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幼兒園教師試用期工作總結

時間:2023-04-04 08:44:00 教師工作總結 我要投稿
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幼兒園教師試用期工作總結

  總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢?以下是小編整理的幼兒園教師試用期工作總結,希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師試用期工作總結

幼兒園教師試用期工作總結1

  伴隨著時間的流逝,時光總會從我們身上帶走點什么,也會給我們留下點什么,我也順利從xx師范學院畢業來到了xx幼兒園工作,目前還在試用期。但是我覺得這段時間以來,是我近幾年來收獲的最多的一次,工作真的是一個可以歷練人的東西,它能給你一面鏡子讓您清晰的看到自己的優缺點,清楚的看到自己目前的不足之處,所謂人生就是不斷的找到自己的缺點及不足的地方然后加以改正,這就是一個人走向成熟的標志。

  剛入社會的我,對這個世界充滿了向往去對未知東西的好奇,一股子勁不知道往哪使,我給我比較中意的三家幼兒園都投遞了簡歷,令我感到狂喜的是三家都想我拋來了橄欖枝,事實證明我還是很優秀的,相當受歡迎,最終選擇了離我最近的xx幼兒園,就近原則。每一份工作都會有試用期,試用期的這個期間,園里看我工作的表現,我在這段期間也去適應這份工作,雙方都達成目的滿意才能簽訂勞務合同,我的試用期將近,也即將要結束了,這三個月的試用期讓我成熟了好多,如果說沒接觸這份工作之前我是一個啥也不知道的小女孩,那么我現在就是一名成熟穩重的女性了,因為有了對孩子們的那份責任,我不再是只顧著自己就行,他們就是我今后的.羈絆,他們給我工作的動力,我成為他們人生的領路人。這種感覺是真的很不錯。就像是達成了某種簽約。

  在試用期期間,到目前為止,我對我個人的工作能力、工作態度還是很滿意的,十分滿分的話,我會給自己打8分,因為我從中也看到了自己些許的不足,不過這些都不是問題,我才剛接觸這個行業,我就能連續得到園長的贊賞,我已經很心滿意足了。得益于在師范學校學習時的努力,我在幼兒園工作時很少遇到難題,學校交給我的知識基本都用到了,現實中跟課本中的案例總會些許不同,所以這就十分考驗我隨機應變的能力了,我才來不到三個月也就是半學期多一點,就跟班上的小可愛們打成了一片,他們也十分的喜歡我,有很多小朋友都跟我說過“老師,我愛你”,能時時刻刻跟這群小天使們待在一起,那就是我想追求的幸福感,我現在貌似在這個試用期就得到了。

  我希望我能順利的轉正,通過園里的考驗,繼續為這群小可愛們服務,但是我卻時候想想自己應該要往哪方面做出適當的改正了,我也應該過去詢問下園里的前輩們,吸取教學經驗。我相信我能在日后成為一個人人喜歡愛戴的幼師,成為家長們最放心的幼師,成為園長覺得秀的幼師。

幼兒園教師試用期工作總結2

  時光飛逝,作為一名新教師,在各位老師的幫助支持下,在園領導的信任鼓勵下,讓我成長、進步、收獲了不少。對自己的工作表現也有滿意與不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。現對試用期工作總結如下。

  一、在思想政治方面

  積極參加園部組織的各項政治學習,認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等,了解國家大事,提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。雖然我是一位年輕的教師,但我非常熱愛幼兒事業,熱愛本職工作,對待幼兒公平,熱愛每一位幼兒,不歧視幼兒,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交往。我的責任心明顯增強,始終把服務于家長和幼兒擺在工作的第一位。努力學習逐漸提高自身的'素質和政治覺悟。

  二、在教學上

  我認真制定教案,并根據孩子們的特點設計教學活動。在教法上也不斷的反思與總結,為了提高自身的業務水平,我要求自己不斷的鉆研業務知識,并努力做到理論聯系實際,實施面向全體和因材施教的原則,使每一個孩子都更有個性的成長。

  我深深的體會到作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發展水平和實際經驗,因為每一個判斷,都應該從自己班上的兒童的具體實際情況出發,注意針對幼兒的個別差異進行指導。這樣,我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這里體現出來的。雖然,在這一年中我進步,成長了許多,但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環節上,仍缺乏很多的經驗與技巧。如何做到收、放自如,是我今后努力的目標。

  三、工作展望

  幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,我也將努力汲取更多幼教新知,讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。

幼兒園教師試用期工作總結3

  一、意識形態方面

  本人能積極參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策。同志們,教育目的明確,態度端正,鉆研業務,努力工作,關心學生,為人師表,有奉獻精神。并積極參加學校、鎮、縣組織的各種活動,提高自己的專業能力。

  二、教學方面

  對于一個教育工作者來說,加強自身專業水平,提高教學質量無疑是必不可少的。總結教學經驗,改進教學方法,努力營造良好的課堂情境,激發學生的學習熱情,提高教育教學質量,我也在這幾個方面做了很多努力:

  課前準備:積極參加教研組的教研活動。備課時,認真研讀教材和參考資料,學好課程標準,虛心向老教師學習和請教。力求吃透教材,找準重點和難點。為了上好課,我在網上查資料,集中別人的優點,確定自己的教學思路。

  課堂上:組織課堂教學,關注全體學生,注重信息反饋,調動學生的學習積極性,營造良好的課堂氛圍,通過注重自己的談吐克服忽視學生主體地位的問題,課堂上盡量多提問,精心設計問題,讓更多的學生處于積極思考的狀態。鼓勵學生用自己的知識和思維方式解決新問題,積極參加各種活動,激發了學生學習的積極性和主動性。

  課后:認真及時批改作業,關注學生意見,及時了解學生學習情況和思想狀況,及時處理學習中存在的問題。我相信,只要我和學生共同努力,每天進步一點點,最后一定會取得好成績。

  其他方面:堅持聽課,關注學習小組老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。今年參加了“民族貧困地區教師綜合素質培訓成果交流大賽”,有幸獲得了一等獎。開心又興奮,也學到了很多,增長了見識,學到了很多可以和其他老師交流,討論教學中的一些問題,對自己的.教學有很大的促進作用。不僅如此,還抓住每次學習鍛煉的機會,積極參加各種比賽,取長補短,收獲頗豐。注重教育理論的學習,把一些先進的理論運用到課堂上,讓學習變得有用。

  一年來,我一直堅持,每一個意大利教育的學生都要為自己負責,忘記個人得失,努力工作,服從學校安排的一切工作。俗話說“嚴師出高徒”,我一直堅持對學生的嚴格要求,讓師愛更加高尚。自從踏上講臺,我深深體會到,愛是一把鑰匙,是班主任帶班的鑰匙。我真誠與學生交往,做學生的良師益友,用愛的火焰點燃學生心中的光,在學生心中樹立真誠朋友的形象,主動聯系學生家長,加強學校教育與家庭教育的聯系,向家長反映學生在校情況,爭取他們的支持與配合。

  經過一年的工作學習,不斷的摸索,我覺得自己收獲了很多,但是還有很多不足,等待我去改進。首先我覺得我的教學設計能力還是很高的。其次,可能是我年輕有活力吧。我在教學中處理一些事情的時候太急躁了,所以以后需要更多的耐心。在以后的工作和學習中,經過磨練,我會改進自己的不足,更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,用“生命不息,奮斗不止。”不斷鼓勵自己。做的越好,越全面又不失風格。

幼兒園教師試用期工作總結4

  來了三個多月,學到了很多以前沒有學到的東西。感謝老師、園里的領導對我工作的信任和支持。

  剛來的時候什么都沒說。每天,我都像個傻瓜,然后我會問怎么做,然后我會做。我特別想做好一天的工作,但是又要問別人,我很尷尬。我突然想起媽媽的話,沒有苦,有甜,所以我認真聽了每一位老師的話,用心記住了,體會到了其中的含義。你應該做什么,如何做得更好。晚上回宿舍的時候,會想一想這一天做了什么,聽到了什么,在腦海里念一遍,加深印象,然后再想第二天的工作,我不能說出任何孩子的名字,別聽話,我做事的時候總是取笑我。隨著時間的推移,他們變得越來越可愛,我也變得喜歡他們,甚至在我特別生氣的時候,我也會嘲笑他們,憤怒很快就會被驅散,我越來越喜歡我的工作。

  我是一名環保老師。我不僅要做好日常衛生,還要照顧好每一個孩子。保護他們的安全是我的職責。除了每天做衛生,你還能學到很多東西。

  比如如何設計板報,如何和孩子對話,如何把教育和教育結合起來,更好地教育孩子;我在藝術手工方面也有了更大的進步,這方面的功勞是班長給予的鼓勵和支持。我非常感激。英語也有了很大的進步,這是我以前從未見過甚至忘記的。

  現在我不僅聽到了,而且學到了很多。所以我會繼續努力。我的希望不僅是做好工作,還要長期學習,做一名好的幼兒園老師。

  我對我的工作仍然不是特別滿意。缺點很多,有些東西我想不出來,有些東西我想不好。

  班上的東西保存得不好。孩子們總是尿褲子。如果他們不說,他們會生病的`。孩子們尿在褲子里。后來,我總是提醒他們小便。有一個不到三歲的孩子。不管你說什么,她只是點頭。她不會塞褲子。她總是點頭,但不尖叫。我的政策是在她小便時教她。經過一周的努力,她突然說她會的。雖然她不太擅長排尿,但她已經取得了進步。我相信每個孩子都很聰明,只要你認真教,你就會很快學會。例如,花在陽光充足的條件下會很快生長,孩子們也是如此。

  普通話對老師來說非常重要。雖然取得了進步,但還是要努力,希望做得更好。

  在態度上,你還是可以照顧好每一個孩子,尤其是行動遲緩的孩子;

  班里的孩子年齡小,吃飯慢。如果他們吃得快,他們會吐出來。我想

  清理干凈并消毒。不會嫌他們臟,孩子必定是孩子,大了叫他吐也不會了。

  在以后的工作中我會把不足之處盡量改進的更多更好,我的優點會繼續保持。希望在以后我會變得更出色,也希望能成為一名優秀的幼兒園老師。

幼兒園教師試用期工作總結5

  時光荏苒,不知不覺間,我在xxx幼兒園試用期的教學工作已經結束了。回想過去的幾個月,在工作方面,我認真仔細的完成了自身的基本教學任務,并在xxx老師的指點下,積極的在課堂中學習新的知識,以此大大的提升了自己。

  在這次的試用期之前,我還僅僅是一名剛剛從學校中畢業的應屆畢業生,最大的經歷,也只是在xx幼兒園經歷過的一段實習期而已。如今,在經歷了這樣一段試用期的工作后,我更加充分的了解到了教師這份工作,并且也收獲了許多的感悟。現對我在這幾個月試用期的工作中的收獲做如下總結:

  一、學習方面

  作為一名新人教師,盡管只是幼兒教師,但我也明白,充足的知識儲備對于教育來說是多么的重要。為此,在工作方面,我嚴格的要求自己,并通過向身邊的教師請教,以及在休息時間通過網絡的了解和學習,充分的提升了自身在工作經驗和知識方面的儲備。

  此外,在的工作中,我也有通過自身的教學和鍛煉去加強自身以及適應幼兒園的環境,并通過這份累積來了解xxx幼兒園。

  二、工作方面

  工作中,我始終將班級中的幼兒當做教育的中心,充分學習和貫徹幼兒園“xxx”的教育理念,加強自己對幼兒的了解,積極引導幼兒發展。并在工作中,積極的帶動幼兒成長、認識。

  當然,在大部分的情況下,我的工作中都少不了xxx老師的積極教導。在工作方面,我一直都是在xxx老師的指點下不斷的認識和改變。尤其是在工作后,xxx老師總能對我的課做出合理的評判,對于工作中不正確的、或是教學的重點不對,她總是能第一時間提出來,并教導我正確的道路。有了xxx老師的教導我在這段成長的`道路上收獲了更多。

  三、目前的不足

  反思自己的個人情況,目前最大的問題在于缺乏對后續成長的計劃!作為一名教師,我必須學會自己獨立的成長!畢竟我也不能總靠著xxx老師的教導來發現自己的錯誤,為此,我要在今后的教育工作中加強自身的判別能力,并尋找提升自我能力的方向,讓自己能在家今后的教育事業中越發的強大。

  如今,試用期的工作已經結束,今后正式的工作也只會更加艱難,為此,我更要積極努力的去創造未來!今后,我一定會成為更加出色的老師,培育出更多優秀的幼兒!

幼兒園教師試用期工作總結6

  轉眼間試用期的教學工作過去了,我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。現將試用期幼兒園教師工作總結如下:

  一、不斷學習提高自身素質

  提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高自身的素質和教學本領。本人積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。充分發揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。

  二、教學工作推陳出新

  教學工作是幼兒園中的.一項重要工作,家長是非常重視的。我們認真仔細地備好每一節教育活動,并在每一節教育活動的設計上力求創新,引導幼兒主動學習。在拼音與數學的教學上,我們多方查閱資料,并與其他教師交流,保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況,針對他們不會的、掌握不好的,加以輔導與練習。

  三、安全工作不容忽視

  生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全,我們要加強幼兒園的各方面安全工作,對幼兒進行安全教育,提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,并深入進行安全教育及檢查,做到防患于未然。增強了安全意識,還為保證幼兒園安全奠定了堅實的基礎,達到了預期目的。

  四、家長工作必不可少

  為了更好的做好家長工作,我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時,我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時,我們馬上與家長取得聯系,請家長配合,使該幼兒能繼續進步。

  今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現,提出合理要求,還可根據不同家長的特點,從實際出發,采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。

幼兒園教師試用期工作總結7

  時光如梭,一年的試用期即將結束。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下,我順利的完成了見習期的工作,積極完成學校布置的各項任務。回顧這一年的工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。現將一年來的工作做一個總結,總結過去,寄望明天工作得更好。

  一、思想方面

  本人能積極參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策。團結同志,教育的目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦,關愛學生,為人師表,有奉獻精神。并且積極參加校、鎮、縣組織的各項活動,提升自己的業務能力。

  二、教學方面

  對于一名教育工作者來說,加強自身業務水平,提高教學質量無疑是至關重要的。總結教學經驗,改進教學方法,努力創設良好的課堂情境,激發學生的學習熱情,提高教育教學質量,我在這些方面也做了不少努力:

  課前準備:我積極參加教研組的教研活動。備課時認真鉆研教材、教參,學習好課程標準,虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點,確定自己的教學思路。

  課堂上:組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的學習積極性,創造良好的課堂氣氛,克服了只顧自己講而忽視學生主體地位的毛病,課堂盡可能多提問,精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態中。鼓勵學生用所學知識和思維方式解決新問題,積極參加各種活動,激發了學生學習的積極性和主動性。

  課后:認真及時批改作業,注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況和思想狀況,對學習中存在的問題及時處理,我相信,只要我和學生共同努力,每天進步一點點,最終一定會取得不錯的成績的。

  其他方面:堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。本年我參加了“民族貧困地區教師綜合素質培訓成果交流競賽”,很幸運的拿到了一等獎。高興、興奮的同時也學到了很多東西,增長了很多見識,更學到了很多與別的老師一起交流、一起探討教學上存在的一些問題,對自己的教學促進很大。不僅如此,還抓住每次學習和鍛煉的機會,積極參加各種競賽活動,取長補短,收獲不少。注重教育理論的學習,注意把一些先進的.理論應用于課堂,做到學有所用。

  一年以來,我始終堅持意教育號每一位學生為己任,不記個人得失,任勞任怨,服從學校安排的各項工作。俗話說:“嚴師出高徒”,我始終堅持嚴格要求學生,把師愛變得更高尚。踏上講臺以來,我深刻的認識到:愛心是一把鑰匙,是班主任帶好班級的關鍵。我真誠的與學生交往,做學生的良師益友,用愛心的火焰點燃學生的心靈之光,在學生的心中樹立感情真摯的朋友形象,主動與學生家長聯系,加強學校教育與家庭教育之間的聯系,向家長反映學生在校的情況,爭取家長的支持與配合。

  經過一年的工作與學習,不斷的探索,我自感收獲頗豐但還有很多不足之處,不足的地方也掙等待著我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過于急躁,以后需要有更多的耐心。在今后的工作和學習中,經過磨練,我會改善自己的不足,更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,用“生命不息,奮斗不止。”不斷勉勵自己。越做越好,全面而不失風格。

幼兒園教師試用期工作總結8

  伴隨著時間的流逝,時光總會從我們身上帶走點什么,也會給我們留下點什么,我也順利從師范學院畢業來到了幼兒園工作,目前還在試用期。但是我覺得這段時間以來,是我近幾年來收獲的最多的一次,工作真的是一個可以歷練人的東西,它能給你一面鏡子讓您清晰的看到自己的優缺點,清楚的看到自己目前的不足之處,所謂人生就是不斷的找到自己的缺點及不足的地方然后加以改正,這就是一個人走向成熟的標志。

  剛入社會的我,對這個世界充滿了向往去對未知東西的好奇,一股子勁不知道往哪使,我給我比較中意的三家幼兒園都投遞了簡歷,令我感到狂喜的是三家都想我拋來了橄欖枝,事實證明我還是很優秀的,相當受歡迎,最終選擇了離我最近的幼兒園,就近原則。每一份工作都會有試用期,試用期的這個期間,園里看我工作的表現,我在這段期間也去適應這份工作,雙方都達成目的滿意才能簽訂勞務合同,我的試用期將近,也即將要結束了,這三個月的試用期讓我成熟了好多,如果說沒接觸這份工作之前我是一個啥也不知道的.小女孩,那么我現在就是一名成熟穩重的女性了,因為有了對孩子們的那份責任,我不再是只顧著自己就行,他們就是我今后的羈絆,他們給我工作的動力,我成為他們人生的領路人。這種感覺是真的很不錯。就像是達成了某種簽約。

  在試用期期間,到目前為止,我對我個人的工作能力、工作態度還是很滿意的,十分滿分的話,我會給自己打8分,因為我從中也看到了自己些許的不足,不過這些都不是問題,我才剛接觸這個行業,我就能連續得到園長的贊賞,我已經很心滿意足了。得益于在師范學校學習時的努力,我在幼兒園工作時很少遇到難題,學校交給我的知識基本都用到了,現實中跟課本中的案例總會些許不同,所以這就十分考驗我隨機應變的能力了,我才來不到三個月也就是半學期多一點,就跟班上的小可愛們打成了一片,他們也十分的喜歡我,有很多小朋友都跟我說過“老師,我愛你”,能時時刻刻跟這群小天使們待在一起,那就是我想追求的幸福感,我現在貌似在這個試用期就得到了。

  我希望我能順利的轉正,通過園里的考驗,繼續為這群小可愛們服務,但是我卻時候想想自己應該要往哪方面做出適當的改正了,我也應該過去詢問下園里的前輩們,吸取教學經驗。我相信我能在日后成為一個人人喜歡愛戴的幼師,成為家長們最放心的幼師,成為園長覺得秀的幼師。

幼兒園教師試用期工作總結9

  隨著時間的關系,我在貴定xx幼兒園的試用期生活也結束了。雖然只有一個月的時間,但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,然而這次試用讓我也受益頗豐。

  萬事開頭難,剛進園試用初期,讓我感到了很大的困難。毫無工作經驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手,看著指導老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個個游戲。看著孩子們一張紙興奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著。我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子。經過幾次失敗的打擊之后,我的緊張心理才逐漸退去。在實習過程中,讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己獨特的內心世界。

  而作為他們的'老師,要想真正走進孩子的內心世界不用心去發現他,捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關心照顧幼兒,還要與幼兒家長溝通交流。在實習期間,我學著,試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家表現。這些,都是餓哦在幼兒園夫人實習過程中所獲得的最寶貴的東西。

  在xx幼兒園的每個教師里都有幼兒一日,一周活動的生活常規時間表。在實習期間,由于xx幼兒園缺少配班老師,我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表,配合所在班主班老師認真做好一日常規工作。

  一、保教工作

  在保育工作中,使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員,積極配合保育阿姨的工作。戶外活動,我提醒幼兒注意安全,不追逐打鬧。進餐時,幫助保育員為幼兒盛菜盛飯,提醒幼兒安靜進餐,不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒*物,給幼兒蓋好被子,小聲告訴他們安靜入睡,不能說話。盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在游戲中不斷增長知識。

  二、教育工作

  面對上課,作為實現老師。心里真的有些恐慌,生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始,因為只有一個月的時間,指導老師給我布置了七八節可得內容。我從教案到教具,一步一步的去準備,直到得到直到老師的認可,我才走上了“講臺”。但當面對幼兒上課時,還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少,對他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中,我總結經驗教訓,就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。

  三、家長工作

  作為教師,每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議,同時對于家長的無理要求,妥善處理,友善的拒絕。幼兒在園表現要告知家長,取得家長信任。

  經過這一月的試用,雖然時間很短,但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學經驗,還要有良好的職業道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細心、更要有責任心。

  總之,教師是一個崇高而神圣的職業,通過實習我也看到了自己的不足,社會的不斷進步,使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道,必須要有過硬的專業知識和技能,才能在幼教之路上創造屬于我的精彩人生。

幼兒園教師試用期工作總結10

  來到這里三個多月了。學到了我以前沒學到的很多東西,我感謝老師,感謝園里的領導,對我工作的信任與支持。

  剛來的時候我什么也不懂,那時我就會問怎么做,然后去做,我特別想做好一天的工作,可是總得問別人,心里特別不好意思,突然想起媽媽的話:沒有苦衷苦,那有甜中甜,所以我認真聽每位老師所說的話,用心去記,體會中間的意思。自己應該怎樣做,怎樣做的更好。

  晚上回到宿舍,就會想我這一天所做的,所聽到的,從新在大腦中過一遍,也好加深一下印象,然后想一下第二天的工作。

  孩子的名字我一個也叫不上來,別說聽話了,在我做事情時老是取笑我,。日子久了,他們這些小家伙兒越來越可愛了,我也變得喜歡他們了,就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來。氣也會馬上打消的,我是越來越喜歡我的工作了。

  我是保育老師,不但要把每天的衛生工作做好,還要看護好每一個孩子,保護他們的安全是我的職責。每天做衛生以外還可以學到了很多。

  例如,怎樣設計板報,怎樣與孩子講話,怎樣才能做到保教結合把孩子教育的更好;我在美術手工方面也有了更大的進步,在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持,我很感謝。在英語方面也有很大進步原來沒見過的沒聽到過的,甚至于忘記的又從新復習了一遍。

  現在不但聽見了還學會了不少。所以說我要繼續努力。不但要把工作做好還要不段的學習,要作一位好的幼兒園老師,這是我的.希望。

  對我的工作還是不特別的滿意,有很多不足之處,有的事情我想不到,還有的事情想的不周。

  班里的東西保管不周,小朋友總尿褲子,尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的,后來我總是提醒他們去小便,有一個小朋友不到三歲,不論你說什么,就是點頭,褲子不會掖,說叫老師,她總點頭就是不叫。我的政策是當她小便后我教她,經過一個星期的努力,她突然說她會了,雖說,她掖不是很好但也進步了。我決得每個孩子都是聰明的,只要你認真教,會很快學會的,比如,花兒在陽光充足的條件下會很快的長大,孩子也一樣。

  普通話對于教師來說是很重要的,雖然有了進步但是我還要努力,希望能做的更好。

  在態度方面還是可以,對每個孩子都很細心的照顧,尤其是動作慢的孩子更要仔細;

  班里孩子比較小,吃飯比較慢,吃快了會吐出來,我要清理干凈并消毒。不會嫌他們臟,孩子必定是孩子,大了叫他吐也不會了。

  在以后的工作中我會把不足之處盡量改進的更多更好,我的優點會繼續保持。希望在以后我會變得更出色,也希望能成為一名優秀的幼兒園老師。

幼兒園教師試用期工作總結11

  時光荏苒,六個月的試用期匆匆而過。回顧這六個月來到xx幼兒園里的這些日子,有頗多的感慨。這些感慨包括我對自己從一個剛從大學畢業出來既生澀小姑娘成長到了一個成熟開朗的幼兒園教師的轉變,也包括了自己對未來的一個發展方向慢慢確定的過程。所以,我在此正式的向學校領導提出我的轉正申請,希望領導能夠對我在這六個月的表現做綜合評價,并給予公正的答復。

  其實在沒來幼兒園之前,我的性格一直是一個很內向的性格。當然也不是一來到學校就能變得很外向了,這是一個緩慢的轉變過程。

  在剛開始來到xx幼兒園的時候,因為內向的性格,我一直都不敢主動的'跟其他老師和同學們打招呼,有時候就只是默默的跟在他們身后,陪小朋友做游戲,幫xx老師做一下助教工作,很拘謹,也感覺很放不開自己,更不敢表達自己的想法。只有其他老師過來跟我主動說話的時候,我才會跟他們聊幾句。其實很多時候,我內心是很想和他們打招呼,跟他們主動親近的,但是每次話一到嘴邊就說不出口了。因為我怕我一說的不好,做的不對,就會惹來其他老師的厭煩。所以我始終就不敢邁出自己的那一步。那時的我,還想過是不是自己的這個性格不適合做這一行,要不要去嘗試另外一個行業之類的。

  但是,在慢慢和xx幼兒園的其他老師,和小朋友們的相處過程里,我就被他們開朗的性格,被他們天真活潑的可愛給感染到了。xx幼兒園的老師看到我如此靦腆內向的一面,不但沒有疏遠我,反而是一直在給我幫助,一直在給我鼓勵和安慰。讓我一顆拘謹的心慢慢的對他們放開了。我開始主動的跟他們探討工作中遇到的難題,開始主動的跟他們進行聯系和溝通,我們之間變得越來越熟悉和默契,不僅成為了工作上的小伙伴,也成為了生活里很好的朋友。xx幼兒園的小朋友雖然有些時候很難管教,但是在熟悉了之后,他們也總愛粘著我,對我也很百般聽話,給我很多的溫暖。我的性格就這樣在他們的感染之下,慢慢變得開朗起來。

  這六個月給我帶來的改變確實很多,我也很開心能夠看到自己這樣的變化,我相信在往后的道路上我會繼續越變越優秀。

幼兒園教師試用期工作總結12

  在上大學之前就一直想著自己將來要去做幼師,感覺這個職業每天的工作是充滿陽光的,充滿生氣的跟孩子們在前一起很美好,上了大學我報的專業也就是幼師專業,很喜歡自己的專業,大學幾年都是認真的學習自己的專業,今年上下半年畢業出來找了自己的一份幼師工作,在x幼兒園這里,我通過了層層篩選進入了x幼兒園這里,這是一個在我們市區很偏的一個幼兒園,我在這里工作了半年了,這半年的工作是試用期在這里我很清晰的感覺到幼師的辛苦。

  在學校的`幾年的學習中這半年才是真正發揮了自己所學,但是在工作中才深深的體會到了幼師工作的的難,這是要很有責任心的,在平時跟孩子們相處的時間里我感受到了那份來自小孩的童真,很喜歡這種感覺,就像生活在另外一種沒有來自社會壓力的環境中那種舒適,說不出來的,在半年的試用期中,我認真完成自己的教學,在自己每一個工作細節都不放過,在長期以以來的這種工作下,得到的園長的認可,我很驕傲,現對自己的工作做一個概述:

  剛剛來到x幼兒園這里,完全是一個新人的狀態,對自己的工作是不知從何下手,很郁悶,在工作最開開始的時候,最重要的還是多多去請教別的任課老師,在別的老師的指導下我才對自己的工作有了一個方向感,平時我做的最多的一件事就是在平時別的老師上課的時候我在旁邊聽,看,觀察其他的老師是怎么跟小朋友交流的。

  在我平時給孩子上課的時候,我都是抱著一個全新的狀態,從來不把自己生活的負面能量帶到自己平時跟孩子們的交流中,我覺得跟孩子相處我不像是一個老師更加的像是一個小家長,什么都要照顧的周到,一有問題還要及時的跟班主任園長聯系,每天都要觀察好每一位小朋友的狀態,有什么一羊要及時反應,這些都很很考驗我自己。

  在上課的過程中還是要很有內心的,小朋友是比較頑皮的,自己上課的紀律總是不好但是一定要有耐心的去教,這是很重要的一點,也是能否勝任將來工作的關鍵這是,作為一名幼兒教師我是要全方面發展了,試用期的工作中我很好的做到了這一點。

  試用期這半年吧,還是很有感觸,不管是自己的專業能力,職業素養,這些方面都得到了一個飛躍,在將來的幼師工作中還是要更加用心。

幼兒園教師試用期工作總結13

  從剛開始在幼兒園的工作,我就盡力讓自己快速的熟悉這里的工作,每天都很努力地朝著自己定下的目標前進。在幼兒園的時間也是流逝得相當的快,轉瞬間就過去了我的試用期,我更是應該對自己的工作多做總結。

  一、與孩子們的相處上

  之前的我雖說是相當的喜歡小孩子,但是也沒有真正的與小孩子相處過,每次也就是隨意的逗逗樂,而我也是懷抱著一顆喜歡小孩子的心來到幼兒園的。從一個完全不知道應該如何去照顧小朋友到現在我感覺自己也是有較多的成長,尤其是在和小孩子的相處上。通過我自己的實踐與同事經驗的講解,我差不多是可以和小孩子們較好的相處,有時候還能夠玩在一起,看著他們天真的面孔,我感覺我全身都融化了,并且現在更是變得和他們一般的幸福快樂。有時候我甚至覺得自己有著兩副面孔,一副是在教育小孩子時的老師模樣,另一副就是與他們一同玩耍的小孩子模樣,不管是什么樣的我都是在這個幼兒園中收獲到的,也是讓小孩子們能夠在幼兒園中更好的成長的方式。

  二、自己的工作任務上

  身為老師每天的工作也不僅僅只是與小孩子們玩鬧,也是需要去認真備課,為小孩子們提供更好的教育,畢竟家長將小孩子交予幼兒園,也是希望我們可以交給小孩子超多有用的知識,再加上他們現在正是對這個世界充滿好奇的階段,更是應該有較好的指導。所以為了更好的帶領好班級的孩子們,我也會利用閑暇時間來多讀學習,多多豐富我自己。更是由于我自己是剛剛開始工作的,有很多的地方都是需要好好學習的,那我更是要花費更多的時間來豐富自我,重點了解一些與小孩子的教育相關的知識。

  三、與家長的溝通上

  其實每一位家長都是期待自己的.孩子能夠擁有更好的教育,于是才會將孩子交于我們,一旦我們對于孩子的教育有任何的意見,他們都是會毫不猶豫的同意,所以在一些溝通上都還是相當順利的,從來都沒有出現過任何的問題。在加上我們都是有群,這樣在對于孩子的簡單日常的匯報來說都是十分融洽的,也是十分的感謝所有家長的配合,才讓我在我的工作上能夠進展得如此的順利,并且讓我有如此的成長。

  接下來轉正之后,我更是會繼續努力,我確信我是完全能在目前的工作上做到更好,并且我會牢牢記住我們身為幼兒園老師的責任,為小孩子的每天生活貢獻自己的一份力,讓他們都可以在幼兒園快樂的成長。

幼兒園教師試用期工作總結14

  我畢業于伊犁師范學院奎屯校區幼師專業,還未畢業時,我就在烏市的宏華幼兒園開始實習了直到現在已經上了三個多月的班了。時間雖然很簡短,可是收獲卻甚多,心中萌生了許多感觸。

  在這幾個月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發出的耀眼光芒,給了我實習生活帶很多啟發性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來到這里我改變了這個想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

  我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當陪班老師,我的主班是一位很開朗的老師姓菜,看著菜老師給孩子們上課,我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學過的,這一切都要從頭開始學起。

  同時,剛來幼兒園上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺,瑣碎的事情太多了,菜老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的,每天在班里最重要的是要看好孩子的安全,千萬不要讓孩子離開你的視線。其次就是上課了,你的上課經驗不好沒關系這個可以在以后的工作中慢慢培養,但切記教的內容一定要正確,每天包括孩子的一日常規,園里每周每月要教什么,班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚,也會教我怎樣和家長勾通,我從一開始的無知到現在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師!和菜老師在一起工作的這幾個月里,我們都會互幫互助,也越來越默契了,我們的目標就是帶好大一班,希望大一班在我和菜老師的.帶領下越來越優秀。

  這幾月經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀,價值觀。也希望我和菜老師的工作能配合的更默契。

  時光如梭,在校領導和同事們的熱心支持和幫助下,我順利的完成了試用期的工作,積極完成學校布置的各項任務。回顧過去的工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。現將試用期的工作做一個總結,總結過去,希望明天工作得更好。

  對于一名教育工作者來說,加強自身業務水平,提高教學質量無疑是至關重要的。總結教學經驗,改進教學方法,努力創設良好的課堂情境,激發學生的學習熱情,提高教育教學質量,我在這些方面也做了不少努力:我積極參加教研組的教研活動。備課時認真鉆研教材、教參,學習好課程標準,虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點,確定自己的教學思路。

  組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的學習積極性,創造良好的課堂氣氛,克服了只顧自己講而忽視學生主體地位的毛病,課堂盡可能多提問,精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態中。鼓勵學生用所學知識和思維方式解決新問題,積極參加各種活動,激發了學生學習的積極性和主動性。

  認真及時批改作業,注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況和思想狀況,對學習中存在的問題及時處理,我相信,只要我和學生共同努力,每天進步一點點,最終一定會取得不錯的成績的。我真誠的與學生交往,做學生的良師益友,用愛心的火焰點燃學生的心靈之光,在學生的心中樹立感情真摯的朋友形象,主動與學生家長聯系,加強學校教育與家庭教育之間的聯系,向家長反映學生在校的情況,爭取家長的支持與配合。

  經過試用期的工作與學習,不斷的探索,我自感收獲頗豐但還有很多不足之處,不足的地方也掙等待著我去提高。在今后的工作和學習中,經過磨練,我會改善自己的不足,更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,用“生命不息,奮斗不止。”不斷勉勵自己。越做越好,全面而不失風格。

幼兒園教師試用期工作總結15

  時光荏苒,我來到xx幼兒園已有三個月多了,回首過去的三個多月,內心不禁感慨萬千……時間如梭,轉眼間跨過了三個月的試用期之坎,回首望,雖沒有轟轟烈烈的戰果,但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

  為了總結,發揚成績,克服不足,以及上級領導工作的要求,現將三個月的工作做如下簡要回顧和總結:

  我一來,園長就把我安排在新開的xx班當班主任,這個班可是全園最小的一個班級啊,面對二三歲的幼兒,這可是考驗我耐心的時候到了。第一個月,我先抓住幼兒感興趣的事物為出發點,例如:講,做游戲等方式,讓幼兒先穩定情緒。一個月過去后,幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了,都喜歡與老師,生活老師一起相處了。就可以開始開展教學活動了,我認真寫好教案,準備充足的教具;虛心接受教學主任,年級組長給我提出的問題,在活動中,我通常是以賞識的,用愛心去溫暖每一位幼兒,發揚孩子們的長處,讓孩子自由的說出他(她)們想說的,給每一位孩子一種暢所欲言的環境。

  在保育工作中,我與生活老師互相搭配。戶外活動時,先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去,戶外活動回到教室后發現幼兒的衣服濕了,馬上給幼兒換衣服。天氣轉變后,及時給幼兒增減衣物;,飯前便后,我都會督促孩子用正確的方法洗手;喝水的時候,提醒孩子不要說話,培養孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時,觀察每一位孩子的進餐情況,提醒幼兒吃飯時安靜,不挑食的好習慣;午睡時,給幼兒講故事,讓幼兒安靜入睡。根據天氣情況,為孩子蓋好被子。

  在家長工作中,我通常是用家園互動,手牽手聯系表,電訪,家訪的形式與家長保持密切聯系,向家長反應幼兒在園表現及了解幼兒在家的表現,討論用最好的方法,和家長一起糾正幼兒的不良的習慣。虛心地聽取各位家長的意見,讓家長感到放心

  在這段學習中,讓我更深得理解、喜歡孩子,也讓我更有耐心、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向。讓我增長了見識,也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內心世界,他(她)們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界,去發現他們,改變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的,和孩子們在一起的喜怒哀樂,現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。我愿用我的熱心,換取孩子們的`安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開心;我愿用我的實心,換取所有人的認同。幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到這份職業的神圣!只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。

  最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工,她們給了我很多指導和幫助,讓我學到了很多很多,同時我也會為幼兒的全面發展、為幼兒園的美好明天不斷努力。