小學教師教育教學工作總結 -教學工作總結

小學教師教育教學工作總結2011-03-17 13：44?xml：namespace prefix=o ns="urn：schemas-microsoft-com：office：office"/2011年2月16日當一位合格的人民教師就是我的奮斗目標。幾年來，我一直擔任小學高年級的數學，科學等學科，并兼班主任工作，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待教育教學工作，現就兩年來的教育教學工作進行總結。一、政治思想我深知"做一個合格的人民教師，首先要有一個健康進步的思想"二年來我認真學習和貫徹黨的方針、路線、政策，篤學修身，與時俱進，愛生敬業。始終恪守"學高為師，身正為范"的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓，不斷增強自己的教育教學能力，提高自己的思想覺悟，為社會培養優秀的人才，打下堅實的基礎。，二、教學工作(一)發揮教師為主導的作用1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，準確把握難重點。在制定教學目標時，注意學生的實際情況。認真編寫教案，并不斷歸納總結經驗教訓。2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，以教師為主導、以教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。3、堅持參加校內外教學教研活動，向老教師學習，向青年教師靠攏，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。(二)調動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。(三)、做好后進生的轉化工作，制定幫教方案我一直注重抓好后進生轉化工作，幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。使他們享有與其它學生同樣的平等和民主，后進生稍有一點進步時我就及時給予肯定和表揚。對個別的差生，悉心輔導，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教

計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意"兩手抓"一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。三、工作成績一份耕耘，一份收獲，我的優質課多次獲獎，2009年10月10日20日我所執教的六年級數學《圓的面積》一課得到縣，學區領導的一致好評；2010年4月20日我執教的五年級數學《分數大小的比較》一課在學區展示公開課、觀摩課，得到所有聽課教師的好評；2010年10月17日我所執教的《小數的除法》一課獲得縣一等獎；2010年12月3日，我執教的五年級科學《冷水和熱水》一課得到市、縣、學區等各級領導的稱贊，并在學區進行了教學觀摩研討會。正是有了以上的多次摸爬滾打的亮相和錘煉。二年來，我所帶班級學生的成績在縣，學區抽測，統測中名列前茅。"，教學效果非常顯著，得到了領導，學生，家長的認可和贊揚。2010年被榮立"三等功，我由衷地感到作為一位教師的驕傲與幸福。總之，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中還存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取再創佳績，我將乘著課改的風帆，在課改中成長為一個新時代的優秀教師。

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