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二年級德育工作計劃

時間:2024-09-10 17:54:11 德育工作計劃 我要投稿

二年級德育工作計劃合集八篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰,是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的二年級德育工作計劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

二年級德育工作計劃合集八篇

二年級德育工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,以課堂教學和教育活動為載體,以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障,以努力提高學生的現代文明素質為目標,本學期我班將以全面推進素質教育,提高學生的綜合素質,把教育深入到各種活動。

  二、工作重點及目標:

  1、抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。

  2、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。

  3、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

  4、開展不同課型的.活動,充分利用好班隊設計課,為學生設立一個展示才能的小舞臺,給學生一塊自由發展的空間。

  三、具體措施

  1、抓好學生的常規教育。

  帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》《一日常規》等,采取一定的評比、競賽等措施,使常規工作落到實處,切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初,班主任要靠上抓,深入學生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動,并用制度規范學生的言行。

  2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

  工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設不斷完善。

  3、讓學生明確學習目的,端正學習態度,樹立起學習上的自信心,掀起比、學、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

  4.培養好班干部,充分發揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養工作的能力,支持他們開展各項工作,輔

  導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

  5、重視家校聯系。做好家訪工作,班主任及時與家長聯系,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。

  6、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,不斷改進教學方法。認真備好課,在上課的過程中要特別注意開發學生的智力,善于誘導他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結經驗,吸取教訓。

  7.衛生工作落實到人,使人人有事做,事事有人做。上好兩操,講好個人、室內外衛生,定期檢查,使學生養成良好的衛生習慣。

  四、課時安排

  1、九月份開展“我愛我師”演講活動。新學年開始時,值教師節到來之際,面向全體學生開展此項活動是要教育學生懂得尊師重教,同時也可以給“教師教好,學生學好”創造良好的氣氛。

  2、十月份開展“我是節約小標兵”主題活動,深化科技教育。開展以“節約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動,培養學生從小養成節約能源,愛護環境的良好行為習慣。

  3、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動,加強安全教育。經常開展喜聞樂見的安全教育活動,提高學生的自護意識。通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育,增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。

  4、元月份開展“慶祝元旦”系列活動,培養學生的興趣、愛好。

二年級德育工作計劃 篇2

  學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設的奠基工程,它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進,相輔相成,對促進學生的全面發展,保證人才培養的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作,本學期我班德育工作認真按計劃進行。開學初,準備利用班會,隊會對學生進行安全宣傳教育,認真貫徹《小學生德育綱要》,《小學生日常行為規范》,《小學生守則》,《禮儀常規》對學生進行安全,紀律,法制,思想品德,環境文明禮貌等教育,使學生從開學起就有一個良好的開端。為此特制定班級德育計劃如下:

  一、抓常規訓練

  學校生活,要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念,遵守學校紀律。二年級的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經過反復訓練,也不一定做到。因此從開學起,我將對他們進行常規教育,對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結同學等等,都做明確的要求,然后,進行反復訓練,對做得好的同學給予表揚,并讓他示范給大家看。做錯了的同學,就讓他們重做一次,兩次、、、、、不厭其煩,多次反復,直到做好為止。真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。

  二、堅持正面教育,寓教育于講故事之中

  對二年級的小學生進行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,馬上就會安靜下來。我將抓住孩子這一好奇心理特征,通過講故事的方法對學生進行教育。為了培養良好的學習習慣,我給他們講“聞雞起舞”的故事,使他們懂得學習應該認真、刻苦。五十多個孩子在一起學習,難免有打鬧、吵架的現象發生。為了培養孩子們團結友愛的精神,我常根據班內發生的具體事例編成小故事,對學生進行教育。

  三、聯系實際,寓教育于活動之中

  聯系班內學生的思想實際,通過有意義的活動進行思想教育,是行之有效的方法。例如:個別學生對別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,趁別人不注意時,就順手牽羊。遇到這種情況時,我就先找些拾物交公的例子給他們講講,然后說,有的同學可能錯裝了別人的東西,在自己的書包中找一下,如果真的裝錯了,就勇敢的交到老師這兒來,結果有個同學紅著臉交上來了,不好意思地說:“我不是故意的,請老師和同學們原諒!”頓時,掌聲齊起,最后讓大家討論,都說不能隨便拿別人的東西,并且拾到東西要交公。通過這一事例,學生們辨明了是非,自這次班會活動之后,班內拾物交公的學生多了。

  四、耐心教育,以表揚為主

  愛聽表揚是兒童心理特點,表揚運用得恰當,學生的積極因素就會像原子裂變一樣發生連鎖反應。我將常用表揚某個學生道德品質、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學生中存在的消極因素,寓批評于表揚之中。有利于學生之間互相學習,達到取長補短的目的。

  五、以身作則,做學生的表率

  小學生的仿性很強,教師一舉一動,一言一行對學生都起著潛移默化的影響。工作中我將嚴格要求自己,處處以身作則,做學生的表率。凡要求學生做到的`事,我首先做到。

  六、做好后學困生的轉化工作

  我們這個班,后進生的人數挺多。因此,轉化后進生是我教育工作中不可缺少的。后進生要給予特別的關愛。做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發現他們的閃光點。及時給予肯定、獎勵,使他們能自信地面對學習。課外積極輔導,并多與家長聯系,爭取家校聯合為學生創造一個良好的學習環境,同時也促進班級的整體發展。

  在這學期中,我會與學生快樂地在一起,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙我快樂。本學期我將在德育工作中,不斷完善自己,提高自己,使所教班級踏上一個新臺階。

二年級德育工作計劃 篇3

  德育工作應該以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。現制定德育工作計劃如下。

  一、班級現狀分析

  本班本學期共有xx人,其中男生xx人,女生xx人。經過去年一年的接觸,對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好,但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高,大多數學生不敢大膽發言,班干部不敢大膽負責,管理方法有待提高,所有這些都是本學期班級工作的重點。

  二、主要工作及目標

  1、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》。對學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。抓好班級的紀律,重點做好“培優補差”的工作。結合各種節日及利用班會,對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

  2、加強安全教育,利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全。認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動。加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持,比如假日活動收費,這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順利開展。

  三、具體工作措施

  1、常規教育方面

  (1)充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

  (2)合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用xx重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  (3)充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

  2、班級紀律方面

  (1)課課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

  (2)課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  3、衛生方面

  個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的'教育。

  4、其他方面

  班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  四、班主任自我要求

  嚴于律己,做好學生的楷模。積極進行課外學習,不斷提高自身素質,以自己的實際行動去影響學生。注意工作的方法,尊重學生的人格,重視學生心理教育,做到以理服人。保持良好的精神狀態,使學生受到良好的影響。

  總之,班主任工作的中心是提高學生的全面素質,使他們逐漸成為適應社會發展的有用人才。

二年級德育工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  本學期,要根據學校德育工作計劃,以學校德育教育的思路為指導,結合二年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,促進德育與課改的融合。以“溫馨教室”建設為抓手,“讓墻壁開口說話”等多項德育活動把行為規范養成教育貫穿在教育、教學工作的始終,在二年級班級建設中進一步促進良好班風、學風的形成,進一步提升班級集體榮譽感。

  二、班級情況分析:

  本班共有學生32人,其中男生22人,女生10人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛;雖然已經能適應學校的生活,能知道自己是一名小學生應遵守學校的各項規章制度,進步很大,但他們的自主能力較差,不能離開老師,分辨是非的能力較差,未養成良好的行為習慣和學習習慣。

  三、主要工作及目標:

  工作重點是培養學生自覺學習的意識;課上認真聽講,課下認真完成作業,學會復習和預習,養成當天功課當天完成的良好習慣;努力克服學習中的困難,樹立健康的競爭意識。

  (一)以六個形象標準為主線,主要落實四項活動。

  (1)文明教育:開展好習慣伴我成長活動。繼續落實《守則》和《規范》,培養學生良好行為習慣。

  (2)誠信教育:開展“崇尚真善美學做誠信人”活動。并把自己對誠信的認識在班隊會上和大家進行交流。

  (3)負責教育:開展對學校負責、對自己負責、對老師負責、對家鄉負責、對祖國負責系列活動

  (4)尊重教育:開展“尊重自己、尊重他人、尊重科學、尊重生命、尊重自然”教育活動,其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和環保教育的重要內容。

  (5)“感恩”教育:開展了一系列的感恩教育活動,感恩父母、感恩老師、感恩同伴、感恩社會、感恩祖國。常懷一顆感恩之心,拋棄冷漠、擁抱愛心、責任。

  (6)“合作”教育活動以豐富多彩的科技、文藝、體育活動為途徑,培養學生相互配合,相互幫助,齊心協力,通力合作的品質,懂得合作的重要性。

  (二)、加強學生干部隊伍的.建設。

  對于學校布置的工作要積極的參與并做好和自己班級有關的工作。總結本班學生的優秀事跡加以宣傳、發揚。開展各項針對性的教育活動,培養學生良好的學習習慣、行為習慣。

  (三)、創造性地開展“溫馨教室”建設,積極營建和諧校園氛圍。

  1、深入開展創建和諧校園活動。根據本班級特點和班級的實際,創造性地開展“溫馨教室”建設活動,積極探索,引導創造有班級特色、有年齡特點、有歸屬感的“溫馨教室”。

  2、開展環境教育活動:從學校公物保護和學生良好的衛生習慣養成等方面開展教育,以和諧校園環境文化的營造與創設為抓手,逐步使班級的墻壁處處成為育人的教材,處處成為美的景觀。

  3、加強家校聯系。定期和家長聯系,聽取家長的意見和建議,加強溝通和聯系。使家庭與學校教育形成合力。

  (四)、加強學生的教育,建設和諧的班集體。

  關心和愛護學生,耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學習之中。以《小學生日常行為規范》為內容的規范教育,逐步培養學生形成良好的行為習慣。搞好德育工作。

二年級德育工作計劃 篇5

  指導思想:全面貫徹學校“以人為本,以德立校,以質興校,以法治校,建和諧校園”的教育思想,落實學校政教處的工作計劃,結合高二年級學生特點,同仁努力,上下齊心,著力把高二年級建設成為一個“文明、健康、禮貌、團結、拼搏”的集體。

  本學期工作計劃:

  一、建立健全年級學生會根據學校的統一安排,年級組將選拔一批責任心強,有為他人服務思想、有工作能力的.同學組建年級學生會,建制同學校學生會。

  二、建立年級家長委員會每班2名家長,組建年級家長會,成員參與年級事務管理,聽課、巡考、晚自習巡視、做學生思想工作、年級家長會發言等。(具體操作另附說明)

  三、建立健全家長會例會制度本學期加強年級與家長之間的溝通與交流,擬開兩次全年級家長會,第一次計劃9月20日左右(高二第一次月考結束),第二次計劃期末考試前。

  學生會機構安排:鄭xx老師總負責,突出紀律與衛生,加強學習管理。

  1、學生會主席正、副各一名,在鄭田田老師的帶領下,負責學生會全面工作。

  2、體育部長一名,成員兩名,負責年級學生活動和集會以及體育運動會等事宜。

  3、學習部長一名,成員兩名,負責年級同學學習反饋,向老師建議,年級教師民主評教。(定期開展問卷調查,向老師反饋教學情況)

  4、宣傳文藝部長正、副各一名,負責年級對外宣傳、文藝活動的組織工作。

  5、衛生部長正、副各一名,成員為各班衛生檢查成員,負責檢查班級衛生,教師辦公室衛生(3樓、4樓),公正地予以打分,協助各班班長和衛生委員檢查各班同學衛生、整潔情況。

  6、紀律部長正、副各一名,成員10名,每天早上7:00,中午2:55(作息調整后為2:25),晚上6:30(6:10),晚自習后(9:10)巡查各班到班和紀律情況,每天上午兩節大課間,下午第一節課間,晚自習第一節課間,由紀律組同學分樓層巡查,著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為,堅決予以制止并做認真記錄。

二年級德育工作計劃 篇6

  一、指導思想

  以求實創新,奮力率先的精神狀態,加強理論學習,樹立新觀念,探索有效的方法,開展以年級部為主體的各類主題教育活動,發揮班主任及各科老師工作的主動性、創造性,形成各具特色的班級風貌,開創年級部新局面。

  二、發展目標

  1、創設良好的班風,爭創先進年級部。

  2、以建設特色的年級部為目標,開展有效的特色活動。

  3、根據校工作計劃和政教處、教導處工作計劃,每一個老師認真貫徹執行,爭取交出學校滿意的答卷。

  三、具體措施

  1、安全工作常抓不懈

  安全教育是學校工作的重要一環,當然也是我們年級組的頭等大事,安全工作要常抓不懈。安全教育毫不放松及時將安全隱患消滅在萌芽狀態,同時利用班會、品生課等渠道,滲透安全常識,確保學生安全事故為零。提高師生處理各類安全事故的應急能力和安全防范意識。

  2、加強學生的養成教育,提高學生的文明程度。

  養成教育是學校德育工作的基本內容,對學生的健康成長也具有十分重要的影響,我們要牢固樹立“培養一個好習慣,就是提高他的成功率”的重要理念。各班根據學校的德育工作目標,以我們年級組制定的愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學、愛自己、愛自然、愛集體、愛勞動、愛學習、講文明、懂禮貌等“十愛“行為規范的`實施為抓手,有效組織學生學習并嚴格遵守,切實培養學生文明、衛生、守紀、勤奮、誠實、節儉的良好習慣,提高學生文明程度。

  3、關注各類學生,促進全面提高。

  關注優等生,加強補充拓展,開發其潛能,切實有效的開展年級興趣小組的工作,真正讓學生學有所長。同時我們也要關注學困生,對他們不歧視不放棄,適當時候開設補習班,為他們補一補,拉一把,讓那些學困生也能掌握最基本的東西。對各類學生都要不折不扣地抓好學習習慣的培養,使每一位學生養成認真踏實的良好的學習習慣,促進學生整體提高。盡量降低流生率。

  4、配合學校工作,開展每周一星的評選活動,評選出年級的,班級的張貼在室內外的墻壁上。讓每個有特長及有很大進步的學生有展示的舞臺,同時也為其他學生樹立榜樣。

  5、建立“學生成長足跡”檔案

  我們二年級在上學年已經開展了“成長足跡”系列活動,并在期末,我個人還嘗試整理了學生一學期的檔案材料,如“成長足跡”系列活動獲獎證書,大考試卷,成績統計表,家校聯系表,優秀作業等進行匯總,然后用精美的封面裝訂成冊。這個做法得到了許多家長的好評,希望能用我們的辛苦付出換來更多美好的記憶。

  6、重視教育教學工作的研究,不斷積累經驗。

  全面落實教學工作的十字方針:備課要“深”,上課要“實”,作業要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“平”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質量要“高”。每周要扎實開展集體備課,主講人要寫詳案,其他人加以修改和補充。每人一周至少要聽一節課,要經常開展專題研究,促進老師之間的互學互補。

二年級德育工作計劃 篇7

  一、指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,結合本年級學生年齡特點,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,促進學生身心健康快樂成長。

  二、具體工作

  (一)繼續加強行為規范教育

  1、每天利用晨會,班會課對學生進行安全教育。強化學生的安全意識,尋找安全隱患,做到防患于未然。尤其今學期教室在2樓,一定強調學生上下樓梯的'安全。樓道內護導要及時到位,如有事情一定要找人臨時代替。

  2、繼續加強行為規范教育,師生共學新版《中小學生守則》。把行為規范教育溶入到學生的活動中,結合傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育系列活動。

  3、充分挖掘傳統道德中“童真”資源,賦予時代氣息,結合網絡、課堂使學生擁有一顆仁愛之心,誠實守信,具有樂觀開朗的天性。

  (二)結合年級特點有效開展系列教育活動。

  1、把培育“愛心、誠信、樂觀”的道德品質與學校德育內容有機整合,通過課程設置、學科融合、活動設計等途徑,進一步強化社會主義核心價值體系對學生價值觀的引領作用。

  2、繼續關注學生“感知”,引導學生感受身邊的新變化,激發學生對個人未來的向往,對“中國夢”的憧憬。

  3、緊密結合小學課程改革要求,加強學科德育的實踐與研究。與教導處合作,充分發揮課堂教學的主渠道作用,積極開展“兩綱進課堂”的實踐探索,對品社、語文、音樂等學科進行重點實踐。

  4、加強二年級學生的心理健康輔導,有針對地對學生進行心理健康知識的教育,使學生愛學、樂學、勤學、會學。

  (三) 加強家庭教育指導工作

  1、及時召開班級家長會,進一步與家長進行溝通,形成教育合力。

  2、根據學生年齡特點,組織開展親子活動,幫助家長與孩子溝通,共同進步。

  3、重視家校聯系工作。教師通過家校互動平臺或其他方式,每月與家長互通電話、短信,反映學生在校思想情況,增進與家長的交流。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學習困難等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長。

  三、工作安排:

  九月:

  1、各班制訂德育工作計劃。

  2、班級布置、衛生檢查評比活動。 3、集中學習《中小學生守則》,強化教育訓練,參加知識競答。

  4、行為規范強化訓練,主要落實課間文明休息、文明禮儀、文明用餐。

  十月:

  1、國慶慶祝活動,愛祖國教育。(黑板報) 2、學習新版《小學生日常行為規范》,。 3、家長會召開;

  十一月:

  1、開展防火訓練,緊急逃生方法訓練。 2、行規訓練,重點抓學習規范。

二年級德育工作計劃 篇8

  為全面貫徹黨的教育方針,進一步推動素質教育,繼續加強我校德育工作,濃化校園文化氛圍,加大“三風”建設力度,努力提高教師的職業道德和學生的思想道德素質,全面提高教育教學質量,現將我班本期德育工作計劃制定

  一、本班德育工作的目標任務是:本期結合學校校情,形成德育教育網絡體系;依據德育大綱及班級總體工作目標,確立充實的德育教育內容,注重實效,積極組織開展豐富多彩的德育教育活動,狠抓常規教育及班級工作管理,建立健全班級德育工作制度,根據低年級學生的特點,建立科學的德育教育序列,落實學生的行為習慣的養成教育和基本素質的培養和提高。

  二、全面加強班級德育工作。

  1、德育工作要突出“三義、“五心”“共同”“五愛”教育,培養學生的優良品質。

  2、要做到“兩個寓于”“三個堅持”及“四個”原則,“五個結合”,全面提高學生思想道德素質,教育學生做一個全面發展,德、智、體、美、勞五育并舉的合格學生。

  3、要圍繞“小學生規范養成教育”和“學困生轉化策略”這兩個主要德育研究課題,積極開展各類研究活動。

  4、構建立體化德育教育網絡。建立健全校內與校外,課內與課外相結合、全社會齊抓共管,社會、學校、家庭多元參與的德育網絡體系,為學生健康成長營造良好的道德氛圍和社會環境。繼續抓好法制法規、安全常識、自保意識等講座,定期開展家校聯系活動。

  三、拓寬多元化的德育教育途徑。

  1、以師表形象,身教示范。學校要積極倡導“立師德——加強師德修養,以教師的崇高形象影響學生;“鑄師魂”——提高教師綜合素質,以教師完美的人格塑造學生 ;“樹師范”——樹立教師典型,以教師的崇高敬業精神感染學生 ;“倡師風”——倡導教師為人師表,以教師的表率作用鼓勵學生。開學初、中考后組織兩次扎實有效的學風學紀教育,鞏固和發展德育教育成果。

  2、堅持課堂教學中的情感與價值觀滲透教育。一是要發揮思想品德課教學的教育功能;二要充分利用晨會、班會、少先隊活動及升旗儀式及一些重大節日活動,積極引導教育學生,本期要積極組織策劃好、校園文化周。三、一年級要積極根據學生的`不同特點,確立相應的德育目標和內容要求和教育活動、方式、方法,把德育教育滲透到各科教學中,增強德育教育的活力。

  3、加強班主作工作,強化班級管理。班主任要認真制定好班主任工作計劃,扎實做好班級工作,要積極改進工作方式方法,對學生要充滿愛心,要以活動為載體促進班風建設,抓好學風、學紀教育,促進后進生的轉化,在家校聯系活動中與學生家長多溝通,多交流,形成齊抓共管的全方位教育結構。

  4、狠抓學生行為習慣養成教育,切實做好學生的基本素質的培養提高工作。各班要圍繞《新小學生守則》《小學生日常行為規范》《小學生十不準》等,培養好學生的良好行為習慣,特別要抓住縣局提出的“三個一”、“六個習慣”、“二個方面”文明禮貌行為習慣的培養不放松。要做好班級工作的重點內容,各班要積極圍繞學校安排的“學風教育整頓月”活動,切實抓好對學生的安全紀律、學風教育。

  5、抓好校園文化建設,積極開展“文明班級”、 “文明校園”創建活動,要充分利用黑板報,學習專欄、園地、等,營造積極、健康、向上的校園文化氛圍。

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