骨干教師年度工作總結 -教師工作總結

骨干教師年度工作總結李友元本人在2009-2010學年里，認真工作，扎實開展教學、教研，仔細輔導學生，積極與家長聯系，努力促進學生全面發展。現將一年的工作做以下總結：一、思想素質方面：在過去的一年里，我認真加強師德修養，積極提高思想覺悟，光榮地加入了中國共產黨，成為了一名光榮的中國共產黨預備黨員。認真學習《黨章》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規，嚴格按照有"三有"即有事業心、有責任心、有上進心的要求去規范自己的行為，對待學生做到嚴格要求，耐心教導；對待同事做到團結協作、互相尊重；對待家長做到主動協調，積極溝通。二、教育教學方面：作為一名荊門市學科帶頭人和學校的骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、管理工作要優秀、教育教學成績要突出，我時刻感到自己的不足。因此我積極利用空余時間閱讀摘錄教育理論，學習先進經驗和新的教育理念，不斷充實自己，進行教育教學實踐與研究。我認為一名合格的教師應該不僅教學好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現育人的目的。一年來，我認真準備每一節課，精心備課。在備課的同時，不僅備教材，還備學生，讓學生在有限的時間里學會更多的知識。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業務培訓和教研活動。我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個字都弄清楚。了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。還充分選擇應補充的資料，做到了有備而上。除此之外，課前我還充分了解學生原有的知識技能水平，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應的預防措施。隨著課程改革的不斷深入，我在課堂中引進新思路新方法，解決課上的問題。課上及時根據課堂情況調整教學環節與教學思路，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定

性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣。課堂語言生動有趣吸引學生，培養了學生學習的積極性，激發學生參與的主動性，使學生樂學、會學。三、教改科研方面：本人繼續堅持進行《小學生快樂學作文創新實踐》的研究，積極進行探索，不斷地分析、討論。已經總結出一套適合自己的實用有效的教學方法，孩子們由懼怕作文到喜歡作文，由最初的沒話可說到現在的滔滔不絕，每一名學生都有了不同程度的進步。一年以來，在省級雜志上發表文章二十篇，輔導學生發表、獲獎十多人次，研究成果獲荊門市政府教育創新二等獎。四、結對子工作：我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點滴經驗，充分發表自己的意見和建議。這學期我還與年青教師結成對子，互相學習，相互聽課研課。特別是共同備課，共同探討，促使我們共同提高。五、今后努力方向：一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：1、在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收獲。2、及時總結，將自己平時積累的經驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。3、對學困生給予更多地關注，使他們在原有基礎上有更大提高。總之，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，彌補不足，開拓進取，用我的實際行動盡職盡責地做好工作，做一名名符其實的小學語文骨干教師。2010年6月MSN空間完美搬家到新浪博客！

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