[轉(zhuǎn)]實(shí)習(xí)報(bào)告 -實(shí)習(xí)報(bào)告

小組測量實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)間如流水般轉(zhuǎn)眼飛逝，為期一個(gè)星期的測量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。在這結(jié)束時(shí)刻現(xiàn)將本次測量實(shí)習(xí)的各項(xiàng)情況總結(jié)如下：首先，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。實(shí)習(xí)之前，老師說明了測量任務(wù)和測量的實(shí)際意義及重要性。其次，此次測量實(shí)習(xí)分小組進(jìn)行，測量實(shí)習(xí)大致可以分為兩大部分。第一部分是水準(zhǔn)測量以及導(dǎo)線測量中的閉合回路線的測量，另一部分主要是碎步的測量包括畫地形圖。在選好11個(gè)控制點(diǎn)后我們即可進(jìn)入了控制測量。剛開始我們進(jìn)行的是高差測量。經(jīng)過這次的測量，我們對水準(zhǔn)儀的操作已經(jīng)較熟悉了，粗平、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)四個(gè)步驟的已熟記于心。但是在導(dǎo)線測量之中我們遇到了不少的問題。導(dǎo)線的測量中控制點(diǎn)的選取很重要，控制點(diǎn)的好壞決定了測量的速度。因?yàn)槲覀兊囊恍�點(diǎn)的選擇不是很好，所以我們小組的導(dǎo)線測量誤差較大而不得不返工。經(jīng)過三次的測量，我們已經(jīng)完成了導(dǎo)線的測量，在其中我們都已經(jīng)熟練掌握了經(jīng)緯儀的用法，對中、整平、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)、記錄我們都能做的很到位。尤其對直線的定向有了更好了理解與運(yùn)用。在導(dǎo)線測量之后，也學(xué)會了對數(shù)據(jù)的處理，提高了我們的數(shù)據(jù)處理的能力。經(jīng)過幾天的控制點(diǎn)的測量之后，我們小組終于進(jìn)入了碎步測量。碎步測量實(shí)習(xí)進(jìn)行的不是很順利，可是這卻讓我學(xué)到了更多的東西。碎步測量的開始我們忘記了測量基準(zhǔn)角導(dǎo)致繪圖時(shí)不能確定其方向，因?yàn)闇y量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們在測量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，我們不得不重新測量。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。并且，我們在測量中將內(nèi)業(yè)計(jì)算和外業(yè)測量同時(shí)進(jìn)行，這樣就不僅可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，更能同時(shí)也避免少測點(diǎn)而繪不完整圖形，這樣節(jié)省了時(shí)間，也提高了工作效率。另外，此次實(shí)習(xí)也是體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的力量，這次測量中，小組合作非常重要，每個(gè)人的行為都與團(tuán)隊(duì)工作直接相關(guān)，只有每個(gè)人配合小組做好各項(xiàng)任務(wù)，才能做到最后任務(wù)的完成。尤其在角度測量是立桿的同學(xué)稍有分心就有可能導(dǎo)致測量的角度有偏差，也許就這一點(diǎn)偏差就導(dǎo)致整個(gè)建筑物形體扭曲。總的來講以前所學(xué)的都是理論上的知識，這次測量的實(shí)踐有效地將理論與實(shí)際相結(jié)合，從而讓我們對理論有更深層次的理解，也對實(shí)踐有更深的體會，在這次中大家都受益匪淺，不僅學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，更對工程測量這一學(xué)科有了更深的了解。最后，這次實(shí)習(xí)是對我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的學(xué)習(xí)的一次大檢驗(yàn)。我們目的不僅僅是通過考試，更是在正式步入社會之前將所學(xué)知識的運(yùn)用于實(shí)踐。與其讓將來工作之時(shí)受盡白眼，還不如現(xiàn)在自己給自己積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

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