初一音樂教學工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的初一音樂教學工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一音樂教學工作總結1

　　本學期我擔任初一年級12個班的音樂教學工作，現將本學期工作總結如下，以便積累經驗教訓，今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

　　一、音樂教學方面

　　在音樂課堂上，我堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。

　　本學期有一些教學方式、教學環節比較受學生的歡迎。

　　1、每節課用3分鐘左右的時間讓學生欣賞同學們自己推薦的歌曲，以此來引導同學們學會欣賞音樂，提高同學們的學習興趣。

　　2、課堂上有機地進行本土優秀音樂舞蹈文化的滲透，讓學生了解湘西土家、苗族的`音樂舞蹈文化。

　　3、期末考察以開元旦音樂會的形式進行，學生積極性高，課堂氣氛輕松快樂，并且發現了不少有音樂特長的同學。

　　為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

　　二、音樂活動方面

　　本學期在音樂活動方面取得了一些成績：

　　1、7月9日至8月9日，我組織并輔導我校學生參加市教育局、文化局等主辦的吉首市中小學生藝術節，獲中學組團體第二名；

　　2、9月底，我組織并輔導學生參加州三獨比賽，田璐、張玉龍分獲獨奏組一等獎的第一、第二名，毛語嫣獲二等獎，梁吉、楊媚獲獨唱組二等獎，譚依依、向甜獲獨唱組三等獎。

　　3、組織學生參加校園第三屆藝術節，在第三屆藝術節活動中師生同臺，其樂融融，節目精彩紛呈，獲得圓滿成功。

　　在取得成績的同時，工作中也存在一些不足的地方。個別班級的課堂紀律比較差，對搗亂的學生管理不夠嚴格，由于缺乏耐心，導致惡性循環。不過我會努力改正的。

初一音樂教學工作總結2

　　忙碌的一學期又將結束，現在我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結

　　一、師德表現

　　關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。關心熱愛學生，做學生的好朋友。

　　二、課堂教學

　　初一年的音樂課內容主要是讓學生學唱不同風格的歌曲和欣賞中外各種不同類型的音樂作品。對于唱歌初一年的學生并不陌生，但怎樣去好好地欣賞音樂作品卻是他們很茫然的`。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的音樂作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當的布置課后作業。

　　三、教學工作

　　為了提高自己的教學認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內容。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路，新方法來指導自己的工作，認真備課，上好每一節常規課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。在完成工作的同時，不斷地給自己充電。本學期成功舉辦了第七屆校園科技文化藝術節之"校園十佳歌手比賽"，同時和學校老師同學們一起參加了很有意義的"慈善日踩街活動"。

　　四、課外活動

　　在課中積極挖掘音樂人才，利用課余時間對他們進行有目的的培訓。不但提高了他們的專業水平，同時也帶動其他同學的音樂興趣。

　　五、考試本學期我采用了筆試和歌唱，筆試指第二單元的旋律線：要求學生在一節課的時間內完成所有的旋律線；歌唱：本學期學唱的歌曲有五首，每個同學從五首曲子中選擇一首作為自己的考試歌曲，并要求背唱。最后我將筆試和歌唱的成績進行綜合評定，全年段五個班，每個班及格率都達到百分百，優秀率都達到百分之三十以上。

　　六、其他我經常收集各種音樂，以便于讓學生多聽，多看，多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我會充分的利用學校現有的器材來上好每一堂課。同時也希望自己在以后的教學上會有更好的表現。

初一音樂教學工作總結3

　　忙碌而又快樂的一學期即將結束，現在我簡要的匯報這一學期的教學工作：

　　一、師德表現

　　關心集體，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平，關心熱愛學生，做學生的良師益友。

　　二、課堂教學

　　初一年級的音樂課內容主要是讓學生學唱不同風格的歌曲和欣賞中外各種不同類型的`音樂作品。對于唱歌初一年的學生并不陌生，但怎樣去好好地欣賞音樂作品卻是他們很茫然的。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的音樂作品。在上每堂課前我都要認真的備課，上課時可以很好地引導學生，圓滿教學任務并提高教學效率。

　　三、教學工作

　　為提高自己的教學認識水平，領悟新課程標準，以新思路，新方法來指導自己的工作，認真備課，上好每一節常規課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務，在完成工作的同時，不斷地給自己充電。

　　四、課外活動

　　在課中積極挖掘音樂人才，利用課余時間對他們進行有目的的培訓。不但提高了他們的專業水平，同時也帶動其他同學的音樂興趣。

　　五、考試

　　采用了筆試和歌唱，筆試指第二單元的旋律線，要求學生在一節課的時間內完成所有的旋律線，歌唱：本學期學唱的歌曲有五首，每個同學從五首曲子中選擇一首作為自己的考試歌曲，并要求背唱、最后我將筆試和歌唱的成績進行綜合評定，優秀率都達到百分之三十以上。

　　六、經常收集各種音樂

　　以便于讓學生多聽，多看，多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學校現有的器材來上好每一堂課。

初一音樂教學工作總結4

　　一學期忙碌又充實的教育教學工作轉眼間又該接近尾聲了，細細的回顧這一學期的教育教學工作情況喜憂參半。現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作。

　　這學期我上初一年級音樂課，為了能更好地完成教學任務達到教學目的，本學期堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣愛好，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，及律動）中，主動地去發現、探究及感受音樂，使學生的能力得到了淺顯的鍛煉，使他們的身心得到健康的發展。

　　教學中，我利用學科特有的`力量對學生進行引導和教育。認真根據新課改理念和學生實際情況備教案。教學環節一改以往先練聲再拍節奏等沉悶的教學方法，而是先讓學生聽、感受歌曲及猜謎、講故事等教學手段來激發他們的學習興趣，如：在《金色的秋天》這一節課中，我讓學生多聽、多看、多講，讓他們多表演、多參與、多評價。積極調動學生的興趣和潛質，讓學生在愉悅的心情中得到發展。除此之外我還邊教邊深入研究“如何開展音樂編創活動”和“如何利用節奏元素進行復習”兩個問題。如：在節奏中和在歌詞中進行編創活動；選擇打擊樂器為歌曲伴奏活動；利用節奏，動作為歌曲進行復習活動，將知識滲透在活動中，激發他們的動力、創造、合作能力，學生學得高興，教師教得輕松。我除了讓學生聽、唱、拍、跳、演之外，鑒賞課我還多鼓勵他們暢所欲言、大膽想象，容許學生有許多不同的答案，百個人就有百種想法，課堂氣氛自然活躍。各種民族歌曲的學習我還讓學生表演各民族的舞蹈，收集各民族的資料，感受各民族的文化及風土人情。總之經過一學期的教學，學生對音樂課有了新的認識。

　　不足之處與今后努力方向：

　　A、教學方面不夠精，側重了情感、興趣的培養，但對學生樂理知識的傳授有些欠缺。沒有處理好“音樂與相關學科”的關系。學生的演唱情感調動能力不夠，創編活動成效也不大。

　　B、對于有些學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。

　　C、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合自己的特長和教學方法。

　　總之，我希望在今后的教學工作中多思考，多學習多進步，不斷的給我的學生更多美的享受。

初一音樂教學工作總結5

　　一學年的初一教學已經結束，學生也將步入關鍵的初二年。回想起剛步入初中校的學生，那時的他們對音樂是半知半解，音樂的基礎知識更是一片空白，但是現在的他們在不斷的索取中已經獲得了他們應該享有的知識。雖然我只是起到一個傳送知識的作用，但我卻在這個過程收益良多。下面我將這學期的教學工作進行總結。

　　一、師德表現

　　關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。關心熱愛學生，做學生的好朋友。

　　二，課堂教學

　　初一年的音樂課內容主要是讓學生學唱不同風格的.歌曲和欣賞中外各種不同類型的音樂作品。對于唱歌初一年的學生并不陌生，但怎樣去好好地欣賞音樂作品卻是他們很茫然的。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的音樂作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當的布置課后作業。

　　三、教學工作

　　為了提高自己的教學認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內容。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課，上好每一節常規課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。在完成工作的同時，不斷地給自己充電。本學期我校成功舉辦了“五四運動九十周年文藝晚會”，無論是學生還是老師都積極的參與到其中。

　　四、課外活動

　　在課中積極挖掘音樂人才，利用課余時間開設舞蹈興趣小組，對他們進行有目的的培訓。不但提高了他們的專業水平，同時也帶動其他同學的音樂興趣。在平時的教學中努力去發掘音樂人才，利用課余時間進行音樂專業方面的培訓。

　　五、考試

　　本學期我采用了“歌唱”作為考試內容。歌唱：本學期學唱的歌曲有五首，每個同學從五首曲子中選擇一首作為自己的考試歌曲，并要求背唱。最后我將歌唱的成績和平時上課的表現進行綜合評定。

　　六、其他

　　我經常收集各種音樂材料，以便于讓學生多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我會充分的利用學校現有的器材來上好每一堂課。同時也希望自己在以后的教學上會有更好的表現。

初一音樂教學工作總結6

　　作為專職音樂教師又有一個學期了，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

　　一、課堂教學：

　　堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

　　二、課堂管理：

　　為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的`品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

　　不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。

　　三、課外活動：

　　為了更好地培養學生對音樂的興趣，按學校的計劃，組建器樂隊和音樂興趣小組。這些成員基本上是自愿報名參加的。每天的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。

　　四、考試：

　　為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生自由選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現。另外每人寫一篇500字左右的文章，內容是關于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的實驗或調查報告等。

　　六、其他：

　　我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃。還有一個較重要的是，在交際方面，還應多學習。處理事情要靈活。這寫能力都有待提高。

初一音樂教學工作總結7

　　本學期我擔任7個班的音樂教學工作，2個班的形體教學工作。由于是第一次擔任音樂教學工作，所以本學期我主要是抓好常規教學，培養學生的興趣以及學習習慣。

　　一、平時評價情況：

　　主要做法：主要從三方面對學生進行教學和評價：

　　1、音樂知識的掌握

　　在學新歌時，讓學生找一找歌曲中運用了哪些音樂記號；在學習一些較難的歌曲時，我會先學習歌曲的節奏，掌握節奏型，并讓學生動手拍一拍，從而不斷加強學生對音樂知識的掌握。

　　2、歌曲的學唱和測評

　　認真教唱每一首歌，在下節課上課前會進行復習，及時了解學生演唱情況并發現歌唱中的共性和個性問題，找出原因，探索解決方法。

　　3、學習習慣評價

　　每節課對學生的學習習慣進行培養和不定時的檢查及評價，如；學習紀律、回答問題、帶書情況、歌唱習慣。

　　存在問題：

　　1、識譜能力有待加強。

　　2、歌曲表演較少。

　　3、對于歌曲的情緒、演唱的聲音把握的不太準確。

　　改進措施：

　　1、設計音階歌，加強學生的識譜能力

　　2、對于一部分歌曲，如童話音樂劇，可以讓學生多表演，自己設計情景、動作，增加歌曲的趣味性。

　　3、引導學生富有感情的演唱，在演唱時，提醒學生注意聲音的發聲位置。

　　二、期末評價情況分析

　　根據這次的期末評價情況，看得出中年級的學生喜歡唱歌，音色、音準好的學生占大多數，接受能力較快，能按要求背唱考試歌曲；通過訓練，基本能做到識譜唱歌。綜上所述，在下學期我還要不斷提高自己的教學能力，及時發現問題解決問題。

　　初一音樂教學工作總結通用20xx

　　回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足。本學期擔任初一的音樂教學工作，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

　　思想方面：長期堅持學習，努力提高自身的思想政治水平，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。

　　教學方面：利用音樂學科特有的力量對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中認真根據《新課程標準》和學生實際情況備課。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”，把“關注學生的個體發展”作為根本的教育目標，“把學習還給學生”。音樂課的內容是豐富多彩的，在課堂中我根據本年段學生對音樂不同方面的了解、理解程度開設了視唱—合唱—表演唱一條線的教學方式，讓學生表現自己的才華，給予他們充分的表現欲。音樂的興趣應側重激發和培養，為了激發他們學習的興趣，在不同的`教學環節采用不同的教學方式講解示范。例如視唱教學，我利用課余時間收集一些有利于學習視唱的樂曲片段打印分發到學生手中，引導學生對視唱產生學習的興趣，接著采用識譜—跟唱—有節奏的視唱方式引導學生視唱樂譜。經過努力本屆的學生視唱能力達到75%，取得可喜的進步。

　　課外活動方面：1、開展興趣小組活動，組建校藝術隊，利用每周二晚6：30——8：30的時間進行訓練，排練。經過努力指導的學生在參加晉江市校園歌手大賽中獲高中組兩個三等獎。2、配合團委組織紅五月的文藝匯演，并承當編排和指導的工作。3、開設校本課程和研究性學習課程，開拓視野，豐富知識。

　　上學年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著。今后我會繼續用心去面對，更進一步從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。