葵英小學2010~2011學年度第一學期教師個人研修總結 -教師工作總結

葵英小學2010~2011學年度第一學期教師個人研修總結一級指標二級指標學時三級指標完成情況全員培訓師德教育學習《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(2010-2020年)》2本學期自己能認真學習規劃綱要，用心領會政策，用以指導自己的教育教學工作。認真參加集體學習，增強自己的拼搏精神，更好地為學校工作。《做一個智慧型的教師》講座2新課程教師個人制定本學期學習計劃2在平日的工作中能認真學習先進教師的事跡和案例，制定符合自身專業發展的計劃并認真執行。促進自己的專業化成長。通過認真自主學習，和學科組老師開展集體研討，弄清所教年級的教材的知識點和重難點，研究采取適當的教學策略。切實提高學生的身體素質，培養良好的鍛煉習慣。認真學習優秀教師的教育案例和兒童心理學等相關知識，努力關心每一個孩子。在教學工作中處處重視學生的安全。認真負責學校的安全工作，制定相應的安全工作規章制度。學習課標、學習市《學習質量評價標準》，研究教材重、難點，明確整冊教材知識點。2市下發《口語交際》標準解讀專家引領2校本課程資源開發2中小學生管理教育學習《班主任工作漫談》3教師心理健康教育教師心理健康教育相關知識4能夠認真自學相關知識，認真寫好心得體會，培養良好的心理素質。學科專題繼續完善推廣自主質

疑自主交流自主解決問題課堂教學策略2通過開展學科組集體研討，和學科組老師一起梳理前期專題研究成果，并制定合理的本學期專題研究計劃，研究課堂教學策略，積極開展案例引領式教研。課例研討(課堂教學策略、模式)2教師心理健康教育相關知識2班主任自主養德策略研究2立足學校自主養德教育專題，結合本班級建設特色，自主選擇一本班主任工作相關書籍學習2骨干教師教育理論與教學能力學習《自主學習.學與教的原理與策略》《有效課堂管理方法與策略》4本學期，認真學習了相關的理論書籍，積極參與學校開展的專題課例引領、組長沙龍、專題研討活動。在教育教學的實踐中努力鉆研，切實提高自己各方面的能力，能及時整理好個人研究的過程資料和經驗材料。課題研究自主質疑自主交流課堂教學策略的完善與應用2教育教學骨干帶教課堂教學實踐3教學經驗成果發布2個人發展公開課情況專題研討課《少年拳》論文，參與研討、交流情況帶領學科組老師開展了專題研討交流，共同提高教學質量。獲獎情況訓練武術隊，沒有比賽。MSN空間完美搬家到新浪博客！

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