四年級上學期道德與社會教學工作總結

時間：2024-11-13 09:41:21 教學工作總結我要投稿

相關推薦

四年級上學期道德與社會教學工作總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的四年級上學期道德與社會教學工作總結，歡迎大家分享。

四年級上學期道德與社會教學工作總結

　　一、學生情況分析

　　四年級學生正處于思想形成的重要時期，對知識有強烈的渴望。他們對自己、他人、家庭和社會有一些簡單的理解，并養成了一定的良好行為習慣。隨著社會生活范圍的不時擴大，進一步了解社會和道德品質的形成已成為一種迫切的需要。由于本課程的開放性、活動性和實用性，絕大多數學生愿意學習本課程，可以積極參與本課程內外的學習活動，但缺乏社會經驗。

　　二、教材內容：

　　本教科書包括以下內容：第一單元“誠信是黃金”第二單元“伸出我們的手”第三單元“我的綠色日記”第四單元“交通連接數千萬”第五單元“祖國真大”

　　三、教學目標：

　　1、通過對第一單元“誠信是金”的研究，讓學生知道：知道如何自尊、自愛、羞恥，珍惜自己的聲譽。學會反思自己的生活和行為，理解和體驗誠實守信，學會尊重人。

　　2、通過學習第二單元“伸出我們的手”，引導學生進入社會，觀察生活，了解各種社會福利機構和設施，了解和參與一些社會福利活動，了解社會家庭如何照顧和幫助弱勢群體。讓學生得到生動的愛的教育，受到美的影響。

　　3、通過對第三單元《我的綠色日記》的研究，學生可以了解家鄉生態環境的一些問題。激勵學生思考和探索；或為環境問題撰寫調查報告，鼓勵學生堅持寫綠色日記，耐時關注家鄉的環境問題，關注家鄉環保事業的意義。

　　4、通過學習第四單元“千萬交通”，讓學生了解相關交通知識，自覺遵守交通法規，注意安全；了解交通發展現狀，感受交通在人們生活中的重要作用，關注交通發展帶來的問題。本單位通過學生生活中的所見所聞，通過有趣的過去對比，了解當地交通的發展，感受現代交通隊人民生活的巨大影響。同時，以交通發展為了解社會的窗口，可以開闊學生的視野，引導學生直觀感受祖國現代化建設的成就，激發學生對日益美好的生活的喜悅和自豪感。

　　5、通過對第五單元“祖國真的很偉大”的研究，學生可以了解中國的地理位置、領土面積、海陸領域和行政區劃。祖國的領土是神圣的，不可侵犯的，不可侵犯的。他們知道中國是一個地域遼闊、名山大川、名勝古跡眾多的國家，體驗熱愛國土的感情，萌生民族自豪感和自信心。學習地圖和地球儀器，從地圖上了解祖國的地理概況，了解祖國的名山大川和名勝古跡，增進對祖國的了解，不僅是學生社會生活的需要，也是普通公民必備的基本素質。

　　四、教學重點和難點：

　　1、引導學生理解和體驗誠信的價值，幫助他們建立健康的人格，為將來更好地融入社會奠定基礎。

　　2、鼓勵學生進入廣闊的社會，了解當前的一些社會現實，了解哪些弱勢群體需要關心，引導學生伸出雙手，積極參與各種愛心行動，真正感受幫助他人，提高內心體驗。

　　3、鼓勵和引導學生積極參與力所能及的環保行動，耐時關注家鄉的環境問題，激發學生對美麗綠色家園的熱愛和向往。

　　4、引導學生辯證地看待問題，觀察和感受交通對人們生活的各種不利影響，以自己的方式關注這些問題，提出自己的想法和建議，培養學生對生活的敏感性和社會責任感。

　　5、了解中國的地理位置、領土面積、海陸地域、行政區劃，了解中國的神圣領土，了解中國的自然概況，了解中國是一個地域遼闊、山川眾多、名勝古跡眾多的國家，體驗熱愛國土的感情，萌生民族自豪感和自信心

　　五、教學措施：

　　1、引導學生解決各種實際問題，加深對自我、他人和社會的理解，在此基礎上養成良好的行為習慣，形成基本的道德觀。

　　2、從學生在生活中面臨的問題和感受出發，提供一些話題和例子，激發學生的學習興趣，調動他們現有的經驗，豐富他們的認知、情感和經驗。

　　3、豐富學生的內心體驗，幫助他們深刻感受生活，感受他人，提高他們對生活的道德敏感性。

　　4、通過探索事物之間的相互關系，引導學生了解社會和社會。

　　5、引導學生從熟悉的生活活動中理解和理解間接生活。