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大學生自查報告
隨著個人的文明素養不斷提升,報告有著舉足輕重的地位,報告具有雙向溝通性的特點。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編整理的大學生自查報告,歡迎大家分享。
大學生自查報告 篇1
我貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策,始終保持與黨中央高度一致,端正思想,提高思想覺悟水平,樹立起作為共青團員應該起到的帶頭和模范作用。此外,我一直在努力提高自身思想素質,弘揚社會主義道德風尚,嚴于律己,揚善抑惡、求實創造、與時俱進,將優秀的中華民族傳統美德發揚光大,并且十分認真地遵守了學院各項規章制度,認真學習了《團的章程》,自覺履行了團員的義務,執行了團的決議,遵守了團的紀律,完成了團組織交給的任務,發揮了團員的模范作用。
在理論學習情況上:
我認真地學習了科學發展觀等社會主義核心價值觀的內涵,并且做到了在活動中學習理論,在活動中實踐理論的要求,真正的實踐了學以致用,也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。在理論學習的過程中也體會到了中國共產黨的先進性和科學性以及自己的不足,在以后的學習中一定要自覺地遵守黨的基本政治路線和方針不動搖,時刻保持思想的先進性和純粹性。
在社會工作上:
我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發點。所以,處處從同學們的需要出發,為同學們服好務。同時自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度,積極參加學校組織的各項活動,虛心向有經驗的同學請教工作上的問題,學習他們的先進經驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研,能按規定的時間與程序辦事,較好地完成交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展,不斷提高工作效率。
在社會實踐情況上:
我積極參加了社會實踐活動。在平時,我也會和同學一起做一些兼職,在這些過程中,我既能接觸社會,大大開闊了我的視野,并且能夠鍛煉了自己的口語交際能力、團隊協作能力、處理困難局面的能力以及統籌策劃的能力。
在日常生活情況上:
我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系,由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要,這直接關系到我今后四年的.大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活,那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里,還是在整個學院,我都結交了許多朋友,與朋友溝通。
其次,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風,合理利用自己的生活費,我深知金錢的來之不易,從不亂花一分錢,也減輕了家里的負擔。
在文化知識學習情況上:
進入大學后,我深知學習的重要性。在二十一世紀,知識就是力量,科學技術就是第一生產力,對此我深信不疑。而大學時代又是學習現代科學知識的黃金時代,我更應抓住這個有利的時機來認真學習。同時在過去大學時光中,我懂得了科學規劃的重要性。首先,我合理安排好了時間,調整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。其次,我保質保量的完成了老師布置的作業,并且認真對待考試,考前認真復習。另外,我也經常去圖書館閱讀報紙和雜志,擴大自己的知識面。除了學習文化知識,在課余時間,我也進行了一些娛樂活動,并且十分注重平時的體育鍛煉。
在繳納團費情況上:
我按時繳納團費,不拖后腿,積極地為團的事業貢獻自己的微薄之力。
總結:
作為一名共青團員,在大學四年的生涯中我一定會嚴格要求我自己,無論是在政治思想上還是在日常生活學習上。不僅要在專業知識上下功夫,也要利用課余時間提高自己的社會實踐閱歷,并通過自學增強自己的綜合素質。在大學四年里,我一定會繼續堅持自己良好的學習和生活習慣,繼續為自己充電,不虛度光陰,做一名優秀的共青團員。
大學生自查報告 篇2
為了切實規范和落實好大學生村官的管理使用,充分發揮大學生村官的積極性和主動性,確保我鄉大學生村官健康成長。我鄉黨委、政府按照區委組織部通知要求,及時召開班子會議研究大學生村官管理制度,對我鄉大學生村官的使用情況進行自查,現將情況報告如下:
1、我鄉現有7名大學生村官,3人任村支部書記助理,4人任村民主任助理,沒有出現截留和借用的現象。為了培養好大學生村官,鄉黨委安排基層工作經驗豐富的鄉干部擔任駐村干部,方便指導大學生村官開展村級工作,并經常督促大學生村官認真完成村上的各項工作,采取“不定時入村督查”、“定期例會檢查”和“電話訪問”相結合的方式,對大學生村干部的在崗工作情況、學習和生活情況進行檢查,要求他們全力做好鄉村兩級的“聯絡員”和各項任務的.“執行員”。
2、我鄉黨委、政府一直非常注重大學生村官的培養,一方面支持和鼓勵大學生村官積極參加各類學習培訓活動,通過各種專業培訓,為他們提供不斷充電的平臺和渠道,增加他們的核心競爭力;另一方面利用鄉政府平臺為他們提供實踐平臺,通過討論座談和個別談話等方式了解他們對自己深發展的想法,征求他們對大學生村官管理和工作安排的意見,根據本鄉實際,結合他們的意見和意向,安排他們到鄉農業、民政、工業等各線實踐鍛煉,提高自身能力素質的同時,了解各線工作程序和相關惠農政策,從而更好的幫助村里利用政策和爭取項目促發展。
3、在大學生村官的日常工作管理中,采取鄉、村管理,自我管理,群眾監督的管理模式,要求村“兩委”干部對大學生村官的日常工作和表現進行監督,鄉黨委通過鄉、村兩級干部和村民了解大學生村干部的工作、生活及思想情況。同時按照中組部提出的大學生村干部“五條出路”政策,根據大學生村官自身意愿,選擇以后的出路。對有創業想法的村官,積極引導和幫助他們創業,為他們提供小額貸款等支持;對以考入公務員或事業單位工作為目標的村官,為他們提供各種有利于學習的平臺,如編寫信息,參加信息培訓,鼓勵和支持他們參加各種學習培訓,利用業余時間學習。雖然,我鄉在大學生村官管理使用工作中取得了一定成效,但是,在大學生村官工作量化考核、績效考核上仍有待進一步完善。在今后的工作中,我鄉將進一步完善大學生村官工作量化考核和績效考核,管理和使用好大學生村官的同時,積極幫助和推動大學生村官在實踐中學習、鍛煉和提高,讓大學生村官用得上、流得動,讓他們更好的服務基層和實現自我。
大學生自查報告 篇3
未央區醫保中心:
我院在市醫保中心、未央區醫保中心各部門及各位領導的指導下,并在我院領導的關心、支持和各科室醫務人員的積極配合下,認真貫徹執行未央區醫保政策,按照未央區醫保中心的安排,使我院的醫保醫療及醫保管理經過三年的時間日趨成熟。醫院認真貫徹執行醫保醫療及醫保管理各項工作,取得了一定的成效,為了更好服務病人,合理治療,20xx初我院對醫保工作進行了以下安排:
1、在院內多次舉行了臨床醫護人員“醫保政策指南”學習班,按照西安市物價新收費標準合理收費,在日常工作中指導臨床醫生根據臨床需求合理用藥、不開大處方,認真執行醫保政策,本著因病施治、合理檢查、合理治療,不開不相干的檢查單,不做小病大治不誘導患者住院,確保從醫;颊叩那猩砝娉霭l,盡量的滿足他們,在不違反醫保政策合理要求的同時,又確保了政策專項基金不流失。
2、利用醫保宣傳及公示展板及時公布新的醫保政策,并公示醫保的補償比例,讓參;颊咔猩眢w會到醫療保險政策的實惠,從而轉變觀念重新認識醫療保險政策的優越性,并積極、主動的參加及支持醫療保險工作能夠順利運行。
3、加強宣傳力度,提高醫保政策的影響力,定期對我院周邊的參保職工進行調查和回訪,并發放了各種宣傳彩頁。
4、20xx年我院對各臨床科室制定了從藥品比、大型檢查陽性率及單病種執行率的'幾項考核評分標準,對未執行的科室按月進行處罰。
5、由醫務科、質控科加強病歷質量的管理,全面提高有關醫保病歷水平,做到四合理。質控科、醫保科每月抽查病歷20份,在每月檢查中將有問題的病歷及時的下發整改通知并扣除病歷質量評分,扣除部分在每月獎金中對現。我院對從規范病歷書寫到臨床用藥,都做到明確職責,落實責任,對各臨床科室制定了有效的工作程序和獎懲辦法。明確各科室工作人員崗位職責,做好本職工作,提高參保患者的滿意率。
6、20xx年全年我院醫;颊叱鲈喝藬336為人次,累計統籌掛賬為488840。7元。
作為西安市醫療定點醫院,我們的服務水平直接影響到參;颊叩姆e極性及大家的健康水平,所以我們會不斷提高服務質量和醫療技術水平,及時發現問題,“本著公開、公正、公平”的原則,統一政策,嚴格把關,進一步深化宣傳,優化補償工作程序,保證醫保工作健康、穩步推進。
第三篇:醫保自查報告
醫保自查報告
本科自查醫;颊咦≡呵闆r如下:
1:住院患者身份和醫保證件相符,無冒名頂替患者。病人證件齊全。
2:醫保病人均有明確標示。
3:未發現掛床患者。
4:患者用藥情況與病情相符,無擴大檢查及擴大用藥情況。
5:未使用醫保以外的藥物。
6:未發現特殊用藥及特殊檢查。
7:未發現亂收費情況包括重復收費和巧立名目收費。
8:住院超過1月者6人,均和長期血液透析有關,并已申報。
9住院患者超2萬元者5人,其中2人與植入永久性人工心臟起搏器有關;另3人與冠心病行冠狀動脈支架植入有關。
大學生自查報告 篇4
鑒于校領導對學生安全的全面重視,我們xx班進行了全面自查工作,現將工作結果匯報如下。
我班主要對學生用電安全,用火安全,學習情況,生活條件及心理健康等幾個方面加強了重視。
用電安全方面,我們嚴格遵守學校安全用電的各方面規定,并定期不時的和生活委員以及各個班委檢查我班各個寢室的用電情況。嚴禁在學生宿舍使用電爐、電飯鍋、熱得快、電熨斗等大功率電器或使用燃氣燃油爐和酒精爐等;嚴禁在宿舍及樓道等處私拉電線、私接燈頭和插座;嚴禁在床上使用臺燈、充電器等連接交流電源的用品。并要求他們在離開宿舍時關閉一切電源以確保用電安全。
用火安全方面,我們要求同學嚴禁在宿舍內吸煙、點蠟燭、焚燒物品;嚴禁在宿舍燃放煙花爆竹或存放易燃、易爆物品。同時要求同學們了解怎樣使用滅火器以及各種防火措施和救生常識。盡量避免火災的`發生。
學習方面,班委每天到各宿舍監督,督促同學們每天按時學習并完成學習任務,給他們講述目前的一些就業情況以及學習的重要性,提高同學們的學習積極性,并起到模范帶頭作用,帶領同學們從不缺課,按時自習,學習上取得優異成績。
在生活條件上,我們每日關注同學們的生活狀況,檢查各個寢室的衛生情況并及時與管理員進行交流。要求同學們都做到自立,自強,自愛,注重個人衛生清潔與集體團結精神。俗話說“一屋不掃,何以掃天下,”好的生活環境反映了同學們積極向上的樂觀生活態度。 在心理健康方面,心理委員按時和同學們聊天交流,獲取他們心理動態,及時發現并解決問題。面對學生就業壓力,告誡他們一定要把握今天。勤奮學習,精通專業技能,不斷迎接新的挑戰,并要求他們積極主動參加班級,院以及校舉辦的各種活動,以拓展自己的人脈和提高人際交流能力。
在各個方面,班委們擔負起各自的責任,對同學們負責,對自己負責。增加同學們之間的交流,促進班集體的團結,確保學生各方面安全,為把我們班發展為先進班級而不斷努力。
xx年xx月xx日
xxxxx班
大學生自查報告 篇5
20xx年十月份期間,新疆醫科大學教務督導辦對公共衛生學院進行了為期一個月的檢查,期間發現了一些問題,作為本學院的班級。我們積極自查,并提出整改意見。
在早上點名期間,班集體人員不齊,點名期間學生散漫,遲到曠課現象嚴重,并有隨意進出教室的現象。這對班級的點名工作造成了很大的難題。也對教育教學的的老師造成了影響,老師經常會問班級人數,遲到現象。這些會耽誤老師講課時間,影響教學進度。
上課期間,班級人員散漫,不積極主動與老師交流溝通,會有同學上課時間玩手機,睡覺,說話,嚴重影響了班級紀律,讓班級的學習風氣越漸往下。老師也會維持班級秩序,隨意進出教室的同學沒有向老師打報告就私自離開,影響了老師上課情緒和班級聽課狀態。 下課期間,班級同學大部分都趴在桌子上睡覺,而很少有學生主動問老師問題,難點。沒有學習的興趣。作業基本都是快要交的前一天才開始著急。而很多都是抄寫學習好的同學,沒有自主學習。
另外,班級還有早退現象,經常有時間老師點完名以后,上了一節課后。有同學就偷偷溜出教室跑回宿舍或者外面。
晚自習期間,班級管理松散,沒有明確晚自習人數。班委工作不積極是造成這樣結果的主要原因。
以上問題對學校的'教育教學管理及學風建設造成了不良影響,作為新時代的大學生,我們有責任和義務努力改正錯誤。為學院,為學校增光,更是對自己的負責。
整改意見:
1、早上點名工作積極認真,每天提前十分鐘開始點名,禁止學生在點名期間隨意進出
教室,以免造成對點名工作的進行造成影響。
2、積極強調遲到和曠課的利害關系。避免學生離開課堂給班級紀律造成影響。對于遲
到礦到的同學,一律算曠到。
3、上課期間,班委首先帶頭不玩手機,不說話,認證聽課。并積極監督班級其他同學。
晚自習,明確晚自習人員名單。積極配合學院檢查。
大學生自查報告 篇6
為了認真貫徹落實學校有關文件精神,深入推動評建,增強自己的責任感和使命感,現自查如下。
本人從20xx年進入寸金學院就讀以來,一直嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導遵守國家的法律法規及各項規章制度,有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上,嚴格要求自己,憑著對目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的.思想文化素質,為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。
在工作上,認真負責,有較好的組織能力,在擔任分團委宣傳部委員期間,工作塌實,任勞任怨,責任心強,多次配合出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。
在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度,良好的生活態度和生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,不足之處就是人際交往能力較差,我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己,爭取作一名優秀的大學生。通過一段時間的深入查找,發現自己主要存在著以下幾方面問題:
1、組織觀念還有待進一步強化。表現為,思想上存在著一定的僥幸心理。
2、在工作中創新觀念也不夠強。工作上不能完全放開手腳,思想上不夠大膽,滿足于按照上級和領導要求,做好本職,完成任務,缺乏創造性、獨創性的點子,對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多。
3、在工作中存在自我要求不嚴格的現象。有時安于做好自己份內的工作。
4、服務意識有待進一步提高。
通過近一年來積極參加科學發展觀學習教育活動,認真的學習了一些關于科學發展觀的書籍,深刻的認識到這次在全校黨員、預備黨員中廣泛開展實踐科學發展觀的活動,是新的歷史時期貫徹和落實“三個代表”重要思想,強化工作方法的一項重要舉措,是發展與創新各項工作的重大戰略部署。
我積極參加支部組織的活動,詳細記錄了學習筆記、會議內容,經過匯報思想、學習情況,開展自查自糾,批評與自我批評,時刻保持清醒的頭腦,堅定正確的方向,是思想素質也有了一定的覺悟。始終以科學發展觀為指導,堅持“以人為本”,尊師重友,不斷的發現自己的不足。
在思想上,我雖然能夠做到關心時事,關心國家大事,但是很少主動去翻閱那些關于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,不會主動去學習科學發展觀的基本知識,幾乎不瀏覽黨建網站。
在學習中,只是一味的啃書本,不懂得變通,總覺得只要自己認真上課聽,課后復習,考試過關就行了,平時很少和同學們交流,切磋。也不喜歡參加一些社團活動,認為過多的接觸別人,難免會涉及到一些人是人非,無生中給自己帶來不必要的麻煩,這樣長時間與大家拉開距離,也違背了構建和諧社會的思想。
作為一名醫學生,認為學好自己本專業的知識,做好該做的就萬事大吉,沒什么必要了解更多,想想以后一心做個醫務工作者,所以要把醫學知識扎牢扎結識。殊不知,現在的就業壓力那么大,要想自己在社會中不行走艱難就得全面發展自己。
這次的科學發展觀的學習實踐,是我受益匪淺。
1、樹立發展的理念,做解放思想的領頭羊。自己要著眼于新思路,新視眼,新舉措來做好身邊的事情。
2、樹立團結合作的精神,在一個班集體里,要多多和同學交流溝通,同時學習他人的長處來彌補自己的不足,關心同學,幫助同學,建立一個和睦的大家庭。
3、樹立自強理念,改善學風。我要更加的努力學習專業知識,同時不忘全面發展,做一名知識潮流的大學生。
總之,在以后的學習生活中,要謹記:腳踏實地,點點滴滴,率先垂范。
大學生自查報告 篇7
南曹鄉大學生村官在崗情況自查報告 自20xx年7月以來,我鄉共接收了19名高校大學畢業生到村任職,他們的到來,為我鄉新農村建設注入新鮮血液。經過五年時間的鍛煉,大學生村官通過自己的努力,工作得到了鄉黨委和村上的一致認可。南曹鄉黨委一直非常重視大學生的管理教育工作,下面,把幾年來大學生村官的管理情況匯報如下:
一、大學生村官基本情況
20xx年以來在南曹鄉黨委的領導下成立了南曹鄉大學生村官辦公室并配備電腦、電話、電視、空調、等辦公設備和必要經費。通過公務員、事業單位招考和其他途徑已經考走或者調走12人,目前南曹鄉在崗大學生村官7人,全部本科學歷,中共黨員。
在20xx年村兩委換屆中我鄉村官邵磊通過民主選舉進入村支部班子。20xx年村兩委換屆中,我們創新大學生村官管理,是黨員的大學生村官被各支部專職專選為村黨支部委員,非黨員的大學生村官任命為村主任助理,遠教站點管理員、農家書屋管理員等職務讓大學生村官更接地氣,與廣大群眾有更多接觸,能更好發揮作用。
二、對大學生村官的管理
大學生村官是建設社會主義新農村的生力軍,所以我鄉黨委對他們十分重視。本著“工作好、生活好、最充分的發
揮好大學生村官價值”的原則,鄉黨委制定了一系列的政策和措施,既保障了他們的工作和生活,使這些大學生得到磨礪和鍛煉,為他們以后的成才打下良好的基礎。其中主要的措施如下:
1、我鄉依據市委組織部《鄭州市大學生村官管理辦法》的規定,制定了《南曹鄉大學生村官管理長效機制》。這些規定從日常工作到學習生活等各個方面規范大學生的言行舉止,使他們能在短期內適應農村的環境,盡快進入角色。
2、定期組織大學生村官參加學習。農村工作紛繁復雜,從接觸到熟悉需要一個過程,從鄉黨委的角度講,把他們當成村干部一樣對待,讓他們更多的了解農村的相關政策和農業知識,讓他們及時充電,做好農村工作打下扎實的基礎。
3、不定期的抽查并對大學生村官進行工作考核。鄉黨委十分關心大學生村官的生活,給每個人發放一個筆記本,讓他們每天記民情日記,隨時抽查,并且會定期檢查大學生的工作及生活情況。一是對大學生村官工作隨時抽查。督促他們在最短的時間里,理清工作思路,全程參與村兩委主要工作,熟悉村情。了解村兩委班子成員姓名及任職分工、村域面積、戶數、人口數等基本情況。通過不同方式的學習,增強他們的緊迫感和責任感。二是在鄉黨代會、人代會、年終總結時,請他們列席會議,讓他們每一個人都把自己這一年來的主要工作匯報一下,總結經驗,查找不足,改進自己。
三是將村官工作與村兩委、農業農村工作組工作合并考核,通過考核增強責任心、使命感,加強自我約束、自我管理、自我提高。
4、支持并鼓勵大學生村官參與兩委換屆選舉工作。在20xx年的兩委換屆選舉過程中,從登記選民到張貼公告,從入戶通知到選舉日的具體工作,每一項都沒有離開大學生村官們的認真參與,成為引導、服務農村青年的新興力量。
5、積極引導大學生村官創業富民。為進一步提高大學生村官的工作能力,激發大學生村官的工作潛力,鄉黨委通過政策引領,提供創業資金保障;培訓指導,提供創業指導;典型引路,積極尋找創業項目。鼓勵大學生村官立足實際,大膽創業,充分發揮大學生村官在新農村建設中的示范作用。
三、大學生村官工作的成效
南曹鄉近5年來通過不斷的探索和學習其他鄉鄉、地區的先進經驗并結合本鄉的實際情況,積極引導村官干事創業,摸索了一套“進村扎實工作、帶頭致富創業、組織工作優先、服務鄉鄉基層”等適合南莊鄉實際情況的'工作方法。
1、“進村扎實工作”:南曹鄉大學生村官在進村工作過程中發下架子、撲下身子,積極向農村干部和農民群眾學習,涌現出了一批先進典型:七里河村大學生村官邵磊積極參與村內的大小事務,實干苦干的勁頭,村里干部群眾看在眼里
記在心里,取的了干部群眾的信任,在20xx年的村兩委換屆中通過民主選舉當選為七里河村支部委員。
2、“帶頭致富創業”:創業富民是實現自我價值、造福一方百姓的最好選擇,作為一名有知識有文化的大學生村官更應該在這個方面有所作為。南曹鄉經濟基礎較好,種植、養殖業蓬勃發展,劉德城村大學生村官吳強通過多方考察,尋找項目,帶領群眾發展花卉種殖,并成立了管城區大學生村官創業基地,帶動更多的群眾參與進來,增加了農民收入。全體大學生村官和鄉干部共同集資10萬元進行肉兔、獺兔養殖,取得了良好收益。
3、“組織工作優先”:組織工作是政府工作的重中之重,是貫穿所以中心工作的基礎和根基,大學生村官作為組織部門深入農村的排頭兵,把組織部門的工作放在優先的位置上。遠程教育作為組織部門在農村開展教育學校的主要渠道,作用突出,在學習實踐創先爭優活動中發揮重要作用。從組織承諾到黨員承諾,從領導點評到自我批評,都充分發揮了黨員和先進典型和先鋒模范作用。
4、“服務鄉村基層”:鄉是我國的基層政權,事情多而雜,每天要處理各種信訪、三農等各種工作。南曹鄉全體村官積極服務鄉村中心工作,在第六次人口普查中擔任各村的調查員走訪了全鄉一萬多戶家庭;在新型農村養老保險辦理的時候一邊忙著復印材料一邊還要給村民講解新農保的政策;在三秋三夏防火的地頭邊都留下了村官忙碌的腳步和辛勤的汗水,受到了南曹鄉黨委政府領導干部的一致好評。
大學生自查報告 篇8
根據文件要求,xx鄉黨委高度重視,,立即對大學生村官是否在村工作進行自查,現將自查情況匯報如下:
一、基本情況
萬隆鄉現有3名大學生村官,鄉黨委、政府已下文安排他們到村任職:XX屆的任石店村黨支部書記助理、XX屆的分別任寨上村村委會主任助理、立新村村委會主任助理。目前,3名大學生村官主要在村里從事中心工作,都參加了本村的包組連片,協助村兩委抓好黨建工作、農村危舊土坯房改造、新農村建設、農業生產與經濟發展、矛盾調處、信訪維穩等各項工作。鄉政府有中心工作或者突擊工作時,鄉黨委也會把3名大學生村官借來鄉政府幫忙,如:需要錄入土坯房改造人員系統、新農合、新農保系統錄入工作。
二、落實幫帶機制
鄉黨委、政府非常注重對大學生村官的`結對幫帶,建立了鄉、村兩級領導干部與大學生村官結對幫帶機制和定期聯系制度,分別安排鄉黨委副書記和寨上村支部書記、村委會主任李銀生同志與聯系幫帶、常務副鄉長和石店村支部書記、村委會主任與曾萍同志聯系幫帶、副鄉長和立新村支部書記、村委會主任與聯系幫帶,對他們做到生活上關心、心理上開導、工作上指教、業務上幫帶。
三、強化工作紀律
我鄉在大學生村干部日常工作管理中,建立健全了大學生村官正常上下班、考勤和請銷假制度,安排組織干事負責大學生村官的考勤工作,要求村“兩委”干部對大學生村干部的日常工作和表現進行監督,穩定思想。
大學生自查報告 篇9
一年又恍惚般的過去啦,時間總是過得這么快,來不及一點遐想,作為團員的我深感自己責任重大,一年下來,總結自己的工作,雖達不到完美程度,但我覺得我做的很好。下面,我從各個方面報告我一年以來的情況。
一、政治思想
以前我一直覺得黨的思想離我好遠好遠,可當我進入大學后,我才發現,原來當就在我身邊。今年,中日關系一直處于摩擦狀態,我承認,他們的想法是好的,是不愿被日本政府再次欺辱,這體現的是我們當代大學生的民族情感,愛國情感。可是,這種做法太過于激烈啦。容易被分裂的分子利用,因為我們大學生對待社會的經驗是少之又少,處于社會這個大花筒中,經不住唆使,憤怒易沖昏頭腦,反倒容易被利用。所以,當出現這種情況時,學校的任何會議都離不開釣魚島的事件。每次。我(我是一名宿舍長)都認真記錄會議內容,回去向舍員們以及周圍的同學傳達這種精神,思想。應對政治問題,慎重再慎重,在網上了解政治動態,不發表,不評論任何不利的`言論,一切以維護黨性為重要任務。
二、理論學習及文化知識學習
雖說大學的生活是輕松快樂的,但該怎么學還得怎么學,跟不上發展形勢,終要落后,學習方面認真,努力,刻苦,對于團員的我來說,認真聽支部召開支部大會,聽取團員匯報,理論學習團員精神,方方面面要求自己。課余時間上網跟進時事,瀏覽動向,記錄內容以及參加團員知識競賽活動等等進行理論性的提高自我。理論學習及文化知識表現情況,積極學習我黨的各項理論宗旨,對我黨的政治方針積極擁護。文化學習積極,學習踏實勤奮,善于思索,基本完成各項學習任務,認真配合老師,積極掌握各項理論知識,學習認真,態度優良。通過對黨的學習使我更進一步加深了對黨的先進性、正確性、及務實開拓精神的認識,同時也深深感到我們的黨是一個偉大的黨,光榮的黨,正確的黨,是能夠代表先進的生產力,代表先進文化的發展方向,代表廣大人民的根本利益。是具有遠見卓識,不斷創新進取的黨。
三、社會工作及實踐情況
多次參加各項社會實踐活動,積極了解社會,開闊視野,增長才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養,理解了“從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來,才是大學生成長成才的正確之路。 作為一個21世紀的大學生,社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發展貢獻一份自己的力量。
四、日常生活及繳納團費情況
認真學習領會黨的基本理論知識,以及“八榮八恥”,不斷在思想上積極進步,在生活上井井有條,節約樸素,衛生良好;積極參加勤工助學,靠自己的努力勞動減輕父母的經濟負擔,學習較好,但各方面綜合表現良好,勤勤懇懇,認真對待,嚴守紀律,虛心請教,和同學共同學習。積極繳納團費,無拖欠記錄,積極參與團內各項工作,態度積極,團結集體。
總之,作為團員這一年以來,我認為我做的是做好的,非常感謝學校能給我這次鍛煉的機會,以后我一定會繼續努力,加油,盡最大努力去做好每一件事,回饋整個社會。
大學生自查報告 篇10
涇川縣醫保中心:
首先誠摯的感謝貴中心能夠給于我公司醫療保險定點零售藥店的資格,為我公司更好的服務于全縣人民的健康提供了極大的便利。自20xx年9月醫保刷卡服務開通以來,我公司積極響應執行醫保定點藥店相關政策規定,堅持以“質量、安全、誠信、便捷、高效”的經營理念,為廣大參保人員提供優質高效的刷卡服務,根據《關于對我市基本醫療保險“兩定”機構進行考核的.通知》的相關精神,我公司結合本店實際情況,對我公司20xx年醫療保險刷卡服務的各個項目作了全面檢查,現匯報如下:
一、為更好的服務于參保人員,我公司配備2名藥學專業技術人員,其中藥師1名,從業藥師1名。全天候為顧客提供準確的用藥咨詢服務。
二、我公司經營中藥飲片、中成藥、化學藥制劑、抗生素、生化藥品等五類約4000余種藥品,基本醫療保險藥品備藥率達90%以上,以確保滿足廣大參保人員的購買需求。并且嚴格按照gsp的相關要求,對藥品的進、銷、存各個環節進行有效質量控制,完善流程管理,健全各項表格記錄。杜絕不合格藥品銷售給顧客,在我公司的有效管理下,無一例假劣藥事件發生。
三、嚴格遵照國家處方藥和非處方藥分類管理的有關條例,處方藥和非處方藥分柜陳列、銷售,貼有明顯的區別標識。加強基本醫療保險用藥管理,對基本醫療保險用藥和非基本醫療保險用藥進行分類標示,基本醫療保險用藥在標簽上注明“醫保甲類”、“醫保乙類”字樣,在賬目上獨立核算,做到醫保賬目及時、準確報送。
四、能夠按照我省、市、縣關于醫保定點零售管理政策的規定從事日常刷卡服務工作,為加強醫保刷卡監督,設有醫保刷卡意見簿,及時收集顧客意見。針對新公布的國家基本藥品目錄,除確保品種的齊全外,我們積極響應國家藥物價格政策,致力于把價格降到最低。
五、建立和完善醫保刷卡服務管理制度,落實責任,確保為廣大參保人員提供優質、方便的刷卡服務。
六、能夠按照規定進行網絡管理和費用結算。
在今后,我公司將進一步強化本店員工的有關醫保刷卡方面法律意識、責任意識和自律意識,自覺、嚴格遵守和執行基本醫療保險各項政策規定,加強內部管理,為建立我市醫療保險定點零售藥店醫保險刷卡誠信服務、公平競爭的有序環境起模范帶頭作用,切實為廣大參保人員提供高效優質的醫保刷卡服務。
熱忱歡迎貴局工作人員來我公司檢查指導工作。
大學生自查報告 篇11
按照院教務處的要求,我們對《大學生思想道德修養》課程進行了自查。現報告如下:
一、總的自我評價
按照檢查項目及標準,我們逐條進行了對照檢查。所查31個項目中,共有5項不合格,其中核心項目2項不合格,一般項目3項不合格?傮w評價合格。
二、各項指標具體情況
1、關于教師隊伍。《大學生思想道德修養》課程現有教師5人,全部是兼職教師。教師隊伍結構比較合理。職稱結構:高級職稱3人,占60%;中級職稱2人,占40%。年齡結構:50歲以上的1人,占20%;35-49歲的3人,占60%;34歲以下的1人,占20%。學歷結構:碩士學位1人,占20%,碩士學位班結業2人占40%;本科生2人,占40%。
所有教師都經過了崗前培訓,考核合格。新上崗的教師都經過了預講、試講,并有高職稱教師進行傳幫帶。
教師隊伍指標中有3項不合格:一是45歲以下教師具有研究生學歷的'比例為零,不合格;二是沒有省級學科帶頭人,不合格;三是主講教師高職稱只有60%,不合格。
2、關于教材建設。我們用的是省通編教材《思想道德修養》,有符合要求的《教學大綱》,并編有《大學生修身指南》作為與本課程配套的輔助教材。各項指標全部合格。
3、關于教學管理。所有教師都能堅持四項基本原則,嚴謹治學,事業心強,認真履行教師職責,為人師表,教書育人。在教學的各個環節上嚴格執行我院的各種教學制度和《人文社科部教學基本規范》,從未出現過教學差錯和教學事故。教學任務書、教師審批表、教學進度表、教學日志齊全,教案規范。在以上方面皆為合格。
在考試方面,我們編制了《考試大綱》,建立了題庫,實行開卷考試與閉卷考試相結合,平時成績與考試成績相結合,在人文社科部率先實行了教考分離,實行了集體閱卷,不打人情分、照顧分,作了不少工作,應該是合格的。但是,在試卷分析方面只是作了簡單分析,沒有嚴格按教務處要求進行標準分析,不符合檢查要求,所以該項為不合格。
4、關于教學改革。近幾年我們在教學改革方面作了不少工作。一是在教學內容上實行“三個緊密結合”,即緊密結合我國社會主義現代化建設實際;緊密結合國際“政治多級化”和“經濟全球化”的實際;緊密結合大學生的思想實際。二是在考試方法上實行“兩個結合”,即平時成績與考試成績相結合,開卷考試與閉卷考試相結合。三是在教學方法上實行“兩個盡量采用”,即盡量采用多媒體教學,盡量采用案例教學。這些都起到的了較好的效果。應為合格。
5、關于教學研究。近幾年發表論文近20篇,出版輔助教材1部。由吳冰老師主持的“對大學新生進行學習心理指導的嘗試”20xx年獲省教育廳第三屆教育科學研究成果三等獎,F在正在進行的科研項目有:省教育廳項目1項,
院級項目2項
,
正在申報的項目2項。該項也為合格。
6、關于教學質量。學生對該課程的教學效果滿意度較高,課堂教學質量優秀,這兩項均為合格。但由于沒有進行標準的試卷分析,沒有標準的分析報告,學生的考試成是否符合正態分布無從證實,此項為不合格。
三、整改計劃
1、由于思想品德課教研室副主任呂宜靈在外進修,有些資料拿不出來,不能及時整理。等她回來以后,一定及時按要求整理好。
2、關于教師隊伍,總的力量較強,但都是兼職教師,對課程建設不利。缺少30歲以下的年輕教師,也不利于教師梯隊建設。計劃明年進一名年輕專職教師。同時還要注意培養省級學科帶頭人。
3、關于試卷分析,從本學期開始,我們將嚴格按照教務處要求,認真進行試卷分析,并做好資料存檔。
20xx年11月3日
大學生自查報告 篇12
在當代大學生中,其基本素質還有一部份人缺乏。如思想道德素質是人的素質的首要組成部分,它決定著科學文化素質和身體素質發展的方向和作用的發揮。思想道德素質包括人的思想觀念和人的思想品德,主要有世界觀、政治觀、道德觀、法紀觀、人生觀、心理素質等內容。在人的思想品德中誠實守信又是最基本的要求。加強誠信要從自我修養做起。
加強自我修養的途徑有:重學、慎獨、內省、力行。
第一,重學。重學是實現自我修養的首要途徑。重學的程度越高,修養的質量就越好,對自我修養的實踐就越有益。重學,簡單講就是對學習的重視和自覺。一是知之,這是克服愚昧、求得知識的行為過程;
第二,慎獨。慎獨是進行自我修養的又一重要途徑。慎獨的基本內核是:作為一個人,一定要有堅定的道德信念,不因他人監督而行善,也不因無人監督而作惡,即不管處在明與暗,還是顯與幽,都不做壞事,它要求人們必須有高度的自覺性。在《論共產黨員的倍養》中強調對于一個有修養的'共產黨員來說,他"投有個人的得失和憂患,即使在他個人獨立工作、無人監督、有做各種壞事的可能的時候,他能夠'慎獨',不做任何壞事"。
第三,內省。內省是自我修養的重要途徑。內省亦稱自省或自我反思。按照馬克思主義認識論的觀點,人有兩個自我,一個是事實上的自我,一個是自己認識上的自我,這兩個自我往往差距較大,因此人們經常說,人貴有自知之明,心理學上把它稱為人的自我知覺。這種自我認識的途徑,就是我們強調的"內省"。
第四,力行。力行是進行自我修養的實踐途徑。力行也稱身體力行。"身體力行"能克服大學生自我修養認知的不足,通過與社會交流、互動,使大學生的自我修養認知更具有全面性、深刻性和準確性。
加強自我修養的科學方法
第一,理論與實踐相結合的方法。
理論與實踐相結合,是馬克思主義的一個最基本的觀點,也是進行自我修養的橋梁和紐帶。通過實踐,提高認知能力,磨煉意志,培養豐富的情感,完善自我。
第二,社會教育與自我教育相結合的方法。
教育按照作用于教育對象的形式,可以分為兩大類,即社會教育和自我教育。社會教育是一種外在教育,自我教育是一種內在教育,并以自律或自育的形式表現出來。原蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過,能促使人進行自我教育的教育,才是真正的教育。
第三,批評與自我批評相結合的方法。
開展批評與自我批評是中國共產黨在長期的革命斗爭中形成的三大優良作風之一,也是大學生進行自我修養的重要方法。大學生作為一個尚未步人社會的青年,社會閱歷和人生經歷都顯不足。因此,開展批評和自我批評對大學生自我修養來說尤為重要。
第四,學習先進與陶冶情操的方法。
歷史上許許多多的政治家、科學家、思想家、藝術家、仁人志士以及時代英模,在個人道德品質、為人處事、理想情操、學習求知、勤奮成才以及良好的心理品質等修養方面為世人留下了豐富的財富。
總之,加強自我修養,就是要求大學生面對新的牡會發展需要,切實增強自我修養意識,堅持正確的自我修養目標和原則,通過科學的修養途徑和正確的修養方法,提高自己的綜合素質,為自己的可持續發展和順利成才打下良好的基礎。
治國平天下,先從修身始。而誠信又是修身最基本的要求之一。用社會主義道德規范來嚴格要求自己,加強道德修養,養成良好的道德品質,是大學生提高自身素質,完善自我,實現人生價值,成為社會主義現代化事業接班人和建設者的重要途徑。
大學生自查報告 篇13
轉眼間。我的大一生活即將結束。
在這一年里的學習生活中。所有的學習生活安排基本都是由課程量決定。雖然曾經懷著激動的心情來到大學。不過自己沒有明確的目標和方向。所有覺得課程基本都很無聊。沒有學習動力。像是逆來順受的感覺。來學校這一年來習慣了大學生活緊張又輕松的氣氛。課程雖然還是安排的很緊湊。但課余時間也不少。令我感受到大學生活的豐富多彩。已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽。雖然偶爾會有點小過節。但也很快能冰釋前嫌。
這讓我明白了在大學里要培養良好的人格品質。培養悅納自我的態度。揚長避段。不斷完善自己。還應提高對挫折的承受能力,對挫折有正確的認識,在挫折面前不驚慌失措,采取理智的應付方法,化消極因素為積極因素。挫折承受能力的高低與個人的思想境界、對挫折的主觀判斷、挫折體驗等有關。提高挫折承受能力應努力提高自身的思想境界,樹立科學的人生觀,積極參加各類實踐活動,豐富人生經驗。
在學習方面。以前老是沒好好學習。不知道怎么學習。不知道學習從哪個方向入手。一直沒有一個好的學習方法。這些都是不行的`。我是計算機專業的學生。以后要先學好書本上的知識。在課余時間也要經常閱讀計算機類的書籍和文章。爭取以后在計算機資格考試中取得不錯的成績。學習是學生的職業。這份職業同樣需要有智慧。毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代。我們只有不斷汲取新知識。才不會落伍。
在生活中。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭里。我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩。我們該對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責,別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。
在以后的學習生活中。我要發揚優點,改正缺點,不能再浪費一分一秒,特別是在星期天的時間里,要及時總結歸納一周里學的東西,作好筆記。針對自己的專業,多到圖書館看專業書和案例,拓寬自己的知識面和增加看問題的深度,同時還要多跟任課老師溝通,不懂就問,戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書機會,努力讀書,為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
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