的小朋友。

  二、班級工作核心目標

  1、建立和諧、積極向上的班級氛圍;衛生保健、安全工作緊抓不懈,杜絕安全事故的發生;

  2、抓好幼兒學習、生活常規,促進班中每位幼兒全面發展;

  3、鞏固幼兒良好的游戲行為習慣,學會正確解決角色游戲中的困難,并能學會評價自己和他人的游戲;

  4、做好班級衛生消毒工作,保證幼兒身體健康;

  5、積極開展家長工作,組織豐富多彩的活動,多與家長溝通幼兒一日在園情況,取得家長信任,以及充分發揮家委會的作用;

  6、為幼兒即將升入學前班打好一定的基礎;

  7、加強幼兒安全和自我保護、良好行為習慣的培養、生活習慣的養成、完整語言的培養、責任意識的.培養;

  8、加強幼兒語言的發展;

  9、三位教師更好的配合,使班級工作得到更好的提升;

  10、幼兒身體發展目標:

  身體發育:了解身體器官及自身生長的需要。

  動作發展:積極參加各種體育活動,通過模仿、練習調整自己的基本動作,使動作更加正確、自然、協調。

  能適應環境、氣候和生活條件的變化,對疾病有一定的抵御能力。

  三、實施具體措施

  (一)教育教學工作

  1、善于發現幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題,開展多種幼兒喜歡的活動。引導幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作、嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動。本學期本班打算開展春游活動,以開拓幼兒的視野。

  2、客觀公正的對待每一位幼兒,全面評價他們的發展,尊重幼兒的個體差異,注重教育過程、發展過程中的差異,并且關注評價的結果的差異。

  3、根據大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導:

  (1)引導幼兒一起準備游戲的材料及場地,教師一般較多的用語言來指導大班孩子的游戲。在游戲中培養孩子的獨立性。

  (2)鼓勵幼兒的以物代物,創造性的解決游戲發生的問題,教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經常遇到的難題,讓他們幫助解決。

  (3)通過游戲講評,讓孩子充分的討論問題,分享經驗,學會學習和創造。

  (二)保育工作

  1、嚴格執行班中衛生消毒制度,堅持每天的衛生消毒工作做到一絲不茍,為幼兒提供一個衛生,舒適的生活環境。

  2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位,用心去觀察孩子,把安全落實到具體的環節中。

  3、提高班級的三位教師的配合默契。

  (三)家長工作

  1、利用電話、接送等機會多與家長溝通,進一步做好上門家訪,約談工作,加強家園聯系,溝通。

  2、召開家長會,進一步完善教育教學工作,繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源,使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中,與孩子一起分享成長的快樂,使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討、溝通學習的良好家園互動氣氛。

  3、充分發揮家委會的作用。

  以上就是我新年的工作計劃,如果有不妥的地方,還請大家指正,批評。我將及時修改,把幼兒教育做到更好!

幼兒園教師年工作計劃 篇3

  作為一名年輕教師,我深深的感到,應以創新精神為出發點,努力完善自身的綜合文化素養,盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定20xx年工作計劃,并在計劃實施中不斷提高、完善自已作為一名教師應具有的素質。

  一、工作重點:

  1、創設健康,豐富的環境,強化普通話的學習,以環境促教育,保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展,促進幼兒良好個性,情感的養成。

  2、在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識,體驗并理解基本的社會行為規則,學習自律,樹立規則意識;結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力;

  3、科學合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發展。

  4、運用家長資源,配合幼兒園做好保教工作。

  5、做好主題的.幼兒觀察,記錄,評價等方面的工作。

  二、個人發展總目標:

  1、盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。

  2、努力提高自己的專業素質,認真學習、鉆研業務,能更熟悉幼兒的年齡特征和發展特點。

  3、繼續加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通;

  4、多向富有教學經驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒,爭取進一步提高自己對班級幼兒的管理和教學能力。

  5、經常性的向家長反饋幼兒在園的情況,了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

  6、主動關心國內外學前教育信息和專業理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

  作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業道德是遠遠不夠的,自己還要多學幾門技能,利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關教學的資料,為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。

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