學期教師工作計劃

時間：2024-10-17 21:04:52 教師工作計劃我要投稿

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【必備】學期教師工作計劃三篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編整理的學期教師工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】學期教師工作計劃三篇

學期教師工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。

　　二、教材分析：

　　《科學》四年級下冊包括《電》、《新的生命》、《食物》、《巖石和礦物》四個單元。

　　《電》單元包括用電安全事項、點亮我的小燈泡、簡單電路、做個電路檢測器、導體和絕緣體、做個小開關、電路連接方法、電池和燈泡的串聯和并聯等十分豐富的的有關電的內容。

　　《新的生命》單元以觀察油菜花為引子，展開了花的專題觀察，從對花的構造的研究過渡到對果實和種子的研究，又從植物的繁殖方式延伸到觀察動物的繁殖活動。

　　《食物》單元突破了學科界限，緊緊貼近小學生的生活實際，設計了探索食物的營養成分，觀察生和熟的食物、變質的食物，討論儲存食物的方法、獲取食品包裝袋上的信息等活動，從多個角度引導學生以食物為主展開研究。

　　《巖石和礦物》單元則將培養小學生的科學探究能力作為主要目標，把對巖石和礦物的觀察和描述作為基礎活動，采取分類，猜測和實驗的方式，引導學生認識巖石的形成和變化原因。教材總的特點仍是以活動為主線，以結構為連接，以培養小學生的科學素養為宗旨。教材的外線是活動，內線則是追求學生科學探究能力的發展。

　　三、學情分析：

　　通過四年級上冊的科學課教學，學生對科學課的認識得到了一定提高，部分學生已會了自己收集資料和進行課堂記錄的習慣，大部分學生已會進行仔細觀察，學生在實驗前已具備了提出問題，然后設計實驗計劃，最后進行實驗驗證，具備了初步的探究能力，學生小組內的合作交流也有了基礎。三個班的學生都喜歡實驗，但孩子們只是憑自己的興趣邊玩邊做，導致觀察不仔細，實驗無序操作。勤于動腦的同學占的比例不是很大，有的同學在活動的時候耗時低效，不能很好的利用寶貴的課堂時間，使學習任務難已按計劃完成，而且學生作業習慣方面較差，特別是布置的收集資料、觀察任務大多不能自覺完成，導致期末考核評價差異較大。本學年是培養學生科學素養的`至關重要時期，教學中要因勢利導，積極引導學生在學習中逐步養成尊重客觀事實、注重證據、大膽質疑的科學品質和思維方式，提高他們的生活質量和學習質量。

　　四、工作目標及具體措施：

　　1、了解學生對所學科學主題的初級想法，特別是一些概念理解過程中出現的想法。只有充分了解學生在概念的形成過程中的思維變化，才能做出正確的教學判斷，并避免客觀事實與學生的想象混淆。

　　2、指導學生對實驗結果進行比較和描述。教科書中涉及了大量的觀察、比較活動，這些活動可以幫助學生發現觀察對象在屬性、結構、功能、關系等方面的特點，是學生建構科學概念的重要認識基礎。

　　3、引導學生在觀察和實驗中做好記錄。教科書中給出了各單元的相應記錄表，并提示學生用文字、數據、簡筆畫、氣泡圖、網狀圖和柱狀圖等進行記錄。教學中要指導學生客觀的記錄觀察到的現象，并隨時提示他們將自己的記錄小組同學的記錄進行比較、修正，教師每周都要對學生的記錄進行督促和檢查。

　　4、引導學生用準確、恰當的詞匯描述觀察到的現象和事實。活動中需要學生描述的內容很多，有些甚至是實驗過程中的描述，這種描述能夠幫助學生提高科學思維能力，教學中耐心引導。

　　5、指導學生對觀察和實驗結果進行整理、加工、形成正確的解釋，尤其要重視學生在觀察實驗過程中，從證據、表格、圖形獲得的一些科學信息，并引導他們合理地使用這些信息做出科學的解釋。

　　6、課堂常規常抓不懈，強化訓練，形成科學課堂教學模式。

　　4、強化每個單元課堂作業與課后觀察，調查作業的檢查評價，促使課堂教學效率的提高。

　　8、充分運用現代教育技術，樹立開放的教育觀念，提高教育教學效果。

學期教師工作計劃篇2

　　本學期，我要認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學***，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，下面是我的工作計劃：

　　1．提高教學質量，關鍵是上好課，教師學期個人工作計劃。為了上好課，我打算做以下面工作：

　　（1）課前準備：備好課。

　　①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施，工作計劃《教師學期個人工作計劃》。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　（2）課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　2．要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

　　小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的'理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　3．積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　4．培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

　　走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

學期教師工作計劃篇3

　　新學期來了，忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將腳踏實地，追求卓越。特制定如下計劃：

　　一、思想政治

　　熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

　　二、個人業務

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

　　三、課堂教學

　　課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的'心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方案，本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

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