教師有償補課個人自查報告

　　在經濟飛速發展的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有語言陳述性的特點。我們應當如何寫報告呢？下面是小編整理的教師有償補課個人自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師有償補課個人自查報告1

　　為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環境做了大量扎實而有效的實際工作，現將自查情況匯報如下：

　　一、加強思想教育，從源頭上杜絕。

　　認真學習上級文件精神，執行領導承包教師制，開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公布于全體教師、學生及學生家長；我們每月進行一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開學初我們學習了老教育專家霍懋征先進事跡，并開展了師德大討論，每位教師還書寫了學習心得體會。

　　二、簽定糾風責任狀，從行動上約束。

　　認真開展師德教育，結合教工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定糾風責任狀。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》、《教師法》、教育局對全市教師提出的`“十條禁令”等教育法律法規，在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業道德建設。杜絕教師體罰或變相體罰學生的行為。

　　三、處理好上課期間的輔導問題。

　　通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意，班主任能利用自習課或午間休息時間對學困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發生。

　　總之，我要能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，在教育局黨委的正確領導下，在學校能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我縣教育的健康發展，

教師有償補課個人自查報告2

　　開學初我校在全校組織開展了一次全面的嚴禁組織有償補課的自查自糾活動，逐一梳理和排查本校辦學中存在的問題，結合當前社會熱點問題，嚴格對照自查，進行認真整改。全體教職工充分認識開展自查自糾工作在辦好“讓人民滿意的教育”的重要性。自查自糾活動過程中加強組織領導，成立了校長為首的自查自糾組織領導小組，嚴格規范辦學行為，按照教研組集中排查。現將自查情況匯報如下：

　　1、我校嚴格按照上級規定，各個教研組無教師利用節假日組織學生進行補課并收取費用現象，嚴格控制學生的在校時間；

　　2、學校在職教師無利用學校設施設備為學生有償補課現象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學生進行有償補課；3、學校制定了嚴格的教學常規考核制度，教師嚴格遵守教學常規。制定《東羅小學教學常規檢查實施方案》。

　　4、學校嚴格按照國家規定開足課程、課時，學校無一例因成績差、行為差為理由，勸其轉學或勒令退學，無人為原因造成學生流失情況；

　　5、我校教師無擅自組織學生征訂、購買和使用非法教輔資料的現象，無增加學生的負擔；

　　6、學校教師無體罰或變相體罰學生、無亂收費、亂攤派的'現象；

　　7、利用團委會組織力量，督促學生自覺遠離網吧、讓學生度過每一個一個健康，文明、安全、愉快的假期。

　　以上是我校的自查報告，今后我們還要繼續落實好上級各項制度，嚴格規范辦學行為，禁止有償補課，把我校的各項工作辦的更好。

　　為了進一步貫徹落實國務院《關于加強教師隊伍建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》、吉林省教育督導委員會辦公室（吉政教督委辦字[]32號）及白教文字（[]71號《關于開展中小學有償補課治理情況專項督導檢查的通知》等有關文件規定。弘揚良好的師德師風，維護學校和教師的良好形象，我校認真開展了治理有償補課自查自糾活動。現將自查情況作如下匯報：

　　一、加強領導，落實責任

　　為了加強日常管理，進一步明確工作職責，嚴禁教師從事有償補課，學校成立了以校長耿玉峰為組長，中層以上領導為成員的有償補課專項治理工作領導小組。實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，嚴格按上級要求有序開展工作，營造良好的社會氛圍，確保此次有償補課專項整治工作取得實實在在的成效。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍

　　7月6日校長參加教育局的會議后，回校即刻組織學校班子成員就禁止有償補課，規范辦學教學行為工作進行專題研究，制定《治理教師有償補課工作方案》，成立領導工作小組。

　　7月7日組織全體教師學習教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》的通知、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》等文件和相關教育行政法規，深入開展師德師風大討論等等。通過多方途徑和廣泛宣傳，增強教師依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性。引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。

　　三、多種途徑，確保成效

　　1、成立規范辦學行為領導工作小組，確實整改工作落實到位。

　　2、結合本校實際，制定《羊井小學校治理教師有償補課工作方案》，使此項工作有序開展。

　　3、召開專題教師大會，學習相關文件精神。

　　4、責任分工到人，逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課情況。

　　5、學校與全體教師簽訂“治理三亂工作責任書”。

　　6、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監督。

　　通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現一例在職教師參加有償家教活動，為了不讓有償家教現象得到“反彈”，我們將繼續努力，接受社會監督，純潔教師隊伍，規范學校辦學行為。

教師有償補課個人自查報告3

　　為規范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，近日我市教育局相繼出臺了一系列關于禁止有償違規補課的規定，學校也在第一時間組織全體教師學習了教育局的文件精神，在會議上，校長提出了明確要求，會后，我個人進行了自查自糾。

　　我嚴格要求自己，依法執教，愛崗敬業，關愛學生，廉潔從教，從未組織或參與任何形式的有償家教活動。今后我決心繼續努力，嚴格遵守上級領導的規定和要求，并保證做到以下幾點：

　　一、不利用放學后、雙休日、節日、寒暑假等時間在家或在外租用、借用場地，組織學生收費或變相收費進行違規補課、有償家教;二、不利用課間、午休、放學后、雙休日、節日、寒暑假等時間組織學生利用學校場地違規收費補課;

　　三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規補課、有償家教;四、不介紹學生給校內外其他教師進行有償補課;組織學生參加校外培訓機構培訓。

　　正如教育家陶行知先生的一句格言：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”教育是良心的事業，職業的.特殊性注定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必須堅守高尚情操，樂于奉獻。我們應該學習陶行知先生的那種境界和追求，不為物質所累，保持心境的純正與安寧，拒絕有償家教，為培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴。

教師有償補課個人自查報告4

　　為了弘揚良好的師德師風，維護學校和教師的良好形象，我校立即召開全體教師會，傳達貫徹落實通知精神，對相關工作進行了周密部署。

　　一、加強領導，責任到人

　　學校成立了專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償補課和收受禮品禮金專項整治工作取得實實在在的成效。

　　二、認真學習，提高認識

　　及時將上級有關嚴禁教師從事有償補課和收受禮品禮金的文件發布到各個教師手中，組織全體教師認真學習文件及相關的法律法規，吃透文件精神，全面熟悉、把握師德師風建設的相關規定要求，增強依法從教、自覺抵制有償補課的'自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。

　　三、自查自糾，嚴肅追責

　　學校積極開展教師有償家教自查自糾活動，認真對照上級文件精神進行排查，嚴禁學校舉辦或參與舉辦向學生收費的各種輔導班、補習班等，所有規定的教學內容必須納入正常教學環節。嚴禁學校將教育教學場地、資源等租用給社會辦學機構或個人用于舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等。嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；教師之間相互介紹學生為對方提供有償家教生源；利用所教學科的不同，聯合在家中或在外租用教室進行集體家教；為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等有償培訓。嚴禁教師以招收好班生等為由收受學生家長贈送的禮品禮金，嚴禁教師以替課或臨時給別人代課等名義進行補課。

　　一旦發現有頂風違紀者，將實行嚴肅追究責任

　　1、對一年內發現并查實一起有償家教的，對違反規定的教師調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格。

　　2、對同一教師一年內連續兩次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除違反規定教師的聘任職稱，二年內不得續聘和晉級。

　　3、同一教師一年內連續三次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除聘任職稱，三年內不得續聘和晉級。

　　四、家校聯動，接受監督

　　學校通過多種渠道宣傳上級文件精神，通過家校平臺向廣大家長宣傳有償補課的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為，斷然拒絕有些違規違紀教師伸手討要的行為，并及時反饋到教育主管部門。通過致學生家長一封信的形式，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。

　　五、簽訂目標責任書

　　學校與教職工簽訂不從事有償補課目標責任書，并設立舉報電話及專項治理領導小組成員手機號。

　　六、對學生做好宣傳教育

　　學校利用給學生一封信的形式，對學生進行有關政策宣傳教育，努力使學生不接受有償補課。

　　目前，xxxx教師不存在有償補課（有償家教、違規辦班補課、收受學生家長禮品禮金等）現象。