精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

教師工作計劃

時間:2024-08-16 13:02:07 教師工作計劃 我要投稿

【精品】教師工作計劃范文匯總7篇

  時間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,來為今后的學習制定一份計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編精心整理的教師工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】教師工作計劃范文匯總7篇

教師工作計劃 篇1

  一、 致詞

  尊敬的各位家長您好!非常感謝你們一直以來對我們工作的支持與配合,在百忙之中能抽出時間來參加這次“家長會------親師會”本次會議的主要目的是增強家園聯系,使家園之間形成一種良好的溝通氛圍,使幼兒適應并能有一個愉快的園內生活。

  二、 園內情況介紹

  伙食---(伙委會—每周食譜公布---營養搭配由婦幼定期檢查---衛生留樣)

  伙委會------工作的介紹主要擔任的責任()

  榮譽----在上學期我園多次參加了全國或省級、市級組織的各項活動, 并取得了不少成績,我班也有部分幼兒在這些活動中獲獎,我園今年被評為了“市級示范園”并爭取在兩年內上“省級師范園”。

  園務計劃(月工作安排)附:園務計劃

  三、 介紹班務計劃

  班級情況

  A、教師介紹

  熊老師---本班的主班教師(蒙氏啟導員)從事教育工作多年、經驗豐富,經過專業的培訓,有專業的蒙氏教育資格認證書,關心、熱愛幼兒,深得孩子們的喜歡。

  劉老師---蒙氏配班教師,有多年的教育教學經驗,而且對蒙氏教育方面也一直在研究,主要在本班的工作的配合熊老師教育教學,及輔助管理本班工作,對孩子的`教育成長方面也有一定的心得。

  夏老師---是本班的保育員,在護理幼兒方面十分在行,主要負責孩子在園的起居生活,及協助主輔班教師管理班級工作,在家長工作方面也一直很有經驗。

  B、幼兒情況介紹

  本學期本班幼兒招生人數為22人其中男、女生各半。幼兒年齡均為3—4歲。

  C、班級特色介紹

  蒙特梭利它是一種科學的觀察方法,是以科學的角度去觀察孩子的需求與學習能力,蒙特梭利的學習生活會以協助幼兒展露自我及發展潛力為先,理想的入班年齡是3歲,年齡稍長的孩子恐怕已錯過許多寶貴的(敏感期),蒙氏教育的宗旨在于:協助孩子發展各方面潛能、基本常識、思考方式、人格教養,以及培養孩子天生的學習本能,蒙特梭利班在我園已經開展了一期,我們在這一學期中的實踐教學中,也吸取了不少的經驗,我們將繼續努力希望家長一如既往的支持我們的工作。

教師工作計劃 篇2

  伴隨著新年的腳步我們又迎來了新學期。上學期,我們的班務計劃得到了較好的實施,使得班級管理工作取得了一些成績。因此,本學期我們老師將會更加嚴格要求自己,認真總結上學期的工作,吸取經驗,反省不足。學期初,我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃如下:

  一、班況分析:

  本學期我班幼兒人數為39人。其中男孩1名,女孩17名(新插班2名)。在上一學期,每個孩子無論是在衛生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高,而且在知識上有一點小的積累。

  二、指導思想:

  以《綱要》和《規程》為指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。

  三、工作重點:

  1、創設健康,豐富的環境,強化普通話的學習,以環境促教育,保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的'發展,促進幼兒良好個性,情感的養成。

  2、在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識,體驗并理解基本的社會行為規則,學習自律,樹立規則意識;結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力

  3、科學合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發展。

  4、運用家長資源,配合幼兒園做好保教工作。

  四、保教工作方面:

  1、繼續深入學習《指南》,并根據《指南》中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。

  2、在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境,結合主題加強環境與教育的互動與結合。

  3、創設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。

  4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養幼兒學習興趣。

  5、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發展。

  五、安全工作方面:

  教給幼兒一些安全知識,強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物,不玩火、水、電、不從高處往下跳,不亂爬高,不吃陌生人東西,不跟陌生人走,發生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環節的管理,做到人到心到,謹防意外事故的發生。

  六、保健方面:

  1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。

  2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。

  3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

  七、家長工作:

  1、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。

  2、利用家園共育、微家園以及電話等途徑,與家長溝通聯系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

  3、家訪了解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

教師工作計劃 篇3

  認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質教育,深化教育改革。繼續以"關注課堂"為工作主線,并注意整合教學,更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,以培養學生的創新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,大面積地提高教育質量。

  具體工作:

  一、認真學習理論,明確課改方向。

  要把理論學習作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀,是一個信息時代,知識不斷更新,新的理念不斷涌現,學習成為現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作,更需要學習。只有那些重視學習,善于學習的人,看問題才會更準,思路才會更清,行動才會更快。教導處將統籌安排,將學習安排到全校業務學習活動中,滲透到教研組教研活動中。在學習中,既要學介紹具體經驗文章,也要學難懂的理論性較強的文章,防止東施效顰;既要學正面宣傳的文章,也要學提出爭議的評論,防止人云亦云。采用理論聯系實際、集體與自學相結合的辦法,要求每位教師做好學習筆記。并經常組織交流,使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導自己的教學實踐,更好地為教育教學服務。本期與上期一樣,每周一篇學習筆記,一月一篇案例設計一篇教育故事。

  二、嚴格執行常規,提高教育質量。

  1、嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規,任何人無權變更,教導處將不定期抽查教師上課情況,嚴格督促教師自覺按課表上課,嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發生,如有特殊情況確實需要調課的必須報請教導處批準。

  2、本學期將繼續組織教師學習XX市教研室修訂的《中小學各科教學常規》,修訂我校教學常規要求,使全體教師明確要求,自我對照,切實落實常規,有效地改進教學,全面提高教學水平與質量。教導處將提倡“推門聽課,翻本檢查”工作制度,繼續實行學月常規檢查制度。

  3、加強教研組建設。教研組是教師教學研究的主陣地,教師成長成材的'搖籃。各教研組根據學校教學工作計劃,結合本教研組的實際情況,擬定切實可行的教研組工作計劃。教研活動做到定時間、定內容(學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課,進行教法和學法的探討等)、定好主題和中心發言人。教研活動要在“實”與“新”上做文章,激發教師參與教研的主體意識和創造熱情,鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創自己的特色,及時、認真總結得失,在期末進行交流,開展先進教研組的評選。

  4、抓好集體備課。備課組活動集中與分散相結合。集中活動做到有組織、有計劃、有安排,定時間、定內容、定主講,突出重點,解決難點。著力提高集體備課質量,各班要針對班級實際進行修改,并在教學過程加以調整,倡導課后撰寫教學后記和教學案例。

  5、加強對教學質量的調研。教學質量是學校教學的靈魂和生命線。每位教師必須樹立“有效教學”觀念,增強質量意識,憂患意識,爭先意識,努力提升所任學科的質量。本學期教導處將加大學科的階段性調研力度,分析存在問題,落實解決措施,力爭不使一門學科、一個班級、一個學生掉隊。抓好幾個調研與比賽,即一年級看拼音寫漢字比賽,二年級朗讀比賽,三—六年級“六一”作文比賽,低年級口算調研,中高年級計算、概念、應用題調研,英語階段性調研。

  6、抓緊畢業班復習迎考工作。認真總結上學期期末考試情況,分析我校六年級教學工作的現狀,引導全體教師進一步明確各科教學中存在的問題,采取針對性的應對舉措;及時召開畢業班家長會,加強家校聯系溝通,做好宣傳發動工作,爭取家長配合支持,為學生復習迎考,打勝小學畢業最后一仗營造良好的家庭環境和有力支撐。抓兩頭,促中間,分類輔導,采取學月考試,獎勵前五名和進步大的等形式,努力提高畢業考試的優秀率和及格率。

  三、深化課改實驗,提升實施水平。

  1、加強課改實驗的師資培訓。本學期繼續組織教師學習新課標,把握其精神實質,加強對三年級等使用新教材教師的培訓與管理。

  2、加大課程研究的力度。加強教研和科研的結合,以教研為載體,以科研為先導,促進全體教師實施新課程,改革課堂教學的水平。繼續與教研室多聯系,爭取專家的支持、指導,健全教研制度,改革教研形式。各教研組制定計劃時要立足本校,結合自身教學需要,精心設計好每次活動的內容,開展小型、多樣、高效的教研活動,創造性地開展活動,讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施能力服務。學校將有針對性地組織有關學科的校級教研活動,對品德與生活(社會)等術科教研活動也將有所安排。以此全面提高教師駕御新課堂的能力。

  >3、繼續加強課程管理開發的研究,根據教育部“綜合實踐活動課程指南”的有關要求,加強管理,使之不至流于形式,加強課程開發的研究,繼續開展綜合實踐活動,本期綜合實踐活動由教師自愿報名參加,綜合實踐活動組組長鄭志強指導,集中力量進一步開發、完善我校校本課程——《我的家鄉---梓潼》,使校本課程真正成為拓展學生學習領域、促進學生個性發展、培育學校教育特色的重要途徑。

  四、調動教師熱情,加強隊伍建設。

  1、上期,我校開展青年教師賽課,一部分教師在活動中脫穎而出,一部分教師迅速成長。本期,我校將進行中老教師示范課,讓教師們在這樣的活動中相互借鑒,取長補短。不同的教學風格

  2、鼓勵、支持教師參加學歷進修,組織教師參加繼續教育,切實提高教師的教育實踐水平。加強計算機及其網絡技術的培訓,重點培養教師利用計算機進行輔助教學的能力、教育科研能力和應用信息的能力。本期,要求每一位教師利用遠程教育資源上倆節課,由張玉全作好記載。

  3、積極鼓勵教師參加各種評優課活動、學術研討和參加教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選活動,采取更加有力的措施,著力造就優秀教師。

  4、繼續組織校課改積極分子、青年骨干教師、優秀教研組等評優活動,促使青年教師快速成長。

  教學是學校的主要、重點工作,提高課堂教學的質量是每一位教師每一節課所必須遵循的原則,教導處本學期將一如既往地深入課堂、深入各班,檢查教學的各環節的落實,使我校的教學再創佳績。

  五、科研工作:

  教不研則淺,研不教則枯,為及時把握時代脈搏,跟上教學改革的步伐,我校確立的科研課題為:

  1、學校社會、家庭三結合,促進小學生誠信品質的形成(國家級)2語文課題將申報“愉快識字法”(市級)

  3、校本教材開發,綜合實踐活動(校)4、數學課題組

  路漫漫其修遠兮,親愛的教師們,辛勤的付出,必會換來金秋的收獲。

  教學工作大事表

  20xx年2月

  主要活動:

  二月份:

  1、制定教學工作計劃。

  2、召開教研組長會議,制定教研組工作計劃。

  3、各科教師制定學科教學計劃。

  4、召開綜合實踐指導老師會議,制定綜合實踐活動實施計劃。

  三月份:

  1、第二次教學常規檢查。

  2、召開英語教師研討會,討論提高英語教學質量的有關措施。

  3、修訂學校教學常規細則。

  4、校新課程教材培訓。(一、二年級數學)

  5、中老年教師示范課

  8、召開教研組長、備課組長會議。

  9、課題組制定課題實施計劃。

  四月份:

  1、學科期中調研測試。

  2、征集、評選綜合實踐活動案例。

  3、畢業班復習教學研討活動。

  6、第三次常規調研。

  五月份:

  2、三—六年級慶“六一”作文競賽。

  3、一、二年級口算比賽。

  4、二年級朗讀比賽。

  六月份:

  1、檢查各教研組落實教研活動情況。

  2、六年級模擬考試。

  4、一年級看拼音寫漢字比賽。

  5、評選課改積極分子、優秀教研組。

  6、撰寫教學論文與案例。

  7、舉行期末考試,做好試后分析。

  8、第四次常規調研。

教師工作計劃 篇4

  為了搞好教育教學質量,把工作推向一個新的臺階,提高教師的授課水平及自身素質,在此根據國家基礎教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質教育,深化教育改革,并注意整合教學,更新教學觀念,研究探索教師的教學行為和學生的學習方式,以培養學生的創新意識和實踐能力為重點,特制定如下教學實習工作計劃:

  一、理論學習,明確實習方向。

  要把理論學習作為伴隨實習全程的活動。二十一世紀,是一個信息時代,知識不斷更新,新的理念不斷涌現,學習成為現代社會生活的.重要方式之一。教師從事著教書育人的工作,更需要學習。只有重視學習,善于學習,看問題才會更準,思路才會更清,行動才會更快。在為期一個月的教學實踐活動中,我將進一步加強教學理論學習,將學習穿插到業務實習活動中,滲透到教研組教研活動中。在學習中,既要學介紹具體經驗文章,也要學難懂的理論性較強的文章,防止東施效顰;既要學正面宣傳的文章,也要學提出爭議的評論,防止人云亦云。采用理論聯系實際、集體與自學相結合的辦法,做好學習筆記。并經常主動與同事交流,使先進的教育思想牢牢扎根于心中,從而更有的放矢地指導自己的教學實踐,更好地為教育教學服務。每周一篇學習筆記,

  一篇案例設計。同時一邊實習,一邊開展農村教育社會調查研究,實習結束,寫一篇調研報告。

  二、教學奮斗目標。

  1、注重教學質量。教學質量是教師教學的靈魂和生命線。做為一名教師必須樹立“有效教學”觀念,增強質量意識,憂患意識,爭先意識,努力提升所任學科的質量。在實習期間應將加強學科的階段性調研工作,查找分析存在問題,制定解決措施,力爭不使一門學科、一個學生掉隊。

  2、嚴格執行學校課程計劃。課程計劃是法規,任何人無權變更,在實習期間,我將嚴格按學校安排的課程表上好課。

  3、自我對照,切實落實常規,有效地改進教學,全面提高教學水平與質量。按照學校“推門聽課,翻本檢查”工作制度,繼續實行學月常規檢查制度。

  4、積極參加學校的教研組建設。教研組是教師教學研究的主陣地,教師成長成材的搖籃。在實習期間,認真按照學校教研組擬定的工作計劃。按教研規定的時間、規定的內容(學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課,進行教法和學法的探討等)、規定的主題和中心發言人。積極參與教研活動,在“實”與“新”上做文章,提高教研活動的主體意識和創造熱情,主動與其他教師合作、交流、共享教研成果,力爭創造自己的特色,及時、認真總結得失。

  5、抓好備課。做到有計劃、有安排,定時間、定內容、定主講,突出重點,解決難點。針對班級實際,著力提高備課質量,并在教學過程加以調整,課后撰寫教學后記和教學案例。

教師工作計劃 篇5

  新的學期即將開始了,我已經準備了很久的時間,作為一名語文教師,特別是作為畢業班的語文教師,我感覺自己任務重大,但初三班級我感覺非常的艱難,但是內心卻很滿足,新的學期也有新的任務,學生的主要任務就是學習,老師的主要任務就是提高學生,在這新的一個學期,我也要做好相關的工作規劃,落實好學校的相關制度。

  第一就是按時完成教學任務,我認為作為一名語文教師,應當時刻把自己的教學任務擺在第一位,保證學生們能夠學的進去,能學有所成,能夠在考試當中考取一個不錯的成績,作為一名語文教師,這是理所應當,應該做好的事情,在新的一個學期當中,教學工作非常繁多,但是我不會因為這些而退縮,而退避,重要的就是能夠保持好的心態去做好,新的一個學期,當中按時完成自己的工作任務,提高學生們的成績,回顧上一個學期的工作當中,有一些問題,我認為在這個學期得到解決是一定的,做好相關的準備,有一定的思想工作是非常有必要的,學生們的學習往往是放在第一位,毋庸置疑,肯定要做好,在教學方式上面,我一定會跟別的老師虛心學習,通過參考別的老師教學方式,吸取其中一些好的東西,得到一些互補,非常有必要,新的學期當中,自身的一個學習跟提高刻不容緩。

  不足與缺點肯定會有過去的一個學期,有很多教學上面的'失誤,我認為這是作為一名語文教師的不足,卻是這種肯定是不行的,我認為做一名老師就應該以身作則去認真檢討自己有哪些不足的地方需要糾正,保證高質量的教學與高質量的進度效率,我一直認為作為一名畢業班的語文教師,應當有超越別人的地方,應當讓學生保持一個好的學習氛圍和學習環境,讓學生們得到提高考取好成績,在中考之際,能夠考到一個好成績,這就是對自己最好的證明,也是對學生的一個負責,對家長有一個交代,新的一個學期或許會發生一些問題,我認為有些事情一定要冷靜,去對待也要正視自己,有問題就要去糾正,不足之處,積極的請教別的高級語文教師,從基礎學習,從細節做起,這是作為一名教師的基本素養,我一定會在新的學期當中繼續奮發圖強,繼續提高自己的教學能力與教學方式。

教師工作計劃 篇6

  根據市區教育行政、業務主管部門工作計劃精神,加強德育隊伍建設,在班主任常規教研培訓的基礎上,舉辦新任班主任培訓班;召開班主任專業化培訓總結表彰大會,啟動新一輪班主任專業化培訓;充分發揮"清風徐來"網絡工作室的功效,拓展創新德育工作網絡社群模式;注重心理健康研究工作,召開通鄉小學心理健康教育交流會;在已有的名優班主任經驗總結的基礎上深入研究論證班主任育人風格。同時根據基層學校的需要制定本學期工作計劃。

  一、常規教研培訓

  (一)繼續抓好班主任專業化培訓、心理健康教師培訓、德育主任學校德育工作及自身素質提高的培訓。

  1、班主任專業化培訓

  從本學期開始啟動新一輪的班主任專業化培訓,在原有班主任專業化培訓的基礎上,根據當前德育工作的現狀,精心選擇貼近班主任教師實際工作需要的培訓內容,改變傳統的集中培訓方式,充分利用網絡優勢,使班主任培訓工作更具有實效性,時代性和前瞻性。并充分發掘我區名優班主任的優質教育經驗和資源,為名優教師搭建自我展示和自我提升的平臺,本學期將安排xx年XX區優秀班主任東北師大高級研修班的優秀學員及參加省級培訓培訓者培訓的優秀教師為全區班主任進行學習匯報,把專家的思想和觀念與實際工作有機地結合起來,為班主任教師提供自身專業發展的具有實效性的資源,并激發教師的思維,促進學校德育工作的開展。本學期班主任專業化培訓按要求安排8次,培訓內容重點放在班主任教師日常教育行為生命化效能。

  2、心理健康教師培訓

  (1)切實加強心理健康教研工作的實效性,為心理健康教師提供優質、可借鑒性資源。

  本學期,繼續以"心理教師專業社群"為依托,開展常規教研活動。為避免中小學全體心理教師參加教研活動時教研內容與教師所教學段脫離,針對性有偏差,實效性不夠強等情況,本學期,以心理社群為依托,分小學組、中學組二個層級,計劃組織6次教研活動。分層級、有針對性的為教師創設教研活動新形式,使同一學段的教師群體產生積極的、及時的良性互動效應,把可借鑒性的教育資源發揮到最大化,使教師自主參與和自我成長需求相結合,并分組進行研討、展示、交流,以提高心理教師開展心理健康工作的實效性。

  (2)加大力度普及學科專業知識,使心理教師輔導咨詢能力、學科授課能力得以提升。

  在工作中,我們發現心理健康教師專業化程度不高已成為制約學校心理健康教育進一步發展的瓶頸。本學期,立足常規教研,依托心理專業社群,搭建平臺繼續夯實心理健康教師的專業技能。心理學科教師掌握必要的學科專業知識是開展工作的有力前提和保障,將心理學科專業知識與學生實際情況相對照,做到理論與實踐相結合,有針對性的發揮學科作用,做到有的放矢,為教師創設專業化成長環境。

  3、德育主任培訓

  由于近兩年基層學校德育隊伍變動很大,新任德育主任的數量逐年遞增,因此對新走上德育工作管理層面的德育主任的培養就提上了日程,本學期通過培訓讓他們盡快熟悉德育工作的特點,了解基本的德育工作的內容,掌握基本的德育工作的方法。同時讓他們對德育研修部的一些常規的培訓工作和內容有更多的了解。擬開展校際之間的德育主任德育工作的交流活動。為全區德育工作的整體發展提供幫助。

  (二)新任班主任培訓

  4月份,我們將根據XX區教育局制定的關于《XX區中小學德育隊伍培訓方案》的具體要求,堅持以科學發展觀為統領,以全面提高我區中小學班主任隊伍素質為核心,以促進班主任隊伍建設為重點,對全區中小學xx年9月份上崗至今的新擔任班主任崗位的教師(含在專業化驗收活動中年限不夠未獲得任職資格證書的班主任)進行集中持證上崗培訓。通過培訓,全面提升我區新任班主任的專業化水平,努力建設一支符合時代精神的師德高尚、業務精良、充滿活力和創新能力的新任班主任教師隊伍。(具體要求見培訓方案)

  二、班主任專業化培訓驗收總結表彰大會

  班主任專業化培訓第一階段的驗收工作已經結束,上學期我們又將三年的班主任專業化培訓進行材料匯編,共匯編--《清風徐來水波不興--經驗匯編》、《執子之手與子偕行--名優集萃》、《百舸爭流千帆競技--課例推介》、《細雨無聲鉛華洗卻--案例精選》、《上善若水心海揚帆--心理探究》等五本書。3月末我們將召開XX區班主任專業化培訓驗收總結表彰大會,總結經驗,提供借鑒,并啟動新一輪的班主任專業化培訓,圍繞"班主任的每一天、班主任的`每一學年、班主任與每次活動、班主任與每個班級、班主任與每個學生"為線索,充分發揮"清風徐來"網絡工作室的功效,拓展創新德育工作網絡社群模式,通過案例教學展開深入學習、交流和研討。

  三、組織參加哈市"水保杯"德育實踐活動課大賽

  參加XX市教育研究院德育教研室與環保局聯合舉辦的"水保杯"XX市德育實踐活動課大賽。具體時間我們會根據上級部署進行安排。

  四、心理健康教育工作

  本學期以"聚焦有效教學、構建生命課堂"為主體工作宗旨,發揮"心理健康教師專業社群"總體優勢,從加深學科教師專業技能入手,整合心理健康教育資源,優化教研活動內容及形式,以提升教師的專業素質,進一步推進心理健康教育工作的開展和深入,為心理健康教育的可持續性發展做好基礎,為打造一批高素質、精業務、強能力的心理健康教師專業化隊伍提供保障。

  1、充分利用網絡資源優勢,繼續完善"百合心理工作室"及"心理教師專業社群"建設,發揮其輻射作用。

  繼續完善"百合心理工作室"建設,發揮網絡資源優勢,做到資源共享、傳播迅捷、實時互動,為一線教師提供優質的心理健康教育資源,使其真正成為全區中小學心理健康教師自我研修及自我展示的平臺。

  "心理教師專業社群"建設方面,繼續發揮廣泛交流、拓寬視野、相互監督的作用,在心理教師群體里形成一種良好的拓展專業知識,提高實踐、反思、探究能力的態勢。本學期各專業社群要定期組織開展3次專項社群活動,本社群針對共性的問題自設主題,由組長統一安排部署展開活動。

  2、結合"心理教師專業社群"模式,定期開展心理健康學科劃片教研工作。

  在常規教研活動的基礎上,以"心理教師專業社群"(5個)為單位,定期開展劃片教研工作。帶領學科教師深入中小學,做到重心下移,加大心理調研力度及針對性,真正走進學校、走近學生,創設互動交流共享的氛圍,增強實效性。

  3、積極籌備省第二屆"龍心杯"心理健康活動課大賽。

  積極做好省第二屆"龍心杯"心理健康教育大賽準備工作,對參賽教師進行全面培訓,使參賽教師在省級賽課中展示出我區心理教師的風采。

  4、開展XX區"心理情景劇"展示活動。

  5月下旬進行XX區"心理情景劇"競賽展示活動。

  5、"心育"講師團,陽光送愛心。

  6月中旬對我區成高子鎮大嘎哈小學、和平小學進行"心育講師團陽光送教"活動。

  6、為進一步規范心理咨詢室的常規建設提供技術支持,力爭90%的學校達到市教育局規范化心理咨詢室的標準。

  五、德育科研課題研究

  進一步規范德育課題的研究,提高問題意識和研究意識,注重問題的實用性和研究過程實效性及優秀成果的推廣。對課題學校進行階段性檢查與驗收,使課題研究規范化。重點開展國家級課題"開發心理健康潛能,提高學習效能"等課題的研究。開展省級重點課題"中小學班主任隊伍專業化建設的對策研究"、"在活動中增進教師心理健康方法的研究"等四項課題研究。本學期協助省市組織通鄉小學省級課題區域成果展示活動。

  五、發揮網絡培訓優勢

  繼續發揮網絡培訓優勢,做好德育部各個網絡工作室的正常運轉工作。加強XX區德育工作網絡社群活動的監督指導。開展行之有效的社群活動。根據德育工作網絡社群的運行情況,在6月中下旬開展德育工作校際之間交流觀摩活動,充分為學校提供德育工作的展示平臺。

教師工作計劃 篇7

  一、指導思想

  本學期將緊緊圍繞江蘇省高水平現代化學校建設要求,深化實施各專業“2.5+0.5”人才培養方案,全面提高教育教學質量和水平。完善教師教師考核體系,貫徹落實贛榆中等職業學校教師教學工作量化考核標準,規范教師教育教學行為,激發教師工作熱情,提高教師工作素質。

  二、主要工作

  1.對各教學部“2.5+0.5”人才培養方案執行情況督導檢查。

  2.加強高效課堂建設,提高課堂教學質量。

  3.繼續加強教師隊伍建設,完善教師考核體系。

  4. 督促與指導省技能大賽培訓工作,全面提高訓練質量,爭取在比賽中取得優異成績。

  5.文化課“兩課”評比組織與報名。

  6. 組織開展校春季運動會工作。

  7.迎評創建工作。

  三、工作措施

  (一)教學管理工作

  1.教務處加強督導力度,對各教學部教學方案的執行情況進行督導和檢查,推動中等職業教育“2.5+0.5”人才培養方案的實施。嚴格人才培養方案和教學計劃的制定、報批、執行和滾動修改制度,開齊開足各類課程,按規定科學合理選用教材。推進教學評價考核改革,制定我校學生學業評價考核方案,規范考核管理,促進評價主體的多元化和考核形式的多樣化。

  2.加強高效課堂建設,提高教學質量和水平。進一步完善教學質量檢查制度,制定有針對性的課堂教學管理規定并嚴格執行,加大對教學責任事故的處罰力度。教務處將以教研組為單位,對教師日常教學質量及教學計劃的執行情況進行全面督導檢查,樹立教師課堂教學的中心意識,進一步強化課堂教學的嚴肅性。教務處將采用定期和不定期檢查的方式,對各部教師的教案、聽課記錄、學生作業、實驗實習報告等進行檢查,并在學校網站上及時通報檢查結果。各教學部至少每兩周要對本部教師教學情況檢查一次,為教師的教學工作量化考核提供依據。

  3.組織開展文化課“五課”教研、“兩課”評比活動。對參賽教師加強督促和指導,讓教師掌握“五課”教研、“兩課”評比的內涵實質和參賽程序。組織歷年我校參加兩課評比的教師對參賽選手在備課、說課、上課等各環節進行多輪打磨,爭取在今年市“兩課”評比中取得較好成績。

  4.加強實踐教學管理。探索實踐教學管理的有效措施,加強對專業教師實踐教學的指導與考核,引導專業教師主動走進實驗實訓室,充分利用我校現有的實訓條件,上足上好實驗實訓課。要求專業教師在期初制定具體的實踐教學計劃,并嚴格按照計劃執行,教務處及各教學部將對專業教師實踐教學情況進行檢查。要求有條件的專業課程理實一體化課占總課時達60%以上,并將此作為教師教學工作考核的重要指標。

  5.充分發揮教研組的教研功能。引導教研組加強教法和學法的研究,要求每個教研組每2周至少進行1次集中教研活動,加強課堂教學模式探討,提高課堂教學質量。各教研組要根據我校實際,結合本專業(學科)特點,認真研討課堂教學模式的改革,在教學實踐中,不斷探索、改進、完善。學期結束,教務處將根據各教研組開展工作情況評出一、二、三等獎。

  (二)教師隊伍建設

  1.加強教師校本培訓和校本教研。校本培訓和校本教研工作是提高課堂教學效果的基礎,我們將開展有針對性的校本研究活動。通過設置專業負責人,教研組長、備課組長,進一步發揮各自特長和作用。通過加強對教研活動、集體備課活動的檢查和管理,提高各科整體課堂教學質量,為教師的專業成長打造平臺。

  2.重視對骨干教師及學校名師的培養。有計劃地選派他們參加相關的專業實踐和業務進修,及時了解科技發展和教學改革的動態。繼續做好名師工作室工作,鼓勵并創造條件讓名教師開展教科研活動,培養中青年教師骨干,打造優秀教師團隊。

  3.加強教師信息技術應用能力培養,鼓勵教師運用信息技術改造傳統教學。引導教師將示范校建設中開發的一批網絡課程、虛擬仿真實訓平臺、通用主題素材庫等教學資源運用到日常教學中,提高教學的.效率和效果。本學期要求教師運用信息化手段進行上課的比例不低于總課時的70%,并將此作為教師教學工作考核的重要指標。

  (三)省技能大賽訓練

  組織相關教學部的教師、學生參加省技能大賽。指導督促各參賽師生科學制定技能競賽訓練計劃,要求各部參賽選手在開學第一周就必須投入到技能大賽的訓練。學校教務處及各相關教學部加強日常檢查和督導,保證技能訓練保質保量的開展。積極與上級管理部門溝通和交流,及時了解競賽信息。加強與學校其他相關處室的協作,做好參賽選手的后勤保障工作。

  (四)迎評創建工作

  積極參與學校的各項創建工作。本學期主要有省高水平現代化學校建設、省電子(光伏)高水平實訓基地建設、市英語與建筑教育教學研究基地建設、及省市品牌、特色專業申報與創建等建設任務,教務處將在學校校長室的領導下,積極與各部門、處室協調配合,力爭圓滿完成各項創建任務。

  (五)其他工作。

  1.組織開展學校第九屆春季田徑運動會。

  2.學校交辦的其他工作。

【教師工作計劃】相關文章:

教師工作計劃11-22

教師工作計劃10-31

教師的工作計劃05-13

教師工作計劃07-10

教師班級工作計劃10-12

教師讀書工作計劃07-03

教師未來工作計劃05-24

教師明年工作計劃08-16

教師工作計劃【熱】10-23

【薦】教師工作計劃06-20