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CFE邯鄲朝陽(yáng)路教學(xué)區(qū)2010年教學(xué)總結(jié)及學(xué)生點(diǎn)評(píng)報(bào)告 -教學(xué)工作總結(jié)
CFE邯鄲朝陽(yáng)路教學(xué)區(qū)2010年教學(xué)總結(jié)及學(xué)生點(diǎn)評(píng)報(bào)告2010-12-31 11：43各位領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)，大家好：一年來(lái)，我教區(qū)在總校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在各位家長(zhǎng)的高度信任下，不僅使孩子們?cè)诎踩淇斓沫h(huán)境中學(xué)到了書(shū)本上應(yīng)學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也在教師的帶領(lǐng)下擴(kuò)展了書(shū)本以外的知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的解題思路，拓展了學(xué)生的解題方法；而且也使孩子懂得了仁愛(ài)的道理！我教區(qū)的成績(jī)：2010年4月被總校評(píng)為模范教區(qū)，每位學(xué)生嘉獎(jiǎng)學(xué)時(shí)一周；2010年7月，我教區(qū)12人成績(jī)中考，7人考入重點(diǎn)中學(xué)，每位學(xué)生嘉獎(jiǎng)學(xué)時(shí)一個(gè)月；2010年10月，我教區(qū)5名初三學(xué)生參加全國(guó)成人高考均以優(yōu)異成績(jī)被西安建筑科技大學(xué)入取，填補(bǔ)了我校建校以來(lái)的空白，被總校評(píng)為2010年最佳教區(qū)，有關(guān)嘉獎(jiǎng)在待批中！當(dāng)然，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，再好的教育也有不足之處；第一，就教學(xué)硬件而言，家長(zhǎng)們提出了許多合理的意見(jiàn)或建議，我已上報(bào)了總校，部分已得到了改善，未達(dá)到要求的，我們盡力去完善；第二，就教學(xué)方面而言，我對(duì)部分學(xué)生過(guò)于溺愛(ài)，因其學(xué)習(xí)優(yōu)良而忽視了思想及紀(jì)律教育，這一點(diǎn)，家長(zhǎng)也多次向我提出，這個(gè)失誤我不會(huì)留到2012年，我會(huì)結(jié)合實(shí)際，結(jié)合每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行特別教育，給家長(zhǎng)交出一份完美的答案，對(duì)得起我的良心，對(duì)得起為師之道！希望在新的一年里家長(zhǎng)多提意見(jiàn)或建議，您的提議越苛刻，話越難聽(tīng)，對(duì)我的幫助就越大，對(duì)孩子們就越負(fù)責(zé)，這樣孩子們進(jìn)步就越快，這是我們共同想看到的！對(duì)您的建議與意見(jiàn)，我將欣然接受，只能把其化為動(dòng)力，去更好的教好孩子們，絕不會(huì)給孩子們施加壓力，那樣做就不配作為一名教師！下面是對(duì)在校孩子們的評(píng)價(jià)：【七年級(jí)】張睿學(xué)習(xí)進(jìn)步較大，成績(jī)較穩(wěn)定；能積極提問(wèn)題，上課偶有走神現(xiàn)象張紫薇學(xué)習(xí)有進(jìn)步，成績(jī)不穩(wěn)定；能積極提問(wèn)題，上課小動(dòng)作多，注意力不集中段繼濤學(xué)習(xí)進(jìn)步較大，成績(jī)不穩(wěn)定，上課小動(dòng)作多藺佳玉學(xué)習(xí)進(jìn)步大，成績(jī)穩(wěn)定，紀(jì)律較好，思考問(wèn)題較慢，知識(shí)應(yīng)用不靈活盧文慶學(xué)習(xí)有進(jìn)步，知道問(wèn)問(wèn)題，紀(jì)律較好，字不工整，知識(shí)應(yīng)用不靈活盧文正學(xué)習(xí)較進(jìn)步，成績(jī)不穩(wěn)定，思想懶惰，不愿意動(dòng)手高陽(yáng)學(xué)習(xí)較有進(jìn)步，知道問(wèn)問(wèn)題，自控能力較差王浩杰學(xué)習(xí)較有進(jìn)步，知道問(wèn)問(wèn)題，自控能力較差劉佳偉學(xué)習(xí)較有進(jìn)步，功底較差蘇成浩學(xué)習(xí)進(jìn)步大，自控力差【八年級(jí)】解玉婷學(xué)習(xí)進(jìn)步大，自控力差趙熹微學(xué)習(xí)進(jìn)步大，自控力差高子涵學(xué)習(xí)進(jìn)步大自控力差鄒兆令學(xué)習(xí)進(jìn)步大，自控力差，筆記亂胡千慧學(xué)習(xí)有進(jìn)步，理解力弱，初一下只是不牢固，建議寒假同時(shí)學(xué)初一課關(guān)敬學(xué)習(xí)有進(jìn)步，知識(shí)不會(huì)靈活應(yīng)用，建議寒假同時(shí)學(xué)初一課魏晨曦學(xué)習(xí)有進(jìn)步，自控力差程中華學(xué)習(xí)有進(jìn)步，知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用，生病次數(shù)多【九年級(jí)】岳昕學(xué)習(xí)較有進(jìn)步，有些知識(shí)不能綜合應(yīng)用，問(wèn)問(wèn)題少廖丹輝學(xué)習(xí)較有進(jìn)步，自控力差，知識(shí)不能綜合應(yīng)用，問(wèn)問(wèn)題少彭媛祺學(xué)習(xí)較穩(wěn)定，考慮問(wèn)題較慢，知識(shí)連貫性差郭瑞云學(xué)習(xí)較有進(jìn)步，知識(shí)連貫性差張澤學(xué)習(xí)進(jìn)步大，自控力差康佳俊學(xué)習(xí)有進(jìn)步，自控力差孫思遠(yuǎn)學(xué)習(xí)有進(jìn)步，知識(shí)連貫性差路洪濤學(xué)習(xí)進(jìn)步大，知識(shí)應(yīng)用不靈活，動(dòng)作慢【高一】李振剛學(xué)習(xí)較有進(jìn)步，知識(shí)應(yīng)用不靈活，不會(huì)做筆記，把不住重點(diǎn)常文雅學(xué)習(xí)有進(jìn)步，知識(shí)英語(yǔ)不靈活，不會(huì)做筆記以上報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)批評(píng)指正！謝謝！
【CFE邯鄲朝陽(yáng)路教學(xué)區(qū)教學(xué)總結(jié)及學(xué)生點(diǎn)評(píng)報(bào)告 -教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
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