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濱江中學創建紹興市“綠色學校”活動自查報告 -自查報告

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濱江中學創建紹興市“綠色學校”活動自查報告 -自查報告

濱江中學創建紹興市“綠色學校”活動自查報告 
   
濱江中學自從開始辦學的那一天起,就確立素質教育現代化的目標,并且把環保教育作為素質教育的一項重要內容來抓,向師生提出了“爭做環境衛士,創建綠色校園”的整體要求。為響應諸暨市創建國家環境保護模范城市的奮斗目標,2003年3月,市教育局和市環保局向全市中小學提出了創建“綠色學校”的任務。對此,我校積極予以響應,隨后全面開展了以“爭做環境衛士,創建綠色校園”為主題的創建綠色學校活動。繼2004年成功創建諸暨市級綠色學校以后,我們繼續申報創建紹興市級綠色學校。現將創建的主要工作及成效匯報如下: 
  一、繼2004年成功創建諸暨市級綠色學校以后,我們沒有停下腳步沾沾自喜,而是一鼓作氣,繼續創建紹興市級綠色學校。我校及時召開了行政會議,經過討論作出了開展創建綠色學校活動的決定,同時向全體師生公布了這一決定,繼續把“爭做環境衛士,創建綠色校園”作為創建紹興市級綠色學校的主題,并向全體學生提出了“做環境的衛士、學習的主人、守紀的模范”的總體要求。學校成立了創建領導小組,組長由校長擔任,成員由各部門負責人,教師學生代表組成。領導小組下設辦公室,負責創建方案的制定、具體活動的開展和有關工作的協調。經過校長室的動員,全體師生熱情高漲,開展了各種形式的環保活動。 
  二、根據市教育局和市環保局的要求,我們隨后制定了《濱江中學創建綠色學校實施方案》,確立了創建活動的指導思想,總體目標,主要任務和實施辦法。《方案》對我校創建綠色學校總體目標做了如下表述:——大力加強校容建設,抓好校園的綠化,美好和凈化工作,形成既具有濃烈的現代化教育氣息,又具有深厚的民族文化底蘊的育人環境;持久開展環保教育,不斷增強師生的環保意識,用愛環境、惜資源的高尚情操凈化師生的心靈,激勵師生走向成功。 
  三、我校近三年來不斷充實環保方面的教育教學資料,以滿足創建綠色學校的要求。購買了環境科學書籍及環保內容的錄像帶、光盤等視聽資料;并擁有大量的網上資源。 
  四、將環境教育滲入到各學科的課堂教學中。在德育教育中,把環境教育作為一項重要內容,提出了綠化、美化、凈化校園,營造具有現代化氣息和文化底蘊的育人環境,把爭做“環境的衛士、學習的主人、守紀的模范”作為濱江學子奮進的目標。在自然教學中教育學生深入理解人與自然的相互依存關系,認識到只有實現人與自然的和諧,我們這個地球才會永葆青春。在社會教學中引導學生領悟到,隨著人類的迅速繁衍和科學技術的巨大進步,人類環境的惡化呈加速發展的態勢,從而強化環境憂患意識,增強環境保護的歷史責任感。 
  五、全校性的環保教育活動搞得有聲有色。以班級為單位,確定“五個一”環境教育活動:即每學期舉辦一次環保主題會,刊出一期環保宣傳專欄(黑板報),開展一次環境調查活動,組織一次校外參觀,落實一次環保公益行動。校園所有花壇由班級負責護養,學校還制成綠化標牌標語,以隨時提醒師生。學校每學期作一次環保知識講座,組織開展社會實踐活動和環保興趣小組活動,組織環保知識競賽和世界環境日環保知識競賽活動、“環保小報設計”比賽和“環保電子小報設計”比賽。組織學生參加諸暨市“我與環保模范城市”知識競賽有三人獲一等獎、三人獲二等獎,本學期又組織學生參加諸暨市“環保杯”英語征文比賽(成績尚未揭曉)。04年3月開展“環境保護宣傳教育周”活動,2004年5月由校政教處、團委發起開展“講誠信、別陋習、樹形象”系列活動,并舉行了千人簽名活動。 
  六、我校近兩年來“三化”工作(綠化、美化、凈化)成績顯著。校園綠化由校總務處組織實施,配備了專職綠化管理員,可綠化部位得到了充分綠化。在校園內建立了一些環保設施,如:在學校的各個部位都設立不銹鋼垃圾筒;在設立了廢舊電池回收裝置;在辦公樓衛生間安裝了感應式自動沖水裝置等。 
  七、我校在節水、節電方面采取了一系列措施并取得明顯效果。一是配備一名專職水電維修工,隨時檢查維修,杜絕水電的跑冒滴漏;二是對全校的飲水機,一律要求下班后切斷電源,發現違者,予以罰款;三是教室宿舍的樓梯、走道安裝節能燈泡;四是在學生中提倡水的二次利用,養成用洗臉、洗腳水沖洗拖把,沖洗衛生間的良好習慣。由于措施有力,用水量、用電量呈下降趨勢。 
  八、我校師生總數2000多人,每天產生的垃圾較多,對此我們的對策是:(1)垃圾減量化:教育學生少吃零食;食堂采購食品實現成品化和半成品化;配備1名清潔工,每天在校園里巡回收拾垃圾并及時運出校園。(2)垃圾袋裝化:教師辦公樓、教學樓、學生宿舍的生活垃圾全部袋裝,定點放置,定時外運。(3)垃圾資源化:分出紙材料垃圾,塑料材料垃圾,金屬材料垃圾,進行分類包裝,回收利用,變廢為寶。 
  九、采取思想教育與制度約束相結合,在師生中倡導綠色文明,推行綠色消費。學校制定了《校園秩序管理條例》,要求師生員工均應遵守環保法律法規,杜絕環境違法行為。從我做起,從點滴做起,自覺愛護校園內的一木一花一草;少用一次性用品,不用一次性竹筷,不用一次性泡沫飯盒;節約一張紙、一支筆、一度電、一杯水,隨手關燈,隨手關水龍頭;不吸煙,不隨地吐痰,不亂丟廢棄物,不亂刻亂畫。學校采購處統一采購綠色產品,如巖峰礦泉水、無污染水果等;學校食堂不用一次性竹筷,不用一次性泡沫飯盒,不出售野生動物佳肴。 
十、通過創建綠色學校活動,廣大師生增強了對綠色學校理念的理解,掌握了環境保護和可持續發展的基本知識: 
認識到由于工業化帶來二氧化碳增加,引發溫室效應、全球氣候變暖,造成海平面上升、南極上空出現臭氧空洞,因此世界各國均要減少二氧化碳排放量; 
  認識到由于濫砍亂伐,森林面積減少,植被破壞,造成水土流失、土地沙漠化,引發嚴重旱澇災害,因此要保護森林,擴大植被,保護綠色生態; 
  認識到由于工廠大量廢水排放,造成江河湖泊水源嚴重污染,導致大量魚類、鳥類滅絕,導致人類多種疾病發生和蔓延,因此要珍惜水資源,減少污水排放,加強污水凈化; 
認識到由于放任開墾、開采及基本建設,造成珍稀動物消失、生態失衡和環境惡化,因此要提倡珍惜每一寸土地,保護野生動物; 
認識到環境保護是全球性的問題,環境保護要從我做起,從現在做起,從點滴小事做起。 
  十一、創建活動的開展營造了良好的環保氛圍,強化了廣大師生的環保意識,校園的綠化、校園的綠化、美化、凈化程度得到提高。近年來,我校先后獲得了諸暨市文明單位、諸暨市衛生先進單位、諸暨市學校食堂衛生先進單位的稱號。 
  我校創建綠色學校的活動,雖然取得了可喜的成績,但嚴格對照“綠色學校”的標準,還存在不盡為人意的地方。值此評估驗收之機,我們將聽取領導、專家的批評和建議,總結經驗,改進工作,把創建活動持久地開展下去,精心打造濱中品牌,開創濱中美好的未來。 
  
  
諸暨市濱江中學 
2005年10月20日

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