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學(xué)生資助工作自查報告

時間:2024-10-08 15:01:24 自查報告 我要投稿

學(xué)生資助工作自查報告15篇

  在現(xiàn)實生活中,接觸并使用報告的人越來越多,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。寫起報告來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的學(xué)生資助工作自查報告,希望對大家有所幫助。

學(xué)生資助工作自查報告15篇

學(xué)生資助工作自查報告1

  為深入了解和掌握我省學(xué)前、義務(wù)教育學(xué)生資助工作現(xiàn)狀,進(jìn)一步加強(qiáng)對基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育階段學(xué)生資助工作的管理,促進(jìn)學(xué)生資助政策有效落實,根據(jù)20xx年學(xué)生資助工作計劃,省教育廳決定對全省學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育和中等職業(yè)教育學(xué)生資助工作開展全面檢查,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

  一、檢查范圍

  教育部門管理的所有幼兒園、中小學(xué)、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校有關(guān)國家資助政策落實情況。

  二、檢查內(nèi)容

  (一)學(xué)前教育資助。自20xx年我省實行學(xué)前一年免費教育以來,免除學(xué)前一年幼兒保教費政策落實情況;對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)前一年幼兒補(bǔ)助生活費政策落實情況;幼兒園從事業(yè)收入中提取不低于3%的經(jīng)費用于減免收費、提供特殊困難補(bǔ)助政策落實情況;社會資助情況。

  (二)義務(wù)教育資助。20xx年以來,國家免費教科書、地方免費教科書資助學(xué)生情況,部分國家免費教科書循環(huán)使用情況;家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助政策落實情況;進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女享受義務(wù)教育資助情況;市、縣制定的地方性資助政策及落實情況。

  (三)普通高中教育資助。近兩年國家助學(xué)金政策落實情況;學(xué)校資助機(jī)構(gòu)建設(shè)和資助管理人員配備情況;學(xué)校困難學(xué)生檔案庫的建立和使用情況;普通高中學(xué)生資助卡辦理、發(fā)放、使用情況;學(xué)校事業(yè)收入中資助經(jīng)費的計提和使用情況。

  (四)中職教育資助。近兩年國家助學(xué)金和免學(xué)費資助政策落實情況;全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)(簡稱“老系統(tǒng)”)與全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)——中職子系統(tǒng)(簡稱“新系統(tǒng)”)并行使用情況(包括兩個系統(tǒng)中受助學(xué)生名單是否一致);各市縣中職學(xué)生國家助學(xué)金推行集中發(fā)放模式情況;中職學(xué)生資助卡辦理、發(fā)放、使用情況。

  (五)相關(guān)事項。

  1.資助管理。受助學(xué)生的申請、認(rèn)定、審核程序是否規(guī)范,學(xué)生資助名單是否按規(guī)定進(jìn)行公示;資助金發(fā)放是否按照規(guī)定的方式和渠道,是否堅持公開、公平、公正的原則;是否存在擅自改變資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象;資助檔案制度是否建立健全,資金發(fā)放檔案資料是否齊全完備。

  2.資金管理。地方配套資金是否足額預(yù)算以及實際到位情況;縣級教育部門和學(xué)校、幼兒園是否建立專賬管理資金,是否專款專用、分類核算,有無虛報冒領(lǐng)、截留、擠占、挪用、抵扣、拖延支付等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象;截止20xx年底資助資金累計結(jié)余情況。

  3.培訓(xùn)情況。全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)(包括學(xué)前、普通高中、中職資助子系統(tǒng),學(xué)前、義務(wù)教育、普通高中數(shù)據(jù)直報系統(tǒng))培訓(xùn)應(yīng)用情況。

  4.宣傳教育。是否制定了年度資助工作宣傳方案;是否開展了資助育人有關(guān)主題教育活動;有無媒體正面宣傳報道等情況。

  三、檢查方式

  此次檢查分自查和抽查兩個階段。

  (一)自查(從發(fā)文之日起至5月31日)。各市(區(qū))要根據(jù)檢查內(nèi)容要點,認(rèn)真組織自查。自查結(jié)束后,按學(xué)段分別形成自查材料(包括政策基本落實情況、主要做法和經(jīng)驗、存在的問題、整改措施及工作建議等),并附相關(guān)統(tǒng)計表(見附件)。自查材料紙質(zhì)版于5月31日前報送至省教育廳學(xué)生資助管理中心,同時發(fā)送電子版至聯(lián)系人郵箱。

  (二)抽查(6月至10月底)。6月上旬開始,省教育廳將根據(jù)自查情況,組織有關(guān)人員進(jìn)行抽查。

  四、有關(guān)要求

  (一)各市(區(qū))要把此次檢查作為推動和改進(jìn)資助工作的有力抓手,高度重視,精心組織。要強(qiáng)化責(zé)任落實,堅決杜絕“走過場”,務(wù)求取得實效。

  (二)對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的`問題要建立臺賬,制定整改措施,并加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督,及時責(zé)令整改。對好的做法和經(jīng)驗要認(rèn)真總結(jié)提煉,廣泛宣傳推廣。

  (三)要把資助資金結(jié)余及管理情況作為檢查的重點內(nèi)容,要嚴(yán)肅查處各種違規(guī)行為,確保國家資助資金安全、有效。對國家助學(xué)金和免學(xué)費結(jié)余資金,要摸清底數(shù),并如數(shù)清退至指定的專用賬戶;對在自查自糾階段能主動報告并清退上繳所套取、擠占、滯留、挪用資金的,予以從輕處理;對不主動報告、清退上繳違規(guī)資金的,一旦被檢查發(fā)現(xiàn),除追繳違規(guī)資金外,還將移交司法機(jī)關(guān)依法追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

學(xué)生資助工作自查報告2

  為了認(rèn)真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策,我校根據(jù)上級有關(guān)政策的通知,全面落實義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受生活補(bǔ)助費政策。我校中,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生寄宿生生活費補(bǔ)助資金管理、發(fā)放工作。

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),提高思想認(rèn)識

  為規(guī)范學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助資金發(fā)放管理行為,對家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助工作能按上級文件貫徹落實,對獲得家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費的學(xué)生建立檔案,實行專人管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家政策,統(tǒng)一思想,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),切實抓好此項工作。

 。ㄒ唬┦菍W(xué)校成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助工作評審領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:廖柱旺;副組長:陳炳芳、吳聚勇、潘德榮、覃建富(具體負(fù)責(zé));組員:覃輝華、黃超坤、王文林、吳志軍等人對此項工作進(jìn)行全程管理,負(fù)責(zé)對全校家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督;

 。ǘ┦墙M織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,熟悉家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助政策的有關(guān)政策法規(guī),統(tǒng)一思想認(rèn)識。

  2、實行宣傳公示制度,透明享受補(bǔ)助人的情況

  幾年來,我校公示工作流程,通過對這一政策進(jìn)行大力宣傳,利用早操、集會、廣播、主題班會和全體師生大會等形式進(jìn)行宣傳資助政策,并在校內(nèi)張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶曉。學(xué)校設(shè)有專門的宣傳專欄,還將每個學(xué)期享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助學(xué)生的名單公示在專欄內(nèi),公示舉報電話,以便學(xué)校主動接受家長、社會各界提出的意見和建議,及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。做到了公開、公正、公平的原則,確保補(bǔ)助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的學(xué)生。根據(jù)上級的指示,把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月,還開展了助學(xué)政策助我成才的征文比賽等活動。

  3、設(shè)有資助辦公室專人負(fù)責(zé)

  辦公室設(shè)有專門的檔案柜存放資料,檔案資料齊全,有宣傳專欄,專欄里公示有工作流程,宣傳專欄有農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策。

  4、有評議、評審、審核及發(fā)放流程

  我校設(shè)有班級評議小組、評審小組和審核小組,先由班級評議小組評議每個享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助學(xué)生的名單,再由評審小組評議再交審核小組確保無誤后評審?fù)ㄟ^,確保補(bǔ)助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的`學(xué)生。資金發(fā)放流程:學(xué)校派專人管理,按要求有序地操作,足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中,沒有挪用或事物抵頂?shù)惹闆r,也沒有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯發(fā)的現(xiàn)象。建立了資助助學(xué)工作長效機(jī)制。

  5、我校在家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助工作上,組織學(xué)生申請資助程序及受助名單符合規(guī)定。

  學(xué)校成立有工作小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行宣傳,學(xué)生先寫好申請交給班主任,班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請書和上級規(guī)定的寄宿生比例,初步核定班級受助學(xué)生人數(shù),并在班級進(jìn)行班級評議,然后把人數(shù)上報學(xué)校,經(jīng)學(xué)校評審小組再次評議,確定全校受助人數(shù),并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示,公示無異議后,經(jīng)評審小組決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后,將補(bǔ)助資金足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中。然后讓學(xué)生確認(rèn)補(bǔ)助資金已到位。

  6、下一步的打算

  繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補(bǔ)方針政策,熟練掌握困補(bǔ)發(fā)放的流程,掌握好本校學(xué)生家庭困難情況;宣傳工作更到位,每個學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策;獨立出一個專門家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助辦公室,專人負(fù)責(zé)。

學(xué)生資助工作自查報告3

  自查報告為加強(qiáng)學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作,根據(jù)《省財政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助資金預(yù)算的通知》(鄂財教發(fā)[20××]84號)和《大冶市教育局關(guān)于做好度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助落實工作的通知》文件要求,結(jié)合學(xué)校實際,經(jīng)學(xué)校研究,成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,范文之整改報告:學(xué)生資助工作自查報告。

  同時,學(xué)校對照“檢查細(xì)則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改,現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下:學(xué);厩闆r我,F(xiàn)有教學(xué)班73個,秋在校學(xué)生4951人。教科書退費情況根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神,秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款,接上級指示后,我校對秋教科書退費做了以下幾個方面的工作:

  為了把國家教科書免費政策落到實處,我校根據(jù)教育局退費工作會議精神,把會議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個教師和學(xué)生,宣傳國家的免費政策,闡明退費工作的現(xiàn)實意義,并布置退費工作的`具體事宜,要求成立專班,利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進(jìn)行宣傳,公示國家退費政策,做到學(xué)生或家長隨到隨退,并將退費學(xué)生名單進(jìn)行公示,接受社會監(jiān)督,整改報告《學(xué)生資助工作自查報告》。按照要求做到了應(yīng)退盡退,學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實情況秋,我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在,因此,在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>

  1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請;

  2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明;

  3、年級組審核;

  4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示,對公示無異議的則定為享受對象,有異議的在進(jìn)行調(diào)整;

  5、各年級將落實的名單報學(xué)校評審組審查復(fù)核。

  資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明,再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取,堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神,我校做到了既不漏訂、少訂,也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從春季起,學(xué)校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人,保證課前發(fā)書,做到人手一冊,課后如數(shù)收回,并督促學(xué)生愛護(hù)課本,檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放,并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法,但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫,導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后,我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置,完善資助體系,不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué),同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題,使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

學(xué)生資助工作自查報告4

  一、學(xué)校教育基本情況

  全校有17個教學(xué)班,共有學(xué)生571人。從學(xué)生生源情況來看,全部為農(nóng)村學(xué)生,多數(shù)來自農(nóng)村家庭。班主任老師經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查后,及時向?qū)W校反映情況,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,根據(jù)家庭貧困情況,建立貧困生檔案,確定救助對象。其中父母有病或離異至困家庭的25人、低保家庭的5人、孤兒1人,建檔立卡的157人。要真正的撫養(yǎng)一個孩子完整的從小學(xué)讀到大學(xué)畢業(yè)不容易,盡管省吃儉用,努力掙錢,避免不了上學(xué)的孩子中途輟學(xué)的可能。

  二、自查情況

  工作機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)

 。ㄒ唬┙⒔∪珜W(xué)生資助工作管理機(jī)構(gòu),配備人員。學(xué)校專門成立了貧困救助領(lǐng)小組,貧困生資助實行法人代表負(fù)責(zé)制,校長許振海是學(xué)校資助工作第一責(zé)任人;班主任均為小組成員,是本班學(xué)生資助工作第一責(zé)任人;資助辦公室設(shè)在工會,具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。公開設(shè)立舉報投訴電話15193548835,設(shè)立了校長校長熱線,對學(xué)生舉報投訴的事情保證在三個工作日內(nèi)進(jìn)行積極調(diào)查和妥善處理,確保整個資助評審、公示發(fā)放程序的公平、公開、公正。

  三:家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和管理

 。ㄒ唬┙⒘巳壵J(rèn)定組織。運學(xué)校成立了以校長為組長的評審工作小組。學(xué)校資的領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)本校家庭經(jīng)濟(jì)圍準(zhǔn)學(xué)生的認(rèn)定工作,由主管資助工作的中層領(lǐng)導(dǎo)全面員責(zé)學(xué)校各項資助工作,設(shè)立了資期辦公室,由主管資助的中層領(lǐng)導(dǎo)主管,各現(xiàn)級成立班組評議認(rèn)定小報,由各班主任員責(zé)把關(guān),做好本班級貧圍學(xué)生的認(rèn)定上報工作。

  (二)規(guī)范工作程序。 每學(xué)期召開班主任工作會議,落實新學(xué)期各班家庭經(jīng)濟(jì)英團(tuán)學(xué)生的認(rèn)定工作,及時建立貧困學(xué)生信息檔案。要求班主任對貧圍學(xué)生進(jìn)行家訪及時了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況,根據(jù)實際情況及時做出動態(tài)調(diào)整。學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好貧國學(xué)生貧困等級認(rèn)定和信息上報教育局資助中心, 使真正貧困學(xué)生享受到國家資助,確保貧困學(xué)生安心上字。

  四、資助資金評審發(fā)放和管理

  每項資助項目開展前,學(xué)校都召開班主任會議,學(xué)習(xí)文件精神,班主任利用班會課在班級宣傳學(xué)習(xí),利用學(xué)校網(wǎng)站向?qū)W生家長進(jìn)行宣傳,嚴(yán)格按照上級部門的文件精神和山東省普通中小學(xué)國家助學(xué)金管理發(fā)放程序進(jìn)行評審、公示和發(fā)放。

 。ㄒ唬﹤人申報:堅持公平、公正、公開。對享受政策學(xué)生的條件、對象、標(biāo)準(zhǔn)公開進(jìn)行資格排查摸底,做到萬無一失。實行資助活動公示、公開,合理確定公示方式與內(nèi)容,既要防止暗箱操作、人情資助等現(xiàn)象,既增強(qiáng)資助工作透明度,又要保護(hù)受助學(xué)生尊嚴(yán)。

 。ǘ┌嗉墖(yán)格評審程序。先由學(xué)生如實填好“申請表”“調(diào)查表”,按照流程采取自評、互評、老師評、學(xué)校評的方法,由全班同學(xué)根據(jù)申報人的家庭情況進(jìn)行評議, 擬定學(xué)生必須到所在地的居委會、鎮(zhèn)政府出具家庭貧困證明。

  (三)班主任審核,資助辦公室復(fù)核,資助領(lǐng)導(dǎo)小組審查班主任根據(jù)申請理由、申報人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn),及家庭基本情況進(jìn)行初次審核。班級評好交資助辦公室,經(jīng)學(xué)校資助辦公室復(fù)核后再交學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組審查。認(rèn)真核實每一個學(xué)生的上報材料并通過個別詢問學(xué)生、召開學(xué)生座談會、家訪等方式審核上報學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況,從“實事求是、客觀務(wù)實、宣傳到位、準(zhǔn)備充分、要求嚴(yán)格”的'工作思路, 做到班級到年級到校級等層層落實,逐個把關(guān),真正的把家庭經(jīng)濟(jì)困難、品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生認(rèn)定工作落實到位。審核結(jié)果不低于 5 天的公示,公示無異議后,上報校長批示。由鎮(zhèn)教委工作人員負(fù)責(zé)資金發(fā)放。受助學(xué)生(或家長)簽字,照相、建立資助發(fā)放檔案。我校各類學(xué)生資助按照教育局的要求,嚴(yán)格遵循各項程序及要求及時發(fā)放和上報教育局資助中心。

  五、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

  在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,我校此項工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題。

 。ㄒ唬┴毨W(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因,學(xué)生不能如實說明家庭情況,班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況,工作中不易把握。

 。ǘ┳龊秘毨鷮W(xué)工作是一件非常繁雜的事情,相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理,因此,需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。

 。ㄈ┦俏倚X毨W(xué)生較多,但由于補(bǔ)助名額有限,還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。

 。ㄋ模┦怯嘘P(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠,要做到“人人皆知”,的局面。

  六、下一步的打算

  繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補(bǔ)方針政策,熟練掌握困補(bǔ)發(fā)放的流程,掌握好本校學(xué)生家庭困難情況:宣傳工作更到位,每個學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策;獨立出一個專門家庭經(jīng)濟(jì)因難寄宿生生活費補(bǔ)助辦公室,專人負(fù)責(zé)。

學(xué)生資助工作自查報告5

  洑水初中學(xué)生資助、教材退費工作自查整改報告 根據(jù)《省教育廳關(guān)于對學(xué)生資助工作問題進(jìn)行整改的通知》(鄂教助【20xx】6號)要求,針對湖北省金業(yè)會計師事務(wù)有限責(zé)任公司對我市部分學(xué)校資助工作審計指出的問題,我校積極進(jìn)行整改。現(xiàn)將我校自查整改的情況匯報如下:

  一、我校的主要作法

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任

  我校對學(xué)生資助工作非常重視,始終把對貧困學(xué)生的資助放在學(xué)生工作的.重要位置,為確保對困難學(xué)生的資助工作得到順利開展,成立了由校長任組長,政教主任、總務(wù)主任任副組長,各年級組長、班主任為小組成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員任務(wù)明確,責(zé)任落實,為我校困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。自國家落實貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策以來,在工作組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校不斷規(guī)范管理制度,不斷完善操作程序,資助資金全部發(fā)放到位,社會反響良好。

  2、規(guī)范管理,完善制度

 。1)成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組,負(fù)責(zé)建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案,對各班上報的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定,認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的意見和建議,及時解決出現(xiàn)的問題。

 。2)上榜公示,公開透明。貧困學(xué)生確定后,為了使該項工作切實做到公開、公平、公正,對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示,并公示舉報電話及信箱,主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;同時,由班主任組織各班進(jìn)行討論,征求學(xué)生意見。

  二、存在的問題

 。ㄒ唬n案資料不齊全

  1、20xx年秋退教材費資料缺退費憑證;

  2、20xx年生活費補(bǔ)助資料缺追補(bǔ)部分收支憑證和學(xué)生領(lǐng)款簽字表;

  3、20xx年生活費補(bǔ)助資料缺撥入款(原始)憑證;

  4、20xx年生活費補(bǔ)助資料缺撥入款(記賬)憑證;

  5、20xx年生活費補(bǔ)助資料缺追補(bǔ)部分收支(記賬)憑證;

  6、20xx年生活費補(bǔ)助資料缺收支(記賬)憑證;

  7、20xx年生活費補(bǔ)助資料缺追補(bǔ)部分撥入款(原始)憑證;

  8、20xx、20xx、20xx、20xx四年的學(xué)生申請表沒有履行村委會審核并簽字蓋章這一程序。

 。ǘ、20xx年的教材退費實退資金與撥入資金有差額,余額8522.05元入學(xué)?傎~挪作公用經(jīng)費使用,未上交國庫。

 。ㄈ、個別學(xué)生的資助資金采取逐月抵扣生活費的方式,沒有直接發(fā)放現(xiàn)金。

  (四)、個別學(xué)生存在由其監(jiān)護(hù)人或直系親屬代領(lǐng)、代簽的現(xiàn)象,由此導(dǎo)致字跡不完全一致。

  三、整改情況

  1、完善檔案資料。我校根據(jù)此次整改工作對檔案資料的要求,認(rèn)真查找缺失資料,重新整理歸檔,分年度裝訂,達(dá)到了檔案資料真實、齊全的要求;積極與相關(guān)村委會聯(lián)系,補(bǔ)辦了村委會蓋章手續(xù)。

  2、20xx年學(xué)生申請表嚴(yán)格履行村委會審核蓋章程序。

  3、20xx年教材退費余額學(xué)校計劃上交國庫。

  4、20xx年資助資金學(xué)校集中發(fā)放現(xiàn)金,由學(xué)生本人簽字領(lǐng)取,字跡與申請表一致,并邀請上級領(lǐng)導(dǎo)、洑水財政所工作人員到場監(jiān)督。

  回顧過去幾年的資助工作,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗,創(chuàng)新工作思路,強(qiáng)化工作措施,推動我校學(xué)生資助工作健康、有序發(fā)展,使國家的惠民政策真正落到實處。

  安陸市洑水初中

  20xx年XX月

學(xué)生資助工作自查報告6

  學(xué)生資助工作是落實黨的職業(yè)教育方針和關(guān)愛中專學(xué)生健康成長的愛心工程。根據(jù) 《上海市人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭困難學(xué)生資助政策的實施意見》的實施細(xì)則(征求意見稿)的文件精神,確保國家?guī)屠е鷮W(xué)金專款專用及學(xué)校幫困經(jīng)費的落實,我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,要求嚴(yán)格按照政策規(guī)定操作?顚S茫⒉粩嗤晟莆倚屠зY助的操作細(xì)則和工作機(jī)制,確保將好事辦好,讓真正符合政策的學(xué)生享受國家的陽光政策。

  一、學(xué)生資助工作基本情況

  1、學(xué)校管理機(jī)制和運行機(jī)制:

  我校學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu),校長是第一責(zé)任人;分管校長為學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組組長;工作小組由學(xué)生工作部、教務(wù)科、財務(wù)科、招生就業(yè)辦公室,

  信息中心

  等部門的科長組成。建立健全了一套完善的工作機(jī)制,從資料的收集、分類、審核、整理、匯總、歸檔等方面都作了詳細(xì)的規(guī)定,責(zé)任落實到人。

  學(xué)生工作部負(fù)責(zé)免費學(xué)生(農(nóng)、海、低)申請表發(fā)放、審核和幫困檔案的整理、歸檔;

  教務(wù)科負(fù)責(zé)專業(yè)獎勵申請表發(fā)放、審核;

  財務(wù)科負(fù)責(zé)學(xué)生經(jīng)費的按時發(fā)放;

  招就辦負(fù)責(zé)新生專業(yè)獎勵的申報和學(xué)生頂崗實習(xí)的情況統(tǒng)計;

  信息中心負(fù)責(zé)軟件的開發(fā)和維護(hù)。

  二、學(xué)生資助工作主要經(jīng)驗與政策成效

  1、審核和發(fā)放工作:

  根據(jù)文件精神對提出申請的學(xué)生層層把關(guān),層層篩選,申請表遞

  交順序為:學(xué)生 班主任 年級組長 學(xué)生工 作部

  資助工作小組 資助領(lǐng)導(dǎo)小組逐級上報。

  學(xué)生工作部負(fù)責(zé)核對申報材料,農(nóng)業(yè)戶口和海島學(xué)生每學(xué)期審核一次原件,填寫相關(guān)申請表,并提供戶口復(fù)印件(戶口首頁、父母頁、父母的更改頁和本人頁)。

  享受城鎮(zhèn)低保學(xué)生須持街道證明后再到上海市民政網(wǎng)上進(jìn)行查詢。

  教務(wù)科負(fù)責(zé)獎勵專業(yè)資料審核結(jié)合我校制定的幫困助學(xué)與專業(yè)獎勵實施辦法進(jìn)行操作,通過公布專業(yè)獎勵的名額及條件,由學(xué)生提出申請,教務(wù)科審核公示,最終按“就高原則”統(tǒng)籌。

  學(xué)校遵照市教委的要求,學(xué)生資助金額全部進(jìn)銀行卡,并按照要求給20xx年秋入學(xué)的新生辦理中職卡。

  普惠金的發(fā)放每年分十次進(jìn)學(xué)生銀行卡,每月5日學(xué)生工作部通過信息中心學(xué)生資助管理軟件制作普惠金發(fā)放清單,由班主任給學(xué)生簽收,每月10日,學(xué)生工作部將普惠金簽收單交至財務(wù)科,每月十五日普惠金進(jìn)學(xué)生銀行卡。享受普惠金的學(xué)生每月自己簽名憑證入財務(wù)賬。

  2、學(xué)生資助工作的歸檔:

  學(xué)生的每份申請表都有附件(或戶口本復(fù)印件或低保證明),申請表上由班主任簽名,學(xué)校審核意見,一個班級一個文件袋,文件袋上有班級學(xué)生姓名,班主任表明:農(nóng)、海、低各多少人,班級總計多少人享受國家免費政策,按年級分類,再按年份分類。

  每年五類匯總表放在一起:農(nóng)海低(匯總和明細(xì))、專業(yè)獎勵(匯總和明細(xì))、普惠金匯總表、上海市獎學(xué)金(匯總和明細(xì))、低收入家庭(匯總和明細(xì))。

  三、學(xué)生資助工作存在的主要問題和困難

  (一)、學(xué)生資助工作存在的主要問題:

  享受城鎮(zhèn)低保的學(xué)生不一定困難;父母雙農(nóng)的學(xué)生也不一定困難。

  (二)、學(xué)生資助工作的困難:

  1、學(xué)生持有“低保證明”但上海市民政網(wǎng)上查不到;往返很多次始終找不到原因;對在上海民政網(wǎng)上未查不到享受的低保學(xué)生,我們要求全額繳費,但有的'家長意見很大。

  2、農(nóng)業(yè)戶口的把握難度很大:

 、賾艏再|(zhì)不明了,首頁農(nóng)業(yè)家庭戶,之后呈現(xiàn)家庭戶。

 、谑醉摷彝簦瑐人頁是農(nóng)業(yè)家庭戶。

 、垡槐緫艨诒,編號不統(tǒng)一,檢查時很難把握。

 、苷憬20xx年、江蘇20xx年戶改前的戶口本均是農(nóng)業(yè)戶口,這些學(xué)生拿著老的戶口本,可以享受,但之后換了戶口本就不符合要求,有些學(xué)生手持兩本戶口本。

 、蓦x異家庭學(xué)生判定是否享受,以生母還是繼母?

  ⑥派出所出具證明寫“20xx年或20xx年戶改前是農(nóng)業(yè)戶口”,這樣的證明不能證明該戶現(xiàn)在是否是農(nóng)業(yè)家庭戶。說:“這樣的證明可以!钡覀冋J(rèn)為這樣的證明一直可以用,且出具證明部門可以不負(fù)任何責(zé)任。

 、哂行┑胤綉艏贫裙芾硭尚,出具證明比較容易。

  3、學(xué)校審核時,有的家庭不符合“農(nóng)海低”的要求,但之后,有的家庭通過努力,符合了標(biāo)準(zhǔn)。持續(xù)很長時間,為了和諧校園,不敢拒絕,但此項工作沒完沒了。

  4、資助資金及時到位,且明細(xì)清晰。

  學(xué)生資助工作學(xué)校是第一道為國家資金把關(guān)的重要窗口,我校在學(xué)生資助工作中積極探索,實事求是,嚴(yán)格按照評審程序進(jìn)行資助,確保在審核過程中不出差錯,做到?顚S,標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,及時把國家關(guān)懷及時送達(dá)到每個學(xué)生。

學(xué)生資助工作自查報告7

  我區(qū)高度重視貧困學(xué)生資助工作,根據(jù)上級文件的指導(dǎo)精神,各級成立學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu),指定專職人員負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作的開展,積極有效地推進(jìn)資助管理工作的進(jìn)行,組織學(xué)校積極宣傳有關(guān)學(xué)生資助的政策,大力解決了一部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就讀問題,得到了學(xué)校和群眾的一致好評。

  現(xiàn)根據(jù)要求,將有關(guān)學(xué)生資助工作匯報如下:

  一、資助工作基本情況

  (一)普通高中助學(xué)金20xx年春季學(xué)期資助學(xué)生547人,資助金額41萬元,秋季學(xué)期資助學(xué)生465人,資助金額46.475萬元。已全部足額將資助金發(fā)放到學(xué)生的資助卡中。

  (二)義務(wù)教育貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助20xx年春季學(xué)期補(bǔ)助2390人,補(bǔ)助金額148.9875萬元;秋季學(xué)期補(bǔ)助1939人,補(bǔ)助金額121.1875萬元。已全部足額將資助金發(fā)放到學(xué)生的資助卡中。

  (三)20xx年春季學(xué)期共有55名庫區(qū)移民子女,共補(bǔ)助資金1.98萬元; 秋季學(xué)期共有60名庫區(qū)移民子女,共補(bǔ)助資金2.16萬元;使我區(qū)庫區(qū)移民子女學(xué)習(xí)生活得到很好的.保障。

  (四) 20xx年學(xué)前教育入園補(bǔ)助費春季學(xué)期共資助幼兒572人,資助金額28.68萬元;已全部足額發(fā)放。秋季學(xué)期共資助幼兒624人,資助金額31.22萬元。正在發(fā)放中。

  (五)20xx年大學(xué)新生入學(xué)路費發(fā)放214人,資助金額12.5萬元。使我區(qū)大學(xué)新生不必因為上學(xué)路費發(fā)愁。

  二、取得的成效

  資助必須助到點子上。以此為目標(biāo),鐵山港區(qū)高度注重制度建設(shè),做到宣傳到位,輿論先行,嚴(yán)格遵守“申請—調(diào)查—民主評議—隨機(jī)抽查—公示—受理舉報—復(fù)查—向紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和審計機(jī)關(guān)報備—將資助金打入受助學(xué)生銀行卡”程序,一個環(huán)節(jié)都不缺。對資助金實行銀行卡管理,將資助金直接打到學(xué)生資助卡上,使困難學(xué)生直接感受黨的溫暖和政府關(guān)懷。

  由于力堵漏洞、發(fā)放直通,有效防止有失公平公正現(xiàn)象。近三年來多次的對社會和家長的回訪表明,鐵山港區(qū)的學(xué)生資助切實做到了有的放矢;對受助學(xué)子的遠(yuǎn)程回訪也表明,他們的誠信觀念更加堅定,感恩情懷充分激發(fā),而今,這些學(xué)子正加倍努力學(xué)習(xí),為回報社會、報答家鄉(xiāng)和報效祖國而奮力拼搏。

  三、主要措施和工作亮點

  (一)班級民主評議機(jī)制取得良好效果。

  班級設(shè)立民主評議機(jī)制,是實現(xiàn)資助評審工作公平、公正、公開的重要保證。此次檢查在隨機(jī)抽取學(xué)生詢問、座談過程,學(xué)生一致表現(xiàn)經(jīng)過班級民主評議后,學(xué)生能夠充分表達(dá)自己意見和想法,同學(xué)之間能夠清楚了解申請人相關(guān)情況,班級民主評議推薦出的受助學(xué)生名單得到同學(xué)們的普遍擁護(hù)。

  (二)資助檔案管理完善細(xì)致。

  1、按資助流程設(shè)置目錄和建立資助檔案,使學(xué)校的資助資金到位、申請、評審、公示、發(fā)放及宣傳等工作情況存放次序合理,清晰明了。

  2、班級民主評議材料格式規(guī)范完整。評議材料不僅有評議人、評議時間及評議結(jié)果,還有類似會議紀(jì)要的詳細(xì)評議過程,整個評議材料完整、真實。

  四、工作中存在的問題和原因

  (一)存在的問題

  回顧學(xué)生資助工作,雖然取得一定成績,但是還存在不足,主要有以下問題:

  1、資助工作存在的主要問題是大學(xué)生路費資助金到位后,因為學(xué)生已離校,難以找到學(xué)生簽領(lǐng),影響了學(xué)校的發(fā)放工作。還有學(xué)生領(lǐng)了路費補(bǔ)助后高中學(xué)校難掌握其是不是到大學(xué)就讀。

  2、因為學(xué)校資助工作人員的變動,資助人員的業(yè)務(wù)能力有待提高。

  (二)學(xué)生資助工作建議

  為使資助工作更加規(guī)范有效,真正將資助工作落到實處,提出以下建議。

  1、在各種資助材料審核上,希望各資助中心、各學(xué)校能有更多的機(jī)會進(jìn)行交流。

  2、上級財政部門能加強(qiáng)溝通,加快辦事效率,爭取各項資助金能按時到位,以使學(xué)校的發(fā)放工作得以順利開展。

  五、下一步工作計劃

  (一)加強(qiáng)檢查,把資助政策落實情況檢查制度化,常規(guī)化。

  開展各鎮(zhèn)交叉檢查,促進(jìn)各校間學(xué)生資助工作交流,互相學(xué)習(xí)共同提高,推動學(xué)生資助工作邁上新臺階。

  (二)歸納總結(jié),在全區(qū)層面上推廣好的經(jīng)驗和做法。

  建議將檢查中發(fā)現(xiàn)的好的做法進(jìn)行歸納總結(jié),并以此為基礎(chǔ)進(jìn)一步與全區(qū)各鎮(zhèn)實際相結(jié)合,形成一套較為成熟工作模式,并將其推廣到各個學(xué)校,推動我區(qū)學(xué)生資助工作更加科學(xué)、規(guī)范。

學(xué)生資助工作自查報告8

  學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行x縣義務(wù)教育學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費管理辦法的文件精神及相關(guān)工作要求,求真務(wù)實,探索創(chuàng)新,使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn),使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因享受政府的補(bǔ)助而安心學(xué)習(xí)并健康成長。xxxx年春我校在籍學(xué)生數(shù)是2345人,申請貧困生資助的學(xué)生數(shù)是341人,享受貧困資助學(xué)生數(shù)是214人,享受特困資助學(xué)生數(shù)是10人,合計享受資助的學(xué)生數(shù)是224人,受資助比例約為9.6%,貧困資助金額是每人625元,特困資助金額是每人1000元,資助金額合計是143750元,F(xiàn)將我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作情況報告如下:

  一、健全組織,統(tǒng)籌安排

  目前我校大部分學(xué)生來自收入中下等的家庭,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依然存在。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作,是省政府幫助貧困家庭學(xué)生解決實際困難的重要惠民之舉。作為學(xué)校,更應(yīng)把對貧困學(xué)生補(bǔ)助工作放在重要的位置。按照上級要求,為了公平、公正地高效開展該項工作,我們成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由劉德儉校長任組長,程訓(xùn)領(lǐng)、陳令軍、張為民三位年級主任為副組長,各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。全面具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作的宣傳、調(diào)查、評審、公示、發(fā)放、監(jiān)管,做到了分工明確、責(zé)任到人、機(jī)構(gòu)健全、組織嚴(yán)密,確保了省政府對學(xué)生補(bǔ)助的資金按時、準(zhǔn)確地發(fā)放到位。

  二、廣泛宣傳,嚴(yán)格流程

  為使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作的政策家喻戶曉,學(xué)校通過校務(wù)公開欄公示,及學(xué)校年級會、各班班會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳,讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會各界全方位了解省政府的惠家惠學(xué)政策,熟悉學(xué)校資助工作的流程:1、教育局資助中心分配名額下達(dá);2、學(xué)校開領(lǐng)導(dǎo)班子會成立資助領(lǐng)導(dǎo)小組商定學(xué)校分配方案;3、各年級召開年級會傳達(dá)資助政策、要求和學(xué)校分配方案;4、各班班主任召開班會傳達(dá)資助政策、要求和學(xué)校分配方案;5、學(xué)生個人自愿申請;6、審核評定;7、享受資助的學(xué)生名單公示;8、申請資料上報;9、發(fā)放助學(xué)金存折;10、發(fā)放材料上報。

  三、強(qiáng)化責(zé)任,嚴(yán)格審核

  在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費資助工作中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組實行誰簽字誰負(fù)責(zé)的工作責(zé)任制,過必問責(zé)。在資助評審工作開展中,由學(xué)校校長、學(xué)校行政人員和班主任組成評審工作小組,先由年級召開班主任會,對本班貧困生的申請表逐人進(jìn)行審核,確認(rèn)該生家庭貧困狀況,審核無誤后蓋章擬定受補(bǔ)助學(xué)生名單。嚴(yán)把公示公告關(guān),在校務(wù)公示欄張貼公示5天以上,設(shè)立咨詢舉報電話。在審核中,嚴(yán)格按照程序辦事,做好記錄,嚴(yán)把個人申請關(guān)、補(bǔ)助條件關(guān)、信息錄入關(guān)、審核簽字關(guān),對審核的結(jié)果予以負(fù)責(zé)認(rèn)同。補(bǔ)助工作的層層審核,層層把關(guān),陽光下的.公開公正公平透明運作,加之具有廣泛代表性、權(quán)威性審核人員的求真負(fù)責(zé)態(tài)度,使整過補(bǔ)助發(fā)放工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實處,有效地防范了投訴、上訪事件的發(fā)生。

  四、強(qiáng)化監(jiān)管,感恩成長

  要求班主任協(xié)管到位,叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位,節(jié)源長流,保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。為使補(bǔ)助發(fā)放工作規(guī)范嚴(yán)密,促進(jìn)補(bǔ)助工作健康開展,我們及時總結(jié)經(jīng)驗得失,擬定補(bǔ)助系列材料建檔目錄,按文件、申請表、村鎮(zhèn)二級貧困證明、名單公示、總結(jié)等分門別類,科學(xué)建檔,規(guī)范裝訂,專柜存放,實行專人管理。同時,我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩,學(xué)會感恩,并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力,是資助工作的出發(fā)點和落腳點,是我們在補(bǔ)助工作中不可忽略的一項重要工作。學(xué)校要求各處室、各年級、教師,特別是班主任有意識有計劃地開展補(bǔ)助學(xué)生的談心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育活動,讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里,而且要說出來,更重要地是落實在行動上,自尊自強(qiáng)自立,健康成長,才是最好地感黨恩,在懂得感恩、學(xué)會感恩、有能力感恩中不斷成長。

  總之,學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作得到了很好的落實,達(dá)到了預(yù)期效果。同時,由于我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生較多,補(bǔ)助名額的相對有限,這次補(bǔ)助工作的實施時間急促,給補(bǔ)助工作的開展帶來一定困難,今后我們會不斷改進(jìn)工作方法,以更加求真求實的工作態(tài)度把家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放工作做細(xì)做實。

學(xué)生資助工作自查報告9

  我校嚴(yán)格按照國家資助政策及相關(guān)文件精神開展資助工作,為保證學(xué)生資助工作健康、持續(xù)、有序地發(fā)展,把政府惠民工程、民生工作落到實處,學(xué)校多次組織教職工學(xué)習(xí)國家中職資助政策、文件,F(xiàn)將我校學(xué)生資助工作情況整理如下:

  一、組織機(jī)構(gòu)

  我校成立了學(xué)生資助管理中心并配備了專職人員具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。我校對國家助學(xué)金發(fā)放管理領(lǐng)導(dǎo)小組,以黃俊校長為組長,陳偉為副組長,羅永堅、漆守國為成員,其中嚴(yán)志任會計。

  二、資助資金落實及管理情況

  我校財務(wù)對于學(xué)生國家助學(xué)金實行分帳核算,專款專用,嚴(yán)格按照資助政策的有關(guān)要求管理和發(fā)放助學(xué)金。

  三、國助金和免學(xué)費資金的`申請與評定、發(fā)放和使用情況

  1、申請與評定

  對于國家助學(xué)金及免學(xué)費補(bǔ)助的申請與評定,我們嚴(yán)格審查受助學(xué)生的相關(guān)資料,并上報縣教育局學(xué)生資助管理中心審核。根據(jù)國家助學(xué)金管理辦法和《貴州省中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理實施細(xì)則(試行)》制定了《六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校國家助學(xué)金實施細(xì)則》。根據(jù)“統(tǒng)計人數(shù)→核實上報→上報審核→資金撥付到銀行帳戶→簽字發(fā)放→上折上卡→清理結(jié)算→結(jié)余上繳→自查整改”的程序操作,校長黃俊親自督促審核與發(fā)放工作。

  2、發(fā)放與使用情況

  春季學(xué)期盤縣教育局撥付國助金受助生31人,每生750元,總金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整(¥23250.00元),實際發(fā)放31人,金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整(¥23250.00元),未發(fā)放人數(shù)為0人。各班級享受國助金人數(shù)為:09春計算機(jī)班13人、09秋計算機(jī)班18人,合計31人。

  四、我校教學(xué)點管理及整頓情況

  秋季學(xué)期,經(jīng)我校與各中學(xué)聯(lián)合申請,盤縣教育局審批,共設(shè)立了6個教學(xué)點。6個教學(xué)點為:平關(guān)中學(xué)、響水中學(xué)、松河中學(xué)、趙官中學(xué)、珠東十里中學(xué)、珠東金葉中學(xué)。我校制定了《六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點管理辦法》,并印發(fā)到各教學(xué)點,雙方嚴(yán)格按照管理辦法開展工作。我校成立了教學(xué)點督導(dǎo)檢查小組,成員有:黃俊、陳偉、寧功六,每月不定時到教學(xué)點檢查2次工作,嚴(yán)格檢查教學(xué)點開課情況與教師上課情況。

  五、國助金和免學(xué)費高年齡段學(xué)生清理情況

  我校嚴(yán)格審查學(xué)生是否符合資助條件,重新申報高年齡段資助學(xué)生人數(shù)情況如下:一年級享受國家助學(xué)金5人,享受國家免學(xué)費補(bǔ)助5人;二年級享受國家助學(xué)金1人,享受免學(xué)費補(bǔ)助1人;。

學(xué)生資助工作自查報告10

  根據(jù)橫教辦〔20xx〕141號《關(guān)于開展20xx年學(xué)生資助政策落實情況的通知》精神,我校對20xx年春秋兩期學(xué)生資助工作落實情況進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

  一、 享受資助的項目

  20xx年春、秋兩期,我校學(xué)生享受的國家發(fā)放的資助項目共有3個:

  1、貧困寄宿生資助項目;

  2、南寧市為民辦實事資助項目;

  3、學(xué)前幼兒資助項目。

  二、享受資助資金情況:

 三、 具體做法

  實施貧困生補(bǔ)助工作是一項民心工程,陽光工程,關(guān)系群眾的切身利益,涉及面廣,政策性強(qiáng),為把好事辦實,實事辦好,我校認(rèn)真貫徹落實有關(guān)資助文件精神,切實強(qiáng)化資助專項資金管理,扎實推進(jìn)義務(wù)教育階段資助發(fā)放的工作步伐,確保了政策的順利實施。我們從以下幾方面做起:

  (一)廣泛宣傳發(fā)動:

  我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神,利用學(xué)期開學(xué)初及晨會廣泛宣傳國家有關(guān)資助政策的意義,使政策家喻戶曉,深入人心。

  (二)嚴(yán)格操作程序

  1、制定了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作方案”。

  2、組建了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。

  3、根據(jù)文件規(guī)定進(jìn)行確定資助的范圍和對象。

  4、我!把a(bǔ)助”運行程序。

  A、符合資助條件的學(xué)生,向?qū)W校提出申請,并出具村委會核實的.材料;

  B、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補(bǔ)助”對象資助條件確定學(xué)生名單,并在校內(nèi)進(jìn)行公示,公示期不少于5個工作日;

  C、公示無異后,學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請表》,建立資助學(xué)生檔案,將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。

  5、發(fā)放程序。

  受助學(xué)生確定后,制定發(fā)放花名冊,財政發(fā)放后,領(lǐng)取人簽字并進(jìn)行簽領(lǐng)公示。

  四、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

  在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,我校此項工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題。

  一是我校貧困學(xué)生較多,但由于補(bǔ)助名額有限,還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。

  二是少數(shù)群眾見利相爭,給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶

  來了一定的影響。

  三是有些學(xué)生不在校寄宿,但是家庭經(jīng)濟(jì)確實困難卻不能享受補(bǔ)助。

  四是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠,要做到“人人皆知”,努力形成全社會都關(guān)心支持局面。

  五是資助材料不夠及時存檔。

  橫縣那陽鎮(zhèn)勒竹小學(xué)

  20xx年1月20日

學(xué)生資助工作自查報告11

  根據(jù)(陜教XX〔20xx〕23號《關(guān)于開展普通高中國家助學(xué)金政策落實情況檢查調(diào)研的通知》)精神,我校對高中學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全組織機(jī)構(gòu)和資助制度

  為切實做好此項工作,學(xué)校成立了以校長孟超舉為組長,分管學(xué)生德育工作的副校長趙鴻軍為副組長,校辦、政教處、總務(wù)處、財務(wù)室負(fù)責(zé)人為成員的國家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組,另設(shè)學(xué)生資助管理辦公室,安排工作人員2名,其中,專職工作人員1人,兼職工作人員1人,計算機(jī)、檔案柜等辦公設(shè)施齊全。各種資助制度齊全并且懸掛在墻上。

  二、建立困難生檔案庫,完善資助評定程序

  根據(jù)咸政教保字【20xx】271號文件,我校按照省教育廳文件要求,本著“公開、公平、公正”的原則,依照申請、審核、評定、公示、入庫的步驟建立了普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生電子檔案庫。各班由家庭困難學(xué)生提出申請,把申請書交到了班主任處,然后班級成立了由班干、學(xué)生代表及班主任組成的4人以上評議小組進(jìn)行公開、公平評議,按照下發(fā)比例由班級民主評議小組選出符號條件的人選,公示無異議后入庫。今后申請資助和助學(xué)貸款的學(xué)生從檔案庫中產(chǎn)生。

  三、國家助學(xué)金及校內(nèi)資助發(fā)放管理情況

  20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期我校享受普通高中國家助學(xué)金人數(shù)為912人,資助金額為596000元;20xx~20xx學(xué)年度第二學(xué)期我校享受普通高中國家助學(xué)金人數(shù)為693人,資助金額為466500元。 享受學(xué)校校內(nèi)資助(獎學(xué)金)學(xué)生為94人,金額為14900元;20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期減免學(xué)費的學(xué)生為183人,金額為146400元;20xx~20xx學(xué)年度第二學(xué)期減免學(xué)費的學(xué)生為125人,金額為100000元。

  學(xué)校實行法人代表負(fù)責(zé)、助學(xué)金管理辦公室負(fù)責(zé)日常工作、校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、受助學(xué)生簽字的工作制度,校長為第一責(zé)任人。學(xué)校負(fù)責(zé)將國家助學(xué)金全部發(fā)放到學(xué)生手中,受助學(xué)生在助學(xué)金發(fā)放表上簽字。學(xué)校學(xué)生資助管理辦公室建立專門檔案,將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。

  四、政策落實過程中存在的問題及有針對性的建議

  隨著高中助學(xué)金資助面的不斷加大,我們的.工作面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。以前由于高中電子學(xué)籍還沒有建起了,有時需要查個學(xué)生信息很不方便,他們的身份證、學(xué)籍號、聯(lián)系電話等很難查到。

  總之,我校20xx年度貧困生的資助工作得到了很好的落實,達(dá)到了預(yù)期效果。在今后的資助工作中,我們將一如既往,建立長效工作機(jī)制,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使這項工作更好地落實下去。

學(xué)生資助工作自查報告12

  為加強(qiáng)學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作,根據(jù)《省財政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助資金預(yù)算的通知》(鄂財教發(fā)[20xx]84號)和《大冶市教育局關(guān)于做好20xx年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生費補(bǔ)助落實工作的通知》文件要求,結(jié)合學(xué)校實際,經(jīng)學(xué)校研究,成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時,學(xué)校對照“檢查細(xì)則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改,現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下:學(xué);厩闆r 我,F(xiàn)有教學(xué)班73個,20xx年秋在校學(xué)生4951人。

  教科書退費情況 根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神,20xx年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款,接上級指示后,我校對20xx年秋教科書退費做了以下幾個方面的工作: 為了把國家教科書免費政策落到實處,我校根據(jù)教育局退費工作會議精神,把會議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個教師和學(xué)生,宣傳國家的免費政策,闡明退費工作的'現(xiàn)實意義,并布置退費工作的具體事宜,要求成立專班,利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進(jìn)行宣傳,公示國家退費政策,做到學(xué)生或家長隨到隨退,并將退費學(xué)生名單進(jìn)行公示,接受社會監(jiān)督。按照要求做到了應(yīng)退盡退,學(xué)校沒有截留資金。

  貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實情況 20xx年秋,我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在,因此,在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>

  1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請,

  2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明,

  3、年級組審核,

  4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示,對公示無異議的則定為享受對象,有異議的在進(jìn)行調(diào)整,

  5、各年級將落實的名單報學(xué)校評審組審查復(fù)核。資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明,再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取,堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費教科書征訂、發(fā)行情況 根據(jù)上級關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神,我校做到了既不漏訂、少訂,也決不多訂。循環(huán)教

  科書回收、保管、發(fā)放使用情況 從20xx年春季起,學(xué)校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人,保證課前發(fā)書,做到人手一冊,課后如數(shù)收回,并督促學(xué)生愛護(hù)課本,檢查登記課本損壞情況。

  學(xué)期末將課本交圖書保管員存放,并辦好移交手續(xù)。存在的問題 盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法,但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫,導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算 以后,我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置,完善資助體系,不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué),同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題,使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。對教科書循環(huán)使用要加強(qiáng)宣傳和管理,使學(xué)生提高認(rèn)識,保護(hù)和愛護(hù)課本。

學(xué)生資助工作自查報告13

  義務(wù)教育階段學(xué)生資助工作政策落實情況自 查 報 告 為加強(qiáng)學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作,根據(jù)《省財政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助資金預(yù)算的通知》(鄂財教發(fā)[20xx]84號)和《大冶市教育局關(guān)于做好20xx年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助落實工作的通知》文件要求,結(jié)合學(xué)校實際,經(jīng)學(xué)校研究,成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)生資助工作自查報告。同時,學(xué)校對照“檢查細(xì)則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改,現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下:學(xué)校基本情況 我校現(xiàn)有教學(xué)班73個,20xx年秋在校學(xué)生4951人。教科書退費情況 根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神,20xx年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款,接上級指示后,我校對20xx年秋教科書退費做了以下幾個方面的工作:

  為了把國家教科書免費政策落到實處,我校根據(jù)教育局退費工作會議精神,把會議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個教師和學(xué)生,宣傳國家的免費政策,闡明退費工作的現(xiàn)實意義,并布置退費工作的具體事宜,要求成立專班,利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進(jìn)行宣傳,公示國家退費政策,做到學(xué)生或家長隨到隨退,并將退費學(xué)生名單進(jìn)行公示,接受社會監(jiān)督,整改報告《學(xué)生資助工作自查報告》。按照要求做到了應(yīng)退盡退,學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實情況 20xx年秋,我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的`比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在,因此,在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>

  1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請,

  2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明,

  3、年級組審核,

  4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示,對公示無異議的則定為享受對象,有異議的在進(jìn)行調(diào)整,

  5、各年級將落實的名單報學(xué)校評審組審查復(fù)核。

  資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明,再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取,堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費教科書征訂、發(fā)行情況 根據(jù)上級關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神,我校做到了既不漏訂、少訂,也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況 從20xx年春季起,學(xué)校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人,保證課前發(fā)書,做到人手一冊,課后如數(shù)收回,并督促學(xué)生愛護(hù)課本,檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放,并辦好移交手續(xù)。存在的問題 盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法,但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫,導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。

  以后,我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置,完善資助體系,不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué),同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題,使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。對教科書循環(huán)使用要加強(qiáng)宣傳和管理,使學(xué)生提高認(rèn)識,保護(hù)和愛護(hù)課本

學(xué)生資助工作自查報告14

  根據(jù)上級部門安排部署,我校在貧困生資助工作中,嚴(yán)格按照上級文件精神,對貧困學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧,做到不遺漏,不造假,層層審核,最終落實。

  一、基本情況

  20xx年秋季我校義務(wù)教育階段1—6年級共有建檔立卡戶77人,低保家庭24人,本人殘疾學(xué)生2人,家庭經(jīng)濟(jì)困難受助學(xué)生共103人,其中受助學(xué)生中寄宿生15人,每人每學(xué)期資助500元,發(fā)放困難生活補(bǔ)助7500元;非寄宿生88人,每人每學(xué)期資助250元,發(fā)放困難學(xué)生補(bǔ)助22000元,本學(xué)期共發(fā)放困難學(xué)生生活補(bǔ)助29500元。

  二、資助分析

  資助工作政策性強(qiáng),為了把工作做到公平、公正、公開,把好事辦好,讓群眾滿意,社會滿意,讓最困難的家庭子女受益,學(xué)校成立由校長任組長、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任等為成員評審領(lǐng)導(dǎo)小組,健全監(jiān)管機(jī)制,確保專項資金落到實處,順利推進(jìn)義務(wù)教育階段資助政策,體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開”的原則,保證貧困家庭生活不受經(jīng)濟(jì)影響,能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。

  學(xué)校在資助評審過程中,發(fā)現(xiàn)有1名學(xué)生屬建檔立卡貧困戶人口未納入資助范圍,該生是建檔立卡人口,本學(xué)期該生未住宿,鎮(zhèn)下發(fā)表說該生已脫貧。又因班主任在調(diào)查時該生不愿意。未納入資助對象。

  確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生并優(yōu)先考慮以下幾類:

  1、義務(wù)教育階段建檔立卡家庭學(xué)生。

  2、農(nóng)村低保家庭的學(xué)生。

  3、非建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生。

  4、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生。

  三、工作措施

  1、組織學(xué)習(xí)上級文件,充分理解文件精神。

  2、宣傳資助政策。在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶曉。

  3、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導(dǎo)小組。

  4、學(xué)生申請。

  5、資助對象認(rèn)定程序。學(xué)生申請后,由學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審查,確定受助學(xué)生。

  (1)、公開資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉。

  (2)、資助申請。貧困家庭學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助申請表》交學(xué)校進(jìn)行審核。

 。3)、評審及公示。評審小組對申請資助的'學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核,擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內(nèi),如有異議的,評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。

  (4)、上報。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單,填寫好《義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助受助學(xué)生匯總表》上報審核蓋章。

 。5)、資金發(fā)放。資金到位后,學(xué)校及時將補(bǔ)助資金足額打到學(xué)生監(jiān)護(hù)人銀行卡中,杜絕發(fā)現(xiàn)金,并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

  6、享受資助學(xué)生每學(xué)期評定一次,根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況,對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。

  7、所有受助資料歸檔。

  在資助工作中,本校對資助學(xué)生通過家訪、詢問所在社區(qū)負(fù)責(zé)人及鄰居進(jìn)行核實是否困難,做到確實把關(guān)。無優(yōu)親厚友、公職人員納入資助,有銀行發(fā)放資料,簽字手續(xù)完善。

  四、存在的問題及改進(jìn)辦法貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。

  由于種種原因,學(xué)生不能如實說明家庭情況,班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況等,工作中不易把握。

  資助工作是一項愛心工程,惠民工程,也是一項十分嚴(yán)肅的工作,在今后工作中,學(xué)校將“千名教師進(jìn)萬家”活動深入持久地開展下去,全面覆蓋,深入到每一個學(xué)生家庭宣傳政策,全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況,一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策,使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。

學(xué)生資助工作自查報告15

  為了幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè),做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作,確保資助金真正落實到受助學(xué)生手上,不遺漏每一個符合條件的受助學(xué)生,我們總結(jié)了前一段學(xué)生資助工作,根據(jù)上級指示,作了認(rèn)真的自查,現(xiàn)匯報如下:

  一、根據(jù)資助工作的特點及上級文件精神,學(xué)校成立工作小組,指定專人負(fù)責(zé)此項工作。

  二、根據(jù)上級文件精神,做好新學(xué)期的貧困生信息的篩查工作,確保信息真實有效,且無重大缺漏。

  三、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神,重在表現(xiàn),對資助對象進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查,杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。

  四、嚴(yán)格執(zhí)行資助工作的流程。申報、公示、上報及班主任簽名、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié),資金一律銀行代發(fā),確保資助款到學(xué)生手上。

  五、每學(xué)期直接減免貧困學(xué)生學(xué)住費,發(fā)放補(bǔ)貼均達(dá)到事業(yè)收入的3%,對經(jīng)濟(jì)困難家庭起到幫助作用,是對國家資助貧困生政策有益補(bǔ)充。

  六、認(rèn)真做好貧困生資助工作的.宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來,我們都組織班主任開會,明確上級文件精神,教育學(xué)生正確面對家庭經(jīng)濟(jì)困難,自強(qiáng)不息,努力學(xué)習(xí),改變命運,認(rèn)真用好黨和政府的關(guān)心與資助政策,確保資金用在學(xué)習(xí)上,能知感恩與回報,能化感恩之心為動力,關(guān)心身邊其它人,將愛心傳遞給每個需要的人。

  七、我校不存在不在校學(xué)生享受助學(xué)金,免學(xué)費工作中“先收后返”等任何違規(guī)行為。我們今后要進(jìn)一步用好國家政策,確保經(jīng)費來源,做好每個環(huán)節(jié)的工作,把好事做好,真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個需要幫助的學(xué)生。進(jìn)一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困生的信息,資料的收集與整理,做到有據(jù)可查,筆筆落實。

  貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程,我們要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,細(xì)致耐心地做好各項工作,為改變每個貧困家庭孩子的命運做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  xx第二高級中學(xué)

  20xx年9月30日

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