成本會計的實習報告
在我們平凡的日常里，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的成本會計的實習報告，希望能夠幫助到大家。
成本會計的實習報告1
一、企業概況
（一）簡介
長春印刷機械有限責任公司位于中國吉林省長春市西安大路延壽街7號,是由長春印刷機械廠改制組建的,享有進出口自營權，占地面積9.8萬平方米,注冊資本人民幣2826萬元年銷售額人民幣3000萬元-5000萬元,員工101-300人,并通過ISO9001-1994國際標準質量體系認證，是國家機械工業局生產印刷裝訂機械的重點企業之一。
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公司技術力量雄厚，具有現代化的加工檢測手段，主要生產設備312臺，其中精密設備35臺，產品采用計算機輔助優化設計。主導產品--切紙機經過不斷的更新換代，已發展成為TV顯示、程控、數顯、液壓、機械五個系列十二個品種，同時還生產直線往復、三夾、五夾膠訂包本機、自動模切壓痕機、三面切書機等。公司產品多次榮獲國家和省市優質產品稱號，其中膠訂包本機通過CE認證，打開了通往歐洲的大門。長春印刷機械有限責任公司是一家股份制民營企業，是國家印機行業重點骨干企業之一，通過了ISO9001：國際標準質量體系認證和歐洲“CE”安全標準體系認證。產品連續多年獲得省、市名牌產品稱號，“長春牌”連續多年榮獲吉林省著名商標的榮譽稱號，公司連續十年被評為吉林省“重合同守信用”單位，并被國家行業協會授予“誠信企業證書”。
公司享有進出口自營權，產品遠銷歐美、東南亞、中東等五十多個國家和地區。作為高新技術企業，公司將始終恪守“崇尚品質、超越需求”的經營理念，為新老客戶提供一流的產品和完善的服務。長春印機是中國生產切紙機的搖籃，經過50多年的成長歷程，已發展成為中國最大的切紙機生產基地之一，至今已經有兩萬多家用戶在使用“長春”牌切紙機。
二、實習內容
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在實訓中我們從會計的基本理論入手，以掌握會計核算的基本方法和基本操作技能為主要目標，以會計核算為主線來進行實訓，這是通過理論聯系實際的實訓，以增強知識的實用性，培養我們扎實的會計理論基礎和實際操作能力，達到培養職業技能的要求。在實訓中我總結步驟如下：
1.熟悉資料，設置各種賬簿，登記起初余額。長春大學旅游學院學生實習報告
2.根據經濟業務，填制記賬憑證。
3.根據憑證登記賬簿。
4.結賬、對賬、編制會計報表。
5.裝訂，整理資料并上交實訓作業。
（二）成本會計實驗的要求
1.實驗操作中應該嚴格遵守成本開支范圍進行成本核算。
2.文字或數字的書寫要清晰、工整。發生錯誤時應該按“錯賬更正方法”進行更正，不得刮、擦、挖、補，書寫一律使用鋼筆。文字表述要清楚，數字計算要準確，每一實驗要嚴格按照要求保留小數。
3.組合企業特點及管理要求，設計成本核算流程圖。
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成本會計實驗的目的是培養學生分析問題和解決問題的能力，做到理論聯系實際。具體組織方式，可根據實驗室條件，選擇分組和個人獨立完成兩種形式，選擇手工或電算化操作兩種手段來完成。
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1.品種法。通過本實驗使學生掌握計算產品成本最基本的原理；熟悉計算產品成本的一般程序；了解產品成本的形成過程。按產品品種設置“生產成本-基本生產成本”、“生產成本-輔助生產成本”、“制造費用”等總賬和明細賬，記入初期余額。編制“材料費用分配表”、“工資費用分配表”、“動力費用分配表”、“固定資產折舊費用分配表”有關賬戶，編制“輔助生產費用分配表”、“制造費用分配表”并記入“生產成本”賬戶，最后編制“產成品成本計算單”結轉完工產品生產成本，記入有關賬戶。2.逐步結轉分步法。通過本實驗使學生掌握綜合逐步結轉分步法計算產品成本的基本原理；熟悉成本還原的基本方法；了解逐步結轉分步法的一般程序。按生產步驟編制“班產品生產成本計算單”，計算班產品成本和完工產品成本，編制“成本還原表”，結轉完工產品成本并進行賬務處理。
3.平行結轉分步法。通過本實驗使學生掌握平行結轉分步法計算產品成本的基本原理；了解平行結轉分步法的一般程序。按生產步驟編制“產品生產成本計算單”，計算各步驟應計入成品成本的份額和在產品成本，編制“產成品成本匯總表”，結轉完工產品并進行財務處理。
4.分類法。通過本實驗使學生掌握計算產品成本分類法的原理；熟悉計算產品成本的分類法的一般程序；掌握類內產品成本分配的方法。按產品類別編制“產品成本計算單”，計算各類完工產品和在產品成本并進行財務處理。
5.成本報表實驗。本實驗使學生掌握“產品生產成本表”和“主要產品單位成本表”的編制方法；熟悉“制造費用明細表”；了解各報表之間的勾稽關系。編制“產品生產成本表”、“主要產品單位生成成本表”、“制造費用明細表”。
三、實習中發現的問題及解決措施
在本次成本會計實習中，我們了解到成本核算和標準成本控制的基礎知識，熟悉作業成本法的基礎知識。通過課本中兩個典型的實驗，我們掌握了成本核算的一般流程、各種要素費用的歸集和分配及產品成本計算的方法。并且，我們還學習了商貿批發、零售企業成本核算的一般程序和基本方法，掌握了商貿批發、零售企業購銷成本的核算�？傊�，通過這個學期對成本會計實訓的學習，讓我們更清楚，更細致的理解和掌握成本會計核算的各種不同的方法。當然，在學習的過程中，我也遇到了許多難題，現在我就粗略地分析一下我在學習過程中遇到的這些難題。
�。ㄒ唬└鞣N費用的`歸集與分配問題。
在學習材料費用的歸集與分配、職工薪酬的歸集與分配、其他費用的歸集與分配、輔助生產費用的歸集與分配企業等賬務處理過程中，我很難分清從何歸集，而且也經常用錯分配的方法，或者是小數點保留的時候沒有用對。所以在練習的過程中總是不敢把自己算出的答案寫進書中，而是經過同學之間的比對、討論，或是等到在講堂上老師講解后確定正確的答案后，我才能放心的寫下正確的答案。后來我又自己找了資料書仔細地研究解決的方法，例如材料費用的歸集與分配，我總結出，在生產活動中耗用的材料費用，是根據領退料憑證，按照材料的用途歸集和分配的。對于應計人產品成本的工業生產用料，應按照產品品種和成本項目歸集和分配；用于構成產品實體的原料及主要材料和有助于產品形成的輔助材料，記人“生產成本”賬戶及所屬明細賬的“直接材料”項目；用于生產的燃料，記人“生產成本”賬戶及其所屬明細賬“燃料和動力”項目；用于維護生產設備和管理生產的各種材料，先在“制造費用”賬戶予以歸集，然后分配轉入“生產成本”賬戶及其所屬明細賬的“制造費用”項目。對于不應計入產品成本而屬于期間費用的材料費用，應記人“管理費用”、“營業費用”賬戶；對用于購建固定資產、其他資產方面的材料費用，應計入有關的資產價值，不得列人產品成本或期間費用。這些方法我總是寫在筆記本上，有空的時候就拿出來看，強令自己牢記而會運用，有時自己在知道方法的情況下會因為混淆或者其他原因而不知從何入手，我就會與其他同學討論和分析，當遇到的問題同學之間也很難清楚的解答時，我就會在課堂上認真聽老師的講解，記下筆記，以備遇到相同的問題。
�。ǘ┙Y轉材料成本差異時存在的問題。
在結轉材料成本差異時，我總是不能確定金額是應該用藍字還是紅字，還有，金額應該寫在借方還是貸方。但在學習的過程中，我用了之前解決問題的方法總結出了，在材料成本差異結轉的時候，是固定把該賬戶放在貸方的，超支差異用藍字，節約差異用紅字。所以結轉之前成本差異賬戶在借方的那么結轉的時候就把他放到貸方，依然用藍字記錄。如果結轉之前成本差異賬戶在貸方的那么結轉的時候就不用調換賬戶方向，依然保持成本差異賬戶在貸方，但是要記得用紅字記錄。
四、實習總結
通過這一周的時間成本會計實訓深刻的體會到會計的客觀性原則，實質重于形式原則、相關性原則、可比性原則、及時性原則、歷史成本原則，和會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。希望在接下來的日子里，學校能給我們這些多的實訓課，以使我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計，財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；也讓我掌握了記賬的基本程序，同時也讓我鍛煉自己的動手操作能力，使我更深一步了解到里面的樂趣，讓我對它又了更一步的了解。更重要的是讓我發現了自己的不足之處，它使我全面系統地掌握會計操作一個完整的業務循環，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核,總而言之，將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。這次會計模擬實習讓我對車間成本核算崗位的工作有了比較清晰的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了更為明確的方向和目標。
成本會計的實習報告2
為了更好的了解會計在實際工作中的工作內容，以便于實際與理論相結合，也能更好的適應社會的要求，我們開設了成本會計實習課程。
一、實習目的
為了讓我們更好的了解會計在實際工作中的工作內容，以便于實際與理論相結合，也更能夠適應社會的要求，了解成本核算在實際工作的重要性，成本對一個企業來說是至關重要的，也是我們每個人必須要掌握的一門重要的課程，通過綜訓希望我們都能夠對會計有一個更新更深層次的認識，讓我們在工作中更具有實際的動手能力，更能懂得會計作賬的基本流程。
二、實習內容及其大概過程
實習內容
1、各種成本費用的歸集與分配。
生產成本的歸集與分配是本次實習的重頭戲，是中心環節。成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、其他費用、輔助生產費用、制造費用、廢品損失、完工產品和在產品等七個板塊進行了練習。
a、材料費用方面。用于生產產品的原材料及主要材料，通常是按照產品分別領用的，可根據領料憑證直接計入各種產品成本的“直接成本”項目，但有時一批材料為幾種產品共同使用，應根據一定的分配方法分配計入各產品成本。
b、人工費用方面。應按成本項目進行歸集，生產工人的計入生產成本，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等，若生產多種產品，應按一定的方法進行分配后分別計入各成本項目。
c、輔助生產費用。是為企業的基本生產服務而發生的費用，最終要分攤到各受益單位。在本次實習中，主要運用交互分配法對供氣車間和機修車間發生的生產費用進行分配，這里用的方法相對來說難度比前面的大，不過最重要的是求分配率。交互分配法分配輔助生產費用要分兩次進行：
(1)交互分配：以(總費用/總勞務量)作為分配率在輔助生產車間內部進行分配。
(2)對外分配：以[(總費用+轉入-轉出)/對外勞務量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進行分配。
d、制造費用的分配。將在生產環節發生的制造費用按一定的方法(工時比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計入各有關產品的基本生產成本項目中。
e、完工產品和在產品成本的計算時成本核算的最后一項內容，企業應根據月末在產品數量的多少、各月數量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎的.好壞，選擇使當地分配方法。在本次實習中，我們采用的時約當產量法，將在產品折合成產成品數量后，按比例分配，計算出在產品和完工產品的成本。
2、各種成本基本計算方法(品種法、分批法、分步法)的綜合訓練。
各種產品成本計算方法的運用時第二項內容，企業應根據自身的生產特點，生產組織經營類型和成本管理要求具體確定計算方法。其中品種法時最基本的方法，其核算程序與上述所列成本費用歸集分配的程序基本相同。而分批法按批別作為計算對象，是一種訂單生產，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產品和完工產品的分配問題。分步法是以生產步驟作為計算對象，適用于大量大批生產。分步法是最難的，分步法分為逐步結轉分步法和平行結轉分步法，分步法實際是品種法的多次應用，最難的部分是要成本還原，學習了這些方法后老師帶著我們對這些方法分別做了綜合訓練。
基本過程
1、熟悉資料，設置各種帳簿，登記起初余額。
2、根據經濟業務，填制記帳憑證。并附上原始憑證。
3、根據憑證登記帳簿。
4、結帳、對帳。
5、裝訂、整理實習資料，上交實習作業。
三、實習中遇到的問題及解決
1、在剛開始的開設基本生產成本明細賬時，我有的忘了登記期初余額，導致返工現象的發生，想想要是能細心一點就不用做重復的工作了。
2、由于自己不夠細心，有時會看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩。特別是在費用分配和結轉時，更是一步都不能出一丁點錯誤，出一點錯誤可能會導致以后工作的效率為0。
3、在分配生產費用時，由于分配率所保留的小數位數與老師有所差異，導致后面算得結果有微小的差數。剛開始猶豫想改，可是如果改又很麻煩。涂來涂去也影響憑證整潔。所以糾結了好久，其實這微差并不影響做題。這讓我體會到有些東西不一定要和老師一模一樣，如果太刻意的追求一樣的，反而會浪費更多時間。
4、在實習過程中，為了避免做錯導致惡性循環，所以基本每筆業務都會與同學老師校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。
5、關于一筆分錄用多張記賬憑證的原始憑證的黏貼。剛開始都習慣性地把原始憑證黏貼在第一張記賬憑證后面，然后再之后的其他記賬憑證后面附原始憑證幾張處寫上“見記X號”。后來才發現一直理所當然的做法竟然是錯的。經過老師講說后才明白正確的做法是應該把原始憑證黏貼在所屬的最后一張記賬憑證上。而在第一張記賬憑證寫上附原始憑證幾張，中間其他記賬憑證不需填寫附幾張原始憑證。
6、發現上面那個錯誤后，只好把已經包角好了的那份記賬憑證拆開。重新來過。這導致又白白浪費了時間。體會：以后一定要弄清楚再下手。還有要去把所欠缺的知識補一補。
7、在算費用分配的時候，對各種成本基本計算方法(品種法、分批法、分步法)等不能很清晰地判別。要通過問老師同學還有多看書才能靈活運用。
四、實習心得體會
有人說會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。通過實習，我也真切地了解了什么是會計。
1、經過一學期的實習，讓我真正體會到成本會計是一項龐大而復雜的系統工作，可以說，它最考驗一個人的耐力與細心，每一個過程都是非常的復雜與繁瑣，所以一定要養成細心做事的習慣。
2、經過實習，使我較全面、系統的了解和熟悉了成本會計核算各個環節的基本內容，加深了對成本會計核算基本原則和方法的理解。但是，鑒于鄙人才疏學淺，認識上有許多不足，要達到理論與實際的真正結合仍需加強訓練，并投入更多的實踐。
3、在綜合實習期間我遇到了很多難題，比如說在做輔助生產費用的歸集與分配時就讓我犯難了，直接分配法是最簡單的，最難的是交互分配法，剛做的時候都不知道怎么下筆，因為平時沒學好，聽老師說又覺得太空洞了，但是自從自己慢慢的看書，自己慢慢摸索，我才知道了什么時候該對外分配，什么時候不計向輔助生產部門耗用的，通過綜訓我就弄明白了，這也使我明白了一件事，理論必須要與實際結合才是最好的學習方法。
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