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教師工作計劃

時間:2021-12-23 12:58:47 教師工作計劃 我要投稿

【必備】教師工作計劃范文匯總5篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編收集整理的教師工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】教師工作計劃范文匯總5篇

教師工作計劃 篇1

  一、以“趣味英語”導入,上好第一節課。

  多年學生,讓我深刻體會到再有趣的課程,如果老師只是一味照本宣科,再大的積極性都會被打擊,逐漸提不起上課的精神。特別是職校學生,本身基礎薄弱,會選擇讀職校,多數是不愿意學習的學生。因此,上好第一課很重要。英語并不全枯燥乏味,

  需要死記硬背,通過深入研究教材,平淡的單詞句子可以趣味化,以此吸引學生的注意力,多以趣味英語單詞、趣味英語游戲的形式,讓學生在愉快的學習氛圍中吸收消化知識點。

  二、結合學生實際情況,合理利用教材組織課堂教學。

  根據英語教學大綱規定,結合學生實際情況,合理增刪教授知識。這一學期的教材內容主要包含八個方面:學校生活、夢想、愛好、友誼、運動、幸福、愛以及教育,教學開展將緊扣這八個方面,同時突出“幼教”專業特色,重點培養并鞏固學生的英語專業基礎知識,為學生的幼師英語打好基礎。

  三、采取靈活的教學模式,努力提高課堂教學質量。

  針對學生好奇心強、精力充沛、動手能力強的特點,創設符合他們心理認知水平的模擬生活實際的教學情境,采用靈活多樣的教學手段和方法,開展豐富多彩的教學活動,激發學生的學習興趣和動力。改變死板的“教師教學生聽”的教學模式,讓學生積極參與到教學當中來,從而提高課堂教學質量。

  四、以指導為主,對學生的表現給予及時肯定。

  不管是愛讀書,還是不愛讀書的學生,他們都希望得到別人的肯定。在接下來的教學過程當中,我會努力去發現學生的長處,及時表揚鼓勵他們,調動他們的積極性。同時,不一味解答學生的疑問,多指引他們方向,讓他們自己去找出答案,更深刻地掌握知識。

  在努力提高課堂教學質量的同時,我將積極拓展自己與學生的視野,注重學生的全面發展,把微笑帶進課堂,耐心對待每一個學生。在今后的工作中,我會不斷努力提高自己的綜合素質及業務水平,爭取成為一名優秀教師。

教師工作計劃 篇2

  本學期里本人擔任九年級的政治課教學工作,為了出色的完成本學期的工作,順利完成畢業班的教學,特將本學期的教學工作計劃如下:

  一、學生現狀分析:

  作為畢業班,就教材內容來說,與社會國家生活聯系密切,理論性較強,課堂容量較大,學生心理壓力較大,就學生來看,有一部分學生基礎比較差,存在厭學情緒,沒有明確的奮斗目標,缺少學習動力,上課的注意力不集中。針對這些情況,教學的時候需要注意加強分層教學,讓每個學生體驗成功,在備課中增加趣味性,以提高學生的學習興趣。注重學生學習行為的養成。

  二、課程理念:

  我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念,學生有收獲的課才是好課!面向全體學生、注重學生的全面發展和終身發展;提高學生的道德素養;倡導探究性學習,在全面貫徹國家教育方針的基礎上,根據學生身心發展特點和教育規律,重視對學生進行全面的科學素養教育,體現國家對學生在知識和技能、能力以及情感態度與價值觀等方面的基本要求,著眼于培養學生終身學習的愿望和能力。最好的教育是自我教育。本學期對學生加強自成教育,把學生的內化的知識轉化為外在的行為。培養學生良好的思想品德的心理品質。

  三、指導思想

  本學期將繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,深化教育改革,構建“雙思三環六步”課堂教學模式,努力提高課堂教學的有效性和實效性。“雙思”是指教師反思教學、學生反思學習;“三環”就是定向、內化、發展;“六步”分別是指:提供資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習)、引導實踐(遷移創新)。

  教師要在反思中成長,學生要在反思中進步;教師要反思的主要內容是怎樣優化“三環六步”教學設計,不斷提高課堂教學效率;學生要反思的主要內容學習積極性、學習策略和學習方法運用是否得當、不斷提高學習效率。

  四、教材分析:

  教材的編寫注重從生活實踐出發,避免了從理論到理論;注重創設問題情景,引導學生探究;給學生更多的自主學習空間,學生生活情景圖片化;進一步加強了可讀性。

  五、提高教學質量的措施:

  1、備課標、備教材

  認真鉆研新課標和教材,明確教學要求,把握教學的重點和難點,明確本單元本節課在整冊教材中的地位,弄清知識的內在聯系和規律,全面深入理解和掌握教材內容。

  2、備學生

  (1)深入了解學生思想實際和知識、能力水平,充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。

  (2)根據學生的認識規律和心理特點,精心設計教學程序和教學方法。

  (3)教師能在每一堂課上找到與學生能產生共鳴。

  3、備教法、備學法

  根據新課標,教材內容、學生實際、突出設計重點、突破(鄉鎮勞保所工作計劃)難點,解決關鍵的最優教學方法和學生學習的方法。

  4、備作業

  作業與輔導是課堂教學的必要補充,是進行因材施教、分類指導、反饋教學效果的重要手段。根據實際需要適量布置作業,認真進行輔導。布置作業目的明確。作業設計要符合教學要求和學生實際,有利于學生鞏固和加深理解所學知識,掌握和提高專業技能、技巧。作業難度適宜、份量適當。要精選習題,以消化、鞏固當堂所學知識為基礎,培養學生能力、開發學生智力。在教學過程中需要為探究性學習創設情景;鼓勵學生自己觀察、思考、提問。作業內容符合大綱和教材要求,能找準關鍵,具有啟發性、典型性、針對性和代表性。要指導學生先復習后做作業,講求實效

  在批改作業時有錯要標記,質量評價采取等級加評語制,批語要體現鼓勵性原則,富有激勵作用和指導意義,每次都加批改日期。

  六、教研工作:

  1、加強理論學習,提高業務理論水平,每個月學習固定的業務學習材料并撰寫讀后反思,力爭做到實效性,讓業務學習真正對教學起到促進作用。

  2、運用現代信息技術服務于教學,加強對計算機技術應用的學習,努力豐富自己教學的手段和方法,提高自己的教課水平和課堂效果。

  七、教學進度:

  第一周:第一單元第1課 第十二周;第三單元第9

  第二周:第一單元2課 第十三周:單元復習

  第三周:單元復習 第十四周:單元復習

  第四周:第二單元第3課 第xx周:第四單元第10課

  第五周:第二單元第4課 第十六周:第四單元第11課

  第六周:第二單元第5課 第十七周:第四單元第12課

  第七周:期中復習 第十八周:單元復習

  第八周:期中測試 第十九周:期末復習

  第九周:第三單元第6課 第二十周:期末復習

  第十周:第三單元第7課 第二十一周:期末考試

  第十一周:第三單元第8課

教師工作計劃 篇3

  本學期我擔任大一班的班主任和江老師的指導教師,我將從以下幾個方面對她進行指導:

  1、在班級常規的管理上,我將與她一起商量決定常規,并指出其中特別需要注意的.地方。在開學初幾天一同帶班,養成共同的習慣和常規要求,為以后更好的開展活動做好準備。這也是今年指導的重點。

  2、在制定各種計劃和教育活動中,我將為江老師提供她所需要的幫助,并定期觀看她的教案,提出疑問和建議,兩人共同商討,一同進步。

  3、本學期還將每月開一節不同類型的示范課,要求江老師每月上一節匯報課。平時上好每一節教育活動,隨時做好被觀摩的準備,不定時下班聽課,關注張艷老師的進步。

  4、結合大班幼兒的特點,和江老師共同制定拼音和識字的教學進度,一同商討注意點,解答疑問。共同制定特色教學的進度和重難點。

  5、提供更多機會,讓江老師獨立完成班級工作,以觀察者的角度提出自己的意見和建議,幫助她更快更好的開展工作。

  具體實施安排:

  1、每周不定時到班上聽課,請江老師自評,再指出江老師的進步和不足。

  2、注重一日生活常規的培養,采用觀摩和被觀摩的方法,使班級常規更加穩定。

  3、每月針對一個領域開一節示范課,再請江老師上一節匯報課,結合自評和他人評等方式,不斷提高聽評課水平。

  4、每半學期進行一次匯報活動,聽取園領導的指示,更好的開展工作。

  總之,在今后的工作中我會更好的和江老師配合,互幫互助,取長補短,共同進步。

教師工作計劃 篇4

  時間飛逝,轉眼間我們又迎來了一個嶄新的一個學期。在新的一學期里,為了提高自己的業務水平和教學素質,提高學生的學習積極性,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,即以“學生為本,以校為本”的教育思想,具體計劃工作主要有以下幾點:

  科目:數學班級:七年級(1)班七年級(6)班

  教學內容安排:完成本期教學任務,使兩班數學成績有一定的提高。

  一、加強教育教學理論學習,提高個人的理論素養

  1。認真學習教學大綱和有關數學課程等材料。

  2。加大對自己和學生的自我分析和解剖。

  二、按數學課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益

  1、在備課中,積極開展共同研究,全面合作的活動,努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。

  2。加強對自己和上課的標準,探討課堂教學結構、模式和方法,多向其他有經驗的老師虛心學習和請教,使自己盡快成為熟悉教學業務,具有一定教學業務水平合格教師。

  3。加強對自己知識水平的提高,俗話說,要想給別人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識,才能在教學上能夠左右逢圓,得心應手,使學生能夠對知識更加理解得透徹。

  4。加大對學生的管束力度,并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性,使他們養成良好的學習和生活習慣。

  5!俺踔行陆滩摹钡臄祵W教學要充分體現以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養,切實提高學生的解決問題的技能和創新能力。力爭讓學生全面發展。

  總的來說,以上就是我對于下一階段工作的計劃。在今后的教學工作中,我將努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,更遠,更遠。

教師工作計劃 篇5

  新的學期,新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著。我要把上學期的不足和收獲的經驗,轉化成這學期的工作動力,F制定如下計劃:

  一、思想方面

  始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養,為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。

  二、個人業務

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野,隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。

  三.教學方面

  學期目標:

  通過本學期教學,使學生形成一定的文化素質,能自覺運用知識解決生活中的實際問題,形成扎實的教學基本功,為今后學習工作打下良好的基礎。新的一年是一個充滿挑戰、機遇與壓力開始的一年。以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。關注課堂教學,把日常的每一節課都當作公開課來上,并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀,勤做,

  勤思,勤寫,在讀書的基礎上,結合自身教育生活實際,撰寫教育隨筆或讀書筆記。

  四、教研工作:

  我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究.謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助.對于素質教育的理論,進行更加深入的學習.在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步.

  在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領導分配 ,平時團結同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護.作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規章制度, 工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業為重,按時完成領導交待的工作。

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