【推薦】教師工作計劃模板匯總5篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家整理的教師工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師工作計劃 篇1
今年有幸分配到稻田中心小學,并擔任一年級一班的班主任,雖然覺得壓力很大,但在我的內心同時也產生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個班搞好,為此我制定了一個計劃。計劃如下:
第一,在業務水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學經驗。在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習,探討,來豐富自己對業務水平的知識滲透。
第二,在知識蘊涵量上。雖然是本科生,但自己的知識含量,特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠,俗話說:學海無涯,因此,在日常生活中要處處留心,不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習,樹立終身學習的觀念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到三學。
(1)堅持不懈地學。活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。
(2) 多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論,教育學理論和各種專業知識,增強自己的理論積淀;也要在無字處學習,學習他人高尚的師德修養,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的,我認為不論從事什么工作,都要盡心盡力,都要為學生著想,要努力工作,應當兢兢業業,忘我的工作。
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識,技能,不斷構建,豐富自己的知識結構。
第三、教學工作上,我將積極熟悉教材,不懂就問,虛心向老教師請教,學習他們的經驗,從而內華和提升自己,積極參加教研活動,認真學習《新課標》,領會新的教學理念,轉變角色,把微笑帶進課堂,注重學生的全面發展。
認真,耐心的教好每一個學生,上好每一節課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短,爭取一次比一次有進步,以夯實基礎。認真工作,計劃的工作按時做,臨時的工作及時做,力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟;時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創造性地開展工作。在教學方法的改革探索中,我將積極發揮學生的主體能動性,改變以往傳統式的教學方式。使自己更適應教育改革的大潮流。
第三,學生才是我事業中的主角。由于我要面對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣,這還需教師來耐心調教,所以工作方法上,也應如同當今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學生,爭取改變以往的傳統教育方法。逐步對學生進行滲透德育教育。
第四,協調家長的配合,與家長協力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的`影響隨處可見。因此,我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,利用家訪等形式與家長溝通,做讓家長們認可和值得信賴的班主任。
綜上所述是我在新學期的工作,學習計劃制定的雖然簡單了一些,但我個人認為,有很多事情與問題是在工作過程中產生的,并要在工作中進行解決的,在工作計劃中不一定十分全面的寫進去。所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對于我現有的工作,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發揮最高水平,把這個班辦好。同時也謝謝各位領導對我的信任。
教師工作計劃 篇2
一、基本情況
我擔任高一年級6個班的音樂教學工作。這些學生經過一個學期的音樂鑒賞模塊的學習,對音樂已經具有一定的自我理解能力和欣賞能力。在這個階段,他們具有強烈的音樂表現欲望。但這些學生的歌唱水平參差不齊,大部分學生在唱歌的姿勢、習慣、表情等方面較好,但在讀譜知識的運用較弱,咬字、吐字不夠清晰,特別是男生好勝心強,歌唱時常常出現喊歌的現象,導致缺少對聲音美感的正確認識,缺乏氣息的支撐。針對這些情況,為了讓學生最直接,最簡便地進入音樂世界,感悟音樂的形式美,體驗人聲的無窮魅力,現制定本學期的教學計劃。
二、教學目標
1、突出學科特點,寓思想品德教育于音樂,教育之中,陶冶情操,使學生的審美水平,使修養潛移默化地得到提高。
2、培養學生對音樂的興趣愛好。發展音樂鑒賞能力。表現能力和創造能力,提高音樂素養,鍛煉良好的心理素質,豐富學生的情感體驗。
3、了解我國各民族民間音樂,培養學生對組國音樂藝術的感情和民族自豪感,自信心。
4、初步培養學生分析歌曲的能力和綜合歸納能力。
5、通過歌唱實踐活動,培養學生掌握基本的歌唱方法和淺點的音樂基礎知識,使學生具有識讀簡單樂譜的`能力。
6、通過合唱教學,讓學生享受和聲之美,培養互助合作的團隊精神。
三、教學要求
1、在動口、動手、動腦的音樂學習活動中促使學生音樂思維的發展。
2、與學生的生活實際密切聯系,培養他們學習音樂的興趣和正確的學習音樂的態度。
3、創設情景,提供誘因,激發學生學習音樂的動機。
4、既重視學習的結果,更重視學習的過程,使知識和能力同步發展。
5、在教學中賦予教學內容情感色彩,以達到教情合一。
6、以合作學習為基本形式,增強學習活動的探索性,強調學生學習交流。
四、教學措施
1、面向全體學生,注重個性發展,積極做好特長生的輔導工作。
2、加強業務學習,不斷提高業務水平和教學能力。
3、認真鉆研教材,掌握教材的重難點,深入了解學生,做到因材施教。
4、突出學科特點,努力把良好的道德思想滲透到音樂教學中。
5、創設多種多樣的音樂實踐活動,激發學生對音樂學習的興趣,讓學生積極主動地投入到音樂、實踐活動中。
6、加強學科間的合作與交流,做到優勢互補共同進步與提高。
五、教學時間安排表
周次教學內容課時
1學會歌唱1
2欣賞《祖國頌》及了解合唱的起源與發展1
3合唱實踐學唱《同一首歌》1
4-5復習《同一首歌》,學《我和我的祖國》以及歌唱的技能技巧(一)2
6學唱《紅旗飄飄》以及歌的基本要素(二)1
7欣賞《烏蘇里船歌》、《春之聲圓舞曲》1
8-9合唱練習《踏雪尋梅》,了解有關合的一些知識。2
10欣賞《故鄉的親人》、《你不要忘》1
11合唱實踐學唱《深深的海洋》與歌唱的基本要素(三)1
12欣賞《友誼地久天長》、《歡樂頌》1
13-14了解交響合唱、學唱《回憶》,了解歌唱的基本要素(四)2
15欣賞《哈利路亞》《在幼發拉底價岸》1
16學《讓世界充滿愛》以及歌唱的基本要素(五)1
17欣賞《遠方的客人請你留下來》以及指揮的基本要素1
18學唱《半個月亮爬上來》以及歌唱的基本要素(六)1
19-20復習考查2
教師工作計劃 篇3
本學期,以學校工作要點及區教研室工作意見為依據,在教導處的領導下,落實育才集團的教學工作,全面貫徹黨的教育方針,圍繞著“塑造心靈,啟迪智慧”總題思路,做到務實求新,最求卓越的理念,培養學生的創新精神和實踐能,追求教學效率,提高教學質量,認真學習先進教育思想,更新觀念,深化課程改革,全面深化素質教育。以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,加強學生的人文素養。
一、指導思想:
我區本年度學科研究的專題是:閱讀教學過程“目標*過程*方法”研究。上半年重點研究閱讀教學目標定位問題,下半年重點研究如何根據教學目標來優化教學過程,優選教學方法(每級年上報教導處一份小課題的研究)。重視創設語文學習的環境,溝通課本內外、拓寬學習渠道、增加學生語文實踐的機會。以實施素質教育為目標,整體推進課程改革為中心,課堂教學改革為抓手,努力提高教學質量,以課題研究為引領,以課堂為主陣地,結合課堂教學改進,深入開展學校的`教研活動,切實提高教師的技能和教學的質量。
二、工作重點:
(一) 落實教學常規,提高教學效果。
1、 做好語文學科備課工作。
(1)語文教師要在認真鉆研教材的基礎上,精心設計教案。提倡寫實用教案、創新教案和個性教案。同年級如果用相同教案,要凸現個性,在教案旁根據學生實際進行恰當修改。
(2)做好集體備課、研討。各年級組繼續進行集體備課。從“求實效,求發展”出發,年級備課組長要注重過程資料積累,期末上交教導處。
(3)沒有特殊情況語文學科備課時間在每月的第二周的星期三。
2、布置作業要適度。
為了減輕學生作業負擔,使學生從繁重的題海作業中解脫出來,各年級做到作業具有相對的統一,倡導分層練習。作業設計突出“五性”:拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應用性。
(二) 扎實開展課堂教學研究。
貫徹新課標精神,落實大語文觀,建立一個以課堂教學為主體,以語文活動和語文環境為兩翼,課外閱讀進入語文課堂:提倡語文教學內容整合創新,拓寬語文課的容量,落實課外閱讀時間。學校給學生推薦課外閱讀目錄,著力于學生課外閱讀興趣的激發。教導處將根據各年級段所閱讀的數目進行考查。
(三) 優化師資隊伍,提升教師素養。
1、抓好教師基本功訓練,不斷提升教師自己的素養。組織青年教師認真學習理論,語文教師要加強閱讀積累。各備課組舉行深化“智慧課堂”教學匯報課:每個教研組集體備課,推出一節能夠代表教研組水平的智慧課。
2、進一步規范結對子活動。
通過師徒結對,使校園內的教學能手、新秀充分發揮作用,盡快使青年教師成才。
3、智慧課堂系列活動:青年聯合會活動——徒弟精彩課。備課要推出一堂研究課,由各組長負責幫助上課老師一起磨課,展示本教研組內較高的教學水平,以此來鍛煉教師,增強研究的實效性。
三、具體安排
九月份
1、落實語文學科的工作計劃
2、語文:承接“國際兒童閱讀聯盟”主席南山視導活動
3、研究閱讀教學目標的定位,建立小課題
品德:品德教師任課情況調研
十月份
1、各備課組舉行深化“智慧課堂”教學匯報課:每個教研組集體備課,推出一節能夠代表教研組水平的智慧課。
2、語文教研組籌備11月份全國展示課。
3、籌備集團開放周系列活動。
4、教育部質量檢測(可能是四年級,也許是跟蹤上個年級)。
南山區
1、語文:閱讀教學“目標 過程 方法”研究(之二)專題研討會
2、語文:“小學生快樂閱讀”專項導讀觀摩活動
3、閱讀教學研究過程的小課題的匯報
開展“我的德育故事”征集評比(每學年必交一篇)
十一月份
1、智慧課堂系列活動:青年聯合會活動——徒弟精彩課。
2、備課、作業檢查與展覽。
3、核心學科競賽、分析、總結等。
4、一年級拼音過關。
5、集團開放周。
南山區:
1、語文:“全國小學語文專家論壇”活動
2、語文:小學低年級識字寫字能力調研
十二月份
1、深化智慧課堂各學科沙龍活動。
2、各學科做好期末收尾工作。
3、總結閱讀教學研究的方法,小課題成果展示(收獲) 南山區:
1、部分學科學業質量檢測
2、語文:籌備參加市教研活動
3、語文:小學高年級綜合閱讀能力調研
(各年級六本必讀書目,列出來進行落實)
一月份
1、期末考試閱卷。
2、分析試卷、總結歸檔。
教師工作計劃 篇4
本學期是學生最為關注的一年,也是決定著學生能否考上大學的一年。我擔任高三兩個理科班的數學教學工作,本學期的教學工作重點是備戰高考,為實現學校制定的教學目標,特制定如下計劃:
一、指導思想
依據《考試大綱》、《考試說明》、《教學大綱》,結合學生實際情況,準確定位起點,立足雙基,夯實基礎,瞄準高考,培養綜合能力,努力提高課堂教學效益,從而全面提高數學教學質量。重點講解和練習能夠拿分的知識點。
二、學科目標
1.構建知識網絡體系,通過案例教學提高學習興趣。激勵學生勇于探索提高運用辨證唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。
2.抓好一輪專題復習,研究考試說明,捕捉高考信息。本學期的教學任務主要為完成高三第一輪復習。指導學生參加零診和一診考試,完成學校下達的考試目標。作好模擬訓練,增加高考經驗,爭取XX年取得優異成績。
三、教學方法及其措施
(一)制定科學的復習計劃
在認真研究教材、教綱和考綱,分析學生具體情況的基礎上,根據教學和學生的實際科學的.制定教學計劃。
1.時間分配
半期考試前基本完成必修教材的主體復習,年底前基本完成選修教材的復習,一月作考前適應性練習。
2.知識有所側重
注意向重點章節傾斜,做到重點知識重點復習。
3.注意教學分層 結合學生不同層次的實際情況,講解時要有所區別,在兩個班做好培優工作,同時要緊盯可上生做好輔差工作,并在培養學生學習的積極性上下功夫,盡可能的調動學生的學習積極性,使每個學生有明顯的不同程度的進步; 認真做好輔優工作,進行個別輔導,關注學生的思想變化,及時引導,讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教,要求不同,爭取每一個學生都有收獲。
4.整體復習與階段復習計劃相配套
整體復習計劃精確到月,階段復習計劃應精確到詳細列出每周的復習任務和進度
5.適當調整,根據已完成的復習情況來調整計劃
強化薄弱環節;或者根據考綱的變動而及時修訂計劃等
6.確定模擬測試的時間,次數和分層輔導的安排等
7. 鉆研考綱和教材,研究近5年高考試卷。總結高考經驗,指導好復習
(二)建立知識網絡,確立教學專題
在教學中要根據每個章節建立簡明的知識網絡,然后按照高考題型劃分專題,如"單項選擇題","計算題",填空題等.在進行這些專題復習時,可以將歷屆高考題按以上專題進行歸類,分析和研究,找出其特點和規律,然后進行講解.在對各專題進行講解時要盡可能從各個側面去展開,要分析透徹,要真正把握解題技巧和規律
教師工作計劃 篇5
在認真鉆研教學大綱和結合本校實際的基礎上,制定出切實可行的教學計劃。
一、學生現狀分析
所任教的學生年齡在15-16歲之間,處于青春發育的高峰期,身體發育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現與強,女生趨于文靜,不好活動。因此要因勢利導,加強男生的身體素質練習,培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。
二、指導思想
新的課程標準明確指出:
1、堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。2、激發學生的運動興趣,培養學生的終身體育意識與健康行為。3、重視學生主體地位,以學生身心健康發展為中心,充分發揮學生的積極性和學習潛能,提高學生的體育學習能力。
4、充分關注學生的個體差異與不同需求,確保每個學生都受益。
三、教學目標
1、積極參加課外體育活動,懂得科學的鍛煉方法
2、完成和基本掌握本年級選擇項目中規定動作,了解所學運動項目的簡單規則。結合游戲和降低規則的比賽,提高技戰術的運用能力。用安全方法進行運動,發展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力。
3、全面發展體能的基礎上,通過多種聯系繼續發展靈敏、速度和有氧耐力,知道營養需求及選擇對健康的影響。根據自己的生理發育特點,了解體育活動中應注意的事項。
4、正確評價自己的運動能力,了解身心之間的關系,逐步掌握設置合適的體育學習目標方法,增強自尊與自信,在克服困難的學習中,體驗成功和活動的樂趣。
5、增進同學間的交往,建立體育活動中的'合作意識,指出體育活動中的不道德行為,結合感興趣的體育項目,多渠道搜集信息,并能評說比賽和表演。
四、運動參與
1、積極參加課外體育活動,懂得體育的鍛煉方法。
2、用安全方法進行運動,發展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力。
3、根據自己的生理發育特點,了解體育活動中應注意的事項。
五、教學內容
1、跑(50米、耐力跑800米1000米、往返跑25米)
2、田徑跳(立定跳遠)擲(投實心球)
運動技能教學重點:以各項目技術為載體,發展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量,提高生活能力和抗疲勞的能力。
3、足球(變向運球射門、腳法不限)籃球(行進間單手肩上投籃)排球(墊球)
教學重點:以籃球的基本技術為載體,發展學生的身體素質,提高心肺功能,培養運動興趣。
六、教學安排
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